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素質(zhì)教育督導自評報告篇一

我校創(chuàng)辦于1950年,，原名“泰縣寺巷中學”，1997年更名為“州泰市寺巷中學”,，20xx年12月更名為“州泰實驗中學”,，20xx年12月被評為江蘇省三星級高中，20xx年上劃為州泰市教育局直屬學校,，20xx年成功通過了江蘇省三星級高中復評估驗收,。

學校占地面積200畝，計133200平方米,，校舍建筑面積40527平方米,，校園綠化面積30298平方米。學?，F(xiàn)有高中教學班級31個,，初中班級14個，在校學生2201人,，其中高中生1501人?，F(xiàn)有在職教師232人，其中高中教師144人,，研究生學歷12名,，在讀研究生18名，教師學歷達標98%，中級,、高級職稱教師分別占教師總數(shù)的37,、5%和28、36%,。

三年來,，我校遵循“民主、適合,、創(chuàng)新”的辦學理念,，致力于教學模式、管理方式,、評價形式等方面的改革實踐,，在素質(zhì)教育實施、特色辦學實踐,、課程改革推進,、校園文化建設(shè)、國際合作交流以及師生個性發(fā)展等方面均取得了可喜的成績,。

20xx年,，學校獲得州泰市“推進素質(zhì)教育先進學?！?、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進集體”、教育部綜合實踐活動課程項目組表彰的“全國先進實驗單位”等榮譽稱號,；20xx年,，學校獲得“州泰市學習型黨組織”、州泰市文明單位,、“江蘇省平安校園”等榮譽,；20xx年，學校獲得州泰市“三進”工作示范校,、江蘇省綠色學校,、“全國素質(zhì)教育先進示范校”榮譽稱號,，20xx年和20xx年連續(xù)兩年獲得“全國百名創(chuàng)新型學?！睒s譽稱號。

二,、

接泰教督[20xx]4號文后,，我校分四步進行了自查自評。第一步是開學初召開了行政辦公會和全體教職員工會議,，學習了[20xx]4號文精神,，成立了由校長任組長的自評領(lǐng)導小組，并對本校的自評工作進行了全面的部署。第二步是從9月10日-19日分層組織教師,、黨員,、干部學習《江蘇省中小管理規(guī)范》、《江蘇省中小學素質(zhì)教育督導考核實施細則》,、《江蘇省中小學素質(zhì)教育考核標準》高中和初中兩種要求,，明確素質(zhì)教育實施的要求及考核標準。第三步是由各部門領(lǐng)導和教師代表組成的.10人自評工作班子,，從9月20日到9月23日,，用三天的時間分項進行自評報告資料的梳理、采集和歸類,。第四步是從9月25日起組織人員對照評估標準進行自評打分,，進一步提升教學管理的精致化和教學行為的規(guī)范化意識，且對自評報告組織討論修改并在教代會上通過,。

