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青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以黨的十八大精神為指針,，以《__區(qū)教育局20__年工作重點(diǎn)》和局相關(guān)科室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以“龍城區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線(xiàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，以“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”為契機(jī),，立師德、正師風(fēng),、樹(shù)形象,、鑄師魂，努力辦人民滿(mǎn)意的教育,。

二,、工作目標(biāo)

1.管理目標(biāo)：學(xué)校管理制度化、人本化,、民主化,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,，學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)配合,、和諧發(fā)展,。

2.德育目標(biāo)：繼續(xù)深化習(xí)慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實(shí)效,，特色教育打造精品,，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展,，形成十五中學(xué)德育特色,。

3.教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，特色教育取得突破。

4.教科研目標(biāo)：以“區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線(xiàn),，加強(qiáng)對(duì)“有效教學(xué)”的研究,，探索課改模式，全面推進(jìn)課程改革,，推動(dòng)有效教學(xué)研究的深入開(kāi)展,，全面提升我校的教育質(zhì)量。

5.教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)黨建工作,，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì),。

6.服務(wù)目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件,，美化校園環(huán)境,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，完善教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化后勤管理,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

三,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí),、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、作風(fēng)正,、懂管理,、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導(dǎo)集體

1.改進(jìn)作風(fēng),，扎實(shí)工作。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省,、市、區(qū),、教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定精神，按照“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”的具體要求,，結(jié)合我校的“貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾工作實(shí)施細(xì)則”和兩個(gè)“活動(dòng)”的實(shí)施方案的總體安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，要嚴(yán)以律己,，既要扎實(shí)工作,，又要開(kāi)拓創(chuàng)新,，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的`生活,，又要身先士卒,，更要講原則,。

2.開(kāi)展好一周一次的由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)參加的行政例會(huì)，認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問(wèn)題,，

使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者,、服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,，工作上“合力”行動(dòng)上“合拍”,。

3.進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班制度，加強(qiáng)對(duì)值班工作的管理,，要始終保持對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)政治意識(shí),、目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

4.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子包扶教研組和年級(jí)組制度。班子成員要經(jīng)常走進(jìn)自己包扶的年級(jí)組,、教研組指導(dǎo),、開(kāi)展工作，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入班級(jí),、深入課堂,，幫助教師研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)率先垂范,，力爭(zhēng)做到“一,、二、三,、四,、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻做群眾的表率;二樹(shù)立光榮感,，使命感;三堅(jiān)持原則,、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí);四反對(duì)自由主義,，反對(duì)只講索取,，反對(duì)工作平庸，反對(duì)老好人作風(fēng);五提倡嚴(yán)格管理,，提倡大膽負(fù)責(zé),，提倡令行禁止，提倡服從大局,，提倡爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

5、要帶頭樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念,，講學(xué)習(xí),、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),、講廉潔，工作程序規(guī)范,。要逐步成為校長(zhǎng)的得力助手,，學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手,。分工不分家,，相互支持，相互合作,，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力,，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體

1.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)問(wèn)題治理活動(dòng)”和“軟環(huán)境集中整治活動(dòng)”的相關(guān)文件精神，立師德、正師風(fēng),、樹(shù)形象,、鑄師魂。堅(jiān)持和完善政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng),。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任,、精職業(yè)技能,、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效,，落實(shí)育人工作,。形成全員為主，各負(fù)其責(zé);養(yǎng)成為主,，政治領(lǐng)先;教育為主,，全面滲透;校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面,。

2.要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去”形式,，收聽(tīng)收看教育報(bào)告、專(zhuān)家講座等,。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài),，特別要借鑒和學(xué)習(xí)課改成果顯著學(xué)校的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正確教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。

3.要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，要用愛(ài)心,、真心,、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，要了解所教的每一位學(xué)生,。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，善待每一位家長(zhǎng),，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作,，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想,，更新教育觀念和學(xué)生同心,、同行、同樂(lè),。

4.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的各項(xiàng)要求,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)禁教師亂收費(fèi),，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙,，不在上課時(shí)間佩戴手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,，不準(zhǔn)有侮辱,、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問(wèn)題依然實(shí)行“一票否決”,，對(duì)失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理,，決不姑息。

5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí),。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛(ài)心,，多用鼓勵(lì)、贊許,、肯定等形式,，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)從批評(píng)缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn),，從尊重知識(shí)到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng),、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

又是一學(xué)期開(kāi)始了,，可是又不同于其他的學(xué)期,，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重,。當(dāng)然一直來(lái)我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作,，不論站在講臺(tái)上,，還是坐在辦公室里,，心里踏實(shí)多了,。要做一個(gè)好老師,，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

(一)抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作,。

1,、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ),。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

(二)深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1,、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng),。

3,、上好健康教育并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比,。

時(shí)間、內(nèi)容安排,、備注：

二,、三月

1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教育

3,、新學(xué)期新打算主題班會(huì)

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育

5,、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員,、計(jì)劃系列活動(dòng)

6、家訪(fǎng)

7朗讀競(jìng)賽

8記憶訓(xùn)練

9寫(xiě)日記競(jìng)賽

10查字典比賽

11班干部培訓(xùn)

四月

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

2,、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽,。

3,、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng)

4、開(kāi)展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班會(huì)

5、學(xué)生座談會(huì)

6班級(jí)干部考核評(píng)比

7演講

8詞語(yǔ)積累(成語(yǔ))

9古詩(shī)積累競(jìng)賽

五月

1,、勞動(dòng)競(jìng)賽,，歡慶國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2,、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)

3,、開(kāi)展“我要起飛”主題班會(huì)

4、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

5,、開(kāi)展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽

6,、開(kāi)展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

7、考前家訪(fǎng)活動(dòng)

六月

1,、組織做好演講,、故事比賽準(zhǔn)備工作

2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)

3,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

4,、學(xué)生生座談會(huì)

