當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起?lái)看一看吧,。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇一

小說(shuō)的主角叫澤澤，也可以說(shuō)是作者若澤(英文念“約瑟”,，來(lái)源于圣經(jīng)中雅各與拉結(jié)的兒子,，耶穌的養(yǎng)父)自己，五歲的他聰明,、淘氣,、貧窮、善良,、勇敢,、早熟。

他有3個(gè)姐姐,、1個(gè)哥哥,、1個(gè)弟弟，父母雙全,，可是由于家庭貧窮,，本身又非常頑皮搗蛋，所以經(jīng)常被家人毒打,。與他關(guān)系最好的,，可謂有4個(gè)“人”,，姐姐格格、弟弟路易斯,、老葡,，還有一個(gè)擬人化的甜橙樹(shù)——明基諾。

這故事之所以感人,，離不開(kāi)這4個(gè)“人”：

1,、姐姐格格，每每在家人毒打他的時(shí)候保護(hù)他,，為他療傷,。

2、弟弟路易斯,，一直被他呵護(hù),，他十分疼愛(ài)這個(gè)弟弟。

3,、“干爹”老葡,，富有的葡萄牙老頭，書(shū)中的靈魂人物,，告訴作者與讀者,，何為溫柔。

4,、甜橙樹(shù)明基諾,，作者傾訴心事的好朋友，好玩伴,。

可是,，這4人都沒(méi)有好下場(chǎng)，弟弟20歲的時(shí)候放棄了生命,，姐姐24歲的時(shí)候也認(rèn)為活著沒(méi)有意義,，老葡卻在車禍中喪生，甜橙樹(shù)被政府修路時(shí)砍了,。

尤其是老葡,，當(dāng)澤澤知道他死了的時(shí)候，由于心理上老葡是他生命中最重要的人,，導(dǎo)致澤澤大病一場(chǎng),，吃什么吐什么，也一度處于瀕死邊緣,，醫(yī)生說(shuō)這是心病,。

幻想中的愛(ài)(甜橙樹(shù))，現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)(老葡),，都離他而去,，連生命意義都沒(méi)有了,，人還能活下去嗎!就在這時(shí)家人與鄰居的關(guān)愛(ài)，尤其是姐姐與弟弟的關(guān)愛(ài),，令澤澤慢慢地,，重燃了生趣,，日后更成為了巴西著名的作家,。

在全書(shū)的最后，作者給我們昭示生活的真諦——“沒(méi)有溫柔的生活毫無(wú)意義,?！?/p>

同樣地，沒(méi)有愛(ài),，生命就毫無(wú)意義,。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇二

近來(lái)少讀書(shū)，也發(fā)覺(jué)越來(lái)越難為文字而動(dòng)容了,，直到看到《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》,。它給我上了一堂生動(dòng)的課，從孩子的視角和心理來(lái)檢討自己,。

初在書(shū)店遇見(jiàn)這本書(shū),，我對(duì)它一無(wú)所知，但我還是被它深深吸引了,。淡黃的封頁(yè)上,，橙黃的字體描繪著書(shū)名和澤澤內(nèi)心的話：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西”,。

而在右上角醒目的書(shū)名下是一幅白色剪影,，一個(gè)小小的男孩背靠一棵小樹(shù)。我被書(shū)的封頁(yè)吸引,，它使我馬上想到了最喜歡的《芒果街上的小屋》,，也使我想到童年的純真，還有那些成長(zhǎng)中漸漸淡去的憂傷,。

剛開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)本,，認(rèn)識(shí)澤澤的時(shí)候。我獨(dú)自一人,，剛開(kāi)始假期,，雖然天氣難得的陽(yáng)光明媚，可我卻沒(méi)有要出門(mén)的打算,，睡飽吃飽后,，坐在家門(mén)口，曬著太陽(yáng),，翻開(kāi)了書(shū),。

剛認(rèn)識(shí)澤澤,，他像是干枯的土地上長(zhǎng)出的青草，在貧窮壓抑的家庭里,，顯得那么生氣勃勃,。他為了弟弟的禮物而四處奔波;他為了安慰因?yàn)樽约赫f(shuō)錯(cuò)話而傷心的爸爸而去擦鞋、賺錢(qián),、買(mǎi)禮物安慰爸爸;他還自己學(xué)會(huì)了認(rèn)字;他的心里還住著一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo),，可等有一天他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，沒(méi)有小鳥(niǎo)唱歌了,，便展開(kāi)胸懷放小鳥(niǎo)去自由生活,。

