當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學德育個人半年工作總結(jié)篇一

一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行,。學期初,，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t，學校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象.另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流,，促進大家相互學習，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。

2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

三,、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習、游玩,、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。

本學期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務勞動，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。

繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5.采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學業(yè),，加大正面教育引導的力度。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇二

本學期初,，德育部門按照學校總體發(fā)展要求,，商量定出了本學期學校的德育工作框架,，確定每個月的大主題，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)將上學期德育工作總?cè)缦拢?/p>

一.加強隊伍建設(shè),，提高班級管理的實效。

1.努力提高班主任的業(yè)務素質(zhì),，強化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議,，認真總班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學期重點活動的任務和工作要求,，督促抓好班級工作,。

2.提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導員到東興市實驗學校,、防城港市實驗學校,、防城港市第二中學、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,，德育領(lǐng)導講解中隊課的程序,，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天,，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內(nèi)心,，積極地引導少先隊員對組織的向往,。

3.實施“實踐周班”活動，人人參與學校日常管理,。研究決定,，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生禮儀,、學習紀律,、衛(wèi)生行為習慣等方面進行監(jiān)督評比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動，學生的自我約能力得到了提高,，強化了學生的主人翁意識,，促進了文明學校的建設(shè)。

二.堅持常規(guī)教育,，營造濃厚的育人環(huán)境,。

1.抓好主題月教育活動。合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會、社會實踐活動等形式,，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2.堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學生進行正面教育,。每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標,。本學期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學生展示詩朗誦,、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶,、激勵、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。

3.扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動，合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級學生撰寫心得體會,，強化文明禮儀,。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學生的不良行為,。通過國旗下表揚、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導學生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4.開展少年軍校活動,。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓，對學生的站姿、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊列等進行了訓練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感,。

5.繼續(xù)舉行“傳承學校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動,。通過“為學校獻詞,，重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L貌展示,、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式,、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,，讓師生知曉學校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻,。

6.開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認可。

7.認真組隊參加東興市中小學201*年元旦文藝晚會,。由黃**老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學二等獎。

三.以活動育人為載體,，拓展德育活動空間,。

1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學生領(lǐng)略我校201x年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團隊的成果,，讓廣大學生的才藝得以施展,，元月14日下午，我校進行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外，還進行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心,。

2.科技活動取得突破,。本學期聘任盧、嚴兩位老師擔任科技小組負責人,。兩位老師分工合作,，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍.在東興市201x年“愛科學月”科技創(chuàng)新活動中,，五2班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃等13名學生的科幻畫分獲一二三等獎，盧,、梁等6名老師獲得“優(yōu)秀指導老師獎”,。

3.積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺,。本學期,，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組,、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學習的同時，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1.班主任的培訓力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負擔。

2.提供給學生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3.特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1.以“建設(shè)幸福一小”為目標,，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學生提供才藝展示的舞臺,。

2.建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍,。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇三

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排,，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導,、老師、學生和家長的好評,。

一,、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關(guān)心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì),。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

例如97學年度的陳**同學，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的,。

三、嚴格遵守制度,，措施靈活得當,。

“嚴是愛，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風氣自然形成,。

四,、加強家長聯(lián)系，提高教育成效,。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育個人半年工作總結(jié)篇四

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格,，面向全體，堅持把德育放在首位,，通過班會,、思想品德課、隊活動,、家訪等途徑,，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導,、老師、學生和家長的好評,。

一,、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比,。在活動中,，教師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié),，針對問題及時采取措施,。這樣,，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找,、三禁、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施、有檢查,，學生關(guān)心集體,、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3,、培養(yǎng)學生不自私、關(guān)心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二,、轉(zhuǎn)化后進學生，提高整體素質(zhì)。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。

三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。

“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度,、文明團結(jié)制度等，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動。從集體活動,、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。

四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校,、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。

“一分耕耘,，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年,、1999學年、xx學年,、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育個人半年工作總結(jié)篇五

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感,，服從組織安排,，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動、家訪等途徑,，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導,、老師,、學生和家長的好評。

一,、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣。

此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施、有檢查，學生關(guān)心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。

3,、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私,。為此，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了……

二,、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì)。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的,。但是，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待?！八男摹本褪菒坌?、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。

三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。

“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度、文明團制度等,，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動。從集體活動,、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。