三,、

1．改革創(chuàng)新，推進素質(zhì)教育全面實施

我校是一所典型的城郊結(jié)合部的完全中學,，且位于具有特殊教育現(xiàn)象的州泰高新區(qū)核心地帶,，為了推進素質(zhì)教育全面實施，我校早在20xx年就制定了學校三年發(fā)展規(guī)劃,，20xx年又在市教育局的論證下制定了學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。我校確立了“民主,、適合,、創(chuàng)新”的辦學理念，理清了辦學,、教學,、升學之間的內(nèi)在關(guān)系，力求在改革創(chuàng)新上尋求突破,。一是改革課堂教學,，踐行“主體參與”的課堂教學模式，明確“主體參與”課堂教學模式的教學案編寫要求,，這一實踐成果于20xx年2月在江蘇省基礎(chǔ)課程改革經(jīng)驗交流會上交流,，并從20xx年起在市教研室的牽頭下，在全市強勢推進課堂教學模式的實踐,。學校這方面的市級課題已經(jīng)結(jié)題,。二是進行教學評價機制改革，我校將實驗教學,、研究性學習,、音體美教學,、學生滿意度、社區(qū)活動組織,、社團活動組織等納入獎勵性績效考核的范疇,，極大地推進了素質(zhì)教育的廣度和深度。三是改革學生評價方式,，充分利用班務日志記錄學生的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力,、合作交流,、運動與健康等，重視學生的綜合素質(zhì)的評定,，徹底打破以考試分數(shù)作為評價學生標準的傳統(tǒng)做法,。我校每學期都表彰各類優(yōu)秀或先進學生800多人次。四是積極承辦各種教改活動,，以抓教研促抓教學,，保障素質(zhì)教育的主陣地在課堂，開齊開全開足各類課程,。三年來,，我校共承辦省、市級教研活動數(shù)十次,。20xx年,，州泰市普通高中教學改革研討會以及城區(qū)初中教學改革研討會在我校舉行。同年,，我校教師走出去“送課”達40多人次,；20xx年,，承辦省市級教研活動12節(jié)次,，其中江蘇省音樂課堂教學觀摩活動和江蘇省生物特級教師論壇在我校舉行；20xx年上半年,，我校有66位教師面向全市開設(shè)過“主體參與”的課堂教學公開課,。五是走“請進來、走出去”之路,，學習研究素質(zhì)教育的推進實施的策略,、方法和途徑。三年來,，我校邀請過清華大學名譽教授趙謙祥來校親授“綠色語文”的課堂教學,，邀請過教育部綜合實踐活動課程專家馮京廣、郭元祥等來指導和點評綜合實踐活動的課題研究,。三年來,，我校教師走出去學習共1000多人次，學生走出校門參加專題實踐活動20xx多人次，請進來專家或特級教師報告或授課140多人次,。20xx年,，我校被授予“州泰市教科研基地”稱號，20xx年被授予州泰市“推進素質(zhì)教育先進學?！?、“江蘇省基礎(chǔ)課程改革先進集體”、20xx年獲得“全國素質(zhì)教育先進示范?！钡葮s譽稱號,。

素質(zhì)教育督導自評報告篇二

1、開齊課程,，開腳課時,，全面育人；面向全體,，因材施教,；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等,，多元評價,。

2、組織教師學習依法治校,，依法執(zhí)教,，使我校形成了"團結(jié)、勤奮,、守紀,、進取"的校風，"嚴謹,、敬業(yè),、求實、創(chuàng)新"的教風和"勤讀,、善練,、思、多咨詢"的學風,。

學校校委會班子成員年富力強,，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作,，以身作則,，公正廉潔，作風正派,，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作,。班主任是校長的得力助手，學校治理的能手,，更是教育教學方面的高手,，他們積極參加各類學習培訓，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴于律己,、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學校實際,，共同確定學校進展規(guī)劃,；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到,，辦事踏實,，別搞形式主義，有為學校進展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力,；定期召開校委會,，商討學校重大事宜，分工明確,，各負其責,。

1、為了規(guī)范治理,，學校實行校長負責制,，校長全面負責學校工作，實行層級目標治理責任制,，做到事事有人管,，工作有目標，形成激勵,、有為,、奮發(fā)、向上的工作氛圍,。學校規(guī)章制度齊全,，初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度,，別組織補課，學生考試別排名次,。

2,、學校有進展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排,，月有檢查,，期有總結(jié)與考評,，實行科學治理，全校工作運行有序,。

3,、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,，規(guī)范治理經(jīng)費,，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準,，無亂收費現(xiàn)象,。

開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本,，科學治理,。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合,，定性與定量結(jié)合,，治理嚴，實,、活相結(jié)合,，使教師能在寬松、民主,、和諧的氛圍中積極主動地努力工作,。學生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》,。各年級文化課合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升?？傊?，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績,。我校將以此為契機,，鼓腳干勁，發(fā)揚成績,，加強改進薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。

素質(zhì)教育督導自評報告篇三

青龍鄉(xiāng)中學?，F(xiàn)代遠程教育工程項目,，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組,，學校占地面積15636平方米,，校舍面積4335平方米,，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人,，產(chǎn)假2人,，在崗37人。學生602人,。目前,，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作,。

我?，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

1、學校領(lǐng)導重視,，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃,，措施得力，有保障,；

