報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇一

為進一步落實我?！蛾P(guān)于組織開展20_年暑期文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》的文件精神,，為構(gòu)建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量,，也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗,，按照校團委的統(tǒng)一部署，__大學__愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng),、商丘開展了暑期支教實踐,，幫助扶持河南教育。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動的有序進行,，__大學__愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗,。在學習交流中，學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處,，從對支教環(huán)境的描述到如何適應當?shù)氐纳瞽h(huán)境,，從對那些調(diào)皮學生的無奈到最后分離時的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,，讓志愿者對支教有更深層的了解,，堅定志愿者們走進支教的步伐。

交流會結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論,，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員,。交流會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了,。

朝陽背影 腳踏實地

7月5日,，早上六點一刻,。__大學__愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場，以初生的紅日為景,，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃,。火車站,，川流不息的人群中,，這個團隊是如此特殊，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團隊的意蘊,。

下午1點，我們到達支教地點,。短暫的會議之后,，志愿者開始打掃衛(wèi)生，安排住宿,。條件限制,，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子,，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下,。這里條件艱苦，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺得樂融融的生活開始了,。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學校宣傳和進村宣傳，支教報名火熱進行,。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始,。招生過程中，志愿者各司其職,。發(fā)表,，填表，注意事項,，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題,。

報名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學校做游戲。其間,，一個孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉,。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見,。

8日上午七點五十,，校門正式打開。孩子們沖進了校門,，騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點,，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過老師的指引,，孩子們順利到達自己的教室,。各班班主任進班點名,，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間，四個班的學生聚集在國旗下,，進行開學典禮,。寨門張?zhí)鞎r小學張校長在同學們面前發(fā)表講話，同時替孩子家長向鄭大學子致謝,。志愿者在學生面前進行宣誓,，全體隊員士氣振奮，激情昂揚,。他們承諾傳播先進文化,，為建設團結(jié)互助、平等友愛,、共同進步的美好社會貢獻力量,。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了，這里的一切對志愿者不再陌生,。課堂上,，可以聽見他們互相交談，互相了解,，互相學習的聲音;太陽下,，可以看到他們一起上體育課，一起流汗,，一起休息的身影;樹蔭下,，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著,。

他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,，接近孩子,。他們們小心觀察學生的一言一行，從平時的生活,、學習中去了解學生,，發(fā)現(xiàn)學生的不足，然后去幫助學生,。他們希望在這最短的時間里,，幫助這里的孩子樹立起自信，確立好自己的遠大目標,，然后引導孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標,，自己的夢想，并永不放棄!

愛在支教 今時往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會,，我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨,，但家長還是應邀到來了,。聯(lián)歡會正式開始，老師,、同學輪番上陣盡其所能,。學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步,，讓在場的家長、學生捧腹大笑,。聯(lián)歡會最后,，雨停了。全體支教老師,，面對全校學生唱《再見》,。還沒唱到副歌部分，學生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離,，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚,，學生一擁而上摟住老師,。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束。老師們站在學校門口,，不是第一次送孩子出校門,，但看著學生們離去的背影,，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情,，聽到校門口學生的吶喊,。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的孩子講話,，他們是哭著回來的,。師生情，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護,。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固,，不可磨滅,。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉,，孩子收獲了知識。來時的宣誓,，我們做到了!

晚上6點,，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會。每個人都要談自己的感想,，收獲,。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們,，還有這些一起生活的隊友,。會議持續(xù)了四個小時，大家暢所欲言,。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色,，誰說分別就再也見不到。北航教會我們,，也許不曾想起,，但是從未忘記。

會議期間被打斷過兩次,。第一次,，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌,，但中班孩子也會唱,。聽到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去,。第二次,，是從外面回來的副隊長,。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭,。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話,。石頭,，代表最堅硬的東西，永存,。像支教的時光留下的烙印,，永存。

這次活動使大學生深入生活,、深入基層,，切實關(guān)注貧困、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀,。志愿者將專業(yè)知識的學習與實踐鍛煉相結(jié)合,，服務人民、服務社會,、甘于奉獻,，在實踐中勤于學習，提高了能力,，為將來就業(yè)做好準備,。

更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì),，改善生活環(huán)境，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,，開闊眼界的同時,，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學習的希望!

