作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班禮儀教育教案篇一

很多幼兒存在著比較害羞的心理,，不愛(ài)和家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩問(wèn)好，覺(jué)得這樣做很難為情,。本節(jié)課通過(guò)小貓問(wèn)好的故事,，讓幼兒知道,，懂得問(wèn)好是一個(gè)能干的小朋友，學(xué)習(xí)怎樣問(wèn)好,，做一個(gè)有禮貌的乖寶寶,。

1、讓孩子學(xué)會(huì)在不同的時(shí)間里會(huì)使用本節(jié)課了禮貌用語(yǔ)“早上好”,、“中午好”,、“晚上好”等。

2,、鼓勵(lì)孩子做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶,。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中能使全體幼兒動(dòng)起來(lái),，把日常禮貌用語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,。

圖片、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示早上的圖片

師：小朋友們知道這是早上還是晚上呢,？

幼：早上

師：你們是怎么看出來(lái)的.？

師：今天我們請(qǐng)小貓來(lái)我們園里做客好不好呢,？

幼：太好了,！

師：小貓說(shuō)很開(kāi)心見(jiàn)到小朋友，你們看它笑得多開(kāi)心,！噓,！聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)也來(lái)了

（播放狗的叫聲）

幼：小狗

師：你們看小貓正在有禮貌的跟小狗問(wèn)好呢！你們覺(jué)得小貓是怎么跟小狗問(wèn)好的,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演跟小狗問(wèn)好）

師：讓幼兒聽(tīng)錄音小貓的叫聲,。讓我們大家起跟小狗問(wèn)好吧！（幼兒全體問(wèn)好）,。小朋友讓我們揮起小手媽媽問(wèn)好吧“小狗,，早上好！”再來(lái)一次,，看看哪個(gè)小朋友是最懂禮貌的小朋友,，揮起小手一起說(shuō)“小狗，早上好”你們都是懂禮貌的小朋呢,！

二,、出示第二張自己畫的圖片，用同樣方法教小朋友們“中午好”,。

三,、出示第三張圖片

師：天空中出現(xiàn)了什么？太陽(yáng)公公跑到哪里去了呢？

幼：星星,，月亮,。太陽(yáng)公公回家睡覺(jué)去了。

師：那現(xiàn)在是一天的什么時(shí)候了

幼：晚上

幼：小貓

師：哇,！你們猜得可真厲害呀,！讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧也來(lái)和樹媽媽問(wèn)好好嗎？

四,、小結(jié)：

幼兒園小班禮儀教育教案篇二

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。

2,、知道飯前,，便后、手臟時(shí)要洗手,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

洗手步驟圖。

一,、看看自己的小手,。

1、老師的.手干凈嗎,？（不干凈,，手上有粉筆灰。）手臟了怎么辦,？（應(yīng)洗手。）

2,、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋,，怎樣才能把臟手洗干凈？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的順序,、方法,。

二、出示掛圖,，介紹洗手的順序,。

1、先把小袖子卷起來(lái)，打開(kāi)水籠頭淋濕小手,；然后抹上肥皂,，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈,，關(guān)上水籠頭,，用毛巾把手擦干，放下衣袖,。

三,、教師示范講解洗手的正確方法。

2,、抹肥皂,，搓手。卷好袖子后,，將手浸在水中,，然后再抹上肥皂，兩只手心相對(duì)搓,，手背搓,，五指分開(kāi)叉搓，然后把手上肥皂洗干凈,，一,、二、三,、輕輕甩三下,，最后用毛巾擦干手，放下袖子,，手就洗干凈了,。

3、提問(wèn)：我們?cè)谝惶熘?，還有什么時(shí)候要洗手呢,？啟發(fā)幼兒說(shuō)出飯前，便后要洗手,，手臟時(shí)要洗手,。教育幼兒不要用衣服擦手，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

四、洗一洗,。

1,、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法,。

2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》,。

幼兒園小班禮儀教育教案篇三

1,、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用,。

2,、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。

3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)。

教學(xué)掛圖,，小兔和小狗玩具。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

1,、今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物,，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,，請(qǐng)幼兒猜一猜,。)

2、鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼,，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲,。

二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

2、小結(jié)：當(dāng)需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候應(yīng)該要說(shuō)“請(qǐng)”,，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話吧!幼兒集體模仿。

4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候,，應(yīng)該說(shuō)：“謝謝”,，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿。

7,、小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧!