四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

“一分耕耘，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年、1999學年,、xx學年,、xx學年、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育個人半年工作總結(jié)篇六

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律，講究操作,，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進,。具體工作總結(jié)如下,。

一、加強領(lǐng)導,，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系。

學校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責,，由校長,、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。

以嚴校長為首的校領(lǐng)導一班人,，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲,。

樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長提供全方位的服務，幫助學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。

2,、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關(guān)心每一個學生”,， 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

3、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校通過對班主任的培訓,、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下,，我校掀起“學先進,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果,。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三,、美化環(huán)境，陶冶師生情操,，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

加強班級文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設(shè)立學習園地,、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導的精心安排下,，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序,，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4,、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體,，以學生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校,、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感,。為此,，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報,、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報等,。此外,，學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆,、論文等,，挑選好的拿出來展覽，擇機向上推薦,，并制定相應的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生,。

抓好常規(guī)管理,。本學期制定了《中心小學基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,，深入落實《中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學生進行做人習慣、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀念日活動,。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災，獻出一分愛”捐款,、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感,、意志,、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習慣在他們心中生根開花。

3,、整合各項活動,。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4,、開展法制安全教育,。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學校德育室予以存檔,。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導,，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動，本學期無一起安全事故發(fā)生,。

5,、加強對特殊學生的教育管理。(1)為特殊學生建立相關(guān)的檔案資料,，準確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任,、課任教師與留守學生“結(jié)對子”,，當學生的“代管家長”,，積極承擔其監(jiān)護職責。(3)積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識,，適時對學生進行初淺的心理健康教育,，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導,，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排,，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務,。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇七

本學期，我校根據(jù)學期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

一,、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1.利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2.深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行,。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內(nèi)容豐富，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果,。

二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。

1.塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,，學校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象.另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流，促進大家相互學習,，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設(shè)，挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性。

2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。

三,、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習、游玩,、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。

本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理，家務勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老師,，友愛同學等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。

繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動，如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果,。

四,、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害,。

4.加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5.采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè),，加大正面教育引導的力度,。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇八

這一學期，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下,，堅持“追求完美道德,，發(fā)展個性特長”的理念,，認真貫徹黨中央,、國務院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走“育人為本,、德育為先,、安全第一”的德育工作之路,，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

1、加強師德建設(shè),，確保德育隊伍的先進性,。為提高這支隊伍的德育工作能力，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學習討論,，努力提貫徹和落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2,、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設(shè),，提倡學生自主管理。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,，提高他們的思想認識,。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督,、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性,，也最大限度地參與學校管理,。

二,、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

1、新學期一開始,，各年級,、班級就根據(jù)本年級、班級實際情況,，制定出切實可行的班主任工作計劃,，確定不同學年段的德育內(nèi)容和教學要求，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性。

2,、為形成一個良好的班風,、校風，在平時的德育教育活動中,，時刻對照《小學生守則》,、《獵德小學生日常行為規(guī)范》、《文明班評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3、班主任(中隊輔導員)老師認真設(shè)計班,、隊會內(nèi)容,，寫好設(shè)計方案，認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,，實效性和針對性強,。如當發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生第一例水痘疾病時，全體老師互相幫助互相學習,，檢查和辨認疾病特征,，各班組織學生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會，學習辨認與預防知識,，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作,，及時控制了傳染疾病的蔓延。

4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話,、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。每星期一早上的升旗活動儀式上,，對學校上一周的情況進行概括,、總結(jié)，讓學生了解學校的主要教育內(nèi)容和活動任務,，學校利用這一平臺表揚好人好是好事,，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為,。

三,、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一,，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊,、文明監(jiān)督崗、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

⑴,、行為規(guī)范教育活動。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學規(guī)程隊有序”,、“平時講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責任,，共同處理，使教育教學活動能正常開展,。

⑵,、自我教育活動。讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作,，形成良好的班風,，提升文明素養(yǎng)。

四,、塑造亮點,，拓展德育活動

1,、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動中,。主要通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動，對學生進行“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報,、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染,、內(nèi)化和教育,。

2、結(jié)合重大紀念日,，開展好專題教育活動,。如建隊節(jié)紀念活動、教師節(jié),、校運會等開展主題教育和實踐活動,，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