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇二

一,、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向,。

第一次參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇三

按照共青團省委關(guān)于繼續(xù)開展20_年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的通知要求，在團市委領(lǐng)導下,，我校高度重視,，精心組織、點面結(jié)合,，開展了_年夏日暑期大學生社會實踐活動,。

一、及早落實,，認真準備

為了組織好20_年以“支援貧困,，服務農(nóng)村”為主題的暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,、周密布置,、精心實施，學校成立了以校團委書記為組長,，校團委,、校學生會負責人為成員的暑期社會實踐領(lǐng)導小組，并撥出了?？?。在上級團組織和校黨委領(lǐng)導下，各部門通力合作,，認真落實了有關(guān)社會實踐的各項準備工作,。如聯(lián)系實踐點、前期宣傳動員工作等,，確定了永嘉小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學兩個實踐點,。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作中特別注重點面結(jié)合,。點上,，學校采取就近就便按需重點組隊的原則，從各班及學生社團中選取品學兼優(yōu)的30余名同學組成了2支社會實踐隊,。面上,，校團委認真制定暑期社會實踐計劃書，制定了詳細了社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排,。

暑假前夕,，學校對今年的暑期實踐工作進行了動員，對進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求,。為保證實踐活動的順利安全進行,，我們和當?shù)氐膱F縣委取得了聯(lián)系，對實踐地進行了先期探查，并要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯(lián)系,，要求隊員在活動期間和活動結(jié)束后及時將實踐報告和成果報校團委,，并由校團委_年暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化,。

二,、內(nèi)容豐富，注重實效

_年暑期社會實踐雖然只有兩支隊伍,，但是主題明確,、內(nèi)容豐富、形式多樣,。學校除保持自身以往實踐工作特色外,，還鼓勵同學以農(nóng)村為主要出發(fā)點，學習典型,，以多種角色滲透了解基層生活和工作,。

(一)主題明確

與往年不同，我校今年的兩支隊伍都積極響應時代要求,，因地制宜地為各自的社會實踐確立了主題,。永嘉縣小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學都是貧困落后地區(qū)，但是有著各自不同的社會和自然條件,。永嘉小坑村正在進行__新農(nóng)村建設,，很可能在這里誕生中國第一位碩士村長，該實踐隊的主題便確立為“共建__新農(nóng)村”,，而另一支隊伍則確立為“放飛希望 支教農(nóng)村”,。

(二)形式多樣

兩支社會實踐隊圍繞各自主題開展了形式多樣的實踐內(nèi)容：社會調(diào)查、下鄉(xiāng)支教,、文藝匯演,、座談會、參觀后九降村,、科技下鄉(xiāng)等內(nèi)容,。不僅充分調(diào)動了隊員們的積極性，而且通過文藝演出,、座談會等靈活多樣的形式,，加深了隊員和村民之間的相互了解。

三,、成效顯著

雖然兩支隊伍的實踐時間僅僅只有八天,，但通過八天的實踐,，我們的社會實踐取得了顯著的成效,。

(一)學生加深了對社會現(xiàn)狀的了解。他們親自深入社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢,。我們在實踐接近尾聲時,，還特別安排了與“投身農(nóng)村建設”的歸國碩士章文瓊的座談會，以及后九降村的參觀活動和對鄭九萬事跡的了解,，對學生了觸動很大,。這些投身于社會主義新農(nóng)村建設的先進人物典型，改觀了學生對村官的印象,，并且不少學生還決心以他們?yōu)榘駱?，樹立?ldquo;回報農(nóng)村”的堅定信念。

(二)有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風,。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活,，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化,，也使我們的學生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風,。

(三)有利于學生各方面能力的提高。本次實踐活動提高了同學們的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)了團隊精神,。義務支教隊伍還舉行了一場由學生自編自演的演出，培養(yǎng)了學生個人膽量和口才,，提升了他們的組織協(xié)作能力,。

