時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

青協(xié)下學期工作計劃篇一

以黨的十八大精神為指針,，以《__區(qū)教育局20__年工作重點》和局相關科室工作計劃為指導,，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質教育,，以“龍城區(qū)基礎教育質量提升工程”為主線,，全面提高教育教學質量，以“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機,，立師德,、正師風、樹形象,、鑄師魂,，努力辦人民滿意的教育。

二,、工作目標

1.管理目標：學校管理制度化,、人本化、民主化,，培養(yǎng)學生自主管理能力,，增強學校的凝聚力，學校各項工作協(xié)調配合,、和諧發(fā)展,。

2.德育目標：繼續(xù)深化習慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實效,，特色教育打造精品,，形成良好的育人環(huán)境,，不斷促進我校學生的全面發(fā)展,，形成十五中學德育特色。

3.教學目標：強化教學常規(guī)管理,，加強師風學風建設,，力爭教學質量穩(wěn)步提高，特色教育取得突破,。

4.教科研目標：以“區(qū)基礎教育質量提升工程”為主線,，加強對“有效教學”的研究，探索課改模式,，全面推進課程改革,，推動有效教學研究的深入開展,，全面提升我校的教育質量。

5.教師隊伍建設目標：加強黨建工作,，加強教師的政治學習,，加強師德教育，優(yōu)化隊伍結構,，更新教師觀念,，全面提升教師的整體素質,。

6.服務目標：強化服務意識，嚴格規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學條件，美化校園環(huán)境,，提高現代教育技術水平,，完善教學設施,，優(yōu)化后勤管理,，加強學校安全管理,，保障學校各項工作順利進行,。

三,、主要工作及措施

(一)加強班子建設，努力造就一支講學習,、講團結,、講奉獻,、作風正,、懂管理,、業(yè)務精的領導集體

1.改進作風，扎實工作,。本學期我校領導班子要認真貫徹落實中央,、省、市,、區(qū),、教育局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神,，按照“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求,，結合我校的“貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作實施細則”和兩個“活動”的實施方案的總體安排,，領導班子成員,，要嚴以律己，既要扎實工作,，又要開拓創(chuàng)新,，更要講究實效。既要關心教職工的`生活,，又要身先士卒,，更要講原則。

2.開展好一周一次的由學校中層以上領導干部和年級組長教研組長參加的行政例會,，認真研究分析解決工作中存在的問題,，

使領導成為教師的合作者、服務者,，使領導與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”行動上“合拍”。

3.進一步落實領導班子輪流值班制度,，加強對值班工作的管理,，要始終保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進,，增強政治意識,、目標意識、責任意識、服務意識,、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

4.堅持領導班子包扶教研組和年級組制度,。班子成員要經常走進自己包扶的年級組,、教研組指導、開展工作,，要經常深入教學第一線,，深入班級、深入課堂,，幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題,。努力學習率先垂范，力爭做到“一,、二,、三、四,、五”即：一不忘自己是領導干部,，時刻做群眾的表率;二樹立光榮感，使命感;三堅持原則,、堅持制度,、堅持學習;四反對自由主義，反對只講索取,，反對工作平庸,，反對老好人作風;五提倡嚴格管理，提倡大膽負責,，提倡令行禁止,，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu),。

5,、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習,、講團結,、講奉獻、講廉潔,，工作程序規(guī)范,。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手,，更要成為教學的高手,。分工不分家，相互支持，相互合作,，高效運轉形成合力,，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅動力。

(二)加強教師隊伍建設,，努力創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務精湛的教師群體

1.認真組織全體教師學習“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關文件精神，立師德,、正師風,、樹形象、鑄師魂,。堅持和完善政治,、業(yè)務學習制度，學習《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責任,、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律,、看職業(yè)實效,，落實育人工作。形成全員為主,，各負其責;養(yǎng)成為主,，政治領先;教育為主，全面滲透;校長為主,，協(xié)調一致的育人局面,。

2.要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務進修,。采取“請進來,、走出去”形式，收聽收看教育報告,、專家講座等,。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，特別要借鑒和學習課改成果顯著學校的先進理念和成功經驗,，樹立正確教育觀,、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念,。

3.要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹立終身學習的思想,，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心,、真心,、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生,。要關愛每一個學生,，善待每一位家長，珍惜每一天時光,，做好每一天工作,，把師德,、師能和師藝結合起來,，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心,、同行,、同樂。

