光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作計劃篇一

一.第一周工作：

1.召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃,，使班委工作正式運轉,。

2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶，調整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標,，期末達到的給予獎勵,。

2.重新核對室外值日崗位責任,，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然采用上學期的小組輪流制,，每個小組一天,，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾,，完成一項假期作業(yè)或任務加五棵星,。

4.完成班級環(huán)境布置，達到學生儀容儀表過關,。

5.班級統(tǒng)一購值積累本，小楷本,，試卷粘貼紙,，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,，每日積累,，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用,，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。

二.日常工作：

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育,，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導,。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質,，擺正學生的同學交往的觀念,，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度,。

18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,。

八(1)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學習,，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作,。

班主任工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級（2）班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有夢想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃：

一,、班級基本情景

本班共有44名學生,，其中有男生26人，女生18人,。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小,，自控本事比較弱,，所以需要花比較多的時間去抓紀律,。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作,。

二,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班團體的共同奮斗目標,，是班團體的夢想和前進的方向,，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一團體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享團體的歡樂和幸福,，從而構成團體的榮譽感和職責感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要經過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得提高,。進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1,、充分利用晨會,、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育,。

一年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣,。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講禮貌,、講禮貌的好習慣,。

2,、進取組織學生參加團體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、團體榮譽感

班團體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。團體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步構成一個健康向上,、團結協(xié)作的班團體,。

四,、工作安排

九月份：

1,、打掃學校環(huán)境衛(wèi)生

2,、做好新生報到工作

3,、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作

4,、五項競賽開始

5,、慶祝第二十個教師節(jié)

6,、假日活動開始

7,、班報刊出

8,、愛心捐款活動

9,、期初家訪

十月份：

1,、小型體育競賽（一年級廣播操）

2,、慶祝第十七個老人節(jié)

3,、班報刊出

4,、建隊節(jié)活動

十一月份：

1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、講故事比賽（1—3）

4,、校報班報刊出

十二月份：

1、一二三年級口算過關

2,、迎元旦大合唱比賽

3,、校報班報刊出

一月份：

1、復習迎考

2,、休業(yè)式

班主任工作計劃篇三

在上半學年的工作中,，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯,，上半學年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系,，整個班級呈現(xiàn)出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍。

本學期我繼續(xù)擔任高二(2)班的班級管理工作,。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1、根據學生的特長和能力,，選好班干部(特別是5位值日班長)：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務,。

2,、加強班干部,、團干部的工作指導

首先、給足信任,、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結,。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。

2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

五、重抓學習,，提高學習效率和成績

部分學生對學習無興趣，學習積極性不高,，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,，學生的行為也會有所改善。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，厭學的學生,。我們經常講“只要時間，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

班主任工作計劃篇四

一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣味,。

一,、指導思想

以學校整體工作計劃為指導,，以深滲透滲出展開素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，重視培養(yǎng)和進步學生的基本道德,。上好每堂課，規(guī)范班級平常管理工作,，展開豐富而成心義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特點,。

二,、班情份析

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生15人,，其中男生7人,，女生8人,。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體,，團結向上,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、酷愛勞動,。能依照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由,，部份學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律看念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：本班學生酷愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中留意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碇v，班內學生的學習水平比較整齊,，但輕易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。身體素質本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。干部狀態(tài)通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱忱,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺少鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級構成情況：班內學生來自農村,。家長均是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能?？磁c教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚,。總的來講,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三、工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行酷愛班級的教育,、團結同學的教育,，弄好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、弄好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的平常行為培養(yǎng),，爭取活動紅旗,。

3,、弄好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，構成一定的能力,。

4,、弄好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知,。

6,、增進每個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動，進步學生的各方面能力,。

本班學生奮斗目標：

1,、構成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的優(yōu)秀班集體,。

3,、發(fā)展個性特長,，增進身心健康。

班主任工作計劃篇五

本人擔任七年級3班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生40人,，男生20人,，女生20人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的主人翁意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。首先，幫助班委樹立威信;其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

