時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村留守兒童工作計劃篇一

《意見》是以農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護為切入點的第一份系統(tǒng)性地明確未成年人保護政策措施和工作機制的國務(wù)院文件,，是未成年人保護工作的重大制度創(chuàng)新，為健全未成年人保護制度,，落實《中華人民共和國未成年人保護法》提供了有力的政策遵循,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣有關(guān)單位要從全局和戰(zhàn)略的高度,，深刻認識《意見》出臺的重大意義,，切實增強政治責任感和歷史使命感，按照《意見》精神,，把做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作擺上重要議事日程,，加強組織領(lǐng)導，采取有效措施,，加大工作力度,，切實抓好《意見》貫徹落實，推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護政策措施落到實處,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣有關(guān)單位要按照《意見》精神,，準確把握各自農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作要求,，嚴格履職盡責。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村（居）民委員會要加強對監(jiān)護人的法治宣傳、監(jiān)護監(jiān)督和指導,，督促其履行監(jiān)護責任,，提高監(jiān)護能力。村（居）民委員會要定期走訪,、全面排查,，及時掌握農(nóng)村留守兒童的家庭情況、監(jiān)護情況,、就學情況等基本信息,，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報告；要為農(nóng)村留守兒童通過電話,、視頻等方式與父母聯(lián)系提供便利,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要建立翔實完備的農(nóng)村留守兒童信息臺賬，一人一檔案,，實行動態(tài)管理,、精準施策，為有關(guān)部門和社會力量參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作提供支持,；通過黨員干部上門家訪,、駐村干部探訪、專業(yè)社會工作者隨訪等方式,，對重點對象進行核查,，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善照料?？h級民政部門及救助管理機構(gòu)要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、村（居）民委員會開展的監(jiān)護監(jiān)督等工作提供政策指導和技術(shù)支持。

教育部門要落實免費義務(wù)教育和教育資助政策,，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學,；支持和指導中小學校加強心理健康教育，促進學生心理,、人格積極健康發(fā)展,，及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為；加強對農(nóng)村留守兒童相對集中學校教職工的專題培訓,，著重提高班主任和宿舍管理人員關(guān)愛照料農(nóng)村留守兒童的能力,；會同公安機關(guān)指導和協(xié)助中小學校完善人防、物防,、技防措施,，加強校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育,，幫助兒童增強防范不法侵害的意識,、掌握預(yù)防意外傷害的安全常識,。

中小學校要對農(nóng)村留守兒童受教育情況實施全程管理，利用電話,、家訪,、家長會等方式加強與家長、受委托監(jiān)護人的溝通交流,，了解農(nóng)村留守兒童生活情況和思想動態(tài),，幫助監(jiān)護人掌握農(nóng)村留守兒童學習情況，提升監(jiān)護人責任意識和教育管理能力,；及時了解無故曠課農(nóng)村留守兒童情況,，落實輟學學生登記、勸返復(fù)學和書面報告制度,，勸返無效的,，應(yīng)書面報告縣級教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，依法采取措施勸返復(fù)學,；幫助農(nóng)村留守兒童通過電話,、視頻等方式加強與父母的情感聯(lián)系和親情交流。寄宿制學校要完善教職工值班制度,，落實學生宿舍安全管理責任,，豐富校園文化生活，引導寄宿學生積極參與體育,、藝術(shù),、社會實踐等活動，增強學校教育吸引力,。