8、幼兒模仿練習(xí),。

三,、請(qǐng)幼兒看幼兒用書,，讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1,、小朋友們,，看看書上畫了些什么?猜猜他們?cè)谡f(shuō)什么?

2,、小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌,。需要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)”,，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”，不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”,，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。

四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ),。

1、在我們的.日常生活中,，我們還會(huì)說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?

2,、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”，這些都是禮貌用語(yǔ),。

活動(dòng)來(lái)源于生活,，又走向生活?；顒?dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合,，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中,。尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情;由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識(shí),、收集了大量的材料，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言,，調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮;活動(dòng)的結(jié)尾使活動(dòng)更加豐富,，在成人的配合下,，幼兒走向街頭的宣傳，使幼兒體驗(yàn)到作為文明禮儀小天使的快樂(lè)與成功,。

幼兒園小班禮儀教育教案篇四

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1,、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音,、閱讀材料,、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

1,、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法,。

2,、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料,。

3,、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）,。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：自古以來(lái)就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開(kāi)心中,，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)開(kāi)始

（一）、家庭文明禮儀,。

主持人：是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,，歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）

學(xué)生自由發(fā)言,。

（表演結(jié)束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（二）,、校園文明禮儀

主持人：是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是文化的重要組成部分,。在,，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此被稱為“文章華國(guó),，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?？（觀看錄像資料）

學(xué)生自由發(fā)言,。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式,。

徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿、正確的坐姿,、交往禮儀,、課堂禮儀、課間禮儀,、遞物與接物,。

學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

（三）、社會(huì)文明禮儀

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查,，了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀,。（學(xué)生齊讀）

（四）,、文明用語(yǔ)不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了,？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了,？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ),。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的,？請(qǐng)聽(tīng)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

三、活動(dòng),。

主持人：同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

四,、班主任：

親愛(ài)的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子,，它就會(huì)在我們的世界里生根、開(kāi)花,、結(jié)果,，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛,，開(kāi)遍家庭,、校園、社會(huì),！

五,、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束,?！?/p>

幼兒園小班禮儀教育教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手,、握手,、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮儀兒歌,。

2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,，體驗(yàn)知禮,、懂禮、學(xué)禮的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻三段

動(dòng)作圖片若干

活動(dòng)過(guò)程：

1. 觀看第一段視頻

(1)今天孫老師帶來(lái)了一段視頻,，請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻,。

2.觀看第二段視頻

(2)觀看結(jié)束提問(wèn)“朋友見(jiàn)面了,，說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

(3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)

3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌

@_@我是分割線@_@(2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過(guò)這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,。

(3)做個(gè)禮儀好寶寶,，伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,，老師這還有一些動(dòng)作圖片,，請(qǐng)你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,，想一想,，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)

4.完整兒歌表演

學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你,，生活中的禮儀還有很多呢,，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō),。

5. 遷移經(jīng)驗(yàn)討論：

6.延伸活動(dòng)：

附兒歌：

我有一雙小小手,，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰,，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手,，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手,，再見(jiàn)再見(jiàn)揮揮手,，做個(gè)禮儀好寶寶。

備注：

為了避免活動(dòng)的說(shuō)教與枯燥乏味,，考慮到動(dòng)靜交替的原則,，我加了一點(diǎn)模仿動(dòng)作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué),、做一做,，不知是否合理，本次活動(dòng)整體感覺(jué)是在幼兒的學(xué)說(shuō)與學(xué)做中展開(kāi),，大家看過(guò)后,，有什么問(wèn)題或是寶貴的好建議提出來(lái)哦!

