人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇一
你們的孩子來(lái)到這里已經(jīng)半學(xué)期了,。今天，我們?cè)谶@里相聚,，目標(biāo)只有一個(gè),，那就是為了孩子們能更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。我先作個(gè)自我介紹：我叫黃燕燕,，是本班的英語(yǔ)教師,。
我的發(fā)言分四個(gè)部分:匯報(bào)班級(jí)情況，交流三個(gè)問(wèn)題,，幾點(diǎn)溫馨提示,。
一、首先,跟大家匯報(bào)一下班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀
1. 班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀
我們班總共 名學(xué)生,，上周我校進(jìn)行了半期考試,。我把半期英語(yǔ)考試的情況簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)。平均分 分,，優(yōu)生 人,，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進(jìn)步較大的學(xué)生有 ,。 通過(guò)高中半期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)積極性較高,，能夠自覺(jué)完成老師布臵的作業(yè)，深知英語(yǔ)學(xué)科在整個(gè)高中課程的重要性,。
2.存在問(wèn)題:
1)早讀課容易瞌睡,，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好,。
2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,，從不自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)(從他們對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)和處理方式上就可以看出來(lái))
3)部分學(xué)生抄襲作業(yè),，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)
3、分析期中考試成績(jī)
4,、正確看待,、冷靜分析這次考試成績(jī)
二、其次,，想跟大家交流四個(gè)問(wèn)題
1.首先和大家交流一個(gè)問(wèn)題：孩子上了高中以后,，總有一部分家長(zhǎng)很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中,，成績(jī)不令人滿意，甚至有些失望呢?
這個(gè)問(wèn)題的答案首先與各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān)，因此考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主,，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也較高,。但是,，高中教育，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以,，考試難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率自然就會(huì)下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)低一些,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),，是不科學(xué)的。
其次,，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)(自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí))，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長(zhǎng)盯著學(xué),，那樣成績(jī)自然會(huì)下降。
2.第二個(gè)問(wèn)題,，為什么同一個(gè)班級(jí)的孩子三年后成績(jī)差別那么大?成績(jī)進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性好的孩子,。孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，最主要的是與孩子的心態(tài),、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,，直接影響和決定學(xué)生的成績(jī),。不要到高三時(shí)才感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，而是在高一,、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在只能是心有余而力不足,。因此，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),。
在此,，我希望家長(zhǎng)們要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性，也就是情商問(wèn)題,。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商,，其次才是智商，兩者的比例大概是7:3,。既然知道英語(yǔ)學(xué)科舉足輕重,，就必須愛(ài)英語(yǔ)，以十足的干勁學(xué)好英語(yǔ),。
3.第二個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)家長(zhǎng)們正確看待孩子在班級(jí)的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時(shí),，原因是多方面的,，首先幫助他樹立信心，然后一起幫助分析原因,，而不要盲目地批評(píng)甚至打罵孩子,。“望子成龍,，望女成鳳”是我們共同的心愿,，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)進(jìn)步,，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。
4.有些孩子還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，還不知道高中階段怎么學(xué)，希望家長(zhǎng)們高度關(guān)注,。高中學(xué)習(xí)科目多而難,，時(shí)間緊，主要靠學(xué)生自主和自覺(jué)地學(xué)習(xí),，老師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo),、檢查和督促,，而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí),。說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)興趣上還需培養(yǎng)。
訂正的習(xí)慣,，督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)堂訂正,，不拖拉,，不滯留，將問(wèn)題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接,，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障。這些習(xí)慣,，會(huì)讓學(xué)生真正的樂(lè)學(xué),、好學(xué)，在成功中追求快樂(lè),，在快樂(lè)中追求成功!
四,、我想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)溫馨提示。
1,、溫馨提示1
(1)幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)
和孩子一起確定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo)——家長(zhǎng)適度的期望值,。
孩子是家長(zhǎng)的希望，教育好孩子是老師的希望,。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小,。期望值一定要有，而且要恰到好處,。
期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活,、學(xué)習(xí),，也許父母感到滿足,，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康,。盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄;
期望值過(guò)低或沒(méi)有：家長(zhǎng)對(duì)尚不自覺(jué)的孩子期望值過(guò)低或沒(méi)有,，孩子會(huì)缺少外在精神支持,，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂,。
適度的期望值：在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高,，不操之過(guò)急,，不高不攀，否則可能大家都失望,。
(2)幫助孩子增強(qiáng)自信心
(3)關(guān)注孩子成績(jī)的變化(即名次的升降)而不是絕對(duì)名次
(4)溝通---多傾聽孩子的訴說(shuō)
(5)多和老師尤其是班主任聯(lián)系,，及時(shí)了解情況，積極配合班主任和老師做好孩子的思想工作
只有有效的家校聯(lián)動(dòng)(溝通與合作),，才能教育好學(xué)生,。
(6)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2,、溫馨提醒2
給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
每天付出多一些……
多一些問(wèn)候(在孩子累了的時(shí)候)
多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)
多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)
多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候)
多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候)
——家是孩子心中最溫暖的地方,。
5)教育子女相信自己、相信學(xué)校,、相信老師,。
4、溫馨提醒3
1)高一是基礎(chǔ),，希望這次考試成績(jī)不理想的學(xué)生家長(zhǎng)要高度關(guān)注,，盡快想法提高學(xué)生的成績(jī)，到了高二,、高三要想提高就很難了,，因?yàn)橐环矫鎸W(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，另一方面學(xué)生的自信心和興趣應(yīng)盡早樹立(他們中有一部分人的自信心在初中已經(jīng)受到打擊)
2)我的聯(lián)系方式：
我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在這里成人成才,。我們欣喜地看到,，在全體師生的共同努力下，學(xué)生在進(jìn)步,。我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信,，在家校良好的溝通合作下,，學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持。相信各位家長(zhǎng)對(duì)我并不陌生,我也是見(jiàn)證了這班孩子的成長(zhǎng)過(guò)程.我相信我和這個(gè)班的孩子是有緣分,有默契的.首先做一下自我介紹：我是咱們五年級(jí)孩子的英語(yǔ)老師,，我姓李,。
首先介紹一下教材，我們五年級(jí)英語(yǔ)是跟三,、四年級(jí)英語(yǔ)教材相銜接的,，也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的。按照《英語(yǔ)新課程》標(biāo)準(zhǔn),，五年級(jí)英語(yǔ)是國(guó)家二級(jí)的起始階段,，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要階段,。如果我們有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們英語(yǔ)書的詞匯量與語(yǔ)法都較四年級(jí)有很大的提高,，而且還出現(xiàn)了語(yǔ)篇教學(xué),，這也對(duì)我們五年級(jí)學(xué)生提出了更高的要求。如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō),，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的,。