5、告別母?；顒?dòng)——為母校獻(xiàn)禮

總之,，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

一,、基本情況分析：

本期教五年級(jí)1班,，共有學(xué)生31人，男生17人,，女生14 人,。

從去年的學(xué)習(xí)成績(jī)看，該班學(xué)生大部分學(xué)生平時(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，平時(shí)能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)，但是由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，加上某些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，和班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，所以數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,，該班也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)目的不明確，平時(shí)學(xué)習(xí)比較懶惰,，加上學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，所以數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，針對(duì)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，本期的工作重點(diǎn)是在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)期末考試,，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是太差，部分學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有深厚的興趣,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，且有一引起數(shù)學(xué)方面的尖子，同時(shí)也有部分的差生,，針對(duì)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，本期在的數(shù)學(xué)教學(xué)方面的工作重點(diǎn)是做好學(xué)生的思想工作，繼續(xù)讓學(xué)生保持學(xué)生習(xí)的濃厚興趣,，采取以?xún)?yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法,，同時(shí)不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取使的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階,。

二,、指導(dǎo)思想

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

三,、教學(xué)目的和要求

1.結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步提高學(xué)生整數(shù),、小數(shù)四則運(yùn)算的熟練程度。

2.使學(xué)生掌握約數(shù)和倍數(shù),、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念,，以及能被2、5,、3整除的數(shù)的特征;會(huì)分解質(zhì)因數(shù);會(huì)求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù),。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位(立方米、立方分?jǐn)?shù),、立方厘米,、升、毫升),，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數(shù)改定,。

4.使學(xué)生知道體積的含義;掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積,。

5.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)進(jìn)行假分?jǐn)?shù),、帶分?jǐn)?shù),、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分,。

6.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加,、減法,。

7.使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會(huì)看和制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，通過(guò)有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,，使學(xué)生受到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育,，學(xué)會(huì)較復(fù)雜的求平均數(shù)方法,。

8.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

四,、本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)是：

長(zhǎng)方體正方體表面積和體積的計(jì)算;能被2,，3，5整除的數(shù)的特征及對(duì)最大公約數(shù),，最小公倍數(shù),，質(zhì)數(shù)，合數(shù),，通分約分等知識(shí)理解,。在正確掌握分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,。

本冊(cè)教材的教學(xué)難點(diǎn)是：

1,，長(zhǎng)方體。正方體的表面積,，體積的算法及靈活應(yīng)用,。

2，求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù),，怎樣分解質(zhì)因數(shù),。

3，對(duì)分?jǐn)?shù)單位,，分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的理解應(yīng)用,，使學(xué)生熟練掌握通分，約分的技巧,。

4,，異分母分?jǐn)?shù)的加減法。

五,、教學(xué)措施

教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。教師要積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，得到相應(yīng)的發(fā)展;要因地制宜,、合理有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益,。

(一)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)

(二)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)著觀察,、實(shí)驗(yàn),、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng),。教師要改變以例題,、示范、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,。

(三)加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣化

估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感,，具有重要的價(jià)值,。

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力

本學(xué)段學(xué)生的知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展,，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,，以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,。綜合應(yīng)用是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索與合作學(xué)習(xí)的重要途徑，教師可以通過(guò)案例的教學(xué)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

教學(xué)目的：讓學(xué)生通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程，加深對(duì)不同統(tǒng)計(jì)量意義的理解,，并且在活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,，感受到丟棄塑料袋的行為會(huì)對(duì)大自然造成污染，以喚起他們的環(huán)保意識(shí),。

提高教學(xué)質(zhì)量措施

在本學(xué)期中,，要提高教學(xué)質(zhì)量，我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手加以解決：

1，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)水平,，不斷學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)最新的教育理論和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)貫徹"新課標(biāo)"的實(shí)踐中力爭(zhēng)上游，搶占教學(xué)改革的制高點(diǎn),。

2,，關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過(guò)表?yè)P(yáng),，激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開(kāi)展活動(dòng),，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表?yè)P(yáng)中獲得進(jìn)步。

3,，注重因材施教,，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好班級(jí)數(shù)奧興趣小組的輔導(dǎo),，讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì),，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的,。

4,，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng),，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

六、 具體作法

從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，以三個(gè)面各為指導(dǎo)思想,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的和任務(wù)，以五年級(jí)教材為根本,，以九年義務(wù)教育的教學(xué)大綱為依據(jù),，注重雙基，但不忽視學(xué)生能力的培養(yǎng),，大膽創(chuàng)新,，改革教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,。

1、備課：備課嚴(yán)格依據(jù)大綱要求,，靈活處理教材,，做到以本為本，不脫離大綱和學(xué)生的實(shí)際,，備課前認(rèn)真鉆研教材和大綱,，認(rèn)真鉆研學(xué)生，做到既備教法又備學(xué)生,，并能配備難度相當(dāng)適當(dāng)?shù)牧?xí)題,。

2、上課：多學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平，上課思路清析,，板書(shū)清楚,，思維邏輯嚴(yán)密，注意活躍課堂氣氛,，活躍學(xué)生思維,，多采用啟發(fā)式，討論式教學(xué),，同時(shí)注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。

3、作業(yè)：配備難度適中和數(shù)量適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)課外習(xí)題,，按時(shí)批改作業(yè),。

4、考試：科學(xué)命題,，嚴(yán)格組考,，考試后及時(shí)總結(jié),，分析試卷能提示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

5,、思想教育：認(rèn)真做好優(yōu)生,、中等生差生的工作。使優(yōu)生更優(yōu),、中等生趕優(yōu),，差生丟掉差的思想包袱。

6,、輔導(dǎo)：課中和課后輔導(dǎo),，做到學(xué)生有求必應(yīng)，有問(wèn)必答,，有疑必釋?zhuān)谢蟊亟狻?/p>

教學(xué)研究重點(diǎn)

根據(jù)我班的實(shí)際情況,，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)十分明顯。因此,，對(duì)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理的課件設(shè)計(jì),，從而吸引學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的效率,，是本學(xué)期我在課堂教學(xué)中的研究重點(diǎn),。