2,、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全,。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間,，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡教室1間,，光盤播放室2間,。設(shè)備運行正常，完好率為100%,，資源接收正常,；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題,，及時排除設(shè)備故障,。

3、學校校園網(wǎng),、學校網(wǎng)站正在完善之中,，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享,。

4,、我校各功能室正常開展工作，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,。

6,、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究,，各階段認真按計劃實施,。

7、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高,，及時撰寫課后使用記錄,，以及心得體會，因場地受限,，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象,。

8、遠程教育使用記錄,，部分教師忽略記錄,，使得學校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范,。

9,、為了進一步深化我校現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展,，探索現(xiàn)代遠程教育應用的模式,、方法和途徑，提升應用水平,，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應用,，有效提高我校教育教學質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范?！钡臈l件下,，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學校”工作,。

為了將我?，F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開展扎實有效,，我校結(jié)合“三風”整頓活動的精神,，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改,。

（一）加強了組織領(lǐng)導,。成立領(lǐng)導小組，安排專人負責,，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。

（二）健全完善機制,。學校結(jié)合實際,，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查,、考核評估等相關(guān)制度,，做到有章可循,，管理更科學化、規(guī)范化,。

（三）落實工作經(jīng)費,。落實好經(jīng)費保障機制，確?！斑h程教育運用”工作順利開展,，取得實效。一是落實設(shè)備的維修,、添置經(jīng)費,；已接收的資源可正常使用，學校大力支持,，及時解決問題,，排除故障。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費,。

（四）開展培訓活動,。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動,，促進遠程教育工作的開展,。

（五）強化過程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理,，有計劃,，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性,。

（六）定期培訓教師,。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會使用遠程教育資源,。

（七）開展課題研究,。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究，促進教師教育教學能力的發(fā)展,。

（八）落實考核評價,。針對計劃制度，落實考核與評價,?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平,。

經(jīng)過對我?，F(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施,，落實了制度,，落實了整改，落實了考核,，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒?，我?，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

素質(zhì)教育督導自評報告篇四

1,、高度重視,，扎實做好項目工作

學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志,，是教育發(fā)展的必然趨勢,，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要,。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資,，不斷地擴大規(guī)模,，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤,、刻錄機,、光盤若干，新添置投影儀一臺,，使我校的電教水平上了一個新臺階,。學校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課,，必須在遠教室或電教室進行,，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議,。學校領(lǐng)導的關(guān)心和重視,，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。

2,、加強領(lǐng)導,，成立領(lǐng)導小組

經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組,，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作,。有懂業(yè)務的主管校長和主任負責,，機構(gòu)健全、制度完善,、分工明確,、責任落實、管理較好,。

3,、項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行,，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責,，并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》,、及《教師校本培訓計劃》,、《設(shè)備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》,，對教師以教研組,、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓,。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課,、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排,，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收,、電子表格、演示文稿等）,，做好遠教資源的二次開發(fā),。

另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課,、同步課堂及相應學科課件）,，對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法,，使學生看到了先進的教學方式及方法,，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。

在現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)的過程中,，我們充分利用學?，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目,，收到了較好的效果,。

4,、服務到位

我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則,，強化服務意識,，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務,，為一線教師服務,，不辭辛苦，不講價錢,。每學期初,，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排,。除了上好正常的課之外,，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合,。有條件的，積極去辦,，條件不夠的,，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好,。

去年,，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學習計算機,、投影機的使用,，課件制作等技能，共40課時,，培訓面達100％,。

為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革,、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求,。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件,，把更先進的電教手段推向課堂,，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革,，有所創(chuàng)新,。我們自制的課件在教學中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文,，獲市級獎16篇,。

1,、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足,，思想不夠統(tǒng)一,。

2、是計算機配備數(shù)量不足,，不能滿足信息技術(shù)教育的需要,。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后,，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足,，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起,。

3,、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人,，目前從工作需要角度上講,，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題,、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決,。

4、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革,，學校各年級使用的教材可說是五花八門,，有人教版教材、岳麓版,、仁愛版,、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版,、人教課標版,、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高,。

針對存在的問題,，我們準備從以下幾個方面進行改進:

