作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
小班幼兒園安全教育教案篇一
1、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。
2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物,。
3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片
活動(dòng)過(guò)程
1,、教師念謎面,，幼兒猜謎活動(dòng)。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?
2,、組織幼兒看錄像,，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì)傷害人,。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的,。
(2)你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣?
(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎?
(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎?
3,、教師結(jié)合有關(guān)事例,，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。
4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯?ài)，還會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。
5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?
讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。
四、活動(dòng)結(jié)束
1,、評(píng)價(jià)
2,、總結(jié)
小班幼兒園安全教育教案篇二
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,，教育幼兒不要玩火,、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則,。
2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3,、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、多媒體課件：交通安全,、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。
2,、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志,。
3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道,、步行、禁止通行,、嚴(yán)禁煙火,、當(dāng)心觸電、禁止觸摸,。
4,、畫紙、水彩筆,、剪刀等工具材料,。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、找安全標(biāo)志：
1,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?
2、提出問(wèn)題,，請(qǐng)幼兒思考：
(1)為什么要有這些安全標(biāo)志,，這些安全標(biāo)志有什么用?
(2)除了馬路上的安全標(biāo)志,，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的,，它們表示什么意思?
(3)請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志,。
二,、議安全標(biāo)志：
1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志,，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?
2,、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?
3,、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：
(1)想一想,、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害,。
(2)總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中,，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng),，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,，人們的工作,、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行,。
4,、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片,。
三,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：
1、想一想,，我們班,、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作,，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。
2,、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì),、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng),。
活動(dòng)延伸：
幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。
小班幼兒園安全教育教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1,、了解陽(yáng)臺(tái)的功能,。
2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳,、爬窗,，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。
3,、能用簡(jiǎn)單的圖示制作安全提示牌,。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
5,、樂(lè)于探索、交流與分享,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、多媒體教學(xué)資源，家中陽(yáng)臺(tái)的圖片,。
2,、不同形狀的卡片、水彩筆,，每位幼兒一套,。
3、幼兒用書第6,、7頁(yè),。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”,，使幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的功能,。
(1)請(qǐng)幼兒介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么?家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么?
(2)播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺(tái)的圖片。
小結(jié)：家里的陽(yáng)臺(tái)功能很多,，可以曬衣服,、種花、乘涼,、曬太陽(yáng),。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,，使幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則,，知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危險(xiǎn),。
提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么?他那些行為有危險(xiǎn)?
小結(jié)：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬,、不攀高,，身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn),。還要注意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西,，這樣會(huì)傷到別人。
3,、制作陽(yáng)臺(tái)上的安全提示牌,。
引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,、合適的圖案或符號(hào)，制成安全提示牌,。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上,，提醒家人注意安全。
活動(dòng)延伸
1,、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危險(xiǎn),，掛上安全提示牌。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。
小班幼兒園安全教育教案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察窖井和裝飾燈的外形,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn),。
2、樂(lè)意參加情景劇表演,，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書。
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、出示教學(xué)掛圖,，提出問(wèn)題，導(dǎo)入活動(dòng),。
1,、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁?
2,、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?
二,、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn),。
1,、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?
2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?
3,、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?
三,、閱讀幼兒用書，了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件,。
1,、清小朋友們打開(kāi)書，看看猜的對(duì)不對(duì),。
2,、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?
四、組織幼兒分組表演,。
1,、今天我們一起排一場(chǎng)表演，內(nèi)容就是“遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈”,。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒,、方形的紙盒，它們可以做什么場(chǎng)景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)
2,、我們每一組小朋友在一起表演,，想一想，在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲,，會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來(lái)表演,。
3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演,。
五,、小結(jié)。
小班幼兒園安全教育教案篇五
一,、設(shè)計(jì)意圖：
清晨,，明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷,，以及眾人幫忙抓小偷的事情,。小朋友們聽(tīng)得非常投入，并自發(fā)地加入討論,。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活,，又是孩子感興趣的事物和問(wèn)題,，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發(fā)展區(qū)的水平,，又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，拓展孩子的視野,，具有非常現(xiàn)實(shí)積極的意義,。
二,、目標(biāo)：
1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,。
2.樂(lè)于探索,、交流與分享，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力,。
3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。
本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì),、健康,、科學(xué),、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”,。
三,、準(zhǔn)備：
1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料,。
2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”,、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。
3.畫有“住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園”的圖片,。
4.紅色水筆人手1支。
5.實(shí)物投影儀1臺(tái),。
幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程,，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的,，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式,。
四,、過(guò)程：
1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題
討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))
2.了解各種防盜方法,。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法,。
(通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家)
(2)幼兒布置展板,，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。
[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效,，在家長(zhǎng)的支持下,，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗,、貓眼,、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖,、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱,、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車,、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長(zhǎng)提供了警車,、警員的照片;外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料……]
(這個(gè)環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題,。)
(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個(gè)交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時(shí),，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。)
(在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時(shí),，抓住話題討論展開(kāi),，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象,。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門,、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)
(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效,。)
(在交流中及時(shí)生成新的課題,。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置,，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子,，讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題,。)
3.通過(guò)討論提高自我保護(hù)意識(shí),。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
(2)“原來(lái),，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開(kāi)生活,，生活離不開(kāi)健康教育”,。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖、開(kāi)門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110,，提高安全意識(shí)。)
4.游戲：設(shè)計(jì)防盜方案,。
(1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,，在新建的住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。
(小組的共同探究,，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息,、經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),，幼兒必需作出合理的分工,，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)
(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法,。
(在開(kāi)放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,，有警犬等動(dòng)物守門,，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來(lái))
5.活動(dòng)延伸：
幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造,。
活動(dòng)反思：
1,、活動(dòng)前教師與家長(zhǎng)的溝通非常有效，教師充分利用家長(zhǎng)資源,，在家長(zhǎng)的支持下,，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。
2,、教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們?cè)诨顒?dòng)中能感受到同伴的欣賞與鼓勵(lì),，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,。
3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段,，使課程達(dá)到事半功倍的效果,。
4、通過(guò)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造防盜發(fā)明,，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,。
