總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文一

俗話(huà)說(shuō)：活到老,，學(xué)到老,，教師的知識(shí)儲(chǔ)備就要像一泓活水，要與時(shí)俱進(jìn),！本次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)就打破了以往的培訓(xùn)模式,，網(wǎng)絡(luò)與個(gè)體差異相結(jié)合，讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)既方便又全面?；匚哆@次培訓(xùn),，感觸頗多，使我對(duì)教育教學(xué)有了新認(rèn)識(shí),。

一,、更新觀念，激發(fā)情趣

這次培訓(xùn),，使我的觀念得到了更新,，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座和看了學(xué)員老師作業(yè)及評(píng)論，我深深體會(huì)到我的觀念是多么陳舊,，這不利于學(xué)生成長(zhǎng),，不利于自己的教學(xué)，更不利于自身業(yè)務(wù)能力的提高,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深體會(huì)到，一位老師,，不單是教書(shū),，傳授知識(shí)，還得教育學(xué)生怎樣做人,。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外,，還得在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能豐富課堂,，提升學(xué)習(xí)激情,，持久才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣。

二,、先進(jìn)的理念,，激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了新進(jìn)的理念,，這將激勵(lì)我前進(jìn),。特別是專(zhuān)家的講座，讓我有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué),，讓我進(jìn)一步了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。

三,、學(xué)用結(jié)合,，知行統(tǒng)一,，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平

學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，是學(xué)習(xí)的重要方法,。只有將所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階,。所以,，在學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)考慮,。運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)教材解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，檢查自己的教學(xué)是否符合課標(biāo)要求,、教材實(shí)際和綜合實(shí)踐教學(xué)規(guī)律,。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性,、合理性與實(shí)效性,，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù),，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng),。

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)習(xí)技巧,、策略,，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文二

2xxx年7月22日至8月3日,，我在廣州大學(xué)參加了廣東省教育廳統(tǒng)一組織指導(dǎo)的教師崗前培訓(xùn),。雖然只有短短十幾天的時(shí)間，但我感覺(jué)收獲頗多,，獲益匪淺,，特別是對(duì)于即將成為教師的我們,，會(huì)有非常好的指導(dǎo)作用。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我將從以下幾個(gè)方面不斷努力,，爭(zhēng)取做一名讓學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校及社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師,。

一：角色轉(zhuǎn)換。

作為一名新教師,，自己首先要面對(duì)的是角色的轉(zhuǎn)變,。我也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，明白學(xué)生的需求,，了解他們的心理,，自己要迅速的整理好心情，準(zhǔn)備做一名合格的教師,。

二：對(duì)待學(xué)生,。

教師每天要面對(duì)的就是學(xué)生。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),，我們要和學(xué)生以心換心,，以情換情，做學(xué)生的知心朋友,。我們必須擺脫傳統(tǒng)的思想束縛,，正確認(rèn)識(shí)教師所應(yīng)當(dāng)充當(dāng)?shù)慕巧降鹊膶?duì)待學(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中,，教師應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者,，合作者和交流者,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起主導(dǎo)作用，要與學(xué)生分享彼此的思考,，見(jiàn)解和知識(shí),，從而達(dá)到共同進(jìn)步，還可與學(xué)生分享彼此的情感體驗(yàn),，以此拉近相互間的距離,。在教學(xué)中，學(xué)生則是學(xué)習(xí)的主體,，認(rèn)識(shí)的主體,，發(fā)展的主體。在生活中,，教師應(yīng)是學(xué)生的朋友,，可以談心,，游戲，也是父母,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的生活。教師平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，把每個(gè)學(xué)生看作一個(gè)個(gè)生命的主體,，與自己一樣是鮮活的，他們有和我們一樣的權(quán)利和義務(wù),。而且更是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái)。