澤澤是這樣的一派天真爛漫，卻是他自己心里的小魔鬼,。他總是為自己擔(dān)憂,，擔(dān)心自己闖禍，結(jié)果還是闖了不少,。他偷走別人的花,，因?yàn)樗胨徒o自己的班主任，他的班主任不漂亮,，花瓶總是空著,，澤澤想送花給她，但是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),，所以他去偷了花,。

他去幫自己的哥哥打架，哥哥自己不敢出馬,，于是喊澤澤去,，被別人狠揍。他為了給心愛(ài)的姐姐送唱片,，跟著流浪歌手到處去唱歌,，其中有很露骨的情歌，唱給父親聽(tīng)時(shí),，被扇得昏天暗地,。

他在馬路上設(shè)陷阱，然后躲在一旁看別人出丑,。就是撿來(lái)一條絲襪,，也能想出假裝成蛇的樣子嚇人……澤澤調(diào)皮搗蛋的事情做得真不少，我只能感慨孩子的想法真的多,。但相對(duì)惡作劇給澤澤帶來(lái)的樂(lè)趣,，惡作劇暴露之后帶給澤澤的責(zé)罵和暴打更讓人記憶深刻。

澤澤因?yàn)榘职值膬深D毒打而對(duì)世界感到失望,，他說(shuō)：當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,，他就會(huì)在你心里慢慢死去,。在爸爸將他打至昏迷后，爸爸在他心底徹底死去,，他抱著他,，卻再也沒(méi)有愛(ài)的感覺(jué)了。

澤澤之所以活下來(lái),，是因?yàn)橛鲆?jiàn)了老葡,。老葡是傳說(shuō)中兇狠的葡萄牙人，澤澤因?yàn)榕吭谒嚭蟮膫涮ケ蛔?，?dāng)場(chǎng)撂下狠話要?dú)⒘死掀?。但是再?jiàn)老葡時(shí),，老葡卻抱起瘸腳的澤澤坐上了小車,，送他到了學(xué)校。

漸漸才發(fā)現(xiàn),，老葡是如此善良,。他傾聽(tīng)澤澤的話，請(qǐng)他吃東西,，邀請(qǐng)他來(lái)自己家做客,，帶著郁悶的澤澤去兜風(fēng)，去釣魚(yú),。澤澤在心底里把他當(dāng)成了自己的爸爸,，澤澤是那樣依戀著老葡，因?yàn)槔掀献屗惺艿搅吮粶厝嵯啻奶鹈邸?/p>

澤澤的悲傷在于他用最直白和最純真的方式問(wèn)候世界,，但卻少有人對(duì)他以溫柔相待,。在他受盡毒打，享受著老葡的溫柔的時(shí)候,，老葡的小轎車卻和火車相撞了。澤澤沒(méi)再見(jiàn)到老葡,，在生死邊緣游離數(shù)月,。一切好像都在變好了，爸爸終于找到工作了,，澤澤的身體也漸漸恢復(fù),。但我們都知道有的東西不會(huì)變好了，澤澤心底的那個(gè)洞沒(méi)有人有辦法填補(bǔ),，它會(huì)是澤澤心底永遠(yuǎn)的窟窿,。

當(dāng)故事完結(jié)的時(shí)候，我們回過(guò)頭來(lái)看,，方才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)澤澤是這樣堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的孩子,。他獨(dú)自承受住了生活的磨難，即使心底破成了窟窿,，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),。

每個(gè)孩子想來(lái)都是如此，一半是天使,，一半是小魔鬼,。當(dāng)我們遇見(jiàn)美麗的天使的時(shí)候，親親他的臉蛋或者摸摸他的腦袋都好;當(dāng)我們遇見(jiàn)小魔鬼的時(shí)候,，我想我們先冷靜一下,，想想自己以前心里那只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，想想那會(huì)發(fā)出光芒時(shí)的天使,。

分享完了的時(shí)候,，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有甜橙樹(shù)。甜橙樹(shù)在哪里呢?它是一棵會(huì)說(shuō)話的甜橙樹(shù),，一直陪伴著澤澤成長(zhǎng),，分享他的喜悅和煩惱，它活在澤澤的心里,。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇三

今天,，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包,，天天來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中盤(pán)旋飛舞的海鷗群,，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗,，一位駝背老人背著他的布包,，每天都來(lái)給海鷗喂食，與海鷗做伴,，和海鷗像親人一樣,。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬(wàn)分,，紛紛為老人守靈,。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái),，像飛動(dòng)的白色漩渦……

真是一群有情有義的海鷗啊!你對(duì)動(dòng)物好,，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛(ài),，海鷗回報(bào)了老人一片深情,。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情,。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊!

而老人,，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者,，他理應(yīng)在加享受生活,，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐,。

老人的生活并不寬裕,，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買(mǎi)各種食物,。這,，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無(wú)私的愛(ài)嗎?有了這無(wú)私的愛(ài)，就有了那震撼的情啊!