班主任工作計劃篇六

一,、指導思想：

上學期我們在園領導的指導下,，順利地完成了各項任務,，但也有不足之處,。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革，轉變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結合本級部幼兒的實際特點,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃,，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準備工作。

3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三,、具體措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的理想

1,、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,，積極反思,，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享,，加強計劃性,，大大提高教學效益,，完成預定目標,。

3,、提高級部活動的實效性,，每周安排一次集體學習時間,，集體備課,，組織教師虛心學習,，強化聽課,，認真撰寫活動反思,，學習他人之優(yōu)點改自己之不足,。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色,，適合小班幼兒的年齡特點,。

2,、一日活動彈性安排,，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間,、內容等,。

3,、活動設計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進自然。

4,、“微笑服務”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園宣傳欄,、班級博客,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四,、具體工作：

二月份：1,、做好開學前準備工作。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、做好新學期的各項計劃,。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉》,，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：1,、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設友好,、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份：1,、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2,、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3、將有關春天的動植物圖片,、圖書,、幼兒放風箏,、春游的照片,、書籍等布置在活動室內。

4,、開展種植活動,，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運動會活動,。

五月份：1,、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗成功的快樂,。

六月份：1,、組織好級部,、班級的“六一”匯演。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

4,、進行聽評課活動,。

七月份：1,、開展主題活動《小汗珠》,。

2,、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動,。

八月份：1,、做好學期結束工作,。

2,、做好對幼兒的學習習評估工作,。

3、做好資料收集歸檔工作,。

班主任工作計劃篇七

一,、指導原則

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想，實事求是,，改革創(chuàng)新,、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質,。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績較差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

三,、具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系,。

四,、具體措施

（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

（三）學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,、午自修、晚自修等時段的自主管理,。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

班主任工作計劃篇八

高三上學期是同學們的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里,，教學任務煩重、而時間又比較短,，現(xiàn)根據高三上學期教育教學工作的特點,，特制定如下計劃：

一、樹理想,、定目標

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而高三上學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先，根據同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。其次,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三,、齊進步,、共提高

在這個學期中,，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“6-1=0”的道理,。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

四、重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證,，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī),，儀容儀表，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接高考,，使其達到我們理想的目的?？傊?，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望,，共同期待學生優(yōu)異的高考成績吧!

六,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

班主任工作計劃篇九

一、指導思想

堅持以德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破,。

二、基本情況

我們人數有48人,。男生36人,，女生12人，由于全班整體的學習成績,，基礎知識普遍都很差,，能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數不多,，而男生人數是女生的一倍多,，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

三,、明確目標

俗話說："有目標才有動力",。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,，能才能使同學們團結一致,，努力學習,，全面發(fā)展，共同進步,。僅僅有長遠目標還不夠,，還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn),，將使班級形成強大的凝聚力,，班集體才能得以鞏固。

長期目標：形成具有積極,、團結,、向上的班風;努力，好學,，堅持不懈的學風,。爭取被評為文明班級。

中期目標：學會聽課,，不逃學,，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

近期目標;認識自己的不足,，改掉壞毛病，熱愛班集體,，遵守班規(guī)班紀,。

四、實施方案

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度,，約束學生的行為習慣,。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性,。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討,，達成共同教育學生的共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制,。比如,，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃,，一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚,。

文明禮貌方面：作為班主任,，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣,。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,，言教不如身教。班主任要以身作則,，不僅教會學生學習,，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,，友善對待他人,。做個文明講理的人。

五,、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴，得力助手,。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

班主任工作計劃篇十

本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際情況以及自身的實際條件,，特制定本計劃,，職校班主任工作計劃。

一.指導思想：

尊重;信任;共情;關注;在德育工作中要尊重每個學生的人格,，相信他們的潛在的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即要經常換位思考，只有我們經常換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否符合他們的特征,。所謂“關注”,，就是關注學生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,。

