體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022園林工作心得體會1

那年，那月,，那日

在這個暑假里,，我來到蘇州，去觀賞聞名遐邇的蘇州園林,。

那日,，我走進了蘇州園林之一的拙政園，亭臺樓閣層層疊疊,，到處是曲徑通幽,，到處是鳥語花香。園子四面古墻圍繞，中心池塘的水面上靜靜地飄著幾片落葉,，安閑的好像睡著了,，魚群嬉戲，自在地在水中搖曳玩耍,。小鳥歡快地在枝頭中跳來跳去,。在如此動人的情景中，我和鳥兒,、魚兒一樣,，似乎都沉醉了。

“啪啦……啪啦”,，天公似乎嫉妒這樣的美景,，忽然落下幾滴雨來，蒙蒙的垂成弱弱的絲線,，我的眼前不禁朦朧起一層薄薄的霧靄,，細雨卻給眼前的景致平添了別樣的姿色，滿眼都是草綠色,，我不禁大聲吟誦起“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無”的詩句。雨勢漸增,，地面變得濕滑,，我陶醉于欣賞園林美景，卻不經(jīng)意摔了一個“狗啃泥”,，路旁伸出的樹枝和我的胳膊來了個親密接觸,，血絲隱隱冒出來，鉆心的痛,。這一摔壞掉了我的好心情,，路人的笑聲更加重了我的尷尬。“真倒霉”,，我暗暗地想,，像我這樣的笨蛋不會獨一無二吧?不知出于什么心理的驅(qū)使，我決定躲在一旁,，看著別人會不會遭受我這樣的境遇,。

一會兒，雨停了,，無數(shù)路人無恙地走過,。我想還好，暗暗地松了一口氣,。突然,，迎面走來一位年逾花甲的老者,，他用拐杖小心地打探著周圍的一切,，一點兒一點兒的向前挪動著腳步,，看得出他是個盲人!他離樹枝越來越近，眼看就要被枝葉刮到了,，我心中涌起一種想過去提醒他的沖動,，卻為時已晚，只見樹枝無情的劃在老人的額頭,，他一個趔趄,，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上,，他直愣愣地躺在地上,，拐杖被摔出了好幾米遠，看樣子剛才那跤摔的不輕,，他掙扎著想站起來,，顫顫巍巍的剛起身，不知怎的,，又重重的摔倒在地上,。哦，比我還倒霉的人啊,。

我看著他的臉,，差點要驚呼出來：泛白的頭發(fā)上沾滿了泥漿，臉上青一塊,、紫一塊全是傷,，被樹枝劃過的口子汩汩的冒著血絲。老人用手擦拭了一下滲著血絲的臉部,，生氣的再次爬起來,，我以為他會破口大罵，嗯,，他的確也罵了,，罵得我面紅耳赤：“難道我是第一個嗎?為什么不把它折斷?知不知道這樣會劃傷多少人!”說完便伸出手，漫無邊際在空中摸索著,，因為眼睛的緣故,，幾次都沒有成功。多么好的老人啊!但接下來發(fā)生的一幕更令我驚嘆：他苦于找不到礙事的樹枝,，只好又轉(zhuǎn)了幾下頭,，直到那樹枝精確無誤的在他臉上又劃了第二道長長的口子，劃過的瞬間,，老人敏捷的一把把樹枝抓牢,，輕輕的然而又是堅毅的折斷了樹枝,。他的臉上綻開了微笑的花朵，高興的自言自語起來：“這下好了,，看你還怎么劃傷別人”!說著,，他蹲下身子，雙手劃拉著地面,，艱難的找起拐杖,。這時，我從震驚中恢復(fù)過來,，急忙跑出去幫他把拐杖撿回來,，無聲的遞到他手里，老人和顏悅色的向我道謝,，我卻只能支支吾吾的對他說了句：“沒……沒關(guān)系,，這是我……應(yīng)該做的……”沒有勇氣再說什么，我轉(zhuǎn)過身去,，一溜煙兒跑走了,。

園林里還是到處曲徑通幽，到處鳥語花香,，可是再美的景色,，我也仿佛只看見兩個字——愧疚!