七、課時(shí)安排

第1.2周 圖形變換5課時(shí)

第14-15周 分?jǐn)?shù)加法和減法 10課時(shí)

1.軸對(duì)稱(chēng) 1課時(shí)

2.同分母分?jǐn)?shù)加減法 2課時(shí)

3.旋轉(zhuǎn)1課時(shí)

4.異分母分?jǐn)?shù)加減法 3課時(shí)

5.欣賞設(shè)計(jì)1課時(shí)

6.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 3課時(shí)

整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)

第2-5周 約數(shù)和倍數(shù) 17課時(shí)

第16.17周 簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì) 6課時(shí)

1.約數(shù)和倍數(shù)的意義 2課時(shí)

2.數(shù)據(jù)的收集和整理 3課時(shí)

3.能被2,、3、5整除的數(shù) 3課時(shí)

4.求平均數(shù) 2課時(shí)

5.質(zhì)數(shù)和合數(shù),，分解質(zhì)因數(shù) 3課時(shí)

6.整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

7.最大公約數(shù) 5課時(shí)

第18周 數(shù)學(xué)廣角 3課時(shí)

1.最小公倍數(shù) 2課時(shí)

2.總復(fù)習(xí) 5課時(shí)

整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右

合計(jì)大約81課時(shí)

第6-8周 長(zhǎng)方體和正方體 15課時(shí)

1.長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 2課時(shí)

2.長(zhǎng)方體和正方體的表面積 3課時(shí)

3.長(zhǎng)方體和正方體的體積 8課時(shí)

整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)左右

第9-13周 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 20課時(shí)

1.分?jǐn)?shù)的意義 6課時(shí)

2.真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 4課時(shí)

3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 2課時(shí)

4.約分和通分 6課時(shí)

整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí)

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

隨著報(bào)名工作的結(jié)束,，校團(tuán)支部又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的工作契機(jī)，本學(xué)期將以黨的政治理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的有關(guān)文件和會(huì)議精神,，全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，積極踐行上級(jí)團(tuán)委的有關(guān)工作要求,，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，堅(jiān)持把服務(wù)學(xué)校中心工作作為團(tuán)工作的根本點(diǎn)，努力培養(yǎng)青少年成才,，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化青少年行為習(xí)慣教育，帶動(dòng)學(xué)校校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，為能有條不紊的達(dá)到工作目標(biāo),，依照?qǐng)F(tuán)委相關(guān)會(huì)議文件精神及學(xué)校的實(shí)際情況，制定本學(xué)期我校團(tuán)支部工作計(jì)劃如下：

一,、以黨的政治理論思想統(tǒng)攬團(tuán)支部的各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)

1,、以愛(ài)國(guó)主義為主題開(kāi)展團(tuán)會(huì)

圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大號(hào)召，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，抓住重大節(jié)慶日的契機(jī),，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生深入了解祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就和美好前景,，教育青少年從我做起、從小事做起,，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情節(jié)。

2,、積極開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)

以“留守兒”群體為重點(diǎn),，組織深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓盡可能多的學(xué)生參與到活動(dòng)來(lái),，讓全體學(xué)生在團(tuán)組織的大家庭中相互學(xué)習(xí),、相互監(jiān)督、共同提高,，讓農(nóng)村務(wù)工人員的子女感受到實(shí)實(shí)在在的幫助和教育,，讓和諧之音唱響校園,，讓互幫互學(xué)之風(fēng)蔚然樹(shù)立,。

3、繼續(xù)指導(dǎo)深入開(kāi)展少年宮活動(dòng)

發(fā)揮我校特色,，創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng),，引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義為核心的價(jià)值體系,，豐富課余生活,。

二、加強(qiáng)校團(tuán)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)團(tuán)組織工作的制度化,、標(biāo)準(zhǔn)化

1、建立健全三會(huì)一課制度(團(tuán)員大會(huì),、支委會(huì),、主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)課);團(tuán)員發(fā)展制度,、主題團(tuán)日活動(dòng)制度等一系列制度,，促進(jìn)團(tuán)組織的健康有序發(fā)展。

2,、完善團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

完善團(tuán)支部門(mén)組成,，加強(qiáng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè),，在工作中增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),，積極介入到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，增強(qiáng)工作的實(shí)效性,。

三,、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才

1,、引導(dǎo)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣

2,、開(kāi)展青少年自護(hù)教育

向青少年宣傳學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)，使他們掌握自護(hù)自救知識(shí)技能,，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),。

在工作中配合開(kāi)展,，實(shí)施協(xié)調(diào)運(yùn)作,，本學(xué)期的團(tuán)支部工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作,。

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

三,、家長(zhǎng)工作方面

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)說(shuō)幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。利用早晚接送孩子的時(shí)刻和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

四、安全工作方面

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì);班上使用電器要有專(zhuān)人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

1,、x月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開(kāi)窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫(xiě)觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng),、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,，認(rèn)真觀察，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患,。

2、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)的能力,，確保幼兒的安全。

3,、針對(duì)幼小銜接,，加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書(shū)包,、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí)，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄,、檢核表，對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě),、閱讀姿勢(shì),，保護(hù)視力，促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng),。

5、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí),、避免引起孩子初次換齒的緊張感。

6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本年度我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,，二零xx年第二學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。為了開(kāi)展好工作并針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),，我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

（一）本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況

本班總共有五名學(xué)生，三個(gè)聽(tīng)力障礙,，一個(gè)自閉,，還有一個(gè)肢殘，總體的學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。例如：營(yíng)正比較調(diào)皮,，上課時(shí)注意力不集中，成績(jī)較差,；楊旺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，但缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和上進(jìn)心，成績(jī)一般,；晏文艷整體上都還不錯(cuò),，但學(xué)習(xí)上缺少活力；蔣婷婷思想上比較復(fù)雜,，但在學(xué)習(xí)上接受能力較好,；尹兵屬于自閉癥,，在日常生活中不易與人交流，但在課堂上表現(xiàn)的不錯(cuò),。