二.奮斗目標：

要達到一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習,。1、“有人格”是做人的最起碼的標準;2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有___!好像他遵守交通規(guī)則是為___遵守的,。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試還可以,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力;5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,，班主任工作計劃《職校班主任工作計劃。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”,，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績及能力很一般;7,、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”,。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基矗

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率,。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8,、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育,。

在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力,，送走酷暑,，班主任工作計劃,。20__年，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作,。班級是學校教育教學工作的載體,，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班,，為了不辜負學校領導的重托,，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作,，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,，特對本期八年級班主任工作計劃如下：

一、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質,，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接-班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身,，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學生,，讓學生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民-主不再像天上的餡餅,，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民-主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣,，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,，班主任工作計劃《班主任工作計劃,。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結友愛,、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。

三,、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

俄-國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人,?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件。

研究學生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法,、談心法、實驗法,、研究有關資料法,、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質,，得出實事求是的結論。

四,、提高學習的效率,，交給學生學習的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,，在了解“學情”的基礎上,，針對學生的年齡特點、知識基儲心理特點等情況對癥下藥具體指導,。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中，適宜的生活情境,，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練,，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結果,。取得成績，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣,。通過反復抓,，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律,，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣,，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解,，走馬觀花，針對這種情況,，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求,，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,，過了一段時間,，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野,，長了知識,，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

班主任工作計劃篇十一

20xx年的新學期開始了,，為了在新的學期里把工作做好,，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、班風：

團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級一班共有52人,，男生32人,，女生 20人，班干部 8人,，大隊長 1人,，中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差,，體質健康,，衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。其次,，由于學生多來自不同的各個村莊，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，讓學生按要求去做,，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。

根據學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請假，衣著整潔,，排隊時做到快,、齊、靜,，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮、整齊,，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾,。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動,，教育學生做文明學生。

3,、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,，幫助他們樹立自信心，改掉缺點,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定。

2,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3,、參加校本活動，發(fā)展學生的特長,，并給予學生必要的幫助,。

五、安全紀律方面：

1,、教育學生團結同學,，不打架，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。

3、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4,、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。

六、衛(wèi)生方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操,。

七,、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的,，要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

八、班級主題活動安排：

1、加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

3,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、強化學風的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

6,、進行尊敬父母的教育。

7,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

8、向學生進行愛國主義教育,。再次進行安全教育,，尤其是冬季安全。

9,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡,。

10,、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育,。

總之,，我將會付出努力，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準,。

班主任工作計劃篇十二

本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有43位學生,，其中70%為外地生,。本班學生思維活躍，個性張揚,。成績不夠理想,，學習習慣較差，成績不夠理想,，心浮氣躁,。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的,，不善于傾聽別人的觀點和意見,，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強,，缺乏基本的紀律觀念……

二,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：

經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 ,。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4、出好第一期墻報,。

四月份：

1,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好期中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

五月份：

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動,。

2、召開學困生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

3,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流,。

4、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

六月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作,。

3、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

七月份：

1、學期工作總結,。

2,、對學生進行假期法制和各項安全教育。

班主任工作計劃篇十三

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有責任心,、耐心,。因材施教,，注重做好個案的轉化工作，效果明顯,。認真完成園內布置的各項任務與工作,。遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

二、業(yè)務方面

1.加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，讓幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

2.加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

3.認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。不擅自離崗,，不閑談,，避免意外事故發(fā)生。

三,、學期目標

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護公物,。奉公守法,、遵章守紀、以身作則,、為人師表,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學期,，繼續(xù)密切配合保健醫(yī)生作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨午檢記錄和各項消毒記錄,，未來園幼兒及時與家長取得聯(lián)系,。

四、養(yǎng)成教育

本學期,，我們將針對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠、進餐,、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在新的學期都能有所進步。

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,，經常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記,，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，所以我們需要時刻提醒自己利用空閑時間多聽課、評課,，多看優(yōu)秀教學視頻,，在家多查有關教學的資料，活到老學到老,，相信經過努力,，我們終會遇見更好的自己!