3,、充分利用良好的校園文化,、藝術(shù)氛圍，用好班級,、學校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，給學生搭建展示平臺,，促進學生身心健康發(fā)展。如通過“校運會”活動,，給孩子們搭建展示自己的平臺,，提升生的身體素養(yǎng)和運動技能等。

4,、發(fā)展學校特色教育,，提供展示舞臺。學校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，并根據(jù)學生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,，主要有武術(shù),、足球訓練、電子琴,、圍棋,、象棋、書法,、手工,、繪畫、小記者和小主持人等28個興趣班,。圍棋,、象棋等班學生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊在上學期獲得“達能杯”廣州市冠軍后，本學期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評,。在此基礎(chǔ)上，學校向?qū)W生和家長宣傳學校的足球特色,，選拔和訓練兩支新的隊伍,，作好梯級培養(yǎng)準備。在學期末,，學校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽,，初步將女同學也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進行獎勵,。

5,、積極完成上級的任務。如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務是參加入場儀式表演,，在校長室的領(lǐng)導下和體育科組的訓練下以及班主任、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難,，出色完成任務，在出場儀式上進一步提高了學校的聲譽,。在隨后的比賽中也取得很好的成績,，五年級的李耀迅獲得200米的第一名，徐志威獲得了100米和60米的第三名,。

五,、增強學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，開展國防教育

我校在十月中旬,，曾請來部隊官兵對學生進行為期三天的軍訓,，軍訓時間雖然較短,，但取得很好的效果。學生在活動中增強了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,，增強了組織紀律性和集體主義,。每一個學生都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機會,。在最后的成果展示評比中,，看著同學們整齊的步伐，有序的隊型,，漂亮的站姿,，我們感到由衷的高興。

六,、繼續(xù)堅持環(huán)境教育

我們開展了一系列環(huán)保活動,，如垃圾分類知識的復習和堅持實踐,，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護中華白海豚”的主題活動,，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點貢獻。

七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1,、四月份，面對日益蔓延的水痘病,，學校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害,、加強監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會從基本知識,、防治要點等集中系統(tǒng)對學生進行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學校后勤對各班教室,、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

2、加強學校安全工作的管理,，打造和諧平安校園,。德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導平時就有針對性地對學生進行安全教育,，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴重的學生,，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外,，還親自帶學生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園,。如曾經(jīng)發(fā)生學生在軍訓期間意外受傷事故，看管課堂的老師,、班主任,、德育主管及分管安全的領(lǐng)導沒有互相推卸責任，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。

3,、與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排,，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護,。

4、重視法制教育,。我們通過紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動,、班會課等陣地對學生進行法制教育，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對學生開展法制教育講座,，提高學生的法制知識,。

八、拓寬空間,，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見,，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通,、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學生,。此外，學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園,，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對教師的教學和學校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間,，學校通過校訊通,、書面指引等形式對學生家長進行宣傳教育，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診,，向他們介紹了該病的癥狀,、危害等，迅速控制了疾病的蔓延?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系，形成了學校工作家長支持,，家教困惑學校幫助的良好局面,。

九、配合學校做好各項工作

我們在平時對學生做好各種禮儀教育工作,，每當學校有接待外來參觀或開展教研活動的任務時,，德育部門更是不遺余力地配合學校，展示我校良好的校風,，獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評,。

十、今后工作方向：本學期雖然申報了一個德育課題,，但在德育研究中投入不夠,。

1、今后應該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動德育工作上新臺階,，完善管理方法和手段,，形成理論。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇九

本年度,，我校認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量,。

1學校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專家做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。本年度,，我們利用教師每周四沙龍的學習時間，聘請了進修學校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進行《生態(tài)體驗式班會的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,，通過學習提高了教師的德育理論水平,。要求教師以身作則，為人師表,。全校教師共撰寫98篇學習心得,。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2,、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任參加區(qū)進修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓,，學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學習，更新了教育理念,。教師們共撰寫教育敘事125篇,，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家,，省級報刊雜志上,。

3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,，每位教師撰寫了觀后感102篇,。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流,，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來,。供大家學習和參考，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平,。

通過培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、加強學生常規(guī)教育,，營造良好育人環(huán)境。

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，培養(yǎng)學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。開展“紅領(lǐng)巾,，我為你自豪”活動，培養(yǎng)學生熱愛胸前的紅領(lǐng)巾,，熱愛少先隊組織。如今學生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%

