在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

見習(xí)報(bào)告篇一

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,，了解機(jī)械制造的一般操作,，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了我們的工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí),、鍛煉的好機(jī)會,。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………

在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成

品的過程，我們在老師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)下,，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作,，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,，我們都喜不自禁,，感到很有成就感。

在金工實(shí)習(xí)中,，安全是第一位,，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,，又是我們工科類大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,，也是我們一次，離開課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，感受到車間的氣氛,，親手掌握知識的機(jī)會。

1,、鑄造實(shí)習(xí)

第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型,，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活,，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具,，要我們好好動一動腦子的，它需要的不僅是我們的體力,，更需要我們的耐心和細(xì)心,，來不得半點(diǎn)馬虎。

老師講解完一些基本操作后,，讓我們自己動手操作,，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),。看起來挖砂鑄造成型就是簡單的四步：造下沙型,、造上沙型,、打通氣孔、開箱起模與合型,，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來,，不通過反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后,，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼,，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好,，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時(shí),，不能用鐵錘猛擊,，以免損壞模樣，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度,、加工余量,、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求,。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,，造成了極大的浪費(fèi)。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會讓你前功盡棄,，懊悔不已,。

2、了解機(jī)械設(shè)備

第二天實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下車工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的.種類和方法,，了解了車外圓、車端面,、車內(nèi)孔,、鉆孔、車螺紋以及車槽,、車斷,、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法,，了解了常用銑床,、刨床、磨床的加工方法和測量方法,。

比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí),，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛,，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑,，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常,，有無裂痕,，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確,。開動銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用,，變速,、更換銑刀、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測量工件時(shí),，都必須停車。更換銑刀時(shí),，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí),，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度、切削深度,、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí),，必須等銑刀完全離開工件后,，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。

車工,、鍛工,、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力,，開拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。

3,、鉗工實(shí)習(xí)

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻絲,、套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,，了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用,。

我們在實(shí)習(xí)中,，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削,、銼削,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻絲,、套扣,、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具,，掌握了鉗工的主要基本操作,，根據(jù)簡單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削,、鉆孔,、劃線、攻絲,、套扣的工件加工,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡單了，接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作,，還要有力氣,，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差,。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的而且很累,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作，還要有力氣,，還要做到位,，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差。

第3篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)在實(shí)習(xí)期間,，我們參加了鑄工,，車工，鉗工,，數(shù)銑,，線切割，數(shù)車,，銑磨,、磨削，焊接,。

第一天我們分別學(xué)習(xí)了數(shù)車，銑磨,、磨削,。數(shù)車是先自己或和自己的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)工件，然后再在電腦上生成g代碼,，最后直接由各個(gè)數(shù)控機(jī)床加工出來,。這些是我們接觸的比較現(xiàn)代的一些生產(chǎn)設(shè)備,，確實(shí)給我們帶來了新鮮感和震撼感，使我們感覺到科學(xué)真的很偉大,。學(xué)習(xí)銑磨,、磨削時(shí)，由于時(shí)間有限,，有很多機(jī)器我們只是看了一下老師的操作,，了解了一下機(jī)器的性能。

再就是真真正正的勞動苦力鉗工了,，這個(gè)項(xiàng)目是在這兩天時(shí)間里要做自己的一把錘子和起子,。開始老師讓我們組裝了一個(gè)零件，然后又給我們每人發(fā)了塊鐵條,，教了我們怎樣使用各種工具,，并告訴了我們怎樣制錘子，之后我們便開始制做,。鉗工說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼。不過鉗工老師很好,，我們都喜歡他,。經(jīng)過一天的時(shí)間，錘子便做好了,。第二天的鉗工實(shí)習(xí)中,，我們又做了起子。

接下來就是到危險(xiǎn)的項(xiàng)目了——焊接,。學(xué)電焊首先是要注意安全,，電弧和電火花是主要的危險(xiǎn)。為防止電焊時(shí)弧光“放”了眼睛和電火花把我們的衣服和皮膚燒傷,，金工為我們準(zhǔn)備了面罩,、“圍群”、手套,、腳套,。穿上這些，我感到很溫暖,，我為金工老師們的細(xì)心,、體貼而感動。通過聽老師講解,，我知道了電弧焊時(shí)首先要引弧,，引弧時(shí)要用焊條劃一下或輕點(diǎn)一下被焊的工具,，之后要保持焊條距離工具2mm~10mm左右，不可太近,，也不可太遠(yuǎn),，太近易把焊條吸在工具上，太遠(yuǎn)電弧易滅,。

