工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇一

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng),。

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級,。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。在平常的工作生活中，我也時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，建立小組并使用小組捆綁式的獎勵方式,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到,。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,，對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求,，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次,，兩次,。。,。,。。,。不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好用自己的行為給他們樹立榜樣。對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。

三,、耐心教育,，運用小技巧去教育孩子。

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷,，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評,，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚,，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長補短的目的。另外還要注意不要急于批評,，例如：我們班的小印章丟失了,，我并沒有急于找出是誰拿走的，而是用講小故事的方法正面去告訴大家知錯就改的孩子就是好孩子,，保護(hù)學(xué)生自尊心,，給孩子自己改正的機會，讓他認(rèn)識到拿別人的東西是很不好的行為,。從而主動歸還,。孩子是一朵還未綻放的花，他們的心理還不健全,，所以很多孩子都有小偷小摸的行為,，我們不能因為這個就把孩子定性為“壞孩子”，只要及時教育,，心理疏通,，他依然會是個健康的優(yōu)秀孩子。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，即"以面帶面",。其四、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，教導(dǎo)工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，我會耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。另外,，要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。

五,、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說："情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人的性格,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,。因此,，在教育每個孩子的方法上也要因人而異。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性"，對待后進(jìn)生要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。

六、充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，因此我建立了班級微信群，方便與家長進(jìn)行溝通,。讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作，以提高班級管理工作的成效,。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，使班級各個方面都能躍上一個新臺階。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇二

一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)。

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。在平常的工作生活中,，我也時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，建立小組并使用小組捆綁式的獎勵方式。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到,。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好用自己的行為給他們樹立榜樣,。對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、耐心教育,運用小技巧去教育孩子。

愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然,。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補短的目的。另外還要注意不要急于批評,，例如：我們班的小印章丟失了,，我并沒有急于找出是誰拿走的，而是用講小故事的方法正面去告訴大家知錯就改的孩子就是好孩子,，保護(hù)學(xué)生自尊心,，給孩子自己改正的機會,，讓他認(rèn)識到拿別人的東西是很不好的行為。從而主動歸還,。孩子是一朵還未綻放的花,，他們的心理還不健全，所以很多孩子都有小偷小摸的行為,，我們不能因為這個就把孩子定性為“壞孩子”,，只要及時教育，心理疏通,，他依然會是個健康的優(yōu)秀孩子,。

四、注重小干部的培養(yǎng),。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,教導(dǎo)工作方法,。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,我會耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。另外，要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

五、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要別人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個人的性格,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,。因此,在教育每個孩子的方法上也要因人而異,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性,讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",對待后進(jìn)生要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定,、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。

六,、充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假,平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,因此我建立了班級微信群，方便與家長進(jìn)行溝通,。讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作,以提高班級管理工作的成效,。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使班級各個方面都能躍上一個新臺階。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

一,、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制

任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外,。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,，而且也是人才集聚的地方,，所以說,，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要,，形成一套良好的管理運行機制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅持制度管理

一學(xué)期來,，我們進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依,。學(xué)校在行政管理、隊伍管理,、德育管理,、教學(xué)科研管理、后勤管理,、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式,，并上升到制度層面加以確定，促進(jìn)各項管理行為的規(guī)范和有序,。

2.堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識,，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),?！白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W(xué)校的核心價值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志、有為,、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),，在成就自己的同時也成就了學(xué)校。

3.堅持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改進(jìn)教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強學(xué)校的管理效能,。

4.堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性,。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

二,、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異，深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護(hù)校園小主人。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。將第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小,、定位低、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化、人文化,、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查,?；顒又校覀冏寣W(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。

三,、加強陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.加強校園文化建設(shè),，通過營造良好的文化環(huán)境,，從而達(dá)到育人的目的，重點落實在進(jìn)一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè),，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果,。我們加強了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè),，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時，我們加強了校園管理的制度建設(shè),，使學(xué)校保持綠化,、凈化、美化和人文化,，使校園成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛國主義,、集體主義教育,，加強了禮儀教育、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