(2)開展好“祖國明天會更好”“中華魂”讀書活動,，并根據(jù)學校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。全校學生上交征文1846篇。

2,、安全教育

(1)通過校園電視臺,，加強安全知識的宣講教育，讓學生掌握了安全自救的基本防護知識,。學校一年來共制做10多個和教育短片對學生進行教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課。

(4)為提高師生避險抗災能力,，學校每學期一次組織了安全疏散演習活動,。通過演練，全校3000多名學生經(jīng)過訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好,，廣大師生掌握了應急疏散,、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識,，提高了師生們的安全自救能力,，從中積累了集體疏散、應急組織等實踐經(jīng)驗,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。通過開展活動，現(xiàn)在學生如果看到操場上有紙張,，都能主動地跑過去拾起來,，使校園變得更加整潔，干凈,。

4,、抓好養(yǎng)成教育。本年度,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學生日常行為規(guī)范》《花園好孩子歌》為內(nèi)容,，開展“星級班級評比”活動，以班級教育,、自我教育為主,，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。學校繼續(xù)強化了“星級班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生、紀律,、兩操,、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容,，每周公布各班得分情況,，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。通過班級評比制度的建立,，學生行為規(guī)范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓,，站隊做到快,、靜、齊,。

5,、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實踐活動課,，參賽班級80余次,，本次活動課形式多樣，有校園劇,、小品,、歌曲、詩朗頌,、訪談,、相聲、辯論會,、論壇,、談話、才藝表演,、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學手段,，并附以相關(guān)聲象資料,，直觀、形象,、具體地展示了實踐課的活動內(nèi)容,，使學生在活動中、在娛樂中受到教育，達到了預期的教育目的,。學生自己編劇,、自己扮演角色，不僅滿足了學生的表現(xiàn)欲望和體驗欲望,，也提高了學生的主動性和創(chuàng)造性,，還進一步增強了學生的自信心，培養(yǎng)了學生的合作精神,，同時塑造了他們完善的人格,，提升了道德素養(yǎng)。

通過開展德育實踐活動課競賽,，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會向生態(tài)體驗式班會過度,，真正加強我校的德育工作，充實德育內(nèi)容,，改進德育方法,。

三、“園”汁“園”味的少先隊活動,，讓隊員快樂成長,。

工作中落實教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡(luò),，有效利用學校教育資源,，以“校情”為基準點，以“生情”為切入點,，以“體驗”為滲透點,，開展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動，讓花園的學生在活動中快樂成長,。

1,、搭建花園舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”,。

學校教育通常有一個弊端就是在活動中不能讓每一個孩子們得到充分地展示,，我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”,，讓教育效果達到最大化,。我們工作中強調(diào)三個變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺為常態(tài)化,，變行為示范管理兒童化,。

學校49個班級本年度有32個班級參與升旗，班級參與率達到65%,。學?；▓@電視臺節(jié)目由學生自己創(chuàng)作,、演出，反映校園新風,、校園新動向,。本年度參與花園電視臺節(jié)目錄制演出的學生達到了全校總?cè)藬?shù)的21%,。讓學生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”,，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計508人次，占全校人數(shù)的17%,。大隊,、中隊干培訓、兒童公園鐵路員工培訓,、花園小記者培訓使特色學生脫穎而出使32%,。在這些常規(guī)的教育活動中出現(xiàn)了主動修補國旗的“小旗手”，學生們找到了自我,，成為小舞臺中的“主角”,。

2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育,，讓隊員在體驗中求進步,。

學校少先隊習慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊在新的理念下提出的,，我們把小學生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》,，力求以歌為綱，以歌激情,，以歌導行,。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實,?！盎▓@好孩子，好習慣繪畫比賽”,、“創(chuàng)編好習慣童謠比賽”,、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習慣短劇比賽”等系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程,，讓隊員們在體驗中求進步,。

特色有效評價，為隊員行為內(nèi)化提供動力,?！盎▓@好孩子光榮榜”、花園好孩子相冊都是隊員們的目標,。精心設(shè)計的“花園好孩子成長卡”獎給有成長中有良好的習慣孩子,。兌換活動，每月一次,，共兌換2557張,。在這一年中有85%的學生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊的教育中,，出現(xiàn)了主動承認錯誤的小男孩,、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁,。還出現(xiàn)了一個被我們稱為“木糖醇”的小隊員：一個周一的早上校長走進水房巡視,，只見一個一、二年級模樣的小女孩背著書包走進水房,。當她走近垃圾箱附近時,，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁,，轉(zhuǎn)身就走了,。校長當時想，這個小女孩一定是想扔什么東西,。憑著職業(yè)的敏感,，校長想她一定是看見我不敢扔了。