(四)擴大影響，及時報道,。為了全面了解我校暑期社會實踐的開展情況,，每支實踐隊都安排了一名宣傳員，做好實踐日志,，將信息及時反饋學校,。如遇重大事件，我們還積極與新聞媒體聯(lián)系,，加強宣傳報道,。我們此次實踐活動得到了媒體的關(guān)注，永嘉網(wǎng)(7月 8日),、平陽電視臺(7月23日),、《溫州晚報》(7月26日)等相繼進行了報道。

四,、經(jīng)驗和收獲

1.學校各級領(lǐng)導的重視,，廣大同學的積極參與，是我校社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，學校黨政領(lǐng)導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項經(jīng)費用于此項活動，并組成社會實踐領(lǐng)導小組,，形成制度加以保證,，指導活動的開展。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會,、接觸社會,、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,，積極深入第一線,，體驗生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持,，是社會實踐活動順利進行的有力支持,。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作,，給予了我們極大的支持,。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行,。同時學校注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結(jié)對合作,，把扶貧工作,、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉,、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起,，取得了良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u,。

3.大學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高,。通過實踐活動，認識到新農(nóng)村建設的艱巨性和解決農(nóng)村問題的必要性,。雖然是短短的8天,，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實,。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇四

進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才,。是學生接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。

前期策劃

此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃。在報名的學生中最后篩選出_名大一,、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組,、5名播音與主持(策劃)專業(yè)的同學組成微電影拍攝組，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊,。前期,，相關(guān)帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境,，并由后勤保障組提供相關(guān)供給,。

在此期間，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關(guān)老師多次召開安全會議,，明確責任,，部署制定了詳細、周密的安全措施,，明確責任,，保證安全。

活動內(nèi)容

彩繪文化墻——結(jié)合動畫專業(yè)優(yōu)勢,，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案,，完成墻面清理、刷底,、起稿,、彈線、上色,、噴字等工作,，將“社會主義核心價值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實實在在的把村民的廣告墻變成文化墻,。

支教——針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,，結(jié)合學生專業(yè)優(yōu)勢，開展唱歌,、舞蹈,、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動,。在短期的時間內(nèi),，組織孩子們開展成果匯報展示,。

環(huán)保知識科普——向村民進行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳,，科普廢物再利用小知識,，使村民積極參與到自覺維護鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動中，志愿者對不文明行為及時進行教育勸阻,，從而提高村民的環(huán)保意識,，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設”的環(huán)保行動做出積極貢獻。

微電影拍攝—分成兩個小組拍攝,，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過程,，可作為鄉(xiāng)村紀錄片;一組作為“四個全面”觀察團拍攝社會實踐全過程，記錄支教臺前幕后的故事,。

群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞,，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi),，組織匯報成果展示,。

社會實踐過程

社會實踐為期九天，同學們滿懷感恩,，肩負著學院的囑托和重任出發(fā)啦,。他們要代表學院、學校,，甚至是當代大學生的形象深入到鄉(xiāng)村里,，以樸實的風格面對鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識與技能,，傳播文明的同時,，鍛煉自己的意志，了解平時課堂上,、學校里無法體驗到的活,。

近十個小時的車程，一個多小時的山路顛簸,。到了前坪村,，大家稍作休息，就開始準備起隔天的工作,。時間緊任務重,，同學們要要求自己第一時間適應環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中,。

這九天里,，同學們每天早晨五點半起床，六點準時工作,。頂著烈日,，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢,，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓,、上色;攝影組扛著近十斤重的機器,，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設小康社會的點滴,、深化改革的點滴,、依法治村的影子、從嚴治黨的事例,，不忘“四個全面”觀察團的使命,。

就像動畫專業(yè)帶隊老師所說,，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身,，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度,。墻面很高,，必須同時有一人在旁邊從整體上指點，否則很可能“盲人摸象”,，且要求幾乎是一次成功,，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”,。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn),。同時，由于正值酷暑,，溫度高,，如果顏料一次調(diào)太多就很容易干涸，浪費顏料;而調(diào)得太少,，又很容易造成不同批次的顏料存在色差,。所以顏料的準備工作也是一大難點。

