隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇一

新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過,，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生,，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我不是第一次教七八歲的孩子,，可是當(dāng)我剛剛開始面對他們的時(shí)候,，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,，再到運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅旗班級(jí)評(píng)比,、家長會(huì)等各種活動(dòng),，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷,，但是我有干好這份工作的決心,，所以我堅(jiān)持到了今天。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,，甚至沒有學(xué)前班的過度,，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成,，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!

自從參加工作以來，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎。

在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，盡量多聽同科老師的課,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文,。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。班主任工作中,，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我從北方來,，南北方的教育觀念和意識(shí)形態(tài),，價(jià)值觀都有很大差異，想要教好每一個(gè)孩子,，就必須對他們有更深的了解,，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，即便是這些寄宿的學(xué)生,，也不能放松家庭教育。為此,，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

我們班的王××,，胖嘟嘟的,，非常帥氣可愛。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),，家長在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù),，強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級(jí)的孩子,，我?guī)状稳フ矣堇蠋?，請她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到他自身?xiàng)l件非常好,，決定收下他,。沒想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累，不想練了。我跟家長溝通之后,，了解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣,，從沒有吃過一點(diǎn)苦，家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈,，但是無法說服他,。

于是我每天都抽時(shí)間找他談，虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán),，最后他答應(yīng)先練練試試看,。后來他又因?yàn)樽约翰粫?huì)系腰帶害怕被老師批評(píng);害怕被大孩子欺負(fù);害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法,，他的家長也想放棄了,。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了，他還有長長的一生要走,，以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒有，那他以后怎么立足于這個(gè)世界?于是我決定“逼他成功”!我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶,，然后每次上課之前都幫他系,，直到他學(xué)會(huì)。還幫他保管道服和鞋子,。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心,，我抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練，幫他準(zhǔn)備水杯,、紙巾,，給他拍訓(xùn)練的照片;中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇,，“恐嚇”一下高年級(jí)的學(xué)生,，告訴他們不許欺負(fù)阿圩。慢慢的,，這個(gè)孩子表現(xiàn)越來越好,，上武術(shù)課成了最讓他開心的事情。

秦××是一個(gè)很可愛又很可憐的孩子,，在他出生之前,，父親就去世了，母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，他和爺爺奶奶相依為命,，從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較好,，又深受溺愛,。所以他特別驕傲,、固執(zhí)，小皇帝一般,，說一不二,。他對爺爺奶奶的依賴很深，從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家,。我每天都是連哄帶騙的安撫他,，他是哭累了才睡，睡醒了繼續(xù)哭,。

鬧得生活老師頭疼不已,。后來隨著了解的加深，我漸漸掌握了他的脾氣,，他也因?yàn)槲业年P(guān)心,，慢慢對我產(chǎn)生了信任和依賴，開始聽我的話,，一有機(jī)會(huì)就牽著我的手賴在我身邊,。有一次我給班級(jí)里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》，看的時(shí)候我怕他心里難受,，特意把他摟在懷里,。看著看著他哭了,，我知道他也想媽媽,，即便是那個(gè)從沒抱過他親過他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說：“老師就是媽媽”,。

他看了看我,，更深的偎在我懷里。后來,，慢慢的,，他會(huì)背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時(shí)侯他做錯(cuò)事了,，我也會(huì)輕輕在他耳邊說，“你這樣?jì)寢尯茈y過”,，他就會(huì)馬上改正?，F(xiàn)在的他很懂事，也很能干,。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星,，他付出了很多努力，我也是,?？粗F(xiàn)在的變化，我從心底高興。

我不能通過以上兩個(gè)例子就證明我的工作有多大成就,，我還有很多地方做得不夠好,，比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道，以及新建中隊(duì)的管理,，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí),。

我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟,。當(dāng)我們班獲得“拼音書寫比賽團(tuán)體第一名”的時(shí)候,，當(dāng)我們班每次評(píng)比都獲得“紅旗班級(jí)”的時(shí)候，當(dāng)我們一d班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng),，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許別人不在乎,，但是我在乎!因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)!

