工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第一學(xué)期體育組期末工作總結(jié)篇一

體育教學(xué)工作是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)工作，我校在實(shí)施體育百分制的理念下,，開足各學(xué)段的體育課,。

1、小學(xué)部四個(gè)年級,，一年級4個(gè)班,、二年級5個(gè)班、三年級4個(gè)班、四年級2個(gè)班,，共配備四名專職體育教師,。每班每天一節(jié)體育課，一周五節(jié)課,。小學(xué)低段體育教學(xué)工作,，以“游戲”為抓手，發(fā)展學(xué)生的柔韌,、協(xié)調(diào),、反應(yīng)等身體素質(zhì)，通過課堂常規(guī)教學(xué),，發(fā)展學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形技能的形成,，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識。在教學(xué)中各位體育老師盡職盡責(zé),，相互學(xué)習(xí)按照教學(xué)計(jì)劃基本完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2,、初中部三個(gè)年級,，11個(gè)班，每班一周四節(jié)體育課,，配備3名專職體育教師,。教學(xué)以技術(shù)為載體，通過游戲,、競賽,、組合練習(xí)等方法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技能的形成。同時(shí),，提高學(xué)生的耐力,、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。教師在上課過程中尤其注重對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。在初三教學(xué)中，教師堅(jiān)持圍繞中考項(xiàng)目開展針對性練習(xí),。本學(xué)期以體能儲備為重點(diǎn),，兼顧各項(xiàng)技能的初步形成。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

3、高中部三個(gè)年級,，11個(gè)班,，每班一周兩節(jié)體育課，兩次體育鍛煉課。配備三名體育教師,。教學(xué)中以技術(shù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，兼顧學(xué)生的興趣愛好。采取男女分班教學(xué)形式,，保證課堂參與率,。經(jīng)過一學(xué)期的課內(nèi)外鍛煉，通過體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試數(shù)據(jù)分析來看,，學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,。

我校課外體育鍛煉以“五操”特色項(xiàng)目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容，全校老師堅(jiān)持常抓共管,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣,。本學(xué)期我校積極改進(jìn)課間操組織形式，本學(xué)期以廣播體操和長跑兩項(xiàng)內(nèi)容為基礎(chǔ),，通過廣播操比賽等促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉,。高中部利用體鍛課時(shí)間，積極開展羽毛球,、拔河等比賽項(xiàng)目,。豐富了體鍛課活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性,。制訂寒假體育鍛煉計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競賽計(jì)劃安排結(jié)合我校實(shí)際情況,，積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),，安排相應(yīng)體育教師開展訓(xùn)練。田徑隊(duì),、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍,。經(jīng)過一個(gè)月的組織訓(xùn)練，我校田徑隊(duì)在北侖區(qū)第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得第九名,。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng)、亞軍三項(xiàng),，取得了不俗成績,。籃球隊(duì)利用學(xué)院課程時(shí)間,，積極開展訓(xùn)練,，訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué)，梯隊(duì)建設(shè),。八年級的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高,，七年級的技術(shù)基本形成,。

根據(jù)學(xué)校總體工作要求,，本學(xué)期開學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運(yùn)動(dòng)會(huì),，全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目，自制器材,，精心布置場地,。完成了本次主題運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽工作。按照開學(xué)初的計(jì)劃,，中學(xué)部積極開展課外體育競賽工作,，本學(xué)期中學(xué)部成功開展了籃球運(yùn)球上籃、羽毛球,、拔河等一系列的競賽項(xiàng)目,。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)氛圍，加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

本學(xué)期，體育組根據(jù)教師特點(diǎn)進(jìn)行了分工協(xié)作,，分配任務(wù),。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé)，體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé),，兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。詹老師,，積極撰寫相關(guān)體育競賽報(bào)道及體育教研活動(dòng)報(bào)道,，及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)信息反饋。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，開學(xué)初進(jìn)行了體育器材的統(tǒng)一配備。滿足了教學(xué)計(jì)劃的需求,。在總務(wù)部門的牽頭下,，完成了體育器材的初步統(tǒng)計(jì)，并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場地器材的使用規(guī)定,。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任,。保障了體育器材的合理使用。

體育組內(nèi)目前青年教師占比較大,，工作三年以內(nèi)的青年教師有7人,，其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人。因此如何加快青年教師的迅速成長,，是目前師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的安排下,，本學(xué)期進(jìn)行了師徒結(jié)對。在一學(xué)期的交流,，磨合中青年教師迅速成長,，增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量。本學(xué)期,，體育組內(nèi)積極開展聽課,、說課等教研活動(dòng)，進(jìn)一步明確了,，教案書寫,、課堂常規(guī)等規(guī)范動(dòng)作，促進(jìn)教師在課堂提問,、組織調(diào)動(dòng),、課堂評價(jià)等環(huán)節(jié)的有效提高。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán),，我校教師與天津教師互開交流課,，相互討論，總結(jié)不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升。

對于體育老師來講是各項(xiàng)工作中的短板之一,，在校學(xué)術(shù)委員會(huì)的引導(dǎo)下,，全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會(huì)，一篇微型課題研究,。有效的提高了全組教師的寫作能力,。本學(xué)期，組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究,，并由 多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評比,。

