隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇一

一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,，展示各年級(jí)的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長(zhǎng)室還請(qǐng)來(lái)七十五中的校長(zhǎng)和天榮中學(xué)的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力,，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也最大限度地參與學(xué)校管理,。

二、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作

1,、新學(xué)期一開始,，各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,，時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容,，寫好設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,，實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng),。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí)，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),，檢查和辨認(rèn)疾病特征,，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí),，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作,，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。

4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國(guó)旗下講話,、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上,，對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù),，學(xué)校利用這一平臺(tái)表?yè)P(yáng)好人好是好事，也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為,。

三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。

把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊(duì),、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決,。

⑴,、行為規(guī)范教育活動(dòng),。

學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”,、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,，經(jīng)常與老師溝通交流，出現(xiàn)問(wèn)題不互相推卸責(zé)任,，共同處理,，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開展。

⑵,、自我教育活動(dòng),。

讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作,，形成良好的班風(fēng),，提升文明素養(yǎng)。

四,、塑造亮點(diǎn),，拓展德育活動(dòng)

1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體,。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào),、國(guó)旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染,、內(nèi)化和教育,。

2、結(jié)合重大紀(jì)念日,，開展好專題教育活動(dòng),。

如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié),、校運(yùn)會(huì)等開展主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,。

3、充分利用良好的校園文化,、藝術(shù)氛圍,，用好班級(jí)、學(xué)校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

如通過(guò)“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，給孩子們搭建展示自己的平臺(tái),，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能等,。

4、發(fā)展學(xué)校特色教育,，提供展示舞臺(tái),。

學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)開設(shè)有特色的興趣組,，主要有武術(shù),、足球訓(xùn)練、電子琴,、圍棋,、象棋、書法,、手工,、繪畫、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班,。圍棋,、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國(guó)到西班牙參加世界比賽,，獲得好評(píng),。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的足球特色,，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍,，作好梯級(jí)培養(yǎng)準(zhǔn)備。在學(xué)期末,，學(xué)校還舉行了第一屆“校長(zhǎng)杯”足球比賽,，初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中,，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、積極完成上級(jí)的任務(wù),。

如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中，我校的任務(wù)是參加入場(chǎng)儀式表演,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任,、任課老師的配合下，我們克服了各種困難,，出色完成任務(wù),，在出場(chǎng)儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù)。在隨后的比賽中也取得很好的成績(jī),，五年級(jí)的李耀迅獲得200米的第一名,，徐志威獲得了100米和60米的第三名。

五,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，開展國(guó)防教育

我校在十月中旬，曾請(qǐng)來(lái)部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短，但取得很好的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了國(guó)防觀念與合作意識(shí);初步體驗(yàn)了士兵生活,，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會(huì),。在最后的成果展示評(píng)比中，看著同學(xué)們整齊的步伐,，有序的隊(duì)型,，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興,。

六,、繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境教育

我們開展了一系列環(huán)保活動(dòng),，如垃圾分類知識(shí)的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表?yè)P(yáng)。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動(dòng),，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1,、學(xué)生健康安全的保障,。

十一月份，面對(duì)日益蔓延的水痘病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)從基本知識(shí),、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請(qǐng)來(lái)自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對(duì)各班教室,、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,，打造和諧平安校園,。

德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng),。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,，除了協(xié)調(diào)家長(zhǎng)矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故,，看管課堂的老師,、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任,，而是馬上告知家長(zhǎng)并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。

3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,，每月進(jìn)行安全逃生演練,。

逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施,，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護(hù),。

4、重視法制教育,。

我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào)、國(guó)旗下講話,、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng),、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，我們還請(qǐng)來(lái)了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對(duì)學(xué)生開展法制教育講座,，提高學(xué)生的法制知識(shí),。

八、拓寬空間,，形成家校共建和諧局面

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，經(jīng)常利用校訊通,、面談、打電話等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛學(xué)生,。此外,，學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議,。如請(qǐng)家長(zhǎng)參加老師的滿意度測(cè)試;請(qǐng)家長(zhǎng)參觀“校長(zhǎng)杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過(guò)校訊通,、書面指引等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，對(duì)疑似患病孩子的家長(zhǎng)善意建議在家休息觀察和確診,，向他們介紹了該病的癥狀、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延?，F(xiàn)在,，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面,。

九,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作

我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作，每當(dāng)學(xué)校有接待外來(lái)參觀或開展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí),，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校,，展示我校良好的校風(fēng),，獲得來(lái)我校參觀和開展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng),。

十,、今后工作方向

本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題，但在德育研究中投入不夠,。

1,、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階，完善管理方法和手段,，形成理論,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新,，有條理和有計(jì)劃開展,，資料及時(shí)存檔。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇二

20xx年校德育工作按照縣教育局和學(xué)校20xx工作要點(diǎn)的要求,，以黨的xx大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng),，以“規(guī)范辦學(xué)行為,，構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)又好又快發(fā)展”為目標(biāo),，緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,，變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收”的理念,，緊緊抓住“日行一善,，積善成德”道德實(shí)踐活動(dòng)這一主題和養(yǎng)成教育、班級(jí)管理兩條主線,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增強(qiáng)了德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作回顧總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1.堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕處熣螌W(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風(fēng)范,，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級(jí)工作規(guī)范》和《班主任工作手冊(cè)》,，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。通過(guò)定期召開班主任例會(huì),，召開班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”,、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、班級(jí)工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

二,、把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。

學(xué)校把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈。一是政教處,、少先隊(duì),、班主任充分利用集隊(duì)、集會(huì),、早讀課,、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患。二是加強(qiáng)安全值日,、值勤工作,，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動(dòng)的安全。

為加強(qiáng)校園安全工作,，學(xué)校實(shí)行了實(shí)施了一系列安全值日,、值勤制度，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí),，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外,，放學(xué)時(shí)還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過(guò)往車輛,，為過(guò)馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤，巡視校門口及校園安全情況;夜間,，安排所有男教師輪流執(zhí)勤,，保證校園財(cái)產(chǎn)安全;學(xué)生上操、放學(xué),，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,，疏導(dǎo)學(xué)生，防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學(xué)生放學(xué),，值日教師按時(shí)清校,，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。

以上一系列行之有效的安全措施,，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)定,。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學(xué)期請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動(dòng),，辦好少年警校,，充實(shí)擴(kuò)大小交警隊(duì)，由消防中隊(duì),、交警隊(duì)官兵定期為同學(xué)們上安全知識(shí)課,，講解安全自護(hù)、安全逃生等知識(shí),，傳授交通指揮手勢(shì),，組織安全疏散演練、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等,，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

