在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學補課班家長會教師演說稿篇一

各位家長：大家好!歡迎大家來到小桔燈參加家長會,，和我一起關注孩子的學習情況,。在階梯一這一期的學習中,，我主要教了孩子們一些作文審題的方法和構思的方法。審題方法主要教他們拿到一個題目如何把握題目意思,，抓住中心詞,，從而選擇恰當?shù)牟牧蟻韺懽鳌嬎挤椒ㄖ饕毯⒆觽內(nèi)绾胃鶕?jù)題意來合理組織材料,，安排文章結構,。總的來說,，階梯一是從作文的框架方面來進行教學和訓練的,。就好比蓋房子，得先有地基,，建好框架,，才能進行后邊的工作。咱們的階梯一就是發(fā)揮這個作用,。通過一學期的學習,，孩子們都有了不同程度的提高。這主要體現(xiàn)于孩子們的作文本里,，下面我就把作文本和成績冊發(fā)下去,。

二、發(fā)作文本和成績冊,，總體分類點評,。

三、問題解析

四,、閱讀示范課

五,、 介紹下一期

家長會后還有兩次課階梯一就學完了，那就該升到階梯二了,。階梯二主要分為思維方法和觀察方法兩大板塊,。

我們都知道，任何方法的使用都是在思維的指導下進行的,，咱們階梯一學過的那些方法也是寫作思維的體現(xiàn),，只是孩子們第一次接觸，還有點云里霧里的,，這就需要鞏固學習,。到了階梯二,，咱們就再升一級，從思維的角度帶孩子來感受應該如何構思文章,。例如,，階一學習了“聯(lián)想拓展法”“揭示寓意法”，孩子們都有將思維拓展開來或者將內(nèi)容寫深刻的意識了,，但總有一些干澀,，主要是對方法理解還不夠深刻，比如說《春雨》這個題目,，咱們階梯一學習“聯(lián)想拓展法”以后會有意識地運用該技法了,，但寫出來的內(nèi)容不夠飽滿，大多孩子只會寫寫春雨的作用,，會簡單寫寫有春雨品質(zhì)的人,，但就是不會與實際生活聯(lián)系，主要就是因為學生剛接觸這些較為抽象的方法,，思維還打不開,，延伸的廣度和深度還不夠。而階梯二就剛好緊扣階梯一孩子們接觸的這些方法,，進一步細化講解“相似”“相反”“相關”等各種聯(lián)想方法,，幫助孩子們更好地拓展自己的思維，使作文的角度更多樣化,，這樣寫出來的作文更能讓人感覺到新穎,、獨特。我們知道文學創(chuàng)作關鍵就是“創(chuàng)新”,，我們相信每個孩子的創(chuàng)造力,，創(chuàng)新能力都是無窮的，只是還沒有找到恰當?shù)姆椒?。我們會通過假設想象,，奇幻想象等思維方法，幫助培養(yǎng)孩子的想象能力,，解決作文沒有趣味性這樣的問題,。另外，隨著年級的升高,，學校作文難度會不斷加大,，孩子會慢慢接觸到說明文、議論文這些新的寫作問題,，歸納思維,，發(fā)散思維等思維方法，在幫助他們寫作記敘文的同時，也為寫作議論文等打下基礎,。

前兩周我們請家長填寫了一份反饋表,，有的家長反映了一個問題，孩子作文不夠具體生動,，缺乏感染力,，這些都是屬于細節(jié)描寫方面的問題。要提高孩子細節(jié)描寫的能力,，應該是兩條腿走路,，一方面，孩子得有材料,，需要積累大量的好詞佳句,，不然“巧婦難為無米之炊”,。第二方面,，孩子需要掌握細節(jié)描寫的方法，不然,，光有面粉,、雞蛋，不知道做蛋糕的技巧,，也做不出美味的蛋糕,。那要寫出細節(jié)需經(jīng)過哪幾個關鍵環(huán)節(jié)呢?如果現(xiàn)在讓大家描寫一下西瓜藤，大家是不是覺得無從下手,。因為,，要不是沒見過這東西;要不就是見過了有個大印象，但沒注意觀察,，現(xiàn)在想不起來這東西具體什么樣子,。所以在寫細節(jié)時，觀察就尤為重要,。咱們階梯二的教材中就把觀察方法作為主要的教學內(nèi)容,。主要培養(yǎng)孩子們觀察的意識，發(fā)現(xiàn)生活中得寫作素材,，提高觀察的興趣,，掌握觀察技巧。比如“瞬間觀察法”就是通過實驗演示,，教孩子在瞬間觀察到那些變化很快的現(xiàn)象,，并寫語掌握中。就拿彩虹,、暴風雨這些景象來說,，因為時間短，變化快，我們往往會忽略它,，讓孩子寫他們,，也只能用幾句簡單的話描述，通過學習瞬間觀察法,，孩子們就知道要調(diào)動各個感官,，吧看到，聽到,，聞到,，以及觸摸到的都記錄下來，并變成文字寫于作文中,，讓這些精彩瞬間呈現(xiàn)在讀者的面前,。此外，還有融情觀察法,，移步觀察法等等,。

六. 教務安排

七. 結束語

那么今天的家長會就到這里了，如果個別家長向單獨跟我說說孩子在加靈力的學習情況的,，散會后我們單獨溝通,，謝謝!

小學補課班家長會教師演說稿篇二

一、首先,，感謝各位家長的到來,，很高興認識大家。我們能這樣面對面地交流認識,，就是一種緣分,。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育，共同探討教育教學方法,。

二,、回顧這一個月的補習情況，給我的總的印象是孩子們比較純真,，比較有自己的個性,，絕大多數(shù)學生的自我約束力較強(如：張元帥、封佳序,、孫思竹,、廖心怡、蔡娜,、周珂利,、柳佳豪、向俊峰),。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師布置的學習任務,，而且認真動腦筋,，獨立思考，不懂的能大膽問老師,，每天布置的家庭作業(yè)都能按時完成,，這么熱的天，能做到這點,，真的不錯,，其實孩子們很辛苦，我都很佩服這些孩子,，當然這與家長的嚴格管教分不開的,。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合。

三,、補習的情況總結,。

兩個班級，由于人少,，安排的兩個段的綜合班,，主要以學生下學期的教材學習為主，六年級的幾個學生安排了一天學習課本,，一天進行閱讀訓練,。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍,，然后借助課堂全解了解課文大意和相關知識,，接著自學生字詞，由老師給孩子聽寫本課的生字詞,，最后完成每課的課堂習題,。每天我會根據(jù)孩子的學習情況和學習進度布置相應的家庭作業(yè)，第二天課前進行檢查,。補習中安排了一次半期和一次期末考試,，半期考試我是針對上學期的學習來出的試題，期末考試是針對補習的情況來出的試題,，總的說來,，孩子們都完成得比較好。效果不錯,。

四,、家長應該正確看待孩子的分數(shù)和暑期補習的問題。

家長不要以分數(shù)論英雄,，重在培養(yǎng)孩子的學習習慣和自覺學習的意識,。補習時間短，見效慢,，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的,，所以家長們和孩子們都要有一個持之以恒的意識,。