（二）教學(xué)措施

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性

首先,，我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計(jì)劃,，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。

二,、了解學(xué)生思想狀況

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：

1,、與學(xué)生多多交流,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，這樣不僅有利于增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，而且有利于更好地開(kāi)展工作,。

2,、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

三,、抓好班主任的日常工作

1,、組織好學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。

2、組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),、姿勢(shì)正確,、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課堂,。

3、檢查本班學(xué)生的值日工作

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過(guò)班級(jí)的值日工作,，可以對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

四,、組織和培養(yǎng)班集體

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。培養(yǎng)的主要方式：

1,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

2,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

五,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴，對(duì)待他們要對(duì)癥下藥,。

總而言之,，班級(jí)管理是一們藝術(shù)，班主任工作是一們科學(xué),，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處,，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，所以在大二下學(xué)期,，要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：

1.保證上課出勤率,，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因,，期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

2.保證晚自習(xí)的出勤率，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律,，讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用,。了解各同學(xué)選課情況，除與選課沖突外,，不可缺席晚自習(xí),。如有無(wú)故缺席晚自習(xí)者，查明原因,，并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分,。

3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問(wèn)題,，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,，認(rèn)真面對(duì)會(huì)計(jì)考證問(wèn)題，爭(zhēng)取一次通過(guò),。

4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,，要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

班級(jí)活動(dòng)：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定，對(duì)每周的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),，使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法,。

2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,，增進(jìn)感情,。

3.積極組織同學(xué)出早操，以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。

4.本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能，盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況,。

在文體活動(dòng)方面：班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證,，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加,。同時(shí),，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每學(xué)期一次班級(jí)的小型聯(lián)歡,，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己,。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機(jī)會(huì),。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng),，要以鍛煉大家能力為根本目的。

我們班一直都有一個(gè)愿望,，就是讓我們08注會(huì)八班成為會(huì)計(jì)學(xué)院最好甚至全院最好的班級(jí),。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級(jí)管理,。具體表現(xiàn)在考勤(即“三早一晚”),，宿舍管理,，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率,。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé),，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助,。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電,，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,，保證良好的作息,。

妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì),，帳目公開(kāi),。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級(jí)大事記,，對(duì)本班工作的日常生活,、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)

各班委的具體分工如下：

班長(zhǎng)：班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱,，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用,，為我們大家?guī)б粋€(gè)好頭,。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作,，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃,，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作,，做好下一周工作安排,。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁,，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排,，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌,。與此同時(shí),，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級(jí),，甚至是各系的關(guān)系,。

團(tuán)支書(shū)：作為一名團(tuán)支書(shū)，首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織,，黨組織有一定的了解,，帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì)，爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育,，使大家熱愛(ài)黨,，了解黨，并積極向黨組織靠攏,，發(fā)展入黨積極分子,。及時(shí)傳達(dá)院里、系里團(tuán)委會(huì)的思想,，同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性,。團(tuán)支書(shū)要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展,，保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的美好明天共同努力,。

學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載,，做到實(shí)事求是。督促同學(xué)們積極地,、按時(shí)地完成作業(yè),，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù)。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶,，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見(jiàn),，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系,，便于提高老師上課和同學(xué)們聽(tīng)課的效率,。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績(jī),、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。

體育委員：作為體育委員,，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，多組織同學(xué)們?cè)谡n外開(kāi)展一些體育活動(dòng),，保證大家有更多的鍛煉身體的時(shí)間,，使大家有好的身體素質(zhì),。早操時(shí)要帶領(lǐng)同學(xué)們做好鍛煉,。對(duì)于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng),，體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加,。

文藝委員：多組織文藝活動(dòng)，比如一些節(jié)日的慶祝晚會(huì),、與其他各系的聯(lián)誼晚會(huì),。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺(tái),。關(guān)注院里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，宣傳并組織同學(xué)們參加。

生活委員：要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化,，對(duì)大家多一些關(guān)心,。對(duì)于個(gè)別有些心理障礙的同學(xué)要發(fā)動(dòng)集體的力量，使他感受到集體的溫暖,，走出心理陰影,。心理委員要多看一些有關(guān)書(shū)籍，提高自身的心理素質(zhì),。如果有同學(xué)有比較重的心理問(wèn)題要鼓勵(lì)他到咨詢(xún)室,。

宣傳委員：對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳，有各類(lèi)活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作,。宣傳委員是屬于團(tuán)委的,，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳。

組織委員：我們都知道大學(xué)的活動(dòng)比較多,，班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要,，那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合,，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色,。

班長(zhǎng)：班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱,，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用,，為我們大家?guī)б粋€(gè)好頭,。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃,，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作,，做好下一周工作安排,。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商,，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁,，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排,，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況.積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組,，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí),。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象,，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí),，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班,，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系,。

團(tuán)支書(shū)：作為一名團(tuán)支書(shū),，首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織，黨組織有一定的了解,，帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì),，爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛(ài)黨,，了解黨,，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子。及時(shí)傳達(dá)院里,、系里團(tuán)委會(huì)的思想,，同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多組織各種活動(dòng),，調(diào)動(dòng)大家的積極性,。團(tuán)支書(shū)要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展，保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào),，為班級(jí)的美好明天共同努力,。

學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載，做到實(shí)事求是,。督促同學(xué)們積極地,、按時(shí)地完成作業(yè),，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù),。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見(jiàn),，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法,，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學(xué)們聽(tīng)課的效率,。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知,。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績(jī)、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情,。

體育委員：作為體育委員,，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，多組織同學(xué)們?cè)谡n外開(kāi)展一些體育活動(dòng),，保證大家有更多的鍛煉身體的時(shí)間,，使大家有好的身體素質(zhì)。早操時(shí)要帶領(lǐng)同學(xué)們做好鍛煉,。對(duì)于系里,、院里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng)，體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加,。

文藝委員：多組織文藝活動(dòng),，比如一些節(jié)日的慶祝晚會(huì)、與其他各系的聯(lián)誼晚會(huì),。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，給大家才藝展示的舞臺(tái)。關(guān)注院里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，宣傳并組織同學(xué)們參加,。