工會,、共青團、婦聯(lián),、殘聯(lián),、關(guān)工委等群團組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為農(nóng)村留守兒童提供假期日間照料,、課后輔導,、心理疏導等關(guān)愛服務(wù)。要廣泛動員廣大職工,、團員青年,、少先隊員等開展多種形式的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)和互助活動。婦聯(lián)要依托婦女之家,、兒童之家等活動場所,，為農(nóng)村留守兒童和其他兒童提供關(guān)愛服務(wù)，加強對農(nóng)村留守兒童父母,、受委托監(jiān)護人的家庭教育指導,，引導他們及時關(guān)注農(nóng)村留守兒童身心健康狀況,，加強親情關(guān)愛,。殘聯(lián)要組織開展農(nóng)村留守殘疾兒童康復(fù)等工作,。關(guān)工委要組織動員廣大老干部、老戰(zhàn)士,、老專家,、老教師、老模范等離退休老同志,，協(xié)同做好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛與服務(wù)工作,。

加快孵化培育社會工作專業(yè)服務(wù)機構(gòu)、公益慈善類社會組織,、志愿服務(wù)組織,，民政等部門要通過政府購買服務(wù)等方式支持其深入城鄉(xiāng)社區(qū)、學校和家庭,，開展農(nóng)村留守兒童監(jiān)護指導,、心理疏導、行為矯治,、社會融入和家庭關(guān)系調(diào)適等專業(yè)服務(wù),。充分發(fā)揮市場機制作用，支持社會組織,、愛心企業(yè)依托學校,、社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施舉辦農(nóng)村留守兒童托管服務(wù)機構(gòu)，財稅部門要依法落實稅費減免優(yōu)惠政策,。

（一）建立強制報告機制,。學校、幼兒園,、醫(yī)療機構(gòu),、村（居）民委員會、社會工作服務(wù)機構(gòu),、救助管理機構(gòu),、福利機構(gòu)及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤,、監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任,、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的,，應(yīng)當在第一時間向公安機關(guān)報告,。負有強制報告責任的單位和人員未履行報告義務(wù)的，其上級機關(guān)和有關(guān)部門要嚴肅追責,。其他公民,、社會組織積極向公安機關(guān)報告的,，應(yīng)及時給予表揚和獎勵。

（二）完善應(yīng)急處置機制,。公安機關(guān)要及時受理有關(guān)報告,，第一時間出警調(diào)查，有針對性地采取應(yīng)急處置措施,，強制報告責任人要協(xié)助公安機關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作,。屬于農(nóng)村留守兒童單獨居住生活的，要責令其父母立即返回或確定受委托監(jiān)護人,，并對父母進行訓誡,；屬于監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任的，要聯(lián)系農(nóng)村留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監(jiān)護照料,；上述兩種情形聯(lián)系不上農(nóng)村留守兒童父母的,，要就近護送至其他近親屬、村（居）民委員會或救助管理機構(gòu),、福利機構(gòu)臨時監(jiān)護照料,，并協(xié)助通知農(nóng)村留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監(jiān)護人。屬于失蹤的,，要按照兒童失蹤快速查找機制及時開展調(diào)查,。屬于遭受家庭暴力的，要依法制止,，必要時通知并協(xié)助民政部門將其安置到臨時庇護場所,、救助管理機構(gòu)或者福利機構(gòu)實施保護；屬于遭受其他不法侵害,、意外傷害的,，要依法制止侵害行為、實施保護,；對于上述兩種情形,，要按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助其就醫(yī),、鑒定傷情,，為進一步采取干預(yù)措施、依法追究相關(guān)法律責任打下基礎(chǔ),。公安機關(guān)要將相關(guān)情況及時通報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,。

（三）健全評估幫扶機制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府接到公安機關(guān)通報后,，要會同民政部門,、公安機關(guān)在村（居）民委員會、中小學校,、醫(yī)療機構(gòu)以及親屬,、社會工作專業(yè)服務(wù)機構(gòu)的協(xié)助下,，對農(nóng)村留守兒童的安全處境、監(jiān)護情況,、身心健康狀況等進行調(diào)查評估,，有針對性地安排監(jiān)護指導、醫(yī)療救治,、心理疏導,、行為矯治、法律服務(wù),、法律援助等專業(yè)服務(wù)。對于監(jiān)護人家庭經(jīng)濟困難且符合有關(guān)社會救助,、社會福利政策的,，民政及其他社會救助部門要及時納入保障范圍。

