制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班班級(jí)班級(jí)計(jì)劃篇一

本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男生17名,，女生17名,。從我們的家訪情況了解了：首先，我班幼兒全是獨(dú)生子女在家中的依賴(lài)性強(qiáng),；其次,，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占有不少數(shù)，因而這些孩子的自我服務(wù)能力差,，較任性,。在孩子中少數(shù)幼兒上過(guò)私立幼兒園，有一定的獨(dú)立生活能力,，能很快地適應(yīng)幼兒園的生活,。多數(shù)幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動(dòng)大,，依賴(lài)性強(qiáng),，主要由祖父母養(yǎng)護(hù)，接送,，寵愛(ài)有嘉,。

根據(jù)家訪及開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的表現(xiàn)情況，總體情況如下：

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、大多幼兒喜歡來(lái)幼兒園,，愿意上幼兒園,。

2、大部分幼兒有一定生活能力,，能自己喝水,，上廁。

弱勢(shì)因素分析：

1,、幼兒無(wú)規(guī)則意識(shí),，隨意性很大，想做什么就做什么,。

2,、不會(huì)或不習(xí)慣說(shuō)用普通話(huà)表達(dá)自己意思的幼兒多，膽小,，不會(huì)主動(dòng)與人打招呼，交流,。

原因：幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依賴(lài)性強(qiáng),，幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

本班幼兒大多由祖父母帶養(yǎng),，父母大多是普通職工,，對(duì)子女抱有較高的希望。家長(zhǎng)希望孩子在幼兒園得到良好的教育,，形成良好的性格品行,。

共同生活

1,、逐步適應(yīng)集體生活,，情緒愉快，親近老師,，阿姨,，激發(fā)禮貌意識(shí),，并愿與同伴一塊游戲,。

2,、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯,，在老師的幫助下能吃的干凈提高幼兒生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐,，正確洗手，擦臉,，及時(shí)大小便,，用自己的杯喝水，自己穿脫衣褲等,。

3,、愿意接受成人的建議和指示，初步懂得遵守集體生活的基本常規(guī),。

4,、初步懂得愛(ài)護(hù)玩具用品，有收拾整理的愿望,。

5,、樂(lè)意參加迎新、慶國(guó)慶及中秋節(jié)等豐富多彩的節(jié)目,，并感受活動(dòng)的愉悅,。

1、通過(guò)家訪,、電訪,、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的`觀點(diǎn)等,。

2、利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供與家長(zhǎng)間溝通的機(jī)會(huì)。

4,、確定兩名家長(zhǎng)委員,，并引導(dǎo)他們帶頭配合做好家園工作。

探索世界

1,、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)煉身體,，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。

2,、喜歡觀察周?chē)h(huán)境中不同的物品,，嘗試對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)應(yīng),、排序等,，發(fā)現(xiàn)其差異，對(duì)數(shù)字萌發(fā)興趣,。

3,、初步了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，有避開(kāi)危險(xiǎn)的意識(shí),。

4,、對(duì)周?chē)挛锩劝l(fā)好奇心，萌生初步的問(wèn)題意識(shí),。

表達(dá)與表現(xiàn)

1,、能聽(tīng)懂普通話(huà)，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà),，喜歡翻閱圖書(shū)及聽(tīng)故事。

2,、對(duì)音樂(lè)游戲感興趣,，有興趣的唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,，樂(lè)意參加“百靈鳥(niǎo)在歌唱”合唱活動(dòng)。

3,、嘗試用多種材料和工具,，自由地表現(xiàn)物體的粗略特征，作簡(jiǎn)單想象,，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣,。

4、嘗試較大膽的在集體面前說(shuō)出自己的意愿及回答問(wèn)題,。

班級(jí)特色：

我們將通過(guò)吟唱唐詩(shī)活動(dòng),，使幼兒的語(yǔ)言能力在潛移默化中得到提高，感受中國(guó)古代藝術(shù)的魅力,。

小班班級(jí)班級(jí)計(jì)劃篇二

開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā),，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

本班共有二十名幼兒，女孩五名,，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě),，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn)，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消du、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴(lài)性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴(lài)性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保

證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí),，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán),，擺放好茶杯。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的.事情，如搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾、汗巾等,。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3,、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

6,、堅(jiān)持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情,。

7、做好病,、弱兒的護(hù)理。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥,。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯(cuò)。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧,。

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人,。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人,，不打架,，不講臟話(huà)。愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)惜桌椅,、玩具，不采摘花草,。愛(ài)惜糧食,，不挑食等。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,，開(kāi)展雙語(yǔ)教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

小班班級(jí)班級(jí)計(jì)劃篇三

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，我們小小班迎來(lái)了 名可愛(ài)的朋友,，其中小男孩 名.小女孩 名,。從第一天開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺(jué)到孩子們的進(jìn)步,。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象,，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來(lái)，和老師一起學(xué)習(xí),、游戲,、成長(zhǎng)。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng),，有哭鬧現(xiàn)象,，我們也想了好多辦法，幫助孩子盡快融入到這個(gè)集體中來(lái),。新的學(xué)期是孕育希望,，播撒陽(yáng)光雨露的日子，我們心里充滿(mǎn)了對(duì)這項(xiàng)工作的無(wú)限熱愛(ài),，我想起了一句話(huà)："奉獻(xiàn)最美麗",。這也將是我對(duì)工作計(jì)劃的總旋律。

