計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班級班級計(jì)劃篇一

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作,。

二,、班級工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識,，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感,。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

4、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng),。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識,。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

(二)語言：

1,、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話,。

2,、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴,。

3,、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)：

1,、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看,，摸摸，聽聽,，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

4,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

(四)社會：

1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人,。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好，請,，謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

(五)藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和

藝術(shù)中的美。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣。

四,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1)生活區(qū)：提供各種材料,，提示自我服務(wù)的能力。

喂小動(dòng)物,，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

用筷子夾物,，如夾花生米,、蠶豆、玻璃珠等,，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。

扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開,、扣上。

(2)語言區(qū)

提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。

各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

幼兒從家中帶來的圖書。

提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談,。

(3)益智區(qū)

蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋,，發(fā)展比較能力,，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。

找朋友準(zhǔn)備多種圖片,，將生活中配合使用的物品兩兩相配,，如鎖和鑰匙，花和花瓶,，碗和筷子等,。

(4)玩具區(qū)

提供、積木,、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。

五、家長工作：

1,、做好全面的新生家訪工作,。

〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,，寫好家訪記錄,。

〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,，了解幼兒病情,，予以慰問。如患流行疾病,，及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作,。

2、定期召開家長會：

〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長會,，向家長介紹班級工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法,。

〈2〉向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法,。

3,、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,。

4,、利用早、晚接送的時(shí)間,，及時(shí)與家長溝通,，取得家、園教育的一致性。

小班級班級計(jì)劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析：

(一)人數(shù)

本班現(xiàn)有11人，其男生4人,，女生7人,。

(二)存在的情況

1、存在分離焦慮,。

2,、各項(xiàng)生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對的影響,。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動(dòng)家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好。

二,、主要措施,。

園小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保有教,，教有保,，然滲透，教養(yǎng)合一”的`觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在園生活“愉快的一天”的照片、家長與在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使喜歡園的集體生活；布置適合小小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主,，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重保育工作,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則,，在老師的共同配合教育

下，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

小小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度,，嚴(yán)防走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄做好家長工作――專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立個(gè)人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、征文,、開放日等活動(dòng)。

(四)月份安排

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進(jìn)行家訪，接待新生入園,，穩(wěn)定情緒,。

2、根據(jù)本班情況制定班級計(jì)劃,，建立個(gè)人成長檔案,。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1,、引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)。

2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語。

3,、對進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家各種玩具的名稱,、用途,。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作,。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。（3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng),。

十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動(dòng),。

2、教育在活動(dòng)愛護(hù)玩具,。

3、家長工作

(1)家長開放日活動(dòng),。

(2)新年親子登山活動(dòng),。

進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合成長檔案進(jìn)行)

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng),。

2,、攥寫班級總結(jié)。

3,、整理個(gè)人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來,。

小班級班級計(jì)劃篇三

本班幼兒24人,，其中男16人，占70%,，女8人,，占30%，男女比例較不均勻,。除張煬一人上過托兒所外,，其余幼兒對幼兒園的集體生活均極度陌生，因此入園情緒較焦慮,，哭鬧情況嚴(yán)重,，無法很好地適應(yīng)集體生活,，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談，個(gè)性活潑大方,，智力的發(fā)展也屬于中上水平,，目前存在幾個(gè)較為突出的問題。

1,、注意力容易分散,，無法遵守集體規(guī)則。

2,、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，家中多為保姆帶，個(gè)性任性,，對待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決,。

3、對于幼兒園的用具,、玩具無法做到愛惜,、禮讓、輕拿輕放,。

4,、生活自理能力差，尤其是進(jìn)餐,，需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?，且飯量少，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二,、主要工作任務(wù)

（一）保教工作

1、形式多樣的品德教育

（1）通過參加升旗或開展主題活動(dòng),，使幼兒受到教育,，培養(yǎng)、激發(fā)他們愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛幼兒園、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等良好的情感,。

（2）有目的性地帶幼兒春秋游，參觀開拓視野,，豐富社會經(jīng)驗(yàn),。

（3）有階段性地鍛煉各種自理能力，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事的獨(dú)立生活能力,。