謝謝這次旅行，它不僅使我領(lǐng)略到了蘇州園林層山疊水的美景,，更讓我的靈魂受到了振聾發(fā)聵的拷問,，我想，我最應(yīng)該感謝的還是這位不知名的盲人,，他讓我懂得了什么是真正的入微的幫助,，贈人玫瑰，無計刺傷!一生難忘,，那年,，那月，那日,，給我醒悟,，催我成長。

2022園林工作心得體會2

“上有天堂,，下有蘇杭,。”五一期間，我終于有機會來到了蘇州,，這一人間天堂,。

剛?cè)胩K州，我便瞧見遠山上的一座高塔,，那便是著名的虎丘云巖寺塔,?；⑶鸸欧Q“江左丘壑之表”，是吳中第一名勝,，于是,，我們蘇州之行的首站就是去虎丘。到了虎丘,，云巖寺塔便映入眼簾,，初看這塔并無特別之處,，定睛細瞧,，原來塔身是斜的!這可是中國第一斜塔，據(jù)說曾經(jīng)比著名的比薩斜塔還要傾斜,，后來人們運用“箍木桶”的原理,，加固了塔身，加注混凝土糾偏,，才使塔扶正了一些,，并且屹立不倒。在虎丘,，還有一處名勝就是劍池,，據(jù)說是當年干將、莫邪鑄劍的地方,，有塊石頭從中間很均勻地裂成兩塊,，傳說是試劍造成的，真不能不佩服大自然的鬼斧神工!人的創(chuàng)造和大自然的偉力共同造就了虎丘這人間勝景,。難怪當年蘇東坡說：“到蘇州不游虎丘乃憾事也,。”

留園被譽為蘇州名園之冠。走進留園,，真是名不虛傳,。有個成語叫“移步換景”，就是寫的這里,。人們每走一步,，從任何角度都能欣賞到不同的景色。成片的太湖石,，每一個都獨具形態(tài),。曲折的長廊雖然不如皇家園林的九曲長廊那樣豪華宏大，但卻給人精巧雅致的印象,。廳堂建筑寬敞華麗,，牌匾對聯(lián)金碧輝煌，無不透露出主人的奢華,。

不過,，在園中更多的是山林奇石,。最有名的就是鎮(zhèn)園之寶——冠云峰了。這是一塊奇特的太湖石,，以瘦,、漏、透,、皺為特色,。瘦，就是這塊石頭獨立高標,，如一老者,，拈須而立;漏是指孔穴多，彼此相通,，表現(xiàn)石頭的靈氣;透是指石頭的質(zhì)地光滑,，在陽光下很剔透;皺是石頭的紋理，其皺紋和波光水影一致,，與潭水融為一體,。

留園實在是把我的心留住了。

西園雖然是寺院,，內(nèi)部卻是寺廟與山水的結(jié)合,，把佛教文化與林園相結(jié)合，既給人美的享受,，又給人精神上的解脫,。最讓我駐足感嘆的是西園寺的五百泥塑金身羅漢。每個羅漢相貌各異,，各有各的故事,。印象最深的是“濟公”像，在他左邊看是愁眉苦臉,，右邊看是嬉皮笑臉,，正面看是哭笑不得的樣子。這就告訴我們一個為人的道理：當我們高興時,，不能忘乎所以,，也要能面對以后的挫折;當我們難過時，不要太傷心,，也要有樂觀向上的心態(tài),。我們要用一顆平常心去對待一切，這正是佛家的真諦,。

短短兩天的行程結(jié)束了,，我們戀戀不舍地離開了蘇州。

2022園林工作心得體會3

來到蘇州的第二天,，一個大懶覺醒來之后,，走到小得好像憋著氣似的的窗前,，不料被刺眼的陽光曬了個半瞎——這就是南方的驕陽、南方的氣溫,。

來到蘇州,，似乎并沒有什么文化景點，更多的是風景——是蘇州的園林,。

首先來到的是寒山寺,。寒山寺其名怎地就如此叫了呢?并不是山——而是人。從小,，可以說會說完整的一段話之前,，就會背那句千古傳唱的名言“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”,，今天總算是見了寒山寺,，聽了那鐘聲。登上寒山寺,，俯瞰近距離這一片古建筑群，漸漸過渡到現(xiàn)代的高樓大廈,，欣賞著歷朝歷代文人雅客所書寫的詩句,，再到現(xiàn)在人人口中傳唱的詩篇，我仿佛感受到了那洞穿千年而不磨滅的鐘聲,，和其所穿越過的時代給這里留下的痕跡,。

離開寒山寺，我們到達了虎丘,?；⑶鹂梢哉f是這一帶一個標志性的地點了，原因很簡單,，這里有虎丘塔——“先見虎丘塔,，再到蘇州城”中所描述的的虎丘塔。在虎丘,，我們站在千人石上放生朗誦了《大學》(中的一段),，試圖尋求當年重復(fù)訴說而致使石頭點頭的傳說，似乎在追溯前朝古人們的雅致,，在追溯這片土地上所經(jīng)歷的歷史,。唯一一點點遺憾的是，虎丘塔正在維修,，所以并沒能夠看到一個完整的,、宏偉的“中國的比薩斜塔”。

