總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級特色活動總結小學篇一

一. 學習雷鋒,，用心去做——清掃第一教學樓

3月5日,，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下,，校學生處的帶動下,，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進行了大掃除,，不僅擦拭了窗子,，窗臺，黑板,，門框,，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除,，雖然過程是艱辛的,，但是收效是顯而易見的，經(jīng)過我們近2個小時的清掃,，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新,，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色,，桌面在陽光的印襯下閃著光,，門上的小廣告不見了，污濁不也見了,，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子,。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思,，如果我們平時多愛我們的教室一點,，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài),，所以學習雷鋒不一定要驚天地,，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行,，做好事不一定是每天都去清掃教室,，也包括你平時對教室的愛。

二. 學習雷鋒,，從小事做起——記一件小事

清掃教室回去的路上,，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事,，當時風刮的很厲害，天也陰的很厲害,，餐廳采購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下,，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候,，過往的我們沒有一個人袖手旁觀,，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷,，當時也真的很凍手,，但是沒有人抱怨，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌臟,，大家都說快點撿,，多撿一個損失就少了一點，在這里沒有默然,，沒有誰去計較得失,，更沒有人覺得我這是在學習雷鋒，我只是做了我們該做的,，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎,，學雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情,。幫助需要的人,，難道不是雷鋒精神的延續(xù)嗎?

三. 學習雷鋒，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行

3月12日,，學習雷鋒的熱情依舊高漲,，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新,，現(xiàn)在去植樹要經(jīng)過層層審批,，對于我們一個學生，好像有點遙遠,，所以在這樣一個綠色的節(jié)日,，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸,，留下我們的歡歌和笑語,，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道,，其實我們的收獲不僅如此,，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定,，這樣的活動,，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式,，保護環(huán)境,，愛護家人，這些,，才只是個開始,。

四. 學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書

3月13日,，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師,，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩,，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵,，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書,，厚重的書,，我們每人嫌沉，一個傳一個,，一個幫一個,，在勞動的過程中展現(xiàn)了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有,，但是依然熄滅大家的熱情,，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們?nèi)恳?guī)整上架,，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評,，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句："沒事，這都是我們應該做的。"就是這些我們力所能及的小事,，更能顯現(xiàn)出最光芒的形象,，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣,，但是今天,，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣,，更是為了從心里真的為自己提升,，讓自己更接近雷鋒精神。

班級特色活動總結小學篇二

時間流逝,，轉眼間大半個學期已即將過去,。回首這半個多學期,，為了促進班集體建設,，增強班集體凝聚力，讓同學們之間的關系更加融洽,，我班在老師和班委們的領導下,，開展了一系列的集體活動，這讓我們在各方面都得到了成長和提高,。

為積極響應學院安“全文明法制教育月活動”，2月-日晚,，班長利用晚自習時間召開了“安全 文明法制與你我同行”主題班會,。在班會上，同學們暢所欲言,，大家一起交流著關于文明與安全方面的話題,。在班會結束時，班長做了最后的班會總結,，并且號召同學們“遵紀守法,，做文明學子”。

2月-日晚,，收到系里“關于安全文明法制月墻報評比的通知“后,，全班同學就如何設計此次墻報展開了激烈的討論。最后同學們將墻報關于安全方面的內(nèi)容總結為五點：財產(chǎn)安全,、防火安全,、人身安全、飲食安全,、交通安全,。在大家的努力下，最后我班設計的墻報榮獲二等獎。

2月-日晚,，在班委的號召下,，全班同學一起學習了大學生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間,，先由各班委從書中挑選一些典型案例,，并為大家朗讀，之后再大家一起分析討論所舉案例的內(nèi)容,。同學們都踴躍發(fā)言,，就自己身邊的.一些安全事例展開闡述。

3月初,，院升旗優(yōu)秀班級評選結果公布,，我班榜上有名，并且還

領得獎金,。后經(jīng)班委討論,，為增進同學之間的友誼,，調動大家的積極性,，大家決定用本次所獲得的獎金開展一次特殊而有趣的班級座談會，會上每人發(fā)一瓶飲料,、一包瓜子,，座談會的主要內(nèi)容是讓同學們談談來到大學之后的感想。在座談會上,，同學們滿臉喜悅地喝著飲料,、嗑著瓜子、談著自己的對大學生活的感想和各自將來的打算,，真是趣味十足啊!

3月中下旬,，為促進我班與其他班級之間的友誼，增進各班級之間的了解,，我班分別與11物流01班,、10汽修02班、11模具01班進行了籃球友誼賽,。在這幾場比賽中,，我班均取得勝利，這不僅使其他班級對我們刮目相看,，更使我們與比賽班級之間建立了深厚的友誼,。

3月-日晚，為響應院“學雷鋒,，好榜樣”主題教育活動,，我班開展“弘揚雷鋒精神”主題班會活動,。在此次班會上同學們熱情很高，這足以說明雷鋒精神早已深入同學們心中,。班會接近尾聲時,，同學們紛紛表示今后要奉獻社會、助人為樂,，要把雷鋒精神永遠傳承下去,。

3月-日至4月-日，我班在機電樓開始鉗工實訓,。在實訓期間,，同學們歷經(jīng)歡喜磨難，當有同學對實訓失去信心時,，大家互相鼓勵,、互幫互助，一直堅持到了最后,。鉗工實訓雖然很苦很累,，同學們也付出了很多汗水，但同學們收獲的卻是一份永遠堅持的信念,。

在這大半個學期中,，時間雖然流逝的很快，但同學卻收獲到了豐富的知識和成長的閱歷,。在這段時間里我們?nèi)〉玫母黜棾晒?，與老師

的指導和同學們共同的努力均息息相關。雖然我們以前也遇到過一些阻礙,，但我們從不畏懼,，因為我們相信，一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石,。11汽修01班，在我們的共同努力下,，日后一定會更加美好!

班級特色活動總結小學篇三

本學期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標,。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程,，學生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果,。回顧這一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂,?？傊@學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結,，也算是前車之鑒吧。

一,、期初創(chuàng)建工作,，忙碌是快樂

期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學,，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強化入學教育，如在行為上,，從開學第一天開始,，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退,。放學后的路隊要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎,。另一邊則著手特色班級的工作,。

1,、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會課,，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則可以調動孩子們的積極性,，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學生各說己見,，最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標語,。同一時期，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習,，心里真高興。晨會課,，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個,。最后,，我們班在校“潔齊美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。面對榮譽，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

二、創(chuàng)建工程,，往復和提高

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1,、利用晨會,、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡,，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野,，提高學生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會,、朗誦詩詞大賽,、科學知識競賽、精品故事大賽等等,，給學生架設展示自我的舞臺,，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流,，彼此學習的機會,，同時增長知識，增進了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學習,，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學生在活動中學得輕松，學得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

三,、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣,，才能保證學生更有效地學習成長。

1,、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調皮好動性,，學習積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫,，學習上有上進心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對學生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學習每一周,，團結向上每一月,。利用班會并逐句進行講解。同時,，聯(lián)系同學們的思想實際,，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣,，反復教育,，使同學們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設

班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀,、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”,，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。