總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇一

1,、對周三課堂展示及評課研討活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進行了調(diào)整，將隔周一次的師帶徒活動調(diào)整為每月一次,，增加了骨干建設(shè)觀摩課和名師觀摩課,，語文組前半學(xué)期工作總結(jié)。骨干教師開課點評也進行了調(diào)整,，采用聽課教師提問,，授課的骨干教師解惑的形式進行。這樣的調(diào)整的目的是開課的形式更豐富,，有利于各個層次的教師鍛煉和學(xué)習(xí),。

2、按照計劃,，我組具體進行了如下活動：

三月份,，學(xué)習(xí)本學(xué)科組計劃，重組師帶徒活動等,，提出本學(xué)科組新的活動要求,。分別開展了骨干教師萬秀紅觀摩課，李羽,，余秀娟青年教師展示課,，分組學(xué)習(xí)師帶徒活動。

四月份,，全組教師全力以赴做好市教研室在我校舉行的省特教送教下鄉(xiāng)活動,，包括包裝磨課，制定活動方案時間安排,，配合教科室做好各項接待和服務(wù)工作,，工作總結(jié)《語文組前半學(xué)期工作總結(jié)》。因為考慮比較周到細致，因此活動取得了好評,。在此,，還是深感團隊的力量是無窮的，只要大家團結(jié)攜手,， 是可以做好事情的,。其次，四月份還開展了胡雪芬骨干教師觀摩課,， 李羽老師青年教師展示課,，以及一月一次的師帶徒活動，還有本周舒麗霞老師的展示課等,。

3 ,、依據(jù)計劃，靈活開展活動,，隨機調(diào)整,。如遇與學(xué)校重大活動沖突時，適時調(diào)整并及時通知組員,。比如,，又一次周三活動更好遇到品德賽課，又有老師提出想聽聽品德課,，于是就將集中聽課改為比較靈活的師帶徒活動,。

4 、每次開展活動有過程,，有記錄,，材料上交及時，不拖拉,。

此外,，及時完成學(xué)校布置的各項工作，如蘆花活動,，月投稿等,。

存在的問題：學(xué)科組長對師帶徒活動了解不夠深入，在這一塊上個人,、年級之間發(fā)展不平衡,。少數(shù)教師缺乏主動學(xué)習(xí)意識，擬采用年級組負責(zé)人的形式進行監(jiān)管,。但對大部分樂于學(xué)習(xí)的老師來說,，師帶徒形式應(yīng)該說是很好的促進了年輕教師的成長。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇二

半學(xué)期來,，我校按照xx教委辦的工作要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，做到周密安排，嚴格要求,，精心組織,，及早落實，確保學(xué)校各項工作有條不紊落實到位,。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清,，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校半學(xué)期工作的情況簡要如下：

接受義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國檢工作是本學(xué)期的硬任務(wù),，從8月份起，學(xué)校就著手整改,，美化校園,。具體項目包括：更換語音室設(shè)備、更換科學(xué)室桌椅,、儀器室櫥柜,、添置多媒體室課桌椅、更新部分圖書,、粉刷墻壁門窗,、翻修部分教室地板、添置班級衛(wèi)生柜,、圖書柜、更新文化布置,、遷移摩托車棚,、重磨恒安樓地板、充實專用室文化布置,、健全專用室軟件材料,、清理樓梯下等雜物堆放處。教導(dǎo)處合理安排三表,，嚴格組織大課間活動,，抓好專用室的使用、師資隊伍數(shù)據(jù)統(tǒng)計等迎檢材料的整理,。全體老師高度重視,，認真完成每一項細小工作，力求做到精益求精,。

1,、8月24日，召開了新學(xué)期第一次全體教師會,。會上,，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)暑假期間學(xué)校工作取得的明顯成效并且布置新學(xué)期工作思路。接著組織各師交流暑假讀書心得，要求老師把自己的體會通過在線投稿,、讀書筆記的形式反復(fù)領(lǐng)悟,、理解、交流,，并上交教導(dǎo)處匯總整理,，還倡議新學(xué)期每位老師繼續(xù)選擇一本適合自己的書籍進行閱讀。

2,、9月上旬,，召開語文、數(shù)學(xué)兩個教研組會議,，制定了新學(xué)期校本教研工作計劃,，包括專題研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流,，務(wù)實每周四教研日活動,。

3、9月份,，啟動班級流動圖書箱活動,，開展班級文化建設(shè)評比活動、書香班級創(chuàng)建活動,。

4,、11月上旬，學(xué)校為教師征訂報刊雜志,，有《福建教育》,、《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《少先隊活動》等，在辦公室里營造閱讀氛圍,。

1,、學(xué)校安全工作由副校長和一名安全專干負責(zé)，在開學(xué)前,，完成水電檢修,，窗玻璃維修。安排好中秋,、國慶護校值班,。為全校師生提供了優(yōu)良的后勤服務(wù)保障,。

2,、做好傳染病、強臺風(fēng)防控工作,。配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展防疫摸底工作，堅持晨檢,，登記,，跟蹤，每月召開安全專題會議,，每周教師例會必講安全注意事項,，強化教師安全意識，建立自查檔案,，收齊教育活動資料,。多方位提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn),、控制和處置能力,，

3、簽訂安全責(zé)任狀,。學(xué)校與各位老師,、班主任與學(xué)生、班主任與家長,，層層簽訂安全責(zé)任狀,。繼續(xù)堅持每周兩次的安全早會課制度。

4,、召開期初家長會,，交流探討教育策略，強調(diào)家長履行監(jiān)護職責(zé),。

5,、組建“小交警”隊伍，務(wù)實每一天的勸導(dǎo)工作,。對新組建的小交警隊伍進行訓(xùn)練，小交警工作分工比以前更精細,，職責(zé)更明確,。

6、開學(xué)第一周和第12周,，分別舉行全校師生地震疏散演練,、消防演練，強化學(xué)生的防護意識,。

7,、整理學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評材料，接受東石鎮(zhèn)安全組工作互檢,。

8,、強化護導(dǎo)師工作職責(zé),，分區(qū)護導(dǎo)，定點到人,，責(zé)任包干,。

9、組織師生,、家長參加全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽,、反邪教知識測試、泉州市交通安全知識競賽,，多渠道多形式進行安全宣傳教育,。

1、計劃是各項工作順利開展的指南和保障,。新學(xué)期伊始,，學(xué)校制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃,，各部口也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃,。全體教師在認真鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,、專用室活動計劃。

