當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1,、之所以感覺有壓力,，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年,，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。年初,，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施,，配合每月的檢查條款,，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率,、甚至每一棵有問題的樹,，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中,，組織大家不斷的總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力,，終于看到了與以往明顯不同的景象："苗木成活大大提高,，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲,。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍,，終于可以理直氣壯地和人家比效果"。

2,、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低,，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以,，經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議,，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯(cuò)的情況下,，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得,，在林業(yè)站工作雖然工資不高,，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言,。

3,、在這幾個(gè)月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際,，只是按照課本按部就班,，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的.時(shí)候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少,，造成了一定的損失,。

4、新南片區(qū)局部因so2危害,，當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視,，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失,，但影響了觀賞性,。

5、在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí),。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方,。職位可以短時(shí)間原地踏步,，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想,，然后向著理想的方向前進(jìn),，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn),，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工,、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài),，將很快就會(huì)被單位淘汰，甚至被社會(huì)淘汰,。面對(duì)以后的機(jī)遇,，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇,，必須要自己有能力勝任,，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。

時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移,，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去五個(gè)月的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀,。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多,，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是在校的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇2】

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20__年2月至5月這段時(shí)間,，我在____園林公司實(shí)習(xí),。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，結(jié)束了每天三點(diǎn)一線的課堂生活,，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事,。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。面對(duì)失敗時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子,，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習(xí),。俗話說：實(shí)踐出真知,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，關(guān)于做人,，做事，做學(xué)問,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的極少,。我的專業(yè)是園林技術(shù),，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù),。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己要先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

由于我工作的公司要求較嚴(yán),，每周一到六得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,，晚上需要加班,，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己,，不能隨心所欲地放任自己,。在這種工作環(huán)境下必須嚴(yán)于律己，形成良好的作息規(guī)律,，才能做好公司安排的各項(xiàng)工作,。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦,。我的工作就是每天對(duì)著電腦整理資料,，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植,、養(yǎng)護(hù)樹木,，統(tǒng)計(jì)樹木數(shù)量以及觀察其生長(zhǎng)狀況等，顯得枯燥乏味,。一直以來,，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì)父母掙錢的艱辛,。我們剛出來工作,，工資水平普遍不高，除掉餐費(fèi)和日常開支,，我們常常所剩無幾,，一不留神就會(huì)入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

我是學(xué)園林技術(shù)的,，在書本上學(xué)過很多專業(yè)知識(shí),，但從未付諸實(shí)踐過，當(dāng)我真正踏入園林行業(yè),，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大,。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這段期間,，我拓寬了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走的路做準(zhǔn)備。

在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí),。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方,。職位可以短時(shí)間原地踏步,，但思想決不能原地踏步,，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),，然后向著自己的理想邁進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn),，但我應(yīng)該堅(jiān)持下去,。如果我停滯不前，將很快就會(huì)被單位淘汰,，甚至被社會(huì)淘汰,。面對(duì)以后的機(jī)遇，我要努力學(xué)習(xí)更多的東西,。

時(shí)光如水,，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移,，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過去了,，回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸,。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長(zhǎng),。在過去三個(gè)月的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng)，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中,，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺,。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著,。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己在學(xué)校的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小,，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路,。

展望未來：

經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、 繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。

二,、 努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,。

“理論是灰色的,，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異,。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

三,、 提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助,，我會(huì)繼續(xù)努力的!

園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇3】

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

杭州：

1. 花港觀魚

作業(yè)：重點(diǎn)分析花港觀魚從很小的面積擴(kuò)大到一個(gè)大型城市公園時(shí)所使用的方法,，即如何借題發(fā)揮,，分別以花港、觀魚為主題,，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內(nèi)容,。