3.我們堅持每周一的升旗儀式,，充實了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實際,，形成序列,。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。

四,、以多種教育形式為輔助,，增強德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要,，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報,、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化,。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查,，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取,。

2.進(jìn)一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會,、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報,，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時了解學(xué)校的教育情況，切實提高了廣大家長的教育水平,。同時我們還進(jìn)一步加強與共建單位的聯(lián)系,，真正形成學(xué)校、家庭,、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇四

本學(xué)期擔(dān)任高三__班班主任。針對美術(shù)班的實際情況,，在本班中上生少,、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少,，偏科的多,。面對這種現(xiàn)實,，為了迎接省聯(lián)考和高考，使尖子生更上一層樓,，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌,，上檔次,，我做了很多努力。特總結(jié)如下：

一,、工作指導(dǎo)思想：

以__理論,、“__”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,、細(xì)節(jié)教育,、法制教育、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣,，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識,。

二,、工作目標(biāo)：

從大處著眼，小處著手,，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)的教育與管理,，通過各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行,，努力實現(xiàn)管理的精致化,。

三、工作措施：

(一)加強班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1通過班會課,、活動課對學(xué)生重點加強思想政治教育和法制意識教育,，教會學(xué)生學(xué)會做人，先成人,，后成材,，要有明辨是非的能力和自我約束的能力，本學(xué)期的主題班會有“崇尚節(jié)約,，正確使用壓歲錢”,、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”,、“愛國,、守法、知禮,、誠信”,、“惜時,、進(jìn)取迎會考”、“愛學(xué)習(xí),、崇尚科學(xué)”,、“理想、責(zé)任,、能力,、形象”、“今年看師兄師姐,，明年看我們自己”等,。

2加強班風(fēng)管理，通過一些具體活動來增強學(xué)生的集體榮譽感,，制訂可行的班級管理細(xì)則,，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生，從考勤到午操,，獎罰分明,，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生，在班上形成一股樹正氣,、樹典型的良好班風(fēng),，在學(xué)生心目中形成“班級為人人，人人為班級”的良好局面,。

3加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，加強學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個個向上,，你追我趕、惜時如金的學(xué)習(xí)局面,。同時還須加強語文,、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí),，尤其是英語的學(xué)習(xí),。

4本學(xué)期改選班團(tuán)干部成員，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實行班長輪值制度,加強學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和能力,改變以往“有人沒事做,，有事沒人做”的局面使班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用,。

(二)加強尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化

1尖子生的培養(yǎng),，增強他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓,，在短科上能查漏補缺，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展,，爭取高考靠名牌、上重點,。

2對于中下等生，加強與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動,，增強他們的成就感,。同時加強對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識抓起,，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,，中等生再上一個層次,，差生確保本學(xué)期會考全部通過，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實處,，逐步增強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的意識和能力,。

本學(xué)期組織班干部做日常值日人員,，協(xié)助老師做日常管理工作，明確管理要求,，進(jìn)一步增強責(zé)任心和服務(wù)意識,，確保無論在空間上，還是在時間上,，無管理漏洞,，真正實現(xiàn)時時有人管，事事有人管,，處處有人管,。讓每一位學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé),，學(xué)習(xí)工作的藝術(shù)與方法，在工作中鍛煉自己,，真正成為老師的得力助手,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇五

時光飛逝，本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕,。在這個學(xué)期里,，我班在學(xué)校黨委及政教處、教導(dǎo)處,、團(tuán)委,、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，進(jìn)一步加強班級管理,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手，也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期以來,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓(xùn),、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動,、體育節(jié)、拔河比賽等等,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體等資源，堅持上好每一堂班會課和主題班會,，我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試，及班級各項管理都取得優(yōu)秀成績,。