1、加大教研教改力度,，以教促研,，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

2,、加強教師培訓,，特別是部分年紀大的教師,，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高,，以更好的服務于教學。

3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發(fā),，對缺乏資源的學科,，鼓勵教師自制課件,，或從網(wǎng)上下載使用,，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源,。

國運興衰系于教育,，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求,，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新，堅定信心,，抓住機遇,，突出重點，抓住關(guān)鍵,，大力推動教育信息化建設(shè),，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力,，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

素質(zhì)教育督導自評報告篇五

開齊課程,，開足課時；五育并舉,，全面育人,；面向全體，因材施教,；興趣小組,，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等,，多元評價,。

1、教育工作：

我們認真學習貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),，建立健全組織機構(gòu),，把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學及各項活動之中,，真正體現(xiàn)德育教育無處不在,，無時不有，從小做起,，從實事抓起,。努力做到德育目標內(nèi)容系列化,、德育管理制度化、德育方法科學化,。

（1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗,、唱國歌及國旗下演講活動,，并已形成制度。

（2）以少先隊為龍頭,，以活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里,，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處,，學生初步形成了良好的行為習慣。

（3）重視學生的法制教育和安全意識,。學定期召開法制,、交通安全專題教育大會，增強了學生法制觀念和安全意識,。通過參觀安全教育主題圖片展,、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學生珍愛生命的觀念,。

2,、教學工作：

教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線,，加強教學管理工作,，提高教學質(zhì)量，是我們永恒的目標,。

（1）教學管理,。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,，開足課時,，認真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學管理制度》，做到有計劃,、有記錄,、有檢查、有督促,、有評估,，使教學工作緊張有序地進行。

（2）教研活動,。每周二定期開展專題討論,，研究教法與學法,，切實解決教師教學中存在的實際問題。組織教師學習教育理論,、新課標,、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。在教師中開展“三課”活動,，互相學習，取長補短,，共同提高,。

（3）文衛(wèi)工作：我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》,，健全了體育,、衛(wèi)生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”,，學生體育合格率達98%以上,。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學生的特長,，我們還成立了乒乓球,、寫作、英語,、舞蹈,、書法等興趣小組，定期開展活動,。

1,、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化,，學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的.提高有待不斷努力。

2,、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施,。

1、進一步加強教育教學管理,，提高教師課堂教學水平,，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，增強科研意識,，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量,、要成效,，切實提高教學質(zhì)量,。

2、進一步樹立服務意識,，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境,，為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障,。

總之,，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績,?；仡欉^去感慨萬分，展望未來任重而道遠,。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路,，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，加強改進薄弱環(huán)節(jié),，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,。

素質(zhì)教育督導自評報告篇六

1、學校領(lǐng)導重視,，將相關(guān)內(nèi)容納入學?？傮w工作目標

學校為全面推進素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊,、自強自立的合格人才為指導思想,，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標,，既注重學生“成才”,，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內(nèi)容,，將“成人與成才,，齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來,，我校德育工作目標,、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作,、團隊工作和學校重大活動中去,。

每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署,；學期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結(jié),。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證,，做到切實抓好細節(jié)的落實,。

2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學校進一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度,，并制定了相應的例會制度,，邀請專家，組織教師學習交流活動,。學校為學生設(shè)立了規(guī)范的心理咨詢室,，配備了一名兼職教師，將他們進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量,，同時依托班主任,，結(jié)合家長學校、社區(qū),，以各種心理健康教育活動為載體,，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效,。

1,、接受專業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德

學?，F(xiàn)有一名心理輔導教師,，都接受過市級以上的培訓，并且獲得了國家職業(yè)心理咨詢師三級證書,。她們具有良好的心理健康教育常識,，具備科學的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法,，遵守職業(yè)道德,。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導教師通過積極和專家請教,，同仁交流,，不斷增進對心理健康教育的理解，增強實踐能力,，積極推動了我校心理健康教育的開展,。

2、定期進行培訓學習,，為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件

我校還定期在業(yè)務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值,，學會自我情緒的調(diào)整和與學生溝通,、幫助學生心理調(diào)試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備,，從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件,。

