光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

體育老師德育工作計(jì)劃篇一

一,、參賽對(duì)象：

謝老師、10級(jí)學(xué)工助理,、11級(jí)學(xué)工助理 ,、12級(jí)學(xué)工助理

二、活動(dòng)主題：陽光體育 人人參與

三,、 活動(dòng)項(xiàng)目：

羽毛球,、乒乓球、踢毽子接龍,、排球

四,、活動(dòng)時(shí)間：

__年11月11日 14：00 開始。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場(chǎng);實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心地下室

排 球：中區(qū)排球場(chǎng);

乒乓球：西區(qū)操場(chǎng)或?qū)W生工作辦公室后面乒乓球臺(tái),。

踢毽子接龍：學(xué)生辦公室外

六、活動(dòng)規(guī)則：

1,、羽毛球與乒乓球采用統(tǒng)一規(guī)則,，具體規(guī)則如下：

①實(shí)行淘汰制與積分制相結(jié)合的規(guī)則;

②根據(jù)總?cè)藬?shù)平均分組，其中每組2人(如有一組只有一人,，則直接晉級(jí)),，勝出者進(jìn)入下一輪進(jìn)行比賽,，直至決出冠軍;

③棄權(quán)者本項(xiàng)目得分為0，第一輪得分為2分,，第二輪為4,，第三輪為6，第四輪為8,，依此類推;

④羽毛球采取 9球制,，先贏9球者勝;乒乓球根據(jù)時(shí)間采取7 (先贏7球者勝)球或5球制(先贏5球者勝)。

2,、排球規(guī)則：

①排球共分為三組,，每組六人左右，可根據(jù)情況多或少1人;

②排球采取循環(huán)賽制,，通過抽簽隨機(jī)決出a,、b兩組進(jìn)行比賽，勝出者同c組進(jìn)行比賽 ,，若c組失敗則同另一組進(jìn)行比賽;

③排球賽第一名每人加10分,，第二名加每人9分，第三名每人加8分;

3,、最后個(gè)人三項(xiàng)得分相加,，取總分前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

七,、活動(dòng)預(yù)算：器材,，水，零食,，獎(jiǎng)品等各項(xiàng)雜費(fèi)

八,、后期反饋工作

1.召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流感受;

2.負(fù)責(zé)人同去同學(xué)們的意見和建議,，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),。

九、活動(dòng)可能出現(xiàn)情況及應(yīng)對(duì)措施：

1,、因天氣對(duì)活動(dòng)的影響較大,，當(dāng)天如若天氣不適合活動(dòng)，則推遲,，若天氣影響部分活動(dòng),，則根據(jù)情況舍棄;

2、因活動(dòng)場(chǎng)地有限,，當(dāng)天很可能會(huì)出現(xiàn)無場(chǎng)地的情況,，所以活動(dòng)前應(yīng)找人去搶占場(chǎng)地(特別是羽毛球場(chǎng)地，),如已被占,，可與之進(jìn)行協(xié)商解決,。

體育老師德育工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想:

以中共8號(hào)文件為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀;牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。

二,、工作重點(diǎn):

(一),、從自身做起,強(qiáng)化德育意識(shí)

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。

“學(xué)高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責(zé)任之重大,。反思自己,我的德育意識(shí)如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí)?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

(二)加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國(guó)教育,。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

葉圣陶先生說過,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來,。

(三),、主要措施

1,、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會(huì)議,。提高自身的德育意識(shí),找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點(diǎn),。

2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案,。

3,、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法,、新經(jīng)驗(yàn),。

4、根據(jù)德育工作所需,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料,如:《教師行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等。

5,、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富:德育故事》,并寫一篇讀后感,。

6,、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,并根據(jù)自身感受,寫一篇德育論文。

7,、在化學(xué)教學(xué)中,有意識(shí)地滲透一些德育內(nèi)容,讓學(xué)生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!

體育老師德育工作計(jì)劃篇三

第一周

活動(dòng)名稱：幼兒園真好玩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按信號(hào)向指定方向走,、跑,、跳。

2,、在游戲活動(dòng)中,，幫助幼兒熟悉室外場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械的名稱。

3,、喜歡與同伴一起游戲,，初步感受參加集體體育活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場(chǎng)地,，認(rèn)識(shí)和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場(chǎng)地上器械的安全性,。

2,、在場(chǎng)地上畫一個(gè)圈。

3,、利用語言或游戲活動(dòng)時(shí)間學(xué)會(huì)兒歌《幼兒園真好玩》,。

活動(dòng)過程：

1、教師和幼兒一起復(fù)習(xí)和創(chuàng)編兒歌,。

在教師的帶領(lǐng)下,，全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩,，摸摸這,，摸摸那，摸摸__走回來,。

教師：小朋友,，你想摸摸操場(chǎng)上的哪些東西?