拍攝組的同學為了不影響村干部正常上班,，只能晚上采訪,、拍攝，之后還需要剪輯構(gòu)思,。同時由于地方條件簡陋,，人員限制，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量,。

此外,，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會”,，聯(lián)歡會上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目,，有我們與村民們共跳廣場舞,，氣氛融洽。

最后,，志愿服務隊返回校園后第一時間,，學院召開了總結(jié)座談會，座談會上,，同學回顧這九天,，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預防針,，告訴大家,，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時,，仍然有很大的落差,，很不適應。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應起來,。其中,，涂鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落,，甚至有了放棄實踐回家看病的想法,。但接觸了樸實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己,，不要輕言放棄,。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血,，緩解眼部的壓力,，每次結(jié)束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經(jīng)被蚊蟲咬的慘不忍睹,，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了,。我們?nèi)客瑢W沒有中途倒下，沒有中途退出,，圓滿地完成了工作任務!

廣闊的社會,，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中,，站在一個新的起點,，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀大學生的風采,。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇五

(一)情系衛(wèi)輝 歌舞傳情

7月6日下午，河南師范大學新聯(lián)學院于衛(wèi)輝市孫杏村開展了一場以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的文藝演出,?；顒佑珊幽蠋煼洞髮W新聯(lián)學院團委和衛(wèi)輝市團委主辦，文藝演出團成員為孫杏村千余人奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴,。晚會邀請到了衛(wèi)輝市共青團市委副書記王潭,、辦公室主任李瑞玲、組織部長李漢兵,、新鄉(xiāng)市曲藝家協(xié)會顧問王全忠老師,、孫杏村村長任寶山和衛(wèi)輝市電視臺費永亮老師出席晚會嘉賓。任村長和王副書記致歡迎辭,。

晚會在舞蹈《即時生效》中拉開了帷幕,。民美聯(lián)唱、通俗聯(lián)唱,、男女生模特走秀等節(jié)目博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲,。隨后，歌曲,、相聲,、山東快書,、戲曲獨唱等一個個節(jié)目逐個登臺,，把村民的熱情逐漸推向高潮。村民們紛紛表示,，新聯(lián)學院學生素質(zhì)高,、能力強、德智體全面發(fā)展,，不愧是當代大學生的榜樣,。

本次活動不僅豐富了鄉(xiāng)村等所到地的文化娛樂生活，也體現(xiàn)出新聯(lián)學院為中原崛起,，為祖國做貢獻的奉獻精神,，為新聯(lián)學院的暑期實踐活動增添了濃墨重彩的一筆。

(二)最美夕陽紅,，關(guān)愛老人心

7月6日上午9時,，河南師范大學新聯(lián)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐文藝演出隊三十余人在團委王潭老師的帶領(lǐng)下走進前河頭村進行關(guān)愛老人的文藝演出活動。此次活動以“最美夕陽紅,，關(guān)愛老人心”為主題,，為前河頭村奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴。

文藝晚會在活力四射的舞蹈中拉開帷幕,，博得了陣陣掌聲,，展現(xiàn)了新聯(lián)學院大學生積極向上的精神面貌。笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》更為喜愛笛子的朋友們帶來一場盛大的聽覺盛宴，也展現(xiàn)了新聯(lián)大學生對社會基層的關(guān)心與關(guān)注,，體現(xiàn)了當代大學生積極參與社會實踐活動和在實踐中奉獻的精神,。

(三)撐起明天的太陽 奉獻你我愛心

7月5日上午9時，新聯(lián)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐文藝演出隊三十余人在團委王潭老師的帶領(lǐng)下走進新鄉(xiāng)市太陽村進行關(guān)愛特殊兒童的文藝演出活動,。此次活動以“撐起明天的太陽,，奉獻你我愛心”為主題，為太陽村奉獻了一場精彩紛呈的歌舞盛宴,。

