光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇一

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《愛(ài)心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

三、學(xué)習(xí)措施：

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

四,、學(xué)習(xí)安排：

時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

20xx.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教育新理念》《電腦報(bào)》

20xx.10photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20xx.11photoshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

20xx.12音頻視頻處理軟件的使用編輯

20xx.3《愛(ài)心與教育》,、flash動(dòng)畫(huà)的制作

20xx.4flash動(dòng)畫(huà)的制作

20xx.5學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)

20xx.6計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇二

信息中心在學(xué)校根據(jù)市,、縣有關(guān)部門(mén)的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，科教處信息中心的教師和工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，出色地完成了全年的工作任務(wù)。其具體表現(xiàn)：

一,、工作成績(jī)突出

1,、學(xué)校信息管理平臺(tái)順利建成，學(xué)校全校教職工使用熱情高,，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

2,、認(rèn)真組織學(xué)校老師電化教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),。

對(duì)全校中青年教師進(jìn)行電化教學(xué)培訓(xùn)，主要是課件制作培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的文字處理,、數(shù)據(jù)處理、圖片處理,、音視頻處理,、信息的集成等。

3,、認(rèn)真抓好了平時(shí)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)考試

本學(xué)期加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課的管理力度,，要求實(shí)驗(yàn)課任課教師必須時(shí)刻在實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教師必須在實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器及時(shí)維護(hù)和實(shí)驗(yàn)藥品的添加等,，嚴(yán)禁學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室大吵大鬧,、遲到早退等。對(duì)高一,、高二學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了考試,，考試的時(shí)候，每人一組,、每學(xué)科兩個(gè)實(shí)驗(yàn)必須完成,。對(duì)考試成績(jī)不及格的給予了通報(bào)，并要求下學(xué)期參加補(bǔ)考方可拿到本學(xué)科的學(xué)分,。

3,、組織篩選了部分作品到市,、縣里參評(píng)

①、積極參加電腦作品制作大賽,，__縣僅我校向市電教館上交了_幅作品,，其中一等獎(jiǎng)_個(gè)、二等獎(jiǎng)_個(gè),。

②,、我信息中心組織全校科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新大賽,，選出了__多件作品參加縣科技創(chuàng)新大賽評(píng)選,。

③、收集教師多媒體課件__件參加省,、市、縣評(píng)選,。爭(zhēng)取省_等獎(jiǎng)_個(gè),，_等獎(jiǎng)_個(gè)。

4,、范文參考網(wǎng)信息中心做的都是服務(wù)教學(xué)的工作,，我們工作實(shí)在、扎實(shí),。

信息中心以服務(wù)為根本,，及時(shí)組織各學(xué)科上報(bào)并統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器計(jì)劃，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體設(shè)備進(jìn)行維護(hù),，做到什么時(shí)候出現(xiàn)故障什么時(shí)候馬上進(jìn)行維護(hù),。工作都是加班加點(diǎn)做的。

5,、信息中心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)支持下,，完成學(xué)校各班的電化教學(xué)設(shè)備的更新，各班裝上了55英寸以上的高清電視機(jī),，每位通過(guò)教學(xué)課改過(guò)關(guān)的教師都配備了教學(xué)用的筆記本電腦_臺(tái),。

6、信息技術(shù)和通用技術(shù)教師___,，代表__縣的信息技術(shù)和通用技術(shù)教師到__市參加課改教學(xué)比武,，取得全市第_的好成績(jī)。

7,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造全面完成,，光纖由原來(lái)的多膜更換成單膜光纖，傳輸速度大大加快,。

8,、學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，學(xué)校班班可以時(shí)刻看到班上實(shí)時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)情況。

二,、20__年工作基本設(shè)想：

1,、加強(qiáng)班級(jí)電化教學(xué)設(shè)備的管理，制定一整套管理方案,，并認(rèn)真組織實(shí)施,，做到管理到位，服務(wù)到位,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,。爭(zhēng)造市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站,。

3、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)建設(shè),，及時(shí)維護(hù)好信息管平臺(tái),，服務(wù)好全校教職工，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)真正意義上的無(wú)紙化辦公,。

4,、做好省級(jí)課題“通用技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用”結(jié)題工作，繼續(xù)做好電化教學(xué)統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)公布情況和評(píng)比情況,，繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考試工作，抓好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和維修工作,，服務(wù)好和教職工,。明確職責(zé)，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí),，提高工作效率,，在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)儀電工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，使我校信息中心的工作走上更高一層次,。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇三

有幸參加了20__年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案。

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)學(xué)習(xí),，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,，拓展視野,。