在第6,、7天的實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了鑄造,。通過老師仔細(xì)地講解,，我知道鑄造是很多機(jī)器零件的基礎(chǔ)，主要有砂型鑄造和特種鑄造兩類,。我們學(xué)的是砂型鑄造,，它分為造型、造下箱,、造上箱,、起模、合箱幾個(gè)步驟,。用型砂造模是一件很耗手力的活動,，因?yàn)閷τ谶@些沙子，我們要以均衡的力來錘擊,，力量太大會造成沙子密度大,，對澆鐵水等溶液成型造成氣孔等，力量太小,，鐵水就會流出來,，造不了形體，所以錘擊一天沙子也是很累人的,。

在鑄造之后是車工實(shí)習(xí),，這個(gè)實(shí)習(xí)就比較簡單，只要按幾個(gè)把手就可以了,。車工的老師對我們很認(rèn)真,，我們很快就學(xué)會了控制車床。知道了車削步驟：第一,，開車對零點(diǎn);第二,，沿進(jìn)給反方向移出車刀;第三，進(jìn)切深;第四,，走刀切削,。車工主要加工回轉(zhuǎn)表面，用途十分廣泛,。

作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生,，在學(xué)好理論知識的同時(shí)提高動手能力也是至關(guān)重要的。就像現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，平時(shí)自己動手的機(jī)會少,，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會,，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動手,，親身體驗(yàn)，同時(shí)我也要感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。在我金工實(shí)習(xí)的日子里，我們有過艱辛和勞累,，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗(yàn),。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切和體驗(yàn),，是我人生里永恒的回憶,。

總體上感覺我在金工實(shí)習(xí)的日子很充實(shí)，在學(xué)到知識和技能的同時(shí)也收獲了很多快樂,。我難忘我們的師傅,，難忘在金工實(shí)習(xí)的日子，那些擺在我抽屜里的工具是你我友誼的象征!

見習(xí)報(bào)告篇二

1,、惠普網(wǎng)絡(luò)中心

我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生,，為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料,，我了解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國地區(qū)用戶和經(jīng)銷商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地,。 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的aea(適應(yīng)性邊緣架構(gòu))理念設(shè)計(jì)，體現(xiàn)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令,，邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略,，中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證,、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)施技術(shù)培訓(xùn),、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)服務(wù),，為中國用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)提供技術(shù)支持。 因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式,，包括hpidm(身份驅(qū)動管理),、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病du抑制,、網(wǎng)絡(luò)管理等等,，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò),，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案,，進(jìn)而解決存在的問題,，不斷完美方案。

2,、財(cái)富證券

湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國有資產(chǎn)投資經(jīng)營總公司共同發(fā)起設(shè)立,，經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國證監(jiān)會批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類證券公司，其總部設(shè)在長沙,。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國,，在北京、上海,、天津,、深圳、長沙,、湘潭,、郴洲、邵陽,、溫州等地設(shè)有15家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?，F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括：證券承銷、證券自營,、證券交易代理,、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理,、企業(yè)重組,、收購與兼并、公司財(cái)務(wù)顧問,、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國家證券監(jiān)管部門批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù),。 這一天的下午，我們按計(jì)劃來到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部,，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營流程,。 然后還談到，與其他行業(yè)相比，證券行業(yè)信息化建設(shè)起步較早,。據(jù)我返校后搜集資料得知,，自1995年以來，證券行業(yè)it投資累計(jì)達(dá)到了100億元人民幣,。加入wto之后,，隨著行業(yè)政策逐步開放，市場競爭日趨激烈,，證券商對數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中,，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),、災(zāi)難備份等功能，是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營的保證,。 接著,，工作人員還帶領(lǐng)我們參觀了客戶室和機(jī)房，給我的感受就是,，那里所有的設(shè)備都是以穩(wěn)定為基準(zhǔn),。工作人員和我聊到，湖南財(cái)富證券新數(shù)據(jù)及災(zāi)難備份中心機(jī)房的總面積已經(jīng)達(dá)到了300平方米,，在工程第一階段主要著手?jǐn)?shù)據(jù)中心機(jī)房的建設(shè),，這主要也是圍繞穩(wěn)定與安全。 最后,，工作人員和我們講授了許多炒股的知識,，聽了他的一番話，我不再認(rèn)為炒股是一種投機(jī)行為,，其實(shí)炒股是一種風(fēng)險(xiǎn)比較高的投資,，是現(xiàn)代社會盛行的一種理財(cái)手段。