語文的學習能力主要分這幾個部分：基礎知識、閱讀能力,、作文能力,。三者缺一不可。必須循序漸進,，一點一滴,，逐漸積累和培養(yǎng)。要想提高孩子的學習成績,，家長和孩子必須注意抓好預習,、課堂、復習三個方面的學習質(zhì)量,，這三者之間也是相互依存的,，缺一不可。很多家長可能沒有注意,，反正孩子在學校學得如何,，只看最后的考試分數(shù)，平時回來就是完成老師的作業(yè)就行了,。這樣是不能真正提高成績和培養(yǎng)能力的,。家長要關注孩子的學習，跟孩子一起學習,，要了解孩子的學習狀態(tài)進度,，以及學習中的問題，并能幫助他解決,，排除他學習中的困難,，讓他對學習有信心，有興趣,，只有這樣,，孩子才能把學習當成快樂的事情，從而愿意去學習,，做到事半功倍,。

五、展望未來,，我們要做到：1,、如何培養(yǎng)孩子的學習習慣。2,、如何培養(yǎng)孩子讀書的習慣,。

如何培養(yǎng)孩子的學習習慣：

1、課前的準備習慣,。收拾書包,，準備好學習用具,，(每天必帶5樣)，檢查有沒有不關學習的玩藝,。

2,、課前預習的習慣。(語文的預習要求是:讀文,、生字注音,、拼 讀生字，在文中圈詞語)

3,、認真,、按時完成作業(yè)的習慣。(認真書寫,，及時改錯,，學習自己檢查正誤。)

4,、復習的習慣,。

每學一課必須家長給孩子聽寫生字詞，聽寫之前讓孩子讀課文,、生字，并對當天學的課文提出一些口頭問答,，加深記憶,。

5、少看電視,，多讀課外書,。

如何培養(yǎng)孩子讀書的習慣。

1,、自己先養(yǎng)成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力,。如果孩子看見你總是在讀書看報,，他們很快也會效仿你。

2,、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,，讀書也是一項技能,，所以同樣需要不停地練習。研究者發(fā)現(xiàn)，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學生,。

3,、養(yǎng)成去圖書館、書店的習慣,。

4、讀書給孩子聽,。研究顯示,，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習慣所做的最重要努力。

5,、送書給孩子作為禮物,。

6、使讀書成為一種特權,。比如說,，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡,?！被蚴恰耙驗槟憬裉鞄兔ο戳送耄业葧航o你多讀一個故事作為獎勵,。”

7,、如果你的朗讀水平實在不行,，你可以讓孩子讀給你聽，然后和他討論書中的故事,。

培養(yǎng)孩子的好習慣,，家長應以鼓勵為主，但是不可鼓勵過分,。有關教育專家曾推薦一個行之有效的方法,，來提高孩子自覺養(yǎng)成好習慣的興趣——就是代幣制，家長不妨一試,。

1,、每天堅持聽故事，或自己堅持讀,。加一分,。(培養(yǎng)閱讀的好習慣)

2、每天的作業(yè),，沒有錯題,。加一分,。(培養(yǎng)認真的好習慣)

3、定時總結：分值小,，滿足一個小愿望,，分值大滿足一個大愿望。激勵孩子,，直到養(yǎng)成一個成熟習慣,。(滿足孩子的愿望，當然要在自己的能力范圍之內(nèi))

六,、補習延伸：

不是補課結束,，學習就結束了，在8月份里,，還希望家長督促孩子繼續(xù)學習,。多讀書，多練筆,。下學期每天放學后,，可以到這里補家庭作業(yè)，周末也可以來,。家長們要舍得教育投資,，一份耕耘才有一份收獲。我相信你的投入一定有回報,。孩子們在老師的指導下,，一定會有很大的收獲。有什么需要我?guī)椭?，可以給我電話：.李老師

小學補課班家長會教師演說稿篇三

尊敬的各位家長:

上午好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

一、我對同學們學習這小桔燈作文教材進行介紹.

教材名為“快速階段序列作文”這名稱為什么叫序列作文? “序列作文”更能體現(xiàn)小桔燈作文訓練是階梯性,、層遞性的,，是循序漸進的，也更能體現(xiàn)教材階梯的連續(xù)性,、一貫性,。 教材內(nèi)容上有語文知識、傳統(tǒng)經(jīng)典等,，內(nèi)涵更豐富,，教作文也教做人;教材編排結構上，除了原來的作文技法線索外,，增加了文化線索和故事元素,，更有可讀性;每一個階梯安排上、下兩級教材,，使用更靈活;課型設置上,，除作文訓練課外，還有語文活動課,、習作講評課,、學期結業(yè)課等。教學新流程,，增加了文學思維訓練和速寫練習環(huán)節(jié);教材印刷設計更漂亮,，教材(1——3階梯)12本全部采用彩色印刷，具有動態(tài)美,，更貼近孩子審美心理,，高段教材采用雙色印刷，具有靜態(tài)美;教材功能上,，學生與教材之間更有互動性,。新教材獲得了在語文教育權威的高度評價和肯定，教育部教材課程研究所崔巒,、張定遠兩位專家分別為新教材作序,。

二、做個自我介紹,，

我,擔任小學語文教學十年有余,，但來這參加小桔燈教學還是頭一回, 為了在這教好小朋友的作文,我經(jīng)常跟在這上作文課的老師交流學習,課后在網(wǎng)上學習小桔燈作文教學模式,讓自己在這得到最快最有效的成長。我的課堂，興趣永遠是第一位的,，不是有人說：“興趣是最好的老師”,，強迫的學習永遠效率低下,下面就容我對所教的班級情況作一個簡單的介紹。自我接管這班以來,，孩子的進步我都看在眼里,，記在心里。對這個班,，可以說全校老師都傾注了全部的愛,，這個班人數(shù)多，可是卻關注著小桔燈的未來,，對教學工作,，我們不敢有一點馬虎，正是因為工作的努力和家長的大力支持,，才使班上的孩子們?nèi)〉煤艽蟮倪M步,，文章內(nèi)容比以前更充實了，語言比以前更流暢更有文采了,。

我?guī)У倪@個班,，每課都有對學有生進行習作知識傳授,每課要求當堂一篇習作,課后一篇習作,每次習作都有進行習作指導、習作講評,學生寫后,老師評講后都要求學生進行習作修改.本學期當堂作文共寫十二套,。(四年級)如:《我的愛好》《有趣的游戲》《溫暖》《家庭風波》《那一刻,，我真幸福》《 的我》《我眼中的媽媽》《我最 的老師》《難忘的陌生人》《下雨了》《難忘的 節(jié) 》《我喜歡的公園》,為了寫好《我喜歡的公園》還特意組織本班學生參加我們的泉峰公園,方便學生寫作.活動課二節(jié).

五年級:1.《小書包》2.《第一次》3.《一件小事》4.《風景》5.《傳遞》6.《我的家》7.《思念》8.《我最喜愛的生日禮物》9.《感動》10.《微笑》11.《我的班主任》12.《嘗試》

三,、通過這時間的工作,，我發(fā)現(xiàn)孩子的進步主要集中在這幾個方面：

(1)文章的內(nèi)容比以前更充實了，語言比以前更有文采了,。

特別是陳國威,、曹振明﹑范力文、胡倬銘,、易雪菲,、張若涵、李湘輝,、譚瓊,、何嘉鑫尹燁、雷歡等同學,，作文寫得神采飛揚,，對語言有很強的駕馭能力。

(2)上課更積極了,，思維更活躍了,。

主要有何松益,、吳清泉,、歐俞含,、劉俊豪、譚清朧,、劉志鵬,、雷成、廖憲榮等,，這批孩子在學校我相信就是上課積極主動的,，在這里，更積極更主動了,，每次上課,，我要是提一個問題，非要舉手舉到我臉上讓我提問他,，聲音洪亮,，很有自信。不僅如此,，每個人的思維都很活躍,，我提一個問題，他們能給出十種以上答案,，很厲害!班級里的課堂氣氛都是有他們調(diào)動的,，對他們，我沒有給太多的約束,，肯定不會說,，你，怎么下位了,，回去坐好之類的話,。課堂上，我讓孩子始終處于一個興奮點,，這樣孩子的積極性才能被充分的調(diào)動起來,，學起作文來才更有興趣。