其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，加強對學(xué)生的思想政治工作，

努力培養(yǎng)合格學(xué)生,。為了配合政教處的工作,，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。本人所帶高一46班,，是一個非常優(yōu)秀的班集體，成績優(yōu)良,、學(xué)生有個性，稍作心理調(diào)適,，不服輸?shù)膫€性要求自己必須全力以赴,，從開學(xué)前的第一次臨時班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認(rèn)真準(zhǔn)備，告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象,，記得自己第一次給孩子們的一句話是：贏在新的起跑線,，其實這也是我自己勉勵自己的一句話。在接下來的工作中,，我用心育人，用心對待每一個孩子,，利用我可以利用的一切時間去親近孩子們，觀察他們,，了解他們，稱贊他們,，幫助他們,，愛護(hù)他們，我很短的時間里找了每一個孩子談話交流,，給他們提出了我對他們的殷切希望,。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績，從家長到每一個任課教師,，我盡心盡責(zé),，要求自己做到最好。當(dāng)然,，一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾,，比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。

再次,，積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

第四,，抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使他們以失敗者來，以勝利者走,。平時關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候，耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，及時和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。

最后,，積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高一年級學(xué)生剛開始，對高中學(xué)習(xí)較為感性,，然而,，科目開得多，學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。讓學(xué)校圖書走進(jìn)班級,，讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作,，管理好班級圖書角工作。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我們通過以上幾方面的努力，班級工作平穩(wěn)順利,，有成績,，當(dāng)然也要看到不足，希望下學(xué)期取得更好的成績,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇六

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學(xué)期注重以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,，以中小學(xué)德 育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局,。

二,、主要做法和成績

1、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片，通過座談寫觀后感為載體,，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī) 范,。

4、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)花園式學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹立只有教師先行，學(xué)生才行的意識在體驗教育中做好小主人的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中,，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

三、今后設(shè)想

(1)統(tǒng)一認(rèn)識,。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的復(fù)合型人才,。

(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇七

一：安全方面：

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力,。

二:教育活動：

1,、 重視每一節(jié)活動的開展，認(rèn)真組織好集體活動,。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動,。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過對《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育,。

三：保育方面：

1,、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(整理書包、疊衣服,、物歸原處等等)

2,、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理書包,、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性,。

4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動：

1,、加強飛信的傳播力量，及時的與家長交流,、溝通,。

2、每星期開展家長志愿者活動,，讓家長走進(jìn)我們的活動當(dāng)中,，并帶動家長進(jìn)行宣傳工作。

3,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心,。

4,、 親子活動小作業(yè)的開展，加強親子之間,，通過制作,、繪畫的感情,。

五：班級特色活動：

在今年中,，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點,，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料)以及特色活動——手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。

(一)古詩配畫：

1,、我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強幼兒對古詩的認(rèn)識和理解(利用添畫,、折紙,、線描的形式，將古詩的意思畫出來)。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

(二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理,，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中,，我們將會主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇八

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當(dāng)中,，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高,，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在,，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好,，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點,，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人,，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高,。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為,，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù),，都要為這個小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員,，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了,。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想,，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進(jìn)入四項考核前_名提供了有力的保證,。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。

重視班團(tuán)活動,。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動,。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動,。通過這樣的活動開展,，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人,，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂,。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考,。看看在這次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。

四,、努力目標(biāo)

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,，有太多的工作要做，而且效果來得很慢,，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想，隨著自己工作能力的提高,，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇九

針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾方面的工作：

首先,，加強常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

班主任工作的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐、站,、舉手,、排隊、等一一教起,。這樣的努力是有成效的,，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事,。于是,，我結(jié)合制定的工作計劃，利用早讀,、班會等時間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。

其次，多表揚多獎勵,，激發(fā)孩子的上進(jìn)心,。每天的早讀課,，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯,。每天中午的午讀時間,，我也都會沿用早讀課的獎勵方法,，多表揚，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。

再次，關(guān)心學(xué)生,，事無巨細(xì)

關(guān)心學(xué)生的生活,，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。針對本學(xué)期流感,，每天早晨上班時,，首先鉆到教室，做到“一看,、二摸,、三問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,，身體、精神,、情緒是否正常,。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?父母陪你學(xué)習(xí)了嗎?孩子們年齡小,，經(jīng)常有個頭疼腦熱的,。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,，安慰他們,，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的,。