小交警們則利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道,，宣傳交通安全知識(shí),，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤，指揮車輛通行,，維持交通秩序,。通過(guò)開展“小手拉大手，文明一起走”,、“交通安全教育手拉手”等主題活動(dòng),，以講交通安全故事、唱交通安全歌曲,、辦交通安全墻報(bào),、做交警禮儀隊(duì)員等活動(dòng)形式，向社會(huì)廣泛宣傳交通安全知識(shí),，從而達(dá)到了“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、宣傳一所學(xué)校,、延伸整個(gè)社會(huì)”的目的,。

由于我校安全工作扎實(shí)有效，今年再次被縣教育局評(píng)為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進(jìn)學(xué)?！?。

三、以“德育生活化”理念為指導(dǎo),，以“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為內(nèi)容,，著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范學(xué)校,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《xx小學(xué)生一日常規(guī)》要求,，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“向陽(yáng)之花”“向陽(yáng)小能手”活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建了學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無(wú)”,、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑,、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步)。各班也根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，以學(xué)?！笆谩毙袨榱?xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)生一日常規(guī)》,，要求三年級(jí)以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了“綠色文明班級(jí)”評(píng)價(jià)體制,，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，為班集體榮譽(yù)爭(zhēng)光的良好班風(fēng)。

2.以班級(jí)建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn),，圍繞學(xué)校提出的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度，做到公平,、公正,、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚,。

4.利用學(xué)?！跋蜿?yáng)”廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳陣地,，大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)不好的行為習(xí)慣也要給予曝光,。

5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處,、少先隊(duì)管理為一體，認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動(dòng),，采用豐富的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班(隊(duì))活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成了良好的校風(fēng)。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來(lái)我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。其四,、鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三,、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

"誰(shuí)愛孩子,，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō):"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,，需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),，尊重學(xué)生的人格,，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個(gè)人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過(guò)程的千差萬(wàn)別,，因此,，在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí) 、主動(dòng)探究的積極性,，讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個(gè)性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性"，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量不冷落每一個(gè)人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，事事落實(shí)到個(gè)人,，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度,。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份,，絕無(wú)局外之人。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問(wèn)題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問(wèn)題也還很多,。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇四

歲月不居,，時(shí)光荏苒,。本學(xué)期政教處工作在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全體課任教師大力配合和學(xué)生的努力進(jìn)取下,，我們圓滿、順利地走過(guò)一學(xué)期,。德育是教育的靈魂,。今天的學(xué)校德育如果偏離了學(xué)生豐富多彩的校園生活，趣,、樂交融的文化生活,，應(yīng)該說(shuō)蒼白無(wú)力的，具有“非真不實(shí)”的德育失敗效果,。原國(guó)家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質(zhì)的兒童,，將來(lái)方有高品質(zhì)的公民。方有高品質(zhì)的社會(huì)和國(guó)家”,。所以,，求真務(wù)實(shí)的做好德育工作，培育品學(xué)兼優(yōu)的高品質(zhì)兒童是教育工作者的責(zé)任和使命,。下面我從六個(gè)方面對(duì)教導(dǎo)處的工作進(jìn)行總結(jié)：

新學(xué)期,、新起點(diǎn)、新面貌

這學(xué)期我在紅旗校部主要負(fù)責(zé)政教工作,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作,。如何對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行教育?如何搞好活動(dòng)?如何在搞活動(dòng)的過(guò)程中不影響教學(xué)?如何對(duì)新生進(jìn)行教育……一大堆的的問(wèn)題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個(gè)良好的開端,。幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的學(xué)校一天天地發(fā)展壯大,，生源的數(shù)量,、質(zhì)量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成材提供了強(qiáng)有利的保障,。

新的學(xué)期,、新的希望、新的面貌,，在新學(xué)期里,，我要思考、要計(jì)劃,、要奮斗,、要拼搏，要增強(qiáng)緊迫感,、責(zé)任感,、使命感。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的基礎(chǔ)道德素質(zhì),，使我們學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范行為習(xí)慣,、著力培養(yǎng)我們學(xué)生自我管理、自我約束的能力,。并新學(xué)期中以抓“學(xué)生管理常規(guī)”為立足點(diǎn),，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作和教學(xué)工作。因此,，我要扎扎實(shí)實(shí)地去工作，踏踏實(shí)實(shí)地邁開每一步,。

重養(yǎng)成,、抓常規(guī)、保安全

一,、堅(jiān)持狠抓常規(guī)不動(dòng)搖,，著力學(xué)生行為養(yǎng)成教育

良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受,，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求,，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要用紀(jì)律約束，規(guī)范學(xué)生的行為,，在規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟,、覺醒、滋生需要,。由于本校部學(xué)生的年齡特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，但學(xué)生形成習(xí)慣并不是一朝一夕的事,，要在常規(guī)工作中常抓到底,。金蘋果的評(píng)比對(duì)班級(jí)日常的紀(jì)律,、衛(wèi)生進(jìn)行管理，同時(shí)堅(jiān)持每天公示,，這樣讓班任老師能更好地明確班級(jí)存在的問(wèn)題,，好進(jìn)行及時(shí)的教育，促使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,。學(xué)生有了好的習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的各方面發(fā)展都是一個(gè)很好的促進(jìn)，金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦,，

1,、進(jìn)行行為規(guī)范專題教育活動(dòng)。 行為規(guī)范教育有針對(duì)性,，低段抓小,、抓實(shí)，從小事,、身邊事抓起,，針對(duì)問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練。

通過(guò)教育,，各班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大進(jìn)步,，活動(dòng)收到了良好的教育效果。特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們踏入學(xué)校不久,，對(duì)他們?cè)谛袨榱?xí)慣上是的一個(gè)規(guī)范化訓(xùn)練，對(duì)他們今后更好的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了作用,。他們的進(jìn)步得到了家長(zhǎng)充分的認(rèn)可,，但學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們的行為規(guī)范會(huì)有反復(fù),，這就要求我們的教師反復(fù)抓,，希望在以后的工作中，各班能持之以恒的抓下去,。

2,、堅(jiān)持抓好七彩童年廣播站，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育、理想教育,、愛國(guó)主任教育,、心理教育、誠(chéng)信教育,、安全教育,，及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育等,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),，懂得成人是成才，成功的前提和可能,，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高,。

3、協(xié)同各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策激勵(lì),，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí),，加大對(duì)后進(jìn)生的教育與管理確保每一名學(xué)生健康陽(yáng)光的成長(zhǎng),。

二、重視日常安全教育

教導(dǎo)處每天巡樓,，除了早,、晚的集體巡查外，每天都要巡樓,，一學(xué)期下來(lái)巡樓近300次,，周至少巡操場(chǎng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，確保學(xué)校的安全,，常規(guī)抓的緊出現(xiàn)事故的概率就低。