于是校長就趕緊和藹的說：“孩子你是不是想扔垃圾啊,，沒關(guān)系你可以扔啊!”這個孩子紅著臉說：“校長,，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學的路上我沒有發(fā)現(xiàn)垃圾箱,，我又沒有面巾紙所以我一直沒吐出來,，我想到了學校吐在垃圾箱里?！闭f完她就更不好意思了,。聽孩子這么一說，校長感動極了,，這個看上去年級不大小女孩,，有這樣的好習慣，多么令人欣慰,。這不就是在學校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習慣么?于是,，在學校的留言板上，少先隊大隊部表揚了這名小女生,，從此學校就知道了這個“木糖醇”女孩,，一直影響和教育的其他的學生。

3,、鮮活的特色活動,，讓花園少先隊成為最具章張力的課堂,。

結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動——“少先隊知識學習”,、“敬一個標準的隊禮”,、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動,。通過開展活動隊員們知曉隊知識,，了解隊史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例,，現(xiàn)在全校兩千多名少先隊員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率達到了96%,。今年是建隊60周年，在10月13日建隊日,。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾,，我為你驕傲”為主題隆重的入隊儀式。這活動中全校學生受到教育,，二年五班學生代表新隊員講話,，在上臺前我拉著他的手。他激動得和輔導員說：“老師你知道么,，這是我一生的夢想!”,。二年級的新隊員在入隊后上交了371份入隊之后的感受，表達出了隊員們激動的心情,，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩,。

抓住重大節(jié)日開展有意義的活動：“好孩子學雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動,、“給媽媽一份愛”教育活動,、“好孩子學會勞動”、參加“歌唱祖國慶六一活動”,、“廢紙再用,，捐廢還綠”、主題教育活動,?！秾W雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動,，我們組織全校學生學寫的雷鋒日記并收集整理,。全校上交雷鋒日記共計1071份?！拔业暮昧晳T”征文收到1377份,。校合唱隊參加了哈爾濱市改革總結(jié)會、校舞蹈隊《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術(shù)展演,。學生在南崗區(qū)小主持人大賽,、朗誦比賽,、“讀國讀國學讀書匯報會”上取得優(yōu)異成績。在這些豐富多彩的活動中孩子得到鍛煉,，受到熏陶與教育,。

本年度我校少先隊被評全國優(yōu)秀大隊、哈爾濱市特色大隊,，我們花園小學校被評為省級“48個好習慣示范學校”,，黑龍江電視臺少兒頻道報道的我校特色少先隊的情況,、《家庭教育報》、隊刊《小雪花》雜志對我校作了專題報道,。大隊輔導員王巖代表哈爾濱市團市委參加了黑龍江省“48個好習慣”經(jīng)驗交流會得到團省委領(lǐng)導的好評,，花園小學的經(jīng)驗在全省推廣。

一學期來,，由于領(lǐng)導重視,，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富,，活動扎實,，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎,，一學期來,，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇十

一,、班級基本情況

全班24個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起,，學習上共同努力,，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

二、班級工作目標及措施：

1,、深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律,、課間休息,、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學生形成良好的行為習慣。

3,、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉(zhuǎn)變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

6、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識,，增強班級凝聚力。

7,、組織和培養(yǎng)班集體,。

三、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達,、解坤等,，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣,。

總之,，本學期，在班級管理中我將做到七個字;“愛心,、細心,、責任心?！?。

小學德育個人半年工作總結(jié)篇十一

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著,，得到領(lǐng)導、老師,、學生和家長的好評,。

一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,，合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比,。在活動中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、愛護公物的好習慣。

此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關(guān)心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學生不自私,、關(guān)心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二、轉(zhuǎn)化后進學生,，提高整體素質(zhì),。

有了良好的思想品質(zhì)，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

例如97學年度的陳**同學，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵,。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。

三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。

“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度,、文明團制度等，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動。從集體活動,、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。

四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。

“一分耕耘,，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年,、1999學年、xx學年,、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績!