在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事作文300字篇一
一天,，小木偶放學(xué)就看見(jiàn)小紅狐和誤會(huì)了它的熊警官在說(shuō)著什么,。于是小木偶就跟在它們身后,，聽(tīng)聽(tīng)小紅狐在和熊警官說(shuō)什么。
小紅狐說(shuō)：“熊警官,，熊太太的包一定是被小木偶給偷的,！”
熊警官說(shuō)：“嗯，我也是這樣想,。小木偶都敢偷你的紅背包了,，為什么不敢偷我妻子的包呢！”
小木偶聽(tīng)了這些話很憤怒,，說(shuō)：“我一定要找到偷熊太太包的人,！”后來(lái)，經(jīng)過(guò)小木偶的仔細(xì)調(diào)查,，結(jié)果顯示：是小紅狐偷了熊太太的包,。小紅狐沒(méi)想到熊警官會(huì)嚴(yán)查這件事，所以小紅狐就誣蔑小木偶,，說(shuō)是它偷的,。
第二天，熊警官來(lái)抓小木偶了,，小木偶把小紅狐偷熊太太包的經(jīng)過(guò)告訴了熊警官,。
“那你為什么要偷小紅狐的紅背包呢？”它問(wèn),。
小木偶就把小紅狐騙走了它的背包,，熊警官、小兔子丶老婆婆誤會(huì)它的事說(shuō)清楚了,。
“好了,，現(xiàn)在一切都清楚了?！毙芫僬f(shuō)：“把小紅狐抓起來(lái),！”
它們正要抓小紅狐，小木偶攔在小紅狐的前面說(shuō)：“請(qǐng)你們不要抓小紅狐,，這兩次的事情就當(dāng)作是一個(gè)教訓(xùn)吧,！”
聽(tīng)了小木偶的話，熊警官就帶著其他的動(dòng)物警回警局了,。
小紅狐感激地對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶,，謝謝你,。我害了你這么多次你還幫我?！毙∧九颊f(shuō)：“老木匠以前老是教育我一定要寬容,，你已經(jīng)知錯(cuò)了那我也沒(méi)必要怪你了。不過(guò),，下次不要再犯了,！”后來(lái)，小紅狐和小木偶成了行影不離的好朋友,。
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事作文300字篇二
冬天來(lái)了,，青蛙要冬眠了。它看見(jiàn)樹(shù)葉飄落到泥塘里,、草地上和房頂上,，到處都是！它想：如果我去冬眠,，泥塘肯定會(huì)變得很亂,。于是青蛙想了好幾天，終于想出了一個(gè)兩全齊美的辦法,。青蛙要“出租泥塘”,，于是它在泥塘邊豎起一塊牌子。
蝴蝶知道了,，把這個(gè)消息告訴了蜜蜂,，蜜蜂聽(tīng)了，對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙你好,，我可以租房嗎,？”青蛙說(shuō)：“可以，但是你每周要給我采一罐蜂蜜,?！泵鄯渌斓卮饝?yīng)了！
兔子看見(jiàn)了,，對(duì)青蛙說(shuō)：“那么美麗又溫暖的房子,，我可以住嗎？”青蛙說(shuō)：“那當(dāng)然可以呀,！只要你每天幫我打掃草地就可以了,。”小兔子高興地答應(yīng)了,。
小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“青蛙先生,，我想住在你家的屋檐下，每天都為您唱首歌好嗎,？”青蛙高興地跳起來(lái),。
野鴨急急忙地游過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙,，我可以住在泥塘里，每天把水里的落葉撿到河邊去,?！鼻嗤芘闹终f(shuō)：“太好了，太好了,！”
每天大家都一起分擔(dān)家務(wù),，青蛙也可以安心地冬眠了。
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三年級(jí)續(xù)寫(xiě)故事作文300字篇三
嗨,！大家好,，我是你們的好朋友小珍珠鳥(niǎo),！今天,，又是美好的一天，我要到主人那里干些什么呢,？嗯……不如今天就到主人的大書(shū)房里看看吧,！話不多說(shuō)，去玩兒嘍,！
哇,！這個(gè)地方好大呀。咦,，主人在干什么呢,？等等，我不如先觀察一下這個(gè)地方,，順便讓主人清靜清靜,。好，就這么辦,！
咦,？這是什么？管它呢,，我啄,，我啄，我啄啄啄,！等等,，那上面的東西又是什么？不管了,，飛上去看看吧,！哎呀，我的頭??！哇,！那個(gè)東西在那里一直搖，真好玩兒,！
哇,！主人桌子上的那個(gè)東西是什么？那么好看,，我得趕緊飛過(guò)去看看,。
媽呀！這個(gè)東西怎么那么大,！是何方神圣送給人的啊,，我也好想要一個(gè)。等等,，怎么有一股香味從里面散發(fā)出來(lái)呢,？哇！好香??！不行，我必須一探究竟,。
“雛兒,，該回家了！”
不,，我還沒(méi)看夠呢,！算了，還是明天再來(lái)看吧,！主人,，再見(jiàn)！