相比起我們,，雖說(shuō)我們也熱愛(ài)動(dòng)物,，但是，我們卻做不到老人的那種無(wú)私,，那種偉大,。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯?，怕是都不?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧,。

動(dòng)物是人類親密的朋友，我們即使沒(méi)有幫助它們的能力,，但是傷害它們也是不應(yīng)該的,。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人,，就傷害自己的親人,。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的,。你熱愛(ài)它們,，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛(ài)你。

動(dòng)物是世上最重感情的生命,，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人,，去關(guān)心它們。請(qǐng)相信,，你關(guān)心它們,，它們也會(huì)用一顆真誠(chéng)之心來(lái)愛(ài)你。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇四

故事中的羅文,，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人,，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,，冒著生命危險(xiǎn),，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,，出色地完成了這次重要任務(wù),。

毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,，就是一種忠于職守,，一種承諾，一種敬業(yè),，服從和榮譽(yù)的精神,。

正如中國(guó)有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健,，君子以自強(qiáng)不息” ,。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了,。

合上書(shū),，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話，那就是：“只有投入才有回報(bào),，只有忠誠(chéng)才有信任,，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”,。

這就讓我們認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量,，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度,。我們整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公平了,，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類的。靜下心,，坐下來(lái),，在埋怨和抱怨的同時(shí)，仔細(xì)地想想,，為什么這些"不幸"會(huì)落在自己身上呢?

現(xiàn)在想一想人生真正的不幸就是對(duì)自己不負(fù)責(zé),，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書(shū)中的另外一個(gè)故事,，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作,。一天同事們都出去吃飯了，這時(shí)，一位董事經(jīng)過(guò)他們部門(mén)時(shí)停了下來(lái),，想找一些信件,。

這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說(shuō)：“雖然對(duì)此信我一無(wú)所知,，但是達(dá)斯先生,，讓我來(lái)幫您處理這件事情吧!我會(huì)盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱?dāng)她將所需的東西放在達(dá)斯面前時(shí),，董事顯得格外高興。

故事到這里并沒(méi)有結(jié)束,。四周后斯拉被提升到了一個(gè)更重要的部門(mén)工作,，并且薪水提高了30%.猜猜是誰(shuí)推薦她的?正是那位董事。在一次公司董事會(huì)上,，有一個(gè)更高職位的工作空缺,，他便推薦了斯拉。

世界上沒(méi)有報(bào)酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事,。當(dāng)責(zé)任從前門(mén)進(jìn)來(lái),，你卻從后門(mén)溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來(lái)的機(jī)會(huì)!

作為一名教師,，我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生,，說(shuō)到這里我就感覺(jué)有些愧對(duì)七班的那些學(xué)生，這個(gè)班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮,，批評(píng)教育那是油鹽不進(jìn),，一到給他們班上課的時(shí)間，我都有些頭疼,，課堂上還要時(shí)不時(shí)處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱,，一些失落,，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠(yuǎn)。現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái),，態(tài)度決定了一切,，當(dāng)你用欣賞的態(tài)度來(lái)看待他們時(shí)，也許會(huì)帶給你不一樣的感覺(jué),。

借用書(shū)中的一句話：“人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換,，投入的交換，投入才有回報(bào),，忠誠(chéng)才有信任,，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇五

今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,，走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題,。因此,，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對(duì)孩子的一生有重要影響,，而且對(duì)提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響,。

對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，目的于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要,，那么,，我們家長(zhǎng)們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

第一，重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

第二，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。

不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū),、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，兒子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,。

三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

第三,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。

我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

第四，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

第五，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代,，家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋,。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,、不斷完善自我,，從而走向成功。

其實(shí),，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高,，就一定能體驗(yàn)到成功,。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗,，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度,。因此，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力,，無(wú)論最后考試得多少分,，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)?，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功,。

第六,，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主,。

通過(guò)親近自然,、接觸社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，陶冶了情操,，鍛煉了身體，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)了對(duì)大自然,、對(duì)人類的博愛(ài)之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,，感受到人生的奧秘,，開(kāi)始了對(duì)理想的追求。

當(dāng)然,，作父母也是需要學(xué)習(xí)的,，不是找一本教育方面的書(shū)來(lái)看看就是學(xué)習(xí)來(lái)，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn),，孩子是在不斷成長(zhǎng)的,，她的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變,，時(shí)代的要求也會(huì)變,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲!