生活委員：要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化，對(duì)大家多一些關(guān)心,。對(duì)于個(gè)別有些心理障礙的同學(xué)要發(fā)動(dòng)集體的力量,，使他感受到集體的溫暖,，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關(guān)書(shū)籍,，提高自身的心理素質(zhì),。如果有同學(xué)有比較重的心理問(wèn)題要鼓勵(lì)他到咨詢(xún)室。

宣傳委員：對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳,，有各類(lèi)活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作,。宣傳委員是屬于團(tuán)委的，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳,。

組織委員：我們都知道大學(xué)的活動(dòng)比較多,，班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要，那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合,，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一、班況分析：

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計(jì)劃：

幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們,，幫助他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

1：數(shù)學(xué)領(lǐng)域

(1),、能正確點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出5以?xún)?nèi)各數(shù)的名稱(chēng),， 能用圖示符號(hào),、實(shí)物符號(hào)、動(dòng)作方式表示。

(2),、能辨認(rèn)上,、下,、里、外等方位,。

(3),、能辨認(rèn)常見(jiàn)的幾何圖形，感知其外形特征。

2：語(yǔ)言領(lǐng)域

(1),、敢于在集體面前獨(dú)立地說(shuō)話(huà),、復(fù)述、朗誦,、講述,，敢于提問(wèn)。(經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小朋友的相處下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友在集體面前還是不夠大膽,，這學(xué)期多讓孩子多上臺(tái)表演,，讓他們能再集體面前獨(dú)立的發(fā)言)

(2),、能大膽想象，試著改變作品的部分詞、句,，學(xué)編問(wèn)答歌,。

3：健康領(lǐng)域

(1),、愿意接受疾病治療與預(yù)防接種。(上學(xué)期小朋友在幼兒園預(yù)防接種的時(shí)候,，我們有些小朋友表現(xiàn)的很勇敢,，但是還只有少數(shù)幼兒害怕,，我希望通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，讓寶寶們都能自愿的接受醫(yī)生阿姨們的治療，不再害怕,。)

(2)、學(xué)習(xí)有節(jié)拍的做操,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。(知道放什么音樂(lè)該做什么，能根據(jù)老師的指令做出相應(yīng)的動(dòng)作)

(3),、能保持手,、臉干凈，會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣物,。(知道流鼻涕,、嘴巴臟了叫老師，對(duì)于春,、夏季簡(jiǎn)單的衣服能夠自己穿脫)

4：藝術(shù)領(lǐng)域

(1),、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和參加藝術(shù)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn),。

(2),、能按音樂(lè)節(jié)奏，做上肢,、下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,。

(3)、初步勇搓,、團(tuán),、壓、捏,、粘接等方法塑造簡(jiǎn)單立體圖形,。

5：社會(huì)領(lǐng)域

(1)、能與同伴友好的相處,，不爭(zhēng)搶?zhuān)华?dú)占玩具,。

(2)、愛(ài)惜玩具和自己的生活物品,，用后放回原處,。

(3)、愛(ài)父母,、長(zhǎng)輩,，了解他們勞動(dòng)的辛苦。

6：科學(xué)領(lǐng)域

(1),、對(duì)科學(xué)活動(dòng)敢興趣,，喜歡并積極參加科學(xué)活動(dòng)。

(2)、能感受生活和活動(dòng)中接觸到的某些材料的簡(jiǎn)單物質(zhì),。

(3),、能感受周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征。

四,、具體措施：

1,、健康領(lǐng)域：

(1)、組織各種戶(hù)外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。

(2),、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩,。

(3),、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳,，投擲，平衡,，鉆爬等一些基本技能,。

(4)、通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：

(1)、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，并使用正確的普通話(huà),，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí),。

(2)、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),，不隨便插話(huà)，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣,。

(3),、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話(huà),。

(4),、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

(1)、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。

(2)、 逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

(1),、知道春、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

(2)、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

(3),、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。

(4)、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1),、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

(2),、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

(3),、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音,，一句一句地唱,。

(4)、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

五,、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師,、愛(ài)同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好,、再見(jiàn)、謝謝,、不客氣等,。

5,、通過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)家訪(fǎng),、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式,，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí),。

2,、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

3,、出好《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。

4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。

七、每月工作安排,。

三月份：

1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3,、主題活動(dòng)：春姐姐來(lái)了

4,、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)

5,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí),，不抓人、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份：

1,、主題活動(dòng)：安全的玩

2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話(huà)

五月份：

1,、開(kāi)展主題：勞動(dòng)最光榮.

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷,。

3,、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。

七月份：

1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。

2,、幼兒假期安全教育,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒67名,，舊生63名,，新生4名，這4名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)，

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天,。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入,，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2,、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4,、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的水平,，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,、記錄,、整理、評(píng)價(jià),、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。

三,、發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言

(一)樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà),，理解講話(huà)內(nèi)容。

(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)藉,，閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。

(五)會(huì)說(shuō)普通話(huà),。

科學(xué)

(一)能積極、主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。

(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,，合作和分享,，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)

(一)對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美，喜愛(ài)有初步的感受力,。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

四,、具體措施

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五,、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時(shí)間,，對(duì)幼兒檢查,。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪(fǎng)工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作,。

(七)要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

七、工作人員的配合

(一)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書(shū)學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng),，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

(二)明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作,。

(三)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

(四)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

八,、實(shí)施措施

根據(jù)大班幼兒園的年齡特征,，生活經(jīng)驗(yàn)，興趣及其發(fā)展需要,。我們將選擇適宜的內(nèi)容,，讓幼兒通過(guò)多種途徑、多種形式的活動(dòng)從而來(lái)達(dá)到主要建構(gòu)學(xué)習(xí)的主體,，所以我們選擇一些適合的教材,，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實(shí)施。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新課程已進(jìn)入全面實(shí)驗(yàn)的階段,，作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程的要求，必須更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,，在實(shí)踐中不斷的探索,、積累、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展,。這是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過(guò)程,。多年的一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的歷練和教科研氛圍的熏陶,，使我具備了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教科研素養(yǎng)，但面對(duì)日新月異的教育教學(xué)改革,，唯有不斷超越自我,，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，為此,，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則。用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專(zhuān)著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。