三：對(duì)待工作,。

在工作中,，我要堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，做到依法執(zhí)教,，并且不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法令,，來(lái)提高自身的思想覺(jué)悟和素質(zhì)。堅(jiān)持教書(shū)育人的原則,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”新人,。在教學(xué)中，堅(jiān)持知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理,，爭(zhēng)取做到教書(shū)育人兩不誤,，而且處處要以人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，為人師表,，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。人常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教

師應(yīng)有一桶水,。”在我看來(lái),，這桶水應(yīng)該是活水，并且還要不斷的加滿(mǎn)才可以,。人非生而知之者,，教師也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。這里的學(xué)習(xí)既包括對(duì)人的研究,，也包括對(duì)事的學(xué)習(xí)。教師從事的是與人打交道的工作,，如果能善于觀察,，研究和思考,，處理好各種人際關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)教師的工作會(huì)做的得心應(yīng)手些,。

教師將是我人生的又一個(gè)起點(diǎn)，我必須不斷努力,，持之以恒,，全力以赴，將教師職業(yè)作為自己的事業(yè)來(lái)努力,，為學(xué)生,、為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文三

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí),，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一,、基本功培訓(xùn)

1,、20xx年x月x日至24日，參加昌江縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)“新教師崗前培訓(xùn)”,。

2,、20xx年秋季校本研訓(xùn)，公開(kāi)課示范課（觀摩）,。

3,、20xx年x月x日至13日，參加縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《問(wèn)題學(xué)生教育》培訓(xùn),。

4,、20xx年x月x日，參加校本研訓(xùn)《新課程理念》考試,，成績(jī)優(yōu)秀,。

5、20xx年x月x日,，參加縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《問(wèn)題學(xué)生教育》考試（中學(xué)）,，成績(jī)合格。

6,、20xx年x月x日至12月x日,，參加海南師范大學(xué)“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”（物理、語(yǔ)文）,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、聽(tīng)取了我校及專(zhuān)家的新課改培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中,。

2、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、順利完成縣級(jí)個(gè)人科研立項(xiàng)。

4,、通過(guò)創(chuàng)新教育,，認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn),。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺(jué)到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。通過(guò)因特爾未來(lái)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

總之，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文四

為進(jìn)一步規(guī)范開(kāi)展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生均等化服務(wù)，xxx年7月21日上午,，在鞏營(yíng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院防保組會(huì)議室,，舉辦xxx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)班,。

參加此次培訓(xùn)的人員共計(jì)40多人,，分別來(lái)自所轄的33家村衛(wèi)生室衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)人員。

培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：

一是通報(bào)前一階段督查各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，要求各衛(wèi)生室進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，規(guī)范建檔；

二是針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)涉及到的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理培訓(xùn),，主要內(nèi)容有：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育與促進(jìn),、預(yù)防接種,、孕產(chǎn)婦健康管理、0—6歲兒童健康管理,、重型精神病患者管理,、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理,、老年人健康管理,、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)等11個(gè)方面,；并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試做了答卷,。

三是布置當(dāng)前基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的主要工作。

通過(guò)這次培訓(xùn)班,，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了十一項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力,，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文五

根據(jù)縣衛(wèi)生局文件精神,，為做好我縣《國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國(guó)家基本藥物處方集》宣傳培訓(xùn)和推廣工作,，提高我院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)的業(yè)務(wù)水平，提升國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用水平,，使我院基本藥物制度實(shí)施工作順利開(kāi)展,，滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)藥物治療的合理需求，成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視

在縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由院長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，制定基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作實(shí)施方案，確定培訓(xùn)計(jì)劃,，發(fā)放教材,，及時(shí)總結(jié)落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù)，基本藥物制度培訓(xùn)小結(jié),。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

我院采用集中培訓(xùn)、專(zhuān)題講座培訓(xùn)及自學(xué)多種模式相結(jié)合的方式,，培訓(xùn)內(nèi)容按照《國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)大綱》主要包括：