4.嚴格執(zhí)行上級文件的各項要求,，加強行風建設,，規(guī)范辦學行為，嚴禁教師亂收費,，嚴禁向學生推銷任何商品資料,。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或學生面前吸煙,，不在上課時間佩戴手機,，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱,、歧視學生的言行,，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理,，決不姑息,。

5.強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心,，多用鼓勵,、贊許、肯定等形式,，建立融洽和諧的師生關系,，實現從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉變,，最大限度的保護,、調動,、激發(fā)學生的興趣性、積極性,、創(chuàng)造性和主動性,。

青協(xié)下學期工作計劃篇二

一、指導思想

高三英語第二學期教學以“英語教學大綱”和“高考考綱”為綱,，開展教學教研活動,。全面提高學生的聽，說,，讀,，寫，譯的語言能力和考試應試能力,。根據學生實際情況,，在狠抓學生英語基礎知識的同時，抓好學生的語言運用的基本技能的能力,，為高一級的學校輸送合格的人才,。

二、學生情況分析

我所教學的班級__和__,，分別為文科和理科,，人數分別為57和45人。理科班的同學英語成績比文科班的進步大,。從考試的成績來看,，上等生占20%，中等生占60%,，潛能生占30%,。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高,，作文得分偏低,，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,，盡管見過,，能夠記憶住也是好的，單項填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高，只有近3分,。

三,、輔優(yōu)補潛計劃

優(yōu)秀學生的輔導主要是針對高考可能上一本和二本的`同學。

1,、摸請每個同學的弱點,，爭取個別輔導,，作到有的放矢。

2,、對聽力不好的同學,，為他們單獨提供磁帶以及聽力資料

3、對寫作比較弱的同學,，要求每位同學每周至少寫并且交一篇作文,，采取面批的方式。

4,、做好他們的思想工作,，使他們有良好的心理素質。針對后進的同學(主要是是播音主持,，體育和美術生)要切實抓好他們的基礎知識,，抓好詞匯，基本句型,，基礎語法的過關,，使他們英語成績穩(wěn)步上升,?？傊o導要認真,，具體,，細致，扎實,，不搞花架子,，一定要務實。

四,、教材分析

高考第一輪復習采用《__》第一本書,。該書緊扣教材，以單元練習設計為主,，該書每章包括重點單詞,，詞組，句型,，高考真題講解,，技能演練，語法講解以及配套練習,。高考第二輪也是采用《__》第二本書,。該書主要是專題訓練，以語法和題型為主以及綜合訓練,。

最后進行綜合模擬訓練,，采用《__試題》,。這套書相對來說，比較新,，比較精,，質量高。

五,、教學措施

1,、由于時間緊，任務重,，本學期主要采取精選資料,，精選例題，精選試題,。

2,、精心備課,，作到精講精練,，做到精講精練。

3,、堅持下班輔導,，發(fā)現問題及時解決,。

4、堅持播放聽力磁帶,，每天只少15分鐘,。

5、堅持每周寫作文一篇,，盡可能的采取面批,。

6、每單元結束,，進行一次測試,。

7、堅持每月7,、8號進行模擬考試,，并且及時閱卷，及時講評,。

8,、進行學習方法指導。

六,、課時安排

1,、3月份完成第一掄復習，講解完《__》第一本書,。

2,、4月份進行語法基礎知識的講解,。

3、5月份進行第二輪復習,，講解《__》第二本書,。

4、5月下旬進行綜合訓練,。

5,、6月份至高考前，進行查漏補缺并且進行考試指導,。

青協(xié)下學期工作計劃篇三

新的一學期開始,，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們老師會來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

1,、良好的進餐習慣,。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食,，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

3,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

5,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。

6,、積極進取 開掘創(chuàng)新

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用,。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現自我更新、自我完善,。

7,、提高自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經驗,，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。

青協(xié)下學期工作計劃篇四

本學期,，我將擔任九年級的英語教學工作，作為從事了幾年中學英語教學的我,，雖然了解到了一些教學教法,，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難,，為了能在以后的工作中取得更好的成績,，特做計劃如下：

一、指導思想：

1,、要面向全體學生,，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、突出學生主體,，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能,，活躍思維，展現個性,，發(fā)展心智,，拓展視野。

二,、學生情況分析：

學生的基本情況較差,，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍,。針對這種情況,，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣,。

三,、教材分析：

教學目的

1.要使學生受到聽、說,、讀,、寫、英語的訓練,，掌握基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)運用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2.使學生能聽懂有關熟悉話題的陳述并參與討論,。能讀懂相應水平的讀物和報紙,、雜志，克服生詞障礙,，理解大意,。

