根據(jù)公司的實(shí)際情況,，我們必須要制定好下一階段工作計(jì)劃，工作計(jì)劃有利于明確工作目標(biāo),，能更好的效率更高的將自己的工作完成,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于最新小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃模板6篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇1】

一,、指導(dǎo)思想：

以xx市“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè),，去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,，放棄“滿堂灌”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次,，正確把握“減”與“加”的關(guān)系,。英語老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅(jiān)決摒棄,。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理,、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記,、勤學(xué)好問,、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌,、文雅,、友愛、自尊,、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格,。

三、本學(xué)期具體工作安排如下：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀,；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀,；轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,，樹立德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。

如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題,。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作,，共同來完成。

學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在：作業(yè)量大,、休息時(shí)間少,，教師講解時(shí)間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向,。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視,。“減負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,，然后才會(huì)輕負(fù)擔(dān),，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（二）自覺從三方面“負(fù)重”,，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”,，教師須得自覺“負(fù)重”,。一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,，自我“加壓”,，更新觀念，解放思想,，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,；三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備,、教、改,、輔等各項(xiàng)工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn)，減少坡度,。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí),，學(xué)生基礎(chǔ)。

1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明,，有重點(diǎn),，突出教法學(xué)法,。

2）課堂教學(xué)重效益，面向全體,，因材施教,，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間,，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成。

3）能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)練習(xí)題，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。

4）作業(yè)題要精選,，面向全體，分層布置,，促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,，作業(yè)及時(shí)批改，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正,。

5）多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí),，對各類學(xué)生有分層要求。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會(huì)議,，組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動(dòng)，從思想和行動(dòng)過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失,，為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說,，動(dòng)手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4,、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式,，探索真正高效的教學(xué)形式,，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體、區(qū)市級研討活動(dòng)中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合,，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力,，讓他們在課堂上積極思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練,。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：

（1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點(diǎn)結(jié)合起來,。

（2）特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。

（3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片,，有時(shí)截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。

（三）加強(qiáng)德育管理,，提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育,。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

（四）、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù),。

1,、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè),，四至六年級控制在半小時(shí)之內(nèi),。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),，作業(yè)總量堅(jiān)決控制在30分鐘以內(nèi),。

2、減少書面作業(yè),。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,，不留書面家庭作業(yè)。

3,、科學(xué)地設(shè)計(jì)每次作業(yè),。不留機(jī)械性、重復(fù)性,、隨意性的作業(yè),，增加實(shí)踐性、應(yīng)用性,、創(chuàng)造性作業(yè),。

4、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇,。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的研究,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，在作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度,；積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。

5,、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。

（五）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為不超過6小時(shí),，任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間,。

2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成,，1—2年級不留家庭作業(yè),，3—4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘，5—6年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),，并布置科學(xué)的有效作業(yè),，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。

3,、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，1—3年級不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動(dòng)，4—6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動(dòng),，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、中,、合格等評價(jià)等級,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇2】

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視，減負(fù)已成了教育界刻不容緩的頭等大事,。我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》的通知，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)變思想方面下功夫,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，變面向少數(shù)尖子生為面向全體學(xué)生,?；谶@種情況，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神,，并圍繞著：減負(fù)的目的是什么減負(fù)和勤奮學(xué)習(xí)的關(guān)系如何怎樣才能作到減負(fù)提質(zhì)等問題展開了學(xué)習(xí)和討論,，通過學(xué)習(xí)和討論，形成了共識,、我的認(rèn)識如下：

一,、明確認(rèn)識什么是減負(fù)增效

首先，應(yīng)該明確減什么,。減負(fù)是減去超出學(xué)生生理和心理發(fā)展能力以外的學(xué)習(xí)任務(wù)，減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而對開發(fā)學(xué)生智能無用的作業(yè)練習(xí),，減去過時(shí),、煩瑣與實(shí)際應(yīng)用無關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，要求教師放棄違反教育規(guī)律,，簡單粗暴,、落后的教學(xué)方法，革除教學(xué)治理中僅以教學(xué)成績評價(jià)教師教育成果的不當(dāng)做法,。并不是不要學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研。