中午一頓飽餐之后,，整裝待發(fā)的我們來到了獅子林,，也就是說,，踏上了蘇州城中最有名的一片土地，也正式開始了我們對于蘇州園林的游覽,。

蘇州的園林我早有耳聞,，就算是小學課本里描寫風景的文章也不能夠“放過”蘇州園林，這個以不對稱為美的園林,，這個充滿的綠和藍的園林,。步入獅子林，雖然驕陽似火,，但是時不時襲來的一陣清涼的風,，和縈繞在腳下的綿延的河流，無不給人一種清爽的快感,。進入這片并不甚寬廣的園林中,，亭、臺,、樓,、閣和水一一俱全，其巧妙的搭配令我不僅拍手叫絕,。話說回來,，這乾隆所題寫的“真有趣”倒真的可以來形容獅子林，或者說,，我也有一個詞,，只不過是一個不能從里面挖字的詞——interesting。獅子林有趣在亭臺的位置,，靈活小巧的造型,，樓閣的莊嚴而同時體現(xiàn)出來的不對稱之美，有趣在小橋流水的生動輕巧,，對我而言,，最重要的當然還是有趣在致使乾隆題“真有趣”的那個“石頭迷宮”。

今天白天的最后一站是拙政林,，我倒并不認為這是個很好的收尾,，非常的抱歉我將會在如此之意境中忽然蹦出來一陣牢騷——但是炎熱的天氣和水泄不通的人群實在無法讓我靜下心來思考，來體會拙政園園林的美,，在這嘈雜的環(huán)境中只能是想到逃離,、亦或是什么都不想，空空如也,。江南的園林似乎并不是為這種體驗所建造的,，其追求的似乎是一種恬靜、一種悠然自在，而非如今的嘈雜,、而非如今的吵鬧,。

夜幕降臨，我們乘上船,，在護城河——也就是京杭大運河——上游覽觀景,，在自稱“江南第五大才子”的導(dǎo)游和為我們唱歌的的確有才的“阿妹”(學了幾句方言但是這里說不出啊啊啊)的陪伴下，我們度過了在蘇州游玩的第一天——充實而收獲滿滿,。

2022園林工作心得體會4

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)風景園林崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一,、努力學習，理論結(jié)合實踐,，不斷提高自身工作能力

在風景園林崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動工作,。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用。

同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學習,，你就會落伍,。通過這兩個月的實習，并結(jié)合風景園林崗位工作的實際情況,，認真學習的風景園林崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二,、圍繞工作，突出重點,，盡心盡力履行職責

在風景園林崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在風景園林崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流,，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責,，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對風景園林崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解,。根據(jù)風景園林崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難點,。

三、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中

從大學校門跨入到風景園林崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

四,、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會同心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

五、存在的問題

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對風景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點：

1,、做好實習期工作計劃,，繼續(xù)加強對風景園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù),。

2,、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3、踏實做好本職工作,。在以后的工作和學習中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。

4,、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻,。

2022園林工作心得體會5

20_年_月至今_個多月期間，我在_市林業(yè)局實習,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。

從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,。在學校，有同學老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的'讀書。六個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學問。

“在大學里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少,。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的,，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實習的同學就大不一樣了,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

因為是機關(guān)單位,，每周一到五去上班，有時候業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或得加班,，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護樹木,，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等,。顯得枯燥乏味,。一直以來，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，我們剛出來工作，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費和日常的開支,，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，但此時我們再也不好意思伸手向父母要,，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學園林技術(shù)的,，在書本上學過很多專業(yè)知識,，但從未付諸實踐過，但是現(xiàn)在我真正搞園林的時候才體會到難度有多大;不過那才是我的最愛,。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走的路做準備,。通過此次時間比較短暫的實習，我在林業(yè)站學到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問題,，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進單位,，以下便是我這些日子以來經(jīng)過不斷思考和總結(jié)的一些建議：

一、調(diào)整管理職能,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的,。長期以來，林業(yè)站圍繞“政策宣傳,、資源管護,、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織,、科技推廣和社會化服務(wù)”等方面，做了大量工作,。但這些職能都是圍繞村委會和村民組來實施的,。林改后，集體林權(quán)形成多元化,、個體化,，林業(yè)經(jīng)營走向多樣化、市場化,，林業(yè)站管理的對象更直接,、更廣泛，工作的內(nèi)容更細致,、更復(fù)雜,，林農(nóng)的要求更具體、更嚴格,。

