總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)老師的周工作總結(jié)篇1

自我校師德培訓(xùn)活動(dòng)以來(lái)，我深刻地感受到了學(xué)校對(duì)于本次師德培訓(xùn)活動(dòng)的重視,，對(duì)于每一天的活動(dòng),，學(xué)校都進(jìn)行了細(xì)致地部署,，精心地安排，活動(dòng)也是豐富多彩,。老師們也非常認(rèn)真、積極,。

從聆聽戴校長(zhǎng)所作的學(xué)校師德狀況分析；到蔡書記組織學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，戴校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省義務(wù)教育條例》,；再到林副校長(zhǎng)所作的提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵的講座和學(xué)習(xí)本校林敏老師的先進(jìn)事跡；以及阮小連老師組織的結(jié)合轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境工作的主題討論活動(dòng)等等,。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)、一次次的討論,、一次次的反思,，我對(duì)教師職業(yè)道德內(nèi)涵的理解，對(duì)如何提高教師業(yè)務(wù)能力水平等方面的認(rèn)識(shí)都更加深刻了,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己,。

（一）要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)

做一天蠟燭，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件,。

（二）要熱愛(ài)自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài),、幫助，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,，變成我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)是一門藝術(shù),，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài),，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有極大的可塑性,，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性,，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

愛(ài)要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；愛(ài)要一視同仁,，持之以恒,；愛(ài)要面向所有學(xué)生。

（三）作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分

教師在教學(xué)過(guò)程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛(ài),。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位年輕的教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己,，將愛(ài)心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德,、智,、體全面發(fā)展。尚德修身,、撫愛(ài)育人,，希望這句話能成為我們教師平凡教育工作中不平凡的行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)老師的周工作總結(jié)篇2

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，緊張而且有序，我收獲了許多,，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈

在教學(xué)常規(guī)上，我工作認(rèn)真,，用心撰寫每月4篇的博文及業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期15篇聽課筆記及政治學(xué)習(xí),，還撰寫了兩個(gè)年級(jí)的科學(xué)教案,。由于我的辛勤工作,、表現(xiàn)突出,，2013年6月,，我被校園評(píng)為先進(jìn)德育工作者,。教育教學(xué)方面，今年我校推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中的精髓,，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，努力提高課堂教學(xué)效率,。我用心組織并參加教研組的教研活動(dòng)，并且做好過(guò)程性的發(fā)言記錄,，向同組的教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的推行狀況

我認(rèn)真學(xué)習(xí)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的100問(wèn)，汲取其中的精華，并認(rèn)真做好筆記,，反復(fù)研讀，運(yùn)用此模式我認(rèn)真?zhèn)淞宋迥昙?jí)和六年級(jí)科學(xué)個(gè)一節(jié)課和同組的教師一齊磨課,，同組的教師也每人精心背了一節(jié)課參加組內(nèi)的推課活動(dòng)，并撰寫了

教學(xué)設(shè)計(jì)

三,、“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實(shí)驗(yàn)課題,，使課堂更加高效

我用心參與校園承擔(dān)的全國(guó)“十二五”重點(diǎn)課題“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實(shí)驗(yàn)課題，并撰寫階段性總結(jié),，在這次課題實(shí)驗(yàn)中,，我為了到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果，我學(xué)習(xí)了超多的有關(guān)信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí),，了解了信息技術(shù)在學(xué)科中應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn),，信息技術(shù)以它形象、直觀,、視覺(jué)沖突大、圖文并茂等優(yōu)勢(shì)在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用,，同時(shí)也大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)新方式,。在教學(xué)中，我們常常需要收集課程資源,，以便于更好的服務(wù)我們的教學(xué)，我會(huì)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，多媒體課件有化難為易的作用,，同時(shí)也會(huì)大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。我們已經(jīng)取得了階段性的成果,，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并合理的應(yīng)用于自己的教學(xué),，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，今后我將更加努力,，使我們的課堂更加高效。在這次的“信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究”中的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了信息技術(shù)給我們的課堂帶來(lái)了高效,，使我們的課堂更加生動(dòng)有活力，學(xué)生愛(ài)學(xué)教師樂(lè)教,，期望在信息技術(shù)的引領(lǐng)下,，我們的學(xué)生會(huì)更加愛(ài)學(xué)，我們的課堂會(huì)更加高效,。今后，我將吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，繼續(xù)努力,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