(3) 比以前更有自信了,。

剛來時不敢主動舉手到被鼓勵后主動舉手回答問題,，孩子越來越有信心。雷茜文,、呂洋,、黃敦順、吳毅湧,、黃超涵等一大批孩子剛來時都很膽小,，不敢回答問題，有時候很簡單的一個問題想回答又不敢舉手，在桌子下露出一點手來,，到現(xiàn)在各位家長覺得自己孩子膽子小的可以到課堂上看看孩子,，每個人都把手舉得高高的，就怕我看不到,。

(4)感覺作文比以前簡單了,，字數(shù)比以前寫得多了。如:滕檳,、鄭弘文,、段藝樂、易宏翰,、朱哲鑫,、周櫟、郭旭文,、黃治榮,、黃俊杰

(5)對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意來上作文課,。

(6)比以前更有責任心,，更懂禮貌了。

送孩子來小桔燈,，細心的家長就肯定會發(fā)現(xiàn),，孩子一見面就會和老師打招呼，在這里孩子們都有專門的職責,，比如空調(diào)誰關,，走時檢查桌洞里是否有遺留物品，排好隊出教室.這些都是老師要求的,，不論什么時候,，學好作文永遠是次要的，讓孩子更有責任心更懂禮貌,，學會一些終身受用的東西,，才是最主要的，學會做人是一切的起點,。

四,、美文賞析

五、下面談一談幾點問題,需要家長注意的地方

(1)小朋友們積累少,，文采不夠,，缺乏想象。有的同學太注重真實,，認為沒有的事寫出來就是欺騙大家,，文章寫出來很干癟,，大家都不想看。有的同學就虛假太多,，一看就知道是作文選上摘抄的要不就是亂編的,，太實不好，太虛也不好,，作文講究一個虛實結合的過程,，運用不好的同學就是平時在家積累太少。說到積累,，想起有很多家長問我平時應該給孩子看什么樣的書，在這里我可以告訴各位家長,，我不推薦買過多的作文選,，作文選上的文章，有的還沒有孩子自己寫的好,，長期看作文選,，孩子刻意模仿，遏制孩子的想象力,，也并不是一本不能讀,，看書的時候要多記多背，買書可以多多買一些童話故事,，成語故事,，名家著作等，幫孩子養(yǎng)成做筆記的習慣,。

(3)書寫不認真,，嚴重影響作文的成績。

孩子書寫潦草,，書寫嚴重影響了作文成績,，在家可以給他買些字帖讓孩子臨摹。

(4)批評孩子,，但是不能體罰孩子,。

打孩子就會出現(xiàn)兩種結果，一是把孩子打皮了,，二是把孩子打怕了,，兩種結果，相信都不是家長想要的,。有些家長一看孩子寫得差上去就打,，結果孩子只能越來越差。

(5)不對孩子做過高的要求,。每個孩子都是唯一的,，不要一比較發(fā)現(xiàn)自己的孩子不如別的孩子做得好就對孩子嚴厲的要求,，每個孩子都是不同的。

(6) 不嬌慣孩子,，學會對孩子說不,。都是一個孩子，在家太過于嬌慣,，導致在學校拒絕和其他孩子分享東西,，以自我為中心，要學會對孩子說不,。

(7)家長應要重視輔導,在我們班上經(jīng)常與老師交流共促學生進步的有哪些?如:何嘉鑫,、范力文家長,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,檢查孩子家庭作業(yè),針對老師的指點加以輔導，孩子進步快.曹振明家長經(jīng)常詢問學生在校情況,針對該生在校情況,加以管教.郭旭文家長也經(jīng)常詢問該生在校情況,但回家督促還不夠.

學生的進需要家長跟老師共同努力! ……

六,、寫作能力迅速提高的7個妙招

作文是需要靈性的,，是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)學生的寫作興趣和寫作能力,，世界各國的學校都非常重視,，例如美國從小學開始，寫作就是孩子們的必修課,，到博士畢業(yè)都是如此,。

1、能說出來就能寫出來

我口表我心,，我手寫我口,，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是“話”,，把它寫在紙上就是“文”,，怎么想，就怎么說,，怎么說,，就怎么寫;大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法,，不同的人都有各自的想法和說法,，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣,。

2,、讓孩子用自己的語言寫

所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來。想怎么寫,，就怎么寫,，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標準,，不能把大人自以為是更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上,，最需要的是寬容,。忠實自己的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙,。要多用短句子,，多用白話，多用具體事例,，少用概括性句子,，多采用描述性語言。做人要直,，作文要曲,。

3、模仿中創(chuàng)新

人類能借助模仿而飛快地學習,。特別是孩子,，他們非常善于在模仿中學習，如果不許模仿,，他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹,，可以以記人家的結構為主,，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然,，臨摹“結構”學的是招式,，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”,，學的是配方,，偷的是中級功法。

臨摹人家的“思維方式”,，學的是精髓,，偷的是高級功法。在模仿中要有創(chuàng)新,，還應教會孩子像大師一樣思考,。像大師一樣，并不困難,，只要對生活的態(tài)度不粉飾,、不矯情，坦誠地去表現(xiàn),、體味,、感悟、剖析生活,，特別是自己最熟悉和最有興趣表現(xiàn)的生活,，就可以了,。讓孩子學會把自己的觀察思考整理寫下來?？?、想、寫,，往復運動,，盤旋上升，久而久之,，就既有生活又有思想了,，思考可以帶動對生活的構思和表達。

4,、給孩子展示和被認可的機會

宏湖是北京某報社的一位編輯,，他向鄰居高二學生吳菲約稿，沒想到吳菲“作文在班里較差”,，但是因為稿源奇缺,，他還是說服吳菲花了三天的時間寫了一篇稿子。后經(jīng)他的“潤色”,，文章登出來了,，稿費也同時算出來，1600字的文章共得25元稿費,。他想不管吳菲文章寫得好賴,，畢竟耗時三天啊，25元稿費確實太少了,，就自己又貼上15元,，湊了個40元的整數(shù)給吳菲送去。誰知從那以后,，吳菲就像一個上了發(fā)條的機器,，拼命寫稿，不但是一個優(yōu)秀小作者,，而且在20xx年的高考中,，以674分的總成績考取了北京大學中文系。

老師建議：對中小學生而言,，在正式刊物雜志上發(fā)表習作,，畢竟不易。但是世間總有路可走,，既然不能發(fā)表,，便自己創(chuàng)造

機會發(fā)表木——因為，這是一個自媒體的時代,。比如,，為孩子建博客,、發(fā)微信，甚至將孩子的作品印制成書,，努力讓孩子過足作家癮,。

5、多練多改

巴金說：“只有寫,，才能寫出好文章,。”魯迅說：“好文章是修改出來的,?！毙薷氖菍懽魑淖詈笠粋€步驟，并且非常重要,。文學巨匠托爾斯泰一部《復活》就改了六次之多,。

6、素材積累

引導和促使孩子通過觀察,、調(diào)查,、訪談、上網(wǎng),、閱讀,、思考等多種途徑，運用各種方法搜集生活中的材料,。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗生活,。寫作成功秘訣在于寫熟悉的事,，寫具體的事，寫感動自己的事,，寫自己喜歡的事,，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎,。多讀名家之言,，多欣賞名篇做積累是根本。素材積累途徑概括為以下三點：a觀察,，b閱讀,，c體驗。

老師建議：當孩子某作文(比如《登大羅山》)不會寫時,，家長要善于引導孩子利用百度,，可引導孩子搜索5-10篇有關登山的作文，分析它們的結構,、研究它們的構思,、吸收它們的好詞好句,。這種尋找相關資料的方式，本身也是一種語文學習,。

七,、下期教學內(nèi)容介紹

八、學校優(yōu)勢介紹與優(yōu)惠活動

優(yōu)惠一:提前預交下期培訓學費,可享受如下優(yōu)惠政策

1. 預交全年學費(四學期):任送同等價格單科集體課一期/人.