2,、按照省頒標(biāo)準開齊課程,、開足課時，學(xué)校教師分工到位,，總課表,、作息時間表、班級功課表,、課任教師課表制定齊全,，符合省頒要求。全校教師按課表正常上課,，批改作業(yè),，認真開展集體研討等活動。升旗儀式,、大課間操,、眼保健操正常有序開展，全體教師能按自己擬定的教學(xué)計劃強化過程落實,，學(xué)校行政人員每月檢查教師的工作量完成情況,，及時糾正指出存在問題。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的時間過半,，教學(xué)任務(wù)過半,，期中測試也已結(jié)束,。各科教學(xué)成績經(jīng)過各位教師的努力，穩(wěn)中有升,。根據(jù)學(xué)區(qū)及學(xué)校行事歷安排,，我們對本次考試從學(xué)生基本情況、試題對知識的覆蓋面,、難易程度,、學(xué)生答題存在的主要問題、今后的改進措施等方面進行了認真的分析,。各位老師愛崗敬業(yè),，辛苦付出，成績是主要的,。這些成績的取得,，主要得益于努力提高教師自身素質(zhì)，堅持五認真,，狠抓小班額高效課堂教學(xué)效果,，重視教學(xué)工作。

成績值得肯定,，但也有一定過失,。為了彌補過失，發(fā)揚成績,，更有效地提高教學(xué)水平,，我校對前半學(xué)期的工作進行了總結(jié)。半學(xué)期以來,，我校狠抓教研教改工作,，大力開展示范公開課的教學(xué)，每周都安排了優(yōu)秀年青教師一節(jié)公開課教學(xué),。通過聽課,，學(xué)得新的教學(xué)方法。通過課后評議,，找出教學(xué)中的得失,。通過這一活動開展，教師之間相互交流學(xué)習(xí),，我校教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提升,。

后半學(xué)期我們將繼續(xù)按照寺灘學(xué)區(qū)的工作安排要求,，結(jié)合我校實際做好以下幾方面的工作：

1,、抓學(xué)校管理，重視課堂教學(xué),、作業(yè)批改,，教研工作及教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，向過程要成績;

2、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀年青教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式;

3、注重教育理論的學(xué)習(xí),，注意把教育理論用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用。

總之,，教育工作是一項常抓不懈,，永無止境的工作，我們將以百倍的努力,，做好后半學(xué)期的工作,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期時間又過了一半,，回想開學(xué)的一幕,，歷歷在目。本期報到注冊53人,，其中住校47人,，住家6人，(均在自家住宿或租房和父母住在一起),。前半期半期工作在政教處的指導(dǎo)下,，以學(xué)校的工作行事歷為總攬，經(jīng)過班主任的跟蹤監(jiān)管,，班級工作呈現(xiàn)一種良性事態(tài)發(fā)展,，目前班級管理規(guī)范，學(xué)分較為濃厚,，學(xué)生團結(jié)上進的風(fēng)氣已經(jīng)形成?，F(xiàn)就前半期班級工作做以下簡單小結(jié)。

百年大計,，教育為本,。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀青年,。德育是教育中的重中之重,。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為,，無論其對錯,、美丑,、高雅還是卑劣，都是通過主題的認識和選擇而付出實踐的!因此,，前半期,，我始終把學(xué)生的思想道德建設(shè)抓在手上。具體做法是：

1,、以自己的品質(zhì)來感召學(xué)生,。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生的模范,。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教,、潛移默化,。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生,。所以,，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強,。因此,，在工作上，我要求自己忠于職守,，全心盡職;在遵紀守法上,，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,，要求自己要終生學(xué)習(xí),，不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù),，自己身先士卒,，堅持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶,。

2,、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。利用思品課,、早會,、班會課，結(jié)合班級實際強化了“五愛”教育,、學(xué)習(xí)目的性教育,、文明禮貌教育、安全記錄教育、法制教育等,。班級每周一次班會進行有的放矢的教育。在平時中經(jīng)常組織學(xué)生開展讀好書,、唱好歌,、看優(yōu)秀影片、講故事和收集名言警句等活動,，做到人人有讀書筆記,，人人有名言警句手冊。

3,、充分利用節(jié)假日,、紀念日因地制宜地開展教育活動。例如：“三八”婦 節(jié)號召學(xué)生為自己的母親做一件好事;教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件事;每年的敬老節(jié)開展敬老活動.

4,、認真做好個別教育,。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的,。每個班級都有一些后進生,，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。對于他們,，我在思想上不歧視他們,，在教育上，做到動之以情,，嘵之以理,，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心,。除了對后進生進行個別教育,，優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,，自認為成績好,，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。對這種學(xué)生,，我一般利用課余時間找他們個別談心,，使他們認識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界,。

班集體是培育學(xué)生成長的一方沃土,，如何創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助,、勤學(xué)上進的班級體?我的體會是,，班級建設(shè)也是一項系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個運行機制。

1,、 班級日常工作量化管理機制建立,。中學(xué)生大多具有好奇、爭勝的特點,，日常行為有多重表現(xiàn),，一方面是愛說、愛鬧的,，自控能力差,，這給班級管理帶來一定的難度：另一方面是好勝心強，喜歡跟別人爭高低,，想當(dāng)?shù)谝?，這是管好班級的有利因素。因此,，我就將其的日常表現(xiàn)納入量化管理,，加以正確引導(dǎo)，不僅提高管理效力,，而且使學(xué)生要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高素質(zhì)。具體做法如下：1,、分項打分,。即把班級日常工作分為學(xué)習(xí)、紀錄,、勞動,、衛(wèi)生、文明等若干項,，對每系項內(nèi)容提出具體要求,，給定分值。例如“文明”一項包括,，言行舉止得體,、儀表美觀整潔、講究衛(wèi)生,、不吃零食等內(nèi)容,，各占一分，每周以小組為單位計分考評,。2,、職責(zé)明確。全班分若干學(xué)習(xí)小組,，設(shè)立兩名值周班長,，輪流值周,。各小組長考評本組成員(包括班長在內(nèi))，值班長考評各小組長,。這種帶有監(jiān)督特征的分層管理,，能促進班級建設(shè)良好循環(huán)，達到全面管理每一位學(xué)生之目的,。3,、定期通報。每周班會,，值班長通報各小組總積分及排名情況;通報本周個人積分最高的前十名學(xué)生，在該期的黑板報“標(biāo)兵欄目”中給以表揚,。使學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，人人從我做起,，向自治邁進,。這一制度既調(diào)動每個學(xué)生的積極性、自覺性,，有加強成員之間的了解,，從而提高班級的整體素質(zhì)水平，為創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ),。