二、研修目標(biāo)：

1,、通過(guò)此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。

2,、通過(guò)培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過(guò)培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合作、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的新理念,。

4、通過(guò)培訓(xùn),，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

三、研修的措施：

1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板,，投影，錄播等運(yùn)用能力,，提高教育質(zhì)量,。

3、積極參與研討,，積極發(fā)言,，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，多寫(xiě)研修日志，在反思中完善自己,。

四,、研修的內(nèi)容：

更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué),。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇四

研修主題

通過(guò)對(duì)信息技術(shù),、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和師德故事的自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)“打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本課程進(jìn)行研修,。

研修目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的技術(shù)支持,。

2、通過(guò)研讀學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變案例,，實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的理論支撐。

3,、通過(guò)對(duì)身邊師德故事的學(xué)習(xí)以及自我的反思實(shí)現(xiàn)對(duì)“打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，主要學(xué)習(xí)word文檔的編輯、圖片的編輯,、視頻的編輯,、flash模板的制作、微電影的制作,。

2,、研讀學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的案例，主要學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)身邊的師德故事，主要學(xué)習(xí)媒體宣傳的典型的師德故事以及學(xué)校真實(shí)發(fā)生的師德故事,。

實(shí)施計(jì)劃

1,、每天按要求學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)國(guó)培課程

2、積極參加坊內(nèi)探究活動(dòng)，討論分析校本研修課題,。

3、按時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)心得做好積累,。

4,、寫(xiě)一篇論文對(duì)研修成果進(jìn)行總結(jié)，分享成果

預(yù)期成果

1,、自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的自我情感認(rèn)識(shí),。

2、能夠掌握打造高效課堂,，構(gòu)建新型師生關(guān)系的基本策略。

3,、寫(xiě)一篇研修成果論文,。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇五

隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《愛(ài)心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

三、學(xué)習(xí)措施

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

4,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

篇三

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,，使我清楚地意識(shí)到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,，對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺。教師要充分意識(shí)到了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,，應(yīng)該具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué)，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),，平時(shí)教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

1,、提高技術(shù)素養(yǎng)，了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2、掌握有正確方法,，進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷,。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。

5,、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇六

我是一個(gè)平時(shí)很不喜歡動(dòng)電腦的人，所以對(duì)信息技術(shù)的使用與掌握非常不好,，結(jié)合自身因素以及根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,，使我清楚地意識(shí)到自己根本不具備信息技術(shù)能力，對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺?，F(xiàn)如今是信息爆炸的時(shí)代,，作為教師必須要充分了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。環(huán)境分析：由于我所在的學(xué)校屬于農(nóng)村學(xué)校,，缺乏配備必需的硬件設(shè)施，所以缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),。平時(shí)教學(xué)中更是很少有機(jī)會(huì)接觸到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。

發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)本次培訓(xùn)，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

具體內(nèi)容如下：

1,、提高技術(shù)素養(yǎng)。了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2、掌握有正確方法,，進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷,。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。引導(dǎo)學(xué)生利用評(píng)價(jià)工具開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)，做好過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià),。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案,，為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供支持。5,、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力,。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇七

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，為了更好適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段,、提高教學(xué)水平和技能成為必要,。隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念,，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,， 以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

1,、遵守紀(jì)律,，完成任務(wù)。

2,、講求實(shí)效,，學(xué)以致用。

3,、全面提高,，提升質(zhì)量。

二,、研修目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

三、學(xué)習(xí)提高措施

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí)、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋，共同進(jìn)步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

4,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

6,、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課,，集體研討,，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前教學(xué)中的難題,，以研促教。

學(xué)以致用,。爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,。

四,、學(xué)習(xí)計(jì)劃

由于自己底子薄，要想完成這一目標(biāo)并非易事,。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標(biāo),，我決心從以下幾方面來(lái)做。,、

1,、10.10前 加入工作坊，了解研修安排,。

2,、10.11--10.26 制定研修計(jì)劃，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),。

3,、10.27--11.11 完成1份教學(xué)設(shè)計(jì)和1份課件制作。積極參與版塊討論,。

4,、11.12--12.16 在教育教學(xué)過(guò)程反復(fù)實(shí)踐。

5,、12.17--12.23 進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和再提高,。

6、12.24--12.30 總結(jié)研修心得

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇八

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，我制定了一套研修方案,。

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

二、研修目標(biāo)

1,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

三,、研修方式

1,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教,，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外及周?chē)逃畔⒑蛯?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),，并通過(guò)多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座,，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),，有效開(kāi)展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,，并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專(zhuān)家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。