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩,，摸摸這,，摸摸那，摸摸大樹走回來,。

幼兒自由念兒歌,，并進(jìn)行游戲。必要時(shí),，教師指導(dǎo),。

第二周

活動(dòng)名稱：開火車

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2,、能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓,。

2、開火車的音樂磁帶,，錄音機(jī)一臺(tái),，火車頭標(biāo)記若干。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“開火車”,。

教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音,，引起幼兒游戲的興趣,。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時(shí),，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺,，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車頭要看好方向,，找空的地方開,，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好,。

教師觀察每組幼兒,，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松,。

玩“火車變長(zhǎng)的”游戲,。(兩組連接)

在教師的幫助下,，引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車,，并繼續(xù)玩“開火車”的游戲。(必要時(shí)可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”,，提醒幼兒適當(dāng)休息)

玩“一列火車”的游戲,。(全體連接)

在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車,，在開火車的音樂聲中,，繼續(xù)玩“開火車”的游戲。

第三周

活動(dòng)名稱：身體骨碌碌

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在場(chǎng)地上畫幾個(gè)圓。(做停車場(chǎng))

2,、大墊子若干塊,，錄音機(jī)，音樂磁帶,。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“身體骨碌碌”。

教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,。個(gè)別幼兒示范講述,，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)身體各個(gè)部位。

介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌,，“我的頭骨碌碌,，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”,，請(qǐng)小朋友們根據(jù)我的提示,，轉(zhuǎn)動(dòng)相應(yīng)部位。當(dāng)說到“我的身體骨碌碌”時(shí),，小朋友自己躺倒在墊子上,，讓身體在墊上骨碌碌滾起來。

重復(fù)游戲數(shù)次,，提醒幼兒注意安全,。

第四周

游戲名稱：小動(dòng)物學(xué)開車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在指定范圍內(nèi)聽信號(hào)自由跑動(dòng),。

2,、初步學(xué)習(xí)在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞,。

3,、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開汽車的音樂磁帶，錄音機(jī),。

2,、每人貼好小動(dòng)物標(biāo)記。

活動(dòng)過程：

1、游戲“小動(dòng)物學(xué)開車”,。

教師發(fā)出汽車響的聲音,，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣,。

教師通過示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開車時(shí),，要手握方向盤，雙眼看前方;要找空的地方開,，不要碰到其他車輛,，看誰開得又穩(wěn)又好。

幼兒游戲,，教師巡回指導(dǎo),。必要時(shí)提醒幼兒可開車到停車場(chǎng)(圓圈)內(nèi)休息。

請(qǐng)幾個(gè)開得較好的小動(dòng)物司機(jī)示范表演,。

幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續(xù)游戲,。當(dāng)幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節(jié)“紅綠燈”,。教師控制音樂,，音樂起，幼兒開汽車,，音樂停,，幼兒也停車。

教師小結(jié)游戲,，重點(diǎn)是表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒,。

第五周

游戲名稱：小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能雙腳同時(shí)向前連續(xù)行進(jìn)跳,。

2,、體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、在場(chǎng)地一端布置好蘿卜地,，蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍。

2,、大籮筐若干,。

活動(dòng)過程：

1、游戲“小兔拔蘿卜”,。

教師扮演兔媽媽,，以講故事的形式，引發(fā)幼兒參與拔蘿卜的興趣,。

教師講解并示范拔蘿卜的過程，重點(diǎn)講清跳過去的方法：雙腳并攏向前跳,，落地輕,。

請(qǐng)兩位小朋友示范：雙腳連續(xù)向前跳,，跳到對(duì)面蘿卜地里后，拔一個(gè)蘿卜再跳回原地,。

幼兒游戲,，教師巡回指導(dǎo)。

第六周

游戲名稱：風(fēng)婆婆和小樹葉

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能聽信號(hào)練習(xí)走,、跑交替。

2,、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方,，避免碰撞。

3,、積極參加游戲,，遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞,、飄動(dòng)的景象。

2,、學(xué)會(huì)表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》和音樂游戲“小樹葉”,。

3、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè),。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“風(fēng)婆婆和小樹葉”。