3.使學生能與他人合作，解決問題并報告結果,，共同完成學習任務,。

具體目標：

針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：

1.語言技能：

聽： 1,、能聽懂課文大致內容;2,、能抓住簡單語段中的觀點;

說： 1、能使用恰當的語調和節(jié)奏表達課文大意;

2,、能經過準備就一般話題作短暫表達 ;

讀： 1,、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度; 2、能識別不同文體的特征; 3,、能通過分析句子結構理解難句和長句;

寫： 1,、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子， 2,、能默寫課文;

3,、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

2.語言知識：

語音： 1,、逐步做到語音,、語調自然、得體;2、根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句,。

詞匯： 1,、運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,，說明概念等;2,、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。

語法： 1,、進一步掌握描述時間,、地點、方位的表達方式; 2,、進一步理解,、掌握比較人、物體及事物的表達方式;3,、使用適當的語言形式進行描述和表達觀點,、態(tài)度、情感等; 4,、學習,、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。

四,、課時安排：

本學期共20周的教學時間,，計劃第18周結課最后兩周復習。

周次 單元 內容

1,、2周 unit 1 how do you study for a test?

3,、4周 unit 2 iused to be afraid of the dark.

5~~7周 unit 3 teenagers should be allowed to choose their own clothes.

9、10周 unit 5 it must belong to carla.

11周 復習 期中復習,期中檢測

12,、13周 unit 6 i like music that i can dance to.

13,、14周 unit 7 where would you like to visit?

14、15周 unit 8 i’ll help clean up the city parks.

15,、16周 unit 9 when was it invented?

16,、17周 unit 10 by the time i got outside, the bus had already left.

17、18周 unit 11 could you please tell me where the restrooms are?

19,，20周 復習 復習迎接期末檢測

五,、教學具體措施：

1、摸清學生基本情況,，逐步激勵學生對英語產生學習興趣,。

2、重視課堂教學質量,，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養(yǎng)學生聽力,、表述,、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4,、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深,，由易到難,，由已知到未知，循序漸進,，點面結合,，逐步擴展，循環(huán)往現,，以加深影響,。

青協(xié)下學期工作計劃篇五

六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名,，全部為獨生子女,。經過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調,，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前,、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,，求知欲強，能認識常見動植物,，學習種植易生長的植物,，如大蒜、大白菜等,。孩子們對數的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現存在一些問題和現象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯,、內向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強,。

4,、挑食現象仍存在。

本學期,，我們將針對這些現象,，采取相應的措施，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1,、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求,，根據情況適時調整班級計劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應期。

4,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據園本課程內容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生,、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財產,。

8、根據幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,，活動區(qū)域根據幼兒興趣定期增減,、更換。

本學期,，黨建工作總結我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時面談,、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關系。

3,、設立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗,。

4,、組織家長開放活動2-4次。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

四、月份工作及措施：

(一),、身體發(fā)展：

三月份：目標

1,、 學新操,，跳集體舞。

2,、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力,。

3,、 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生,。

4,、 樹立安全自我保護意識。

具體措施：

1,、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調性,。

2、 在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內容,。

3、 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

4、 采用談話,、討論等形式,，增強幼兒的自我保護意識。

1,、 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2、 大小便自理,，生活有規(guī)律,。

3、 認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4、 嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察,、認識,。