2. 三學期連報或三科同報預交:送當年寒假班一期.

3. 二學期連報或兩科同報預交:第二科獎勵50元代金券(代金券下期繳費使用).

4. 預交秋季單科學費可優(yōu)惠20元.

優(yōu)惠二:老生推薦1名新生報名成功者獲贈價值30元獎金券1張, 推薦2名新生報名成功者獲贈價值60元獎金券1張,以此類推,。

特別提示:本次活動時間結束,將不再享受以上優(yōu)惠政策.

九,、學生或家長發(fā)言.

十、總結

30天的作文培訓,在家長們的鼎力支持下,在學生的共同努力下,圓滿結束,感謝你們在這驕陽似火的天氣,來這參加家長會!相信只要我們的齊心協(xié)力,，一定會為孩子們創(chuàng)造美好的明天,。

謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇四

各位家長：

下午好，非常感謝大家在百忙之中來參加家長會,，因為我知道,，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關注，愿意來了解老師的要求,，了解孩子的學習狀況,。 作為老師，我希望通過這次家長會來加強和家長之間的溝通和了解,，讓我們共同來關注教育,，關注學校，關注孩子,，也希望能聆聽各位家長的建議,，以便更好地教育孩子。

下面,，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹,。

從接手這個班到現(xiàn)在，接近三個月了,。我對班里的孩子,，也基本有了了解。每個人身上,，都有許多的優(yōu)點,。有的學習認真;有的熱愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌,，積極參加各種活動;有的孩子熱愛讀書,，涉獵廣泛，知識面廣;有的孩子心靈手巧,，善于小制作;有的孩子很聰明,，背誦迅速……

作為小學畢業(yè)班，六年級是非常關鍵的一年，也是非常復雜的一年,。作為學生來講,，不少學生都逐步進入青春發(fā)育期的初期，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導航。他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過這個轉折點,，就需要我們大家的努力,。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒,。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己,，學會容忍和克制,。

關于語文學習。

我們六年級一班這兩次考試,，同學們的成績進步很大,。孩子們很高興，我也倍感欣慰,。 秉承的原則是：教方法、傳習慣,、找規(guī)律,。因為學生大了，我在教學中經(jīng)常滲透一些初中的學習方法,，教會學生學習,。

對家長的要求：

1、給孩子準備必需的學習用品：比如,，好用的鋼筆,，至少兩支;現(xiàn)代漢語詞典等工具書;成本的練字紙和信紙;摘抄本;其他雙面膠、透明膠帶、小記事本等,。

2,、給孩子一個舒心的學習環(huán)境：比如，至少要有單獨的書桌,、書架或書櫥;明亮的臺燈;不受打擾的環(huán)境(孩子做作業(yè)時不看電視,、不玩電腦，不打牌或大聲談笑),。

3,、鼓勵并陪伴孩子讀書：每天看一點，每天背一點,，每周寫一點,。給孩子提高高品位的讀物。不要買一本書讀好幾年,。張福麟訂刊物,。辦借書卡。

4,、支持孩子學點特長：比如書法,、繪畫、寫作,、彈琴,、舞蹈等，對于培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),、性格會起到潛移默化的作用,。男孩做紳士，女孩成淑女,。讓孩子高貴,、優(yōu)雅、端莊,、大氣,。梁煒主任對孩子就舍得投資,。宋嘉樹教女是最好的投資,。

5,、關注孩子的學習成績：不再拘泥于一字一詞,。當然，基礎必須夯實,，這是底線,。對于孩子在學校的情況,，我們更多的是關注他們的成績,。怎樣看待孩子的學習成績,，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,，受制于許多方面,。不同地區(qū)、不同學校,、不同班級的孩子,，會因為不同的學習條件產(chǎn)生不同的學習成績,。即使是學習條件相同,，也會因為個人的學習方法不同,，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多,。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名,，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學習成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學習成績排在后面,，也不必責怪,。

6、培養(yǎng)孩子良好的習慣,。

有一句話我覺得很有道理“播下行為,，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格,，收獲命運,。”可見“良好的習慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

(1),、培養(yǎng)孩子認真讀書的習慣。

(2)培養(yǎng)孩子做家務事的習慣,。

(3)讓孩子學會與他人相處,。

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法,，生理,、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿,。謝謝大家。

小學補課班家長會教師演說稿篇五

尊敬的各位家長：

下午好!來湯園小學已經(jīng)兩年多時間了,，我和大家從陌生到熟悉,。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通,，這也令我感到非常的高興,，說明大家對我很信任、很尊重。也正因為這樣,，所以今天我特別想借這次家長開放日活動的機會,，再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學校教育的思考,、對家長教育孩子的認識,。希望我的思考能給大家啟發(fā)。

我想聊的第一個話題是家庭教育,。這是一個很寬泛的話題,。一時半會我也不能把這個問題說清楚。我只想和大家談幾個我的觀點,。

一個是孩子的學習要重視,。作為家長，無論將來我們的孩子干什么,，哪怕我們心里知道孩子將來不會走讀書這條路,，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間,，除了學習知識,，更多的是在培養(yǎng)習慣，學會思考,，這些都需要孩子全身心投入,，如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點，無意間就會滋生那些怕吃苦,、厭學習的孩子的惰性,，這樣除了會讓孩子學習不好，可能還會讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習慣,，而這些習慣對于孩子今后的工作生活都會帶來直接的影響,。

一個是孩子的品格要培養(yǎng)。對于孩子的品格,，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩,。對于這一點，我建議大家要從自身做起,，我們首先要對自己的父母好,，對自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的,。上梁不正下梁歪,，說的就是這個道理。要讓孩子心懷感恩,，同樣也要這樣,，我們要學會接納,，學會從積極的一面去看待事情，善待家人,，善待左鄰右舍,，記住別人的好，學會和老師處好關系,，這些都會對孩子產(chǎn)生直接的影響,。

關于家庭教育，我還想說的是,，我們要營造一個和睦的家庭環(huán)境,，孩子只有生活在一個和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的,，他的思想才是積極的,，他的學習才是投入的，因為為了孩子,，為了自己,，我們一定要處理好家庭關系。同時我們當著孩子的面,，要學會控制自己的行為,。我們要給孩子樹好樣子。

各位家長,，教育孩子是一門科學,，一個孩子就是一本書，我們在教育孩子的孩子,，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法,，要知道,，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流,，多從孩子的角度去思考,。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進孩子的心靈,，走進孩子的世界,，關心教育好你的孩子。