其次我想講一下班級(jí)學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚,。他們都是在同一起跑線上起跑的,，但經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽、說(shuō),、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰,?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí),，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，關(guān)鍵還不努力,，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái),，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事。其實(shí),，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次,，盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，因?yàn)槲覀兛傁Ｍ麄兡軌蛟偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
再次我想講一下這次的期中考試的情況,。五年級(jí)三個(gè)班的情況都差不多,。我們學(xué)生主要的失分在兩個(gè)方面，一是聽力部分,，這是需要我們今后多做多練的,，另外一個(gè)方面是閱讀理解，學(xué)生做得也不好,，因?yàn)橛行╊}目不是可以直接從文中找出的,，需要他們?nèi)シ治隼斫猓麄冞@一方面的能力還有待加強(qiáng),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)在此次練習(xí)中表現(xiàn)尚可,。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我們的家長(zhǎng)也起到了很重要的作用,，下面我給在座的家長(zhǎng)提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議：
(1)讓孩子多聽錄音 按照眼前利益來(lái)看,，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分,。像我們五年級(jí)的英語(yǔ),，每次考試均要占40分。我每天都會(huì)布置聽錄音的作業(yè),，希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)檢查您孩子的聽力情況并簽字,。
(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交,。檢查時(shí)不要只問(wèn)一下有沒(méi)有做,，也請(qǐng)你親自看一看，家長(zhǎng)還可以看看單詞有沒(méi)有抄錯(cuò),，題目有沒(méi)有做錯(cuò)之類的,。
(3)有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語(yǔ)單詞，并自己默寫,。這時(shí)家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,，你可以報(bào)中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
(4)督促孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。所以,，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞,、句子,、對(duì)話、短文等,。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,，才會(huì)記得牢,。
總而言之，家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些，謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
我是五(1)班的班主任,，任教五(1)班的英語(yǔ)。首先,，我代表五(1)班所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。同時(shí)我代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：
一.班級(jí)基本情況：
本班有學(xué)生56人,，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧、聽話的,，特別是班干部,，他們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),。還有一些有特長(zhǎng)的同學(xué),，如王梓豪,、葉福成等能為班級(jí)出好每一期的黑板報(bào) ,。孩子們的這些貢獻(xiàn)和家長(zhǎng)的教育和支持都是分不開的，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切!
接著，我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果卻不太令人滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合 要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：
1,、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)休息,，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間,，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的,。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫,，麻將戳的叮當(dāng)響,，那孩子能安心寫作業(yè)嗎?3、在看電視的問(wèn)題上，要給孩子把把關(guān),?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看,，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇,。什么武打、愛(ài)情,、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒(méi)有好處,，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的,，比如：開心辭典,、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目,。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了,，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，要么把音量放低點(diǎn),。4,、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué),，抄個(gè)算式得數(shù),，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì),，一點(diǎn)用都沒(méi)有,。再有，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難，不會(huì)做了,，但是孩子寫的清楚不清楚,，對(duì)勾多還是叉多總能看出來(lái)吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了,，一看亂七八糟的那就是不用心做了,，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來(lái)的事,，學(xué)校的事,，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過(guò)后又不管了,。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩,。孩子一成群，什么事都能做出來(lái)。而且玩野了,，想收心也收不回來(lái)了,，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān),。6,、經(jīng)常和孩子溝通,，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),。要把問(wèn)題解決在萌芽之中,。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒(méi)時(shí)間,。我要說(shuō)那是借口,，等孩子出了問(wèn)題你就有時(shí)間了嗎?等孩子出了問(wèn)題再大喊大叫，還有用嗎?
7,、還有更重要的一點(diǎn),，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見(jiàn)，我建議你到學(xué)校來(lái),，我們可以坐在一起交流一下,。
8、如果沒(méi)有大人的引導(dǎo)或看護(hù),，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西,，比如游戲等一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈,。作為你們孩子的英語(yǔ)老師， 直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任,。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,，配合老師,，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽錄音 本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)孩子都配有英語(yǔ)磁帶,，那么各位家長(zhǎng)最好給他們準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī)讓孩子們多聽英語(yǔ),。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問(wèn)答，大聲說(shuō),，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,，可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出,。 要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話,。在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶,，很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課,，要不要默寫，但孩子不老實(shí),，欺騙家長(zhǎng),。這時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系,，讓孩子知道：欺騙不是辦法,。
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;
1,、重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn),，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道,。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)持每天檢查孩子的作業(yè),。以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而解決問(wèn)題。否則,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談,。
2,、及時(shí)與老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙,，一般說(shuō)來(lái),，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性,。我與五十多個(gè)家庭聯(lián)系難,，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通,、聯(lián)系,。因?yàn)榻逃⒆邮俏覀兘處煹呢?zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。
再有，就是座位問(wèn)題,，我們這個(gè)班人數(shù)特別多,，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見(jiàn)，看不見(jiàn),，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課,，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難,，不好怎么辦,。實(shí)在是視力不好，在做矯正,，那還情有可源,，可以考慮，但如果擔(dān)心別的,，那就沒(méi)有必要了,。
幾年來(lái)，作為教師,，我對(duì)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持表示感謝;作為一個(gè)個(gè)體的人,，我也有簡(jiǎn)單粗暴的時(shí)候，再此,，我對(duì)各位家長(zhǎng)的理解和寬容表示感謝,。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。對(duì)你們的到來(lái),，再次表示感謝!
最后歡迎家長(zhǎng)們提出寶貴意見(jiàn)與我多多交流!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好!