4、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。

1,、 練習拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、 學習整理床鋪和自己的物品,。

3、 能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手,。

4、 懂得簡單防病常識,。

1,、 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,。

2,、運用紙球、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動,。

3、午睡環(huán)節(jié)中,，指導幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

1、聽信號行動,，訓練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力,。

2、 做好防暑降溫工作,。

3,、 懂得牙齒、眼睛的保健常識,。

4,、 遇到危險知道躲避或求救。

1,、 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。

2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法,。

3,、 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動,，保持室內通風。

4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙,。

1、 熟悉自己的個人資料,，工程部工作總結感受自我是獨特的,。

2、 感知9以內的數量,，嘗試按某一特征給圖形分類,。

3、 探索小錘子等常見工具的結構,、功用及正確使用方法,。

4、 樂意用音樂,、色彩等形式表現歌曲,、畫面的主要內容。

5、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望,。

1,、 開展《特別的我》主題教育活動周。

2,、準備數學操作卡,、以及錘子、釘子等實物,，引導幼兒自主,、探究學習。

3,、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

4,、 準備、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現材料,。

1、 感知春天的季節(jié)特征及變化,。

2,、 了解中國的十二生肖。

3,、 學習目測的方法,，學習按物體量的差異，進行正逆排序,。

4,、有針對性的回答問題，主動提問,，并能對自己和同伴進行簡單的評價,。

5、學習活潑,、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏,、間奏,。

1、 開展《美麗的春姑娘》,、《有趣的生肖》主題教育活動,。

2,、 組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料,。

3,、 在日常活動中進行目測練習的隨機指導,。

4,、 班級開展多種形式的討論、表演活動,。

1,、 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。

2,、學習比較、概括一組事物之間相同的特征,，認識肯定,、否定標記，培養(yǎng)觀察,、比較能力,。

3、學習正確使用量詞,，學習簡單的象聲詞,。

4、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物,。

1、開展《可口的食物》主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設“食品超市”活動小區(qū)。

2,、 數學區(qū)中投放標記卡,、物品卡等大量操作材料。

3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。

4,、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現,。

1,、了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現象,。

2,、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少,、一樣多,。

3、學習朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內容,。

4、通過觀察,，了解蝌蚪的外形特征,、生活習性、生長變化以及與人們的關系,。

5,、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現,，初步感受兩聲部的歌曲,。

1、開展《寶貴的水》主題教育活動,。

2,、科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,，在操作中感受光的反射現象。

3,、 學習古詩《詠鵝》,、故事《會飛的青蛙》等等。

4,、 在歌曲《小青蛙》等活動中,，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。

1,、 保持愉快的情緒學習生活,，活潑開朗。

2,、 能理解他人的情感和需要,，樂意幫助他人。

3,、 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣,。

1,、 開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。

2,、結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習慣以及關心幫助他人的情感,。

3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。

1,、 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識,。

2,、 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

1,、通過《十二生肖》主題的開展,，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征,。

2,、收集武漢自然風光、人文景觀等資料,，創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。

3、開展值日生活動,。

1,、 在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題,。

2,、 愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生,。

3,、 感受“六一”的快樂。

1,、 通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生,。

2,、 注重隨機教育。

3,、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周,，邀請家長來園參加，共慶“六一”,。

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源,，保護環(huán)境的意識,。

2、有初步評價自己和他人的能力,。

3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐,。

1,、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記,。

2,、開班會，互相評價,。

3,、參觀大班小朋友活動。

青協(xié)下學期工作計劃篇六

一,、指導思想

在教學中努力推進九年義務教育,，落實新課改，體現新理念,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。透過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算潛力,、邏輯思維潛力,，以及分析問題和解決問題的潛力。

二,、學情分析

九年級是初中學習過程中的關鍵時期,，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學,。從目前來看1班優(yōu)生有一些,，學生十分活躍，但也有不少數學生不上進,，思維不緊跟老師,，而且有部分同學基礎較差，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)潛力,。

三,、教材分析

本學期教學資料共計五章，知識的前后聯(lián)系,，教材的教學目標,，重、難點分析如下：

1,、認識一元二次方程及其有關概念,，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程,。經歷分析和解決實際問題的過程,，體會一元二次方程的數學模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程的基本潛力,。

2,、透過學習二次函數的圖像和性質，利用它來表示某些問題中的數量關系,，解決一些實際問題,，進一步提高對函數的認識和應用潛力。

3,、透過具體實例認識旋轉,，探索它的基本性質，欣賞旋轉在現實生活中的應用,。探索圖形之間的變換關系,，靈活運用軸對稱、平移,、旋轉的組合進行圖案設計,。

4、理解圓及其有關概念,，理解弧,、弦、圓心角的關系等性質特征,，進一步培養(yǎng)學生的合情推理潛力,。

5、透過實例進一步豐富對概率的認識，并解決一些實際問題,。

四、提高學科教育質量的主要措施：

1,、認真做好教學工作,。把教學工作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準,，鉆研新教材,，根據新課程標準，擴充教材資料,，認真上課,，批改作業(yè)，認真輔導,，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習。

2,、興趣是的老師,，愛因斯坦如是說：激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家,，數學史,，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣,。

3、引導學生用心參與知識的構建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探究、合作,、交流,、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習,。引導學生寫小論文,，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造,。

4、引導學生用心歸納解題規(guī)律,，引導學生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的潛力,，這是提高學生素質的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5,、運用新課程標準的理念指導教學，用心更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6、培養(yǎng)學生學習數學的良好習慣,。這些習慣包括①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面,，作業(yè)后認真檢查;②預習的習慣;③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣;④認真做好課前準備的習慣;⑤在書上作精要筆記的習慣;⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣;⑦認真閱讀數學教材的習慣。