積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng),。

三,、具體措施

1、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。

2、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)本學(xué)科學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,，根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見(jiàn)，結(jié)合本組的實(shí)際情況制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

二,、任務(wù)目標(biāo)：

1、組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

2、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,，上好每一堂信息技術(shù)課 ,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理和調(diào)控，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課,。

3,、積極參與各級(jí)各類(lèi)的評(píng)比活動(dòng)，努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平,。每一位教師讀一本教育理論書(shū)籍,，并寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

4,、組織本組教師進(jìn)行一次集體聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，并落實(shí)到書(shū)面,，上傳到本站,。

三、主要工作安排：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課，運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,，上好每一課;

2,、身為信息技術(shù)教師,，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),，互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;

3,、組織本教研組教師互相聽(tīng)課評(píng)課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、協(xié)作探索,，切實(shí)提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身教學(xué)水平;

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

雖然我組人員少,，但為保證新課標(biāo)的落實(shí)，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐;再反思;再實(shí)踐的過(guò)程,。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立,。組內(nèi)集體研究、備課,、說(shuō)課,、評(píng)課。

四,、具體工作安排

九月份

①商議制訂本教研組工作計(jì)劃,。

②組織本組教師觀摩省能手評(píng)比的優(yōu)質(zhì)課。

十月份

積極準(zhǔn)備,，迎接區(qū);備說(shuō)上評(píng);抽測(cè),，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與;送課下鄉(xiāng);活動(dòng),，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),，積極研討，并相互評(píng)課。

十二月份

結(jié)合區(qū)教研室的工作,，進(jìn)行教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),。為進(jìn)一步加強(qiáng)頁(yè)建設(shè)，將其作為教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺(tái),，本學(xué)期末,，按學(xué)科分冊(cè)收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和檢測(cè)試題,，使教育資源共享共建,。

元月份

1、組織期末復(fù)習(xí),，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

2,、寫(xiě)好教研組工作總結(jié)。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量,，它影響到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，教育當(dāng)然也在其中,，信息化的發(fā)展為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái),。課程整合的教學(xué)模式是我國(guó)面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，它的研究與實(shí)施為學(xué)生主體性,、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ),，使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展,。我們以英語(yǔ)的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點(diǎn),，信息技術(shù)的應(yīng)用為核心，以英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵,，全面研究工作,，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

一,、工作基本情況分析

素質(zhì)教育要求教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化科技成果,，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,，重視"學(xué)",、"思"、"樂(lè)",、"創(chuàng)"的結(jié)合,，積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。語(yǔ)言訓(xùn)練離不開(kāi)情景創(chuàng)設(shè),，英語(yǔ)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維,，激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。

利用信息技術(shù)的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情景,，將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機(jī)地整合在一起，探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用,，讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手,，使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識(shí);有利于教育教學(xué)的研究，尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法,。

二,、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排

首先,，把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,。

把信息技術(shù)作為英語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)知工具和知識(shí)載體，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),、研究學(xué)習(xí),、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略,，圍繞英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實(shí)驗(yàn),。我們?cè)谶@一方面的具體做法是，通過(guò)發(fā)送e-mail,，應(yīng)用flash動(dòng)畫(huà),、powerpoint等手段進(jìn)行整合。例如：

1.利用幻燈片制作名片,。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法,，然后讓全體同學(xué)用powerpoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實(shí)際訓(xùn)練學(xué)生,，不但增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作的能力,，而且還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)電腦中的演示文稿軟件powerpoint有了深入的理解與應(yīng)用,。

2.發(fā)送電子郵件。初中人教版英語(yǔ)課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文,。九年級(jí)第七單元section b 3a部分,，發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關(guān)于旅游線路的信息,。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后,，我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問(wèn)題進(jìn)行咨詢,。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點(diǎn),，還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。

其次，信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式的整合,。

信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用,，帶動(dòng)了教育教學(xué)的改革,，促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來(lái),，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，同樣是課程整合的有機(jī)組成部分。在把信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面,，我主要應(yīng)用博客、個(gè)人主頁(yè)等手段進(jìn)行整合,。