我是高三物理老師黃老師,。在這里，我代表高三所有任課老師,。對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)家長(zhǎng)們一直以來(lái)支持和幫助我們的工作表示最誠(chéng)摯的感謝。也預(yù)祝各位的子女能在20xx年高考中金榜題名,，考取一個(gè)理想的大學(xué),。
高三在我們學(xué)校雖是一個(gè)普通班，但我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有將它普通對(duì)待,，為它配備了雄厚的師資,。生物老師彭劍、英語(yǔ)老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師,。我們都有過(guò)多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也一起為去年玉潭中學(xué)高考的輝煌做出了杰出的貢獻(xiàn)。語(yǔ)文老師高朝輝是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),，在玉潭中學(xué)工作將近十年,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出眾的才華。數(shù)學(xué)老師彭俊輝是我們學(xué)校在20xx年引進(jìn)的優(yōu)秀教師,，他現(xiàn)在是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，指導(dǎo)著我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)的教學(xué)研究活動(dòng),?；瘜W(xué)老師袁永強(qiáng)雖年輕，但年輕有為,，教學(xué)能力出眾，擔(dān)任高三班主任,，勇挑重?fù)?dān),，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任。工作勤勤懇懇,，每天跟學(xué)生一道起早貪黑,，同進(jìn)同出，不辭辛勞,，無(wú)怨無(wú)悔,。
高三一期多來(lái)，我們?nèi)握n老師對(duì)高三教學(xué)從來(lái)都沒(méi)敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，每一次作業(yè)都做到了全批全改,。我們密切配合班主任工作,，多次召開班級(jí)任課教師會(huì),。查找問(wèn)題，商量對(duì)策,，尋求辦法。盡可能的提高學(xué)生成績(jī),。即算是在學(xué)生考試成績(jī)不太理想的時(shí)候,，我們沒(méi)去抱怨，也沒(méi)放棄,。找學(xué)生談心,，在班上鼓舞學(xué)生士氣,。和學(xué)生一道埋頭苦干爭(zhēng)取成績(jī)的提高。
在此,，我代表高三所有的任課老師向各位承諾：在今后的工作中我們還會(huì)一如既往為您的子女服好務(wù)，扎實(shí)認(rèn)真工作,。您的子女高考一天不結(jié)束,，我們就會(huì)每一天把他當(dāng)自己的子女對(duì)待，嚴(yán)格要求,，耐心輔導(dǎo),。爭(zhēng)取讓他在高考中取得最好的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì),，我也向各位談幾個(gè)小小的建議,，以作大家的參考。
1,、了解您孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，為您的孩子前程當(dāng)好向?qū)?/p>
您要了解您孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、在班上排名,、在年級(jí)排名,、離高考目標(biāo)距離。他的高考科目語(yǔ)數(shù)外理化生各科學(xué)習(xí)狀況,，哪些是優(yōu)勢(shì)科目,，哪些是破腿科目。優(yōu)勢(shì)科目還有潛力可挖嗎，破腿科目還可彌補(bǔ)不,。自己的孩子在校上課聽課是否專心,，上課睡覺(jué)不，作業(yè)完成情況等等,。只有了解情況,，才能對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)提
正確的要求，才能為他的高考當(dāng)好參謀,、搞好后勤服務(wù),。了解您孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，在他將來(lái)填報(bào)志愿的時(shí)候,，才能為他提供有價(jià)值的建議,。
2、適度關(guān)心,、適當(dāng)引導(dǎo)您孩子的學(xué)習(xí),，幫助您孩子樹立正確的人生觀 今天是3月19日，離高考只有80天,。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子成績(jī)不盡人意,，考個(gè)二本好像沒(méi)什么希望，結(jié)果就聽之任之,，讓他混完這段時(shí)間,。每月除了給孩子生活費(fèi)，其他一切都不管,。有些家長(zhǎng)看到孩子馬上要高考了,，結(jié)果比孩子還緊張。天天往學(xué)校跑,，遇到孩子就問(wèn)成績(jī),，成績(jī)不好就責(zé)罵孩子。我認(rèn)為以上做法都不是太好,。如果您孩子成績(jī)現(xiàn)在不理想,，弄清楚情況，如果是他主觀不努力,，應(yīng)該給他壓力，向他一起定好目標(biāo)和要求,。如果他自己已經(jīng)努力了,，但成績(jī)?nèi)圆焕硐搿＿m度幫他減輕壓力,，降低高考目標(biāo)?，F(xiàn)在成才的道路不只有高考一條路，成才的路有千萬(wàn)條。就是去讀個(gè)三本或是讀個(gè)好的?？埔参磭L不可,，只要他以后步入社會(huì)學(xué)有一技之長(zhǎng)勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加高考,，幫助孩子樹立正確的人生觀：成功靠拼搏,，不到最后絕不放棄,，努力了就無(wú)悔,。像上一屆周雙湖、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分,。除了精英班,，總分在年級(jí)排名也只有四五十名,。但他們并沒(méi)有放棄，一直都是努力學(xué)習(xí),。在最后高考中,，他們都順利上線了。所以高考還沒(méi)考,，一切都還沒(méi)有成定論,。從現(xiàn)在開始要他認(rèn)真對(duì)待每一天，珍惜時(shí)間,，一切都還有可能,。
3、嚴(yán)格教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律
雖然離高考只有短短幾十天,，但還是要告誡孩子遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，為所有高三學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境。特別是手機(jī),、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品，不要讓您的孩子帶入學(xué)校,，即使帶來(lái)了也要寄存在班主任處?，F(xiàn)在的學(xué)生玩手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō)打游戲很容易上癮。他們可以拿這些電子產(chǎn)品通宵達(dá)旦的玩,，第二天上課就睡大覺(jué),，有些學(xué)生老師叫他站起來(lái)他都可以睡著。像這樣的學(xué)生他怎么能讀好書,，他的成績(jī)又怎么可能提高,。有些家長(zhǎng)為了自己方便與孩子聯(lián)系，或是寵愛(ài)孩子,，縱容孩子在校使用手機(jī),。其實(shí)這都是在害他們啊!