（4）重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，并借助趣味性較強(qiáng)的游戲等形式使幼兒對自我保護(hù)的意識逐步加強(qiáng),。

2、豐富多彩的戶外體育活動(dòng)

（1）制作安全,、形式多樣,、趣味性強(qiáng)的戶外活動(dòng)玩具，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),。

（2）著重培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢、不怕困難的個(gè)性心理品質(zhì),，以及活潑開朗的性格,，促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展。

3,、制定合理的幼兒一日作息制度,，動(dòng)靜結(jié)合地安排活動(dòng)，科學(xué)地安排一日生活,，建立各種合理,，環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)，使保教密切結(jié)合,，使之養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、通過主題教育，觀看教學(xué)vcd等形式,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們能夠從小懂得自我保護(hù)，尤其是對火,、水,、電的認(rèn)識與防范各種事故的能力。

（二）家長工作

1,、?開設(shè)家園互聯(lián)網(wǎng),、家教文章、日積月累,、紅花寶寶,、請您幫忙、童言無忌,，并定時(shí)更換,使家長科學(xué)地了解怎樣才能使幼兒健康地成長.及時(shí)了解反饋在園情況,。

2、每月根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，采用電話,、家訪,、面談、信件等形式,，著重向家長匯報(bào)幼兒個(gè)性,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn)。

3,、有目的,、有效率召開家長會及家長開放日活動(dòng)，讓家長更直接地了解本班教學(xué)內(nèi)容,、方式,、重點(diǎn)及自己孩子的所接受程度。

（三）教研工作

1,、結(jié)合本班特點(diǎn),，開展《如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為》一題的研究。

2,、配合本園開展《在新綱要的指導(dǎo)下,，如何實(shí)施環(huán)境保護(hù)教育》一題的研究。

3,、根據(jù)新綱要精神與課改要求,，更新教育觀念，靈活變換教學(xué)方法,，使德智體美勞諸方面互相滲透,，旨在育人，打良好基礎(chǔ),。

六,、七月份

1、能雙腳向前行進(jìn)跳,，能單手連續(xù)拍球10個(gè)以上,。

2、學(xué)畫簡單的物體,。

3,、樂意參加念兒歌、講故事等活動(dòng),，愿意與同伴,、老師一起表演故事。

4,、能積極,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)新詞和新的句型。

5、遇到不愉快的事,，學(xué)習(xí)自己解決,。

6、樂意參加六一的表演活動(dòng),，愉快地與全園小朋友一起過節(jié),。

7、學(xué)習(xí)輕輕收拾玩具,。

小班級班級計(jì)劃篇四

幼兒園小小班班級計(jì)劃

本班幼兒24人,，其中男16人，占70%,，女8人,，占30%，男女比例較不均勻,，小小班班級計(jì)劃,。除張煬一人上過托兒所外，其余幼兒對幼兒園的集體生活均極度陌生,，因此入園情緒較焦慮,，哭鬧情況嚴(yán)重，無法很好地適應(yīng)集體生活,，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談,，個(gè)性活潑大方，智力的發(fā)展也屬于中上水平,，目前存在幾個(gè)較為突出的問題,。

一、突出的問題

1,、注意力容易分散,，無法遵守集體規(guī)則。

2,、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，家中多為保姆帶,，個(gè)性任性,，對待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決。

3,、對于幼兒園的用具,、玩具無法做到愛惜、禮讓,、輕拿輕放,。

4、生活自理能力差，尤其是進(jìn)餐,，需依賴?yán)蠋熁虬⒁涛故?，且飯量少，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二,、主要工作任務(wù)

（一）保教工作

1、形式多樣的品德教育

（1）通過參加升旗或開展主題活動(dòng),，使幼兒受到教育,，培養(yǎng)、激發(fā)他們愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛幼兒園、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等良好的情感,。

（2）有目的性地帶幼兒春秋游，參觀開拓視野,，豐富社會經(jīng)驗(yàn),。

（3）有階段性地鍛煉各種自理能力，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事的獨(dú)立生活能力,。