在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu),，我不是將直接地晦澀難懂的語(yǔ)法告訴學(xué)生，那樣只會(huì)有百分之十的優(yōu)生理解透徹,，那如何做到照顧全體學(xué)生,，讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢?這時(shí)可以利用設(shè)置問(wèn)題的辦法發(fā)到博客上。請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),，把你的對(duì)句子的理解,，你個(gè)人對(duì)上述問(wèn)題的看法,、觀點(diǎn),、想法寫(xiě)在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享,。并對(duì)他人提出的想法作出評(píng)論,。而且還可以發(fā)帖子求教專(zhuān)家，請(qǐng)專(zhuān)家?guī)椭獯?，很好的達(dá)到了教學(xué)目的,，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況，第二天課堂上有針對(duì)性的提問(wèn)幾個(gè)在討論中不積極的,、或者對(duì)此還模糊不清的學(xué)生,。

我還利用博客來(lái)寫(xiě)每天的課堂教學(xué)反思錄，隨時(shí)寫(xiě)下自己的教學(xué)心得,，便于日后的整理和利用,，更能夠使自己在更廣泛的層面上實(shí)現(xiàn)與他人交流分享,，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，真正為成長(zhǎng)為學(xué)者型教師而努力,。同時(shí)博客也可作為敘事工具,，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個(gè)個(gè)“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中,，指出從故事中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便于今后的研究。

第三,，信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式的整合,。

網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過(guò)程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化,，知識(shí)呈現(xiàn)多樣化,，圖文音像趣味化等優(yōu)點(diǎn)，減少了理性知識(shí)的認(rèn)知難度,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的個(gè)別化,，個(gè)性化，隨機(jī)化,，擴(kuò)大了教育的范圍與途徑，提高了學(xué)習(xí)效率,。

總之,，信息技術(shù)不僅是一種展示手段，解決如何教的問(wèn)題,，還是一種輔助工具,，解決如何學(xué)的問(wèn)題。把信息技術(shù)同英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來(lái),，既是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，又是優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)科課程改革的有機(jī)組成部分，必然會(huì)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十一

在制定這個(gè)研修計(jì)劃之前,，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的所有組織者!希望自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺(tái)能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,。讓學(xué)生們喜歡上課堂,，熱愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓同事們能相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)效率?，F(xiàn)就測(cè)評(píng)結(jié)果和專(zhuān)家的建議，結(jié)合自身實(shí)際,，制定這個(gè)研修計(jì)劃,。

一,、自身分析：

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對(duì)多媒體設(shè)備等能熟練操作,，了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),，并能熟練應(yīng)用，能通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計(jì)劃與準(zhǔn)備方面,，還是能找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn)的,。組織與管理方面，讓每個(gè)學(xué)生平等地接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，保持學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程,，引導(dǎo)他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),。但在評(píng)估與診斷方面卻存在嚴(yán)重的不足，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),，所有就會(huì)在診斷方面出現(xiàn)無(wú)從下手的`感覺(jué),。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),，掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行,，可能是得益于自己對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念,。計(jì)劃與準(zhǔn)備,，組織與管理，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面卻是嚴(yán)重的出現(xiàn)問(wèn)題,，在發(fā)展目標(biāo)中我將列出,。學(xué)習(xí)與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。

二、環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué),，相對(duì)而言還是比較落后的,。無(wú)論是設(shè)備還是整體的觀念。教學(xué)任務(wù)也比較重,。

發(fā)展目標(biāo)：

1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面,，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)劃于準(zhǔn)備,、組織與管理,、學(xué)習(xí)與發(fā)展等三個(gè)方面的各項(xiàng)較強(qiáng)理解和實(shí)行，重點(diǎn)將評(píng)估與診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)理解透,，通過(guò)這次培訓(xùn),，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面,，計(jì)劃與準(zhǔn)備，組織與管理,，評(píng)估與診斷這三個(gè)方面是一片飄紅啊!計(jì)劃與準(zhǔn)備這塊評(píng)估列出了六點(diǎn),，組織與管理有五點(diǎn)，評(píng)估與診斷有四條,，我將一一了解,，一一學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它們?nèi)跁?huì)貫通,，達(dá)到優(yōu)秀,。

3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力方面,，本人將通過(guò)此次培訓(xùn),，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實(shí)踐教學(xué)中的各種資源，力求是自己在專(zhuān)業(yè)水平上有個(gè)大的提高,。

三、行動(dòng)計(jì)劃

如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話,，那最大的困難可能是時(shí)間問(wèn)題,。但時(shí)間就是海綿里的水，只要你愿意擠,，總還是有的!