我跟大家就談了這些，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。后面大家再跟班主任長(zhǎng)談,。再一次祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的子女高考大捷,，前途美好。也祝愿大家萬(wàn)事如意,，和家歡樂(lè),，身體健康。熱誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助,。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大,。我代表高三所有任課老師,，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)家長(zhǎng)們最無(wú)私,、最真摯的支持表示最誠(chéng)摯的感謝!
一直以來(lái),，對(duì)教學(xué)工作我們從來(lái)都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改好每一次作業(yè),。總是希望,，我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣,，把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然;總是希望，我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著,，把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜;總是希望，一天變成四十八個(gè)小時(shí),，讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心,，去鼓舞學(xué)生士氣,，去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上!
在此，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會(huì)一如既往，扎實(shí)工作。用真心對(duì)待自己的教學(xué),，用真愛(ài)對(duì)待你們的孩子,。只要高考一天不結(jié)束,，我們就一同跋涉在前行的路上!
離高考只有四十幾天了,，著急，上火——我們是共同的!考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，高考是考家長(zhǎng),，考老師!我想，首先我們盡量不要給孩子施加壓力,。壓力越大,，孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重，對(duì)考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí),。”其實(shí),，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣了,，何必要打亂?這時(shí),，他們最需要的是信心，是鼓勵(lì),，是有營(yíng)養(yǎng)的東西,。
其次，降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”,。
有些家長(zhǎng)可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子，有的家長(zhǎng)也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬,，有的家長(zhǎng)把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信：孩子有把握、有能力,、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試;學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就是成功,，就值得慶賀、高興!
各位家長(zhǎng),，我們衷心的希望和各位一道,，為這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，讓我們共同伸出手,，圓孩子的夢(mèng)!我們相信,，只要老師盡力、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利。
最后,，祝大家身體健康,、工作順利、合家歡樂(lè)!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇六
位家長(zhǎng)：
大家好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,。今天我們主要是總結(jié)一下本學(xué)年的工作,，和家長(zhǎng)共同討論怎樣讓孩子更好的成長(zhǎng)，以及新學(xué)期我們要注意的問(wèn)題,。
一,、在進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)之前，我先講一講幼兒園的一些變化,。
咱們的幼兒園成立于20xx年,，我于20xx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，工作十三年來(lái)我見(jiàn)證了幼兒園的發(fā)展壯大,，連續(xù)十多年獲得鎮(zhèn),、市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教書育人先進(jìn)單位,、泰安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的光榮稱號(hào),，先后被評(píng)為泰安市規(guī)范化幼兒園、泰安市校園文化建設(shè)三a幼兒園,、山東省示范幼兒園,，并代表肥城市迎接省中心幼兒園認(rèn)定，省學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo),。今年咱們的幼兒園被評(píng)為泰安市學(xué)校工作安全單位,，肥城市文明學(xué)校,，肥城市和諧校園先進(jìn)單位。各位家長(zhǎng)也看到了今年幼兒園的一些新變化,、班級(jí)內(nèi)投放了大屏幕,，電腦、投影儀,、樓梯間增加了孩子的戶外運(yùn)動(dòng)器械，隨著幼兒園的不斷發(fā)展壯大,，我們的孩子會(huì)擁有更好的硬件設(shè)施,。同時(shí)因?yàn)楹⒆拥脑龆嘁残缕赣昧艘恍┠芰軓?qiáng)的教師。硬件設(shè)施在不斷變化,，老師們也在不斷進(jìn)步,，不間斷的學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，及時(shí)關(guān)注到孩子各個(gè)年齡階段的特點(diǎn),，及發(fā)展目標(biāo),。積極參與市教育局組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng),，今年教育局組織的市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，我們園的幾位教師也具備參選資格，并榮獲肥城市第八屆教學(xué)能手的稱號(hào),，通過(guò)參與市教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),，老師的教學(xué)能力有了很大提升。
二,、一學(xué)年中孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步與家長(zhǎng)的積極配合
回首這一學(xué)年的工作,，我感到很欣慰，首先孩子們各方面能力有了很大提高,，各種習(xí)慣養(yǎng)成很好,。