2,、建立班干部選任考評機制

班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心,，班主任的得力助手,。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班級的關(guān)鍵,。在班級管理中，我廢除傳統(tǒng)的“干部終期制”(一個學(xué)生一學(xué)期或多學(xué)期擔(dān)任職務(wù)不變),，建立新型的干部選任考評機制,，面想全體學(xué)生，實行競爭上崗,，是每一位同學(xué)都有參與競爭的機會,，鼓勵每一位同學(xué)都有參加競爭的機會，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設(shè)和管理,。具體做法：1,、民主推舉，競爭上崗,。在學(xué)生相互了解的基礎(chǔ)上,，采用民主推舉方式，讓學(xué)生提名心目中的帶頭人，亦可毛遂自薦,。然后由提名者和自薦者做競職演說,，闡明自己對擔(dān)任班干部的態(tài)度、適合擔(dān)任的角色,，以及干好本項工作的計劃,、措施、活動內(nèi)容,、活動形式和將達到的目標(biāo)等,。最后投票表決，當(dāng)場宣布結(jié)果,。學(xué)生對這種民主推舉、競爭上崗的方式心悅誠服,。這樣選任的班干部,，對班級工作的順利展開十分有利。2,、定期考評,，吐故納新,。對當(dāng)選的班干部一月民主考評一次?？荚u內(nèi)容：(1)工作態(tài)度是否認真,、積極、負責(zé),。(2)工作任務(wù)完成情況,。(3)自身素質(zhì)修養(yǎng)?？荚u形式：召開主題班會，民主評議,，投票表決,，吐故納新?？荚u后,，對落選的同學(xué)認真作好思想工作,，注意調(diào)動其的積極性，鼓勵再次當(dāng)選,。這一管理機制的建立,，就達到人人參與，人人受鍛煉,，使學(xué)生的組織管理能力和水平的到普遍提高,。

3、 建立班級激勵機制

素質(zhì)教育要求教育者極力,、教育,、關(guān)注學(xué)生全面成長。表揚和鼓勵是極力教育的重要內(nèi)容,。實踐證明,，表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火,，鼓足他們放飛希望的勇氣,。對不同層次,、不同學(xué)生給以全面評價和鼓勵,。調(diào)動每一位學(xué)生的上進心，推出優(yōu)秀,，樹立榜樣,，找出差距，不斷改進,。

誠然,，要建立一個優(yōu)秀的班集體，要做一名優(yōu)秀的班主任,，也不是一件簡單的事情,，更不是一朝一夕的事情，需要我們教育工作者要全身心的投入,，用“心”去工作,，用“愛”去澆灌。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇五

本人這學(xué)期擔(dān)任高三年(6)(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這一學(xué)期中我們在高三備課組在組長帶領(lǐng)下,，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作,，努力提高班級的數(shù)學(xué)成績?，F(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

(1)我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課,，注意所選題目的典型性和層次性,，該不講的就不講,，重點要講的一定講透。努力探索每節(jié)課適用的教法,，優(yōu)化課堂,。

(2)課堂教學(xué)時，注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點,，分析,，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略,，并做好變式拓展,。抓住時機總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。

(3)備課組統(tǒng)一練習(xí),，總復(fù)習(xí)過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習(xí),。因自己所教班級是平行班,，因此更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習(xí)有針對性地進行刪減,。

(4)及時批改作業(yè),，對典型錯誤及時反饋，對部分學(xué)生實行面批,。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

(5)利用晚自習(xí)時間對部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進行個別指導(dǎo)，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)興趣有所提高,。

(6)自身做大量習(xí)題,，提高自己的專業(yè)水平。取精華,，去糟粕,，反饋給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得有效率,。

(7)積極參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。與同備課組同事討論新課改方向及試題,，并預(yù)測今年高考方向，明確復(fù)習(xí)方向與重點,。

學(xué)生到學(xué)校的主要目的除了學(xué)習(xí),，還有做人,。

(1)抓住合理機會，對學(xué)生進行德育教育,。比如遲到,，學(xué)習(xí)散漫等。取得效果還是較好的,，樹立教師的威信,，贏得學(xué)生尊重。

(2)關(guān)心學(xué)生考前的心理變化,，尋找方法消除學(xué)生的焦慮,，不自信因素，幫學(xué)生樹立信心,。

(3)教學(xué)過程中,，加強對學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。抓住每一次小測考試的機會,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑,，對解答題要規(guī)范作答,，努力做到“會而對，對而全”,。并指導(dǎo)學(xué)生的答題順序及考場上

的心理調(diào)節(jié),，幫助學(xué)生樹立信心,，糾正學(xué)生不良答題習(xí)慣,，優(yōu)化答題策略。

總之,，在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，思想?yún)R報專題力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力提高自己綜合方面的素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇六

我校新課改進行了整整一個學(xué)年,，從上學(xué)期初的摸索,、探究，到這一學(xué)期的有所成就,，每個人都經(jīng)歷認真的研究和實踐,。本學(xué)期，隨著特長生在五月初的離校,，我有更多的精力放在8班,，在教學(xué)改革上也有一些成熟的做法,，對新課改也有了我自己的見解，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、自主課堂實施到位,，各教學(xué)規(guī)范落實到位，教學(xué)效果明顯,。

什么樣的課堂是自主的課堂?我的理解是學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在實踐鍛煉中提升自己的能力,。我校的三環(huán)六步教學(xué)模式正是自主課堂最好的操作規(guī)程,，在“三講三不講”的原則下，有效解決重點,、難點和疑點,，提高了課堂的效率。

2,、相信學(xué)生,、依靠學(xué)生，語文課堂真正做到了自主的課堂,。

指導(dǎo)學(xué)生講題,、說題。抓題干的關(guān)鍵詞,，準確把握題意,，告訴學(xué)生重要的是理解各類題型的思維習(xí)慣，形成良好的思維品質(zhì),。

鼓勵學(xué)生說出自己的思路和想法,，大膽的闡釋自己的觀點，勇敢的晾曬自己的優(yōu)點和缺點——有問題沒有錯,，錯誤的是有問題卻要隱瞞問題,。

現(xiàn)在我的語文課堂，沒有出丑時的竊笑,，沒有晾臺的尷尬,，有的是學(xué)生的積極展示，積極講課,。

3,、備課充分，重點突出;

自主課堂老師干什么?我理解就是老師要引導(dǎo),，要指導(dǎo),，要解疑。引導(dǎo)學(xué)生正確的思路，指導(dǎo)學(xué)生抓解決問題的關(guān)鍵,，解答學(xué)生群學(xué)也解決不了的問題,。所以，教師的備課尤為重要,。我們現(xiàn)在個別課堂放手太大,，卻沒有相應(yīng)的對學(xué)生的指導(dǎo);而個別課堂又沒有放開，老師依然“一言堂”,，甚至照本宣科只講答案……這樣的課堂學(xué)生能有興趣嗎?能不睡覺嗎?自主課堂,，教師還課堂于學(xué)生，但仍然需要教師了解課堂過程,，科學(xué)引導(dǎo)課堂思路,，積極提高課堂效果。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌控清楚,，才能有的放矢,，有所為，有所不為,。