最后,，和家長多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

雖然工作一點都不輕松,，但是生活是很充實的,，收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)很多字，會表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理,，我覺得這個變化太大了,。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作,。

懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作,。來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作,，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師,，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面,。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度，在今后的工作中,，我會盡力克服,，正確做得更好,。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路,，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記，完成了20--年的財產(chǎn)登記,、賬目管理等工作,，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

(4)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā),，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，匯報專題努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇十

本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任工作和四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作時,，主要做了下面幾方面的工作:

一、走進(jìn)學(xué)生,、了解學(xué)生,。

為了能更加深入地了解學(xué)生，本學(xué)期開始,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性,，大部分的學(xué)生的接受能力很差,，學(xué)習(xí)的積極性并不高。但也有些學(xué)生自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。針對學(xué)生中存在的問題,，我總是找時間、找機會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評,、教育,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,。

二,、加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上入手。在班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。

第二、學(xué)習(xí)重要性的教育,。開學(xué)時,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)知識和技能。一是對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生幫助成績差的學(xué)生，多督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是在日常管理中,，我總是告訴學(xué)生：“老師相信你能做好?！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有點滴步,，就給予表揚。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要與家長聯(lián)系,，取得家長幫助，才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的多數(shù)學(xué)生的家長都很明事理,，從來不為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，共同解決,。那些調(diào)皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫助，這個學(xué)期我的工作很順利,。

本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加改進(jìn)的問題。如學(xué)生的各方面能力比較差,，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績很差，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強,。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們在班主任工作實踐中不斷完善自己,。下學(xué)期,，我將盡我所能,，把班主任工作做得做的更好。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇十一

這一年自己擔(dān)任著x班的班主任,，可以說是很好的完成了自己的工作的,，也帶領(lǐng)著我們班的學(xué)生在各個方面都取得了比較優(yōu)秀的成績。作為一名班主任老師,，我不僅要承擔(dān)著一門學(xué)科的教學(xué)工作,，也要承擔(dān)起育人的責(zé)任，所以工作相比其它的老師來說是要更重一些的,。這一年的工作自己完成得是很不錯的,，各方面的工作都取得了不錯的成績。在明年的工作開始之前,，為自己這一年的工作做一個總結(jié),，讓自己能夠更加清楚的看到自己的不足，之后繼續(xù)的努力,。

一,、班主任工作

1.教學(xué)方面。在今年利用了班會課的時間開展了多次主題班會活動,，對學(xué)生們進(jìn)行了品德方面的教育,。在每一次的活動結(jié)束后都讓學(xué)生進(jìn)行反思，讓他們用心的去體會每一次活動的意義,，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

2.課外活動方面,。這一年帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)參加了學(xué)校舉辦的活動,，都取得了不錯的成績。現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,，所以也要注重去培養(yǎng)學(xué)生其它方面的能力,。每一次參加活動的學(xué)生都是我在班上仔細(xì)的挑選過的在這一方面有好的能力的學(xué)生，努力讓班上的每一個學(xué)生都能夠代表班級參加比賽,，讓他們對自己產(chǎn)生一些信心,。

3.跟其它老師的溝通方面。我經(jīng)常會去跟其它的任課老師溝通,，了解學(xué)生在其它學(xué)科的課堂上的表現(xiàn),。我畢竟是班主任，在我的課堂上他們一定是表現(xiàn)得最好的,，但我也要知道他們在其它老師的課堂上的表現(xiàn),，及時的對他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。

4.跟家長溝通方面,。這一年在期中考試之后都有召開家長會,，跟家長們匯報孩子的學(xué)習(xí)情況和這一段時間的學(xué)習(xí)成果,，去了解家長對我們老師的要求，及時的跟家長們溝通,，一起讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，取得好的成績。

二,、工作心得

這一個階段的學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較的浮躁的,，所以需要我這個班主任多上一些心，多去了解他們平常的表現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習(xí)氣氛不對的時候及時的去調(diào)整,，讓他們一直都保持著一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任的工作主要還是要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，幫助他們培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們能夠有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們各方面的能力,，讓他們能夠成為一個全面發(fā)展的學(xué)生,。