交代游戲角色和玩法,。

教師：今天我們來玩一個(gè)“風(fēng)婆婆和小樹葉”的游戲,，你們都來做小樹葉，老師來做風(fēng)婆婆,。小樹葉蹲在地上,，當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“起風(fēng)了”，就站起來;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)大了”,，你們就輕輕地跑步,，在飛舞;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)小了”，你們就慢慢地走,，輕輕地飄;當(dāng)你們聽到風(fēng)婆婆說“風(fēng)停了”,，你們就一起蹲下，“落”在了地上,。提醒幼兒除了聽老師的口令外,，還可以看老師的動(dòng)作，這樣可以提高孩子的應(yīng)變能力。達(dá)到視覺和聽覺的高度統(tǒng)一,。

教師：小朋友在跑的時(shí)候眼睛看什么地方?小嘴巴該怎樣?

提醒幼兒眼睛看前方,，避免碰撞，嘴巴不喊叫,，以免咳嗽,。

教師:請(qǐng)你們注意聽老師發(fā)出的信號(hào)。想一想,，起風(fēng)了,，風(fēng)大了，風(fēng)小了,，風(fēng)停了,，我們應(yīng)該怎么做?

★請(qǐng)個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒來扮演“風(fēng)婆婆”，其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲2~3次,。提醒扮演“風(fēng)婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮,，其他小朋友要認(rèn)真聽。

表揚(yáng)與大家一起游戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒,。

第七周

活動(dòng)名稱：蘋果香蕉和梨

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能雙腳離地向上縱跳。

2,、在跳起時(shí)采摘水果,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

3,、感受秋天是豐收的季節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、長(zhǎng)繩3~4根,，上面掛著高矮不一的不同水果若干,。(水果數(shù)量是幼兒人數(shù)的5~6倍)

活動(dòng)過程：

教師：秋天到了，果園里的水果都熟了,，今天老師要帶你們?nèi)フ?，?qǐng)你們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走。教師：好大的果子呀!你想摘什么水果呢?太高了,，怎么辦?誰來試一試?

幼兒集體嘗試縱跳觸物,。可以根據(jù)幼兒的自身情況,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)果子的高度,。

教師：誰摘到果子了?你是怎樣摘到果子的?給小朋友們說一說。

教師示范,，講解跳得高的方法,。并告訴幼兒跳起后將果子摘下放在籃子里,。

2、“摘果子”,。

幼兒集體游戲“摘果子”,。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)動(dòng)作不準(zhǔn)確,、不協(xié)調(diào)的幼兒,，提醒高個(gè)子的幼兒要摘掛在高處的水果。

第八周

活動(dòng)名稱：螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 能兩手兩膝著地向前爬,。

2、 體驗(yàn)共同游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、沙袋若干，50平方米軟質(zhì)地,，小籃子4個(gè),，人手一副手套和護(hù)膝的物品。

活動(dòng)過程：

1,、 交待角色,，引發(fā)幼兒游戲的興趣。

教師：今天我們一起學(xué)做小螞蟻,，像小螞蟻那樣學(xué)本領(lǐng),。

教師：蹲下睡一覺，起床伸懶腰,，搖頭又晃腦,，洗臉笑一笑。轉(zhuǎn)身做做操,。摸摸觸角走一走,，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈找一找，發(fā)現(xiàn)豆子拍手跳,。

幼兒自由練習(xí)像螞蟻一樣爬行,。

2、 游戲“螞蟻搬豆”,。

教師介紹游戲的規(guī)則：看清場(chǎng)地上哪里有豆子,，然后爬過去把豆子搬回來，放在籃子里,。

在幼兒熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上選兩隊(duì)幼兒進(jìn)行比賽,，通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅，明白合作力量大的道理,。使活動(dòng)達(dá)到高潮,。

幼兒游戲,，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒不要相互碰撞,。

3,、 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)共同游戲的快樂。

讓幼兒相互討論,，得到的糧食和誰一起分享,，培養(yǎng)孩子有好東西大家一起分享的良好品德。

第九周

活動(dòng)名稱：橘子熟了

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能在寬25厘米的紙板上走,。

2、行走時(shí),，能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡,。

3、在游戲中感受秋天豐收的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置：6個(gè)果籃，6顆橘子樹,，橘子若干,。(橘子和樹可用子母扣)