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇六

這學(xué)期，我閱讀了許多有趣的書(shū)本,，但讓我情有獨(dú)鐘的要數(shù)《雪地尋蹤》,。

《雪地尋蹤》的作者是舉世聞名的作家維.比安基,，他的作品都非常地感人肺腑。這本書(shū)是以動(dòng)物為主題,，由《我的狼狗,，我的萊依》、《大山貓傳奇》,、《戴著腳環(huán)的大雁》改編的,，其中我最喜歡的就是《我的狼狗，我的萊依》了,。

《我的狼狗,，我的萊依》講述了：有一只小狗萊依，很通人性,。幫助主人抓過(guò)小偷,，還制止小主人玩火呢。同時(shí)嘻嘻萊依還是個(gè)急性子的小家伙,。有一次,，主人爸爸在打獵時(shí)不幸離開(kāi)人世，家里只剩下小主人和奶奶相依為命,。

爸爸留下了幾處藏食物的地方,，他們只能靠那些食物充饑，但老是這樣畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)呀!于是奶奶對(duì)小主人講以后她要去干一份活維持一家人的生計(jì),，讓小主人和萊依待在家,。

可事實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，奶奶知道小主人愛(ài)玩火,，便對(duì)萊依囑咐道：一定得盯著他不能讓他玩火,。盡管不知道萊依能不能聽(tīng)懂奶奶的話義，奶奶還是得無(wú)奈的離開(kāi)家出門(mén)干活去了,。哈哈這下好了,，家里就成小主人的世界啦!他可以為所欲為。

剛準(zhǔn)備拿起火柴就看見(jiàn)萊依滿嘴狗牙,、虎視眈眈地盯著他貌似在和他說(shuō)：“不準(zhǔn)玩”,，萊依的表情嚇退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期間家里又來(lái)了兩個(gè)不速之客,，原來(lái)是心懷鬼胎的小偷,，萊依聰明機(jī)智地把他們趕走了，你說(shuō)它是不是也很勇敢呢!

書(shū)中還有很多有趣感人的情節(jié)讓人回味無(wú)窮,。閱讀了這本書(shū),，我再次明白了：真誠(chéng)是多么可貴、多么重要，我們對(duì)身邊的每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)相待,，就像萊依對(duì)小主人一樣,。在生活中，我們都要真誠(chéng)對(duì)待他人,，包括小動(dòng)物,，不管它是多么兇狠、多么地嗜血成性,，只要你能真心地對(duì)它，它也會(huì)知恩圖報(bào)報(bào)答你,。

動(dòng)物尚且如此,，更何況我們?nèi)伺c人之間呢?讓我們共同散發(fā)出真誠(chéng)的無(wú)私力量，將這個(gè)世界譜寫(xiě)成一幅美麗,、和諧的快樂(lè)畫(huà)面吧!

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇七

頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式,，是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合,，半工半讀的意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院?？梢詫?shí)行半工半讀制度,，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合”的精神,。

我系于20xx年9月派出07級(jí)3班,、4班共67名學(xué)生參加為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生被充實(shí)到收銀,、生鮮,、理貨，倉(cāng)儲(chǔ),，物流配送等崗位實(shí)習(xí),，接受上海易初蓮花超市的崗前培訓(xùn)和崗位指導(dǎo)，對(duì)超市的管理和物流流程進(jìn)行全面的實(shí)訓(xùn),。學(xué)生通過(guò)該平臺(tái),，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,，提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺(tái),，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化,、系統(tǒng)化。

應(yīng)該來(lái)說(shuō)，我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)是學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的先行軍,、探索者,。自我們向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)的思路以來(lái)，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度的肯定和大力的支持,，也多次赴上海參與頂崗實(shí)習(xí)的調(diào)研,、看望學(xué)生、指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作,，比如說(shuō),，溫書(shū)記、劉院長(zhǎng),、熊助理還有李院長(zhǎng)等等都親赴上海,，關(guān)心在外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的生活，深入學(xué)生住處了解學(xué)生吃,、住等問(wèn)題,。

一、為了做好本次頂崗實(shí)習(xí),，我系做了以下一些工作：

(一)做好了前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作我系在前期做了大量的鋪墊工作,，做了大量的考察，與許多同類院校交流,，獲取經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)盡力為學(xué)生爭(zhēng)取合法的權(quán)益，如安全,、勞動(dòng)條件,、生活條件、勞動(dòng)報(bào)酬等,，與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議,。這樣做可以最大限度保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。