7,、開展分層教學,，布置作業(yè)設置a、b,、c三類分層布置分別適合于差,、中、好三類學生,，課堂上的提問照顧好好,、中、差三類學生,，使他們都等到發(fā)展,。

8、進行個別輔導,，優(yōu)生提升潛力,，扎實打牢基礎知識，對差生,，一些關鍵知識,，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

五,、課時安排

1、根據《教師用書》的安排,，九年級上冊全書共需60課時,，各章教學時間具體分配如下：

⑴第21章一元二次方程(12課時);

⑵第22章二次函數(12課時);⑶第23章旋轉(6課時);⑷第24章圓(20課時);⑸第25章概率初步(10課時)。

2、根據學生的實際狀況和自己教學的實際狀況制定適宜的課時安排計劃

青協(xié)下學期工作計劃篇七

上學期,，我班結合自身特點,，通過不斷的學習、反思,、總結經驗,，較為有效的開展了一系列工作。本學期,，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務工作計劃和教研計劃精神的同時,，確立新的發(fā)展目標,，為這學期的保教工作做好鋪墊。

一,、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習,、滲透班級管理,，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,，努力提高自己的教學水平及服務意識,。

二、本班情況分析： 本學期我班共有幼兒48人,，較上學期新增6位新小朋友,。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯,，孩子們已有了一定的自豪感,、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步,。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣;其次,，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。

(一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：

1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)： 1﹞多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾

聽行為去影響,、引導孩子,。 2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學會安靜地聽,。 3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認識,、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識,。

3,、培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的,。 養(yǎng)成認真做事的習慣,。學習一些執(zhí)行任務的技能。 學會正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。

4,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

5,、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進幼兒生長發(fā)育,，增強幼兒體質,。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,，從而促進幼兒身體的發(fā)展,。

(二) 衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。 . . 2、注重培養(yǎng)

幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習慣,，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽,。

3,、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內外環(huán)境的清潔,。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，學習主動增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺,、觀察角等活動,。

5、幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力,。

6,、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥,。

(三)安全工作： 把安全工作放在首位,。 平時加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

.四,、教學工作： 在保證幼兒安全的同時，重點搞好教學工作,。由于幼兒學習差異性比較明顯,，在教學中因材施教，對于接受能力強的幼兒,，鼓勵他們獨立完成活動內容,，接受能力差的孩子，教師

注重個別教育,。使每一個孩子都能健康快樂的成長,。

計算： 幼兒重點學習6--10的數字，掌握10以內的序數,、數字的點數,、比較數字的多少及數字的守恒。其次學習分類(對應關系,、圖形),、比較(寬和窄、粗和細),，空間方位(上,、中、下與里和外),。根據我班幼兒實際,，約三分之二的孩子對于掌握這些內容有困難,。所以教學活動非常困難。

常識：本學期常識教學共有十九個內容,，在教學中注重幼兒自己動手動腦,，培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，發(fā)展幼兒的探索意識,。

音樂：根據教材內容,，使幼兒掌握學習歌曲的方法，學習一些舞蹈動作,，初步學習欣賞感受簡單的音樂,，。

總之,，本學期,，我將根據本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

青協(xié)下學期工作計劃篇八

本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，學會收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動,，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現為任性，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依賴性強，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關愛。同過近一個月的與家長接觸,，發(fā)現我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。

本冊教材有看圖識字,，學習兒歌,，學說普通話，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓練幼兒的表達能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話,、交流,。詳細內容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）,、和自己的朋友玩（培養(yǎng)他們團結合作的意識）,、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣）、聽故事,、講故事（養(yǎng)成認真聽的習慣）,。

除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié),，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學到知識。

1,、學說普通話,，而且能用適當的語言與他人說話。

2,、能集中注意力,，耐心地聽他人講話。

3,、能大膽的表達自己的想法和做法,，而且語言要連貫。

4,、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認識語言的多樣化。

5,、幼兒能大膽運用普通話與他人交流,。

6、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現,。

1,、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫,。

大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

2,、愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問，積極回答問題,。

3,、喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。

4、會復述故事,，續(xù)編故事,，學習仿編故事。

5,、引導幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法,。

2、以游戲的口吻,，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動。

3,、根據每個幼兒的需要,，給予他們不同的幫助，而且在一日生活中多用普通話與人交談,。

4,、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現,，做好家園共育,。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法,，體驗發(fā)現的樂趣,。