我相信通過努力,，我會(huì)把×班管理的更加有聲有色。

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇二

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。首先在課上，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講,、坐姿正確,、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來,。其次在課下,，要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行,。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使用禮貌用語，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則,。

二,、確立班干部。開學(xué)第一個(gè)月,，我根據(jù)小學(xué)的資料,，定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、管理能力，重新確立了一批班干部,。在每次班會(huì)前,，召集班干部開會(huì),，反映上周班級(jí)情況，討論班級(jí)管理方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作，使班干部的能力得到鍛煉,。

三,、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁,。作為班主任,，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的思想工作,，學(xué)生每天輪流寫日記,，我定期讀日記，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,，這為我班級(jí)管理提供了有效的信息,。

四、經(jīng)常與任課教師聊天,。了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生進(jìn)行分組，6人一組,，組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助。

五,、衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,，每周一大掃,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。

六,、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,，裝飾教室。孩子們很是手巧,，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍一年級(jí)班主任述職報(bào)告工作報(bào)告,。七,、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。課間操及下午活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)生有序跑步,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，每次活動(dòng)結(jié)束后,，由體育委員進(jìn)行總結(jié),。

八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長溝通,。向家長反映學(xué)生在校情況,，希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我是新班主任,，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方,。“金無足赤,、人無完人”在今后的班級(jí)管理中,，我將嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)！

第5篇：一年級(jí)語文班主任述職報(bào)告

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語文教師兼班主任,，工作量大了,，肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本,，全面發(fā)展的”原則,，我對剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達(dá)到預(yù)期效果,，但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利,，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題：

一,、日常管理

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),，活潑，好動(dòng),，貪玩,，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),，這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論,。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班，可事實(shí)卻大相徑庭,。倘若三,、四十個(gè)小學(xué)生,，我還是可以應(yīng)對得了，但面對性格各異的六十個(gè)小學(xué)生,，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女，這些小公主,、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著,，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感,，對學(xué)習(xí)的厭倦,，年輕的新一代家長不但要學(xué)習(xí)成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩,，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué),，我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果,。但在接下來的管理當(dāng)中,，問題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄,，打架，偷東西等等,，令我束手無策,。我采用講故事，講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育,，基本上不起什么效果,，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制,，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度,，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系,，評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止,。也采用過獎(jiǎng)勵(lì)法，可還是沒能堅(jiān)持下去,，究其原因是我個(gè)人沒那么多時(shí)間,。有時(shí)，因?yàn)樘鷼饬耍虼蜻^他們,，但事后又覺得很后悔,。經(jīng)過這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié)，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問題,，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差,，缺乏家校聯(lián)系相配合,。

二、課堂教學(xué)

首先沒有親自對剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因

其次一年級(jí)語文知識(shí)簡單,，沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題,，但沒有想出更切合實(shí)際的解決方案,。另外，對學(xué)生效果的檢測評(píng)估制度不完善,。

經(jīng)過一學(xué)期的探索,，有失誤，但也也有成功的地方,。例如通過這學(xué)期的努力,，百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個(gè)新語文老師及語文這門學(xué)科，“課前三分鐘詩歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見成效,，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長們的一致認(rèn)可,，學(xué)生基本可以講普通話，具備了一些基本的語文素養(yǎng)……

教書育人,，是一件很不容易的事,，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師,，但是我會(huì)盡的努力不使花兒在我手中枯萎,，凋謝！

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇三

從五年級(jí)循環(huán)下來再次教一年級(jí)課程及擔(dān)任班主任工作,。彈指之間這一學(xué)年即將流逝,。回顧往日足跡,，或喜或憂,，但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一,、端正思想,、熱愛教育

一年來，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想覺悟，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的每項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)

由于學(xué)校工作上的安排我上學(xué)期任教一(1)班數(shù)學(xué),，下學(xué)期改教語文，在教學(xué)中語文方面：注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識(shí),，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及說出自己的感受;數(shù)學(xué)方面：注重提高學(xué)生口算能力，及理解題意,，通過動(dòng)手加深概念的理解,，如動(dòng)手做鐘表、剪各類圖形及認(rèn)識(shí)粗像事物等,，之這學(xué)年數(shù)學(xué),、語文在年級(jí)平行班中取得的成績基本上是名列前茅。