幼兒園小班禮儀教育教案篇六

1,、體驗(yàn)朋友見(jiàn)面友好打招呼的快樂(lè)，樂(lè)意和同伴快樂(lè)相處,。

2,、理解兒歌內(nèi)容，體會(huì)兒歌的童趣,。

3,、豐富動(dòng)詞，理解“握”“勾”的動(dòng)作含義,。

大象圖片,、電子大書《握握手》、課件,。

一,、經(jīng)驗(yàn)回憶。

――師：你的好朋友是誰(shuí),？你們見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)怎么做,？

――教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友，并學(xué)學(xué)相互見(jiàn)面的做法,。如打招呼,、抱抱等。

二,、欣賞學(xué)習(xí)兒歌,。

1、感知大象,。

――師：這是什么動(dòng)物,？(大象)大象的樣子有什么特別的地方？

――教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)大象的特點(diǎn),，重點(diǎn)了解大象的鼻子,。

――教師引導(dǎo)幼兒模仿大象的動(dòng)作：如甩鼻子、用鼻子吸水洗澡等,。

2,、觀察兒歌圖片。

――（出示電子大書《握握手》）師：你看到了幾只小象,？

――師：猜猜它們?cè)诟墒裁矗?/p>

――教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法,。

3、學(xué)習(xí)兒歌《握握手》,。

――師：兩只小象到底在做什么,？為什么它們的鼻子要鉤在一起呢？請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)兒歌《握握手》,，就知道了,。

――教師播放兒歌課件,，請(qǐng)幼兒欣賞。

――師：兩只小象的鼻子為什么要鉤在一起,？（原來(lái)是好朋友見(jiàn)面打招呼?。?/p>

――教師朗誦兒歌。

――請(qǐng)幼兒輕聲跟讀兒歌,。

4,、啟發(fā)幼兒理解“握”“鉤”的動(dòng)作含義。

――師：兩只小象河邊走,，見(jiàn)面的時(shí)候做了什么,？（鼻子鉤一鉤）

――師：兩只小象鉤鼻子的動(dòng)作像好朋友在干什么？（互相握握手）

――教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)握手和大象勾鼻子的動(dòng)作,，體會(huì)它們的'相似之處,。

5、再次播放兒歌課件完整欣賞兒歌,。

三,、開(kāi)心游戲。

――教師邊念兒歌,，邊做動(dòng)作模仿大象,。

――教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。

――幼兒兩人一組,，面對(duì)面邊念兒歌邊做動(dòng)作,。

也可以提供大象活動(dòng)的相關(guān)視頻，進(jìn)一步直觀感受大象的形象,。

開(kāi)展豐富幼兒動(dòng)詞的游戲：教師請(qǐng)幼兒兩人一組并排站好,，聽(tīng)教師口令做相應(yīng)的動(dòng)作，例如：屁股碰一碰,、抱一抱,、跳一跳、握握手,、小腿鉤一鉤等等，以口令游戲的方式,，讓幼兒感受握和鉤的動(dòng)作含義,。

幼兒園小班禮儀教育教案篇七

培養(yǎng)幼兒的代客禮儀，通過(guò)情景表演,、講述及游戲活動(dòng),，讓幼兒知道客人來(lái)之前應(yīng)準(zhǔn)備什么，客人來(lái)時(shí)如何招待客人,，客人走時(shí)如何道別,，從而培養(yǎng)幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質(zhì),。

2、養(yǎng)成熱情,、主動(dòng)待客的習(xí)慣,。

3、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),。

排練好情境表演,；游戲用具一套，布置好的情境,；畫冊(cè)《能干的小主人》,。

一、出示情境,，引起興趣,。

（三）提出觀看要求：請(qǐng)大家看表演《我是小主人》，看看小紅是怎么說(shuō)怎么做的,？情境表演,，學(xué)說(shuō)招待客人的短句。

（四）觀看表演一遍,，提問(wèn)這個(gè)表演的名字叫什么,？

二、幼兒觀看表演第二遍,。

（一）根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),。

三、看畫冊(cè),，幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊(cè)請(qǐng)幼兒分批練習(xí)做小主人,，表?yè)P(yáng)扮演得較好的幼兒。