生活自理能力方面，孩子們現(xiàn)在都能在如廁時(shí)自己退褲子提褲子,，有小便會(huì)及時(shí)告知老師,，基本沒(méi)有尿褲子現(xiàn)象。入園后會(huì)自己疊衣服,，雖然有些孩子疊的不是很整齊,，但都會(huì)努力去做?？柿藭?huì)主動(dòng)告訴老師去喝水,，以前是老師得催著孩子去喝水，這都是很大的進(jìn)步,。這學(xué)期,，孩子們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是自己的事情自己做,，每當(dāng)聽到這句話真的覺(jué)得孩子們是長(zhǎng)大了。
咱們班的孩子習(xí)慣養(yǎng)成也不錯(cuò),，入園時(shí)都能主動(dòng)和老師問(wèn)好,，很有禮貌，守秩序,，進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí),，知道排隊(duì)，并且知道站隊(duì)時(shí)小朋友之間要離開距離,，不擁擠,。繪畫時(shí)知道把水彩筆放在桌子中間，盡量避免水彩筆碰掉,，把筆帽放在水彩筆蓋里或插在水彩筆上,，以免丟失。拿小剪刀剪紙知道握住哪里?，F(xiàn)在懂得用黑顏色先畫線條,，再圖色。玩拼圖知道把小塊圖片放在盒子里,，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,。進(jìn)入室內(nèi)知道要小聲說(shuō)話。
孩子們的安全意識(shí)也有很大提高,，每個(gè)月我們都要進(jìn)行安全演練,，緊急疏散、消防,、地震,、防汛、防雷等演練活動(dòng),，還定時(shí)給孩子們講不懂安全的大灰狼安全教育活動(dòng),。
其次，讓我感到很欣慰的地方就是各位家長(zhǎng)也對(duì)班級(jí)工作積極配合,，真正關(guān)注到孩子的成長(zhǎng),，讓我感覺(jué)到家長(zhǎng)的教育理念也在逐步轉(zhuǎn)變，不再只關(guān)注孩子學(xué)了什么知識(shí),，而是更加關(guān)注到孩子各種能力的培養(yǎng),，也意識(shí)到孩子在幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)影響孩子的一生，對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與其中,，積極配合班級(jí)工作,，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的認(rèn)真參與表示感謝,。
三,、本學(xué)期我們開展了很多活動(dòng),，識(shí)字比賽、親子手工制作,、端午節(jié)活動(dòng),、兒歌表演活動(dòng)，各種活動(dòng)的開展,，都在鍛煉著孩子們的各種能力,。
識(shí)字比賽讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了記憶力，手工制作活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了審美能力,，激發(fā)了孩子們動(dòng)手操作的欲望,，端午節(jié)活動(dòng)讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，拓寬了視野,，兒歌表演活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信心，以及主動(dòng)表現(xiàn)自我的欲望,。
同時(shí),，在假期中我們重點(diǎn)強(qiáng)化了孩子的動(dòng)手操作能力以及傳統(tǒng)文化教育。開展了繪畫,、折紙,、拼拼圖、背古詩(shī),、寫數(shù)字,、唱歌、跳舞等活動(dòng),。@_@我是分割線@_@通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，讓我更加認(rèn)識(shí)到活動(dòng)促發(fā)展，只有孩子真正參與了,，他才會(huì)記憶猶新,，才會(huì)讓自己的能力不斷發(fā)展。記得年前我們讓孩子們帶大蒜,，等蒜苗長(zhǎng)好后,，我們?yōu)楹⒆幼隽怂饷顼灐募羲饷?，烙餅,，吃餅，整個(gè)過(guò)程孩子們都在參與,，因此,，孩子們記憶很深。之后有一天,，孫雨喧來(lái)到幼兒園,，我問(wèn)媽媽給你做的什么飯,，孩子說(shuō)包子，我問(wèn)孩子是什么餡的,，孩子說(shuō)是蒜苗餡的,。我想肯定不是蒜苗餡的，只是因?yàn)樗龑?duì)蒜苗認(rèn)識(shí)很深刻,。如果家長(zhǎng)在做飯時(shí),，有意識(shí)的讓孩子參與其中，不管是城里的孩子還是農(nóng)村的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)很多蔬菜,，不會(huì)把蔥當(dāng)成韭菜,。活動(dòng)不僅促進(jìn)孩子的發(fā)展,，也促進(jìn)了家長(zhǎng)的有效參與,。在進(jìn)行端午節(jié)教育活動(dòng)時(shí)，我感觸很深,，家長(zhǎng)真的很了不起,，具備很多的才能，為孩子們親手編織的五彩繩真的很美,，馮子軒的媽媽說(shuō)編手鏈編到晚上十一點(diǎn)多,，真的很感謝各位家長(zhǎng)的積極配合，讓我們的教育活動(dòng)能夠順利開展,。
在開展兒歌表演活動(dòng)中很多家長(zhǎng)都很用心,，為孩子創(chuàng)編的動(dòng)作很形象，很美,。比如,，范文博，爸爸媽媽都不在家,，是奶奶創(chuàng)編的動(dòng)作,，雖然奶奶年齡大了，但奶奶對(duì)待孩子的作業(yè)很認(rèn)真,，完成的很好,，網(wǎng)站上也有視頻，大家可以看一下,。還有很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的作業(yè)很認(rèn)真,，在這里就不一一列舉了。
通過(guò)近段時(shí)間對(duì)繪畫的練習(xí),，家長(zhǎng)也能感覺(jué)到孩子繪畫的進(jìn)步,。由一開始拿到筆和紙無(wú)所是從，到現(xiàn)在能畫出整幅圖畫，真的很了不起,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子一旦有了自信，潛能就會(huì)被開發(fā),。對(duì)孩子的繪畫問(wèn)題我同張子君的媽媽有過(guò)交流,，媽媽很上心特意為孩子買了畫板，在家練習(xí),，練習(xí)的效果也可想而知,，孩子自己會(huì)畫之后增強(qiáng)了自信心，再畫畫時(shí),，就很愿意畫,，因?yàn)樗雷约耗苄小Ｕ劦嚼L畫,，我還想說(shuō)一件事情,，以前給家長(zhǎng)說(shuō)，要對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育,，但家長(zhǎng)也不能盲目的對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，這是發(fā)生在咱們班的事情，放學(xué)了孩子拿著畫,，說(shuō)：“爺爺，我畫的畫”爺爺連看都沒(méi)看,，就說(shuō)畫的真好,，領(lǐng)著孩子就走，我一直目送著他們走到大門口,，他也沒(méi)看畫的畫,。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，一定不要籠統(tǒng)的說(shuō)你真棒,，真好,，好在哪里，哪里需要改進(jìn),，都需要告訴孩子,，要不然，孩子畫的不好也是你真棒,，時(shí)間長(zhǎng)了,，他就不知道怎么進(jìn)步，聽習(xí)慣了你真棒,，就不愿意聽否定的話語(yǔ),。你可以讓孩子講一講，你畫的什么，當(dāng)你聽孩子講的畫時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的想象力有多豐富,，如果孩子畫的很好，你可以選一個(gè)點(diǎn)說(shuō),，你這里畫的怎么好,，如果不好，你可以說(shuō),，如果這兒再怎么畫會(huì)更漂亮,。