三,、教育工作

作為低段一名班主任,，每天到校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等，因此,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績,。有時(shí)，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，經(jīng)常在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好或成績突出的學(xué)生,，從結(jié)果來看,，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力都還不錯(cuò),，但是由于學(xué)生存在差異性，有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺，加上家長的各種因素,，導(dǎo)致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此,，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四,、反思進(jìn)取

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理。

2,、面對特殊事例的時(shí)候,，必須尋求可取的方法。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍,。

5、勤動(dòng)筆,，寫反思,。

今后在工作上盡量做到少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新。

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好：

我出生在一個(gè)教育世家,，爺爺、奶奶、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。

19xx年,，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校,。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中,，由于我工作踏實(shí),，刻苦上進(jìn)，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng),，先后被評(píng)為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。20xx年擔(dān)任學(xué)年組長,、教研組長工作一年級(jí)班主任述職報(bào)告一年級(jí)班主任述職報(bào)告。20xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告,。

一、政治思想

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，時(shí)刻和黨中央保持一致,，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，以身立教,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任。

二,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極做好本職工作,，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng),，對學(xué)生循循善誘,，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱,，體罰學(xué)生,，師生關(guān)系融洽，深受家長學(xué)生愛戴,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，我深知要育人,，首先自己要學(xué)會(huì)做人，在工作中,，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生,，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生,。

三,、教育教學(xué)

作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色。20xx年—20xx年間,，我一直擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家校通和家訪,，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應(yīng)新課改的要求,，在教學(xué)工作中,，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí),，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法,，捕捉教育信息,，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中,，我首先做到嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備,、講,、思、改,、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),。備教材，備學(xué)生,，充分挖掘教材,，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí),，讓他們在樂中學(xué),。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后,，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,，對他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們。勤于家訪,，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅,。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績,，多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,。

四,、業(yè)務(wù)水平

作為一名青年教師,，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水，自己須有一桶水,，更是要有長流水,。在工作中，我虛心向同行教師請教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志,，全方位地提升自己應(yīng)對教學(xué)上的能力。為了適應(yīng)新時(shí)代對教師的要求,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加各種教育培訓(xùn)。我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑,。20xx年——20xx年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自己的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研,，在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,。“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn),，實(shí)施了“樂教,、樂學(xué)、樂考”的教改嘗試,，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”,。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模,。在教育教學(xué)過程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，積極組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng),，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對子，互幫互助,。20xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組,。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫助身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí),、創(chuàng)新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想,、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪,，但更知責(zé)任和壓力,！在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng),，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣，看到了方向,，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高,，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng),。13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成,。鮮花失去了，果實(shí)是對它的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬,，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在激情宣泄的氛圍中,，我用我對這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程,，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽,，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次,；公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白老師的課是一種享受,，白老師課上那親切的語詞,，巧妙的設(shè)計(jì)，真是令人佩服,。成長是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過程，讓我得到了鍛煉,，得以成長,，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心。

回顧從前,，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績的話,，那么首先得感謝曾經(jīng)培育過我的老師，曾經(jīng)滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小,，這里是我成長的搖籃,。事實(shí)上，我很慚愧,，因?yàn)?，我的工作和成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩曾經(jīng)和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心,，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn),。展望未來。成績只能代表過去,，未來的路還很長,。教育生涯，學(xué)無止境,。我將再接再勵(lì),，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力！針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，和追求進(jìn)步的工作精神,，自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇五

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

首先在課上,，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確,、回答問題聲音洪亮,、朗讀課文拿起書來。其次在課下,，要求學(xué)生不在樓道里奔跑,、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使用禮貌用語,，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。

二,、確立班干部,。

開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料,，定了一些臨時(shí)班干部,。一個(gè)月后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、管理能力,，重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前,，召集班干部開會(huì),，反映上周班級(jí)情況，討論班級(jí)管理方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作，使班干部的能力得到鍛煉,。