我想聊得第一個話題是學校教育,。這對于大家而言,，更是一個看似多余的話題。其實我聊這個話題的意思是想和大家交流我們學校在組織學生活動時的一些想法,，以贏得大家的理解和支持,。比如我們特別重視孩子的習慣,，衛(wèi)生、學習,、行為,，等等的這些細節(jié)我們都十分重視，作為家長,，你們就要支持配合我們的行動,，在校抓，在家鞏固,，這樣對于孩子健康習慣的養(yǎng)成才會更有效,。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法營造一種濃烈的讀書氛圍,，就是希望孩子們能在課余時間遠離游戲,、遠離野蠻，與書為友,，開闊視野,，豐盈精神，這個時候我覺得我們家長一定要和我們站在一起,，鼓勵,、保護孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件,，而不是“把語文書讀讀好”這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣,。再比如我們十分關心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師真心希望大家多和我們交流,，但是我們很多家長都因為工作忙而很少和我們老師交流,，這樣就失去了很多教育孩子最有力的契機。各位家長,，讓每一個孩子都能在學?？鞓返某砷L是我們的追求，我真心希望我們在努力的時候,，大家能給我們支持,、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔,。

我想聊的第三個話題是對孩子教育的認識?，F(xiàn)在，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，很多人在自己事業(yè)有成的時候,，對讀書的認識也多了自己的認識。我常和一些家長交流,，他們或多或少在我們談話的時候,，都流出了很多讀書無用的認識,。我想這并不奇怪，因為我們有很多家長自己雖然書讀得不多,，但是工作依然出色,，賺錢也很多，有這樣的認識當然不足為奇了,。但是我想說的是,，再過20年，那時候的社會是個什么樣子,，我們有很多人可能無法想像,。但有一點是肯定的，那時候的社會一定比現(xiàn)在更發(fā)達,，更進步,，現(xiàn)代化的程度會越來越高，現(xiàn)在的一些勞動密集型企業(yè),、一些沒有科技含量的工作或工廠將不會有多少生存的機會,，那時候的人靠什么吃飯。答案只有一個：靠知識吃飯,，靠智慧求生存,。因此我們一定要轉變一種錯誤的認識。當然社會再怎么發(fā)展,，不可能人人上大學,，但是即使我們不上大學，我們現(xiàn)在的上學還是有必要的,，我們在上學的過程匯總學會了思考,，學會了做人，學會了合作,，這些都是我們終生受益的,。

各位家長，各位朋友,，我真心希望t通過今天的交流,，大家能支持我們的工作,，理解我們的工作,，我們也將更努力的工作，更積極的做事,，共同把你們的子女,、我們的學生教育好、培養(yǎng)好,。謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇六

尊敬的各位家長,、各位老師,、同學們大家好!

九月金秋，秋高氣爽,，陽光明媚,，景色宜人。在這豐收的季節(jié)里,，大家都在忙碌著收獲一年來的豐碩成果,，可謂是爭分奪秒啊!

在這繁忙的時候，學校按照教育局的要求,，召開這次住宿生家長會,，家長們在百忙當中抽出寶貴時間，特意來參加這次會議,，我們感到非常高興,，可以看出，家長對孩子的學習,、成長的重視和關心,，同時也是對學校工作的大力支持，為此,，我代表龍河中心學校的全體師生對前來參加會議的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝家長們和學校相互溝通,，互相配合結合社會教育，初步形成了社會,、學校,、家庭三結合的教育網(wǎng)絡，還感謝家長們把孩子的健康成長看得比收獲莊稼還重要!

親愛的家長們哪!這就對了,，現(xiàn)在一家就這么一個孩子,，是父母的心肝寶貝，是爺爺奶奶的命根子,，它比收獲糧食貴重千百倍!而莊稼不收可以年年種,，但是孩子要是學壞了，偏離了軌道,，那是找不回來的,。是一輩子的大事啊!會影響孩子的一生啊!

正是因為孩子的重要，所以,，從孩子呱呱墜地那時起,，家里的所有人都圍著孩子轉，真可謂是十分的關心,，百倍的疼愛,，千倍的呵護!孩子要東，不敢給西,，長此以往,，給孩子的心靈上烙上了“嬌子”的烙印,，養(yǎng)成了不少壞的毛病。比如說：孩子愛吃零食,，愛吃方便面,、辣條等小食品，有些家長盡量滿足,，養(yǎng)成了不好的飲食習慣,，學校號召學生自己帶飲用水，可是一些孩子卻賣冰紅茶或者飲料喝,，大家知道,，一瓶冰紅茶能買幾瓶礦泉水呀!還有的孩子，學校的飯菜不吃,，領著幾個小哥們兒去飯店下館子喝酒,，每頓飯都得幾十塊錢或者上百塊錢。養(yǎng)成了亂花錢的不良習慣,，還有的同學迷戀網(wǎng)吧,，半夜從窗戶跳出去了，然后把窗戶虛掩著,，到了早上四五點鐘回來了,，住宿點的管理人員不知道,，可是老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)了打瞌睡，沒有精神,，有的干脆就爬桌子上大睡,，老師叫都叫不醒,。這些學生小臉熬的蠟黃蠟黃的，眼圈變成了大熊貓,，時間一長,，身體和精神上受到了極大的傷害,。錢花光了,，不敢和家里要，就向同學借,，可氣的是,，有些孩子向低年級的學生要錢，不給就打,，嚇得低年級的學生只有給錢才能免去一頓打,，還不讓說，你說我就揍你,，簡直成了強盜了;還有個別學學生的煙癮極大,，凈抽好煙,，下課了,，緊忙到了廁所或者旮旯點著煙猛吸幾口,，上課鈴響了趕忙扔掉了，更有甚者有的學生年紀還小就談上了談戀愛? ?當然,，這樣的學生是少數(shù)的,。

我們所有的家長都不希望自己的孩子這樣,，都是望子成龍,，盼女成鳳,，多數(shù)家長都十分關心孩子的學習，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，問老師：我家的孩子最近怎樣啊?這次月考的成績?nèi)绾?在學校里淘不淘氣呀,，若是不好好學習，給我好好管管等等,。這樣的家長是開明的家長,。可有的家長對孩子的關心太少了，溝通也不多,，孩子在家是寵兒,，在學校是老大，長此以往,，性格出現(xiàn)了唯我獨尊,，孤僻、抑郁的狀態(tài),，嚴重影響了孩子的心理上的發(fā)展,，所以我們學校努力做到對孩子進行人生觀，世界觀,，價值觀教育,，教育孩子形成健康的人格，良好的心態(tài),，明確的學習目的,，樂觀的心理，希望孩子既成才又成人,，或不能成才也要成人,，不要成為社會的負擔。

最近,，訥河三中連續(xù)出現(xiàn)了兩件事清,，開學初，(8月16日),，老師檢查作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)陳壯等四個同學，沒有完成暑假作業(yè),，老師讓這幾個同學的爸爸,、媽媽捎來，可是陳壯說都沒在家,，老師就沒有說別的,，可是陳壯回家跳樓了，9月11日初三的學生孫紹佳給李娜發(fā)信息說：“我愛你!我到另一個世界等你,?！崩钅葲]有理睬，孫紹佳把手機給了姓秦的同學,，就出去了,，碰到了姓郭的同學，那時的手就在發(fā)抖,，姓郭的同學說：“你咋的了”孫說：“沒咋的,，你給借一個手機去”然后孫往西走了,，郭和幾個同學覺得不對勁，就出來了,，可是晚了,，看到的是孫紹佳跳樓時的身影(四樓)。摔成骨折,。這兩件事情同處于一所學校,，但是學校沒有什么責任，可是孩子沒了,，孩子殘了,，這是多么沉痛的教訓啊!