4,、課后反饋具體可行，對學(xué)生的提升有指導(dǎo)性意義

課后反饋包括課堂評價,、作業(yè)檢測以及導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的考評,。我覺得這些反饋都不是簡單的給個對號，或者幾個分數(shù)就能完成的,。有時通過導(dǎo)學(xué)案的情況可以了解學(xué)生自學(xué)掌握的情況,，了解學(xué)生的優(yōu)缺點以及課堂疑難重點，有的放矢的設(shè)計《教學(xué)設(shè)計》;通過作業(yè)情況可以知道學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果,，為下節(jié)課的回顧反思提供依據(jù);向?qū)W生反饋課堂評價內(nèi)容,，肯定課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點，有利于學(xué)生有針對性的改正自己的問題,。

1,、細節(jié)落實不到位有時候,，心里想到的事情卻因為各種借口落實不好,。比如我想做好工作，就是每周周末選擇上一周的原題形成檢測卷,，檢測學(xué)生的聽課,、學(xué)習(xí)情況。這樣工作一直沒落實,，直到期末的時候,，才常規(guī)性的做了這個工作，但是做得也不是很到位,。

2,、對學(xué)生缺乏耐心,，有時候指導(dǎo)不到位心中對學(xué)生的期望值較高，有時候面對學(xué)生簡單問題依然解決不了的情況就稍顯急躁,，缺乏耐心,，從而口出怨言，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)有缺漏,。

3,、自主課堂有時候為了趕時間而稍顯粗糙當(dāng)課堂進度和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果發(fā)生矛盾時，常常為了趕時間處理毛躁,，感覺學(xué)生學(xué)得不透徹,。

4、還是不放心,，放手不夠?qū)W(xué)生的能力不自信,，怕學(xué)生講不好，怕學(xué)生聽不明,，怕學(xué)生學(xué)不會,，放手不放心，有時候?qū)W(xué)生處理過的問題還是要啰嗦,，降低了時間的使用效率,。

1、認真?zhèn)湔n,，做到胸中有全盤,，心中有內(nèi)容，爭取我的課堂能達到“四兩撥千斤”的效果;

2,、充分相信學(xué)生,，完全放手依靠學(xué)生，聽從學(xué)生的建議,，了解學(xué)生的思路,，真正做到“以學(xué)生為主體”。

3,、及時反饋,，對學(xué)生耐心指導(dǎo)，有具體可行的操作性意見,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇七

隨著it軟硬件的快速升級和更新,，作為計算機系的一名教師，我感覺自己要跟上it的發(fā)展變化,，只能是選好自己的方向,，這樣才能找準自己的位置。在這一年里，我按照學(xué)院的要求,，嚴格要求自己,，除了完成教學(xué)工作量以外，我還擔(dān)任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任,，較好的完成了相關(guān)的教學(xué)育人工作,。下面對我這一年的工作進行簡單的總結(jié)：

根據(jù)學(xué)院的要求和自己的實際情況，今年的教學(xué)簡述如下：

上半年我主要講授vb程序設(shè)計這門課,，面向計算機軟件和計算機信息技術(shù)這兩個專業(yè),，三個自然班。07軟件1為普高班,，07軟2為對口班,，07電2為對口班，因為班級的性質(zhì)和課時及學(xué)生接受程度的不同,，在授課中需要把握學(xué)生的現(xiàn)狀,，針對學(xué)生的具體情開展教學(xué)。比如07軟1,，學(xué)生接受比較差,，對面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計理解比較困難，所以重點講述了各個對象的屬性,、事件,、方法，拘于課時的限制,，數(shù)據(jù)庫鏈接只講了數(shù)據(jù)庫向?qū)Ш蚫ata控件,，要求目標(biāo)也相應(yīng)降低；07軟2,，基礎(chǔ)好,，接受快，不僅講了data和adc控件,，還講了可編程的數(shù)據(jù)對象,，對學(xué)生要求必須會數(shù)據(jù)庫的連接；07電子班,，vb作為他們的核心基礎(chǔ)課,，在后面的條碼和智能卡中會涉及到它的編程，所以要求比較嚴格和明確,，適當(dāng)?shù)奶砑恿诵y驗和課程設(shè)計,，教學(xué)要求高。

下半年主要講述了調(diào)試員技術(shù)這門課程,，因為it硬件更新?lián)Q代特別快，教材相對滯后，上課之前我都在網(wǎng)絡(luò)上查找新的教學(xué)資料,，把知識點和新內(nèi)容結(jié)合在一起教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生從硬件的角度去看計算機，去研究它,，最終根據(jù)自己的需要去選件,，裝配自己想要的機型，并進行相應(yīng)的軟件設(shè)置,。

這一年我還擔(dān)任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任,，較好的完成了相關(guān)的教學(xué)育人工作。

05網(wǎng)1為對口班,，學(xué)生對專業(yè)課相對學(xué)的好一些,，在學(xué)習(xí)上沒有一個學(xué)生參加補考，幫助和指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)等方面做了大量的工作,，每隔一段時間,，我就一個一個打電話詢問學(xué)生的就業(yè)和現(xiàn)狀，比如銘泰公司要網(wǎng)絡(luò)維護的人,，我就推薦了他們班的幾個人過去面試,。06軟三這個班我在大一時教過，學(xué)生比較熟悉,，管理起來也比較得心應(yīng)手,，學(xué)生的個性比較熟悉，選修課選修至少分,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度扎實,，目前就業(yè)率達60%，其他同學(xué)也在努力找工作,。

在以后的工作中,，我將一如既往，腳踏實地,，結(jié)合學(xué)生的實際情況為學(xué)生做好學(xué)習(xí)指導(dǎo),，盡自己最大的努力解決學(xué)生在實際中遇到的問題。

參與了省級課題“教學(xué)方法改革”,；發(fā)表了省級以上論文兩篇,。

（一）、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

（二）,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

（四）、做好課后總結(jié)工作：不管上的什么課,，因為學(xué)生和課程的不同,，都會有一些新的體會和新的想法，及時的總結(jié)知識點和學(xué)生的特點,，總結(jié)有利于對學(xué)生和知識的把握,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓，有所進取,，進而更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇八

新學(xué)期,，新氣象，新的起點,，新的征程,！社團聯(lián)合會作為學(xué)院的三大學(xué)生組織之一，在學(xué)院的各項活動中都會有我們的身影,，下面將上半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、九月1112日社團聯(lián)合會攜手下屬部門及社團在學(xué)院噴泉前展開納新工作,。

2、九月下旬,，社團聯(lián)合會各部門及社團開展新社員登記注冊工作

3,、九月26日，社團聯(lián)合會協(xié)助學(xué)生會做迎新晚會工作,。

4,、十月，社團聯(lián)合會紀檢部協(xié)助學(xué)生會開始籃球賽的維持秩序工作,。

5,、十月，社團聯(lián)會會宣傳部做第三屆“西聯(lián)”杯籃球賽宣傳板,。

6,、十月中旬，社團聯(lián)會會秘書處統(tǒng)計并協(xié)調(diào)各社團開會及培訓(xùn)教室,。

7,、十月26日，社團聯(lián)合會新學(xué)期第一次大會在教學(xué)樓七樓多功能會議廳召開,。

8,、每周三晚6點社團聯(lián)合會主席團各部門在1207開始禮儀，交際,，計算機,，英語等的一系列培訓(xùn)。

9,、11月初主席團協(xié)助智培實習(xí)社開展“關(guān)愛老人”的獻愛心活動,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇九