三,、寫日記,，架起師生心靈溝通的橋梁,。

作為班主任,，只有真正了解學(xué)生,，才能有效做好學(xué)生的思想工作,，學(xué)生每天輪流寫日記，我定期讀日記,，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。

四,、經(jīng)常與任課教師聊天。

了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生進(jìn)行分組,，6人一組，組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助,。

五、衛(wèi)生工作,。

堅(jiān)持每天對教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，每周一大掃,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室,。

六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,，裝飾教室,。

孩子們很是手巧，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七,、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,。

課間操及下午活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，每次活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行總結(jié),。

八,、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長溝通。

向家長反映學(xué)生在校情況,，希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

我是新班主任，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方?！敖馃o足赤,、人無完人”在今后的班級(jí)管理中，我將嚴(yán)格要求自己努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)!

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇六

我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)×班的班主任,，對于××小學(xué)來說我和我的孩子們一樣,，都是新鮮人。

新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的,。一個(gè)學(xué)期走過,，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生，我也在工作中得到鍛煉和成長,。

我不是第一次教七八歲的孩子,，可是當(dāng)我剛剛開始面對他們的時(shí)候，我的心情十分忐忑,。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練，再到運(yùn)動(dòng)會(huì),，紅旗班級(jí)評(píng)比,、家長會(huì)等各種活動(dòng)，我的路一直走的很艱辛,。我沒有深厚的背景和資歷,，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅(jiān)持到了今天,。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,，甚至沒有學(xué)前班的過度，無論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在,，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!

自從參加工作以來,，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個(gè)合格的教師，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎。

在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，盡量多聽同科老師的課,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文,。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人。班主任工作中,，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存,。我從北方來，南北方的教育觀念和意識(shí)形態(tài),，價(jià)值觀都有很大差異,，想要教好每一個(gè)孩子，就必須對他們有更深的了解,，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流,。我知道家庭是所更大的學(xué)校，即便是這些寄宿的學(xué)生,，也不能放松家庭教育,。為此，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流,，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病,。

我們班的王,，胖嘟嘟的，非常帥氣可愛,。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),，家長在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù),，強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級(jí)的孩子,，我?guī)状稳フ矣堇蠋?，請她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到他自身?xiàng)l件非常好,，決定收下他,。沒想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累，不想練了,。我跟家長溝通之后,，了解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣，從沒有吃過一點(diǎn)苦,，家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈,，但是無法說服他。

于是我每天都抽時(shí)間找他談,，虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán),，最后他答應(yīng)先練練試試看。后來他又因?yàn)樽约翰粫?huì)系腰帶害怕被老師批評(píng);害怕被大孩子欺負(fù);害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出,。虞老師也被他弄得沒有辦法,，他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了,，他還有長長的一生要走,，以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒有,，那他以后怎么立足于這個(gè)世界?于是我決定“逼他成功”!我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶,，然后每次上課之前都幫他系，直到他學(xué)會(huì),。還幫他保管道服和鞋子,。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心，我抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練,，幫他準(zhǔn)備水杯,、紙巾，給他拍訓(xùn)練的照片;中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁,。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇,，“恐嚇”一下高年級(jí)的學(xué)生，告訴他們不許欺負(fù)阿圩,。慢慢的,，這個(gè)孩子表現(xiàn)越來越好，上武術(shù)課成了最讓他開心的事情,。

秦是一個(gè)很可愛又很可憐的孩子,，在他出生之前,，父親就去世了，母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，他和爺爺奶奶相依為命,，從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較好,，又深受溺愛,。所以他特別驕傲、固執(zhí),，小皇帝一般,，說一不二。他對爺爺奶奶的依賴很深,，從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家,。我每天都是連哄帶騙的安撫他,，他是哭累了才睡,，睡醒了繼續(xù)哭。

