作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

開學(xué)第一課詳細(xì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道自己長(zhǎng)大了，樂意為班級(jí)做更多的事情,。

2.能結(jié)合日?；顒?dòng)，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

空白值日生掛牌，紙,、筆若干,，小拖把，掃帚等,。

活動(dòng)過程

1.討論：升入中班后,，值日生可以做哪些事情?

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了,，那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?

2.結(jié)合日常生活,，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

教師：在入園,、早操,、上課、游戲,、吃飯這幾個(gè)階段期間,，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放,，掛毛巾,，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等,。

3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)?

鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題,。

4.評(píng)選值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來,，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論,、投票,，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

活動(dòng)建議

1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日,。其中,，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水,、掛毛巾,、整體圖書、整理掛衣架等,。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性,，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

開學(xué)第一課詳細(xì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻,。

活動(dòng)過程：

一,、談話活動(dòng)。

你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四、防火的安全教育

1,、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3、不能隨便燃放

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說防火兒歌,。

開學(xué)第一課詳細(xì)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能掌握詩歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的.語氣朗誦詩歌,，較有感情,。

2、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對(duì)我說：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他說‘這些是我應(yīng)該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎?”

2、 老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

(1) 詩歌的名字叫什么?

(2) 詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

5、 分句練習(xí),。老師一句,，幼兒一句，也可反過來,。

6,、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍,。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子,。

三、活動(dòng)過程

(一)入園活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對(duì)幼兒晨檢,，消除安全隱患。

(二)談話活動(dòng)

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友,。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮,。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1,、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小，尊長(zhǎng)輩,，講安全,。

(六)離園活動(dòng)

1、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失,。

2,、知道靠右走,，不搶行。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

(七)延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

開學(xué)第一課詳細(xì)教案4

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,，試一試,，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害,，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。我覺得幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連,。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為是安全的,，提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的,。因此，我開展了此次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的`方法。

3,、能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志,。

《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展,。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,，也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn)?；诖苏J(rèn)識(shí),，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的`最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,，我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,，通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì),、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知,、情,、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,，即安全與健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng),。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1、安全教育情景錄像,、安全標(biāo)志圖片

2,、水彩筆、記號(hào)筆,、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開水燙、注意安全等,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性,。

教法、學(xué)法：

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，采取了許多教學(xué)法,，主要采取了以下幾種教學(xué)法：

1、演示法

2,、交流討論法

3,、自主探索法

4、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法,，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂,。

活動(dòng)過程：

利用身體語言,，激發(fā)興趣——觀看、交流討論,、探索——設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣,。

興趣是最好的老師,，本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài),。

然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,，不能因?yàn)橛變赫f得不對(duì),，而批評(píng)幼兒。)

把標(biāo)志拿出來,，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征,。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思,。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力,。)

銜接語：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性,、綜合性、寓教育于情境中,。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1,、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2,、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭,。

3、在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則,，爭(zhēng)先恐后,，發(fā)生摔跤的情景,。

4、在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過來,，我扔過去。

5,、將如珠子,、筆帽等小東西，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里,。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架,、玩耍,。

7、在教室里到處跑,、追追打打,。

8、在幼兒園迷路了怎么辦,。

組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確，若不正確,，該如何改正,。

師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。)

小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法,。

銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

(三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,，并請(qǐng)幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂,。)

活動(dòng)延伸：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法,。如歹徒來了怎么辦,、著火了怎么辦、地震來了怎么辦,、迷路了怎么辦等等,。

開學(xué)第一課詳細(xì)教案5

主題說明：

對(duì)于剛升入中班的孩子來說，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪,。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺是十分的強(qiáng)烈,，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘,，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，體會(huì)在與人交往的過程中，會(huì)給自己帶來的快樂,。

主題目標(biāo)：

1,、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生,。

2,、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下,，愿意關(guān)心自己熟悉的人,，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂。

3,、喜歡表達(dá)自己的主張和愛好,，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信。

4,、關(guān)心喜歡自己的老師,，主動(dòng)和老師一起交流和探索。

主題活動(dòng)內(nèi)容：

綜合：開學(xué)的第一天

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、穩(wěn)定幼兒的情緒,，激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感,。

2、進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作,，知道自己的座位,，毛巾，茶杯,，床鋪的新位置,。

3、引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享,。

社會(huì)：我們升中班了

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道自己長(zhǎng)大了，是中班的小朋友,，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感,。

2、積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng),，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題,。

綜合：我真棒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng),，增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

2,、能大方自信地集體面前表演,，展示自己,，有長(zhǎng)大的自豪感,。

3、知道自己的.成長(zhǎng)離不開父母,，老師等成人的關(guān)心和幫助,，產(chǎn)生尊敬他們的感情。

美術(shù)：我

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分,。

2、認(rèn)識(shí)自己,，知道自己和別人有不同之處,。

社會(huì)：我是班級(jí)小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己是班級(jí)的小主人,，樂意為班級(jí)服務(wù),。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法(如：抹桌子,，窗臺(tái),，抽屜等),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

音樂：我們是中班的小朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)唱歌曲,，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法,。

2,、體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。

故事：小熊想長(zhǎng)高

活動(dòng)目標(biāo)：

欣賞故事,，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),，會(huì)一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣,，也會(huì)生長(zhǎng)變化,。

綜合：今天我值日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)做值日生,，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望,。

2、了解值日生的工作內(nèi)容,，愿意努力做好力所能及的事,。

語言：老師的手

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道老師的手很能干,，會(huì)做很多事情,，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

2,、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧。

3,、有熱愛,，尊敬老師的情感。

音樂：認(rèn)識(shí)你呀真高興

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受歌曲的歡快,，體驗(yàn)與朋友一起跳舞，交往的愉快情感,。

2,、能用愉快的不高不低的聲音演唱。

綜合：采訪朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、有主動(dòng)與人交往的意識(shí),，樂意結(jié)識(shí)更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友,。

2,、能有禮貌地提問,，努力用比較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

3,、喜歡交朋友,，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。

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