6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象,。

青協(xié)下學期工作計劃篇九

一、情況分析

本班有學生41名,，其中男孩19名,，女孩22名。幼兒人數很多,，經過一學期的幼兒園生活,，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2,、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差,。

3、個別孩子會打人,、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人，像,、邵飛,、陳嘉斌、程豐遠,、唐憶邁小朋友這種打人,、掐人的現象尤為嚴重。

4,、挑食現象嚴重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜,，進餐習慣很差,，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

5,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。

二,、工作要求

1、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。

(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,，樂意參加各項活動(二月);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,，如搬小椅子，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。(二月)自己學著穿鞋，認清左右腳,，逐步學會系,、解鞋帶。(三,、四月)學著折被子,、衣服,、并放整齊;(三,、四月);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣(三、四月);

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔(五、六月);

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭搶玩具(五,、六月);

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學期)。

2,、衛(wèi)生習慣

(1)教育幼兒逐步學會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手(二,、三月);

(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,，不要成人喂,，安靜地進餐，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期);

(3)教育幼兒每天帶手帕,，并正確使用,，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

(4)教會幼兒正確使用運動器具,，注意安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月);

(5)教幼兒進教室脫下圍巾,、帽子等(二月);

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡(二、三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期),。

3,、美育方面：

美化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,。充分調動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學,。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品,。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物,，能說出總數;并能按實物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂意參加數學活動，喜歡擺弄,、操作數學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

三,、措施

1,、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系,。

3,、經常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認識,。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5,、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作,。

6,、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標,，指導思想等,，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會,，經常與家長交換意見和了解情況,。

7、加強學習,，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內保教人員團結一致，密切配合,，認真完成各項任務,，不斷總結經驗，改組工作,，提高我園服務滿意度,。

四、月份工作安排

二月份：

1,、做好開學的各項準備工作,。

2、制定各項計劃,，出刊家長園地,。

3,、幼兒體育活動比賽。

三月份：

1,、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2,、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3,、結合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會,。

四月份：

1,、結合清明節(jié)，通過講故事,，看錄像等形式進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

2,、開展“找春天”活動,，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化,，了解春天的主題特征,。

3、教育幼兒同伴之間團結友愛,，互相幫助,。

五月份：

1、進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2,、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務能力,。

3,、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助,。

4,、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

六月份：

1,、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2,、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3,、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4,、好學期結束工作,。

青協(xié)下學期工作計劃篇十

離高考只有_天的時間了，面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關,。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。根據本班的實際制定該計劃,。

一,、指導思想

在學部領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神,爭取在20__年高考取得理想成績!

二、主要工作

1,、營造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求;

(2)舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過主題班會,、講座等活動,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài);

(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短現實的距離。

2,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，齊抓共管。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系,，了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)以及時間分配等問題,，一模,、二模過后定期召開科任老師協(xié)調會，共同研究,，找到差距,，認清形勢。及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣,。讓更多同學掌握更好的學習方法,，提高學習效率。

3,、加強與家長的溝通與交流,。

通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航,。

4、做好尖子生和臨界生工作,。

上學期通過考試和了解,，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪,、賴威華,、葉燦榮、陳釗南,、劉歡,、胡靜萍、陸師捷,、潘維煌,、鄧曉婷,。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題,。一是尖子生太少,，重點線人數不足，臨界生過多;二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數,，不具有很強的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議,，分析學生實際情況,，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目,。努力打造薛琪,、葉燦榮、賴威華等尖子生的優(yōu)勢,，努力幫助其沖擊名校的愿望,。尤其是薛琪同學,，要聯(lián)系各科老師重點關注,，個別輔導，打造亮點,。

對于陳釗南,、劉歡、胡靜萍,、陸師捷,、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促,，克服學習的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現自己的夢想,。針對岳松,、楊煉君、葉偉杰,、敖傲,、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中后來居上，進步很大,，要積極鼓勵,，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱情,，爭取取得更大的進步,，發(fā)揮班級中堅力量,。

對于本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況,，給予正確的引導,，對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學生,，調動每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去,，狠抓落實,，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。

4,、調整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。針對一模和二模的實際情況,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導,。正確引導他們看待考試和成績,。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁,。面臨高考的高三學生心理的壓力很大,，即時引導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間,，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考。