1,、學(xué)習(xí)必修和選修的共計(jì)17門(mén)課程，認(rèn)真觀看視頻,，學(xué)習(xí)文字內(nèi)容,，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20小時(shí)以上。

2,、積極參與bbs討論,，積極參與話題討論和交流，在與其他老師的學(xué)習(xí)中獲得提升,。

3,、加入學(xué)科所屬的工作坊,，參與坊內(nèi)話題討論，積極發(fā)言,，認(rèn)真關(guān)注別人發(fā)表的內(nèi)容,。

4、經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備后,，完成研修作業(yè)一;在教學(xué)實(shí)踐中選擇小課題切入,，錄制、制作微視頻,，完成研修作業(yè)二,。

5、積極整理材料,，完成培訓(xùn)感言任務(wù),。

實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們的視頻與講座,，做好筆記與交流,，把學(xué)到的理論結(jié)合實(shí)際教學(xué)應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書(shū)籍,，多花點(diǎn)時(shí)間鍛煉下各種教學(xué)軟件,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十二

五年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 雙基掌握程度,、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣等

一、原有情況分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ),，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想,，如王華、張林,、姜燕,、許王紅等同學(xué)比較突出，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),，所以,，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、本冊(cè)教材分析

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用,，能熟練操作計(jì)算機(jī),，提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率，所以,，因?yàn)榭紤]到五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力,，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺(jué)性，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性,，本學(xué)期著重強(qiáng)化word的學(xué)習(xí),。word是字處理軟件中較流行的一款，功能強(qiáng)大,、方便靈活,，學(xué)好word，可以幫學(xué)生編輯美麗的文本,提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性,，培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力,。本學(xué)期尤其以word教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在拓展word的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些,，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)方面：學(xué)生鞏固計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),、應(yīng)用,，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作,，掌握word軟件的窗口組成,、基本概念和一些使用技巧等。

技能方面：學(xué)生鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作,，進(jìn)一步鞏固掌握word軟件的文字輸入,、編輯、存取,、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號(hào)的插入,、圖片的插入和修改,，繪制簡(jiǎn)單的圖形等。

能力與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣;結(jié)合word字處理軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力,、創(chuàng)新能力,，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

1,、以windows自帶小游戲等進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

2,、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì),，并加強(qiáng)指導(dǎo);

3、加強(qiáng)多媒體教學(xué)網(wǎng)的直接演示,，讓學(xué)生跟著操作,，提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果;

4、及時(shí)對(duì)知識(shí)與技能進(jìn)行檢測(cè),，提高反饋效益;

5,、加強(qiáng)小組的交流、討論,、學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí),。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十三

升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的大力支持下,，堅(jiān)持學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念，樹(shù)立教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí),，滲透新課程理念,，探討如何翻轉(zhuǎn)課堂。現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè),，明確教研組的職責(zé)，強(qiáng)化常規(guī)管理,，探索有效管理模式,，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織,，做好三個(gè)方面的工作：

1,、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃;

2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作;

3,、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作,。

二、按照學(xué)校教務(wù)科安排,，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，

三、針對(duì)高考考點(diǎn),，教學(xué)大綱,，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)情，開(kāi)展對(duì)教學(xué)方法,，教學(xué)反思等方面的研究,，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。

四,、完善集體備課制度,。

做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案,，公開(kāi)課有課件,，根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理,，按模塊分解到每一節(jié)課中去,，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法,，本章重,、難點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的理念,，符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。

五,、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理,。

由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通,。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù),，如果有缺人的現(xiàn)象，及時(shí)通知班主任,。在課堂上要讓學(xué)生愛(ài)護(hù)機(jī)器,，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六,、機(jī)房維修與維護(hù)。

本學(xué)期,，計(jì)算機(jī)教研組結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn),，按照教務(wù)處、教研處,、工作計(jì)劃要求,，制定本組工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以就業(yè)和對(duì)專(zhuān)業(yè)考試為導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),，培養(yǎng)實(shí)用型初,、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨,，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查,，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用,，使計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)真正具有更強(qiáng)的生命力,。

二、基本思路

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃,，提升本組教師的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)會(huì),，廣泛深入到專(zhuān)業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線,，了解市場(chǎng)需求，以便更好的制定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練,，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,，對(duì)于所有實(shí)踐課程,，從難度與深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目,，突出本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀;以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;以新課程實(shí)施為突破口;以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn),，進(jìn)一步加大信息技術(shù)工作的力度，努力提高全校的信息技術(shù)水平,。

二,、工作目標(biāo)及措施

(一)校園網(wǎng)工程建設(shè)

1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告,、辦公自動(dòng)化,。

(二)加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理

采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全,、暢通,。

1、組織領(lǐng)導(dǎo),。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、常規(guī)管理,。不斷研究各種管理技術(shù),，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天,、打撲克,、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度,，從制度上進(jìn)行約束,，減少病毒的傳播,。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),，，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題,，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益