因此,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過去的單純組織、管理為主,，走向管理與服務(wù)并重,，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀念,，面向廣大林農(nóng)，延伸,、前移職能,，細化、量化責任,，使林業(yè)站的管理與服務(wù),，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營這個核心，圍繞林改“四權(quán)一責”這個主線，遵從市場規(guī)律,，依照法律政策,，體現(xiàn)以人為本。要重點對村委會和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營合同》實施有效監(jiān)管,，對廣大林農(nóng)科學營林進行有力指導(dǎo),，對千家萬戶林農(nóng)與市場經(jīng)濟對接，開展有效服務(wù),。建立新的管林,、護林、營林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制,。

二,、提高隊伍素質(zhì)。

林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效,。首要的是要提高林業(yè)站長的政治理論素質(zhì),，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力,。還要通過培訓(xùn),，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策,、專業(yè)知識,、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù),、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷改進工作作風和工作方法。

林業(yè)主管部門要切實加強對林業(yè)站工作的指導(dǎo),，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程,，盡快充實人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構(gòu),。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用,、考核和辭退標準，嚴格執(zhí)行競聘錄用考核的公正透明制度,。盡量選擇錄用林業(yè)專業(yè)學校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保,、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結(jié)構(gòu),，強化隊伍素質(zhì),。要定性定量建立實用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責任制，建立農(nóng)民群眾參與,、社會化監(jiān)督的林業(yè)站考評新機制,。

三、增強服務(wù)能力。

林業(yè)站在做好對森林資源的有效監(jiān)管的同時,，當前重要的是服務(wù)林農(nóng),、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學有序地經(jīng)營利用山林。努力提高六個方面的服務(wù)能力：

一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力,。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī),、方針政策、技術(shù)規(guī)程,，宣傳到戶,、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山,，按規(guī)務(wù)林,。

二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意,、熟悉林情的實踐優(yōu)勢,，對林農(nóng)的營造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過程,，包村、包組,、包重點戶進行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn),。要深入到農(nóng)戶，聽取林農(nóng)的想法,、要求,，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊,，編制森林經(jīng)營方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃,。

三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證,，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任,，要主動上手，不推不靠,，力求和諧推進林改,。

四是市場咨詢服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,，指導(dǎo)林農(nóng)科學利用林地資源,，生產(chǎn)市場適銷對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益,。

五是林地融資服務(wù)能力,。要積極幫助林農(nóng)開展林權(quán)抵押貸款，合理進行林地、林木流轉(zhuǎn),，盤活林地,、林木資源，進行林業(yè)招商引資,，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金,。

六是合作經(jīng)營服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營,，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng),，通過市場手段,，在農(nóng)民群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場,，設(shè)立專業(yè)合作社,，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會，使林業(yè)逐步走上社會化聯(lián)合發(fā)展之路,。

四,、強化基礎(chǔ)建設(shè)。

一是在機構(gòu)改革中,，各級林業(yè)部門要主動協(xié)調(diào),，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長,，切實保障林業(yè)站規(guī)范管理,，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建設(shè)納入計劃，分期分批進行規(guī)劃和建設(shè),，爭取項目,，確定標準，逐步完善,。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構(gòu),、有編制、有人員,、有辦公場地,、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度,，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理,、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數(shù)字化管理體系,。

五,、發(fā)揮示范作用,。

林業(yè)站要大力開展技術(shù)推廣示范活動，運用多種形式,，采取多種措施,，通過多種渠道，開拓服務(wù)領(lǐng)域,，完善服務(wù)功能,。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位,、社會力量聯(lián)辦林業(yè)種植,、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營示范基地、示范場,，大力發(fā)展科技示范戶,，建立公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式,，為林農(nóng)發(fā)展“兩高一優(yōu)”(高產(chǎn),、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持,、幫助扶持林業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè),，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織,、各類協(xié)會,、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)發(fā)展林地經(jīng)濟,，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場銷售環(huán)節(jié)服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用,，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林,，要發(fā)揮懂政策、會經(jīng)營,、有技術(shù)的優(yōu)勢,，首先經(jīng)營利用好自家的承包山林，在自家山林開展標準化營林和林地經(jīng)濟生產(chǎn),，為林農(nóng)做出樣子,，進而帶動周邊和指導(dǎo)群眾實現(xiàn)共同耕山致富。要支持,、扶持,、發(fā)揮社會中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料,、林藥化肥,、林業(yè)機具,、林業(yè)種苗、林業(yè)實用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營性有償服務(wù)體系,。

我深刻的意識到：面對機遇,，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會,。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學校實習期已2個月多了,，回首這段的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這些段時間中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去五個月的內(nèi),，通過不斷地學習，公司使我健康成長,，使我充分的認識正確的人生觀,，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少,。我收獲了很多很多,，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的,，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路,。

實習,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師,、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的,。

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