拼圖鍛煉孩子的很多能力，觀察力,，耐力,，動(dòng)手操作能力，還有動(dòng)腦思考,。(方法：先拼角再拼邊,，最后拼里面)現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)這種小拼圖，都能拼出來(lái),，但程度不同,，有的孩子早入園時(shí)間能拼十多張，有的孩子只能拼一兩張,。馮子軒一開始不太會(huì)拼拼圖,，現(xiàn)在會(huì)拼了，有了自信,，也變得很專注,，不厭其煩的拼，這是一種很好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，遇到困難努力去解決,，而不是退縮。
折紙鍛煉孩子的能力動(dòng)手操作,，空間想象,，觀察力，按順序做事等能力,，特別是對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)立體幾何有很大幫助,。通過(guò)近段時(shí)間的練習(xí)，都有了不同程度的提高,。一些折紙能力比較強(qiáng)的小朋友就承擔(dān)起老師的角色,，自己折完后很樂(lè)意幫助別人。
本學(xué)期,，還讓孩子們運(yùn)用剪刀進(jìn)行剪紙活動(dòng),。大部分孩子都能沿直線剪,，邊線基本吻合。很多孩子的進(jìn)步,，并不是老師的能力所能達(dá)到的,，更多的是家長(zhǎng)的認(rèn)真對(duì)待，積極配合,，孩子的每次進(jìn)步取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度,。@_@我是分割線@_@我們開放了網(wǎng)站，很多家長(zhǎng)參與其中,，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)參與中主要還是上傳了一些圖片,，家長(zhǎng)也可以寫一些教養(yǎng)筆記，在日常生活中孩子發(fā)生的一些有趣的事及時(shí)記錄上傳,，讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵,，更有價(jià)值，看到好的教育孩子的文章,，及時(shí)發(fā)布在網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)資源共享，下學(xué)期我盡量把孩子們的活動(dòng)及時(shí)上傳網(wǎng)站,，讓家長(zhǎng)更加清楚的了解孩子們?cè)趫@的一日活動(dòng),，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
四,、新學(xué)期計(jì)劃
新學(xué)期我們將繼續(xù)提高孩子各方面能力,，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，戶外運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及表演能力,。
規(guī)則意識(shí)：運(yùn)用戶外游戲活動(dòng),，遵守游戲規(guī)則進(jìn)行培養(yǎng)。
戶外運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)對(duì)中日韓三個(gè)國(guó)家的調(diào)查,，中國(guó)孩子的體質(zhì)最差，不是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺失,，而是因?yàn)槿狈﹀憻?，家長(zhǎng)太過(guò)于保護(hù)孩子，新學(xué)期我們將變換多種方式增強(qiáng)孩子的力量和耐力,，到時(shí)需要家長(zhǎng)配合制作一些運(yùn)動(dòng)器械,，希望家長(zhǎng)提高重視程度，保證質(zhì)量,。
增加玩沙土的次數(shù),，今年園長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)參觀的知名幼兒園，展示的是孩子們會(huì)爬樹,，將易拉罐玩出多種花樣,，鐵皮桶踩在上面會(huì)滾動(dòng)。孩子們?cè)谠鹤永锿诘牡氐溃蒙惩链罱ǖ某潜?，孩子們?cè)谧匀唤绲母鞣N活動(dòng)中發(fā)展技能,、增長(zhǎng)知識(shí)，這是對(duì)幼兒教師的極大挑戰(zhàn),，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是教育理念質(zhì)的飛越,。
語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)講故事，兒歌表演,，等形式進(jìn)行鍛煉,，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲望。怎樣讓孩子變得愿意表達(dá),，我覺(jué)得自信來(lái)源于實(shí)力,。
五、新學(xué)期注意事項(xiàng)
1,、家長(zhǎng)要繼續(xù)放手讓孩子自立,，特別是在家中讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)真正的愛(ài)孩子的方法,，同時(shí)與孩子共成長(zhǎng),，你想讓孩子多讀書，首先你要陪孩子看書,，你想讓孩子畫畫有進(jìn)步,，在平時(shí)就要陪著孩子畫。
2,、孩子之間的糾紛家長(zhǎng)不要擴(kuò)大化,，要學(xué)會(huì)讓孩子自己解決，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處的方法,。孩子之間難免有爭(zhēng)執(zhí),，兩分鐘就又好的和一個(gè)人一樣。
3,、把傷害降到最低,，及時(shí)為孩子剪指甲，不要為孩子帶項(xiàng)鏈,，掛飾,，盡量避免給孩子買有亮晶晶的衣服，有珠珠的衣服,，入園時(shí)檢查好口袋,。
4、家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣,，做文明家長(zhǎng),。在園不抽煙,、接孩子不穿拖鞋，不飲酒接孩子,，入園后自覺(jué)把車輛擺放整齊,，放入黃線內(nèi)，為避免擁堵,，接孩子后直接離園,，不要在幼兒園逗留。
5,、用好接送卡,，別人代接要給老師打電話，并持卡接送,。
6,、繼續(xù)關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵,，下學(xué)期可能要開展一些網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)比活動(dòng),。
7、生活中注意收集廢舊物品,，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的再利用,。光盤，雪糕棒,、一次性紙杯,、八寶粥罐、牛奶盒,、廢舊廣告紙,。
8、老師讓孩子帶的物品,，一定要給孩子寫上名字和數(shù)字號(hào),。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)
你們好!
日子過(guò)得真快，不知不覺(jué)之中,，三年的時(shí)光就那么不見(jiàn)了,。今天是 5 月14 日，再過(guò)一個(gè)月,，我們的孩子就要面對(duì)人生的第一次大考— 中考了，時(shí)間雖說(shuō)是一個(gè)月,，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18 天了,。想起孩子七年級(jí)來(lái)學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間,，三年初中生活就將結(jié)束,。三年來(lái)，我和各位家長(zhǎng)一起作為見(jiàn)證,，見(jiàn)證了我們的孩子慢慢長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程;看看今天,，可以說(shuō)，酸甜苦辣一起涌上心頭,。
今天見(jiàn)到各位,，我首先要說(shuō)的是對(duì)各位的感謝，由衷的感謝各位三年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持,，以及為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,、默默的奉獻(xiàn)!