半個學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光,，總的感觸就是：特別的忙,。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義,。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：

高一英語備課組于8月27日正式誕生了,，她的誕生，標(biāo)志著我校教育的新起點,。新學(xué)期,，新師生，新教材,，就要有新的打算,。于是，高一英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計劃出臺了,。題目是：優(yōu)化教材,，強化“雙基”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,，我們提出了以下幾點努力方向：

(1)認真研究教綱,、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作,。

(2)關(guān)注青年教師成長,，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。(3)加強備課組成員間團結(jié),、學(xué)習(xí)與互研,，狠抓計劃落實工作,。

1.教學(xué)進展情況根據(jù)計劃安排,，到第九周，各班英語新課1-6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束,。期中考試后,，下一階段要努力完成7-12單元的教學(xué)任務(wù)。備課組平均人均備課46課時,。

2.培養(yǎng)青年教師情況各課任教師,，特別是青年教師，抽時間,，擠時間,，積極主動向有經(jīng)驗的蔣校長、楊老師學(xué)習(xí)請教,。聽了教研組組織的蔣校長示范課,。

同時，大家主動聽蔣校長,、楊老師的隨堂課十余節(jié),。其中，白曉燕聽課28節(jié),。據(jù)統(tǒng)計,，前半學(xué)期備課組平均每人聽課12節(jié)，多者達28節(jié),。書寫教案平均一本半,。同時，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁,，政治筆記10頁,。參加教研組會2次，備課組會8次,，年級組會8次,，各位教師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高,。

3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補差情況除常規(guī)作業(yè)外,，備課組起用了活頁作業(yè)，設(shè)計泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次,，有的班組織學(xué)生聽寫,，有的班讓學(xué)生寫日記等。在教研組和年級組的大力支持下,，我們高一英語進行了集體補差,。每周一、二,、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí),，專人輔導(dǎo)，效果良好,。為其它補差積累了豐富的經(jīng)驗,。

4.考試與單元檢測情況本學(xué)期，高一年級共進行了一次月考,，一次期中考試,，三次單元檢測。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價,。

5.競賽：前半學(xué)期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

前半學(xué)期,，備課組積極開展教研教改活動。共召開備課組會8次,，參加教研組例會2次,。到目前為止，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言,，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得,。寫試卷分析1次，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份,。集體備課六個單元,。

本學(xué)期令人榮幸的就是，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān),，一位是蔣校長,，一位是楊老師。他們倆德高望重，責(zé)任心強,，深受師生好評,。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法?？傊?，本學(xué)期，雖說工作很忙很辛苦,，但是,，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團結(jié),、勤奮,、熱情、好學(xué),、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻精神將會永恒!

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十

眨眼間一學(xué)期已過半了,，經(jīng)過半學(xué)期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗但也有不足,。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平,，改進自己的教學(xué)方法；使后半學(xué)期得教學(xué)工作能順利進行,，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對前半學(xué)期得工作進行一個簡單的小結(jié)：

（一）通過半學(xué)期的努力,，本班學(xué)生總體情況相比開學(xué)更好了,，百分之九十五的學(xué)生能按時完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講,，主動思考,，學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進步；在行為習(xí)慣上,，通過老師和組長的嚴格要求和督促,，原來書寫潦草，課本,，練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多,。

（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強，四年級的內(nèi)容增多,，難度加深,，空間圖形部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住,，但又不能死記,，要在理解的基礎(chǔ)上來記，所以學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較好。對列式計算,，解決問題,，我注重教會學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。針對學(xué)生計算能力差,，做題老出錯的情況,，我采取了加分、獎勵制,，提高了學(xué)習(xí)興趣和做題質(zhì)量,。對學(xué)困生、我采取上課多關(guān)注,、下課多關(guān)心,、輔導(dǎo)的措施，讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高,，樹立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。通過前半學(xué)期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù),。

半學(xué)期以來雖然取得了一定的成績,，但也存在一些不足。如對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動上,，還有待于進一步提高,；在參與式教學(xué)方法的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上,；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性,，可行性還有待加強。在教學(xué)上,，對教材的鉆研還不夠深入,，對知識的本質(zhì)把握還不夠深入。

作為我來說,，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，本著“有則改之,，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求,，精益求精,，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上,，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功,，為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻。對后半學(xué)期教學(xué)的想法具體如下：

1、認真鉆研教材,，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松,，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂效率,。

2、利用空余時間多輔導(dǎo)后進生,。

3,、結(jié)合數(shù)學(xué)組課題做一些具體的工作。

4,、利用課余時間多學(xué)習(xí)一些如何發(fā)揮學(xué)生主體作用的.知識,，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識，并結(jié)合實際,，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學(xué)生的好教師,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十一

“提升教育質(zhì)量

努力辦好人民滿意的教育”

20xx—20xx學(xué)第一學(xué)期 語文一組半學(xué)期教研工作總結(jié)

語文教研組前半學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,以全體學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以實施生本教學(xué)為核心,，以強化三個“一”為主線,，深入開展課題研究，切實抓課堂教學(xué),，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實的作風(fēng)，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了半學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實,、幾分收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、學(xué)習(xí)區(qū)“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿 的教育”相關(guān)文件精神,。

遵照平安區(qū)教育局提質(zhì)專項行動計劃號召,，本學(xué)期我在學(xué)校組織下，認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的相關(guān)文件,，深刻領(lǐng)會其精神,，圍繞“提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育”這一主旨,，半學(xué)期來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索，改革教學(xué),，把生本教學(xué)的新思想,、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，從各方面嚴格要求自己,，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

（二）,、所做工作

1,、認真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念,，努力提高生本教學(xué)的實效性

生本教育既是一種教育理念也是一種教學(xué)模式,。這學(xué)期我們組充分利用每周一次的集中教研時間和業(yè)余學(xué)習(xí)時間，組織大家進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會生本教育理論,，深刻認識到生本教育課堂就應(yīng)該是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，構(gòu)成積極、歡樂,、高效的課堂,，它的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”,，是以生命為本,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。從中不斷更新了組員們的教學(xué)理念,，進而使大家樹立起了與生本教育相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,，增強了生本教學(xué)的實效性,。

2、扣“三個一”要求,，閃活動之亮點,，助推學(xué)校教研工作再上新臺階。

前半學(xué)期,，我們語文一組圍繞學(xué)校教研工作新思路,，緊扣教研“三個一”要求，適時推出相關(guān)活動,，閃亮點,，展特色，有力助推學(xué)校教研工作邁上了新臺階,。