四,、小發(fā)明鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神

科學(xué)教學(xué)的總的目的是讓學(xué)生構(gòu)成必須的科學(xué)素養(yǎng),，有必須的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。今年6月3—6年級(jí)的學(xué)生參加了由教育局教研室組織的“三小”作品的比賽活動(dòng),，我們和學(xué)生們精心準(zhǔn)備了一個(gè)月，在校園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收和指導(dǎo)下，共有30余件作品參加了比賽,，我在21件學(xué)生作品中精選了6件參與了這次比賽，作品中凝聚了學(xué)生的智慧和指導(dǎo)老師的辛苦,，期望在比賽中能取得較好的成績(jī)。在教學(xué)中我注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，例如傾聽的習(xí)慣,、寫字的習(xí)慣,、檢查的習(xí)慣等，習(xí)慣決定命運(yùn),，良好的習(xí)慣陪伴學(xué)生一生,。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期里,，我認(rèn)真完成校園交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),，遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

培訓(xùn)老師的周工作總結(jié)篇3

本學(xué)年我校師資培訓(xùn)工作,，以“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”為目標(biāo),，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，緊抓課改實(shí)驗(yàn),，緊抓課題研究,。以課程改革為契機(jī)，深入開展課程研究,，掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，更新教育觀念,，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，努力落實(shí)素質(zhì)教育,；緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，樹立正確的課程價(jià)值觀和教學(xué)行為觀,，從課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實(shí)施,、評(píng)價(jià)、管理等方面,，不斷更新理念，拓展視野,；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),；優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量,，使我校的教師教育水平和教育質(zhì)量有所提高?，F(xiàn)將本學(xué)年開展的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一,、強(qiáng)化教師課改意識(shí)，穩(wěn)步深入推進(jìn)課程改革.

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)課程改革的實(shí)驗(yàn)研究,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，熟悉把握《綱要》,、《標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和價(jià)值取向,，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫,，廣泛開展學(xué)習(xí),、研討活動(dòng),，把課標(biāo)要求落實(shí)到日常教學(xué)中,。通過(guò)學(xué)習(xí)使全校教師領(lǐng)會(huì)理解課改的實(shí)質(zhì),，達(dá)成了課改理念上的幾個(gè)共識(shí)：

（1）學(xué)校是教育教學(xué)改革的中心,；

（2）教學(xué)的目的不是為了讓學(xué)生記住“話題”,，而是為了探索、發(fā)展,；

（3）教室是“實(shí)驗(yàn)室”：是師生互動(dòng)的舞臺(tái)，是師生發(fā)展素質(zhì),、探究知識(shí),、展示智慧的場(chǎng)所；

（4）教學(xué)是對(duì)話,、交流,、知識(shí)建構(gòu)的活動(dòng)過(guò)程,；

（5）教師是研究者,、組織者,、參與者，學(xué)生是知識(shí),、能力等綜合素質(zhì)的建構(gòu)者；

2,、加強(qiáng)課改師資的培訓(xùn)

新課程的全面推進(jìn),，推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，促使學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)健康地發(fā)展應(yīng)逐漸成為每個(gè)教育工作者的共識(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容以“素質(zhì)教育”為核心，采用平時(shí)與集中相結(jié)合,，了解課改

對(duì)全民素質(zhì)教育的重要性，認(rèn)識(shí)課改的目標(biāo),，從而全面提高教師的理論素養(yǎng),，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大部分,，其一為《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神及《教育理論》學(xué)習(xí)材料，其二為《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,。

（2）采用集中理論學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,，小組參與式討論為重點(diǎn),，結(jié)合各學(xué)科教研組為單位的專題學(xué)習(xí)以及自己的個(gè)人學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造全校關(guān)注的課改學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（3）充分開發(fā)各種學(xué)習(xí)途徑。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)我校教育持續(xù)發(fā)展

1．健全和完善教師教育的各項(xiàng)工作規(guī)范,，重視骨干培訓(xùn)，強(qiáng)化全員培訓(xùn),，促進(jìn)教師更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平,。

2．繼續(xù)抓好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工作，制訂考核計(jì)劃,，重在過(guò)程考核，給青年教師壓擔(dān)子,，幫助他們師徒結(jié)對(duì),，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力盡快達(dá)標(biāo)，快速成長(zhǎng),。

3．培養(yǎng)和使用好教學(xué)能手,、教學(xué)新秀，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,，鼓勵(lì)他們參加高層次的學(xué)習(xí)和研討,，安排上好匯報(bào)課,、示范課等活動(dòng),。

4．配合上級(jí)開展以課程改革為重點(diǎn)的崗位培訓(xùn),。

5．全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，深入研究,，根據(jù)“邊培訓(xùn),，邊實(shí)驗(yàn),，邊研究,，邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn),、教學(xué)和科研相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，提高課改實(shí)效。

6．有計(jì)劃地提高教師的業(yè)務(wù)水平,，改善教師的結(jié)構(gòu),，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平,。繼續(xù)抓好中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)。