（4）重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，并借助趣味性較強(qiáng)的游戲等形式使幼兒對自我保護(hù)的意識逐步加強(qiáng)。

2,、豐富多彩的戶外體育活動(dòng)

（1）制作安全,、形式多樣、趣味性強(qiáng)的戶外活動(dòng)玩具,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),。

（2）著重培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢,、不怕困難的個(gè)性心理品質(zhì),，以及活潑開朗的性格，促進(jìn)生理心理的健康發(fā)展,，幼兒園工作計(jì)劃《小小班班級計(jì)劃》,。

3、制定合理的幼兒一日作息制度,，動(dòng)靜結(jié)合地安排活動(dòng),，科學(xué)地安排一日生活，建立各種合理,，環(huán)環(huán)相扣的常規(guī),，使保教密切結(jié)合，使之養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、通過主題教育，觀看教學(xué)vcd等形式,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們能夠從小懂得自我保護(hù)，尤其是對火,、水,、電的認(rèn)識與防范各種事故的能力。

（二）家長工作

1,、開設(shè)家園互聯(lián)網(wǎng),、家教文章、日積月累,、紅花寶寶,、請您幫忙、童言無忌,，并定時(shí)更換,使家長科學(xué)地了解怎樣才能使幼兒健康地成長.及時(shí)了解反饋在園情況,。

2、每月根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，采用電話,、家訪、面談,、信件等形式,，著重向家長匯報(bào)幼兒個(gè)性、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的表現(xiàn),。

3,、有目的、有效率召開家長會及家長開放日活動(dòng),，讓家長更直接地了解本班教學(xué)內(nèi)容,、方式、重點(diǎn)及自己孩子的所接受程度,。

（三）教研工作

1,、結(jié)合本班特點(diǎn)，開展《如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為》一題的研究,。

2,、配合本園開展《在新綱要的指導(dǎo)下,，如何實(shí)施環(huán)境保護(hù)教育》一題的研究,。

3、根據(jù)新綱要精神與課改要求，更新教育觀念,，靈活變換教學(xué)方法,，使德智體美勞諸方面互相滲透，旨在育人,，打良好基礎(chǔ),。

六、七月份

1,、能雙腳向前行進(jìn)跳,，能單手連續(xù)拍球10個(gè)以上。

2,、學(xué)畫簡單的物體,。

3、樂意參加念兒歌,、講故事等活動(dòng),，愿意與同伴、老師一起表演故事,。

4,、能積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)新詞和新的句型,。

5,、遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)自己解決,。

6,、樂意參加六一的表演活動(dòng)，愉快地與全園小朋友一起過節(jié),。

7,、學(xué)習(xí)輕輕收拾玩具。

小班級班級計(jì)劃篇五

一,、班況分析

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，萌發(fā)愛集體的情感,。

2、了解自己的興趣,、愿望,，體驗(yàn)和感激他人對自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

3,、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。

4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識,。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者,，懂得愛惜勞動(dòng)成果,。

6、遇到困難,、挫折,，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣,。

2,、在日常活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。

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小班級班級計(jì)劃篇六

3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助。

4,、引導(dǎo)幼兒在日常活動(dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?；顒?dòng)和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快,。

7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品,，愛護(hù)公共設(shè)施,。

8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9,、在集體和自由交往活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具,、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

四、具體進(jìn)度安排表：

第二周：長大一歲祝賀會(社會)

第三周：夸媽媽(社會)

第四周：微笑(社會) “開心帽”和“生氣包”(社會)

第五周：我的開心法寶(社會)

第六周：警察叔叔你真棒(社會)

第七周：春天的田野(社會)

第八周：我們的家鄉(xiāng)(社會)

第九周：家鄉(xiāng)的橋(社會)

第十周：家庭小記者(社會)

第十一周：我居住的村莊(社會)

第十二周：美麗的公園(綜合)

第十三周：鳥類大罷工(社會)

第十四周：我們居住的地方(社會)

第十五周：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(社會)

第十六周：過節(jié)嘍(社會)

第十七周：有趣的符號(社會)

第十八周：逛商場,，找特產(chǎn)(社會)