落實“一個以學(xué)生為主體的教研論文”,。以論文為抓手，提升了教師解讀教材的能力,。開學(xué)初我們組結(jié)合本組教研中的實際問題,，集體商討申報了“如何規(guī)范小學(xué)生漢字書寫”這一教研論題。然后,，確定了論題分工,，通過二個多月的全組成員研究結(jié)論，并初步形成了論文模型,，初見成果,，令人欣慰。

3,、以課堂為陣地,，確保了課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實現(xiàn)輕負擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,，我們語文一組在開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂生本課,，備出適合自己班級的課，通過教研組全組成員聽課來檢查老師的生本課堂教學(xué)，上半學(xué)期我們組統(tǒng)籌安排，從第二周開始就輪流開展生本推進課的聽評活動,。組員們充分運用學(xué)校先進的一體機、展臺等教學(xué)設(shè)施，立足自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生特點，推出了一堂堂精彩紛呈的生本觀摩課,；授課者活力四射,，聽課者認真入神，評課者各抒己見,；從中取長補短,、相互借鑒，及時反思,，有效提升了課堂教學(xué)效率,，推進了組員專業(yè)化發(fā)展，使我組的生本教學(xué)見在日常,，落在實處,，凸顯了課堂教學(xué)主陣地作用。

4,、以常規(guī)為核心,，周密安排好每次教研活動。

（1）,、 教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動,。規(guī)范教研活動的內(nèi)容,，人人必須要做到四個一：做好一次集體中心發(fā)言，上好一堂生本推進課,，寫好一篇教研總結(jié),，評好一節(jié)課。從課堂教學(xué)到說課的磨練,，老師們參與的熱情較高,，學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。

（2）、加強日常督促檢查,。每周組內(nèi)對兩名組員的日常工作做全面檢查,，對存在的問題及時發(fā)現(xiàn)并督促解決，從而避免了工作中出現(xiàn)大的問題,，有效保證了教學(xué)工作的正常開展,。

5,、以發(fā)展為目標(biāo)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程,。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本,，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來,。因此,，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的,、有意識地去培養(yǎng),。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績，改變一張試卷定終身的觀念,。我們從讀好書,、寫好字，說好話,，擴大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進行考核,。

6、以閱讀為根本,，大力推進書香校園的建設(shè),。

學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面,。推進閱讀,，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望,。上半學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架,，定期定時更換圖書，同伴交互閱讀,，三四年級的學(xué)生學(xué)寫讀書筆記和讀書心得,。通過讀書，學(xué)生的知識面拓寬了,，學(xué)習(xí)能力增強了,。

作為教研組長，對于教研工作一切都還在摸索,，也存在一些不足,，這也指明了我們今后努力的方向。

1,、教學(xué)工作艱巨繁雜,，教研工作任重而道遠，對于農(nóng)村學(xué)校來說,，教研工作的開展更是難上加難,。一方面是師資有限，另一方面是跟學(xué)校長期的一種教研氛圍有關(guān),。在本學(xué)期的教研工作中,，因為本人能力有限，教研氛圍還是沒有很好地建立起來,，教師的教研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實。教師參加教研活動或是寫心得體會,、反思總結(jié)之類的作業(yè)都有點完成任務(wù)的感覺,，這是對教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決,。

2,、工作雖然踏踏實實，卻缺少創(chuàng)新,。今后工作中要努力完成計劃的任務(wù)外,，還要創(chuàng)造性的開展教學(xué)教研工作。

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人,，不抱怨,，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴,，師之惰”,，以此相互勉勵。

3,、盡力做好后進生的工作,，想各種辦法,，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

1.教研活動的有效展開,。

首先，教研活動的主題還要精選,，能更好地為教師專業(yè)成長服務(wù),。其次，教研活動的展開要最大程度地實現(xiàn)少而精,。

2,、在計劃、安排工作時還要留意多思考,、多商量,，以便更周到、更細致,、更完善,。

總之，在上半學(xué)期里,，我們語文一組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)上班學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下半學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本次期中考試范圍為《化學(xué)》必修一第一章、第二章前兩節(jié),。試卷難度適中,，重點突出，注重對基本知識,、基本技能的考察,。

全卷平均分：69.421卷平均分：36.642卷平均分：32.78難度：0.6區(qū)分度：0.39優(yōu)秀率：31.63良好率：55.43及格率：73.49在改卷過程中，對學(xué)生出現(xiàn)的問題進行分析,，主要集中在以下幾個方面：

1,、基礎(chǔ)知識的掌握欠牢固，答題缺乏專業(yè)術(shù)語，比如25題的“丁達爾效應(yīng)”,，有些學(xué)

生答成“丁達爾現(xiàn)象”,；

2、知識點掌握的不準確,，比如氫氧化鐵為沉淀,，而有些學(xué)生沒有標(biāo)記“↓”二氧化碳

為氣體，而有些學(xué)生沒有標(biāo)記“↑”等等,；

3、相關(guān)知識的缺失,，比如27題求水的質(zhì)子數(shù),，相當(dāng)一部分學(xué)生不會求解；

4,、學(xué)生審題不清楚,，比如27題求原子總數(shù)，要求用阿伏伽德羅常數(shù)表示,，但仍有一

部分學(xué)生把數(shù)據(jù)具體求算出來了,，答非所問。

5,、學(xué)生的語言文字欠佳,，比如“膠頭滴管”中的滴字書寫錯誤等等。

高一化學(xué)備課組共5人,，其中高級教師3人,，中學(xué)一級2人。我們團結(jié)合作,，工作態(tài)度嚴謹踏實,。備課組活動按照學(xué)校的要求，認真組織落實,，做到提前網(wǎng)上發(fā)布消息,，提前進行集體備課，提前上好示范研討課,，聽評課活動落實到位，并及時傳達學(xué)校及年級組有關(guān)精神,。

1,、我們同組老師商量要多與同學(xué)生談心了解教學(xué)落實情況。

找學(xué)生談心,，是溝通師生情感的最主要的方式,。要求是：談心不論時間長短，路上遇到,、課間十分鐘,、晚自習(xí)時間,，只要有空，就找上一兩個學(xué)生談心，詢問他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，了解化學(xué)教學(xué)中存在的有關(guān)問題。多進教室把學(xué)生當(dāng)朋友,。