其次,，正確把握減與加的關(guān)系,。《關(guān)于教育問題的談話》指出：教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平,，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,。這說明減負(fù)并不是只減不加,，而是有所減和有所加的辯證統(tǒng)一。是要求人們從根本上改變重知識灌輸,，輕視對學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng),；重智育，輕德育；重視升學(xué)考試科目教學(xué),；重文化知識傳授,，輕體音美等基本素質(zhì)練習(xí)；重關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，輕視學(xué)生思想變化,、心理狀況和行為儀表等違反教育規(guī)律的做法。要加強(qiáng)和突出對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,，教育引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理,、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，養(yǎng)成勤奮,、刻苦、探索,、博聞慎思,、好問、有恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，禮貌,、文雅、友愛,、自尊,、自重的交際習(xí)慣等，培養(yǎng)其形成健全健康的人格,。

二,、采取措施，切實(shí)減負(fù)

統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，還需要有得力的措施,，只有這樣才能把工作落到實(shí)處。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

21世紀(jì)是個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，要想適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求,，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，只有不斷學(xué)習(xí)、充電,，才能提高自身素質(zhì),。把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究，培訓(xùn)有機(jī)地融為一體,，可促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,，不斷提升教師素質(zhì),。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

以教育局相關(guān)文件為依據(jù),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二,、具體措施：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變,。

減負(fù)關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,，樹立教育為提高民族素質(zhì),，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育,，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德,、智,、體,、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,，而輕視大多數(shù)學(xué)生,，重知識灌輸,，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教,，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀,。減負(fù)應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即減負(fù)不減質(zhì)量,。如何正確處理好兩者關(guān)系,，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。減負(fù)是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,，社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，協(xié)力合作，共同來完成,。

(二)自覺從三方面負(fù)重,，努力使學(xué)生減負(fù),。

欲得學(xué)生減負(fù)，教師須得自覺負(fù)重,。一是思想上負(fù)重,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上負(fù)重，自我加壓,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上負(fù)重,，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教,、改,、輔等各項(xiàng)工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn)，減少坡度,。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研,，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生知識,、技能,、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,，即：面向全體、全面提高,、主動(dòng)發(fā)展,。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐,，課堂上盡量讓學(xué)生做到三動(dòng)，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說,，動(dòng)手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4,、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課,，不私自調(diào)課,，一律按要求上足課時(shí),，課堂不得擠占他用,。

(三)加強(qiáng)德育管理，提高育德效益,。

在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí),，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,，有針對性地進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透,。開展好心理健康教育,，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體,、互相幫助,、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí),，興趣廣泛,，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)減負(fù)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際,，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程,，科學(xué)設(shè)置課表,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書,。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù),，及時(shí)了解掌握教師減負(fù)工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn),，樹立典型,，糾正問題。

1,、成立學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開小組會(huì)議，實(shí)行減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,。

組長：劉云翱

成員：孫世偉李淑琴盧文生顏廷順

2,、召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí),、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于減負(fù)工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3,、學(xué)校對減負(fù)工作定期檢查,，做好記錄，及時(shí)總結(jié)反饋,。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會(huì)，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會(huì),，聽取家長對減負(fù)工作的建議和要求,，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作,。

5,、法定開設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教科書,。其他課程和專題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購買教材和讀本,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料,、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,，違反批評教育。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課,，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日,、雙休日和寒,、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間,。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中,，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級書面作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi),，五、六年級控制在45分以內(nèi),，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9,、除學(xué)校組織的語,、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學(xué)組織的考試外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、待及格,。

學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對輕負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度,，建立輕負(fù)長效機(jī)制,，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查,，努力確保優(yōu)質(zhì)輕負(fù)落到實(shí)處,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇4】

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，結(jié)合上級教育部門下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負(fù)增效工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，確立以人為本的理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任,，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長,。

二,、具體措拖：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

1、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，制定“減負(fù)”措施,，積極部署“減負(fù)”工作。

2,、召開全體教師會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正,。讓全體教職工充分認(rèn)識到過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果,。

3,、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義,，取得社會(huì)和家長的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作,。

(二)健全機(jī)構(gòu)與制度,，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中,，實(shí)行“一票否決”制,，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任。

3,、通過家長會(huì),、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽取家長,、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改,。

(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí),，開展好廣播體操,、眼保健操、課外活動(dòng),、少先隊(duì)活動(dòng)等,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間,。