同時(shí)做好了學(xué)生的心理調(diào)適工作,。

(二)規(guī)范管理,、完善制度，確保頂崗學(xué)習(xí)的質(zhì)量

1.嚴(yán)密組織

為保證頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行,，必須嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格把關(guān)。在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前,，制定了頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè),，手冊(cè)內(nèi)容包括：工商管理系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定;工商管理系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核辦法;學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū);編寫(xiě)了頂崗實(shí)習(xí)教案，每項(xiàng)技能培養(yǎng)所要達(dá)到的目標(biāo),、頂崗實(shí)習(xí)原理,、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容,、頂崗實(shí)習(xí)條件和頂崗實(shí)習(xí)操作步驟，都反映在頂崗實(shí)習(xí)教案里,。其次,，系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，做好了學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作,。第三，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師不定期赴上?？赐椭笇?dǎo)學(xué)生,，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)班主任通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系,，傳遞教學(xué)信息和管理信息,，及時(shí)了解實(shí)習(xí)情況;最后，在完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)后,，學(xué)生要寫(xiě)出頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。

2.量化考核

為保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量,，必須對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng),，考評(píng)的項(xiàng)目包括操作能力、實(shí)習(xí)紀(jì)律,、實(shí)習(xí)態(tài)度等,。由學(xué)校和企業(yè)共同作出評(píng)價(jià)?？荚u(píng)實(shí)行五級(jí)制,，即“優(yōu)、良,、中,、及格、不及格”,，成績(jī)存入檔案,，并與學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。對(duì)于實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,，利用假期時(shí)間安排學(xué)生重修或參加畢業(yè)總補(bǔ)考,。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)與考核,，將頂崗實(shí)習(xí)的考核成績(jī)作為學(xué)生獲取相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書(shū)的必要條件,。

3.嚴(yán)格紀(jì)律

原則上不允許請(qǐng)假，如遇特殊情況,，須征得企業(yè)同意,，并向院方指導(dǎo)老師請(qǐng)假。嚴(yán)禁私自換崗、缺崗和擅自離職現(xiàn)象,。

二,、主要收獲

半年的實(shí)習(xí)期間，絕大多數(shù)同學(xué)能任勞任怨,，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮踏實(shí)，獲得了上海理想和易初蓮花的高度評(píng)價(jià),，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。半年來(lái)同學(xué)們同甘共苦、風(fēng)雨同舟,，沒(méi)有牢騷,，沒(méi)有怨言，精益求精,，追求卓越,。半年來(lái)，同學(xué)們孜孜以求地學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)初涉職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，品嘗生活的酸甜苦辣,，奮發(fā)圖強(qiáng),，用自己的青春和汗水為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了知識(shí)和能力的雙重提升,。通過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們有以下一些收獲：

1、使同學(xué)們接觸了社會(huì),、認(rèn)識(shí)了社會(huì),、了解了社會(huì)、學(xué)會(huì)了服務(wù),，提高了自身綜合素質(zhì),、增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為以后的就業(yè)應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)實(shí)習(xí)，廣泛與社會(huì)接觸,，擴(kuò)大了自己人際的交往,，強(qiáng)化了語(yǔ)言表達(dá)，加強(qiáng)了交流溝通,，形成社會(huì)經(jīng)驗(yàn)資本的積累,，為就業(yè)提供信息渠道,，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。

3,、提高了獨(dú)立生活的生存能力,、磨練意志，增強(qiáng)耐力,，提高涵養(yǎng),，培養(yǎng)和感受團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)感恩,。

4,、利用在上海實(shí)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，了解和體會(huì)了生活在中國(guó)最大的城市也是國(guó)際化大都市中人的思想觀念,、城市的發(fā)展速度,、工作的節(jié)奏、效率和壓力,，以及了解就業(yè)市場(chǎng)需求和企業(yè)對(duì)求職者的要求,，開(kāi)拓了眼界，為自己今后的就業(yè)提供理性,、合適的定位,。

目前，上課的老師都認(rèn)為我們的學(xué)生非常懂事,，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦。

三,、頂崗實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題

我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),，也應(yīng)該看到本次頂崗實(shí)習(xí)存在的一些不足之處。我們?nèi)サ?7名同學(xué),，最終只有45名同學(xué)善始善終,，還有21名同學(xué)因種種原因未能完成本次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。存在的主要問(wèn)題如下：

1.學(xué)生不能正視崗位分配,。接收單位在對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)后,，會(huì)根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的內(nèi)在、外在條件,，將學(xué)生分配到不同的崗位,。不同崗位工作的難易程度有別，福利待遇不同,，即使是同一崗位,，其工作條件也是有差異的。同時(shí)由于學(xué)生在外地,，班主任與學(xué)生溝通不暢,，有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得不公平,，進(jìn)而不可避免地產(chǎn)生失落感，會(huì)出現(xiàn)當(dāng)逃兵,、開(kāi)小差等現(xiàn)象,，甚至做出過(guò)激行為。