花港觀魚的規(guī)劃布局充分利用原有地形的特點(diǎn)，恢復(fù)和發(fā)展歷史上形成

的“花”“魚”“港”的景色,，以牡丹和紅魚為主題形成總體布局方案,。全園分為魚池古跡、紅魚池,、牡丹園,、新花港、大草坪,、密林地和紅櫟山莊七個(gè)景區(qū),。景區(qū)劃分明確，各具鮮明的主題和特色,，其中以觀魚的紅魚池和賞花的牡丹園為公園的主景區(qū),。空間構(gòu)圖上開合收放,，層次豐富,，主要導(dǎo)游線連貫各景區(qū)，組成一個(gè)整體的,，具有變化虛實(shí)對(duì)比的連續(xù)構(gòu)圖,。以草地和植物為主體組景，具有開朗,、明快的特色,。

2. 三潭印月

作業(yè)：選取島中較好的植物配置成景的實(shí)例進(jìn)行實(shí)測(cè)，從植物配置方法,，成景方式,，季節(jié)變化等方面進(jìn)行分析。

三潭印月全島利用不同植物合理進(jìn)行空間劃分,，形成大小不同,，或開闊或郁閉的空間，從島外看島則林木茂密,，林緣線豐富,，富有韻律感。植物配置多考慮中秋賞月時(shí)的效果,，水面種有多種睡蓮,。

九曲橋盡頭是島的中心綠地。此處花木疏密相間,，以翠柳,、荷花,、紅楓、木芙蓉為主,，四季花開不斷,，艷麗多彩，春秋兩季景色尤佳,。島內(nèi)島外湖面如鏡,，樓臺(tái)花樹倒影搖曳生姿，天光云彩相映,，著實(shí)讓人感到如入蓬萊仙境,。中心綠地也是南北東西堤橋的交匯處，這里有新復(fù)建的卐字亭,。由綠地南行,，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭,。曲橋盡頭是一座一面為粉墻洞窗,、一面是軒廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上,，三座石塔亭亭在目,，這就是“三潭印月”石塔。從“我心相印亭”南望,，三塔對(duì)稱地布置在全島的軸線上,，使島與塔連成一個(gè)整體。

3. 太子灣公園

作業(yè)：

1,、以太子灣公園為例,，總結(jié)自然山水園中地形與水系的處理手法。

太子灣公園在地形塑造中,，利用豐富的豎向設(shè)計(jì)手段,，組織和創(chuàng)造出池、灣,、溪,、坡、坪,、洲、臺(tái)等園林空間,，同時(shí)還根據(jù)功能與建設(shè)管理的需要,，嚴(yán)格控制排水坡度，將所有園路均低于綠地,，對(duì)園區(qū)排水及植物生長(zhǎng)更為有利,。全園地勢(shì)南高北低,，順應(yīng)引水需要，利用地形形成高差,，促使水流順暢的瀉入西湖,。

在水系處理方面，首先是從功能出發(fā),，在保證滿足錢塘江—引水工程需要的同時(shí),，從景觀和諧出發(fā)，以自然樸野為原則,，在水系走向,、駁岸處理、水位控制,、水景營(yíng)建,、植物護(hù)岸等方面，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整與建設(shè),，使引水工程與景觀創(chuàng)造達(dá)到了完美的結(jié)合,。水系由引水河道接出，以瀑布,、溪流,、跌水、潭池等多種形式組成,，最終分流三處,，在全園迂回流淌后瀉入西湖。

2,、總結(jié)太子灣公園水系駁岸處理的手法(護(hù)坡形式,、材料及植物等內(nèi)容)。

太子灣公園的水系駁岸處理也遵循自然樸野的原則,，多采用自然式處理手法,，護(hù)坡多為自然式土坡或布置少量石塊，護(hù)坡上種植草坪,，或叢植一些水生植物如水蔥,，水生鳶尾等。