在工作中也看到了自己還是有很多的不足的，所以在新的一年是要努力的去提高自己,，讓自己能夠更好的去幫助學(xué)生,，取得一個好的成績。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇十二

班主任是班級工作的直接治理者,，直接責(zé)任人,，是做好班級治理的癥結(jié)核心，是學(xué)校未成年人思想道德扶植的主力軍,，是學(xué)生個性成長的模范和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實不易,。作為班主任首先要酷愛這一工作,，把這一崗位觀成一項高貴的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn),，更多的支付，還要努力博得更多的家長和學(xué)生的尊重,，每一個班主任是所有先生中和學(xué)生近間隔打仗光陰最多的，和學(xué)生的點滴交代,，和學(xué)生間產(chǎn)生的無形的感情,，還有每一個像本身的孩子一樣的讓你朝氣、心疼、關(guān)愛的孔,，會給你的人生留下許很多多,，讓你難以忘懷的回憶，更會加強你克服自我,，克服艱苦，憧憬美好生活的信心和勇氣,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，這學(xué)期來，我在做好教授教化工作的同時,，也盡心努力地做好五年級班主任工作，依據(jù)這一學(xué)年的班主任閱歷,，現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任如下：

一,、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制,。

怎樣能力使教授教化工作和班級治理工作做到兩手抓，并兩手都抓得穩(wěn),，抓得圓滿,，能讓我們在處置懲罰班里各類龐雜事務(wù)的同時能抽出更多的光陰研究備課，研究講堂,，有更多的光陰指點學(xué)困生。這就必要有一批得力的班干部了,，培養(yǎng)好小干部，對班級治理做好指導(dǎo),。而作為班主任,，必然要充分相信學(xué)生，撒手讓學(xué)生去做,，這樣培養(yǎng)熬煉了學(xué)生的處事才能,，如班長的統(tǒng)領(lǐng)和和諧反省;紀(jì)律委員的時時監(jiān)督治理講堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動，作業(yè)的督導(dǎo),，早讀及寫字課的講堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)反省和作業(yè)收交,，守衛(wèi)兵時時對課堂的保潔等等。給班干部足夠的空間光陰去做本身份內(nèi)的班級事務(wù)，當(dāng)他們做欠好或做紕謬時,，我首先指出他們的誤點,，再勉勵，指導(dǎo)他們,，給他們機會繼承做下去,，既在同學(xué)面前建立他們的權(quán)威形象，又可以匆匆使他們做得比以前更好,，使他們的責(zé)任心更強,。

二、匆匆進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教導(dǎo),，在勉勵中求提高,。

在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，每周都有一個主題班會,，我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題運動的參于,，對表現(xiàn)得好的，較好的給予評價和獎勵,，進(jìn)步了學(xué)生的思想境界,，加強了學(xué)生積極向上的意識，各人爭當(dāng)規(guī)范生,。對付學(xué)生的大小“申報”及呈現(xiàn)的問題,，我一一干預(yù)干與，并傍邊間人,，實時地處置懲罰,，引導(dǎo)他們遇到相似問題該如何辦理，讓打斗的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能辦理事情的,，讓引起膠葛的同學(xué)主動正直本身風(fēng)格,，同時讓他們認(rèn)為班級同學(xué)間的連合友愛的緊張性，進(jìn)步他們自我的素養(yǎng),，上進(jìn)的思想意識,，以及感想感染到先生是可以幫他們的。我還注意故意識地引導(dǎo)各方面的人才,，平時多注意學(xué)生的特長喜好,，如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)才能強，在盡力下他得到數(shù)學(xué)角逐全年級第一名;張可等同學(xué)畫畫棒,，文章寫得好,，讓她們幫忙課堂的部署，在“三八”節(jié)課堂部署評比中,，我班得到了一等獎;孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,，在講義劇的展示中有不錯的表現(xiàn)等等。在學(xué)習(xí)上，我讓造詣有差異的同學(xué)同桌,，并鞭策他們相互學(xué)習(xí),，相互贊助，對落后生有提高的同桌兩人都給予表揚,。我力圖讓每一個學(xué)生都能在各方面進(jìn)步自我向上的思想,，對點滴的提高進(jìn)行實時的勉勵，求得全體同學(xué)的配合提高,。