1,、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設(shè),、培養(yǎng)和運用,。每學期我們都會為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓,。結(jié)合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育,。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環(huán)境,，融入新集體,。積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動,，使學生增強了自信心,，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三,、高三年級,，面臨畢業(yè)考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒,，我們通過講座輔導,、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理,，正確對待考試,。

2、學科教育滲透,，塑造學生健康人格

我校充分利用教案評比,、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感,、態(tài)度,、價值觀，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用,，也更突出了心理情感教育的重要性,。在各項評比和教學活動中，我們一改以往的評判標準,，注重學生情感的變化和體驗,，將此作為一項重要的評估標準。在平時的教學活動中,，教務處對于教師的教案撰寫,、課程的設(shè)置和教授都提出了新的要求，更注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化,，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理,，塑造健康人格。

在學校領(lǐng)導充分重視,，學校教師都能積極主動進行心理健康教育的學校環(huán)境中,，廣大師生都能發(fā)自內(nèi)心地感受到一種積極向上的發(fā)展態(tài)勢，我們也會及時總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)學習,，不斷摸索，借力教育現(xiàn)代化,，進一步抓好心理健康教育工作,，找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路！

素質(zhì)教育督導自評報告篇七

本學期的教學督導工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗,，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結(jié),。

本學期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學部3次,，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績均在80分以上。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風嚴謹,，教學態(tài)度認真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時上下課,，課堂教學都取得了較好的效果,。

(1)各位老師在教學中都使用了靈活的教學方法。教師做總體課堂設(shè)計,，并對所學內(nèi)容的要點進行講解,，學生在對掌握重點教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣,，在實現(xiàn)對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力,。

(2)多媒體教學情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2,、學生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學生課堂紀律及秩序總體上良好,，但有部分學生上課講小話、睡覺,、玩手機,，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進行聽課的12個班次中,，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班,，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3,、教學材料檢查情況,。根據(jù)教務處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱,、教學計劃進度表,、教材、講課稿和教師工作手冊,。在本學期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性,。

1,、存在的主要問題

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計不合理,、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題,，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,，個別教師上課時學生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

(4)由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到,、缺課的管理不夠嚴格,，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學生的懶惰心理,。

2,、相關(guān)建議

(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動,，要加強教學內(nèi)容和教學方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實提高教學質(zhì)量。

(2)應加強對教學課件的評比和篩選,，提高教學課件制作水平,，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學課件的“輔助”作用,。

(3)進一步加強學生思想、素質(zhì),、課堂紀律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作,，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責,，積極上級的和同事配合,，順利完成本學期的督導任務。通過參加教學督導工作,，我加深了我對教學督導工作的了解和認識,，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足,，由于自身教學任務較重,，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點,，這在一定程度上影響了督導工作的效果,。因此，在以后的工作中,，我會進一步優(yōu)化聽課方案,，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流,，以使教學督導工作的效果更顯突出。

素質(zhì)教育督導自評報告篇八

1,、開學初,，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢,，對相關(guān)教師提出了要求,。

2、開學初,，召開了專業(yè)部教學督導工作會議,，就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。

3,、通過走動巡視,，對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,，并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導,。

4、對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計專業(yè)辦,、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導,，對相關(guān)教師的課堂教學,、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查,，并提出意見,。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。

5,、對電藝專業(yè)部,、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部,、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查,，并向部門領(lǐng)導反饋了意見,。

6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見,。

7,、對期中、期末的考務工作進行了檢查,，并對考場紀律進行了巡視督導,。

8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查,，通過中層干部走進課堂,，督促教師在教學內(nèi)容、教學方法,、課堂管理等方面進行改進,。

1、采取走動式督導檢查方式,，每月對學生的上課情況,、早晚自習、按時進班情況,、禁煙遵守情況,、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,，然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,，協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師,。

2,、本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內(nèi)容,，將學生違規(guī),、違紀具體事件進行曝光，對相關(guān)部門,、相關(guān)教師查找問題原因,，加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。

1,、對教務處,、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查,。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行,。

2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查,，督促各部門查漏補缺,，提高工作質(zhì)量,。