1,、解讀國(guó)家基本藥物制度和相關(guān)配套政策法規(guī)，使培訓(xùn)人員了解國(guó)家建立基本藥物制度的重要意義和主要內(nèi)容,，管理制度《基本藥物制度培訓(xùn)小結(jié)》,。

2,、依照《國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國(guó)家基本藥物處方集》以及培訓(xùn)大綱進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)基本藥物的合理使用。

三,、具體措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)工作方案和計(jì)劃,，組織召開(kāi)全院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)會(huì)議,，分發(fā)培訓(xùn)教材，集中學(xué)習(xí)《臨床應(yīng)用指南》和《處方集》,。

2,、為避免集中培訓(xùn)給正常醫(yī)療工作帶來(lái)的影響,，我院采取集中授課及自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行培訓(xùn),，提高培訓(xùn)的進(jìn)度，促進(jìn)培訓(xùn)的效果,。

四,、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)期間,，大家認(rèn)真聽(tīng)講，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容,，不懂之處由主講人員現(xiàn)場(chǎng)解答疑難,。通過(guò)這次系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)全面了解國(guó)家基本藥物制度的政策和法規(guī)，提高了我們合理用藥的意識(shí)和知識(shí),，規(guī)范臨床用藥,，加快了我院基本藥物實(shí)施工作的順利開(kāi)展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

五,、存在的的問(wèn)題及建議

本次培訓(xùn)時(shí)間短任務(wù)重,，雖然培訓(xùn)順利完成了，但還存在著很多不足之處,，主要問(wèn)題有如下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)國(guó)家基本藥物使用的重視程度不足。

2,、對(duì)國(guó)家基本藥物的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握還不足,。

3、對(duì)藥物的藥理作用,、作用機(jī)理,、禁忌癥等的熟悉程度還不夠。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)：

1,、加強(qiáng)國(guó)家基本藥物知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握各種藥物的基礎(chǔ)知識(shí),。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)技能,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文六

x月x日至x月x日三天的時(shí)間,，在縣教育局教研室的統(tǒng)一組織安排下，我們小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在xx一小齊聚一堂,，共同享用暑期培訓(xùn)的精神大餐,，本次培訓(xùn)和以往的每一次培訓(xùn)一樣：收獲多多，感想多多……

x月x日,，首先由縣教研室教師作了“如何搞好團(tuán)體備課”的報(bào)告,，并詳盡的講解了團(tuán)體備課的操作流程。網(wǎng)絡(luò)大團(tuán)體備課在我縣是首次推行,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新生事物,，許多的教師和我一樣從操作到運(yùn)用都有著多多少少的困惑。此次報(bào)告猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,，撥云見(jiàn)日,，使我們?cè)隈雎?tīng)中豁然開(kāi)朗。x教師分別從網(wǎng)絡(luò)大團(tuán)體備課的含義,、與以往集備的聯(lián)系與區(qū)別,、大團(tuán)體備課的意義、資料與范圍、形式與要求,、基本程序,、樹(shù)立的三種意識(shí)、幾種誤區(qū)等八個(gè)方面,，結(jié)合生動(dòng)的例子和她多年的經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)大團(tuán)體備課作了通俗易懂的講解,。使我們更加深入的領(lǐng)悟到了大團(tuán)體備課的魅力所在：大團(tuán)體備課是借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮了我們縣現(xiàn)有的教育資源的共享,，讓我們縣同一學(xué)科的教師共同分享彼此的智慧結(jié)晶,。在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過(guò)個(gè)性備課,、教學(xué)反思,，來(lái)超越、優(yōu)化原有的備課,，以此,，不斷推進(jìn)我們小學(xué)英語(yǔ)的提高發(fā)展。