4. 西泠印社

作業(yè)：以西泠印社為例,，總結(jié)臺(tái)地園的造園理法,。

西泠印社是中國(guó)傳統(tǒng)臺(tái)地園的范例。西泠印社依山而起,，大致可分為山下,、山腰、山頂三層臺(tái)地以及后山四大景區(qū),，占地約2公頃,。山下南向與外西湖隔路相連,，入口園門相對(duì)西湖湖體形成框景,，將湖中景色納入園中,。景色相互滲透，可納湖中島景。園中以柏堂為中心,，東西各連廊宇,，堂前挖一水池。繞過以柏堂為主體的山下庭院，同時(shí)出現(xiàn)三條上山路徑，三條上山道路分為東,、中,、西三個(gè)方位，而這其中以石牌坊最為明顯,，引導(dǎo)游人選擇道路的作用更為明顯。山路沿等高線上升，每到線路轉(zhuǎn)折或坡度變化的地方,，都會(huì)有建筑或標(biāo)志物作為引導(dǎo),，一方面對(duì)游人的行走節(jié)奏加以控制，另一方面適時(shí)的對(duì)景,、框景的巧妙運(yùn)用，使園林空間層次更為豐富。建筑體量并不大,，均依山而建,，建筑形式與山勢(shì)變化結(jié)合緊密，猶如山體中天生而出,，彰顯“因山構(gòu)室”的精到處理,。

西泠印社其建筑物巧借自然之勢(shì),，各抱地勢(shì),，布局靈活，參差有致地布置于山坡的不同標(biāo)高之上，融于自然山林之中，構(gòu)成一幅天然的山水畫卷,。在節(jié)點(diǎn)形式選擇上,，使用兩種方式，一種以建筑作為節(jié)點(diǎn),，另外一種則以不同形式的泉池作為景觀映襯,，使空間組織更為靈活多樣。

5. 曲院風(fēng)荷

作業(yè)：分析曲院風(fēng)荷植物造景的分區(qū),、特點(diǎn),。

曲院風(fēng)荷全園以夏秋景為主的植物景觀，使水面,、陸地相互映襯,，達(dá)到

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”的獨(dú)有景觀效果,。以“曲院風(fēng)荷”這一意境為主題,，在植物配置上突出體現(xiàn)“風(fēng)荷評(píng)彩”之意趣，充分利用曲折迂回,、開合多變的大小湖面,，種植紅蓮、白蓮,、重臺(tái)蓮,、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種,，并點(diǎn)綴適量的睡蓮,，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境,。

在密林區(qū)以水杉為主成片栽植,，挺拔的樹干森立，形成密林區(qū)的主要景觀,。從蘇堤,、花港觀魚等處遠(yuǎn)觀密林區(qū)的水杉挺拔濃郁，加之水中倒影,，與開闊的水面形成橫豎對(duì)比,，深綠色的枝葉也與周圍其它植物的色彩有明顯的差別。秋冬之際綠葉轉(zhuǎn)紅,，冬季水杉叢生的枝條也別具風(fēng)格,。

水際和草坪的植物配置多以低矮的花灌木為主，在岸邊視線集中的地帶點(diǎn)綴紅楓等植物,。注重林緣線和林冠線的變化,，形成豐富的植物景觀。

6. 杭州花圃

作業(yè)：

1,、通過對(duì)比花圃改造成果與改造前的現(xiàn)狀圖,，分析花圃改造中如何在尊重現(xiàn)狀,、利用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)由生產(chǎn)綠地到城市公共綠地的轉(zhuǎn)變。

杭州花圃的總體布局以蒔花廣場(chǎng),、四時(shí)花館為中心,，采用一主多輔的集

錦式布局手法。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主,、以滿足戶外大型活動(dòng)需求為主要內(nèi)容的蒔花廣場(chǎng)和以溫室花卉展示,、室內(nèi)休閑為主、室內(nèi)外環(huán)境密切交融的“四時(shí)花館”,。

“蒔花廣場(chǎng)”部分位于花圃東部,，以簡(jiǎn)潔大氣的空間處理形式，結(jié)合“花渠”,、“水花臺(tái)”,、“散花臺(tái)”、“十二花神”雕塑及花卉文化的延伸等素材的綜合處理,，形成場(chǎng)地東界的大型戶外蒔花展示廣場(chǎng),。“蒔花廣場(chǎng)”東界以保留的水杉樹為背景,，西側(cè)散花臺(tái)部分借遠(yuǎn)處北高峰之景,，形成有障有借的空間界面。