在開(kāi)學(xué)20天左右的時(shí)間里,，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng),，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個(gè)班集體,。哭鬧時(shí)用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺(jué)到班級(jí)是個(gè)有趣的充滿(mǎn)歡樂(lè)的小天地,。

2、積極和家長(zhǎng)交流,，了解掌握孩子們的情況,，用理論說(shuō)服家長(zhǎng)，配合我們的工作,。

3,、每天和孩子拉火車(chē)，練習(xí)好站隊(duì),。

4,、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣,。

6、玩玩具時(shí),，提出明確的要求,，（不搶、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧,、學(xué)會(huì)和其他小朋友一起分享玩具）。

7,、吃零食前,，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手,。

８、在一日生活中,，隨時(shí)滲透禮貌教育,。

這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌,，豐富幼兒的生活,。

在接下來(lái)的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求,，我們制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開(kāi)展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間,，和班內(nèi)老師明確職責(zé),，做到視線不離幼兒,，嚴(yán)防各類(lèi)事故發(fā)生,。

3.做好對(duì)幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識(shí),。

4.和老師統(tǒng)一思想,，讓其他老師認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性,，及時(shí)預(yù)防,、提高警惕,，保證班級(jí)每個(gè)孩子的安全,。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭(zhēng)出色的完成全年教學(xué)計(jì)劃,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。為此,，每天要堅(jiān)持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí),、生活,、游戲中隨時(shí)滲透，及時(shí)鼓勵(lì)肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（常規(guī)見(jiàn)后面）

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角,，豐富墻面布置，具體如下:

1.娃娃家（搜集衣帽,、梳子,、鏡子等各種物品）,。

2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角,。（搜集鑰匙,、磁鐵、塑料,、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等）,。

3.音樂(lè)繪畫(huà)角（制作樂(lè)器,，繪出音樂(lè)節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品）,。

4.語(yǔ)言角（話(huà)筒,、文字、圖畫(huà),、標(biāo)記符號(hào)）爭(zhēng)取在環(huán)境布置上,，有所改變，形成自己的班級(jí)特色,。

１,、家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在即開(kāi)始搜集相關(guān)材料,，盡量準(zhǔn)備的充分,，用學(xué)前教育理論說(shuō)服家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)支持配合我們的工作,。

２,、體操展示在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形,，練習(xí)基本動(dòng)作,，不甘落后，力爭(zhēng)優(yōu)秀,。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的.特點(diǎn)，編排節(jié)目,。

1,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，,、遇事要學(xué)會(huì)換位思考,。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上、角度上去看問(wèn)題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會(huì)怎樣"的觀點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題,，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想,；用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng),，和每一個(gè)家長(zhǎng)交朋友。

2,、思想上做到積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育,；有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們交流,，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順利開(kāi)展,。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)做,。

3、始終以真誠(chéng),、寬容,、理解的原則和家長(zhǎng)相處。無(wú)論遇到什么事情,，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重,，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

4,、為方便與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信,、電話(huà)交流,，不用再跑到辦公室去打電話(huà)，節(jié)約了時(shí)間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤,，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

１,、幼兒能高興的入園,，主動(dòng)和父母老師打招呼說(shuō)再見(jiàn)；２,、認(rèn)識(shí)新老師,、新伙伴、新朋友,；３,、進(jìn)班后,，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)；４,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,；5、喝水,，小便時(shí)要排隊(duì),，要有秩序，不插隊(duì),；

1,、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

具體做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手,；不吃手指甲,，不咬玩具，不挖鼻孔,；保持墻面,、地面、桌面清潔干凈,；2,、正確使用手帕；3,、學(xué)會(huì)分享,，分享玩具，分享食物,。

4,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、明確玩玩具的要求,。（不搶玩具，不扔玩具,，玩完以后,，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)）2、明確看圖書(shū)要求,。（一頁(yè)頁(yè)翻,，不撕書(shū)，愛(ài)惜書(shū)籍）3,、教育幼兒不吵鬧,、不打架,，要和身邊的孩子交朋友；4,、遵守各種游戲規(guī)則,。

5、培養(yǎng)幼兒專(zhuān)注傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,，注意有禮貌的聽(tīng)對(duì)方講話(huà),；

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿,。（坐穩(wěn),，雙腳自然放身體前面，不亂踢）2,、學(xué)會(huì)散步,。（一個(gè)一個(gè)跟著走，散步時(shí)不奔跑,，注意安全）3,、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具,；4,、正確使用玩具物品，不將異物放入口,、鼻,、耳等器官。

5,、愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,、愛(ài)自己的班集體,。

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。