本學(xué)期開學(xué)之處，全組對學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視,?；谀壳皩W(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析，積極籌劃特色項(xiàng)目選定,。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,，現(xiàn)已初步形成方案。在體育氛圍建設(shè)方面,，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干,、關(guān)注個(gè)體差異，引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好,，通過組織體育競賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)氛圍的形成,。確保人人參與,，共同提高。

1,、 溝通不足本學(xué)期做為教研組長,，首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問題。沒有做到不懂就問,，造成工作中出現(xiàn)無厘頭現(xiàn)象,；與組內(nèi)體育教師交流中沒與意識到年輕教師對環(huán)境改變中的陌生情況，使得年輕教師不能良好的`適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境,。

2,、 安排不利本次校運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容安排切合主題，但在組織實(shí)施過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤與問題,。首先編排過程中復(fù)查工作不夠仔細(xì),，造成運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌打印錯(cuò)誤等。其次,，沒有做好相應(yīng)的備案措施,，使得突發(fā)降雨情況，安排不得當(dāng),，造成比賽項(xiàng)目時(shí)間錯(cuò)位,，秩序混亂。在組織過程中,，裁判員安排上考慮不夠周全,，實(shí)施不夠嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過少,，程序不正規(guī),。使得賽后統(tǒng)計(jì)極為被動(dòng)。

3,、 落實(shí)不到位學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)不到位。教學(xué)方面,，沒有開展足夠的公開課,，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動(dòng)安排沒有按計(jì)劃按時(shí)推進(jìn),，造成活動(dòng)開展倉促,。對組內(nèi)教師分工不夠明確，責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位,。

最后也輪到說一說自己了,。沖動(dòng)是魔鬼，我偶爾也會(huì)沖動(dòng)一下,，所以如果在半年的工作中,，因?yàn)槲业臎_動(dòng),，而讓你感覺不舒服，請見諒,，因?yàn)槲乙淹?。讓過去的過去，讓未來到來,。新的一年即將到來,，希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致，相互理解,，同心同德,，盡心盡職，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦,。

第一學(xué)期體育組期末工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼來了快4個(gè)多月了,，體會(huì)和感受太多，無以言表,，雖然學(xué)到了很多,，但更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足，自己的態(tài)度和能力以及思想的認(rèn)識程度都需要定期的總結(jié),。

一,、4個(gè)月以來教學(xué)工作的總結(jié)：

一開始來我用帶大學(xué)生的方式在去面對孩子，發(fā)現(xiàn)并不行,，很多活動(dòng)是小孩聽不明白和控制不住的,，我就通過聽課學(xué)習(xí)，慢慢找到了一點(diǎn)方法,，但是我沒有堅(jiān)持,，也沒有真正的去分析,，分析自己,，分析其他老師的課，分析學(xué)生,，雖然兩個(gè)月以來我和學(xué)生都有了一些改觀和進(jìn)步,，但到現(xiàn)在我的班并沒有達(dá)到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓,，很氣,，后來轉(zhuǎn)變心態(tài)，再到表揚(yáng)孩子,，收獲有,，但捫心自問確實(shí)沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地,。同時(shí)感謝我?guī)煾?，感謝組里的每一個(gè)人,，對我無私的幫助，我?guī)煾刚f的很對,，我在教姿教態(tài),，說話方式及氣場上需要好好糾正，我應(yīng)該好好分析一下低段孩子的心理,，在接下來幾個(gè)月我會(huì)重點(diǎn)著手以上幾個(gè)方面入手,。我相信這對我將是個(gè)新的開始。

此外在賽事活動(dòng)上我收獲頗多,，但積極和主動(dòng)性不足,，我還需要勤學(xué)多問，爭取更早的適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)工作,。

二,、4個(gè)月訓(xùn)練工作的總結(jié)：

由最開始的選隊(duì)員，再到跟師傅訓(xùn)練,，可謂是師傅為我鋪好了一切路,，也導(dǎo)致我太舒服，雖然一直在跟,，但是確實(shí)沒有付出什么,，也感謝蘆老師在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我雖然對訓(xùn)練工作也挺熟悉,，但是要讓我真正向我?guī)煾敢粯酉到y(tǒng)化的去磨學(xué)生去研究學(xué)生和家長,，確實(shí)我還差遠(yuǎn)了，我也就單純的能帶課,，要讓我現(xiàn)在立馬獨(dú)立接手隊(duì)伍,，我確實(shí)還做不到，后期我會(huì)好好琢磨,，梳理師父的經(jīng)驗(yàn),，加上自己的理解，爭取早日做到獨(dú)立帶隊(duì)和排節(jié)目,。

三,、4個(gè)月帶班工作的總結(jié)：

這一點(diǎn)我確實(shí)感覺我很負(fù)責(zé)人，因?yàn)槲揖桶炎约寒?dāng)班主任一樣,，啥我都操心，導(dǎo)致現(xiàn)在班主任啥都找我,，這說明我只要把事當(dāng)回事就能做好,。

日常生活的總結(jié)：

沒有利用好課余時(shí)間去解決我每天的問題，有些拖拉,，心態(tài)還沒有從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來,，作息不規(guī)律,。

歸結(jié)到最后，就如我?guī)煾杆f“態(tài)度決定一切”,。我要端正我的態(tài)度,，把所有的事都當(dāng)成自己的事去認(rèn)真完成，我一定可以把所有工作干好,。