（四）強化監(jiān)護干預(yù)機制,。對實施家庭暴力或遺棄農(nóng)村留守兒童的父母或受委托監(jiān)護人,，公安機關(guān)應(yīng)當給予批評教育，必要時予以治安管理處罰,，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的,，依法立案偵查。對于監(jiān)護人將農(nóng)村留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導致其面臨危險且經(jīng)教育不改的,，或者拒不履行監(jiān)護職責六個月以上導致農(nóng)村留守兒童生活無著的,，或者實施家庭暴力或遺棄農(nóng)村留守兒童導致其身心健康嚴重受損的，其近親屬,、村（居）民委員會,、縣級民政部門等有關(guān)人員或者單位要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護人資格，另行指定監(jiān)護人,。

（一）加強組織領(lǐng)導,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣有關(guān)單位要將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作納入重要議事日程，建立健全政府領(lǐng)導,，民政牽頭,，教育、公安,、司法,、衛(wèi)生計生等部門和婦聯(lián)、共青團等群團組織參加的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作領(lǐng)導機制,，及時研究解決工作中的重大問題,。縣民政局要牽頭建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作聯(lián)席會議制度,，依托現(xiàn)有信息系統(tǒng)完善農(nóng)村留守兒童信息管理功能,，健全信息報送機制。民政,、公安,、教育等部門要強化責任意識，督促有關(guān)方面落實相關(guān)責任,。要加快推動完善未成年人保護相關(guān)法律法規(guī),，進一步明確權(quán)利義務(wù)和各方職責,，特別要強化家庭監(jiān)護主體責任,，為農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作提供有力法律保障。

（二）加強能力建設(shè),。統(tǒng)籌各方資源,，充分發(fā)揮政府,、市場、社會的作用,，逐步完善救助管理機構(gòu),、福利機構(gòu)場所設(shè)施，滿足臨時監(jiān)護照料農(nóng)村留守兒童的需要,。加強農(nóng)村寄宿制學校建設(shè),，促進寄宿制學校合理分布，滿足農(nóng)村留守兒童入學需求,。利用現(xiàn)有公共服務(wù)設(shè)施開辟兒童活動場所,，提供必要托管服務(wù)?？h財政局要優(yōu)化和調(diào)整支出結(jié)構(gòu),，多渠道籌措資金，支持做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作,。為農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作提供更加有力的支撐,。

（三）強化督查考核。建立完成督查機制,，采取定期督查,，隨機抽查等方式，加強留守兒童關(guān)愛保護工作的督查,，建立健全考核機制,。對工作不力、措施不實,、造成嚴重后果的,，將追究有關(guān)領(lǐng)導和人員責任。民政部門要認真履行牽頭職責，對關(guān)愛保護工作進行指導,、督查和跟蹤問效,，切實發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用。

（四）做好宣傳引導,。加強未成年人保護法律法規(guī)和政策措施宣傳工作,，開展形式多樣的宣傳教育活動，強化政府主導,、全民關(guān)愛的責任意識和家庭自覺履行監(jiān)護責任的法律意識,。建立健全輿情監(jiān)測預(yù)警和應(yīng)對機制，理性引導社會輿論,，及時回應(yīng)社會關(guān)切,，宣傳報道先進典型，營造良好社會氛圍,。

對本通知的執(zhí)行情況,，縣政府將適時組織專項督查。

農(nóng)村留守兒童工作計劃篇二

為進一步貫徹關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項"要求",，結(jié)合我鄉(xiāng)的具體實際，更好地發(fā)揮學校,、社會,、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育,，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展狀況,，促進農(nóng)村留守兒童健康、快樂,、全面成長,，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定道口鄉(xiāng)中心小學關(guān)愛農(nóng)村留守兒童實施工作計劃,。