3、對各部門處務會會議情況進行了檢查,，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正,。

4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導,。

5,、對教務處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。

6,、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況,、實習生學費的上交情況進行了督導。

7,、對教務處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導,。

8、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況,、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

9,、對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查,。

10、對總務處常規(guī)工作如空調(diào),、廁所,、危墻等的維修進行了督導。

11,、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導,。

12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導,。

13,、對教務處、學工處學期結(jié)束工作落實情況進行了督導,。

14,、對將軍山校區(qū)的教學、衛(wèi)生,、宿管,、食堂、安全,、行政進行了兩次全面的督導,。

15、就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”,。

16,、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見,、建議，并督促各部門解決問題,。

1,、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患，對校園,、教學樓,、教室、實訓室,、辦公室的建筑,、設(shè)備、水電等進行檢查,，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除,。

2、對學生宿舍多次進行重點檢查,，將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決,；對吸煙的住宿生進行教育。

3,、對兩個校區(qū)的食堂,、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查,，督促食堂,、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作,。

4,、配合總務處，對校園用電安全進行了檢查,。

5,、完成了開學初、寒假前的校園安全設(shè)施督查,。

6,、督促各部門上交安全責任書。

1,、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談,、溝通。

2,、每月常規(guī)性檢查食堂管理,、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,，確保食堂管理為教學做好后勤保障。

3,、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外,，分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查,。

4,、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,，將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方,。

5、配合食堂經(jīng)營,，對師生就餐秩序進行了督導,。

6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查,。

7,、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境,、教學設(shè)施的配備,，深入教師之中，聽取教師對后勤服務的意見,、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,，以期為廣大師生提供良好的教學,、學習后勤保證。

1,、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”,。聽取、收集干部,、教師對學校建設(shè)發(fā)展中的意見,、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,，協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題,。

2、本學期就學校整體工作,、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研,，采訪教師68人次，為學校建設(shè)提供了有益的參考。

3,、認真領(lǐng)會上級部門,、校長室及行政辦公會議的精神、決議,，就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳,、解釋工作，促使學校工作順利進行,。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達,，下情上傳的橋梁作用。

1,、配合學工處,，多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查,。

2,、配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核,，對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導,。

3、配合教務處,、教科室的聽課活動,，對相關(guān)教學人員的教學準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查,。

4,、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序,、學生校規(guī)遵守,，衛(wèi)生、安全,、食堂經(jīng)營等方面進行了督導,。

5、配合學工處,，圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會,。

6、配合學工處,，參與青年教師演講比賽評比,。

7、配合教科室,，參與五課教研活力課堂說課比賽評比,。

8、配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通,。

9,、配合學工處，多次對曠課,、吸煙,、損壞公物等違紀學生進行了教育。

10,、配合總務處,，對校園用電安全進行了檢查

11、配合校長室,，完成了校園哲學文化建設(shè)策劃方案

12,、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動,。

13,、配合總務處，對全校進行了安全檢查,。

1,、完成了督導室工作職責調(diào)整、成員任務分工,。

2,、認真記錄了督導工作臺帳。

3,、為鼓勵先進,，弘揚正氣，在教職工中形成比,、學,、趕、超的積極工作氛圍,，本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

4,、通過“醒示臺”,，對全校教育、教學,、衛(wèi)生,、管理等方面的問題進行了提示。

5,、完成了《華飛》?？恼鞲迦蝿铡?/p>

6、組織了行政服務崗位滿意度測評,。

7,、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

本學期,，督導工作全面,、順暢的開展，對學校建設(shè)起到了積極促進的作用,。但工作中還存在著某些不足,。如，由于人手不足,，教學督導的力度不夠,，無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹?、個別部門材料的上交做到按時,、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況,。對某些工作的督導雖有過程,，卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門,、各專業(yè)部的業(yè)務工作了解不深,，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,，協(xié)助解決,，卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭浮Ｓ捎谌耸钟邢?，督導面廣,，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位,。

在今后的工作中,，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法,，更好地與校領(lǐng)導,、各部門、廣大師生交流溝通,，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能,，有效促進學校全面工作的有序開展！