三、日常工作

(1)開好班會,，加強學生教育和備考的引導,。

(2)做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生,。

(4)做好學生高考體檢工作,。

(5)加強與家長聯(lián)系。

(6)協(xié)調各課任教師工作,。

(7)高考動態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導。

(9)及時了解學生思想動態(tài),。

(10)加強學生考前心理輔導,。

(11)高考前準備工作。

(12)填報志愿指導,，填好志愿,。

我們全體高三7班的師生將積極進取,、奮力拼搏,、精誠團結、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，努力完成學部交給我們的高考任務。

工作目標：

1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎;

2.積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率;

3.積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質;

4.協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

主要工作：

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，努力配合學校開展各項工作,。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中,，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神,。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極,，團結,，拼搏，上進的班風和學風,。

3.重視學生心理健康教育,，多渠道的了解學生,，通過交流和指導,，幫助學生克服學習和生活上的各種困難,，學會自主學習，學會做人,。使他們提高認識,，不斷上進,。

4.合理安排全學期德育內容,，做到月有主題,，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性,。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結合為標準)

5.加強班級文化建設,，完善班級各宣傳媒體建設,，強化班級環(huán)境育人功能,。

(1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，創(chuàng)設一個“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學生進行教育;

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質,。

6.根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,，轉化后進生,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,。

形成良好的班風和學風,，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重,。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學生,，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生,，給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績,，讓中間層次的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績。

青協(xié)下學期工作計劃篇十一

一,、學生基本情況

四(3)班總學生數為52,，其中男生31名，女生21名,，學生生性懂事,。但是有部分學生學習習慣不好,，經常不完成英語作業(yè)。上課注意力不夠集中,，且又由于幾乎全班都來自外省,，帶嚴重口音，英語發(fā)音有困難,。

二,、本學期教學主要內容及授課總課時數

本冊書共6個教學單元、2個復習單元,， 12組會話,，

60個要求聽說認讀寫單詞并能聽說讀寫61個單詞和24個句子(涉及學校、時間,、衣服,、天氣、購物,、農場動物,、數字和顏色等幾個話題)并簡單運用。能聽,，做6個tpr活動,。能學會3個小制作，要求學唱8首英語歌曲,、7首歌謠,。聽懂6 個幽默小故事。了解6 項簡單的中西方文化知識,?？傉n時數約42課時。

三,、本學期教學要達到的教學目標

1 能聽說讀寫71個短語和單詞以及10組句子和7個單詞(包括學校,、時間、衣服,、天氣,、購物、農場動物,、數字和顏色等幾個話題),。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2 能聽說讀寫16個單詞,。

3 能完成1個手工制作,。

4 能唱8首英語歌曲。

5 能聽懂會吟唱8首歌謠,。

6 能完成6個自我評價活動,。

四、后進生的情況分析及幫助措施

根據上學期的英語學習情況分析,，zzz,，zzz，zzz等英語學習情況不很理想,，主要原因是他們的聽課習慣太差,，上課效率很低，課后又不會自覺學習彌補,，所以掉隊,。另外剛轉學來的8名學生更是困難重重，個別連英語都沒接觸過,。相應措施是加強對他們良好學習品格的培養(yǎng),，督促他們上課專心聽講，同時適當利用課外時間多幫助他們,。利用課余時間對他們進行個別輔導;經常與后進學生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵,。

五、本學期提高本學科教學質量措施

利用小組合作形式加強對學生學習及學習習慣的管理和培養(yǎng),。教師則加強思想教育,，對學生進行理想前途、學習態(tài)度,、學習目的,，道德品質的教育和心理健康輔導，使學生正確認識自己教學質量的提高,，關鍵是課堂教學質量的提高,。教師要根據本學科本班級學生的基礎和不同特點，制定切實有效的教學目標,，向40分鐘要質量,，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。把功夫下在課前,，課前認真鉆研教材,，仔細備課。

青協(xié)下學期工作計劃篇十二

離高考只有110天的時間了,，面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關,。這學期班級工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。根據本班的實際制定該計劃。

一,、指導思想

在學部領導下,，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,，提高學生自我教育和自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神,，爭取在20xx年高考取得理想成績!