1,、改革并完善出入證制度,，加強(qiáng)門衛(wèi)、值周長(zhǎng),、值周教師,、值周生四級(jí)值周網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管,，層層負(fù)責(zé),，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏,。這學(xué)期的大門的管理就是一個(gè)例子,，通過(guò)各位男教師的努力，使得這學(xué)期的校園更安靜,，更安全,，成了真正的封閉管理,。所有的老師都要真的感謝他們，特別是班任教師,，無(wú)論你們放學(xué)的早也好,，晚也好，他們都從沒怨言,。

2,、開展安全自查，樹立安全意識(shí),。安全無(wú)小事,。校長(zhǎng)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，校后勤處切實(shí)做好校舍,、設(shè)施、設(shè)備等的維修,、檢查工作,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

3,、開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，政教處,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求,，值周教師,、學(xué)生認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。

藝術(shù)節(jié),、活校園、展風(fēng)采

本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動(dòng),，使不同學(xué)生在此次活動(dòng)中都能展示一下自己的才華,，得到了音樂組、美術(shù)組及各位班任教師的大力支持,，在活動(dòng)中,，孩子們充分展示了自己的才華，也使得我們的校園增添了許多樂趣,，在匯報(bào)演出上,，也向家長(zhǎng)們展現(xiàn)了虹橋師生別樣的風(fēng)采，活動(dòng)中高原班家長(zhǎng)提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少,，這里表示感謝,。我校有相當(dāng)一部分有藝術(shù)才華的學(xué)生,，在本次藝術(shù)節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內(nèi)涵,，營(yíng)造出團(tuán)結(jié),、和諧、積極向上的校園文化氛圍,。一年一度的藝術(shù)節(jié)將成為我校德育序列教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，廣大同學(xué)在藝術(shù)的海洋里去體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中去感悟美,，從而獲得道德的提升和人格的升華,，我相信通過(guò)藝術(shù)節(jié)的舉辦，一定會(huì)有更多的同學(xué)展示自己的才華,，為我校的藝術(shù)教育提升一個(gè)臺(tái)階打下良好的基礎(chǔ),，它必然會(huì)成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風(fēng)景線。

開放周,、促溝通,、樹形象

歷時(shí)一周的活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。家長(zhǎng)通過(guò)深入課堂聽課,、全程跟蹤班級(jí)管理、與教師和管理人員零距離溝通,，對(duì)學(xué)校的教育及孩子在校學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解,，家長(zhǎng)對(duì)教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底,、高超的教學(xué)藝術(shù)十分滿意;對(duì)孩子在課堂出色的表現(xiàn)及各方面取得的進(jìn)步感到欣慰;對(duì)我?！耙匀藶楸尽⒑椭C發(fā)展”的教育理念表示認(rèn)同;對(duì)重視與家長(zhǎng)的交流與溝通并對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議能及時(shí)解答,、采納和解決的態(tài)度給予贊賞;對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀,。開放周取得了圓滿成功。

這次開放周活動(dòng),，從擴(kuò)大開放對(duì)象,，拓展開放時(shí)空，提升開放層次上大做文章,，旨在家長(zhǎng)全員參與,。我們要求每班每天20位家長(zhǎng)到校，每天學(xué)校就接待家長(zhǎng)近100人左右,，5天日程就有624人參與了活動(dòng),，而且盡管有些家長(zhǎng)不能到校，我們也發(fā)放家長(zhǎng)請(qǐng)柬，讓所有家長(zhǎng)知道開放周,，了解開放周;這次開放周時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)校的時(shí)間更多,，確定到校日期,，家長(zhǎng)覺得有計(jì)劃、有目的,。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長(zhǎng)提供三個(gè)學(xué)年,、24個(gè)班級(jí)共24節(jié)常規(guī)展示課，家長(zhǎng)們饒有興趣地和學(xué)生一道聽課,，共同體驗(yàn)和重溫學(xué)習(xí)生活,。

家長(zhǎng)通過(guò)一上午的“看、聽,、講,、思”，大開眼界,，目睹了老師是怎樣工作的,，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)和真實(shí)學(xué)習(xí)情況，對(duì)開放周活動(dòng)很滿意,。他們說(shuō)：

虹橋的教師有愛心,、耐心、責(zé)任心,。平等的對(duì)待每一名學(xué)生,，不接受家長(zhǎng)的人和溫暖行動(dòng)。

教師注意尊重,、愛護(hù)孩子,，給孩子以輕松的心理環(huán)境，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有激勵(lì)作用,，課堂氣氛活躍,、民主、和諧,，教師的親和力調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的積極性,。

開放周活動(dòng)的開展是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全方位檢驗(yàn)和促進(jìn)，廣大教職員工在開放周活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己,，教育的責(zé)任感更加增強(qiáng),，投身改革的想法更加強(qiáng)烈，與學(xué)生的距離更加縮短,。無(wú)論是課堂教學(xué)中,，展示了課改的無(wú)窮魅力，還是班級(jí)管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切地化解了家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)教育無(wú)所適從的茫然,，深深地觸動(dòng)了家校聯(lián)袂中脆弱的神經(jīng),，有效地轉(zhuǎn)化了社會(huì)對(duì)學(xué)校的偏見和看法，真誠(chéng)地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻(xiàn),。

教師展示課,，參加546人，反饋表477張

家長(zhǎng)體會(huì)到老師的辛苦,、老師的教學(xué)水平高,，有耐心，有親和力,，能在輕松活動(dòng)中讓孩子學(xué)到知識(shí),。

教學(xué)常規(guī)展示，參觀663人次,。

對(duì)教師作業(yè)的批改,，教案書寫都給予高度的評(píng)價(jià)。

搞活動(dòng),、師生樂,、健身心

在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育的教育特色,，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果，本學(xué)期政教處,、大隊(duì)部通過(guò)舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

政教處牽頭,，體育組織的師生踢毽子比賽。

教師的拔河比賽,。

大隊(duì)部組織的大隊(duì)干競(jìng)選,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

校園的生活應(yīng)該是多姿多彩的,，通過(guò)一些有意義的活動(dòng)既能調(diào)節(jié)師生的學(xué)習(xí)工作的壓力,，又能增進(jìn)師生之間的感情愉悅他們的心情，使得師生都擁有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)每天的學(xué)習(xí)與生活,。在舉行的拔河,、踢毽子比賽既增強(qiáng)了師生生的體質(zhì)又則強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。教師的排球賽更增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，也讓同學(xué)們看到了老師們別樣的風(fēng)采,。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到集體的重要,，更加熱愛這個(gè)集體,，也讓師生每天緊張的心情得到放松，有益于身心,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

明方向,、踏實(shí)做、促發(fā)展

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作使我更加明確了工作的方向,，要先教育我們的孩子成“人”,，再教育我們的孩子成“才”,，抓養(yǎng)成教育使得我們的學(xué)生在小學(xué)階段,，能養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣，能寫一手漂亮的好字,，能知道感恩惜福,。這樣的孩子在將來(lái)的發(fā)展中會(huì)受益終生。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，也希望各位老師提醒我,，并一同踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的做下去,。這樣對(duì)我們學(xué)生,、對(duì)我們學(xué)校的發(fā)展都奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