在中心主軸的外緣,、場(chǎng)地的北、西,、南三面,，采用集錦式的布局手法，結(jié)合現(xiàn)狀地形條件,、人文資源,、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。

2,、闡述花圃邊界空間處理的特色,。

圍繞花圃的外圈地帶各具特色的花卉展園逐一展開，在這些園林中,，有的是采用庭院式的處理手法,，形成園中園，有的采用以自然素材為園林主景,，在中心空間主框架的統(tǒng)一協(xié)調(diào)統(tǒng)一下,，形成各具特色的集錦式園林。

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20__年暑假期間,，在我校的號(hào)召下,，提前踏入社會(huì)預(yù)知社會(huì)熟知社會(huì),，學(xué)會(huì)做人做事，也能在自己有限的能力范圍內(nèi)作出一定得進(jìn)步,，學(xué)會(huì)些課本中學(xué)不到的知識(shí),，為日后踏入社會(huì)做出良好的積淀。

結(jié)合了自身的不足,，在這個(gè)暑假我特地選了園林來完成這次的社會(huì)實(shí)習(xí),。“艱辛如人生,，實(shí)習(xí)長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì),，融入社會(huì),。第一次參加社會(huì)實(shí)習(xí)，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,。通過參加這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識(shí),。

或許是從小生長(zhǎng)在大城市吧，總是多多少少有些驕縱,，所以園林這項(xiàng)實(shí)習(xí)真的能讓我從中學(xué)會(huì)很多,。

第一次頂著這樣的驕陽不是出去玩，而是陪伴著一群花花草草和樹樹,。第一次來到苗圃,，我覺得萬分地新奇，絲毫沒有意識(shí)到我這次來不是賞花吟詩的,，而是來實(shí)習(xí)!不過接下來的工作讓我的頭腦似乎進(jìn)行了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，瞬間清醒。

在這炎熱的夏日,，不夸張的說我就覺得我穿的是棉襖一般的工作服,，就穿衣服的片刻時(shí)間我就覺得猶如洗了個(gè)桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人員是多么的辛苦,，甚至可以說是艱辛,，有時(shí)候親身體會(huì)真的比道聽途說來的管用的多。這一刻我真心的學(xué)會(huì)了尊重一切勞動(dòng)人民，沒有誰比誰更值得尊重,，而是人人平等,。

穿好了工作服就隨著帶頭的“謝老大”真真地走進(jìn)了苗圃，呵呵,，先介紹一下這位“謝老大”,，他是一個(gè)小小的主管，人老實(shí)的很,，一輩子勤勤懇懇,，不過他可不信謝，是個(gè)電視劇里一個(gè)工頭謝老大和我們這的主管有幾分相似所以故員工們親切的稱呼他為“謝老大”,。我只需要拿著鐵鍬和水壺,，不要小看這兩樣?xùn)|西哦，功能可是很大的哦,。

“謝老大”非常認(rèn)真的耐心的教我怎么用鐵鍬,，這看起來簡(jiǎn)單的工作做起來真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”,，“圈外人不知圈內(nèi)的苦”,，“說著容易做著難”，“要求別人總比要求自己多”,，我必須小心翼翼地顧及到花的根莖不被我“無情”地摧毀;我必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將花搬個(gè)新家,，從苗圃挪去花盆。

有點(diǎn)不好意思的說多請(qǐng)幾個(gè)我這樣的員工老板這苗圃是真的沒法開下去,，我的“鐵砂掌”毀了一盆盆鮮花的根莖,，還全靠“謝老大”等老員工為我補(bǔ)救。當(dāng)然我也不謙虛地說在我一遍遍地努力下我終于可以獨(dú)立完成一棵花地遷移,。

隨后就用到了水壺,，別看澆水很簡(jiǎn)單，隨隨便便就可以,，不一樣的花是需要不一樣的澆水方式的，有些花是需要從花蕊的中心慢慢的將水順延下去,，有些花則是需要在根部直接的灌溉,，這里面啊還大有學(xué)問。