俗話說(shuō)：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái),。中考全市有近3 萬(wàn)名考生,，可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流,。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子,、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī),。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)的用意所在,。
下面我從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下：
一,、 本次月考
(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷,，通過(guò)這次考試有了縱向比較,，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。
從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢(shì),，但從個(gè)小650 分認(rèn)識(shí)所占比例上看,，我校也有了一定的緊迫感。
(二)年級(jí)總體情況
(三)班級(jí)情況
班級(jí)整體情況相比較以前,，有較大提高,。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，于今天早上受到了表彰,。本次進(jìn)步的學(xué)生很多，在這里提出表?yè)P(yáng)： 馬雨馨,、閆俊妤,、董智武,、張佳音,、路佳惠,、楊毅,、張嘉藝、王沁,、陳安,、葉沐、朱嘉豪、王宇軒,、王書婷,、石悅、王慧君,、魏思敏,、凃馨怡、李智杰,、張茂田,、趙韋鈺,、張顥鐘,、張杰,、秦凱泉、劉宇豪,、謝珂,、許子涵、沈尚玉,、司若萌,、靖君、王碩,、黃浩宇,、孫祥鶴、孫丁等
二,、 體育加試和理化操作
這兩項(xiàng)已經(jīng)考過(guò)了,，同學(xué)們通過(guò)努力，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果,，家長(zhǎng)也都知道自己孩子的成績(jī)了,，在這我就不多說(shuō)了。
三,、 去年中考情況
20xx 年淮北市8 所省級(jí)示范高中計(jì)劃招生逾萬(wàn)人，省級(jí)示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線分別為：
淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718 ，定向分?jǐn)?shù)695 ,，擇校分?jǐn)?shù)680 ，計(jì)劃招生1000 人;
淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678 ,，定向分?jǐn)?shù)625 ,，擇校分?jǐn)?shù)596 ，計(jì)劃招生20xx 人;
淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642 ,，定向分?jǐn)?shù)594 ,，擇校分?jǐn)?shù)532 ，計(jì)劃招生895 人;
淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606 ,，定向分?jǐn)?shù)582 ,，擇校分?jǐn)?shù)565 ，計(jì)劃招生480 人;
20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的有 49 人,，加上定向89 人,，考取一中人數(shù)共有138 人，700 分以上 114 人;超實(shí)驗(yàn)高中 678 分統(tǒng)招線的有 218 人,，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線 606 分的有498 人,。
20xx 屆，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人,。
四,、 今年中考
20xx年淮北市高中階段總體計(jì)劃招生29800 人，其中普通高中招生15200 人,，中職教育招生超過(guò)14600人,，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到85% 以上。
按照規(guī)定,，普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù),、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)的三限政策,，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計(jì)劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% ,。今年市8 所省級(jí)示范高中招生總數(shù)為9700 人，招生總計(jì)劃比去年減少,，但統(tǒng)招生,、定向生計(jì)劃數(shù)反較去年上升，共計(jì)劃招生8084 人,。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下浮50 分,，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計(jì)劃,，二次補(bǔ)錄，同時(shí)擇校生比例減少,，這意味著更多的考生將有機(jī)會(huì)享受優(yōu)質(zhì)教育,。各省級(jí)示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)350 人;
五,、 下一階段須注意問(wèn)題
中考前這段時(shí)間時(shí)間,，主要是查漏補(bǔ)缺，完善知識(shí)體系,，提高應(yīng)試能力,。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書，每晚不允許超過(guò) 11 點(diǎn),，請(qǐng)家長(zhǎng)督促好,。
“ 文科科目：多看書，熟記知識(shí)點(diǎn),，減少因不仔細(xì)而造成的失誤,，打好基礎(chǔ)的同時(shí)，提升解決靈活性難題的能力,，努力消滅弱項(xiàng),。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,，感悟和反思每一道錯(cuò)題,，彌補(bǔ)缺漏，力爭(zhēng)高分,。
理科科目：不可放松,，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,，注重細(xì)節(jié),，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,，提高解決未知難題的能力,，力爭(zhēng)滿分?！?/p>
剩下的四周沖刺,，側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題,，查漏補(bǔ)缺,，減少失誤,，在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞，提升綜合解題能力,，力爭(zhēng)把失誤降到最低,，中考就一定能夠取得更滿意的成績(jī)!
家長(zhǎng)中考考前七避免
有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生，也在考家長(zhǎng),，的確如此,，家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,，全心全意為孩子忙里忙外的,，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反,。教育不僅需要愛(ài),，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：
避免叨嘮,、尤其是當(dāng)母親的,，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍,，“ 又考了嗎?聽懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”…… 本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨,，更容易誘發(fā)不良情緒,。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情,。父母一定要克制自己,，少說(shuō)多做。孩子不想聽你講話,，不妨變換形式,，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。
避免許愿,、一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如“ 考得好，給你買筆記本電腦”“ 考上重點(diǎn)班,，帶你到國(guó)外玩” ,，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),，怕考不好受到懲罰,。
避免威脅、一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,，“ 考砸了,，我們就不管你了” ,，“ 考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了” ，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,，不利于考試的發(fā)揮,。
避免比較、有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),，總是樹立很多榜樣,，“ 你看你表姐多爭(zhēng)氣，考好了,，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員” ,，“ 某某多爭(zhēng)氣，一模又是全年級(jí)前幾名,?！?，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,，反而傷害了自尊心,。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺(jué)得高不可攀,，越自卑氣餒,。正確的做法是，多過(guò)程比較,，少成績(jī)比較,，多和自己比，和過(guò)去比,，和同等水平的比,。
避免過(guò)度保護(hù)、很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來(lái),，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),，還增加心理負(fù)擔(dān),，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。
避免過(guò)多干涉,、很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，不準(zhǔn)這樣做,，必須那樣做,，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,，很壓抑，爸爸的方法不適合我等,，所以我們可以幫助但不要卷入太深,。
避免期望過(guò)高、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,，最好不要過(guò)多談?wù)摗Ｒ龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),，告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣,。
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng),，一帆風(fēng)順，夢(mèng)想成真!!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!
在座的沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟?。所以,，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議,，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅,。
第一點(diǎn)要自信,，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè),。我自信,，我成功!”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見(jiàn)得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么,，可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法,。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
第三點(diǎn),、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：
1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)改正。
2,、專心學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間。
3,、讀書寫字,，端正姿勢(shì)。
第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春,，百花爭(zhēng)春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助,，互相提醒,， 用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。
同學(xué)們,，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過(guò)一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試,，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候,，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)!
各位家長(zhǎng),，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，我代表各位老師感謝你們的到來(lái)，并再次給各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議：
一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高,，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向,，我們要互相配合,，
把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙為借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。
三,、重視家長(zhǎng)自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓(xùn)，是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大,。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)教，父母有多少時(shí)間在家讀書,， 家中有多少書,，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的,。孩子學(xué)做人,，第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操,、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,，例如抽煙,、酗酒,、賭博、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克,、大吃大喝,、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的有用之才,，那就是我們的追求,。 各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育必不可少，希望家長(zhǎng)們重視,，我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行!