三、做受學(xué)生歡迎的老師,。

樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

四,、做“善于反思,，勤于積累”的老師。

充分利用“博客”論壇,，積極參與學(xué)習(xí),、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)

總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期開(kāi)始,，新的學(xué)生工作也隨之而來(lái)，新的院學(xué)生會(huì)工作也開(kāi)始了,，下面便是院學(xué)生會(huì)第二學(xué)期的工作活動(dòng)：

(一)院學(xué)生會(huì)二次招新 院學(xué)生會(huì)二次招新是大一下學(xué)期學(xué)生會(huì)的第一想任務(wù),，這次招新是選拔相對(duì)有才干,、有能力之人，這次招新各部門(mén)紛紛出動(dòng),，各位大一干事興致勃勃,，加入并主持招新活動(dòng)，最終二次招新圓滿(mǎn)成功,。

(二)第五屆“通達(dá)杯“大專(zhuān)辯論賽 此次辯論賽是由院學(xué)習(xí)部和辦公室主辦,，此次辯論賽波及范圍廣，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,，院領(lǐng)導(dǎo)和各系負(fù)責(zé)人紛紛前往,，同學(xué)個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，激情澎湃,，在辯論賽場(chǎng)上,，他們針?shù)h相對(duì)，有的進(jìn)入決賽,，還有的半決賽等,，一波接著一波真是精彩極了，最終以汽機(jī)系代表隊(duì)獲冠而告終,。

(三)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是由院體育部主辦,，其他部門(mén)及各系團(tuán)總支協(xié)辦，比賽場(chǎng)地是北區(qū)大操場(chǎng),，時(shí)間于五月二十一日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)其中包括以下幾個(gè)項(xiàng)目：

‘1’趣味1+1 由宣傳部主持

‘2’籃球定點(diǎn)射籃 由體育部主持

‘3’足球定點(diǎn)射籃 由辦公室主持

‘4’跳繩 女生部主持

‘5’踢毽子 文藝部主持

‘6’比騎自行車(chē)是最慢 治保部主持

‘7’乒乓球 學(xué)習(xí)部主持

‘8’ 趣味呼啦圈 由生活部主持

在比賽過(guò)程中,，每個(gè)部門(mén)主持的都非常開(kāi)心，而且還有活力,，自己部門(mén)的人都報(bào)了,，而且還表現(xiàn)的非常突出，最終第八屆趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!

(四)演講比賽 演講比賽是由院學(xué)生會(huì)辦公室,、宣傳部,、學(xué)習(xí)部三個(gè)部門(mén)人舉辦。比賽時(shí)間是五月二十五日,，這天也是院團(tuán)委老師魯曉云舉辦的心理健康活動(dòng),，時(shí)間相對(duì)而言是非常緊張的。這場(chǎng)演講比賽是由各系推薦到院里的!演講比賽也非常的激烈,，考察了他們的普通話(huà)和說(shuō)話(huà)的方式以及所要注意的細(xì)節(jié),，演講建黨九十周年的稿件讓各位比賽選手準(zhǔn)備了大量的時(shí)間，也花費(fèi)了他們的精力去背稿件,，然后才能在演講臺(tái)上運(yùn)用自如,，給人以充滿(mǎn)自信的感覺(jué)，讓人對(duì)其有一種愉悅的感覺(jué),，如同身臨其境一般,，時(shí)間慢慢地結(jié)束了,，獲獎(jiǎng)?wù)唠S即就憑出來(lái)了，也隨時(shí)合了個(gè)影,，以作紀(jì)念,，演講比賽也結(jié)束了!

(五)歌手大賽 歌手大賽是由院學(xué)生會(huì)文藝部舉辦，時(shí)間是五月二十七日,，這天也是院學(xué)生會(huì)宣傳部第二次聚餐,。歌手大賽確實(shí)很精彩，也確實(shí)讓人留戀,。地點(diǎn)是南區(qū)大禮堂，當(dāng)時(shí)有很多人在觀看,，他們文藝部成員個(gè)個(gè)生龍活虎,，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情，給人以愉悅的心情,，表演的節(jié)目也異常興奮,，觀看者無(wú)不津津樂(lè)道，時(shí)間慢慢地過(guò)去了,，歌手大賽表演的很成功!

(六)手工制作大賽 手工制作大賽是由院學(xué)生會(huì)女生部舉辦!

院學(xué)生會(huì)一年的工作大致如此,，現(xiàn)在以下的構(gòu)思是我在學(xué)生會(huì)中的感想：

第一、“三心’,是我進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)面試提出的,，它由”信心,，耐心，恒心“組成,。做任何事情都必須具備這三心,，否則就達(dá)不到原有的效果。也許一分耕耘,，一分收獲也許就是想強(qiáng)調(diào)能力的鍛煉和責(zé)任吧,，只有這樣才更好的解釋三心!

第二、”組織與紀(jì)律”,，在一個(gè)團(tuán)體中沒(méi)有組織和紀(jì)律就是一個(gè)松散的隊(duì)伍,，就像被擊垮的殘兵敗將一樣。在一個(gè)集體中,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓不就是這個(gè)道理嗎?因而就像在軍訓(xùn)中一樣,，嚴(yán)格訓(xùn)練，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的隊(duì)伍是一個(gè)不完整的隊(duì)伍,，漸漸地在潛意識(shí)中,，他們就有一種意識(shí)——服從組織聽(tīng)命令。

第三,、“團(tuán)隊(duì)精神“,，在部門(mén)中,，唯有大家的相互合作、密切配合才能共同完成任務(wù),，各位成員相互包容,，才能收獲最好的結(jié)果。

第四,、“有想法,，敢行動(dòng)么，敢有平臺(tái),，敢挑戰(zhàn)么”,，這也是進(jìn)入學(xué)生會(huì)中最有魄力的兩句，也是每位大一成員剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)使得面試稿件最能打動(dòng)人的兩句,，各個(gè)部門(mén)都是個(gè)平臺(tái),，來(lái)到部門(mén)最重要的就是鍛煉自己的能力，然后就在進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的兩個(gè)月,，堅(jiān)持下來(lái)的又有幾個(gè)人呢?