2、人手兩塊長(zhǎng)約30厘米,、寬約25厘米的紙板,。

3、輕松歡快的音樂磁帶,，錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

游戲“摘橘子”。

教師讓幼兒用紙板鋪成若干條小路,，在小路前站成一橫排,，教師交待玩法和規(guī)則：秋天到了，果園里的橘子熟了,，讓我們一起去果園里摘橘子,。但去果園要在小路上走，不能走到路外面去(教師邊講解邊示范),。走到果園后,，每人摘一個(gè)橘子再走回來。

幼兒玩“摘橘子”游戲,，教師巡回指導(dǎo),。當(dāng)橘子摘完后，結(jié)束游戲,。

教師小結(jié)游戲,。

第十周

活動(dòng)名稱：小貓釣魚

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試鉆過70厘米高的障礙物，練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行,。

2,、在游戲情境中，知道游戲玩法,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、墊子6塊,，分3排擺放,。長(zhǎng)橡皮筋1條(掛上裝飾的樹葉),。

2,、小魚的實(shí)物玩具或圖片若干(為幼兒人數(shù)的3~4倍)，散放在場(chǎng)地,?！棒~簍”3只。

3,、每只小貓1個(gè)頭飾或胸飾,。

活動(dòng)過程：

1、“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操,。兒歌：“今天天氣真正好,，小貓小貓來做操，伸伸臂,、伸伸臂,，彎彎腰、彎彎腰,，踢踢腿,、踢踢腿，蹦蹦跳,、蹦蹦跳,，天天鍛煉身體好?！?/p>

2,、游戲“小貓釣魚”。

教師：今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚,，路上要先爬過草地,、再鉆過樹林，最后來到小河邊撿起一條小魚,，放入魚簍中,，然后從墊子兩邊跑回來,。

請(qǐng)兩名幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒觀察,、掌握動(dòng)作要領(lǐng)和游戲玩法,。提醒幼兒注意，爬時(shí)雙手雙膝趴在墊子上,，向前爬;鉆時(shí)不能碰到樹上的葉子,。

幼兒游戲，直至把小魚全部釣完后結(jié)束游戲,。

第十一周

游戲名稱：玩具找家

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能在相距25厘米的平行線中走。

2,、行走時(shí),兩臂自然側(cè)平舉, 保持身體平衡,。

3、學(xué)習(xí)收放玩具,，熟悉集體生活的常規(guī),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、塑料筐5~6個(gè),，幼兒熟悉的玩具若干,。(數(shù)量是幼兒人數(shù)的2~3倍)

2、在場(chǎng)地中間畫4~5條長(zhǎng)3~5米,、寬25厘米的小路,，小路間有一定的間隔距離。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“玩具找家”,。

全班幼兒站成兩條平行線，教師站在中間面向幼兒,，交待玩法和規(guī)則：有小朋友把玩過的玩具放在了外面,，玩具找不到自己的家了。我們?nèi)グ淹婢哒一貋?，找玩具時(shí),，要小心走過一條小路，別踩到路邊的小草,，拿到玩具后從小路走回來放入筐中,。

請(qǐng)幾名幼兒嘗試游戲。

教師：怎樣走得又快又穩(wěn)呢?

再請(qǐng)部分幼兒示范玩法和游戲全過程：幼兒一次走過小路收好玩具,，再?gòu)男÷纷呋貋戆淹婢叻湃肟鹬小?/p>

幼兒分組游戲2~3次,。

教師提醒幼兒走小路時(shí)要走在中間，不要踩線,。

表揚(yáng)幼兒是能干寶寶并提醒幼兒要把玩具收起來,。

第十二周

游戲名稱：快樂的小鳥

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能從距地面15~30厘米的高處往下跳。

2,、學(xué)會(huì)擺臂跳起,，落地輕。

3,、能遵守規(guī)則和同伴一起游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳,，將其擺放成長(zhǎng)方形(四角要少放,，避免幼兒跳下后碰撞)，檢查場(chǎng)地器械的安全性,。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“快樂的小鳥”

教師：老師做小鳥媽媽，小朋友做小鳥,。

教師和幼兒一起蹲在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地里扮演睡覺的鳥,，當(dāng)教師說“天亮了”，小鳥就起床,。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動(dòng)作。

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳,。

教師：小鳥已經(jīng)長(zhǎng)大了,，要學(xué)會(huì)飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹,，我們先一起飛上小樹，還要能從小樹上飛下來。你們?nèi)ピ囋嚳础?提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn)，在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞)

教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的跳法：兩腿彎曲手臂擺后,，起跳向前,，落地時(shí)兩腿要彎曲。

幼兒練習(xí)，教師鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下，并指導(dǎo)跳的動(dòng)作,。