第十九周：你喜歡夏天嗎(綜合)

小班級班級計(jì)劃篇七

小小班班級工作計(jì)劃

小小班班級工作計(jì)劃

時(shí)間：20xx-03-13來源：未知作者：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊：次

小小班班級工作計(jì)劃小小班班級工作計(jì)劃

一,、現(xiàn)狀分析：

(一)人數(shù)

本班現(xiàn)有11人，其男生4人,，女生7人,。

(二)存在的情況

1,、存在分離焦慮。

2,、各項(xiàng)生活理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

,、生活規(guī)律、方式的變化,。在家里生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。園有規(guī)律的生活使感到很不習(xí)慣

4、家長焦慮情緒對的影響,。剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動(dòng)家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響,。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。

二,、主要措施,。

園小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保有教，教有保,，

然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在園生活“愉快的一天”的照片、家長與在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使喜歡園的集體生活；布置適合小小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主,，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重保育工作,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。

,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育

下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好,，離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

小小班年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。

,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度,，嚴(yán)防走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄做好家長工作?d?d專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

、建立個(gè)人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文,、開放日等活動(dòng),。

(四)月份安排

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進(jìn)行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定情緒,。

2,、根據(jù)本班

情況制定班級計(jì)劃，建立個(gè)人成長檔案,。

,、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座()選家委會會員2名,。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1,、引導(dǎo)積極參與游戲活動(dòng)。

2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語。

,、對進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長工作：配合班級活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家各種玩具的名稱,、用途,。

十一月份：

1、參加全園性秋游活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

,、家長工作,。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(,、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動(dòng)。

十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動(dòng)。

2,、教育在活動(dòng)愛護(hù)玩具,。

、家長工作

(1)家長開放日活動(dòng),。

(2)新年親子登山活動(dòng),。

()進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合成長檔案進(jìn)行)

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動(dòng),。

2,、攥寫班級總結(jié)。

,、整理個(gè)人

成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來,。

小班級班級計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，本班幼兒共有19名，男孩9名,，女孩10名,。本班教師共3名。都是新入園的幼兒,，對于幼兒園的生活都很陌生,，所以哭鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，2名幼兒有托兒所集體生活的經(jīng)驗(yàn),，其余大多有祖父母或外祖父母領(lǐng)養(yǎng),，少數(shù)有去早教中心的經(jīng)驗(yàn)。所有幼兒都沒有長期離家生活的經(jīng)驗(yàn),。大部分幼兒愿意開口和老師說話,，并能聽懂老師的簡單要求,。多數(shù)幼兒對幼兒園中的玩具和活動(dòng)有較大的興趣，并在老師的引導(dǎo)下愿意嘗試參與活動(dòng),。對兒歌,、音樂等有節(jié)奏的活動(dòng)十分感興趣，樂意跟著老師講講,、跳跳,。孩子們以前從來沒有長時(shí)間離開家，所以都不愿意到幼兒園來,，分離焦慮比較嚴(yán)重,。幼兒雖有自己進(jìn)餐的愿望，但大多數(shù)的幼兒吃飯需要老師喂,。幼兒較缺乏規(guī)則意識,，自我中心意識嚴(yán)重，還常有爭搶玩具的現(xiàn)象,。幼兒受動(dòng)作能力發(fā)展的制約,，動(dòng)作較遲緩，（如穿脫衣服,、如廁所等）需老師,、成人幫助。

根據(jù)新《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),，并做到保中有教,、教中有保、注重個(gè)體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣,，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；建立融洽的師生關(guān)系,、家園關(guān)系；以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力為重點(diǎn),，使他們喜歡上幼兒園,、喜歡老師、喜歡小朋友,；在集體中健康,、活潑地成長。我們班將從幼兒安全、教育教學(xué),、衛(wèi)生工作及家長工作,，這四方面展開工作。

（一） 幼兒安全方面

1,、新生入園,，教師要讓幼兒了解幼兒園的一日生活，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不可以