樹立"以人為本"的教育理念,，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為"留守兒童"營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，同時,，要加強領(lǐng)導，形成合力,，大力宣傳,，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

1,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%,；

2,、留守兒童入學率、鞏固率均達100%,；

3,、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的,，100%給予法律援助,；

4、關(guān)愛留守兒童,，在學校班級實行結(jié)對幫扶活動,。

一健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂具體工作計劃,，實施"留守兒童"教育工作計劃,，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型,，推動"留守兒童"教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學生學知識、學文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道。

1,、成立輔導班級領(lǐng)導機構(gòu),，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址,、聯(lián)系電話、身體狀況,、年齡等,。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況,，及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容,。通過聯(lián)系制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

學校設(shè)立留守兒童親情電話,。

3,、真情關(guān)愛，"三個優(yōu)先"

（1）學習上優(yōu)先輔導,。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。

（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。要指導學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

（3）活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長,。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況；對其他的兒童,，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師,、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償,，使他們走出孤獨和憂郁,。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與"留守兒童"談心一次,，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的"留守兒童"要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

開展人文關(guān)愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會,、團隊活動，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強學習,、生活的信心，體會到學習的快樂,、成長的快樂,。

6、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學校要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀,。

（二）、明確職責,，努力營造良好育人環(huán)境

1,、加強班級的建設(shè)與管理

通過廣泛宣傳,，在學生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力,，讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時,，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念,，提高學生的綜合素質(zhì),。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作

班級要對留守兒童在生活,、學習等方面,，給予特別的照顧，確保他們完成義務(wù)教育,。

3,、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動

課外活動時間,，學校將雙親在外的留守兒童,，組織成一個新的班集體，定期開展各項活動,。由教導主任汲廣然擔任班主任,，擬每月開展一次大型文娛、體育,、讀書等活動,，也可邀請關(guān)工委領(lǐng)導來校上課，學校領(lǐng)導也可以不定期對班級授課,，對這些學生進行人格教育,，自信教育，自強教育,。

4,、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育,。

對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生,、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,，擬在學期末表彰一批自強學生,。

農(nóng)村留守兒童工作計劃篇三

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，發(fā)揮婦聯(lián)組織廣泛聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育,、監(jiān)護和資助體系,，整合社會資源、拓寬社會援助渠道,，維護留守兒童的合法權(quán)益,，優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展和參與的社會環(huán)境,，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

留守兒童關(guān)愛工程的實施對象為父母均外出務(wù)工的0—16歲在幼兒園,、小學、初中就讀及散居的農(nóng)村留守兒童,。本次活動的主要目標是：新建1個一星級村級“留守兒童之家”,，培訓5名班主任（心理健康知識）或臨時監(jiān)護人（家庭教育知識），聘請20名愛心家長,。

（一）新建1個留守兒童活動之家,。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”：有寬敞安全的活動場地，有乒乓球,、羽毛球,、象棋、撲克等活動器材,，有一部親情電話,，有圖書室等；“留守兒童活動之家”統(tǒng)一設(shè)立“三室”：圖書室,、親情室,、活動室；管理實行“八個一”一份倡議書,、一份成長檔案,、每學期一封親情書信、做一次家訪,、一張愛心聯(lián)系卡,、一個心理咨詢臺、一部親情電話,、一套規(guī)章制度，讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨,。

（二）推進“四個一”計劃,，廣泛開展社會關(guān)愛活動,。開展一次征募自愿者行動，一次交流觀摩活動,，一次百人培訓活動,，一次綜合表彰活動。

1,、摸準信息,，建立“臺帳”。一要建立留守兒童（包括學齡前兒童）檔案,，做到清楚留守兒童的姓名,、性別、年齡,，清楚留守兒童的性格特點,、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況,，清楚留守兒童父母的務(wù)工地點和聯(lián)系方式,，清楚留守兒童臨時監(jiān)護人的姓名、地址,、聯(lián)系方式,。通過摸底調(diào)查，各學校要將調(diào)查信息分類整理建檔,，同時將調(diào)查統(tǒng)計表匯總報鄉(xiāng)婦聯(lián)備案,。二要開辦親情熱線電話，加強留守兒童與外出務(wù)工家長的聯(lián)系與溝通,。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓,、咨詢活動和豐富多彩的課外活動。