這幾天，教育局連連發(fā)通知,，昨天上午,，召開了緊急會議,，對安全工作進行了嚴密的部署,，以保證我們的學生你們的孩子度過一個平安祥和的學生時代，為此,，我們學校根據(jù)教育局的指示精神,，召開了這次家長會，學校,、家長共同對孩子進行安全教育,，使孩子健康成長。努力學習將來成為國家的棟梁之才,。

學生的教育是多方面的,，不是單一的學校教育，而是我們共同的責任,，只要我們共同攜起手來,，教育孩子，經(jīng)常和孩子溝通,，多了解孩子的一些事情,，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良反應，也可能及時的打開孩子的心結,。正面教育,，多方面的引導，長此以往,，才能使孩子的心里健康,，才能避免惡性事件的發(fā)生。

為了避免安全事故的發(fā)生,，教育局對各學校 的安全工作進行了周密的部署,，要求如下：

1,、教育學生不坐無證、無牌車輛,，不乘坐超員的車輛,，不乘坐非客運車輛(如拖拉機、貨車,、客貨混裝車,、大型卡車等)，不坐酗酒司機駕駛的車輛,，不坐超速行駛的車輛,，教育學生無論是步行、騎自行車,、乘坐客車,，還是搭乘私家車，都要時刻保持安全意識,，要遵守交通規(guī)則,，嚴防各種交通事故的發(fā)生。

2、學校和家長簽訂責任書，家長必須配合學校做好學生的安全教育工作,，未滿12周歲的學生不許騎自行車上學，未滿18周歲的學生不許駕駛機動車輛,，家長與送子車車主及住宿點的責任人，簽訂責任書,，確保學生的安全,。

3、學生到校后要關閉大門,，校園實行封閉式管理,，在校上課期間，任何學生不可以私自離開學校,，學校要堅持學生離校審批制度,，學生請假必須通知家長來接，并經(jīng)學校校長批準后方可離開學校,，門衛(wèi)要見到班主任和學校領導的批條才可放行,。

4、每天第一節(jié)課的時候,，班主任老師要清點人數(shù),，掌握學生到校情況，如有未請假沒來上學的學生,，班主任必須及時告知家長并說明原因,。

總之,，孩子是祖國的未來，是民族的希望,，為了孩子的安全,，希望家長和學校共同攜起手來，對孩子進行安全教育,，學習目的教育,，世界觀、人生觀,，,、價值觀、理想等方面的教育,，使孩子安全的度過學生時代,。將來成為國家的棟梁之才，為國家和社會做出更大的貢獻!

謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇七

各位尊敬的家長:

大家好!我姓林,，是這個學期剛剛接手四三班的科學,。

首先，感謝各位抽出空閑時間讓我來給大家介紹我所教授的這門學科,。

我們的孩子從進入三年級后接觸到科學課,。這是一門富有魅力,，并且深受孩子喜歡的學科,。但僅僅是喜歡，是不夠的,，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學階段的科學課學好,。憑心而論，在小學階段各門學科中,，科學課占據(jù)的角色并不突出,，但是難度確實最大，所學知識廣,、雜,、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(動物,、植物,、微生物等)，物理學(光學,、聲學,、電學、磁力學,、力學,、),、化學(物質(zhì)變化)、工程學(材料構成,、形狀結構),、天文學、氣象學,、生態(tài)環(huán)境,、生命健康等等。小學科學學習打好基礎,，對于初中科學的學習是具有一個承接的作用,。我相信，他小學科學學的好,，剛上初中那會,，絕對不會太累。而且中考科學占200分,，高考選擇理科的學生科學總分為300分,。其內(nèi)容之廣，學習難度之大,，僅憑借我一個科學老師的力量是遠遠不夠的,。因此，這次來,，我也是來尋求各位的支持和幫助,，希望家長能關注并重視科學學科的學習。

下面我重點來介紹一下這門學科的特點,。

科學課原先叫常識課,、自然課，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學課,。編者在修改書名的同時,，課程的內(nèi)容、理念更是更新了,。翻開我們的科學教材,，你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡短得稍作介紹,，但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖，每一句導語都在引領孩子們展開一個個的探究活動,，說得通俗些就是動腦筋思考研究問題,、訂計劃(包括學生小組的討論)、動手操作(觀察或者實驗),、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,，最后討論，形成問題的結論,，并形成更高級的反思,。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團,、猜想,，去重復科學發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題,、解決問題的能力,，同時發(fā)展孩子科學思維的能力和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在,，我來說說四年級下冊這本教材,。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電,、新的生命,、食物、巖石和礦物,。每單元都有7個課時,。“電”這一單元將通過與電相關內(nèi)容的實驗,、交流,、預測、檢驗,、測量和推理,、解釋等活動,，使學生形成關于電的初步概念,，同時獲得一些基本實驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的,。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動,，過渡到動物的卵,、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識,，并在此過程中使學生獲得對生命的理解,。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類,，引起學生對飲食的關注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習慣,，并在以后的生活中，能科學,、合理,、均衡地飲食。 “巖石和礦物”單元通過對巖石,、礦物的觀察,、分類和描述，使學生形成關于地球物質(zhì)的一般性概念,，并對保護,、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。

接下來,，我再說說作業(yè)本,。科學作業(yè)只有一本作業(yè)本,，在考試科目中是作業(yè)最少的,，但是作業(yè)本的難度確是最大的，各位家長可以翻看下孩子的作業(yè)本,，可以說里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料,，您未必能做出來。從我獲取的經(jīng)驗知道,，我們的孩子也許口頭表達能力會比較強,，但是真正用書面語言來表達，孩子們未必能說得清楚,。因為科學的書面表達需要孩子嚴密的思維能力和參與課堂探究的過程,，如果孩子沒有探究和思考，想要回答好作業(yè)本上的問題是有難度的,。因此,，如何將孩子的口頭語言轉化為書面語，也需要老師和家長的共同關注,。另外,，科學作為一門主課來要求，其地位和語,、數(shù),、英語同等重要。如果孩子在小學階段,，對科學不重視,，到初中再去重視，可能就比較晚了。同時,，小學是培養(yǎng)孩子學習科學興趣的黃金時期,，所以，我們應該一起抓住這樣的機會,，讓孩子喜愛科學,，重視科學的學習。

最后,，關于科學學習,，我想再給大家提供一些參考意見。

1,、盡可能滿足孩子準備材料的要求,。材料猶如我們做飯的米，科學課程的教學和學習過程是由許多材料支撐的,，沒有材料,，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會。另外,，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學生在小組內(nèi)的影響力,，如果在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料,，而唯獨您的孩子沒有任何材料,，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責，甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機會,，學習自信心也會受到很大影響。

2,、多詢問,、多傾聽。孩子在學校里的見聞和探究活動,，家長需要多詢問,、多傾聽。一方面,，通過孩子個人的介紹,，能夠訓練孩子將看到的、想到的,，思考的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達能力,。第二個方面的原因,，科學知識的學習還需要去多看一看的，因為知識的學習，也離不開記憶的過程,。像每個單元里的科學概念還是非常之多的,，多要背誦記憶。每個單元下來,，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進行檢測,，對于孩子們而言，這是很有好處的,。每一堂科學課后,，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握,，也可以是大致講解一下實驗的過程,，也可以讓孩子們養(yǎng)成習慣，有科學課的日子,，每天睡覺前想個五分鐘,，今天老師講解了什么。家長從現(xiàn)在開始,，可以每天和孩子一起,，一天復習兩課科學內(nèi)容，書上老師讓記下來的地方,，實驗的過程等都要詳細看一看,。

3多鼓勵孩子嘗試?？茖W本身來源于生活,，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,，(除去一些危險游戲或者活動加以阻止或者勸告外),，最好能多誘導孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發(fā)現(xiàn),、小發(fā)明,，哪怕是異想天開。