鬧得生活老師頭疼不已,。后來隨著了解的加深,，我漸漸掌握了他的脾氣，他也因?yàn)槲业年P(guān)心,，慢慢對我產(chǎn)生了信任和依賴,，開始聽我的話，一有機(jī)會(huì)就牽著我的手賴在我身邊,。有一次我給班級(jí)里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》,，看的時(shí)候我怕他心里難受，特意把他摟在懷里,?？粗粗蘖耍抑浪蚕雼寢?，即便是那個(gè)從沒抱過他親過他的媽媽,。于是我悄悄的在他耳邊說：“老師就是媽媽”。

他看了看我,，更深的偎在我懷里,。后來，慢慢的,，他會(huì)背地里輕輕的叫我一聲“老媽”,。有時(shí)侯他做錯(cuò)事了，我也會(huì)輕輕在他耳邊說,，“你這樣?jì)寢尯茈y過”,，他就會(huì)馬上改正?，F(xiàn)在的他很懂事，也很能干,。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星,，他付出了很多努力，我也是,?？粗F(xiàn)在的變化，我從心底高興,。

我不能通過以上兩個(gè)例子就證明我的工作有多大成就,，我還有很多地方做得不夠好，比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道,，以及新建中隊(duì)的管理,，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。

我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟,。當(dāng)我們班獲得“拼音書寫比賽團(tuán)體第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們班每次評(píng)比都獲得“紅旗班級(jí)”的時(shí)候,，當(dāng)我們一d班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也許別人不在乎,，但是我在乎!因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)!

我相信通過努力，我會(huì)把×班管理的更加有聲有色,。

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇七

首先在課上,，我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確,、回答問題聲音洪亮,、朗讀課文拿起書來。其次在課下,，要求學(xué)生不在樓道里奔跑,、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使用禮貌用語,，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。

開學(xué)第一個(gè)月,，我根據(jù)小學(xué)的資料,，定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、管理能力,，重新確立了一批班干部。在每次班會(huì)前,，召集班干部開會(huì),，反映上周班級(jí)情況，討論班級(jí)管理方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),，讓他們逐漸熟悉班級(jí)管理工作，使班干部的能力得到鍛煉,。

作為班主任,，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的思想工作,，學(xué)生每天輪流寫日記,，我定期讀日記，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,，這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。

了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生進(jìn)行分組，6人一組,，組長負(fù)責(zé),，同學(xué)之間互幫互助。

堅(jiān)持每天對教室,、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,，每周一大掃，強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室,。

孩子們很是手巧,，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生，一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

課間操及下午活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生有序跑步,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，每次活動(dòng)結(jié)束后，由體育委員進(jìn)行總結(jié),。

向家長反映學(xué)生在校情況,，希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

我是新班主任，班級(jí)管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方,?！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級(jí)管理中,，我將嚴(yán)格要求自己努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)!

述職人：

20xx年xx月xx日

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇八

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職,。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開。

1,、全面配合學(xué)校工作,，加快自身發(fā)展。

將遵照學(xué)校德育工作要求,，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),，自覺抵制不良行為思想的*，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),，開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),，促使他們健康成長。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,，落實(shí)道德建設(shè)綱要,，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng),，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育,。配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校帶給的各種德育資源,，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合,，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格,，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越,。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

①抓好學(xué)生常規(guī),，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交狀況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽講,，用心提問;中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作,。

②注重班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢要求,，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào),。

③完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍,，進(jìn)行改組重建,。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有像*、文吉,、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù),，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開展前途教育,，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3,、建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學(xué)生,，更能為班干帶給管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)透過民主投票選舉,，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干,。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理班級(jí),。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理,。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績,。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成績提高

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫忙,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的狀況,，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長用心溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭做先進(jìn),。

4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作總結(jié),，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺,，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇九

一（5）班是一個(gè)特殊群眾，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分,。盡管接手他的時(shí)間不長2個(gè)月,，但是我已經(jīng)和班級(jí)的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼,。寒冬大雪紛飛的日子，我有著很多的感慨,。2個(gè)月來針對班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況,，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為,、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。只有在一個(gè)優(yōu)秀的群眾中,，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的潛力,，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性；有團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風(fēng),；有健康公正的班級(jí)輿論；有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍,；反之,，渙散的班級(jí)就象一盤散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心,。立足現(xiàn)實(shí)，對學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)禮貌班級(jí),，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。