2.學(xué)生不能正確對(duì)待工作中的挫折,。開(kāi)始上崗實(shí)習(xí)時(shí),，學(xué)生一方面擔(dān)心自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到肯定,、取得成功,。而些階段，恰恰是學(xué)生實(shí)際操作中最容易出差錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期,，學(xué)生工作中一旦出現(xiàn)失誤,，就會(huì)產(chǎn)生心理恐慌。我院學(xué)生在超市里主要從事收銀,、處理退換貨等服務(wù)性崗位,，顧客的抱怨要耐心去聽(tīng)，日常的工作要細(xì)心去做,。服務(wù)不及時(shí),、不周到，顧客不滿意,。實(shí)際上,，不少責(zé)任不在學(xué)生個(gè)人。而對(duì)顧客來(lái)說(shuō),，他們不管是誰(shuí)的責(zé)任,，都一股腦地向服務(wù)的學(xué)生發(fā)難。學(xué)生作為工作人員必須笑臉相迎,，慢慢解釋,，結(jié)束后還得好臉相送。同時(shí),，學(xué)生還易受到老員工的欺負(fù),。對(duì)此，個(gè)別學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得委屈,，心理難以接受,，有的甚至打退堂鼓，擅自離開(kāi)了實(shí)習(xí)單位,。

3.學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力差,。一方面，學(xué)生到異地實(shí)習(xí),，時(shí)間比較長(zhǎng),，個(gè)別學(xué)生戀家思想嚴(yán)重,，不能堅(jiān)持正常工作，私自離開(kāi)工作崗位,，當(dāng)逃兵,。另有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài)，親自為學(xué)生說(shuō)情,，給學(xué)生統(tǒng)一安排頂崗實(shí)習(xí)帶來(lái)了阻力;另一方面企業(yè)的要求與學(xué)校的管理明顯不同,，個(gè)別學(xué)生達(dá)不到實(shí)習(xí)要求，違犯了實(shí)習(xí)紀(jì)律,，適應(yīng)不了企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度,，出現(xiàn)中途離崗。

4.學(xué)?？己酥贫却嬖谝恍┎粔蛲晟浦?。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)遠(yuǎn)離學(xué)校，學(xué)生比較分散,，學(xué)校如何在不降低學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下,，客觀準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，還需要進(jìn)一步研究,。目前考試制度還不夠完善,，存在很多漏洞。需要我們不斷地進(jìn)行總結(jié)和完善,。

高職頂崗實(shí)習(xí)模式是一種新的教學(xué)模式,，它在實(shí)踐中展示了無(wú)限的發(fā)展空間和優(yōu)勢(shì)。頂崗實(shí)習(xí)是高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié),，在人才的培養(yǎng)過(guò)程中起著不可替代的重要作用,。我系07級(jí)企管班的同學(xué)們作為學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的先行者、探索者,，有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們總結(jié)，也有很多的教訓(xùn)值得我們吸取,。無(wú)論如何,，不論遇到多大的困難，我們會(huì)義無(wú)反顧,、堅(jiān)定地走下去,，在不斷的總結(jié)和完善中讓更多的同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中受益。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇八

六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文,。

我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng),，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人,，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>

我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?

通過(guò)了解我知道了原因,，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài),。

老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車他也不做,，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。

從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,。每種動(dòng)物它都是有靈性的,，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。

有人救了一只受傷的小麻雀,，即使它的傷口好了,，它也會(huì)重新飛回來(lái)。

讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼,，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好,，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇九

總則

第一條：班級(jí)規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性,，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,，積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，以期通過(guò)全班同學(xué)共同努力,，塑造優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌;

第二條：作為班級(jí)一員，必須無(wú)條件遵守班級(jí)規(guī)章制度;

第三條：本規(guī)章制度自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行,。

班級(jí)規(guī)章制度細(xì)則(一)

一,、紀(jì)律

(一)考勤紀(jì)律

第一條：所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí),、晚自習(xí),、上課等;

第二條：班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的出勤情況進(jìn)行匯總，并提交班主任;

(二)上課紀(jì)律

第一條：課上不得交頭接耳講話,，不得看課外書(shū),，不得睡覺(jué)及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情;

第二條：班長(zhǎng)要對(duì)自己周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級(jí)紀(jì)律,，而班干不及時(shí)予以制止,，將追究班干的責(zé)任以及違反紀(jì)律的同學(xué)的責(zé)任;學(xué)校將安排老師不定時(shí)在教室外巡查。

第三條：如若課中有突發(fā)事件,，各同學(xué)應(yīng)保持鎮(zhèn)定,，應(yīng)聽(tīng)從老師的安排，不能擅自行動(dòng),。同時(shí)班長(zhǎng)要及時(shí)給予全班同學(xué)提醒,，使班級(jí)紀(jì)律恢復(fù),，對(duì)于不服從管理的同學(xué)，班干要及時(shí)耐心說(shuō)服;