總而言之,，科學課是一門培養(yǎng)孩子動手能力,，探究精神與知識學習相結合的課，小學科學學習打好基礎,，對于初中物理,，生物，化學的學習是具有一個承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師,，態(tài)度決定了他的人生。我相信，我們的孩子如果能在小學階段打好基礎,，必將有助于他將來的成長,。感謝大家在百忙之中，來聽家長會,，最后祝大家工作順利,，身體健康!謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇八

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會,，有些家長可能路途還比較遠,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況,。作為數(shù)學老師,，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

一,、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況,。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話,、發(fā)短信,，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況,。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻,、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認真,，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致,，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的,，考試成績必定是很好的。反之,，說明他的學習是不認真的,，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學課本上的筆記,，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習,，起到事半功倍的效果,。

二、家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任,。

有的家長常常說：自己水平有限,，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的,，家長不必去刻意輔導。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促,。子女回家作業(yè),，他做得對和錯，這是老師的工作,，應該交給老師來批改,，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實,，家長輔導也并不困難,。

我想各位家長最關心的還是學生上學期的數(shù)學成績。這里我簡單的給大家做一個匯報,。

三,、上期考試成績分析。

上期數(shù)學成績：數(shù)學期末參考人數(shù)36人,，全班最高分81分,，最低分17分，平均分45.4分,。

針對上學期期末數(shù)學成績,，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任,，但是家長與學生,、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信,，只是一部分學生根本不把教師放在眼里,，課堂紀律也難以維持。當然在這樣一個教學氛圍中,，要學習好,，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學，我花在數(shù)學上的時間肯定要比化學多,，可是成績還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績,，我也不例外,。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。如果家長們不放心再把子女交給我,，可以給學校提意見,。我會遵照學校的安排來上課,。

第三：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學生會自覺的看數(shù)學,。數(shù)學是一門基礎性、理科性,、實踐性非常強的學科,。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習,，怎么能取的好成績?就如同,，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地,，我想烤煙的品質(zhì)也會不好!

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”,，始終有少數(shù)學生不配合，說沒有錢,。幾元錢的事,，買零食有錢，用于學習就沒有錢了,。這叫做老師的我們情何以堪?

當然可能還有一些其他原因,，由于時間關系，就不一一列舉了!

針對以上問題,，我主要提出以下幾點建議,，希望各位同學和家長指正：

1、端正學習態(tài)度,。

任何一個學科都有其各自的學科特點,，數(shù)學也不例外。只要養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握科學正確的方法,，就一定能夠?qū)W好數(shù)學。但是,，數(shù)學學習不能投機取巧,，數(shù)學學習沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路,。

2)養(yǎng)成良好的學習習慣,。

課前預習，帶著問題聽課,?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等,。第二遍對重要的概念,、性質(zhì),、判定、公式等反復閱讀,，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關系,，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課,，也便于求教老師,。

課上認真聽講,，會記筆記,。

課后認真復習，及時歸納總結,。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容,，特別是經(jīng)典例題，分析,、歸納,、總結，以內(nèi)化成自己的知識體系,，完善認知結構,。

此外，學習應有整體計劃,，學會管理自己的時間,。

3)細心、認真地學透課本,。

有一部分學生認為課本上的內(nèi)容很簡單,，而考試都是難題。其實,，這是由于學生沒有真正學透課本,，考試的內(nèi)容究其實質(zhì)，都是課本上的基本概念,、基本模型,。因此，在課堂中,，學生著重要對數(shù)學定義,、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次,。對于課本上的基本概念,、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念,、基本模型的特殊情況(特例),，要抓住定義,、概念的本質(zhì)，全面舉例,、不重不漏的明確概念,、定義等。對概念和公式不能死記硬背,，而缺乏與實際題目的聯(lián)系,，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數(shù)學的學習。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎知識是學好數(shù)學的前提,。

4)學會歸納總結復習,。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事,，學生一定要學會自己去做,。當你會總結題目，會對所學內(nèi)容,、所做的題目進行分類,，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時,，你才真正的做到了知識的內(nèi)化,。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時,，同學們會發(fā)現(xiàn),，天天做題，成績卻不升反降,。究其原因,，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做,，而需要解決的問題卻沒有專心解決,。久而久之，不會的題目還是不會,，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握,，弄的一團糟?？偨Y歸納是把書讀薄的過程,，題目應該越做越少。

5)注重實戰(zhàn),。

平時每天保證1小時左右的練習時間,，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度,。在實際考試中,，也要考慮每部分的完成時間,，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài),，把“做作業(yè)”當成考試,，把“考試”當成做作業(yè)。當然,，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑,。

每個同學的學習方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的,。

出了問題,，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上,，認為子女只聽老師的,，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點,。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任,。對于教育子女,，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與,。

雖然各位平時十分繁忙,，但我想，孩子是自己的孩子,，最愛他的當然是父母本身,。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子，關心他們的生活,，關心他們的學習,。即使再忙，每天抽出5-10分鐘,，也是可以的,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,。我始終相信,，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績,。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才,，是老師和家長共同的責任和愿望,。最后我

要說的是：讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓學生健康成長,，學有所成,。謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇九

各位家長： 下午好!

首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關心,，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您,，為什么這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什么內(nèi)容,，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。 作為老師，我們既要關心孩子的學習,，又要在思想上引導孩子,，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子,，我們愿意用愛心,、責任心，悉心的呵護您的孩子,，讓他們一點一滴的成長,。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,，而有些家長卻認為有老師的教育就行了,，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識,。作為父母,，不能只關心學生的溫飽冷暖，而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的一生,，一旦錯失機會,，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校,、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

為此,，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài);關注學科平衡,，督促孩子重視弱勢學科的提高,，促使學生均衡發(fā)展。關注學生思想動向,，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài),。

二,、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時,，不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必要的學習用品和復習資料,，但不必配置不需要的生活消費品，mp3,、mp4,、手機等已嚴重影響了學生休息，轉移了學生的注意力,，期待你的果斷處理,。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,，為孩子做好榜樣,。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài),。防止學生產(chǎn)生厭學,、逃學情緒。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣,，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行娛樂和學習,。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動,，使他們掌握必要的勞動技能。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學習習慣不太好,，沒有自律能力,，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的學生,，有時會力不從心。就是查出來沒有做,，讓學生補做,，又會影響當天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣,。這一點尤為重要，請各位家長切記,。

六,、正確的評價孩子的得失。一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,，而自己的孩子缺點多,，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為父母應理性的對待子女,，多些平和,，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長,，注意呵護孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵中成長,。

七、抓好子女的安全教育,。尤其是校外住宿生和走讀生,，除了要確保安全，更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間,。當學生未按時回家時,，應及時和學校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生,。當遇到災害性天氣時,，應按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛(wèi)生,，定期為孩子清洗床單被罩,。(特別是住宿生)以上幾點尤為重要，請各位家長切記,。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè),，學生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生,，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學生交流,，讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);讓學生在校園生活幸福,、健康,，學習輕松、愉快。所以,，我們請每一位家長放心,，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時,，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,，一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和諧的學習和生活氛圍,，促進孩子的健康成長。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇十

尊敬的各位領導,、同仁、家長朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長匯報工作倍感自豪和榮幸!在此請允許我代表蘇村一中全體教師,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持,。

近年來,，我校各項工作穩(wěn)步推進，管理工作日趨規(guī)范,，教學成績蒸蒸日上,。這是因為有了校領導班子的正確引領，及各位教師的辛勤耕耘,，迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音,，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。