2,、教師交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒進(jìn)行游戲,。

教師：有一只狐貍喜歡吃小鳥,，可是它不會(huì)爬樹，小鳥看到狐貍該怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒明白：只要身邊有小樹,，我們就飛到小樹上躲避狐貍,，等狐貍走后我們?cè)佥p輕跳下找食吃,。(教師扮演狐貍,，提醒幼兒看到狐貍來了趕快爬到樹上去)

幼兒游戲4~5次,，教師提醒幼兒輕輕跳下。

表揚(yáng)能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒,，讓幼兒體會(huì)和同伴一起游戲的快樂,。

3、小結(jié)游戲,，表揚(yáng)學(xué)會(huì)從上往下跳的幼兒,。

第十三周

活動(dòng)名稱：貓和老鼠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能屈身鉆過60厘米高的障礙物,。

2,、學(xué)會(huì)將身子團(tuán)緊移動(dòng)重心。

3,、能遵守規(guī)則不碰障礙物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物,。

2、貓的頭飾一個(gè),。

3、學(xué)會(huì)音樂游戲“小老鼠上燈臺(tái)”。

活動(dòng)過程：

1,、教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺(tái)”,。

2,、教師交待場(chǎng)地,，提出練習(xí)要求,。

教師：這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞門，我們小老鼠進(jìn)出洞門時(shí)要把身子團(tuán)緊,，千萬不能撞倒洞門,。大家試試看。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的動(dòng)作,，提醒幼兒在“鉆”時(shí)團(tuán)緊身子,。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍)

表揚(yáng)能團(tuán)緊身子不碰到繩子的幼兒。

3,、 交代游戲玩法及規(guī)則,，并組織幼兒游戲。

教師：有一只大貓整天想抓我們,，我們出去玩時(shí)要小心,，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里,，千萬要小心,，不能碰到洞口、撞到頭,。

幼兒游戲,。當(dāng)所有幼兒鉆出洞后,，教師發(fā)出信號(hào)“老貓來了”，同時(shí)提醒幼兒團(tuán)身,、低頭,。

表揚(yáng)能按照要求“鉆”的幼兒。

教師注重提醒和指導(dǎo)個(gè)別膽小,、動(dòng)作不正確的幼兒,。

4、 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)遵守規(guī)則的幼兒,。

第十四周

活動(dòng)名稱：老鷹和麻雀

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能雙腳同時(shí)向前連續(xù)地跳，反應(yīng)敏捷,。

2,、學(xué)習(xí)觀察信號(hào)，改變自己的位置,。

3,、體驗(yàn)和同伴一同游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地上畫上3~4個(gè)圓圈當(dāng)雀窩,。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“老鷹和麻雀”。

游戲玩法：教師指著圈,，交代圈是麻雀的窩,。游戲開始后，麻雀在圈附近邊說兒歌邊表演動(dòng)作：“小麻雀,，嘰嘰喳,，跳到東、跳到西,，歡歡喜喜做游戲,。”念完兒歌,，隨音樂在場(chǎng)內(nèi)自由做雙腳連續(xù)跳,，幼兒自由模仿麻雀跳。跳30~40秒后,，教師突然大聲呼叫：“老鷹來了!”幼兒迅速跳到圈內(nèi),。“老鷹”(由配班老師扮演)進(jìn)入場(chǎng)地后依次觀察各窩麻雀,，如看到有麻雀動(dòng)或聽到說話與咳嗽聲,，把其帶走。游戲重新開始,。

請(qǐng)兩位小朋友示范麻雀跳,，幼兒學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳。

跳躍時(shí)鼓勵(lì)幼兒四散跳躍,，不要總圍著圈,。注意觀察幼兒體力，一般不超過40秒,。

幼兒游戲2~3次,。

2、結(jié)束活動(dòng)：自由游戲,。

教師：小麻雀真能干,，老鷹走了，我們?cè)诓莸厣贤嬗螒虬?(翻,、爬,、拍拍腿，放松)

第十五周

活動(dòng)名稱：身體變暖和

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過走,、跑、跳,、鉆,、爬等活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2,、在說說、動(dòng)動(dòng),、玩玩中初步了解和感受鍛煉可以使自己不怕冷,。

3、不怕寒冷,，愿意參加體育鍛煉,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、穿上許多衣服的娃娃一個(gè),。

2,、小型分散運(yùn)動(dòng)器材若干(內(nèi)容包括走、跑,、跳,、鉆、爬),。

3,、運(yùn)動(dòng)前，脫去外衣,。

活動(dòng)過程：

1,、游戲“我的身體變暖和”

教師出示玩具娃娃并提問：娃娃為什么會(huì)穿這么多衣服呢?有什么好辦法讓她不怕冷呢?