樹(shù)立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,，更好地為教育教學(xué),、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于德育,，服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì),。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約,、布局合理,、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一,、內(nèi)容豐富,。

2、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè),。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專(zhuān)題網(wǎng)站,、資源網(wǎng)站;通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,，吸引學(xué)生,、教師;在確保信息安全的前提下,，充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用,。

(四)建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),。建立自己的資源中心,。

(五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知,、傳送文件,，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。

(六)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作

1,、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,，立足實(shí)際,，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。

2、繼續(xù)組織開(kāi)展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng),、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

(七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。

2,、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索

3、進(jìn)一步開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十五

在新學(xué)期,，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位,。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

一、目標(biāo)任務(wù)

組織參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。開(kāi)展分段研修活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn),。落實(shí)新教材課程更新,，完善教學(xué)計(jì)劃,。

二、內(nèi)容與措施

1.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，召開(kāi)報(bào)名教師會(huì)議并進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn),，研討落實(shí)上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體,，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源,。中心組成員分工,，定期研修。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師科研水平,。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，開(kāi)展校本研修活動(dòng),，將科研與教研結(jié)合起來(lái)，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué),。

5.加強(qiáng)調(diào)研,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研,，深入學(xué)校多聽(tīng)課,、多研討、多指導(dǎo),、多服務(wù),，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下,，“少教多學(xué)”,、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用,，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強(qiáng)教研組建設(shè),，通過(guò)集體備課、二次備課,，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6.組織組內(nèi)教師參加20__年州溫市英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作,，使組內(nèi)每位老師都達(dá)到合格操作員的要求。

7.組織常規(guī)活動(dòng),。

三,、具體安排

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 責(zé)任人 參加對(duì)象 備注

2月-3月

學(xué)習(xí)市教研院,、教師教育院和學(xué)校教研室的計(jì)劃，討論研究本學(xué)期教研組工作

全組老師

3月-4月

第一次集體備課,，小學(xué)

參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會(huì)

全組老師

5月-6月

第二次集體備課七年級(jí),，由江佩佩老師進(jìn)行課堂展示。

一師一優(yōu)課課堂錄像活動(dòng)

全組老師

6月-7月

第二次集體備課高中年級(jí),，由李青玉老師進(jìn)行課堂展示

組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)

全組老師

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,，以轉(zhuǎn)變教師觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn),，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過(guò)制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,，通過(guò)檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性,，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，通過(guò)對(duì)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.充分發(fā)揮好校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控作用,，真正起到對(duì)教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性,，高效性”研究,，各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量,、輕負(fù)擔(dān),、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，摸索探討出適合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

5. 立足校本教研，提升教師的教育教學(xué)水平,。

6 .加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研教改活動(dòng)的實(shí)效性，力爭(zhēng)在高效課堂上,、分層布置作業(yè)上,、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

三,、工作具體措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,，特別是音、體,、美,、勞等學(xué)科。

(二)以學(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),，以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo),，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合國(guó)家和地方課程開(kāi)發(fā)校本課程,。

(三)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度,。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,，做到層層把關(guān),，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣,，注重過(guò)程管理和檢查指導(dǎo),，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

1.提高備課工作的質(zhì)量

(1)要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材,、課標(biāo),，按照《達(dá)_中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫(xiě)出規(guī)范的詳案。

(2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，了解教師備課情況,，并隨時(shí)作記錄和反饋。

(3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,，要求同年級(jí)同學(xué)科以集體備課的方式,，研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計(jì),，編寫(xiě)出具體實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案,，同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè),。

(4)建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”,，每位教師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存,，還要有電子檔,，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。

(5)學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評(píng)選活動(dòng),，評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

(1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解教師的教學(xué)情況,，了解班級(jí)的學(xué)風(fēng),、學(xué)情。

(2)以校長(zhǎng),、分管副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課的方式，檢查教師的課堂教學(xué),，并通過(guò)即時(shí)評(píng)課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平,。

(3)本學(xué)期校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專(zhuān)題講座,，以此來(lái)引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí),。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,，以檢查考核促落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過(guò)去社會(huì)對(duì)我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評(píng)價(jià)”,。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè),、分析、反饋工作,。做好單元檢測(cè)工作和期中期末考試工作,，及時(shí)評(píng)卷及時(shí)總結(jié)、反饋,，要求教師通過(guò)質(zhì)量分析,，對(duì)自己所任班,、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識(shí),，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處,，積極主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性,。尤其九年級(jí)的月考,，每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找對(duì)策整改,。