家長朋友們,，父母是孩子的第一任老師,，啟蒙教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，這一點誰也不能否認,。教師是孩子的第二任老師,，是孩子成長路上的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響作用,，因此我們只有將家庭,、學校、社會三者融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，使之成為社會的棟梁之才。

作為教師,，我們既要關心孩子的學習,，又要教育孩子如何做人,，有人說，教師是人類靈魂的工程師,，肩負著這一光榮而又神圣的使命,，我們愿意用愛心，耐心,、和責任心來悉心呵護你們的孩子,，讓他們一點一點的快樂學習和健康成長。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持,，因為孩子的教育是老師和家長共同的責任,，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用,，這是一種片面的認識,。其實家校雙方應經(jīng)常交流學生在校、在家的情況,，以便老師有針對性的實施教育,。相信在我們的共同努力下，一定能讓我們的孩子和諧,、快樂,、健康地成長。為此,，我僅代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一,、加強家校聯(lián)系。家長應經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通,，以便準確把握孩子的學習動態(tài),，關注他們的思想動向及學科之間的平衡。

二,、重視自身的修養(yǎng)和行為,，樹立威信，為孩子做榜樣,，注重言傳身教,，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學習氛圍，與他們建立良好的朋友關系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導思想方面的工作，防止學生產(chǎn)生厭學情緒,。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，督促他們合理作息,，有計劃的進行學習和玩耍,。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能,。

四,、給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學習用品和資料,，但不必配置不需要的生活消費品,。

五、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習,。很多孩子的學習習慣不太好,，自律能力差，特別是雙休日,，不能按時完成作業(yè),，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生的作業(yè),，有時會力不從心,，即便是查出來沒做完，再讓學生補做,，又會影響當天的功課,，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要,，望各位家長切記,。

六、正確的評價孩子的得失,、一般來說,，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多,，這是因為對自己孩子很了解,，期望值較高，所以,，作為父母應理性的對待子女,，多些平和，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,，在激勵中成長。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè),?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè),。因為教育好學生就是我們的職責，學生能夠健康成長,，成為社會有用之才,，那就是我們的不懈追求。請家長朋友們放心,，相信只要老師盡力,、學生努力，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。 最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

小學補課班家長會教師演說稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關心,。今天能有機會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學習階段,，學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事,、學習憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學年又是關鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階,。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學生,，其中女生16人，男生12人,。首先竟選了班長,，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀和學生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力,，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態(tài)度,，上課認真聽講,，積極動腦筋。學習自覺性提高了,，學習效率也提高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,，關心班級,。如我們班的：孫建一、劉琳,、楊路,、劉凱、李振是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè),，都是老師的好幫手。作業(yè)認真,，書寫漂亮的同學有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛勞動的同學有：王巖、劉凱,、徐宗達等,，學習上進步很大的有：李振,、馬進月、張舒媛,、張志,、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學有：劉琳,、管學枝等,。在學校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志,、周菲菲,、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗、王紀東,。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎,、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎,。從開學到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥,、常文菊、李振,、肖潤華,、劉凱、王存博,、王巖,、馬進月、常曉萌,、張舒媛,、馬超帥、張志,、張曉麗,、楊雪珂、周菲菲,、劉琳,、張番、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級意識,、集體觀念更強了，更加懂事有禮貌了,。

我們學校組織了月考,，還有周考。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。” 今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

三,、鼓勵孩子干家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項,。目前,，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母,，缺乏自我服務,、自我管理能力，究其原因,，不是孩子不想做,。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了,，認為他們中心任務是學習,，其他是次要的。其實,，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,，做點事,，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大,。

四,、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20,，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校,。7點20開始早讀,。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點45放學,，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導,，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù),。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來。等我們學?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了,。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家,，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W習半個小時,，10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學校領導批準,，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提,，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課,，不要遲到,。

五、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好,。每星期天都布置作業(yè),，并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促,、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記,、作業(yè)等等,。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

六,、要多鼓勵孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標,、單元考試,、月考、期中考試成績,、階段性評價,、表揚卡、過失卡,、獎狀等,。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興,。我認為,，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點,，只要孩子進步了,，就應該高興，就應該表揚孩子,、鼓勵孩子,。數(shù)子十過，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學,。好孩子是夸出來的,，不是打出來的，也不是罵出來的,。開過家長會后,，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了,。媽媽相信你,，一定能行，你是最棒的,。等等,，多激勵孩子。我不希望開過家長會后,，有一個學生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。

七,、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學習,，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的,。

八、關于安全教育

由于學校地處市區(qū),，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈,，各種車輛來來往往。在學校里,，我們每天都會關照學生,，反復強調(diào)，注意安全,，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望,，是學校的希望，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路,。

各位家長：在教育孩子的同時,，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。

最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會,，架起老師,、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的,，可以舉手報名,。我們深表感謝!

謝謝大家!

小學補課班家長會教師演說稿篇十二

經(jīng)過充分準備，充分醞釀,，三亞市第一小學于20xx年9月8日召開了家長會，家長會上,，各班班主任介紹了三亞市第一小學的教育教學現(xiàn)狀,，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流,，家長普遍反映這次家長會開得很及時,，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結：

一、思想上高度重視。

按照學校工作的要求與計劃,，為進一步做好教育教學工作,、促進學生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗,，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織,，教師們積極行動起來，想方設法,，獻言獻策,，精心組織，細心準備,，保證了家長會的圓滿成功,。

二、會議基本情況,。

1,、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議,，本次家長會通知全體家長參加,，到會家長2050人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作,，不辭辛勞,、不怕路遠，并克服農(nóng)活繁忙,、交通不便等困難,，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況,，均與各班班主任提前聯(lián)系,。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意,。由此可見,，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的,。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報,，家長會氣氛熱烈、友好,。

2,、會議程序：

議程主要有： 班主任介紹學校教育教學及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結。

三,、方法措施得當,，形式多樣靈活

全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功,。各班班主任根據(jù)本班實際情況,，因地制宜，因班制宜,，采取方法措施得當,，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語,，都經(jīng)過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”,，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等,，語出驚人,，擲地有聲。

四,、聽取家長意見及建議

在交流會上,，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,，共同提高,。家長會開成了討論會、交流會,、通氣會,，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多,，同時也加強了家長們之間的了解,。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議,。這些問題,，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

五,、存在的問題與不足：

1,、家長普遍反映，缺乏教育方法,，需要與教師多溝通,、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導,。

2,、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長,，希望教師們膽子放正,，講究方法，注意策略,，以理服人,，以情動人。

小學補課班家長會教師演說稿篇十三

各位家長：

大家上午好,，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結合所教的物理學科談幾點感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”， 因為愛是教育永恒的源泉,，愛是我們教師最美的語言,，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,，愛其師才能信其道,，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子,，愛孩子就要嚴格要求孩子,，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

二 表揚創(chuàng)造奇跡,，信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題,，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興， 甚至終生不忘,，我自己給出一個答案,，孩子最高興的事是自己被認可，是被自己喜歡的老師認可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己,，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想,，在這里舉個例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題,，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學一直想舉手,，這位同學的物理成績應該是班里的后二十名,，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說,，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ,，這位同學的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€問題，接著我把這個問題拋給了大家,，我說東陽說得對不對,，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳,。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結道,，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了,，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊,。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題,，走過千山和萬水,，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆,，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我,，隨時用心思考我的講解,，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對課堂知識的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線,，物理如此美好，成績更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分,，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題,，人生處處是考場,，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正,，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是。,。。 qq是,。,。。 博客是,。,。。