第五,、“要么不做，要做就做到最好“ 這是我在宣傳部第二次面試是提出來(lái)的也是后來(lái)我,、郭賀,、陳文娟學(xué)姐提出來(lái)的!做人要對(duì)自己所說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)人，然后根據(jù)自己的辦事能力而去鍛煉自己吧,，盡力而為!

第六,，“有想法、有團(tuán)隊(duì),、有任務(wù),、有成效“ 在如今的社會(huì)上，一個(gè)人要想立足,，就必須有充分的理論知識(shí),，思維開(kāi)闊，有豐富的想象能力,，除此之外還要有和自己志同道合的兄弟姐妹充當(dāng)團(tuán)隊(duì)的一角,，自己與他們同富貴共患難，團(tuán)結(jié)一致,，用同一種聲音說(shuō)話(huà)——我們是一個(gè)拳頭,。在這基礎(chǔ)之上去接受上級(jí)的任務(wù)或同事的請(qǐng)求，接受到任務(wù)之后,，根據(jù)他們各自的特長(zhǎng)去分配任務(wù),，然后才能在有效的時(shí)間內(nèi)去完成任務(wù)，而且效率非常高,，還會(huì)受到別人的一致贊揚(yáng),，還會(huì)成為別人借鑒的模范,，而且還會(huì)讓我們做得更加有信心，有魄力!

感想就這么多,，下面是我在學(xué)生會(huì)中所學(xué)會(huì)的和領(lǐng)悟到的：

首先,、為人處世 在部門(mén)中我們要學(xué)會(huì)為人處事。在與他人交流過(guò)程中,，要注意把話(huà)說(shuō)到重點(diǎn)上而不是說(shuō)出大量的話(huà)不起作用,，還浪費(fèi)自己的口舌和他人的時(shí)間。在交流中還要注意說(shuō)話(huà)的方式,，有時(shí)過(guò)于直接易于得罪人,，有時(shí)不直接又不能展現(xiàn)自己的個(gè)性，所以說(shuō)話(huà)要委婉一些,，才能使你的人緣更好!

其次,，“細(xì)節(jié)決定成敗，能力決定命運(yùn)“

在學(xué)生會(huì)宣傳部中關(guān)于細(xì)節(jié)的問(wèn)題隨處可見(jiàn),。如：軟筆組所寫(xiě)的周末數(shù)字影院需要考慮到使用哪三種顏色，還要注意它們的搭配問(wèn)題;繪畫(huà)組在出海報(bào)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)考慮到底稿,、涂料,、粘貼的事情，他們繪畫(huà)組考慮最多的就是顏料的搭配,。在學(xué)生會(huì)辦公室中,，各部門(mén)只有一個(gè)桌子兩個(gè)凳子，我們宣傳部工作時(shí)會(huì)占用其他部門(mén)的桌子,。在出海報(bào)的時(shí)候我們要注意別把顏料搞到他們桌子上,。在各部門(mén)中，大部分人都有能力就看你如何去發(fā)揮,，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

然后，“合作雙贏” 作為一名部長(zhǎng)或主席理應(yīng)平易近人,，不能在學(xué)弟學(xué)妹面前擺出一副官架子的模樣,。因?yàn)樵诓块T(mén)中，最重要的就是相互合作,，相互交流才能完成老師和同學(xué)之間的任務(wù),。其實(shí)，真正做事的是每一屆的大一新生,，完成任務(wù)的也是大一的相互配合,，但是在真正的事情上，指點(diǎn)的是大二的,，挨訓(xùn)的是大一的,，也許這本應(yīng)該的,，老師訓(xùn)部長(zhǎng)和主席，主席和部長(zhǎng)訓(xùn)大一干事,，其實(shí)這樣訓(xùn)法有必要嗎?大家都是這麼大的人了,，有些事情可以好好地商量，用和諧的語(yǔ)氣去對(duì)待他們,，那么我們?cè)趯W(xué)生會(huì)不僅是工作伙伴更是最親密的朋友,，成為永恒的朋友!在部門(mén)中，是大一辦事成就了大二部長(zhǎng)或主席,，也是部長(zhǎng)或主席成就了大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，這就是合作雙贏!

最后是“換位思考“ 換位思考是最重要的。也許我們看待事情的方向不同,，也許是我們看待事情的輕重不同,。倘若我們用樂(lè)觀的心靈去看待，不以物喜,，不以己悲,，那么無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候都是快樂(lè)的!曾記得陳文娟學(xué)姐說(shuō)過(guò)：“詩(shī)意+失意=人生”，倘若我們用積極的眼光那么我們是前面的詩(shī)意,，如果我們用悲觀的眼觀那么我們是后面的失意,，這就看你如何去看待。在部門(mén)工作的時(shí)候,，也許我們大家都很忙,。如果我們相互體諒，相互包容,，那么我們將是最親密的戰(zhàn)友!在工作的時(shí)候,，我們常常換位思考，那么我們的戰(zhàn)友救火源源不斷地向自己走來(lái)!