問(wèn)題與打算

1,、對(duì)計(jì)劃的事情實(shí)施的還不夠堅(jiān)決,、徹底。

2,、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡,。

3、有些老師們對(duì)新的教育理念的高站位存在差異,，目標(biāo)定位也有差距,。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的“責(zé)任心”和熱情有待于加強(qiáng)。因此,，對(duì)學(xué)生研究效果也存在一定距離,。

4、下一步,，我將深入教師中征求老師們?cè)趯W(xué)生管理的研究過(guò)程中遇到的困惑和建議,，以便我們?cè)谛聦W(xué)期進(jìn)一步研究提供更好的依據(jù)。促進(jìn)整體教育的實(shí)效性,。通過(guò)教師育德隊(duì)伍建設(shè)的研究與探索,，使老師不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)研究的方法解決學(xué)生實(shí)際中的群體問(wèn)題和個(gè)體問(wèn)題。積極嘗試學(xué)校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生健康的情感到培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),、行為習(xí)慣找到了適合學(xué)生發(fā)展的良好方法和途徑,。

一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)積極努力的工作,，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，這點(diǎn)滴成績(jī)的取得要感謝校長(zhǎng)的關(guān)心,、指導(dǎo),。更要感謝全體同仁對(duì)我工作的包容、理解,、支持,。也正因?yàn)榇蠹业陌荨⒗斫?、支持才使得我的工作有條理的開展,。在工作中我說(shuō)的深也好、淺也好,，處理得得當(dāng)與否也希望大家多擔(dān)待,。我力爭(zhēng)在下學(xué)期再接再勵(lì)，以“能做到的竭盡全力,，能做好的盡善盡美”為工作要求,，把政教處的工作推向一個(gè)新的高潮。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育,、美育等教育中,。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用,。近年來(lái),，我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實(shí)施,，一年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度，構(gòu)建管理體系,。

1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé),，由校長(zhǎng),、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班,，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達(dá)指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會(huì),，派人外出取經(jīng)等，尤其是透過(guò)每周的例會(huì),，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí),。

以嚴(yán)校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生帶給服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長(zhǎng)帶給全方位的服務(wù)，幫忙學(xué)生自主認(rèn)識(shí),、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

2、強(qiáng)化一種職責(zé)：我校每位教職員工做到“用心主動(dòng),、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的職責(zé)感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校透過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn),、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng)高潮,，起到了很好的效果。

4,、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無(wú)小事,，人人參與，齊抓共管,，構(gòu)成合力,，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營(yíng)造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神禮貌建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽(yáng)光鍛煉計(jì)劃,，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)專門新刷的標(biāo)語(yǔ)“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時(shí)，浸潤(rùn)文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無(wú)球印腳印,，無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對(duì)校園環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4,、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下，激發(fā)他們愛校,、愛國(guó)情感,，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來(lái)當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì),、實(shí)用的原則,，就近找以前畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來(lái)我?，F(xiàn)身說(shuō)法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報(bào)”即在上面寫些名言警句,、生活常識(shí)等,，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)，如板報(bào),、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報(bào)等,。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來(lái)展覽，擇機(jī)向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案,，對(duì)寫的好的發(fā)表的給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動(dòng),。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動(dòng),。①開展升旗儀式教育活動(dòng)，講話資料突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng),。③捕捉時(shí)機(jī),，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng),，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動(dòng),。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競(jìng)賽,。⑧開展《我愛祖國(guó)語(yǔ)言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。透過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感,、意志,、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花。

3,、整合各項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)校德育工作與建立行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級(jí)建設(shè)、禮貌教室評(píng)比,、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),、快樂中隊(duì)建立等有機(jī)整合。如我校把素質(zhì)教育活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班群眾考核項(xiàng)目之一,，還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，如：自理章――干干凈凈迎接每一天;好朋友章――及時(shí)感謝別人幫忙;家務(wù)章――用過(guò)的東西放回原處;禮儀章――主動(dòng)打招呼;規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，充分利用午會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后,，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時(shí),，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽講座，做筆記,。此外還加強(qiáng)了教師課間,、早、中,、晚值日護(hù)導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無(wú)一齊安全事故發(fā)生,。

5,、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)狀況,。(2)建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”，用心承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé),。(3)用心開展各種活動(dòng),，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會(huì)，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)等,，讓留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識(shí),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認(rèn)真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇六

一,、重品德教育

德育工作是教學(xué)工作的前提，本月緊緊圍繞加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的主題,，教師已做好德育工作計(jì)劃，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，提高學(xué)生的文明素質(zhì),。引導(dǎo)學(xué)生講究飲食衛(wèi)生，通過(guò)老師們的教育和平時(shí)的督查,，基本上杜絕了帶一次性飯盒進(jìn)校園的情況,，但我們還要常抓不懈。

二,、重活動(dòng)教育

以活動(dòng),、節(jié)日為契機(jī)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,，受到教育,。

1.x月17號(hào)全區(qū)中小學(xué)校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生參加,。師生懷揣著一股為校爭(zhēng)光的熱情,，犧牲平時(shí)的休息時(shí)間，加強(qiáng)訓(xùn)練,，終于在最后的比賽中賽出了我校的風(fēng)貌,，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2.在上月啟動(dòng)的“三獨(dú)”比賽,，本月經(jīng)過(guò)激烈的角逐,，終于落下帷幕，同時(shí)也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”,、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才。

3.為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對(duì)校園音樂會(huì)的節(jié)目驗(yàn)收,，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺(tái)高品位的晚會(huì),。

我們實(shí)中的所有德育工作者相信，只要我們努力,，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，生活會(huì)像這春光一樣明媚。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇七

在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下,，按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》積極工作，銳意進(jìn)取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，但也存在這樣和那樣的不足與缺憾,，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一,、 常規(guī)教學(xué)工作

1,、 教師任課情況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個(gè)學(xué)期，但我們不等不靠,，從校長(zhǎng)到副校長(zhǎng),，從主任到副主任，除一位后勤主任外,，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課,，而且全都承擔(dān)一個(gè)教師的滿工作量或超過(guò)工作量，校長(zhǎng)除了擔(dān)任初一年級(jí)4個(gè)班級(jí)歷史課教學(xué)任務(wù)外,，還兼任初一4班的班主任,，*老師和*老師教師還兼任兩個(gè)年級(jí)的課程，每人任教三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課,，任務(wù)相當(dāng)艱巨,，*老師是我校的報(bào)賬員，兼任初一政治課教學(xué),，我們發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),，不但解決了教師缺口問(wèn)題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿,。