此次文藝下鄉(xiāng)服務團赴太陽村演出是為了落實和貫徹新聯(lián)學院“追隨黨的腳步,，共譜青春華章”的主題而精心排練和組織的，充分展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,，表達對留守兒童的關(guān)注與關(guān)心,，給太陽村的特殊兒童帶去了溫暖，體現(xiàn)了當代大學生積極參與社會實踐活動和在實踐中奉獻的精神,。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

(四)赤子之心,，關(guān)懷不移

生命需要關(guān)愛，新聯(lián)學院團委志愿者服務分隊,，聯(lián)合衛(wèi)輝市團委青年志愿團,，在王潭老師的領(lǐng)導下遠赴新鄉(xiāng)市以及衛(wèi)輝市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極參與社會主義和諧社會建設,，四天里開展了廣泛的志愿幫扶活動,。

在衛(wèi)輝市華翔康樂園，志愿者們一組在庭院里頂著烈日拔草,，擦拭服務中心公寓樓的窗戶;一組與老人談天說地,，興致勃勃地合唱紅色歌曲，遙想昔年激情澎湃的青春影像,。

活力在服務中飛揚,，價值在奉獻中升華。志愿者們紛紛表示,，很高興為構(gòu)建和諧社會主義和諧社會,，奉獻自己的一份力量。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇六

8月25日上午,，在團委馮曉航老師的帶領(lǐng)下,，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部,，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處,，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的.重鎮(zhèn),。一九八七年三月,，壽寧縣人民政府報經(jīng)寧德地區(qū)行署批準,，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過溪,、馬尾飛淙,、坑底龍井、抗冠嶺,、虎口等處列為風景規(guī)劃保護區(qū),。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸,。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接,，非常照顧我們。

下午三點多,，原斜灘小學的郭希祿校長帶領(lǐng)著我們的隊伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心,。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下,，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘,，商貿(mào)繁榮，鼎盛一時;崇尚文學,，英才輩出,，自高考開放后走出了40位博士，百余位碩士研究生,。

之后,，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅，參觀了幾個進士第,、大夫第登老宅,，這里許多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅,，這豪宅有一千多平方米，整個宅子里面有著66個房間,，后來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點,。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來過一個小偷,，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久,，最后才被發(fā)現(xiàn)?？梢娺@所豪宅是有多大,，才能讓一個小偷整整呆了三年。

通過今天的活動,，我們實踐隊感受了當?shù)鬲毺氐拿耧L民俗,，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉，體驗基層生活,，做好調(diào)研報告,，為古鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展集思廣益。最后要感謝學校給予這次機會,，使我們能在實踐中服務社會,，感受鄉(xiāng)情，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們,，不斷指導我們,，幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活，認識自我,。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念,，刻苦學習、完善自己,，積極投身到社會主義建設的偉大洪流中,，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想,，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧,。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇七

一、實踐目的：

我們大學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式是促使大學生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。同時,，也削弱我們那不知天高地厚的氣焰!

二,、實踐內(nèi)容：

今年暑期，作為一名大學生,，我在江陽路上的_燈泡集團參加了工作,，雖然很短暫，只有一個多月,，可我真正體會到了工作的艱辛和不易,。我所從事的是工廠操作工,。看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量,，我以前也是這么想的,。而現(xiàn)在我知道我錯了，任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧,，不是隨隨便便都可以,，馬馬虎虎的就能完成的。

我住在一間不到 2個平方的平房里,，六張床,，舍友是一群都有小孩的阿姨， 無形中對我產(chǎn)生了壓力,，高溫酷暑下 ,，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒,， 不正常的作息時間使得我一天也根本睡不了幾個小時,， 剛?cè)サ臅r候，一個人也不認識,，沒有人說話,，好不容易認識了個朋友，她做了幾天卷鋪蓋走人了,，一個人獨來獨往的日子里,，想想學校的生活，再看看眼前的,，眼淚也控制不住了,。車間里，師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學朋友那樣,，怎么聽都覺得刺耳···機油,、灰塵、高溫,、汗水,、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