這些雖然苦,，但是畢竟是第一天所以總覺得是新奇的,，這次的實(shí)習(xí)下來我覺得最辛苦的不是學(xué)習(xí)任何一樣困難的事，不是在烈日下狂曬,，而是日復(fù)一日地做著同樣一件事,。之后的一個(gè)月我堅(jiān)持著第一天所做的事情。正當(dāng)我找到了感覺,，開始學(xué)會(huì)凡事往好的一面想,，培養(yǎng)興趣愛好,，和花交流“自言自語”，這時(shí)“謝老大”又給了我新任務(wù),，跟著卡車將一盆盆的花送去幼兒園,，又要開學(xué)了，學(xué)校也要一副新面貌,，這個(gè)工作比之前的輕松了不少,，幫著工人傳遞花盆，不過經(jīng)過了之前的實(shí)習(xí),，這樣的工作我也能從中學(xué)會(huì)許多,，看著提前準(zhǔn)備的幼教老師們欣欣向榮的工作，我覺得我更應(yīng)該好好讀書,，為以后打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。

這一個(gè)月我堅(jiān)持了下來，也學(xué)會(huì)了很多,，轉(zhuǎn)眼間我們又開學(xué)了,，我倒有些舍不得這些工人了，無論做什么事都需要反省才會(huì)有下一次更美好的未來,。

一,，我學(xué)會(huì)了尊重所有的一切人，只要是靠自己雙手勤懇工作的,，無論是民工還是農(nóng)民或是其他別的什么工作,，“職業(yè)無貴賤”。

二,，我學(xué)會(huì)了做什么偉大的事情不如堅(jiān)持一件簡(jiǎn)單的事情,，簡(jiǎn)單的事情一旦因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)變得不尋常。

三,，我學(xué)會(huì)了心心點(diǎn)點(diǎn)的花卉知識(shí),，就如澆水知識(shí)來說吧，夏季氣溫高,，水分蒸發(fā)快,。路培養(yǎng)土過于板結(jié)，在干旱時(shí)盆面容易產(chǎn)生龜裂,。出現(xiàn)這種情況時(shí),，不應(yīng)急于澆水。如立即澆水,，水會(huì)從龜裂的縫中很快流走,，而盆土仍然是干的。所以在澆水前，應(yīng)先松土,，再澆水;或者現(xiàn)在盆面上噴灑少許水,，讓盆土吸水膨脹，待裂縫消失后再澆水,。

暑假順利的結(jié)束了,，我也學(xué)會(huì)了許多，我希望學(xué)到的東西可以運(yùn)用在我以后的生活中,，雖然我今天意識(shí)到的問題是很多人很早先年前就意識(shí)到的,，我在課本上也聽到過不少這樣的故事，但是都比不上今天自己親自經(jīng)歷過,。

園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇5】

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展,，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高,?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題,，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因,。

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系,，同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野,，豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃---每年一次的社會(huì)實(shí)踐,。這個(gè)暑假,，我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。

經(jīng)過兩個(gè)星期的時(shí)間,，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲,，但也有寫遺憾,。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)啊!要想能夠?qū)W到更多的知識(shí),，我只能在工作的時(shí)間向他們討問有關(guān)的專業(yè)知識(shí)!

由于我的真誠(chéng)搏取了他們的喜愛,，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識(shí)，如繪圖,、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等,。如此將使我對(duì)園林專業(yè)深一步了解,，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開眼界，對(duì)園林專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展,，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園,、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似,，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處,，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳,、堂輕巧秀麗,，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑,，設(shè)在廳堂之后或園林四周,。依山旁水之處效高聳，作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊,、湖邊,、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物,，往往建于水邊平臺(tái)上,，花叢樹旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上,、水邊,、湖心、路旁,、橋頭,、橋上等，常與廊相接,。等等,。此期間讓我陶醉在他們的解說之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園,、名勝古跡,、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華,，用來設(shè)計(jì)出原無既有的園林特色,。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者,。

更讓我體會(huì)到了,，我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫板到了各處去進(jìn)行寫生，無論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫,，都可以旁若無人,。在人們的羨慕和驚訝的目光中,，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫筆涂抹著美麗的色彩，畫出一張張生動(dòng)是作品啊!不管我們是走到那里,，只要有一張紙,、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù),，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來說多么的重要啊!