2,、 科學(xué)排課、分班

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù),，開齊課程,，開足課時(shí)，周六周日不補(bǔ)課,，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔,，七年級(jí)新生分班，一貫是按照性別比例和成績(jī)進(jìn)行蛇形排列平行分班,，每個(gè)班級(jí)總平均分相差不到2分,，各班的男女生數(shù)相等，紀(jì)律較差生接近相等,，班主任抓鬮決定自己所帶班級(jí),，保證了分班工作的公開公平和公正，獲得了初一學(xué)生家長(zhǎng)普遍好評(píng),，辦學(xué)行為比較規(guī)范

3,、 體衛(wèi)藝工作開展扎實(shí)有效

按照上級(jí)要求執(zhí)行作息時(shí)間,，合理安排“三課”“三操”，深入落實(shí)體衛(wèi)藝工作,，在9月份組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，大課間活動(dòng)開展的有聲有色,，體育藝術(shù)2+1活動(dòng)開展的富有實(shí)效,，全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長(zhǎng)跑工作堅(jiān)持不懈,，住宿生的早操一直堅(jiān)持跑步,，把學(xué)生的意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。組建了籃球,、棋類,、寫作、計(jì)算機(jī)等6個(gè)興趣小組,，學(xué)生參與積極,，教師組織認(rèn)真，受到較好效果,，以后還要繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng),。

4、 全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期開始,，全校三個(gè)年級(jí)都齊全了,，結(jié)束了三年內(nèi)我校因?yàn)閷W(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個(gè)年級(jí)的歷史,。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿,，實(shí)行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對(duì)學(xué)生的干擾,，學(xué)生初中學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)全員上晚自習(xí),，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有教師進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生課余時(shí)間得到了有效利用,，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時(shí)充分，同時(shí)教師也更加辛苦了,。

二,、 教研教改工作

1、 初一初二年級(jí)學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革,，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極參與,，爭(zhēng)相展示,，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑,，但我們不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會(huì)”,，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會(huì)”,，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn),，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能,。初一初二的學(xué)案,、導(dǎo)案實(shí)行校長(zhǎng)審簽，保證了學(xué)案,、導(dǎo)案的質(zhì)量,。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中，對(duì)我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評(píng),。

2,、 為了盡快推進(jìn)我校“人本課堂”教改,，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課,，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名教師,，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒,，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長(zhǎng),，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn),。

3、 初三年級(jí)教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研,，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上,，加大力度，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法,，提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性,，讓學(xué)生多合作，多探究,，多展示,，同時(shí)適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度,，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，預(yù)計(jì)在三月底全部結(jié)課,，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

三,、 教學(xué)檢查工作

1,、 繼續(xù)實(shí)行“六個(gè)三工程”，分年級(jí)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、教風(fēng)整頓工作,，年級(jí)主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查,，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解教師課堂紀(jì)律情況,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校,、對(duì)教師的意見和建議，及時(shí)和相關(guān)教師溝通,，提出改進(jìn)建議,，對(duì)各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評(píng)教育，提出整改意見,，觀察轉(zhuǎn)變情況,，跟蹤教育。

2,、 教導(dǎo)處每月檢查教案,，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課,，督促教師及時(shí)進(jìn)行課后反思,，自覺改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念,，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效,，是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。

3,、 由于全天都安排了課程,，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成，課后作業(yè)較少,，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況,，所有教輔，老師都能及時(shí)講解,、輔導(dǎo),，利用率較高,，都是課堂上學(xué)生主動(dòng)完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),，個(gè)別難題進(jìn)行講解,，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),，收齊后進(jìn)行批閱,，如：語(yǔ)文的日記作文、英語(yǔ)的每日聽寫,、英語(yǔ)作文,、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。

4,、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考,，按照單元進(jìn)行階段性考試，及時(shí)批閱講解,，對(duì)教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用,。

5、 大多數(shù)老師都能利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，單獨(dú)教育,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，起到較好的效果,。

四、 考試與評(píng)價(jià)

本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測(cè)試,，按照上級(jí)規(guī)范辦學(xué)要求,，沒有進(jìn)行排名，不公布成績(jī),，學(xué)生成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),，要求教師平時(shí)小考也以等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作,，無(wú)論是階段性測(cè)試還是期末測(cè)試,，學(xué)校都年級(jí)串考，并且同一年級(jí)班級(jí)打亂,，編排考號(hào),，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂,、閱卷,，串批個(gè)別科目流水,，考風(fēng)很正，考試成績(jī)真實(shí),。

五,、 教研組工作

每?jī)芍苷匍_一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，布置教學(xué)工作,，通報(bào)檢查結(jié)果,，各教研組長(zhǎng)都能積極工作，及時(shí)傳達(dá)工作安排,，及時(shí)組織教師進(jìn)行集體備課,，上公開課后及時(shí)組織評(píng)課，每?jī)芍芙M織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)組織學(xué)生課外活動(dòng),，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能,。語(yǔ)文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅(jiān)持得較好,，學(xué)生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高,，應(yīng)該繼續(xù)保持，語(yǔ)文組9月末組織了七年級(jí)朗讀比賽,，形勢(shì)多樣,，抽簽讀、推薦學(xué)生讀,、全班齊讀,，參與面更廣，考察更為全面,，富有創(chuàng)新;11月份舉行了八,、九年年級(jí)的“語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽”，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與積極,。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯,，學(xué)生課堂參與積極,，學(xué)習(xí)主動(dòng)，掉隊(duì)學(xué)生相對(duì)較少,，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,，獲獎(jiǎng)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)了100分(滿分120分)，創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)新高,，這也說(shuō)明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高,。英語(yǔ)組在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力,，作文布置與批改上教師一直堅(jiān)持親自批改,，知識(shí)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，語(yǔ)音室利用率較高,，教學(xué)效果較好,，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)音室的作用,，英語(yǔ)組舉行了初一書法比賽,，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽,，三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重,，要求逐漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際,。政史地組改變教學(xué)方法,，為應(yīng)對(duì)政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對(duì)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的檢查,，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大,，地理識(shí)圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用,，對(duì)學(xué)生掌握地理知識(shí)起了很大的促進(jìn)作用,，政史地組舉行了初二地理拼圖競(jìng)賽和初一、初二政史地知識(shí)競(jìng)賽和初三政史知識(shí)競(jìng)賽,，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣,。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作,，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽,，理化教師能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室,，上好實(shí)驗(yàn)課，積極上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，用實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

六、 不足與改進(jìn)措施

1,、 因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時(shí)較多的授課任務(wù),，聽推門課較少，對(duì)教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少,，在以后工作中好,，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo),。

2,、 教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨(dú)教研較少,，聽公開課后,，評(píng)課有時(shí)只是書寫個(gè)人的評(píng)課稿，缺少教師間的溝通與交流,，對(duì)課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大,，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評(píng)課，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張,，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法,，改善師生關(guān)系。