特別是自己感冒那會兒,，天氣又超熱，飲食不規(guī)律搞得胃疼,，當時真想放棄,，如果，沒有朋友的關(guān)心和支持,，我想我應該撐不下去吧,。

每天的日記里都少不了心底深處的抱怨,。

三、實踐結(jié)果：

我和師傅對彼此都有了進一步的了解,， 和總經(jīng)理,、書記、主任,、部長,、領(lǐng)班 以及車間里的員工都有一系列的交流過程， 從中獲得了獨立生活,、工作的經(jīng)驗以及和領(lǐng)導,、陌生人的交流技能，也從中獲得了一定的報酬,。

四,、實踐總結(jié)或體會：

通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會,。通過與社會零距離接觸,，把自己從校園帶到社會中，親身體味社會生活,，使我學到了真本領(lǐng),，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的,，到處充滿了激烈的競爭,。捧著那有限的工資，我心里是無限的感慨,，激動地淚水,，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶,。

總的來說,，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的,，對我以后的學習和工作有很大的幫助,。這次社會事件所經(jīng)歷的，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里,，成為生命中的財富,，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

三下鄉(xiāng)調(diào)研報告格式模板范文8篇八

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營,，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實,，產(chǎn)生了廣泛的社會影響

我們帶著一顆歡喜,、刺激、探索又期望的心,，我們踏上了這次三下鄉(xiāng)之路,。雖然大家在出發(fā)之前都做了充分的準備，但到達目的地之后,，還真是讓大火兒吃驚了不少,。小動物(如蚊子)隨處可見，且為數(shù)還不少,。不過,，大家并沒有退卻，條件越是苛刻,，就越能鍛煉我們的意志,。就這樣，大伙兒稍做休息后,，便開始著手整理,。晚上，隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務;當然,，在完成自己份內(nèi)的任務后也應該幫助其他隊員,。

接下來的幾天，我們按計劃的完成了一系列的活動：對當?shù)氐牧羰貎和M行暑假作業(yè)的輔導;進行安全衛(wèi)生知識的宣傳;給同學們觀看教育影片;和同學們一起玩游戲;對當?shù)氐慕值肋M行打掃以及對當?shù)氐睦宵h員的慰問等,。

炎熱的天氣,，無論對我們還是對小朋友們都是個極大的考驗。這不,，有位小朋友就暈倒了,。我們都很是著急，連忙把他送進醫(yī)院,。經(jīng)檢查,，我們才知道，原來小朋友之前就來看過醫(yī)生了,，只是病情沒有好轉(zhuǎn),，加上天氣熱，從家到學校,，更是加重了他的病情,。我們在醫(yī)院里陪他打針，并幫他聯(lián)系到了他的家人,，讓其帶他回家養(yǎng)病,，這才算了事。

短短的幾天很快就要結(jié)束了,，我們要和小朋友告別了,，留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起,，一臉燦爛定格在幸福的瞬間,，回想在這生活的時間，真是值得回味的,，孩子們是那么的可愛天真,，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明,，人雖小,，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里,。真的要離別了,，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們失望吧!

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,，鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求,，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻,。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時，提一些不夠成熟的建議,。

在村莊規(guī)劃上,，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,，既美化了村莊環(huán)境,，又為村民增加了經(jīng)濟效益，可謂一舉兩得,。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,，大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面,，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展,。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量,。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入,。

精神文明建設,，結(jié)合村民樸素民風，村里還制定了強有力的

規(guī)章制度

當然,，這取得的.一切成績離不開村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動,。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前,，而向著更高的目標前進,。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路,。

總的來說,，這次活動是一次雙贏的活動，是我們第一次與真實的社會接觸,，感受社會生活,，為以后步入社會，融入社會打下基礎,?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深,?；顒舆M展順利，與各方面的融洽合作分不開,。各組每個成員都熱情工作,，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎,。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障,。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石,，各有所長,，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號,。雖然活動中遇到了不少困難,，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗,。我個人認為這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動還是很成功的,。

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