3,、清華it

我很榮幸能夠坐在清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽張瑋老師的一次講座,，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但在這短短的時(shí)間里,，我體會很深,。 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識是一個(gè)熟能生巧的過程，實(shí)踐在這個(gè)過程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),。只看演示記下步驟,，不自己動手練習(xí)，是不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的,，必須有充足的時(shí)間自己動腦創(chuàng)意,、動手練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握住所學(xué)知識。張瑋老師告訴我們,，清華it的每一個(gè)學(xué)員都對所學(xué)內(nèi)容自己進(jìn)行操作,，不懂的地方在課堂上或是在課余時(shí)間提出來，老師當(dāng)場給予解答,，使學(xué)員進(jìn)步非?？欤@種邊學(xué)邊操作的教學(xué)方法是一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的好方法,。 其實(shí),，學(xué)校畢竟是一個(gè)重理論的地方，實(shí)踐的機(jī)會相對較少,，一些東西學(xué)過之后感覺難以致用,。另一方面，計(jì)算機(jī)是一個(gè)發(fā)展相當(dāng)迅速的一個(gè)行業(yè),，學(xué)校的部分教材已經(jīng)跟不上目前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù),。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己掌握的某門技術(shù)就已經(jīng)是天下無敵手了，雖然現(xiàn)在java,vb,c,c++用的都很多,，怎能保證沒有被淘汰的一天,。換言之，在我們掌握一門新技術(shù)的同時(shí)就又有更新的技術(shù)產(chǎn)生,，身為當(dāng)代的青年應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)發(fā)展的素質(zhì),。高級程序設(shè)計(jì)語言的發(fā)展日新月異，今后的程序設(shè)計(jì)就像人們在說話一樣,，我們從xml中應(yīng)是有所體會了,。難道我們真就寫個(gè)什么都要用匯編，以顯示自己的水平高,，真是這樣倒不如直接用機(jī)器語言寫算了,。反過來說，想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對計(jì)算機(jī)科學(xué)地把握程度,。

技術(shù)與科學(xué)是不能分家的,，學(xué)好了科學(xué)同時(shí)搞技術(shù)，這才是上上策,。猶如英語,，原先人們與老外交流必須要個(gè)翻譯，現(xiàn)在滿馬路的人都會說英語,。就連21世紀(jì)英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學(xué)生了,。計(jì)算機(jī)也是一樣的，我們必須面對的一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是：計(jì)算機(jī)真就只是一個(gè)工具,，如果不具備其它方面的素養(yǎng),，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計(jì)算機(jī)解決的大都是實(shí)際問題,，實(shí)際問題的知識卻是我們少有的,。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)是沒有立足之地的。

見習(xí)報(bào)告篇三

時(shí)間過的真快,，不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)月了,，在實(shí)習(xí)的過程中，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時(shí),，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。

在實(shí)習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況,，開展了大量有益的活動，豐富了實(shí)習(xí)生活,。俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是美術(shù)還是其它的科目,，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂主要是以學(xué)生的思考和想象為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充,、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)習(xí)還沒結(jié)束,，就使我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

教育實(shí)習(xí)開始以前,，校領(lǐng)導(dǎo)對我們的全體頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員,，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn),，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,，她的一舉一動,，都在影響著學(xué)生的身心。雖然,，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,，這之間需要付儲一定的努力。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)、開導(dǎo),。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會,，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止,。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者，就是要有耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。

從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師。

實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多月就要結(jié)束了,，但是我相信這不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步,。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心,。