4,、 個(gè)別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不高,，基礎(chǔ)較差，掉隊(duì)學(xué)生較多,，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校,、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立?！钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽(yáng)光校園 ,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí)

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺地投入到德育實(shí)施中,，采取行之有效的方法,，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展,，開展好學(xué)校的德育沙龍活動(dòng),，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，在原有的年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，出臺(tái)實(shí)施了新的《年級(jí)組長(zhǎng),、班主任考核條例》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核,、評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),，同時(shí)記錄其成長(zhǎng)的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn),，開展“老青幫帶”活動(dòng);重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí),。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行德育處---年級(jí)組---班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會(huì),，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生

1.以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度,，每周一的升旗儀式,，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國(guó)歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話,，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中,，增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報(bào),、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育,，宣傳國(guó)內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月,，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng),。先后開展了“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”,、“迎奧運(yùn),，做陽(yáng)光少年”、“點(diǎn)擊心靈,，愛心奉獻(xiàn)”,、“起航”,、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動(dòng)。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),，從我做起，從身邊的小事做起,。 5.積極開展陽(yáng)光健體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí),，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園,。

(三)狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，提高德育實(shí)效

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,，利用一周時(shí)間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,，狠抓 “建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動(dòng)，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動(dòng),。

2,、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日,、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,，每天公布分值,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。

3,、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,，各個(gè)板塊安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義,、心理健康,、法制安全教育的重要途徑。

4,、規(guī)范升旗儀式,。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長(zhǎng)親自組織升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話,，平時(shí)由各班輪流進(jìn)行,，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),，又使學(xué)生自己教育了自己,。

5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng),。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元,，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。

(四)以法制教育為突破口,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育

開學(xué)初,，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《憲法》、《刑法》,、《治安管理處罰條例》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,，開展了形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、期初,，我們邀請(qǐng)后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的《交通法規(guī)》教育活動(dòng),，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識(shí)，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí),。

2,、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育,，并多次開展法律知識(shí)教育講座,，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級(jí)學(xué)生到港區(qū)交警大隊(duì)參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),。

3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由周桂清副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，德育處余建國(guó)、陶曉忠主任任副組長(zhǎng),，各年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師和班主任組成的法制教育小組,，平時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底,，節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì)，對(duì)本鎮(zhèn)的各種娛樂場(chǎng)所進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生,，待回校后，利用,，在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”知識(shí)競(jìng)賽,。

4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來(lái),。例如：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國(guó)家的,、社會(huì)的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時(shí),，要求禮尚往來(lái)在愛護(hù)公物,、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、維護(hù)社會(huì)秩序,、遵守社會(huì)公德等方面拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,，真真做到了以法律規(guī)范來(lái)約束和指導(dǎo)自己的行為,。

(五)以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格

在我校德育工作中,，心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動(dòng)。我校先后開展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》等課題,，現(xiàn)在正積極開展“”課題研究,，結(jié)合我校心理健康教育的實(shí)際，取得了良好的效果,。

1,、成立了以教科室為主體，校長(zhǎng)領(lǐng)頭的課題研究隊(duì)伍,，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò),，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動(dòng)。

2,、健全了學(xué)校心理咨詢制度,，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來(lái)促進(jìn)研究工作，以研究成果來(lái)指導(dǎo)日常教育活動(dòng),。

3,、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā)，在初一年級(jí)配備了心理教師,，每周由老師上一節(jié)心理健康課,，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)和方法,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上,、樂觀的個(gè)性。

4,、成立了問(wèn)題學(xué)生幫教隊(duì)伍,，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積,，定期進(jìn)行幫教小結(jié),，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，撰寫體會(huì)文章,。 5,、利用“心海”軟件定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調(diào)查分析,，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題,，分析原因,，研究對(duì)策，主動(dòng)找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來(lái)糾正學(xué)生存在的心理偏差,，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),。

(六)以主題活動(dòng)為主線，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)

本學(xué)期開學(xué)以來(lái),，我們圍繞提高德育實(shí)效性,，開展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)，每次活動(dòng)都要求有計(jì)劃,，有活動(dòng)方案,，為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，我們要求班主任在制定活動(dòng)計(jì)劃,、方案之前,，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導(dǎo),，從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力,、創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,。同時(shí)每次活動(dòng)還要求有總結(jié),，活動(dòng)后記，讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動(dòng)的主動(dòng)性,，提高受教育的自覺性,。 月教育主題活動(dòng)：

2月份：文明守紀(jì)。 3月份：愛心奉獻(xiàn),。 4月份：陽(yáng)光健康,。 5月份：紅色之旅。 6月份：勤學(xué)誠(chéng)信,。 7月份：安全快樂,。

(七)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

1,、加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。本學(xué)期開展了三次家長(zhǎng)學(xué)校教育交流活動(dòng),，取得了良好的效果。

2、重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng),。

(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，提升學(xué)校文化底蘊(yùn),。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手,，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園,。繼續(xù)深化 “五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評(píng)比,，創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè),，學(xué)校板報(bào),、畫廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,，培育學(xué)校精神,，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以學(xué)校文化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“新塍之聲”校園廣播、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

(九)德育工作彰顯成效

一學(xué)期來(lái)，在校黨支部,、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊(duì)用餐，校容校貌整潔美觀,，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)普遍獲獎(jiǎng),，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。

存在的問(wèn)題;

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大,。

充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率,。

今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇九

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的奮斗,，工作也進(jìn)入了另一個(gè)階段，工作總結(jié)是前階段的結(jié)尾曲,，它歸納了你這段時(shí)間的心路歷程,，囊括了你付出后得到的結(jié)果,，所以書寫一份好的工作總結(jié)是非常重要的。下面是出國(guó) 留學(xué) 網(wǎng)工作總結(jié)頻道的小編給大家分享的工作總結(jié),，還有其他教學(xué)工作總結(jié),、財(cái)務(wù)工作總結(jié)、年終工作總結(jié)等相關(guān)信息,，欲知更多信息可登錄第一范文網(wǎng).