三,、培養(yǎng)習(xí)慣，癥結(jié)在于堅持,。

一個優(yōu)越的行為習(xí)慣形成的歷程是一個人將外在的要求內(nèi)化為自身必要的歷程,。習(xí)慣形成的歷程人們通常分成三個條理，一是不自覺階段,，寄托外力的督匆匆教導(dǎo),，學(xué)生行為渙散，存在不少的不良習(xí)慣,，我采取了時時監(jiān)控,，調(diào)劑，跟蹤,，一旦發(fā)明問題,，勢必引導(dǎo)辦理，并進(jìn)行教育,，嚴(yán)格要求;二是成為自覺行為,，靠內(nèi)部的自我監(jiān)督，當(dāng)班里的每一個行為,，如開校會,，做早操的紀(jì)律，課前的籌備,，排路隊,，守衛(wèi)兵對課堂的保潔，值日生的責(zé)任,，上副科課的狀態(tài)等等,，垂垂在全體同學(xué)的堅持中形成一種行為習(xí)慣時，我試著撒手讓他們在班干部的率領(lǐng)下自覺完成;三是自動化,，達(dá)到相似本能的水平。前兩個條理最癥結(jié)的便是要故意志力,，持之以恒,，到了自動化以后，也不必要監(jiān)督，也不必要意志盡力,，而是繼承堅持,。在我和全體同學(xué)的盡力下，我班的班風(fēng),，行為都較以前有了很大的改良,。優(yōu)越的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣匆匆使優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦學(xué)生形成了優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地觀書、寫字,，積極動耳,、動眼、著手,、動口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,，課前預(yù)習(xí)、課后實時溫習(xí),，這是最佳的教導(dǎo)習(xí)慣,。

總而言之，在這一學(xué)期的班主任工作中,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)圖強的班集體氣氛,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在賡續(xù)的進(jìn)步,，不求最好,，但求更好，教無盡頭,、學(xué)無盡頭,，在新的一學(xué)期里，我將賡續(xù)地探索教導(dǎo)治理的措施,，實時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，客氣向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，盡力完善本身班級治理的才能,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇十三

一、班級特色化管理

1.借鑒學(xué)校的量化管理,，本班建立了自己的量化管理機制,。學(xué)生在此機制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見,，使學(xué)生由自己管理班級的,，自己制定班規(guī)的感覺,，這樣更加容易被學(xué)生所接受。

2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè),，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表,。本表一式兩份，任課老師一份,，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成情況,。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性。

二,、班級德育方面

1.自從開學(xué)以來,，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神,，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會,，提出了一下目標(biāo)：

①改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機,，想法,、行動快人一步。

③發(fā)揚合作精神,，共同促進(jìn),。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手,，我們更是同學(xué),、戰(zhàn)友。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ),。

2.在半個學(xué)期的時間里,，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話，幫助學(xué)生解決各種問題;與此同時,，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會,，讓學(xué)生、家長和老師三方面進(jìn)行溝通,，找出問題的癥結(jié)并及時的解決,。

在這次小型家長會結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力,，以文明宿舍為目標(biāo)，整個班級的氛圍更加的積極向上,。

3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn),，我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案,。

將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案，在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長,，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解，同時也起到了激勵與警示的作用,。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用,。

三、班級建設(shè)方面

1.為了加強對學(xué)生早操和課間操的管理,，我采取了點名制與組長制相結(jié)合的方法,。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤情況并上報給體育班長,，由體育班長進(jìn)行總結(jié)查點,，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。

2.我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選,。通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉,，本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù)。

新的班干部成員每星期定時召開例會,，對班級的各項工作進(jìn)行總結(jié),，找出其中的問題并及時解決，將最終的結(jié)果或意見上報給班主任,，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo),。在學(xué)生干部管理的同時建立了意見箱，由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,，增加了班級管理的透明度,。