一,、規(guī)范學(xué)生課堂行為,，嚴(yán)明紀(jì)律

針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課間打鬧的較多的狀況,，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方應(yīng)對學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1,、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對班級(jí)學(xué)生的基本狀況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本狀況,，對癥下藥。如對于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,，要求他們每一天課外活動(dòng)來象我匯報(bào)。

2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多,。

3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,，確定以小組為單位的小組長,，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心,?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”,，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的，我自己首先務(wù)必做到,。

二,、班主任工作的總體狀況分析

班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì)，社會(huì)有什么,，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,，如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢,？我想，作為班主任自己就應(yīng)將工作與班級(jí)的實(shí)際狀況相結(jié)合,，制訂出長期和短期的管理目標(biāo),，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性,、原則性,、可行性、靈活性的管理工作,。下面只是我個(gè)人工作：

（一）堅(jiān)持按班主任職責(zé)對課室,、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查，掌握班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想,、愛好、性情,、時(shí)間利用等狀況,；

（二）堅(jiān)持周五閱讀班干日志，周日在班會(huì)中通報(bào)狀況,，周一開好班會(huì),，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo),；

（三）堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對班級(jí)的雙軌管理,，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用；

（四）堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作,；

（五）堅(jiān)持期中考試后和期末與家長書面匯報(bào),，報(bào)告全班的考試成績，班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),，請求家長配合教育,；

（六）堅(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),，研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上；

（七）堅(jiān)持對班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo),、集中培訓(xùn),，不斷提高他們的管理水平；

（八）根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、表現(xiàn),、性格、視力,、身高,、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況,，堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要,；

（九）堅(jiān)持在生活上關(guān)心,，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,，解決,，以免傷害他們的自尊心,，使事態(tài)惡化,；

（十）堅(jiān)持寫好工作日志,，學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊，不斷指導(dǎo)和改善自己的工作,；

透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個(gè)學(xué)生每一天把自己這天的學(xué)習(xí)狀況寫在本子,，師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在,。教師對學(xué)生的愛和理解,，能夠使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,，能夠溝通師生之間的感情,。總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì),，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生群眾中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進(jìn),，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛,。你只有真正為他們思考才能從根本上信服你,。理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,，想不通的問題愿意從我這兒找答案。

班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時(shí)間,，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間,，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,，

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇十

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫忙下，順利走過了一學(xué)期,。此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下,。

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，務(wù)必先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其到達(dá)卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少用心發(fā)言,。針對這一點(diǎn),，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量,。透過這樣的鍛煉取得了必須效。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心,，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力,，值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等,，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。

在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如用心參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，用心報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名,；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎(jiǎng)，等等,。這些群眾活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一齊來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道,。”與此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足,。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,。

四,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步,，群眾的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任，鼓勵(lì)和支持,。同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。

五,、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

六,、存在的不足,，需要改善的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇十一

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫忙下,，順利走過了一學(xué)期。此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下,。

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，務(wù)必先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì),，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少用心發(fā)言,。針對這一點(diǎn),，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量,。透過這樣的鍛煉取得了必須效。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力,，值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng),。

在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如用心參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，用心報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名,；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等,。這些群眾活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力，一齊來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。”所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報(bào)效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步，群眾的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生狀況,，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

五、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、存在的不足,，需要改善的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇十二

重新接觸七年級(jí)的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真、好可愛。開學(xué)之初,，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺學(xué)習(xí),，下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,，歡聲笑語，無拘無束,。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)成績也明顯提高,。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班群眾,。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期,，我們注重學(xué)生的安全問題,，進(jìn)行了三次安全教育。開學(xué)的第一個(gè)月,，我們把它定為“安全教育月”,，把開學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后,，個(gè)性是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,，我們有針對性的又一次對學(xué)生進(jìn)行教育，防超載,、防黑車,、防酒駕。進(jìn)入12月份,，我們再次對學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,，職責(zé)重于泰山。

2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育,。這學(xué)期,，我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話,、晨會(huì),、午會(huì)等各種場合，以多種形式對學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育,。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育,。每一天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題，充分利用晨會(huì),、午會(huì)的時(shí)間,，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn),、公民素養(yǎng)明顯提高。