x月x日,，由xx一小的教師為我們作了“抓好集備務(wù)實(shí)教研,，立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣”的經(jīng)驗(yàn)介紹，他首先分析了當(dāng)前團(tuán)體備課的狀況及弊端所在,，又分析了我縣團(tuán)體備課的作用,，以及怎樣開(kāi)展大團(tuán)體備課和大團(tuán)體備課的具體操作等幾個(gè)方面風(fēng)趣幽默地結(jié)合他們學(xué)校自我的備課經(jīng)驗(yàn)，貼近實(shí)際的案例分析,，深入淺出,、手把手的傳授了他們團(tuán)體備課的寶貴經(jīng)驗(yàn),。為暑期的培訓(xùn)送上了一份清涼,，一份收獲。

x月x日,，xx三小的教師為我們講解并現(xiàn)場(chǎng)演示了“ppt的使用和制作”多媒體課件的輔助教學(xué)能夠有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)效果，但許多教師想用卻苦于不會(huì)制作多媒體課件或者多媒體課件制作的過(guò)于簡(jiǎn)單,。教師從多媒體課件制作的流程,，文字動(dòng)畫(huà)的添加效果，圖片的進(jìn)入,、強(qiáng)調(diào),、退出及動(dòng)作設(shè)置，如何在幻燈片中添加聲音,、動(dòng)畫(huà)等幾個(gè)方面詳盡地為我們做了解說(shuō)并現(xiàn)場(chǎng)操作演示,。從教師的娓娓解說(shuō)中能夠看出他是一位十分善于從日常的一點(diǎn)一滴中積蓄能量的有心人，這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。而后,，教師給我們講解了“圖片的剪切,、錄音軟件的安裝及使用”平時(shí)，我們沒(méi)有條件給學(xué)生訓(xùn)練聽(tīng)力,，單元檢測(cè)都是教師讀聽(tīng)力材料,，聽(tīng)力訓(xùn)練的效果不是很好，聽(tīng)了李教師的講解,，我才想到平時(shí)我們完全能夠依托錄音軟件,，自我制作錄音對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的。

今年的培訓(xùn)中多了一項(xiàng)往年沒(méi)有的靚麗而又實(shí)用的風(fēng)景線(xiàn)：互動(dòng),、討論,、交流。不一樣學(xué)校的教師坐在一齊就如何開(kāi)展大團(tuán)體備課以及大團(tuán)體備課的困惑等進(jìn)行了熱烈的交流研討,。使得今年的暑期培訓(xùn)給人更加親切,、實(shí)用的感覺(jué)。

三天的培訓(xùn)很短暫,，三天的收獲卻是沉甸甸的,。相信在縣教研室的正確引領(lǐng)下，在我們?nèi)h小學(xué)英語(yǔ)教師的共同努力下,，我們會(huì)做的越來(lái)越好,！

三天的學(xué)習(xí)，我不僅僅明白了網(wǎng)絡(luò)備課的意義還學(xué)會(huì)了合作交流的意識(shí),。

網(wǎng)絡(luò)備課就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，一線(xiàn)教師、教研人員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)等一齊就某一單元,、某一課或某一個(gè)環(huán)節(jié)在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，人人從不一樣角度、不一樣側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解,，以學(xué)校學(xué)科為團(tuán)隊(duì)認(rèn)真優(yōu)化,，構(gòu)成一個(gè)大體一致的教學(xué)設(shè)計(jì)，全縣共享,，幫忙一線(xiàn)教師們加深對(duì)教材的理解,，拓展教學(xué)思路，提高課堂效率而進(jìn)行團(tuán)體研討的一種有效的教研活動(dòng),。它是現(xiàn)行團(tuán)體備課的繼承和發(fā)展,。它的交流的形式變了，交流的范圍廣了,。網(wǎng)絡(luò)備課體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作交流,。你一言我一語(yǔ),，在討論中解決問(wèn)題在討論中整理教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，再提升,、再優(yōu)化、再運(yùn)用,，變?yōu)樽晕业臇|西,。從而在教學(xué)過(guò)程中融會(huì)貫通。這不僅僅提高了教師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果,。

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