(三)上課前紀(jì)律

第一條：上課鈴響后,，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級(jí),，做到“快、靜,、齊”,，做好上課前的準(zhǔn)備;

第二條：如因特殊情況班級(jí)紀(jì)律混亂，班長(zhǎng)要及時(shí)提醒大家保持安靜,，等待任課老師上課;

二,、文明禮貌

第一條：上課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立,、敬禮”,，全體同學(xué)說(shuō)“老師好”，當(dāng)老師說(shuō)“請(qǐng)坐下”后,，方可坐下;

第二條：下課時(shí),，班長(zhǎng)喊“起立、敬禮”,。全體同學(xué)說(shuō)“老師再見(jiàn)”,，當(dāng)老師離開(kāi)教室后，全體同學(xué)方可離開(kāi)教室;

第三條：進(jìn)入辦公室,，或者上課時(shí)遲到,，要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入;

第四條：全班同學(xué)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)要問(wèn)好,，同學(xué)間碰面也要相互問(wèn)好;

三,、學(xué)習(xí)

第一條：全體同學(xué)要自覺(jué)遵守班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;

第二條：同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論,，也可以向老師請(qǐng)教,，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級(jí)同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，或在考試中作弊,，以及成績(jī)下降較快的同學(xué)，班主任要找該同學(xué)談話,，并督促該同學(xué)盡快改正錯(cuò)誤或不足;

第三條：課堂上老師提出的問(wèn)題，如自己知道如何做,，要積極發(fā)言;

班級(jí)規(guī)章制度細(xì)則(二)---量化標(biāo)準(zhǔn)

一,、學(xué)習(xí)方面：

1、上課不準(zhǔn)睡覺(jué),、說(shuō)話,、倒水,、吃東西、聽(tīng)mp3,、打手機(jī),、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng),、看課外書(shū),、不認(rèn)真聽(tīng)講。違者每項(xiàng)扣2分,。

2,、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè),。違者每項(xiàng)扣2分,。

3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè),，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲,。違者每項(xiàng)扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分,。

4,、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級(jí)每進(jìn)步十名加5分,。班級(jí)前五名加10—5分,。

二、紀(jì)律方面：

1,、上課不遲到,、早退。違者每項(xiàng)扣2分,。無(wú)故曠課者扣10分,。遲到三次以上以曠課一節(jié)計(jì)算。

2,、下課不在教室追逐,、打鬧。違者每項(xiàng)扣2分,。

3,、不佩帶首飾、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等,，在規(guī)定時(shí)間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項(xiàng)扣2分

4,、在校公共場(chǎng)合不得使用通訊工具,，進(jìn)入教室先將通訊工具關(guān)機(jī)后方可進(jìn)入。違者扣2分

5,、在校期間不得打假斗毆,，違者直接開(kāi)除學(xué)籍。

三,、衛(wèi)生方面：

1,、不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、不臟化墻面,。違者每項(xiàng)扣2分

2、不留長(zhǎng)指甲,，不穿拖鞋,，男生不留長(zhǎng)發(fā)。違者每項(xiàng)扣2分,。

3,、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣2分,，并照價(jià)賠償,。

四、文明方面：

1,、不準(zhǔn)頂撞老師,，打罵同學(xué)。違者每項(xiàng)扣5分,。

2,、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品,。違者每項(xiàng)扣2分,。

3、不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,、音樂(lè)吧,、酒吧及其他娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)打撲克,。違者每項(xiàng)扣5分,。

五、其他方面：

為班級(jí)贏得榮譽(yù)者,，校級(jí)一等獎(jiǎng)加8分,，二等獎(jiǎng)加6分,，三等獎(jiǎng)加4分。

六,、綜合：

班級(jí)個(gè)同學(xué)實(shí)行百分制進(jìn)行量化考核，每位同學(xué)進(jìn)班伊始均為一百分,，按照以上班級(jí)各規(guī)章制度進(jìn)行口分加分,，扣分達(dá)到十分給與班級(jí)警告，若班級(jí)警告達(dá)到二次直接開(kāi)除學(xué)籍,。

我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)感悟篇十

莎翁的名劇《威尼斯商人》探求的是金錢(qián)這一古老而又永不過(guò)時(shí)的話題,。金錢(qián)是世界上最有價(jià)值的東西么?有什東西比金錢(qián)更珍貴?富有動(dòng)人的親情故事，對(duì)愛(ài)與付出的謳歌,、機(jī)智的對(duì)話,、峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié),，充滿了傳奇及浪漫的色彩,。交織著友情、愛(ài)情,、親情的世界,，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)什么才是人生中重要的價(jià)值……詼諧的語(yǔ)言蘊(yùn)含了深刻的內(nèi)涵!