四,、教師小結(jié)：我們要做一個(gè)講文明,、有禮貌的好孩子。

教學(xué)過(guò)程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園小班禮儀教育教案篇八

活動(dòng)準(zhǔn)備：書,、畫筆等

基本過(guò)程：

(二)關(guān)鍵步驟：

1,、教師有表情地講述故事

2、講完故事后提問(wèn)：故事里都有些誰(shuí)?

他們?cè)诟墒裁?

1,、教師請(qǐng)兩個(gè)幼兒表演故事中的情景

2,、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確，并說(shuō)明理由

3,、分組討論

(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)：明明的做法是不對(duì)的,，他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西，這樣做對(duì)借他東西的小朋友很不尊重,，而且有的東西是容易摔壞的,，所以明明的作法極為不對(duì)。正確的做法是：他應(yīng)該走過(guò)去,，雙手托著書還給借他書的.小朋友,，然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f(shuō)“謝謝”。

活動(dòng)延伸：教師請(qǐng)小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》

可以請(qǐng)幼兒分組表演,，發(fā)揮幼兒的想象力,，自編歸還物品的情景小品

2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語(yǔ)

幼兒園小班禮儀教育教案篇九

2,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)衣服的各個(gè)部分,，領(lǐng)子、袖子,、拉鏈,。

一件用袋子裝好的衣服

一、開(kāi)始部分

1,、大公雞喔喔叫,，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了,，咦!我的衣服怎么不見(jiàn)了,，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙,，幫小兔子找一找衣服,，提示幼兒到椅子下面去找一找。

3,、小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢,？

二,、介紹衣服,，解釋兒歌

1、"抓領(lǐng)子,，蓋房子"是什么意思,？衣服的領(lǐng)子在哪里？

2,、"小老鼠"指的是什么,？"洞子"指的'是衣服的哪個(gè)部位？

3,、"吱吱扭扭上房子"是在干什么,？

三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌,。

1,、幼兒學(xué)念兒歌，教師示范動(dòng)作,。

2,、幼兒邊念兒歌邊穿衣

3、衣服穿好了,，讓我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)吧

幼兒園小班禮儀教育教案篇十

小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪?，?duì)一些基本的常用禮貌用語(yǔ)，運(yùn)用的不是很好,。故此設(shè)計(jì)了本節(jié)課,。期望經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺?/p>

1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'過(guò)程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，多謝,，不客氣。

2,、復(fù)習(xí)基本的禮儀問(wèn)好,。

3、讓幼兒體驗(yàn)到幫忙別人的歡樂(lè),。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說(shuō)、會(huì)用多謝,，同時(shí)會(huì)說(shuō)不客氣,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：

1,、看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰,，我的名字叫小雞,，你們好。

（小鴨上場(chǎng)）小雞：我一個(gè)人玩真每勁,，我要找個(gè)好朋友去玩,。

2、前面來(lái)了一只小鴨子,，讓我向它問(wèn)個(gè)好：你好,，你好

雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽(tīng)了真高興,。

雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲子好嗎,？鴨：多謝

雞：不客氣

3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌：

人幫我多謝你我?guī)腿瞬豢蜌舛嘀x你不客氣常用起更知禮

小結(jié)：對(duì)了,，別人送給你東西時(shí),，也要說(shuō)多謝和不客氣。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

1,、小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來(lái)幫忙,。并會(huì)說(shuō)多謝,，不客氣。

2,、書掉了怎樣辦,？誰(shuí)來(lái)幫幫我、

3,、發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書,，鞏固復(fù)習(xí)多謝，不客氣,。

三,、送禮物；

小朋友把禮物送給客人吃,，并用客人你好,，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)習(xí)用多謝,，不客氣,。