7．學(xué)校從發(fā)展和教師的實(shí)際需要出發(fā),，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，提高教研教學(xué)水平。采取參加各級(jí)培訓(xùn),充分發(fā)揮參加骨干教師培訓(xùn)人員的作用,，讓骨干教師上示范課,、擔(dān)任學(xué)校的教研組組長(zhǎng)以及學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)老師,，引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓骨干教師參加上級(jí)教研活動(dòng),，

聽專家講座,，接收教改新信息,，更新觀念,。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、評(píng)課活動(dòng),；組織安排教師參加學(xué)區(qū),、片教研活動(dòng)；促進(jìn)教師提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

8．組織任課教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、修訂的大綱和教參總說(shuō)明,，理解“修訂教材”的編者意圖以及如何向新課標(biāo)靠攏,，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變,。特別是語(yǔ)文教師要十分明確,，開放的語(yǔ)文應(yīng)該有開放的觀念,，開放的視野,，通過(guò)教與學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí)，提高自學(xué)能力,，落實(shí)新課標(biāo)所要求的學(xué)生課外閱讀量,、背誦詩(shī)詞量。語(yǔ)文能力不是學(xué)會(huì)的,，而是用會(huì)的,。通過(guò)辦手抄報(bào),、興趣小組活動(dòng),、演講,、講故事等形式,，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生施展才華，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，讓課外閱讀成果和各科綜合能力得到充分的展示。

培訓(xùn)老師的周工作總結(jié)篇4

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,，自覺(jué)踐行"三個(gè)代表"精神,，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地教學(xué),，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中,，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問(wèn)題,，知道哪些解決問(wèn)題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果,。

6、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過(guò)程是師生共同開發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成

教學(xué)反思

三,。遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

培訓(xùn)老師的周工作總結(jié)篇5

xx年xx月x日晚上,，我們xx中學(xué)新教師在新校區(qū)德育室進(jìn)行了有關(guān)于教師師德、教學(xué)常規(guī),、班主任工作等培訓(xùn)。對(duì)于此次的師德培訓(xùn),，我有了一下認(rèn)識(shí)：

一、學(xué)習(xí)了教師師德之后,，我對(duì)于教師行業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。作為教師,，我們不僅僅要完成教學(xué)上的工作,，當(dāng)然,，這是一個(gè)教室應(yīng)該具有的最基本的素養(yǎng),。但是,，一個(gè)老師,，他首先是一個(gè)合格的人,，他才能當(dāng)好一個(gè)好老師,。在此次學(xué)習(xí)中,，我們又一次強(qiáng)調(diào)了黑龍江馮群超事件，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng),。否則,，無(wú)論業(yè)績(jī)?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>

二,、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，用三愛(ài)兩人一身為概括,，要求教師愛(ài)國(guó)守法，我們首先是中國(guó)人民,，然后才是中國(guó)人民教師。愛(ài)我們的國(guó)家,，遵守國(guó)家規(guī)章制度，服從國(guó)家統(tǒng)一安排是每個(gè)中國(guó)人的都要做到的,。同時(shí)我們要愛(ài)崗敬業(yè),，有時(shí)候我們認(rèn)為從事一項(xiàng)自己喜歡的事業(yè)就會(huì)取得成功。但是,，如果我們愛(ài)上所從事的事業(yè)，我們的成功率會(huì)比前者高的多,，在和學(xué)生的接觸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么是與學(xué)生接觸更讓人放松的職業(yè)了,，他們的一言一行都非常單純，他們那一雙雙相信你的眼神,，讓你無(wú)法不認(rèn)真想去對(duì)他們好，無(wú)法不認(rèn)真去教導(dǎo)他們,。所以我們要愛(ài)我們的事業(yè),，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的學(xué)校,。要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，無(wú)論是身體還是心理,，既然家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們，我們就要讓家長(zhǎng)放心，在家里學(xué)生有父母,，在學(xué)校我們就是孩子的父母,，他們的一切都是我們的責(zé)任,，包括他們的未來(lái),。我們要以身作則,，因?yàn)槲覀兙褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣,，我們一言一行都影響著學(xué)生的發(fā)展,。作為長(zhǎng)輩,、作為他們學(xué)習(xí)的對(duì)象，無(wú)論是好的還是壞的都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響,。并且我們不僅要做一個(gè)好老師,，還要做一個(gè)好學(xué)生,，我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),。我還有很多的知識(shí)不夠,，經(jīng)驗(yàn)不夠，所以我要學(xué)習(xí)的還有很多,，去聽其他老師的課時(shí)一個(gè)非常好的方法，還有課外的學(xué)習(xí),。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力,。

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