我們都知道我國(guó)有過世界“園林之母”的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了,。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我國(guó)只是在初級(jí)階段,，也正是因?yàn)檫@樣,，我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個(gè)世界,?？上攵谖覀兩钪?，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的,，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園,，哪個(gè)地方要搞綠化的,，哪個(gè)地方植樹布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家,，需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市,，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用啊!

現(xiàn)在我國(guó)有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善,，人們對(duì)生活的要求也就高了,，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩,，什么名山大川啊,，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊,，什么的風(fēng)水名地,，我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2009年29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,，2015年世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì),，無疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!

如上所知道,，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了,。便讓人深刻的知道園林的對(duì)社會(huì)的極大奉獻(xiàn)，可想而知園林專業(yè)是社會(huì)上不可缺少的專業(yè)啊!

這次實(shí)習(xí)雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識(shí)并不是很多,，但是我明白了很多道理,，我終于明白了中國(guó)的環(huán)境是如何被破壞的了,，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒,，可是我憤怒也不頂用，誰也不會(huì)聽我的,。

我想我面臨著很別扭的境界,，一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要，需要重視,，可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢,，環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是很重要的,，所以我們要加大宣傳,。我以后會(huì)積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)的! 經(jīng)過近兩個(gè)多月在公司值班經(jīng)理的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下,，及自身的不懈努力,，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識(shí),，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識(shí),。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人,。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義,。在此我由衷的感謝公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì),。

兩個(gè)多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，也得到了更好的提升,。綜合理論課知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證了學(xué)到的理論知識(shí)，更好地提高了工作效率,，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在,。值班經(jīng)理，即為分部經(jīng)理的助手,。

1,、貨源的管理：暢銷商品貨源的跟進(jìn)，滯銷商品的處理,。

2,、商務(wù)談判：掌握談判技巧，聯(lián)合商家做促銷活動(dòng),，讓利益最大化,。

3,、售后服務(wù)管理：掌握處理投訴技巧，解決顧客的投訴,，受理顧客投訴,、咨詢、建議,，并做好記錄,。

4、團(tuán)隊(duì)管理：掌握分部員工的情況,。做好員工的動(dòng)員,，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。做好員工的績(jī)效面談,，有情況及時(shí)向分部經(jīng)理匯報(bào),，并提出好的建議,。要經(jīng)營(yíng)成功的事業(yè),，必先經(jīng)營(yíng)成功的團(tuán)隊(duì),。所以，管理好團(tuán)隊(duì),，為公司培養(yǎng)更多的人才,，為公司創(chuàng)造最大化的利益。

5,、必要時(shí)分擔(dān)經(jīng)理的工作,，做好分部的銷售管理：銷售分析，找出銷售差異的原因,，并提出方案;做好促銷,，評(píng)估促銷的結(jié)果。

6,、成本控制管理：防損,，盤點(diǎn)的跟進(jìn);商品的驗(yàn)收、防盜;報(bào)損及易耗品的控制;促銷讓利的分析,。

7,、收入管理：為分部開辟新的收入途徑。

8,、現(xiàn)場(chǎng)管理：商品,、服務(wù)和環(huán)境，是現(xiàn)場(chǎng)管理的工作重點(diǎn),，商品的陳列,、商品的質(zhì)量、商品的價(jià)格,、服務(wù)的到位(導(dǎo)購(gòu)),、環(huán)境的衛(wèi)生及顧客的滿意度等,。