到處亂跑,，要始終跟隨老師,。

2、不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西,。

3、注意活動(dòng)室內(nèi)玩具家具的使用安全,。

4,、隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，做好交接工作,。

5,、要在幼兒午睡前進(jìn)行檢查。

措施：

1,、教師以游戲的形式引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的人,、物以及室內(nèi)、室外環(huán)境,，以免幼

兒走失,。

2、教育幼兒要相互友愛,，發(fā)生任何事情都要告訴老師,。

3、在幼兒活動(dòng)和游戲時(shí),，懂得互相謙讓,，有秩序、不擁擠,。

4,、隨時(shí)查找并記錄班內(nèi)的安全隱患，并及時(shí)進(jìn)行排除,。

（二） 教育教學(xué)

1,、按本班幼兒年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī),。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對區(qū)域活動(dòng)的興趣。

3,、根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),，認(rèn)真制定教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

措施：

1,、我們把常規(guī)中的環(huán)節(jié)都變成簡單易記的兒歌，讓幼兒方便記憶,。

2,、我們利用各種材料，創(chuàng)設(shè)圖書區(qū),、建筑區(qū)及娃娃家等,。

3、每周集體備課一次,，進(jìn)行互聽,、互評、互議取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn),。

4、搜集多份優(yōu)秀教案,，仔細(xì)推敲,，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出適合本版幼兒特點(diǎn)的教育活動(dòng),。5,、隨時(shí)對自己的工作進(jìn)行反思和自我評價(jià)，以便在反思中成長,，提高業(yè)務(wù)能力,。

（四） 衛(wèi)生工作

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、整潔,、溫馨的生活游戲環(huán)境。

2,、玩具、桌椅等用具保持清潔,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

措施：

1、每天用濃度適當(dāng)?shù)南舅潦瞄T,、窗,、床,、柜等，每天消毒水杯,、毛巾等幼兒生活用品,，無衛(wèi)生死角。

2,、定期消毒玩具,、桌椅、床鋪,、廁所,。

3、幼兒衣物隨臟隨洗,。

4,、保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5,、保證室內(nèi)及時(shí)通風(fēng),，溫度適中。

6,、引導(dǎo)幼兒每天多喝水,，做到隨渴隨喝。

7,、做到一摸二看三問四查,，發(fā)現(xiàn)異常問題找醫(yī)生。

（五） 家長工作

1,、學(xué)期前進(jìn)行家訪,，特殊幼兒進(jìn)行家長約談，積極在班級論壇交流,。

2,、定期召開家長會，隨時(shí)聽取家長對我們工作的意見喝建議,。

3,、根據(jù)安排組織半日開放，家長也可以來園體驗(yàn)生活,。

4,、利用家長園地，定期向家長進(jìn)行有針對性的宣傳正確的教育觀念,、方法,。

四、

每月工作重點(diǎn)：

九月份：

1． 介紹老師,、同伴的名字,，使他們互相熟悉,。通過點(diǎn)名活動(dòng)，會說自己的名字并知道同伴的姓名,。

2． 注意觀察幼兒的情緒變化,、和生理變化，及時(shí)做出相應(yīng)處理,。

3． 使嬰幼兒知道有便意的時(shí)候要入廁,，有困難可以找老師。

4． 召開全體家長會,，讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作,，以便更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

十月份：

1． 節(jié)后來園,，做好情緒安撫工作,。

2． 逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒逐漸適應(yīng)集體生活,。

3． 收集手指游戲,，體育游戲，音樂游戲等,。

4． 建立初步的自我保護(hù)意識,，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸,、不能玩,，哪

些事情不能做。

十一月份：

1． 讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手,、擦臉方法,，經(jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。

2． 指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)之后將玩具寶寶送回家,，要愛護(hù)玩具,。

3． 創(chuàng)設(shè)美工角，激發(fā)幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫畫,。

4． 投放《嬰兒畫報(bào)》等兒童繪本,，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開始閱讀,。

十二月份：

1. 在美工角中投放各種紙,，學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。

2. 創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持用普通話與同伴,、老師交流。

3. 觀察幼兒的興趣點(diǎn),，了解有關(guān)冬天的故事,。

4. 整理幼兒成長檔案。