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間、生生之間的心靈溝通開始,，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

一、堅(jiān)持科學(xué)管理,，完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制

任何組織都需要通過(guò)有效的管理來(lái)保持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外。而且,，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方,，所以說(shuō),，學(xué)校是通過(guò)人才來(lái)培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅(jiān)持制度管理

一學(xué)期來(lái),，我們進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項(xiàng)管理活動(dòng)都有章可循,，任何一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都有法可依,。學(xué)校在行政管理、隊(duì)伍管理,、德育管理,、教學(xué)科研管理、后勤管理,、考核獎(jiǎng)懲等方面都要形成良好的運(yùn)行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項(xiàng)管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅(jiān)持目標(biāo)管理

我校各個(gè)層級(jí)管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì),，確定高一級(jí)的通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價(jià)值觀念，并逐步提升為一種“朝陽(yáng)精神”,。學(xué)校為“有志,、有為、有能,、有績(jī)”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo)，在成就自己的同時(shí)也成就了學(xué)校,。

3.堅(jiān)持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無(wú)小事,，事事有教育;教師無(wú)小節(jié),，處處是楷模。在學(xué)校中,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識(shí),，即“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化,。以此來(lái)關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài),，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能。

4.堅(jiān)持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長(zhǎng),，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái),，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

二,、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，提高了德育實(shí)效。本學(xué)年按照少先隊(duì)工作計(jì)劃,，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動(dòng)”,、“陽(yáng)光少年”等主題系列活動(dòng)。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)建活動(dòng)環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人,。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，定主題,、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小、定位低,、抓深抓實(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評(píng)比活動(dòng),。班級(jí)環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級(jí)檢查,。活動(dòng)中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神,、規(guī)范了行為,。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造良好的文化環(huán)境,，從而達(dá)到育人的目的,，重點(diǎn)落實(shí)在進(jìn)一步加強(qiáng)校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營(yíng)造,。同時(shí),，我們加強(qiáng)了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化,、凈化,、美化和人文化，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園,。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,，我們進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義教育,，加強(qiáng)了禮儀教育,、誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

3.我們堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，充實(shí)了國(guó)旗下講話內(nèi)容,，在保留傳統(tǒng)的愛國(guó),、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,，貼近了學(xué)生的思想實(shí)際,，形成序列。內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

四、以多種教育形式為輔助,，增強(qiáng)德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點(diǎn),。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事”，也就說(shuō)明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實(shí)常規(guī)工作,，主要通過(guò)主題明確的國(guó)旗下講話、各班定期刊出黑板報(bào),、班級(jí)展示版,，學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播等宣傳營(yíng)造了良好的健康的校園文化,。其次,，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過(guò)學(xué)生自主檢查和大隊(duì)部抽查的突擊檢查,，每月班級(jí)的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié),、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)家校協(xié)作,。除了多種形式的家長(zhǎng)會(huì)、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子外,，我們還開辟了家校簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時(shí)了解學(xué)校的教育情況,，切實(shí)提高了廣大家長(zhǎng)的教育水平,。同時(shí)我們還進(jìn)一步加強(qiáng)與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇十

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇十一

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的xx大”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市教育局,、鎮(zhèn)教委辦工作重點(diǎn),，結(jié)合我校實(shí)際，在顏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，本著管理育人,、服務(wù)育人宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)德育精神,，把以德治校,、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，在各班主任,、輔導(dǎo)員積極配合,、辛勤工作下，開展了一系列有效的德育活動(dòng),，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。開設(shè)“西隅講堂”，每周一工作例會(huì)上或要求每位教師結(jié)合《人民教育》,、《福建教育》暢談讀書心得,，或結(jié)合學(xué)校出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題圍繞一個(gè)主題進(jìn)行談心式交流?；顒?dòng)的開展不僅為老師們提供了一個(gè)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的平臺(tái),，也促使全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策的主人翁意識(shí)。

2,、開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng),。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的師德工作要點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)《焦裕祿精神、谷文昌精神,、供銷社現(xiàn)象學(xué)習(xí)材料》《關(guān)于深入學(xué)習(xí)張偉同志,、晉江供銷社職工群體和蓬山小學(xué)教師集體先進(jìn)事跡的通知》等文件,，另外還開展了一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使全體教師都能樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

3,、召開班主任班級(jí)管理故事會(huì),。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法,、新思路，提高班主任的工作藝術(shù)和水平,，每月舉行一次班主任班級(jí)管理“故事”交流會(huì),。2月11日，擔(dān)任多年班主任工作的張美芳老師首先作交流發(fā)言,。她以班級(jí)里的一名特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例,，跟全體班主任分享如何以足夠的耐心幫助后進(jìn)生。3月11日,，畢業(yè)班班主任張麗華老師做了《“五步驟”走進(jìn)班級(jí)管理文化》的主題交流,。她從“以學(xué)生為本，人文管理”“制度為尺,，規(guī)范管理”“班干為輔,，精細(xì)管理”“競(jìng)爭(zhēng)為徑，優(yōu)化管理”“班會(huì)為導(dǎo),，內(nèi)涵管理”五方面總結(jié)了多年班主任工作的心得體會(huì),，給所有班主任深刻的啟示。4月8日,，年輕的班主任黃穎詩(shī)老師從“做一股細(xì)流,，培養(yǎng)習(xí)慣從入‘心’開始”“方圓之間，有規(guī)有矩,，注入恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)力”“持之以恒,，有水滴石穿的恒心”三個(gè)方面講述自己怎樣培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5月7日,，深受班上學(xué)生喜愛的倪露雯老師從“明確認(rèn)知,，樹立意識(shí)”“身體力行，榜樣示范”“多彩活動(dòng),，提高認(rèn)識(shí)”“搭建平臺(tái),，評(píng)價(jià)激勵(lì)”“雙管齊下，家校合作”來(lái)詮釋自己如何用自己的人格魅力征服學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神面貌,。6月10日，顏秋冬老師講述了自己當(dāng)班主任過(guò)程中的辛苦與快樂,，付出與收獲,。通過(guò)一學(xué)期的交流與分享，最后推選倪露雯老師參加6月20日在梅嶺街道希信中心小學(xué)舉行的晉江市“十五?！甭?lián)動(dòng)—-“班主任論壇”校際聯(lián)研活動(dòng),，晉江市進(jìn)修學(xué)校德育科的王雯老師高度贊賞倪老師在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣時(shí)所做的精細(xì)化管理。

4,、培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣,。認(rèn)真制定教師讀書方案，3,、4,、5月份持續(xù)開展《36天，我的美國(guó)教育之旅》和《在與眾不同的教室里》讀書心得交流會(huì),，做到每師撰寫一篇心得并上傳至安海信息網(wǎng)在線投稿;并舉行了一場(chǎng)心得體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)撰寫活動(dòng),，推薦張美芳,、許桂花,、蔡烏伴老師參加安海鎮(zhèn)教委辦閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。

5、發(fā)揮教師興趣特長(zhǎng),。為教師發(fā)展興趣愛好提供鍛煉機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)比賽。4月份,，倪露雯,、陳端華老師參加“幸福安海、和諧稅韻”詩(shī)詞楹聯(lián)創(chuàng)作比賽分別榮獲新詩(shī)類一等獎(jiǎng)和楹聯(lián)類二等獎(jiǎng);楊斯虹,、朱阿娜,、吳鴻茹老師參加安海鎮(zhèn)教職工乒乓球賽女子雙打分別榮獲第三、四,、四名;張美芳,、陳藝莎、許桂花,、黃穎詩(shī)老師參加安海鎮(zhèn)第四屆校園燈謎比賽分別榮獲一,、二、三,、三等獎(jiǎng),。