沒有危機(jī)，就是最大的危機(jī),。做為一名零售企業(yè)的管理者,，要時(shí)刻提高自身對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的敏感度。只有時(shí)刻掌握市場(chǎng)的變化,，經(jīng)過對(duì)變化的分析,，然后采取相應(yīng)有效的營(yíng)銷活動(dòng)應(yīng)對(duì)，才能為公司贏取更多的利益,。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)刻存在,，如何在競(jìng)爭(zhēng)中取得最大的優(yōu)勢(shì),，就是做為管理者的職責(zé)所在。作為一名管理人員,，不但要時(shí)刻具備對(duì)市場(chǎng)的敏感度,，更要時(shí)刻的提升自己的知識(shí)與業(yè)務(wù)技能。因?yàn)?，安于現(xiàn)狀就是最大的陷阱,，所以，學(xué)習(xí)知識(shí),、提升自身的能力勢(shì)在必行,。pdca(計(jì)劃、實(shí)施,、驗(yàn)證,、整改)模式的學(xué)習(xí)、應(yīng)用及驗(yàn)證讓我受益非淺,。讓我懂得在工作中,，好好應(yīng)用pdca，使自己的工作簡(jiǎn)單明了化,，進(jìn)一步提高工作效率,。

在以后的工作中，我會(huì)全情地投入去工作,，讓自己成為一名具有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，在困難面前堅(jiān)忍不拔的__百貨人,。帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì),，為公司創(chuàng)造更大的利益。成功,，每個(gè)人都渴望成功,，但是真正成功的人卻很少,。成功即為實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo),，就要讓自身得到提升,。不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思考,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，靠近成功一點(diǎn)點(diǎn)，就是最好的提升,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我還是會(huì)按照最高的要求來嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好?，F(xiàn)在的形勢(shì)下,，找到一份好的工作并不容易，所以我對(duì)自己的要求就要更加的高了,，這是對(duì)我將來的負(fù)責(zé),。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!馬上就要出去參加實(shí)習(xí)了，內(nèi)心還是有那么一點(diǎn)激動(dòng)的,，其實(shí)在我看來,，這些都是在不斷地慢慢的成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)到的問題，我相信只要參加實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)多了,，我就會(huì)做好這一切,，很多的現(xiàn)實(shí)問題都是在不斷的發(fā)展中得到了巨大的進(jìn)步的，相信我能夠做好這一切,，參加實(shí)習(xí)得到實(shí)習(xí)的鍛煉!

園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】

園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 校內(nèi)園林實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年是我踏上社會(huì)的第一個(gè)年頭,，也是比較陌生的一年，感覺有壓力,，但卻對(duì)這幾個(gè)月的工作感覺非常滿意,，回想這幾個(gè)月，有感覺良好的地方,，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn),，但更多的是思考。現(xiàn)就這幾個(gè)月的工作做以下總結(jié)：

1,、之所以感覺有壓力,，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木,，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施,，配合每月的檢查條款,，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率,、甚至每一棵有問題的樹,，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中,，組織大家不斷的總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這些努力,，終于看到了與以往明顯不同的景象："苗木成活大大提高,，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍,，終于可以理直氣壯地和人家比效果"。

2,、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比,，所以,，經(jīng)過站長(zhǎng)與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合,。沒有大的過錯(cuò)的情況下,，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處。現(xiàn)在,，我覺得,，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦,，再苦再累的活都沒有任何怨言,。

3、在這幾個(gè)月的工作中,，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時(shí)有些脫離了實(shí)際,，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的.時(shí)候沒有盡到職責(zé),，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少,，造成了一定的損失。

4,、新南片區(qū)局部因so2危害,，當(dāng)時(shí)我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失,，但影響了觀賞性,。

5、在這期間我除了做好本職工作,，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的知識(shí),。小組每一次開會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方,。職位可以短時(shí)間原地踏步,，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想,，然后向著理想的方向前進(jìn),，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去,。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工,、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被單位淘汰,，甚至被社會(huì)淘汰,。面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西,。

我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇,，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì),。

時(shí)光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個(gè)月多了,，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這些段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去五個(gè)月的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長(zhǎng),，使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀。在這繁忙的2個(gè)月中在公司的同事關(guān)心下收獲不少,。我收獲了很多很多,，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是在校的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小,，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

園林實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇2】