3.在班級量化成績方面采取了誰丟分，誰負(fù)責(zé)的管理機制,。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù),，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生,，直到出現(xiàn)下一個扣分的學(xué)生為止,。

在這樣的管理模式下,，學(xué)生不會輕易的丟分,，即使丟分也會努力的彌補,，加強管理,，形成了良性循環(huán),。

四,、班級學(xué)習(xí)管理

1.在班級進(jìn)行了匿名投票,，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名舉行了主題班會,，將同學(xué)們的經(jīng)驗直接傳授給同學(xué)自己,，以實際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵,，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

2.在班級的座次問題上,，我采取了與成績相掛鉤的方法,。在班級中選取3,、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇,。

在此機制的帶動下，學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力，效果良好,。

我的班主任工作雖然一個學(xué)期，但是班主任的工作非常的辛苦,，也非常的充實，我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項工作,。

班主任的工作就是帶領(lǐng)大家走在正確的學(xué)習(xí)道路上，不受學(xué)校外面和社會上的引誘,，時時刻刻把心思放到學(xué)習(xí)上。,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

我當(dāng)班主任時間還不是很長，可是有些東西沒有學(xué)到很好,，需要提高的地方也有很多,，我一定要保持好一顆謙虛的心,，我相信在以后我的工作道路上，我會做的更好,。

班主任德育工作情況總結(jié)100字篇十四

古人說：教師是蠟燭,，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。這是對教師的評價,，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任,。

班主任工作，這其中雖然有苦,，有咸,，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們,?；诒景嗟奶厥馇闆r，重點根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃,，加以總結(jié),。

一、加強德育工作,，重點加強班級紀(jì)律教育

開學(xué)初,，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀(jì)律,，還得時刻盯著他們的安全,。

這一學(xué)期，我每天晨會時間,，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己,，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力,，能管住自己。

另外,，利用周會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)有所得。通過故事等多種形式,，使學(xué)生親身參與,、明辯是非，體會善惡,，生動而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和世界觀，同時也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求,。

二,、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體,。

管理好班級不是易事,，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,，主要是鍛煉自己的能力,。于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,，鍛煉鍛煉,，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學(xué)期開展的幾個活動：

1,、為使班級管理有序,，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用,。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣、主力力量,，從而帶動全班進(jìn)步,。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校,，由地面到桌面,，窗臺到清潔區(qū)，收拾干凈;每周一次大清掃,，做到物放有序,，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé),，一走進(jìn)我們的教室,，就使人感到舒服。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵,、指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小老師”,。如馬健哲,、林子婉、林鈿譽,、許澤健等幾個孩子在小老師的指導(dǎo)下進(jìn)步很快,。

3、進(jìn)行“自我挑戰(zhàn)”的評比,。一周下來,，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,，獎一顆星星,，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計,，誰的星星多，誰就獲得大獎,。在評比過程中，蘇京睿,、李浩宇,、范文濤、楊宗睿,、周秋睿等幾個孩子進(jìn)步最大,。

在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

4,、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標(biāo)志,，期末進(jìn)行統(tǒng)計，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”,。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過這段時間和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈,、整潔,。

5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣,。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好,。期末,，我在班級里統(tǒng)計了一下，基本上的孩子書本比較干凈,，只有3,、4個學(xué)生有封面掉了的情況。要想使班級的各項工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任老師,，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,，成為學(xué)生的貼心人,。因此，平時盡可能多地在學(xué)生之中,，與學(xué)生一起游戲,，一起活動，一起值日,，一起勞動,，與他們談學(xué)習(xí)，談理想,，說玩笑,，以心交心，以誠待誠,，我把自己真正融入到他們當(dāng)中,，成為他們的一員。

三,、不足和展望：

1,、克服學(xué)生的“自我中心主義”。

2,、學(xué)生差異較大,，在提中拉上促下方面要繼續(xù)關(guān)注。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。

4,、要不斷增強學(xué)生的自主意識,，自律意識，培養(yǎng)自我管理的能力,，注重方法的多樣性,。

詩人泰戈爾說過："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的,。"教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,。我會把我的智慧,，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我很開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。