班主任工作計劃篇十四

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析:本文由第一范文網編輯整理。

本班共有學生17人,，其中男生10人,，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標:

1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們取得進步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

四,、具體工作措施:

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

五,、具體工作

九月份

1,、做好開學的各項工作。

2,、慶?！敖處煿?jié)”。

3,、布置教室,，美化班級。

4,、班報刊出,。

5,、加強行為習慣的教育,。

6、期初家訪,。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、建隊節(jié)活動,。

3、第二期班報刊出。

十一月份

1,、講故事比賽,。

2、第三期班報刊出,。

3,、迎接期中考試。

十二月份

1,、迎元旦,。

2、第四期班報刊出,。

一月份

1.準備復習迎考,。

2.期末考試

3.寒假工作安排。

班主任工作計劃篇十五

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

班主任工作計劃篇十六

一、指導思想

以南口鎮(zhèn)小學德育工作計劃為依據;以構建南口鎮(zhèn)小學幸福班集體,，提升班主任素養(yǎng)為己任,。緊緊圍繞我校“建設儒雅文化,打造書香校園”這個核心,，把立德樹人,、全面實施素質教育作為根本任務，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng),，從而帶動班主任學研共同體的穩(wěn)步發(fā)展,。

二、工作目標

1.每一位研究教師為個案生建立檔案,，每周定期上交研究記錄,，走進家訪，撰寫教育案例,。

2.以班級文化建設的校本研究為載體,，構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。

3.繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導小學高年級學生交往中尊重異性的研究》為落腳點,，參與學習和研究,，撰寫教育案例,，設計教育課程等途徑,，不斷提升班主任的科研素養(yǎng),。

三,、工作措施

1.提高成員自身素養(yǎng)

(1)開展每學期讀一本書的活動

(2)開展讀書分享活動

(3)參與專題及課題等項目培訓

(4)假期撰寫教育案例

2.課題研究撰寫成果

(1)為個案生建立檔案

(2)通過家訪探究個案研究效果

(3)參與課題研究

(4)撰寫教育成果

(5)誠邀專家做“希望生”教育指導

3.特色班級文化建設

(1)理論學習提升認識

(2)導師交流培訓提升

(3)樹立典范完善成果

四、活動安排

隔周二下午活動

五,、工作保障

1.領導組成

徐成(南口鎮(zhèn)小學校長)

王國珍(南口鎮(zhèn)小學德育副校長)

2.成員組成

外校教師：

3.指導專家

張紅(北京教育學院教授)

邱立君(__區(qū)進修學校德育教研室主任)

孫福華(__區(qū)進修學校教科室孫福華主任)

4.附：任__班主任工作室20__至20__學年度第一學期各月活動安排

月份

工作內容

主持人

9月份

1.收集暑假作業(yè)

任__

2.繼續(xù)建立個案生檔案

3.進行市級課題結題期間內容學習

4.班主任基本功培訓

(主題班會設計及說課培訓)

5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動

10月份

6.個案生研究與走進家訪

任__

7.特色班級文化建設再培訓

8.班級特色文化建設完善與實施

9.班主任基本功培訓

(主題班會設計及錄像)

10.市級課題繼續(xù)研究與實施

11.沒有愛就沒有教育演講比賽

11月份

12.個案生研究與案例撰寫

任__

13.特色班級文化建設繼續(xù)實施完善

14.市級課題進行深入研究

15.個案生研究與走進家訪

12月份

16.市級課題教育課例研究撰寫培訓

任__

17.個案生深入研究與撰寫成果

18.特色班級文化建設深度研究完善

1月份

19.整理教育科研記錄資料

全員參與

20.整理《教育是智慧的(五)》