2,、以校本教研為抓手，實(shí)行教師每周一次的教研活動(dòng)和集體備課制度,，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力。

3,、以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的`生命觀,、生存觀和生活觀,。

4、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日,、節(jié)假日補(bǔ)課的行為,，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班,，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理,。

5、控制每天回家作業(yè)量,。一,、二年級不留作業(yè)，三,、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘,，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘,。嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)，對于學(xué)生作業(yè)，教師必須及時(shí),、全部,、認(rèn)真批改和反饋。

6,、對考試嚴(yán)格管理,，完善評價(jià)體系。按上級要求,，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考,，成績?nèi)∠俜种疲瑖?yán)禁給學(xué)生按成績排名,。

7,、嚴(yán)格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一律不準(zhǔn)使用,。

8,、形成年級組例會(huì)制度。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo),，由年級組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí),。

9、構(gòu)建家長反饋制度,。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表,，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。

10,、開展豐富多采的活動(dòng)，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動(dòng)活潑全面和諧的發(fā)展,，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇5】

根據(jù)學(xué)校的工作意見,，結(jié)合我班實(shí)際，制定如下減負(fù)計(jì)劃,；

一,、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。

二,、具體措拖：

1,、通過各種方式向?qū)W生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得家長的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好“減負(fù)”工作,。

2,、堅(jiān)決遵守學(xué)生在校時(shí)間，不利用放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,。

3,、遵守每天回家作業(yè)量，六年級不超過60分鐘,。不布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)，對于學(xué)生作業(yè),，及時(shí),、全部、認(rèn)真批改和反饋,。

4,、遵守考試管理，完善評價(jià)體系,。按上級要求,，每學(xué)期舉行一次期末考，不給學(xué)生按成績排名,。

5,、遵守對規(guī)定教材以外的書目一律不使用的原則。

6,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時(shí)間,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

7,、要認(rèn)真?zhèn)湔n，課上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要精講精練,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立鉆研能力上有新的突破,。

總之,，我會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)性，增長才干,，使學(xué)習(xí)成為具有多元化,、多效性的活動(dòng)。這樣既可以補(bǔ)充學(xué)校教育的單一,，緩解學(xué)校教育負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)實(shí),。也讓減負(fù)之后的學(xué)生更具學(xué)習(xí)的自主性，能更好地,、更全面地發(fā)展自己,。

小學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃【篇6】

欲得學(xué)生減負(fù)，教師須得自覺負(fù)重,。一是思想上負(fù)重,，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,，勇挑重?fù)?dān),，不負(fù)重托;二是在業(yè)務(wù)提高上負(fù)重，自我加壓,，更新觀念,，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實(shí)踐上負(fù)重,，一絲不茍,，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教,、改,、輔等各項(xiàng)工作，以高效,、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,，提高教學(xué)效益。

1,、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練,，板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,，做到分散難點(diǎn),，減少坡度。對重,、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí),，請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ),。

1)認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)具體,，有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo),，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明,，有重點(diǎn),，突出教法學(xué)法。

2)課堂教學(xué)重效益,，面向全體,，因材施教，精講多練,，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間,，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成,。

3)能根據(jù)大綱,、教材要求及學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),。

4)作業(yè)題要精選，面向全體,，分層布置,，促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，作業(yè)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)糾正。

5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí),，對各類學(xué)生有分層要求。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，正確運(yùn)用教學(xué)原理,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，定期召開學(xué)科教師減負(fù)工作專題會(huì)議,，組織教師積極參加高效輕負(fù)教學(xué)交流和課堂教師競賽活動(dòng)，從思想和行動(dòng)過程中提升教師對于高效輕負(fù)整體工作的認(rèn)識,，不斷反思和總結(jié)減負(fù)工作的得與失,，為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即:面向全體,、全面提高,、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,，采用啟發(fā)式教學(xué),，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到三動(dòng),，即動(dòng)腦想,，動(dòng)口說，動(dòng)手寫,，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時(shí)間,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性,。

4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式,，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式,，并在共同體,、區(qū)市級研討活動(dòng)中有所突破,，注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng),，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合,，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力,，讓他們在課堂上積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí),，樂于訓(xùn)練,。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法,，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有:

(1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點(diǎn)結(jié)合起來,。

(2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事,。

(3)利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,，有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片,，有時(shí)截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料,。

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