3.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大,，有點(diǎn)無所適從,。個(gè)性是本校的座位，相當(dāng)于“開圓桌會(huì)議”,，便于學(xué)習(xí)自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作,、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話,、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)習(xí)用心性、主動(dòng)性的學(xué)生來說,，是個(gè)借機(jī)講話,、或是惹是生非的好場所,。應(yīng)對這種狀況，本學(xué)期,，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育,，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流,，取得了比較好的效果,。

二、用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的群眾活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織,、同學(xué)們的用心配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績,。體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們用心參與、勇于拼搏,，我班獲得了拔河,、跳長繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名,、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名,，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng),。元旦聯(lián)歡會(huì),，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂,，也增進(jìn)了師生之間的感情。

三,、組建了一個(gè)得力的班干部群體,。開學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長,、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員,、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長,，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型,。然后根據(jù)潛力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé),，班級(jí)工作干得有聲有色,，構(gòu)成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),，并取得了滿意的效果,。

四、定期召開班級(jí)例會(huì),。本學(xué)期,，我們老師每周堅(jiān)持召開班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言,，對上星期的狀況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補(bǔ)缺,，并對下一周的工作進(jìn)行討論、交流,。每次考試后,，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,。期中考試后的質(zhì)量分析,，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進(jìn)行了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想,，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好,，很容易縮小差距,，反之，則會(huì)拉大差距,。在班級(jí)例會(huì)上,，我們提出了這個(gè)問題,，很快構(gòu)成共識(shí)，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差,，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)（考幾分的）”,；英語老師負(fù)責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差,；其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對各自科目的實(shí)際狀況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn),，構(gòu)成合力,，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù),，總體成績也明顯上升,。

六、用心參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),。本學(xué)期,，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語文有市“語基”競賽,、市主題讀書活動(dòng)競賽,，數(shù)學(xué)、英語有區(qū)級(jí)競賽,，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績。個(gè)性是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競賽,，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng),、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng),，可喜可賀,。透過這些競賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績。

七,、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,。本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬家”,，除平時(shí)的有針對性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng),。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪,，我班老師與家長廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系,，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中,。

八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外,，功夫花在平時(shí)，針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí),，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心,、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò),，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績,，個(gè)性是期末考試,，我班取得了很理想的成績。五個(gè)統(tǒng)考科目,，除英語居第二外,，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績,。至于年級(jí)排行,，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。

當(dāng)然,，成績代表過去,，未來任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在,。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，爭取來年取得更好的成績,，來回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì),。

一年級(jí)班主任述職報(bào)告住宿篇十三

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制,。

1,，班主任工作十分辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我覺得作為班主任必須要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干，事事有人干,。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查,；學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查,；小組長的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，職責(zé)到人。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會(huì)透過執(zhí)行,。

2，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會(huì),，對每周的狀況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一,。其他班干部任職時(shí)間,，無特殊狀況，都不超過兩個(gè)月,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動(dòng)他們的用心性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督,；還能夠每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動(dòng)起雙方的用心性,。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來,，過舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、勤于觀察,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心,、時(shí)時(shí)注意,、處處發(fā)現(xiàn)，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)潛力、意志品質(zhì),、個(gè)性傾向,、人際關(guān)系和群眾觀念；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長對子女的要求和教育方法,，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題,?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí),，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體，在不同時(shí)間,、不同場合,、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能在超多感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想,、行為給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)行“長善救失”的教育,。

三,、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到,、不早退,，按時(shí)上下班，無特殊狀況,，不隨意請假,。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求用心參加,。

四,、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面,，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”；另一方面,，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果,。

教育的過程是一個(gè)從曉理,、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā),、情的表達(dá),、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn),。稱職的班主任無不與學(xué)生有超多的語言交流,。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,；或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的用心態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在,、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己配合好學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)抓班級(jí)安全工作，不放松對班群眾的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班群眾氛圍,，不求，但求更好,。整個(gè)班群眾在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。