2,、研究得失，積存經(jīng)驗，不斷進取

期中考試后我們都認真的進行研究和總結(jié),，調(diào)整教學(xué)狀態(tài),，優(yōu)化教學(xué)過程,。天天交流得失，更成為我們教研常規(guī),。了解學(xué)情,，有的放矢,；鼓舞學(xué)生，提高興趣,；及時反饋,，及時強化；合理安排,，螺旋上升,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其實,，我們學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，老師抓的緊,，學(xué)生就想趕鴨子一樣,，你趕就動，不趕就停，自學(xué)能力較差,。高一學(xué)習(xí)注意到低起點、重探究,、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點,、得分點,，培養(yǎng)良好的審題,、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答,、不容失分的習(xí)慣,，所以我們在以后的教學(xué)過程中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣及落實改錯本,，并搞好一天一小結(jié)一周一小結(jié)一月一總結(jié),。

4、為了更好的開展教研教學(xué)活動,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，舉行公開課研討，通過聽課,、評課以提高業(yè)務(wù)能力,。

5、備戰(zhàn)期末考試,，對于高一學(xué)生期中,、期末兩次考試是比較重要的，為了迎接考試,，我們組下大力氣,，精選練習(xí)，"學(xué)生不下題海,，老師必須下題海",。這種求精務(wù)實態(tài)度和工作方法，我們會逐步完善這種做法的,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十三

回顧一學(xué)期來的點滴工作,，想說的真是太多太多，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思,，以便在新的一學(xué)期里更好地為教育,，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進,。

一,、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面

一學(xué)期來,，我端正工作態(tài)度,，愛崗敬業(yè),，始終嚴格要求自己，重視政治學(xué)習(xí),，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，并服從工作安排,。在工作中與老師團結(jié)合作，把他人作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，從不叫苦喊累,，只默默盡心去干好所有的工作,。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一學(xué)期來,，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三、抓常規(guī)管理,，將班主任工作進行到底

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,，所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標(biāo)準”的指導(dǎo)方針，在工作實踐中,，我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點,，注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔(dān)當(dāng)二年級班主任工作,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通、平凡卻是非常重要的班主任工作做好,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

低年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班蔡磊同學(xué),，父母常年在外打工,，家庭生活條件很差，盡管接受能力差,，上課意識淡薄,，行為習(xí)慣差，但是我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。因此長期以來他對學(xué)習(xí)總保持著高度的積極性，漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水,，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助,，和學(xué)生一起動手弄干凈,。以至于我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽。

3,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、長跑比賽,、獻愛心等活動,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽,，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

總之,，一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但我知道,，成績只能代表過去,，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求,，辛勤地耕耘,，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長,。

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十四

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提升,。

由于前學(xué)期的教學(xué)計劃制定得詳細而結(jié)合實際,，并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,，在我們中班的三位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，根據(jù)教學(xué)計劃結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，教學(xué)計劃完成良好,。

(一)主要成績

按計劃順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)活動,，并精心安排幼兒一日活動，動靜結(jié)合,，在體育游戲活動上根據(jù)中班幼兒年齡特點合理安排,，在玩游戲的同時得到了合理的鍛煉，在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個干凈,、整潔,、舒適的活動環(huán)境，做到適時為幼兒增減衣物,，提供飲用水,。杜絕了傳染病的滋生,，小朋友度過了一個平安快樂有意義的學(xué)年。

在帶班的同時努力協(xié)調(diào)好本班三位教師的關(guān)系,，互相研究討論,，擰成一股繩，從本班實際情況及興趣愛好入手加以教育,，得到了很好的教育效果,。

1、我深入細致的備好每一節(jié)課,，在備課中我們認真研究教材,，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié),，提升教學(xué)水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)掘幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提升幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課.注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育,。

(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽,，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步,。

(三)提升幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們?nèi)唤處熞庾R到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿。比如說在發(fā)放書本時,，三個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵,，幼兒進步了不少!

(四)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等等。

一學(xué)期下來,，我們班的教學(xué)水平得到很大的提升,。經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動，他們求知欲強,，學(xué)習(xí)積極性提升,，教學(xué)要求和內(nèi)容也相應(yīng)提升，課時增加,，每一節(jié)課的時間也有所加長,，要求幼兒能認真傾聽教師的指示和講解，積極地表達自己的思想和提出問題,，獨立完成作業(yè),，遵守上課規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力,。

同時幼兒的自理能力也得到提升,，使幼兒身心健康成長，本學(xué)期的成績是可喜的,，但不足之處頗多,，與家長的溝通不夠，對能力差的幼兒和個別幼兒關(guān)注不夠,。自身的常識不夠,。從事幼教工作以來，幼教知識和理論還比較缺乏,，雖然也曾經(jīng)認真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提升自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行,，嚴格要求自己,，跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提升了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

根據(jù)班級工作中存在的問題，我們應(yīng)朝以下幾個方面努力：

1,、我會在老師之間做到經(jīng)常溝通,，互相支持，提升班級工作效率。

2,、在延伸上多加引導(dǎo),，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神,、創(chuàng)新意識,。

3、提供豐富的物質(zhì)材料,，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作能力,。

4、對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓(xùn)練,、培養(yǎng),，提升全班整體水平。

5,、針對本班特點,，進行風(fēng)格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色,。

總之,，我會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí),，讓班級工作及教師教育技能有新的突破,，在新的學(xué)期里取得更好的成績!

班級前半學(xué)期工作總結(jié)篇十五

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。半學(xué)期來,，我們緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一中心,，始終堅持以新課程理念為指導(dǎo),，堅持以教師,、學(xué)生發(fā)展為本，開展課堂教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教育教學(xué)水平。提高學(xué)校辦學(xué)水平,，以贏得社會,、家長的信譽?；仡欉@半學(xué)期工作,，總結(jié)如下：

1、努力提高教育質(zhì)量

牢固樹立質(zhì)量是教育的生命線,，是學(xué)校立校之本思想,，各項活動圍繞教育質(zhì)量的提高開展，各項工作為教育教學(xué)服務(wù),，在抓教育質(zhì)量的提高上重點從以下三個方面入手：

（1）抓課堂教學(xué),。一是向40分鐘要質(zhì)量,，在課堂上求實效。繼續(xù)貫徹執(zhí)行陽川學(xué)區(qū)倡導(dǎo)的課堂教學(xué)模式,，要求教師在課堂上要講透,，說明，精講多練,，把大量的學(xué)習(xí)時間留給學(xué)生,，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決。二是在備課上下功夫,。我們要求教師在學(xué)習(xí)交流中深化知識結(jié)構(gòu)，用淺顯易懂的語言講授給學(xué)生,。在教案中根據(jù)學(xué)區(qū)要求要進行二次備案,，寫清學(xué)生完成情況、未完成學(xué)生名單,、補救措施,、補救結(jié)果和教后反思，以備在接下來的教學(xué)中查缺補漏,，提高課堂效率,。三是注重學(xué)生作業(yè)的批改和書寫。我們嚴格執(zhí)行《陽川鄉(xiāng)教委學(xué)生作業(yè)布置與批閱制度》,，強調(diào)教師對學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量,。前半學(xué)期我們對作業(yè)進行了兩次檢查。四是要求各班實行分組的辦法,，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)提高,，鞏固深化課堂教學(xué)知識。