二、主要工作

1,、營造高考氛圍,，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求;

(2)舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過主題班會,、講座等活動,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài);

(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短現實的距離,。

2,、 發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調各科作業(yè)以及時間分配等問題,，一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調會，共同研究,，找到差距,，認清形勢。及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。讓更多同學掌握更好的學習方法，提高學習效率,。

3,、加強與家長的溝通與交流。

通過召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護航。

4,、做好尖子生和臨界生工作,。

上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,，他們分別是,。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題,。

一是尖子生太少,，重點線人數不足，臨界生過多;二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數,，不具有很強的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議,，分析學生實際情況,，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目,。努力打造等尖子生的優(yōu)勢,，努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是xx同學,，要聯(lián)系各科老師重點關注,，個別輔導，打造亮點,。

對于等同學要加強對學習督促,，克服學習的急躁情緒和不良心態(tài),，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現自己的夢想,。針對等同學在莞惠兩次考試中后來居上,，進步很大，要積極鼓勵,，幫助其明確學習目的,，保持持久的學習熱情，爭取取得更大的進步,，發(fā)揮班級中堅力量,。

對于本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況,，給予正確的引導,，對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學生,，調動每位科任老師的積極性,，每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去,，狠抓落實,，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。

4,、調整心態(tài),，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。

針對一模和二模的實際情況,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導,。正確引導他們看待考試和成績,。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。面臨高考的高三學生心理的壓力很大,，即時引導和排解他們的焦慮,，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康,、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

三、日常工作

(1)開好班會,，加強學生教育和備考的引導,。

(2)做好一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生,。

(4)做好學生高考體檢工作。

(5)加強與家長聯(lián)系,。

(6)協(xié)調各課任教師工作,。

(7)高考動態(tài)信息公布。

(8)考試技巧與策略輔導,。

(9)及時了解學生思想動態(tài),。

(10)加強學生考前心理輔導。

(11)高考前準備工作,。

(12)填報志愿指導,，填好志愿。

我們全體高三7班的師生將積極進取,、奮力拼搏,、精誠團結、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，努力完成學部交給我們的高考任務,。

青協(xié)下學期工作計劃篇十三

轉眼間,，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經是上了一個新的層次,，我感覺到肩上的擔子更重了,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,，定期向園領導匯報思想工作,，努力要求思想進步,，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局,，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

二,、教育教學

本學期,，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導,、幫助,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。

特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備教具,，提前備好課件，根據幼兒掌握情況實施作出調整，(認真準備音樂磁帶,、教具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據幼兒掌握情況實施作出調整,，)班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。 廣泛閱讀書籍，在本學期內精讀幾本對個人成長有益的書籍,。每學期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外,，還要結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學習交流,。

三,、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、努力方向

有了目標,，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：1,、參加學科培訓。2,、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結束。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!

青協(xié)下學期工作計劃篇十四

本學期我們高三地理備課組根據課程標準和考試大綱的的要求,，將對所有對知識全面系統(tǒng)進行二三輪復習，大膽取舍,，并突出重點,，順利地完成高三地理的教學任務。本備課組主要做了下面的幾點工作,。

一,、認真研讀考綱，確定重,、難點,，制定有效教學計劃，做好集體備課工作

作為高三地理教師應認真學習地理教學大綱和高考考試說明,，加強高考地理試題研究,，把握高考命題走向，使高三地理復習有明確的導向,。

要求備課組的老題,，必須有一個明確的共同目標，有一個統(tǒng)一的計劃,，不要各自為陣,，要經常交流對班級的看法和教學的看法，因此集體備課有顯得重要。備課組教研活動做到有計劃,，每周的星期四上午，是我們高三備課組集體備課時間,。我們根據教學進度,，相互討論教學重點，難點,，和教學方法,，并交流授課心得，還將一起討論每周一下午綜合科測試的題目該如何命題,，并將分析學生出現的各種錯誤,，探討下一步教學措施，做到有地放矢,，收獲很大,。

二、合理安排復習時間

高三地理復習一般為三個階段：第一階段是按教材的順序梳理知識,，形成知識網絡,，這是重點，要扎扎實實,，不可盲目追求進度,，其中第一階段已經在第一學期順利完成;而本學期將進行第二和第三階段復習，其中第二階段是專題復習,，打破常規(guī)的章節(jié),，對知識進行重組，尋求聯(lián)系,，側重于能力的培養(yǎng),，時間為2個月左右，專題的個數不能弄得太多;第三階段為查漏補缺,，調整心態(tài),，做好考試前的準備。

三,、向課堂要效率向課堂要質量

課堂教學是學生高考復習的主陣地,，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學期我們做到每節(jié)課精心策劃使課堂成為優(yōu)質高效的課堂并相互督成員聽課評課,，而且積極鼓勵備課組成員積到校外聽課,，通過相互聽課評課取長補短.通過同伴互助式教學反思達到共同提高使我們的課堂更優(yōu)質高效.