遺憾之事 學(xué)生會(huì)中,，我有一個(gè)最親密的戰(zhàn)友,，他是郭賀，他是我人生最親密的戰(zhàn)友之一,，我們之間無(wú)話(huà)不談,，沒(méi)有絲毫的隱瞞，說(shuō)話(huà)也投機(jī),，他也比較有能力,，但是最不幸運(yùn)的也是他，那么那是為何呢?原因如下：

因?yàn)樗仁俏覀冃麄鞑康能浌P組成員也是我們宣傳部硬筆組成員,，毛筆字,，鋼筆字無(wú)疑都是我們宣傳部一流的高手。在學(xué)生會(huì)上學(xué)期中，我們部門(mén)的周末數(shù)字影院和學(xué)習(xí)部,、體育部,、生活部的公示、通知以及他們?nèi)块T(mén)的獎(jiǎng)狀我們宣傳部所出的海報(bào)大部分都是他寫(xiě)的,，還有的是夏宏偉寫(xiě)的,，其余的人寫(xiě)的不算多。在任務(wù)的面前是大家相互配合的,，工作不是他們一人完成的,，比如刷筆。但是在任務(wù)的面前,，他做的太多了,，完全沒(méi)有了他人發(fā)展的余地，所以有些人就忽略了他人的價(jià)值,。這是郭賀所退掉原因之一,。

原因之二是在下學(xué)期想給其他人以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)生會(huì)所要得到的,。在給他們表現(xiàn)的時(shí)候由于自己不會(huì)去偷懶,，所以有什么重要的事情還得去做，不做掛個(gè)虛職不符合本性,。

原因之三是在學(xué)生會(huì)宣傳部中不到半年時(shí)間,，我們經(jīng)歷了三位部長(zhǎng)，一王佳斌,，二陳文娟,，三李燕云,。在這三位中一個(gè)走了因?yàn)楫厴I(yè),，一個(gè)因成績(jī)掛科而退，另一個(gè)就是我們現(xiàn)在的部長(zhǎng),。我們現(xiàn)在的部長(zhǎng)說(shuō)一句不好聽(tīng)的話(huà),，他就是沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的能力，沒(méi)有成大事的風(fēng)范,。陳文娟雖有能力卻因?yàn)槌煽?jī)不好,，所以不得不讓我們陷入思考之中，然后意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)才是第一位,，工作是第二位!

我真的真的想讓我的好朋友再回到我們宣傳部中,，這里有我們一起走過(guò)的路程，不能因一時(shí)的惱怒而退,，讓我們部在學(xué)生會(huì)中失去一半,。我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他，不會(huì)在勸他留下來(lái)，但是他離去會(huì)讓我們宣傳部在北區(qū)失去了外援——南區(qū),。希望我們宣傳部所有的干事們和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人讓他繼續(xù)留下來(lái)吧!也許一個(gè)人的力量有限,，如果我們大家聚在一起，那么力量將是無(wú)法比擬的,，他一定會(huì)留下來(lái)的!

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

一,、放手、引導(dǎo),，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理

我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開(kāi)學(xué)第一天,，我就開(kāi)始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題,，但你走了怎么辦?

這個(gè)工作,，我主要做的是：(1)不直接管理班級(jí)，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選,，由班長(zhǎng)組團(tuán);(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問(wèn)題并提出解決措施;(4)打造班干部團(tuán)隊(duì),，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;(5)通過(guò)班會(huì),、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語(yǔ)言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),，做事應(yīng)果斷,、睿智、到位,。班級(jí)好比一艘大船,，班長(zhǎng)是船長(zhǎng)、班干部團(tuán)隊(duì)是leader,、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,，重在思想,、文化教育,，主抓學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

二,、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線(xiàn),、規(guī)矩意識(shí)

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累,、老師也累,，還未必出成績(jī)。要關(guān)心學(xué)生,，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線(xiàn),，不破壞這個(gè)底線(xiàn)便是自由的,。

這個(gè)工作，我主要做的是：(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班;(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況,，制定相關(guān)有針對(duì)性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè),。

三,、建設(shè)良好的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下成長(zhǎng)

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級(jí)文化,，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了，這樣的情形下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)都是健康,、快樂(lè)的。這樣學(xué)生愛(ài)班級(jí),、愛(ài)老師,，互愛(ài)互助，越來(lái)越好,。

這個(gè)工作,，我主要做的是：(1)建設(shè)圖書(shū)角，讀書(shū)的學(xué)生多了,，自然事情就少了,，正道直行，上好佳;(2)班級(jí)花壇,，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛(ài)惜，能找到家的感覺(jué);(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;(4)開(kāi)好班會(huì),，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課,，每次一個(gè)主題,，也可以討論，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,，立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。(5)依據(jù)實(shí)際情況,，開(kāi)展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等,。

四,、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活

由于開(kāi)篇已經(jīng)分析過(guò)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的情況,，高三的第一學(xué)期需要做如下一些事情：(1)學(xué)困生，大概是后15名,，從現(xiàn)在開(kāi)始主抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);(2)藝體類(lèi),，按學(xué)美術(shù)、音樂(lè),、播音編導(dǎo),、體育等進(jìn)行分類(lèi)，要積極鼓勵(lì),，注意抓成績(jī),，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實(shí)現(xiàn)突破,。(4)做人的教育，紀(jì)律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度,、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

五,、班主任的學(xué)習(xí)

班級(jí)管理的各種書(shū)籍和雜志可以多看看，多寫(xiě)寫(xiě),。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請(qǐng)教。

工作過(guò)程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,，又要愛(ài)護(hù)學(xué)生,。工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng),。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師,，講團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，講樂(lè)于奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,。

二,、主要工作

1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育,。通過(guò)講座,、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康,。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、宿舍文化建設(shè),。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場(chǎng)所。

8,、積極開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng),。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神,。

9,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進(jìn)行家訪(fǎng),，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能 ,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二、做好課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)

多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

青協(xié)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問(wèn)題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后,，與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū),、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中,，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、(1)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn),、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí),，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象,，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、尋求答案,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),，如：科學(xué)游戲活動(dòng),，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟,、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具,、學(xué)具，整理書(shū)包等;此外,，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,，自理能力有所增強(qiáng),，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

幼兒入學(xué)后,，即將進(jìn)入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系,，接受新老師,，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,，則有賴(lài)于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌,，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

二,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作

1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,、需求,。

2、根據(jù)家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

3,、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。

4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長(zhǎng)更加了解園部工作,，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

5,、 充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。