二,、開展多彩德育活動(dòng)

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,、國(guó)旗下講話,。每一周的升旗儀式由一個(gè)中隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)，國(guó)旗下講話以誦讀《*規(guī)》為主題,。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。

3,、積極開展“日行一善”活動(dòng)。

4,、堅(jiān)持每周五的校本課程活動(dòng),。

5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

6,、舉行“愛心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”捐款活動(dòng)。在全國(guó)第24個(gè)助殘日來(lái)臨之際,，為了扶殘助殘,，增強(qiáng)少先隊(duì)員們了解殘疾人、關(guān)心殘疾人的社會(huì)責(zé)任感,，5月14日上午,，學(xué)校開展了以“愛心互助·扶危濟(jì)困·共建和諧校園”為主題的助殘捐款活動(dòng)。師生共捐獻(xiàn)了9011,、4元,。

德育活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，鍛煉了學(xué)生的能力,，陶冶了學(xué)生的品格。(詳見少先隊(duì)工作總結(jié))

三,、加強(qiáng)安全宣傳教育

1,、定期開展學(xué)生異常心理和行為排查教育活動(dòng)，及時(shí)做好特殊家庭學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。開放心理咨詢室,，暢通學(xué)生異常情況信息反饋渠道，及時(shí)掌握重要信息,。

2,、定期開展安全隱患排查。行政組每月月底對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行安全隱患排查,，收繳能致人傷殘的危險(xiǎn)物品,，及時(shí)做好記錄,，并對(duì)持有者進(jìn)行了批評(píng)教育。

3,、定期開展系列安全教育活動(dòng),。舉行法制與安全教育、心理健康教育,、網(wǎng)絡(luò)和閱讀安全教育,、交通安全教育、消防安全教育,、飲食衛(wèi)生安全教育,、防溺水、防火防震等方面的安全教育,。

通過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生增強(qiáng)了防險(xiǎn)避險(xiǎn)的意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的生存能力和安全防護(hù)能力,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇十二

一、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，打造精良德育師資隊(duì)伍

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源,，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng),、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長(zhǎng)階梯,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高中班主任評(píng)價(jià)方案》,，還新制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中實(shí)習(xí)班主任制度》。通過(guò)對(duì)教師角色形象塑造,、“三師制度”,、校本培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn),、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊(duì)伍的素質(zhì),。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提高德育師資水平

首先,、號(hào)召全體教師恪守“飲水思源,、寧?kù)o致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神,，共同營(yíng)造“愛國(guó)、修身,、敬業(yè),、多能”的良好校風(fēng)、“愛生,、垂范,、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己,、會(huì)學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過(guò)多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng),，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò),，制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》,、《中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度,，在全程督促激勵(lì)下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),，增強(qiáng)了師德教育的實(shí)效性和針對(duì)性,。

其次，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，定期開展政治理論和德育知識(shí)的專題學(xué)習(xí)和研討,。開展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識(shí),，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

再次,，對(duì)照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,， 表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”, 通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級(jí)德育教師介紹”專欄等),，完善建立德育導(dǎo)師制和高級(jí)德育教師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己，以身作則,，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，建設(shè)積極向上,、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè),、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

2、繼續(xù)實(shí)施“三師工程”,，搭建德育師資成長(zhǎng)階梯

我校按照教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對(duì)待教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，成為合格的教師,。

能師，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

人師，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng),、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,，以自己的德、才,、情給學(xué)生以潛移默化的,、終生受益的影響和感化。

“三師工程”是一個(gè)師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過(guò)程,。在此過(guò)程中,，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教壇新秀評(píng)價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗(yàn)高中高級(jí)德育教師評(píng)價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗(yàn)高中名師評(píng)價(jià)方案》,，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級(jí)德育教師,，建立了高級(jí)德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù),，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進(jìn)行課題研究的職責(zé)),。這種做法,，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)與動(dòng)力,，形成了“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的喜人局面,。

3、建立高級(jí)德育教師聯(lián)盟,。制訂了《中山市實(shí)驗(yàn)高中教師聯(lián)盟章程》,，聯(lián)盟實(shí)行 “契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,，有章程,，有組織，有活動(dòng),，有目標(biāo),，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行 “以獎(jiǎng)代撥 ”。

二,、實(shí)踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實(shí)施“主題教育”

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇十三

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對(duì)存在問(wèn)題,，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，搞好班級(jí)管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備,，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化。

2,、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育,。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí),，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人,。

(三)開展特色活動(dòng),，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，達(dá)到活動(dòng)育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義,、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣,。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí),、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ),，充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時(shí)上下課的提前到位等。

還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段,、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、德育課,、禮儀課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、法制安全和思想品行的教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法、文明禮貌,，做時(shí)代新人,。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員、青年的民族精神,，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全,、交通安全、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全,、人際關(guān)系安全、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告篇十四

本學(xué)期伊始,，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作,，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，活動(dòng)落到實(shí)處,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,，堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查評(píng)分細(xì)則,，將班級(jí)管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理,，使工作做到有目的、有內(nèi)容,、有實(shí)效,、有記載。學(xué)校各班級(jí)按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),，并做到有活動(dòng),，有總結(jié)。

二,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，形成良好的班風(fēng)。

對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈,。新學(xué)期一開始,，我班充分利用升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)和形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和日常行為規(guī)范教育,，形式多樣，豐富多彩,，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度,，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育,，對(duì)同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,，班級(jí)的氛圍和諧而有序。

三,、開展形式多樣的活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。

本學(xué)期,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩,、寓教于樂的教育活動(dòng),，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想,，熱愛祖國(guó),、熱愛學(xué)校、熱愛家園,、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人,。

1、本學(xué)期，我們按照計(jì)劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，掀起了“講文明、講衛(wèi)生,、講科學(xué),、樹新風(fēng)”的高潮，使同學(xué)們革除陋習(xí),，爭(zhēng)做健康,、文明的現(xiàn)代小公民。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每月開展一次安全教育主題隊(duì)會(huì),，并利用集會(huì)、安全角對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到天天講,、時(shí)時(shí)抓。

3,、開展心理教育活動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問(wèn)題,，大隊(duì)部與健康教育老師一道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊(duì)會(huì),，教育學(xué)生樹立正確的人生觀,，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動(dòng)的開展,，對(duì)學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。本學(xué)期,，還請(qǐng)了我校的法制副校長(zhǎng)周所長(zhǎng)到校為隊(duì)員們進(jìn)行法制講座。周所長(zhǎng)為孩子們講了交通安全法規(guī),，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子,，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時(shí)也利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長(zhǎng)而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績(jī),。