2,、建立留守兒童監(jiān)護人的教育指導機制,。有計劃地培訓5名班主任（心理健康知識）或臨時監(jiān)護人（家庭教育知識），宣傳普及家教知識,，教育留守兒童家長及臨時監(jiān)護人切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務(wù),，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護行為。要利用節(jié)假日,、農(nóng)忙時節(jié)組織召開返鄉(xiāng)家長會,，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識,。

3,、開展關(guān)愛留守兒童的社會幫扶活動。要廣泛發(fā)動社會力量,，積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動,。組織學校的教師,、婦代會主任、退休老同志,、共青團員等計20名人員擔當“愛心家長”,。充分發(fā)揮共青團和青年志愿者隊伍的骨干作用，開展“心手相連”結(jié)對幫扶活動,，做好關(guān)愛和服務(wù)工作,，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護,、難有人幫”,，為孩子們提供心理疏導、作業(yè)輔導,、生活幫助等服務(wù),。

4、組織對特困留守兒童的社會救助（動員社會捐助）,。

實施縣留守兒童關(guān)愛工程采取項目運作方式,，采取“項目支持一點，政府投入一點,，成員單位幫扶一點,，鄉(xiāng)村、學校自籌一點,，社會捐助一點”的辦法,，籌措資金，完成項目實施,。

（一）建立領(lǐng)導機構(gòu),。鄉(xiāng)政府成立鄉(xiāng)關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導任組長,，鄉(xiāng)直有關(guān)單位負責人為成員,，負責對項目實施工作的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理。全鄉(xiāng)要把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作擺上重要議事日程,，成立了相應(yīng)的工作機構(gòu),。各行政村、學校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組,，負責具體事務(wù),。

（二）明確職責分工。鄉(xiāng)團委負責做好宣傳發(fā)動,、組織協(xié)調(diào)和督查評估工作,，切實推動工程有效實施。鄉(xiāng)財政給予必要的經(jīng)費支持。鄉(xiāng)衛(wèi)生部門負責為留守兒童提供與城市兒童相同的計劃免疫等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),；鄉(xiāng)關(guān)工委負責組織“五老”隊伍開展對留守兒童的幫扶工作,；鄉(xiāng)民政辦結(jié)合有關(guān)工作，適時開展留守孩子關(guān)愛工作,，重點幫助貧困留守孩子解決實際問題，特別對殘疾兒童予以關(guān)愛,；鄉(xiāng)司法所要加強法律知識宣傳,，做好預(yù)防未成年人犯罪工作；鄉(xiāng)婦聯(lián),、團委要廣泛動員,，組織志愿者開展與留守兒童的關(guān)愛活動；公安,、工商,、文化部門加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力創(chuàng)造平安,、和諧,、衛(wèi)生、文明,、健康的育人環(huán)境,。

（三）定期不定期研究留守兒童教育管理的服務(wù)工作。協(xié)調(diào)組織落實各項活動,，解決實際問題,；研究出臺有關(guān)加強留守兒童工作的意見或措施。

（四）完善工作機制,。要加強關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化,、制度化建設(shè)，建立健全聯(lián)席會議制度,、分工協(xié)作制度,，嚴格實行目標責任制和有效的考評機制、督查機制,、激勵機制,，不斷總結(jié)實施過程中的典型經(jīng)驗和成功做法，積極加以宣傳和推廣,，以更好地指導和推動項目實施,，為培養(yǎng)和造就更多的社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才作出應(yīng)有的貢獻。