劇中主要人物有安東尼奧、夏洛克,、巴薩尼奧,、鮑西亞、杰西卡和羅蘭佐,。他們生活在商業(yè)味濃重的威尼斯,，安東尼奧熱心幫助巴薩尼奧去見(jiàn)美貌的富家嗣女鮑西亞而向放高利貸的夏洛克借了三千塊錢(qián)，并依夏洛克的立下了違約割胸口一磅肉的契約,。

安東尼奧的全部資本都在“海上”,，他的商船因故未能及時(shí)返回，于是夏洛克一紙狀書(shū)把他告上法庭,。法庭協(xié)調(diào)未果,，因?yàn)椴粦押靡獾南穆蹇瞬灰退_尼奧三倍甚至十倍于借款的還款，只要那一磅肉,。法庭審判中,，鮑西亞女扮男裝出場(chǎng)作為律師用自己的博學(xué)使夏洛克打消割肉的念頭的同時(shí)拿不回借款的一個(gè)子兒。更要命的是,，他的所有財(cái)產(chǎn)都依法傳給“私奔”的女兒杰西卡和女婿羅蘭佐,。

不說(shuō)夏洛克貪婪得到頭來(lái)一無(wú)所有，且看鮑西亞父親為寶貝女兒擇親定制的金,、銀,、鉛三個(gè)匣子,，匣子里面分別是死人的骷髏、傻瓜的畫(huà)像和鮑西亞畫(huà)像,。

金匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我,，將要得到眾人所希求的東西?！崩锩娴募埦硎牵骸鞍l(fā)閃光的不全是黃金,，古人的說(shuō)話沒(méi)有騙人;多少世人出賣(mài)了一生，不過(guò)看到了我的外形,，蛆蟲(chóng)占據(jù)著鍍金的墳,。你要是又大膽又聰明，手腳壯健,，見(jiàn)識(shí)卻老成,，就不會(huì)得到這樣回音：再見(jiàn)，勸你冷卻這片心,?！?/p>

銀匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，將要得到他應(yīng)得的東西,?！保锩娴募埦硎牵哼@銀子在火里燒過(guò)七遍;那永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)誤的判斷,，也必須經(jīng)過(guò)七次的試煉,。有的人終身向幻影追逐，只好在幻影里尋求滿足,。我知道世上盡有些呆鳥(niǎo),，空有著一個(gè)鍍銀的外表;隨你娶一個(gè)怎樣的妻房，擺脫不了這傻瓜的皮囊;去吧,，先生,，莫再耽擱時(shí)光!”

鉛匣外面刻著：“誰(shuí)選擇了我，必須把他所有的一切作為犧牲,?！保锩娴募埦硎牵骸澳氵x擇不憑著外表,，果然給你直中鵠心!勝利既已入你懷抱,，你莫再往別處追尋。這結(jié)果倘使你滿意,，就請(qǐng)接受你的幸運(yùn),，趕快回轉(zhuǎn)你的身體，給你的愛(ài)深深一吻,?！?/p>

看到這里我們不得不對(duì)鮑西亞父親的睿智喝彩,。其實(shí)，匣子反映的不僅是世人對(duì)金錢(qián)的看法,，更是對(duì)一切事務(wù)的看法,，金銀銅只不過(guò)是個(gè)比喻罷了，里頭的紙卷本身就是很好的詮釋,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我們看事物、評(píng)價(jià)人物不要只憑外表,。金玉其外的橘子還不是敗絮其中么?一些富家子弟也只會(huì)穿金戴銀卻是不學(xué)無(wú)術(shù)的。所謂真人不露相啊,，真正人才不必包裝入時(shí),，也不一定夸夸其談?！鞍l(fā)閃光的不全是黃金”,，這話沒(méi)錯(cuò)，我同樣想到有關(guān)金子的一名話：“只要是金子終究是會(huì)發(fā)光的”,。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我們做事不要虛浮,。一步一個(gè)腳印，實(shí)打?qū)嵉牟拍艹墒?，大躍進(jìn),、浮夸風(fēng)吃的就是這個(gè)苦頭，高產(chǎn)決不是吹出來(lái)的,。教學(xué)工作也是一樣,，投機(jī)取巧，做小動(dòng)作,，看起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的教學(xué)活動(dòng)未必就是件好事,。

《威尼斯商人》告訴我如何看世界，如何做事情,，求真務(wù)實(shí)是我們堅(jiān)持的原則,。