(四) 落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作

1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案,。

2對(duì)全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改,。

3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,，讓全體教師深入地認(rèn)識(shí)到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念,，推行的具體措施和步驟,，由過(guò)去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,，保證課改工作有計(jì)劃有步驟實(shí)事求是的推進(jìn),。

5 把課改納入教師的學(xué)期考核中，通過(guò)考核評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)廣大教師的課改積極性,，發(fā)揮廣大教師的聰明才智,，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破,。

(五)以打造“有效,、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實(shí)效性,。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,，所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口,，開(kāi)展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

(1)進(jìn)行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材,，以集體備課方式討論,、交流，精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，使教師的備課規(guī)范科學(xué),。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，積極探索,，“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究,，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計(jì)的理念,，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高，并要及時(shí)寫(xiě)出課后反思,。

(2)進(jìn)行“課改課“研究,。教研組要組織開(kāi)展“課改課”研究活動(dòng)，通過(guò)交流,、反思,、總結(jié)，逐漸探索出較科學(xué)合理,，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式,。

(3)突出有效訓(xùn)練研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究,，推行分層布置作業(yè)練習(xí),，教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫,、想辦法以,，逐步形成自己的習(xí)題集

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)校本教研活動(dòng)提升教師的教學(xué)水平,。

1.打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，通過(guò)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。

2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。

①開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng),，及青年教師基本功大賽活動(dòng),，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

②開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)。

③通過(guò)“同課異構(gòu)活動(dòng)”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開(kāi)課”活動(dòng)，同伴互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步與發(fā)展。

(五)做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作,。

1.召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)教師動(dòng)員大會(huì)及教學(xué)研討會(huì),，為畢業(yè)年級(jí)教師鼓勵(lì)加油，明確目標(biāo)及責(zé)任;了解畢業(yè)年級(jí)教師教學(xué)進(jìn)度情況,，復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,，進(jìn)行有效調(diào)控，通過(guò)研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,。

2.積極做到畢業(yè)年級(jí)的服務(wù)工作,，為畢業(yè)年級(jí)教師創(chuàng)造各種有利的工作條件，開(kāi)拓各種途徑,，收集整理,，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行,。

3.組織安排好畢業(yè)年級(jí)的月考,、模考工作,，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題,，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。

4.深入畢業(yè)年級(jí)的課堂,，掌握學(xué)情動(dòng)態(tài),，制定相應(yīng)措施策略，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理,。

四,、電教實(shí)驗(yàn)工作

1.開(kāi)足開(kāi)齊信息課，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平,。

2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作,，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平,。

4.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課

5.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)工作,，讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，讓每一次實(shí)驗(yàn)都更安全有序有實(shí)效。

6.加強(qiáng)對(duì)電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo)，完善細(xì)化各類(lèi)檔案,，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,。

7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材，改善微機(jī)室,，教師用機(jī)及多媒體設(shè)備,。

8.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理和培訓(xùn)，.繼續(xù)開(kāi)設(shè)動(dòng)漫興趣活動(dòng)課,，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛(ài)好,。

8.做好畢業(yè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭(zhēng)電教實(shí)驗(yàn)中考成績(jī)?cè)谌蓄I(lǐng)先,。

五,、心理健康教育工作

1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開(kāi)設(shè)健康教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，健康意識(shí)教育,，安全教育,。

2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計(jì)劃,，有教材,，有教案，有實(shí)效,。

3.健全和完善健康教育常規(guī),，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)，以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命,，做一個(gè)健康快樂(lè)陽(yáng)光向上的青少年,。

5、開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課,，由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課,。

6、力爭(zhēng)配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,，要求心理工作室教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)舉辦一次心理健康教育專(zhuān)題講座。

8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,，身心健康教育,，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

9,、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

六,、健康教育工作

1. 貫徹落實(shí)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開(kāi)設(shè)健康教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育,，健康意識(shí)教育，安全教育,。

2.完善健康教育課的考核評(píng)價(jià)方案,，以考核評(píng)價(jià)保證健康教育課的開(kāi)展有計(jì)劃，有教材,，有教案,，有實(shí)效。

3.健全和完善健康教育常規(guī),，建立正常有序的教學(xué)秩序,，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.積極開(kāi)展健康教育主題活動(dòng),，以內(nèi)容豐富的活動(dòng)教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)健康快樂(lè)陽(yáng)光向上的青少年,。

5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,，身心健康教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

七,、語(yǔ)言文字工作

1.利用第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，開(kāi)展推普宣傳活動(dòng),，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話的重要性,。