根據(jù)幼兒說出的能使身體不冷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng),。

教師介紹運(yùn)動(dòng)器材,，讓幼兒自選器具進(jìn)行各種活動(dòng)。

幼兒交流活動(dòng)后的感受,。

請(qǐng)幼兒選擇其中一兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，體驗(yàn)鍛煉帶來的樂趣,。

第十六周

活動(dòng)名稱：放鞭炮

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)躲閃跑，并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作,。

2,、能眼睛看前方不碰撞他人。

3,、知道放鞭炮的安全要求,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用紙卷成長(zhǎng)約40厘米,，一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒,。

2、《敲鑼打鼓放鞭炮》,、《新年好》的錄音磁帶一盒,，錄音機(jī)一臺(tái)。數(shù)字卡片若干

活動(dòng)過程：

1,、教師出示火柴棒引起幼兒興趣,。

交待角色：老師扮點(diǎn)鞭炮的人,，幼兒扮小鞭炮,。

2、游戲“放鞭炮”,。

教師：火柴棒碰到小鞭炮,，小鞭炮就會(huì)怎樣?

請(qǐng)幼兒模仿鞭炮爆炸，教師夸獎(jiǎng)跳得高的幼兒,。

幼兒隨意站立，教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒,，被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起,，模仿鞭炮爆炸,，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。

幼兒四散跑,，教師追逐，被追到的幼兒用力向上跳起,，模仿鞭炮爆炸，同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響,。

重復(fù)游戲,。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方，不要碰到他人,。每次練習(xí)可適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù),，增加運(yùn)動(dòng)量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。

表揚(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號(hào)做向上跳動(dòng)作的幼兒,。集體放鞭炮,，看好老師手舉數(shù)字卡片，卡片上是幾,，就放幾聲響,。

利用休息間隙，向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,。(動(dòng)靜交替)

教師做點(diǎn)炮人,，繼續(xù)游戲。

幼兒扮演點(diǎn)炮人,，復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則,。

3、教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則,，通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂,。

第十七周

活動(dòng)名稱：打雪仗

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)投擲,，能將紙球投到較遠(yuǎn)處,。

2、能觀察投擲目標(biāo),，進(jìn)行肩上揮臂投擲,。

3、能積極地參與游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、廢報(bào)紙若干。

2,、場(chǎng)地如圖：等待區(qū) ,、投擲區(qū),、等待區(qū)

活動(dòng)過程：

1、游戲“打雪仗”,。

教師拿出廢報(bào)紙,，引起幼兒興趣。

教師：今天我們來和報(bào)紙玩游戲,，想一想可以怎么玩?

幼兒自由嘗試：拋接,、折疊后投擲，團(tuán)起來后投擲……

嘗試練習(xí)投擲的方法,。

教師：看看這兩位小朋友是怎樣玩的?像在干什么?你們會(huì)玩嗎?試一試!

師幼共同小結(jié)：先將紙團(tuán)成“雪球”,，單手握住后，眼看遠(yuǎn)方,，盡力往遠(yuǎn)處投擲,。

幼兒自由練習(xí)。

游戲“打雪仗”2~3次,。

規(guī)則：幼兒分成兩組,，相距2~3米遠(yuǎn)，聽指令做動(dòng)作,。

提醒幼兒注意：①不要打向小朋友的面部,。②距離不能太近。

第十八周

活動(dòng)名稱：掛燈籠

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能較快地往返跑,。

2、學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用研究觀察前方,，避免碰撞,。

3、能粘貼燈籠并將廢紙放進(jìn)垃圾箱,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先做好10只燈籠。

2,、與燈籠顏色對(duì)應(yīng)的緞帶,。

活動(dòng)過程：

1、“掛燈籠”游戲,。

拿著燈籠跑過去貼燈籠,，跑的時(shí)候不能碰到小朋友。不同顏色的燈籠要貼在對(duì)應(yīng)的彩色緞帶上,，貼的時(shí)候要撕掉后面的雙面膠,，將膠帶粘在緞帶上。廢紙屑放在小筐中。

教師示范,。

幼兒游戲,，教師提醒幼兒遵守規(guī)則。

表揚(yáng)在奔跑中不碰撞別人的幼兒,。