在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文一

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

針對學(xué)生情況,，教學(xué)的時候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高,，使他們逐漸適應(yīng)考試題型,、掌握做題的技能。針對這種情況,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點,、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

二、學(xué)生情況分析

經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),，有部分學(xué)生已逐步掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和技能,，從考試的成績來看,，(1),、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況不容樂觀，學(xué)生英語水平普遍下降，一部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,，一部分學(xué)生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心了,，針對這種情況,，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時,，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起,，注重復(fù)習(xí)的有效性,，避免走馬觀花，急于求成,。

針對這種現(xiàn)狀,，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下規(guī)劃：

1.要針對不同的學(xué)生,，關(guān)注不同學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2.突出學(xué)生主體，尊重個體差異,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,，提高技能，磨練意志,，活躍思維,，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野;

3.讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂

三,、教學(xué)具體措施

1.認真鉆研教材和課標,，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,，做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感,，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度,。

2.對學(xué)生因材實教,，尊重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展;

3.充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),，嚴格要求學(xué)生抓好落實,，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲,。

4.加強直觀教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

5.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣,。

6.課后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差,。

7.教師個人要不斷學(xué)習(xí),，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

8.注意分層次教學(xué),，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度,。

9.注重閱讀教學(xué),，采用精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧,。

10.培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。

四,、方法措施

1.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2.運用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。

3.在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4.多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景,，要求學(xué)生對話。

5.要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話,。

6.多與學(xué)生交流,，進行口語交際訓(xùn)練,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文二

1.專研課本，提高課堂效率

從去年的考題積累中,，我將課本教學(xué)與中考考點聯(lián)系的緊密一些,，對知識考點能有敏銳的觀察力，有利于學(xué)生能在考卷中,，提高分數(shù),，當(dāng)然了，這也給我?guī)砹斯ぷ髁?，我想基礎(chǔ)的積累有利于我對課堂四十五分鐘的把握,。我立足于中考必備的考題，學(xué)習(xí)哈爾濱教師的專研課本和試題變化,，使自己的教學(xué)水平提高的更有效,。

2.提高備課組的效率

我們組的教師年齡隊伍居中，對__老師之外,，其他的老師而言,，我都了解他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度,，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧,，把合作和競爭放在一個平衡點上，有利于初二英語教學(xué)整體的提高,，而不是在殘酷的競爭中,，消耗了我們的能量，要開闊的看待自己的教學(xué),，落后了,，一定有其原因，要查明,，再提高！

3.開拓自己的教學(xué)視野

本學(xué)期的公開課很多,，通過年輕教師的展示,，提供給我學(xué)習(xí)的平臺，因為你身邊的每一位教師都不是你的競爭對手,，其實,，都是你的學(xué)習(xí)榜樣，哪怕這個人缺點很多的,，對于我來講,，他們都是提高我對課堂教學(xué)思考的一個起點，應(yīng)努力去學(xué)習(xí),！

4.提高案例分析能力

無論課堂教學(xué)還是班主任工作,，我們都有太多思考的地方,，每一天的故事很多，在眼前消失,，太可惜了,，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,，我們總是匆匆而過,，沒有很好的使用這個資源。都是寫寫反思,，就是因太忙的理由,，而放棄了，我本學(xué)期對這點上,，我會提高我的能力,。

5.從讀經(jīng)典中，獲取無盡的智慧力量

大量讀書,，讓我開闊了視野,，對待教育問題，能從容多了,，__年里,，看過了很多的書籍，開始的時候,，沒有理由,，__年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想，快速地讓我提升了,，在對待課堂教學(xué)問題和育人問題上,，我的敏銳性要好一些，我想堅持讀書,，依然是本學(xué)期的重點,。

6.預(yù)習(xí)稿的改進

通過一年的使用，我對預(yù)習(xí)稿在實踐中,，有了新的認識,，我可以再通過初二的使用，來完成預(yù)習(xí)稿的論文完成,，形成理論框架,，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個難得課題,，從自己的班級到整個的學(xué)年,，難度很大，但是,，還是要嘗試一下,。

7.加強__報的閱讀量的積累

__報,，通過多年的使用，有了一套自己的套路,，有利于單詞積累和開拓學(xué)生的視野,，提高有效性，還是必要的,。堅持做下去,。

教學(xué)有沒有興味，全在于你有沒有給它足夠的重視,。你要是認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改,，我想不可能不進步的,。__十年越去了，展望未來,，課堂教學(xué)有效性真是一個競爭點,，所以，我還是提高自己的教學(xué)能力,，提高個人的教學(xué)效率,。新的學(xué)期開始，奔著美好前行,！

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文三

一,、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍,、輔學(xué)困、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,，使英語教學(xué)工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作：

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課,，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課,。

2、教學(xué)目標：初一(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%,，優(yōu)秀率35%。

3,、加強思想政治工作規(guī)劃,，統(tǒng)一思想，提高認識,，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

5,、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流，共同制定進度規(guī)劃,，單元測試卷,，互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí))。

6,、加大教學(xué)研究力度,，積極進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、一篇優(yōu)秀論文等,。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置,，有批改,，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主,。八年級可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信,、日記等應(yīng)用文。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時,，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力,。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé),，七，八年級由各組長負責(zé),、老師抽查為副,。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑,。精心準備,，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)過程,，教學(xué)效果及信息反潰。

9,、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋及時,。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤。

10,，加強英語和其它學(xué)科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率,，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文四

為了適應(yīng)“高效課堂的教學(xué)模式”,，使自己不斷提高教育理論和教學(xué)水平，增強自己的教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)。現(xiàn)制定個人研修規(guī)劃：

一,、現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢

（1）樂于從事英語教育,，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格,。

（2）親和力強,，注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維。

（二）劣勢

（1）需要在工作中進行摸索,、探究,、

（2）對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

（3）設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,。

（4）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),，但是卻忽略了知識點的落實到位。

二,、研修目標

1,、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè)，身心健康,，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生,。

2、構(gòu)建和諧課堂,，向課堂35分要效率,。

3、努力進行教研,，更新專業(yè)知識,，全面提升自身素質(zhì)。

三,、具體措施

1,、“活到老，學(xué)到老”,，堅持學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平,。

2,、積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,，并滲透到日常教學(xué)中,。

3、積極與同仁學(xué)習(xí)探討,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，取他人之長補己之短,。

4、深入鉆研課程標準,、教材與課例,，通過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課,。

5,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生,。

怎樣寫英語老師工作規(guī)劃范文五

1.課前準備：備好課,。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進。

2.多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認真做好記錄,，并進行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,，必要時,，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論,。

4.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

5.注重打基礎(chǔ),。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

6.注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多做思想工作，從生活上關(guān)心他,。

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