（2）抓教學(xué)常規(guī)管理,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校加強對教師的備課、上課,、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督,，每周批閱教師教案，以督促教師按教學(xué)常規(guī)辦事,，按學(xué)生的發(fā)展階段進行教育,，不上無準備之課，不做沒打算之事,。

（3）抓教研教改,。在鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)進行聽評課活動，落實先聽課,、然后評課,，再進行課堂評價打分的交流體系。要求每名教師每學(xué)期至少聽評10節(jié)課,，每日在教案的二次備案中寫出教學(xué)反思或教學(xué)后記,。

2、高度重視學(xué)校安全工作

（1）加強安全教育,。學(xué)校在全體教師會上,，安全工作逢會必講，在每周的晨會上,，給學(xué)生講安全知識是必不可少的,。并要求班主任堅持每周對學(xué)生上一節(jié)安全教育課，對學(xué)生進行安全常識和自我保護常識教育,，切實增強師生的安全防范意識和自救能力,。

（2）落實安全責(zé)任制度。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,，班主任是班級安全的第一責(zé)任人,。學(xué)校建立了安全工作責(zé)任制,校長、值周教師,、班主任,、授課教師都要負起關(guān)心和保護學(xué)生安全的責(zé)任，明確各自的職責(zé),。同時,，學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責(zé)任書,。

（3）落實安全報告制度,。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件,，除了采取措施及時補救外,，要在第一時間上報學(xué)校,，以便學(xué)校及時采取應(yīng)對措施并向上級部門報告,。

（4）落實安全獎懲制度。學(xué)校安全工作實行“一票否決制”,。學(xué)校安全工作,，責(zé)任重于泰山。我們力求將各類不安全因素消滅于萌芽,，攔截在外圍,，防患于未然。

3、加強教師隊伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊伍是全面貫徹黨的教育方針,，提高教育質(zhì)量的根本保證,。教師的思想政治素質(zhì)和專業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，在教師隊伍建設(shè)上,，主要做了以下幾點：

（1）抓師德建設(shè),。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師,。在師德建設(shè)上,，我們要求教師要嚴格落實《莊浪縣教師十條禁令》，堅持以人為本,，從道德方面入手,，以德育人，以德服人,，以德管理人,。在個人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止,，言行規(guī)范,，用自己的行為來感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的,，教師首先要有完成的先例,，要求學(xué)生不做的，教師決不能帶頭去做,。教師師德考核直接與績效工資掛鉤,。

(2)抓教師管理?！跋蚬芾硪|(zhì)量,，向管理要發(fā)展”。沒有嚴格的管理,，人容易出現(xiàn)惰性,，有了惰性，教學(xué)工作也就會倦怠,，質(zhì)量就會沒有保證,。在教師管理上，把執(zhí)行嚴格的管理制度作為抓管理的要點,。要求全體教師不穿奇裝異服,，注意儀容儀表，注意在學(xué)生心目中的形象,，做文明教師,，做模范教師,。修定完善各種規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理達到精細化,。

4,、加強學(xué)生管理

（1）在班級管理上。要求各班制定出有針對性,、實用的班規(guī)公約,，落實德育積分制度，用制度來管理學(xué)生,，用道德來感染學(xué)生,，用紀律來要求學(xué)生，用行為來規(guī)范學(xué)生,。要求各班制定詳實可行的班級活動計劃,，并要求逐一落實到位。

（2）學(xué)生日常管理上,。學(xué)校在嚴格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時,，細化并制定出《孫王小學(xué)學(xué)生紀律制度》，《孫王小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生制度》,、《孫王小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)制度》,。制定了孫王小學(xué)學(xué)生路隊管理制度，做到每個自然村一個路隊,，每周由兩名值周教師負責(zé),，一名值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，有兩名路隊長負責(zé),。

（3）在學(xué)生德育上,。我們的原則是“在活動中拓寬學(xué)生智力，在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力,，在活動中鍛煉學(xué)生體力,，在活動中養(yǎng)成學(xué)生毅力”。開展豐富多彩的課外活動,，讓學(xué)生在一小時的課外活動時間里過得愉快,、輕松、安全,。在每周星期一的升國旗儀式之后堅持國旗下的講話,，堅持各班輪流誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》?？傊?，讓學(xué)生在不同形式的活動中獲得成功感,，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員,，從而達到在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中深化的德育目的,。

5.積極配合教委做好兩基迎國檢工作,。

學(xué)校對兩基迎國檢工作高度重視，在完成各項任務(wù)的同時,，以兩基迎國檢為契機,，建立健全學(xué)校各種檔案，加強了學(xué)校硬件建設(shè),。

1,、教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)年雖然有所提升，但與兄弟學(xué)校相比還有很大差距,，有待進一步提高,。

2、學(xué)校的管理制度有待進一步廢,、改,、立，從而更好的調(diào)動教師的積極性,。有好些制度沒有真正落到實處,。

3.教師老齡化較為突出，學(xué)校缺乏活力,。

4.教師和學(xué)生的自覺意識還不強,，還不能自覺遵守校規(guī)校紀，自覺學(xué)習(xí),。

今后,，我校的總體規(guī)劃和工作思路是：緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一主題，繼續(xù)抓教師師德師風(fēng)建設(shè),，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)完善學(xué)生管理制度，加強教研教改力度,、改進和完善學(xué)校德育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次,、辦學(xué)水平,。重點做好以下幾個方面工作：

1、進行新校園的美化,、綠化,、亮化工作，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境,，營造良好的教育教學(xué)氛圍,。布置好教室,；制作高規(guī)格、高標(biāo)準的文化墻,。

2,、抓好教師隊伍建設(shè)。教師隊伍建設(shè)從以下幾個方面入手：思想政治素質(zhì)和師德教育,；從嚴管理,，從嚴考核，抓教師業(yè)務(wù)能力的每一個細節(jié),。

3,、搞好教研教改，大力推進課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)推行互相聽課,、評課活動，積極參與學(xué)區(qū)組織的各種聽,、評課活動,，加大對學(xué)生作業(yè)書寫能力與書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從作業(yè)的封面到內(nèi)容的書寫,、錯誤的訂正,、完成的效果等方面去抓；舉辦全體學(xué)生作業(yè)展評活動,，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、繼續(xù)加強學(xué)生德育,。對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生文明用語》教育；繼續(xù)開齊開全所有課程,，并將學(xué)生的德育教育情況列入學(xué)年終教師考核范圍內(nèi),。

5、深化學(xué)生自主化管理體系,。加強少先隊大隊部職能建設(shè),，賦予大隊更大的權(quán)利和職責(zé)，盡可能多的參與學(xué)校管理,。倡導(dǎo)“上好操,，走好路，搞好衛(wèi)生”,。