2.要求全體師生課堂上要用普通話對(duì)話交流，教師在公眾場(chǎng)合和集體活動(dòng)中都要講普通話,，逐步營(yíng)造人人講普通話的良好氛圍

3.學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課,，下午安排課前15分鐘習(xí)字課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,，通過(guò)指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫(xiě)一筆漂亮美觀的鋼筆字,。

4.進(jìn)行教師崗位練兵活動(dòng),，舉辦師生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，教師鋼筆字,、粉筆字比賽,，普通話說(shuō)課比賽，以賽促練,，加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對(duì)兩字一話的培訓(xùn),。

5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)全體教師進(jìn)行“說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座，以提高廣大教師的重視程度,。

6. 把“說(shuō)通話寫(xiě)規(guī)范字”納入教師能的考核,，激勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)積極地說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字,。

八,、體衛(wèi)藝工作

1、按上級(jí)文件精神開(kāi)足開(kāi)齊體音樂(lè),、體育課,、美術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)音體美教師的管理和要求,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、按照學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。

3,、落實(shí)好兩操工作,，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平,。每天上下午各安排一次眼保健操,，有專(zhuān)人檢查督促。

4,、舉辦各種形式的體育,、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣,。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績(jī),。

5,、每學(xué)年按照《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，并按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù),。認(rèn)真分析學(xué)生的測(cè)試結(jié)果,，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

6,、積極開(kāi)展“體育,、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,，有突破,。

九、科技創(chuàng)新

1,、建立學(xué)?？萍紕?chuàng)新小組，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

2逐步培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師,，建立激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師開(kāi)展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動(dòng)性。

3,、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，提高教師的指導(dǎo)能力,。

4,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

運(yùn)用新的思想、新的知識(shí)、新的信息技術(shù)來(lái)武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)踐自我發(fā)展的空間奠定扎實(shí)基礎(chǔ),。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅(jiān)持不懈地學(xué),，活到老,，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;同時(shí)也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。

2,、立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。在平時(shí)的教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,，反思自己的教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題,。

3、提升業(yè)務(wù),，樂(lè)于動(dòng)筆,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。正人先正已,，育人先育已，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，從而轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作,，面對(duì)學(xué)生,。

三、具體措施：

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教師研修網(wǎng),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。利用網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)教學(xué)日志，從而不斷反思進(jìn)步,。

2,、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課做課,。利用網(wǎng)上研修的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)網(wǎng)上研修與自身實(shí)踐,，逐步提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù),。

3,、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng),，相互交流，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺?qǐng)教,，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，充分利用好每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

4,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展視野,，提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時(shí),，通過(guò)多學(xué)習(xí)多交流來(lái)尋求教學(xué)的新起點(diǎn),。

5、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集體備課,，集體研討,，相互學(xué)習(xí)來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。立足教學(xué)實(shí)際,，解決當(dāng)前教學(xué)難題,，以研促教。

教師應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃篇十八

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為我們提供充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為提升自己的文化素養(yǎng)，提高自己的工作能力,，采用網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)“中小學(xué)校長(zhǎng)博客群”這一平臺(tái)開(kāi)展“自主,、合作,、探究”及時(shí)學(xué)習(xí),、討論。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際，特制定如下網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃：

一,、目標(biāo)：

通過(guò)研修,，進(jìn)一步豐富自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)理念與創(chuàng)新意識(shí),，努力形成自己的思想體系,，使自己不斷地豐富與發(fā)展;提升自身理論知識(shí)水平，并把這些先進(jìn)理念運(yùn)用到工作中,。

二、內(nèi)容和措施：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)資源作為平臺(tái),。積極參加各類(lèi)交流研討活動(dòng)，經(jīng)常在博客中發(fā)表自己的文章,，學(xué)習(xí)體會(huì),。勤于學(xué)習(xí),、勤于交流、在培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，提升自己的學(xué)識(shí)力,。

2,、不定期地寫(xiě)出讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),。并把學(xué)到的理論運(yùn)用到自己的工作中,。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng),，努力提高自己的學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

3、完成進(jìn)修學(xué)校安排的《治校之道》專(zhuān)題學(xué)習(xí)任務(wù),，體驗(yàn)名校長(zhǎng)的管理魅力,，要記好學(xué)習(xí)筆記，,，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),。在博客上發(fā)表文章、積極參與交流,，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高自己的工作能力

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,，吸取源頭活水融匯教育智慧,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際反思自身的管理工作，找差距,，找不足,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行改正。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了最快,、最方便的學(xué)習(xí)方式,。也開(kāi)闊了我們的視野，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將努力讓自己的工作更高效,。