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2022年道德與法治七年級下冊生活需要法律教案

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：生活與法律息息相關(guān),；通過了解法治的發(fā)展進程,，增強自身法治觀念,。

能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點認(rèn)識法治建設(shè)進程的能力,。

知識目標(biāo)：了解法律的產(chǎn)生和法治化的進程,。

二、教材分析

（一）內(nèi)容分析

本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長中的我”中的“心中有法”,。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“知道法律是由國家制定或認(rèn)可,，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等,。”

本課作為本單元統(tǒng)領(lǐng)整個法律部分的起始課,，幫助學(xué)生認(rèn)識生活與法律息息相關(guān)，法律調(diào)整生活中的社會關(guān)系,、矛盾糾紛,，滲透到社會生活的方方面面，伴隨著我們一生,。隨著社會的發(fā)展,，國家產(chǎn)生后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律,，人類開始了邁向法治社會的步伐,。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,，法治助推中國夢的實現(xiàn),。

（二）重難點分析

教學(xué)重點：生活需要法律。

教學(xué)難點：法治的發(fā)展進程,。

三,、學(xué)情分析

未成年人作為21世紀(jì)中國特色社會主義建設(shè)的主力軍，他們的法治意識如何,，關(guān)系著建設(shè)法治中國的目標(biāo)能否實現(xiàn),。受生理發(fā)育、心理發(fā)展的限制,，未成年人辨別是非的能力不強,，法治觀念淡薄，容易受到不良因素的影響,，甚至可能走上違法犯罪的道路,。因此,，有必要把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起,，增強全民法治觀念,。

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入：“身邊法律大家談”經(jīng)驗分享

我們的家庭生活,、學(xué)校生活,、社會生活都離不開法律，請你來分享：

1.你還知道哪些與生活密切相關(guān)的法律?

2.如果沒有這些法律,，我們的生活會怎樣?

法律是治理國家的重器,，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間,。生活離不開法律的規(guī)范和保障,。在建設(shè)法治中國的進程中，哪些法律與我們的生活緊密相連?這些法律從何而來呢?帶著這些問題我們開始本課的學(xué)習(xí),。

環(huán)節(jié)一：走近法治

1.法律與生活

民法典是新中國第一部以法典命名的法律,，開創(chuàng)了我國法典編纂立法的先河，涉及經(jīng)濟和社會生活的方方面面,，可以說是一本經(jīng)濟社會生活的“百科全書”,，具有里程碑意義。對每個公民來說,，相當(dāng)于有了一份權(quán)利保障書,。2020年人大會上表決通過了《中華人民共和國民法典（草案）》。

提問：民法總則草案的審議通過說明了什么?

結(jié)論：法律就在我們身邊,。生活需要法律來調(diào)整,。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整,。我們的生活與法律息息相關(guān),。

2.法律在身邊

出示圖片及情境，并思考回答：（1）上述行為都是自覺的嗎?

（2）有人認(rèn)為,，只要不違法犯罪,，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠,。你贊成這一觀點嗎?

結(jié)論：法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,，滲透到社會的方方面面,。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器,，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活,。

3.權(quán)利與義務(wù)

播放視頻《一生相伴哪些法律在保護你?》

根據(jù)視頻內(nèi)容完成教材P86探究與分享內(nèi)容并分享內(nèi)容：

說說上述內(nèi)容哪些是我們的權(quán)利,，哪些是我們的義務(wù)?

結(jié)論：法律與我們每個人如影隨形,，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利,，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù),。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。

環(huán)節(jié)二：追尋足跡

剛才視頻結(jié)尾也提到目前我們國家法律還有待完善的地方,，下面一起來看看法治的腳步,，法律是如何產(chǎn)生、發(fā)展的?

PPT出示材料

材料一：夏代法律在古文獻稱“禹刑”,?！蹲髠?middot;昭公六年》：“夏有亂政，而作禹刑,。”西漢的《尚書大傳》中有“夏刑三千條”的說法,。東漢鄭玄為《周禮》作注解時也說夏代的刑法，有死刑200條,，宮刑500條,，臏〔bin鬢〕刑（鑿去膝蓋骨）300條，劓〔yi易〕刑（割掉鼻子）1000條,，墨刑（在犯人面上或額上刺刻并涂墨）1000條,，加起來共3000條。

材料二：《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比（約公元前1792一前1750年在位）頒布的法律匯編,，是最具代表性的楔形文字法典,，也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典?！稘h謨拉比法典》由序言,、正文和結(jié)語三部分組成，序言和結(jié)語約占全部篇幅的五分之一,，語言豐富,，詞藻華麗，充滿神化,、美化漢謨拉比的言辭,，是一篇對國王的贊美詩。正文包括282條法律,，對刑事,、民事、貿(mào)易,、婚姻,、繼承、審判等制度都作了詳細的規(guī)定。

提問：看完材料,，你有何啟發(fā)?

結(jié)論：法律隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，是人類文明發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),，是用來統(tǒng)治國家,、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系,、判斷是非曲直,、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

出示圖片并思考：有了法律之后,，人類就走上依法治國的道路了嗎?

結(jié)論：法律不能貫徹落實,，就等于一紙空文。早在春秋戰(zhàn)國時期,，我國就有了自成體系的成文法典,，漢唐時期的法典就已比較完備，但在封建專制的歷史中,，法律成為統(tǒng)治者治理被統(tǒng)治者的依據(jù),，這不是真正的法治社會，其實質(zhì)還是人治,。

環(huán)節(jié)三：探究力量

你期待的法治國家是什么樣的?

結(jié)論：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進行治理,，強調(diào)依法治國、法律至上,，要求任何組織和個人都要服從法律,，遵守法律，依法辦事,。法治是人們共同的生活方式,，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

材料：在憲法的基礎(chǔ)上,，我國已經(jīng)制定現(xiàn)行有效法律200多件,，行政法規(guī)700多件，地方性法規(guī),、自治條例,、單行條例近9000件，形成了中國特色社會主義法律體系,。

可以設(shè)想,，沒有物權(quán)法，公民維護私產(chǎn)權(quán)利的盾牌是否能夠硬氣,；沒有消費者權(quán)益保護法,。“7天無理由退貨”會有多少商家響應(yīng),；沒有廢除收容遣送制度和取消勞動教養(yǎng)制度，還會有多少侵害公民人身自由權(quán)利的行為得不到糾正,。

讀完以上材料，你有什么體會?

結(jié)論：法治助推中國夢,。法治是實現(xiàn)政治清明,、社會公平、民心穩(wěn)定,、國家長治久安的必由之路,。

本課小結(jié)

生活與法律息息相關(guān)，法律滲透到社會生活的方方面面,，伴隨我們一生,。隨著社會的發(fā)展，法治不僅成為人們共同的生活方式,，更是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,。法治助推中國夢，人人有責(zé),。

拓展空間：

法律的產(chǎn)生是人類文明進步的重要表現(xiàn),，體現(xiàn)著人類對公平正義的不懈追求。與同學(xué)分享中華民族法制文明史上秉公執(zhí)法,、懲惡揚善的歷史故事,，并談?wù)勀愕捏w會。

五,、板書設(shè)計  

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