最后，我以大詩(shī)人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!
我的講話完畢，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇九
我老師每次家長(zhǎng)會(huì)都把我留下來(lái)幫忙,，所以整個(gè)過(guò)程我都比較熟悉,。
首先，科任老師應(yīng)針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析(一般家長(zhǎng)會(huì)都是在考前或考后,，可以講些成績(jī)狀況等等)
分析之后講學(xué)生的弊端,，就是大家都經(jīng)常出錯(cuò)的地方。針對(duì)這些疏漏,，提一些解決的方法,，盡量說(shuō)些家長(zhǎng)可以幫到學(xué)生的方法，提醒家長(zhǎng)要加緊督促等等,。
然后規(guī)劃一下最近的教學(xué)計(jì)劃,。多說(shuō)些鼓舞家長(zhǎng)的話,，讓他們能積極配合老師的工作。也可以表?yè)P(yáng)最近表現(xiàn)很好的同學(xué),，至于差生,，除非差到無(wú)可救藥必須當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名外，盡量私下與家長(zhǎng)交談,。
差不多就這些了,，再多擴(kuò)充一些即可。不過(guò)每次家長(zhǎng)會(huì)要講話的老師太多,，除非班主任講得多點(diǎn),，其余老師只要點(diǎn)到為止，否則家長(zhǎng)是聽不進(jìn)去的,，他們可不比學(xué)生,。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)、激動(dòng)人心的日子里,，我們迎來(lái)了期末家長(zhǎng)會(huì),。首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
借此機(jī)會(huì),，我想和家長(zhǎng)朋友探討三個(gè)話題：一是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題;二是要在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣;三是假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查,。希望通過(guò)我們對(duì)這些問(wèn)題的探討，能夠?yàn)槊髂暾Z(yǔ)文教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的提高積蓄力量,、創(chuàng)造條件,。
一,、學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
〈一〉在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，學(xué)生書寫水平總體較差。語(yǔ)文考試中,，學(xué)生能否把字寫好至關(guān)重要,，尤其是50分的作文，即使作文水平相當(dāng),，書寫工整美觀的學(xué)生得分明顯高于書寫潦草混亂的學(xué)生,。再者，小學(xué)和初中是學(xué)生鍛煉書寫的重要時(shí)機(jī),，書寫的好壞還將影響今后的工作,，寫一手漂亮的鋼筆字是十分令人羨慕的事。
針對(duì)這一問(wèn)題,，半年來(lái)我堅(jiān)持讓學(xué)生每天認(rèn)真寫一篇習(xí)字,，并在課堂上專門講解書法技巧,，指出學(xué)生們平時(shí)寫字存在的問(wèn)題，如拿筆姿勢(shì)不正確,、坐姿不端正,、字的筆畫不美觀、結(jié)構(gòu)不勻稱等等,。通過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)和多次強(qiáng)調(diào),，學(xué)生們確實(shí)取得了一定進(jìn)步,，但是仍然存在較大差距。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們書寫存在幾個(gè)特點(diǎn),，一是當(dāng)學(xué)生認(rèn)真寫時(shí)就能寫得更好,，反之就差;二是老師強(qiáng)調(diào)得厲害時(shí)就能寫得更好，反之就差;三是學(xué)生們?cè)诶蠋煹恼_指導(dǎo)下,，書寫進(jìn)步非?？?希望家長(zhǎng)朋友或者督促孩子提高書寫或者給孩子購(gòu)買書法字帖讓他練習(xí)。
〈二〉在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,，學(xué)生的閱讀量太少,。無(wú)論是識(shí)字量、詞匯量,，還是閱讀能力和作文水平,，都表明學(xué)生們讀的課外書太少。當(dāng)前的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是封閉的而是開放的,，我們班級(jí)中少數(shù)同學(xué)課外閱讀量就比較大,，他們理解能力強(qiáng)，作文水平較高,。所以家長(zhǎng)朋友們一定要支持孩子購(gòu)買課外書籍,，如作文類、名著類,、名人傳記類等,，并且鼓勵(lì)孩子利用假期多讀書，給孩子多創(chuàng)造讀書機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，同時(shí)要嚴(yán)格禁止孩子接觸不健康書刊，如電子游戲類,、卡-通漫畫類,、影視歌星類,、迷信暴-力色情類等。
同時(shí),，就我個(gè)人認(rèn)為,，只有靜靜地讀幾本好書才能真正學(xué)到知識(shí)，拓寬眼界,，不要奢望孩子從電視,、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，那只會(huì)讓孩子心情浮躁,、精力分散,、浪費(fèi)時(shí)間，弊大于利,。
二,、在家庭中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣
語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重視學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力，聽說(shuō)讀寫也是學(xué)生將來(lái)立足社會(huì),、干好工作的基本能力和重要能力,。這一特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須重視實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能豐富和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
那么,，在家庭中如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力和興趣呢?
首先，訓(xùn)練孩子聽的能力,。聽完一段新聞讓他復(fù)述新聞主要內(nèi)容,，聽別人談話讓他復(fù)述談話的中心意思，給孩子講道理讓他復(fù)述講話精神,，讓孩子會(huì)聽,、愛(ài)聽、常聽,，久而久之,，鍛煉孩子的記憶力和理解能力。
其次,，訓(xùn)練孩子說(shuō)的能力,。讓孩子暢談自己的理想與抱負(fù)，讓孩子對(duì)家務(wù)事發(fā)表個(gè)人意見(jiàn),，讓孩子學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行語(yǔ)言溝通,。生活中，大膽地讓孩子參與鄰居交流,，親友來(lái)往,，幫助父母獨(dú)立辦事。讓孩子會(huì)說(shuō),、愛(ài)說(shuō),、敢說(shuō),，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
再次,，訓(xùn)練孩子讀的能力,。讓孩子正確、流利,、有感情地朗讀一篇文章,，并注意音量、語(yǔ)速,、停頓,、重音等。
最后,，訓(xùn)練孩子寫的能力,。讓孩子春節(jié)在家寫春聯(lián)，幫助家人或鄰居寫書信,，幫助村委會(huì)寫通知,，幫助居委會(huì)辦板報(bào),，在實(shí)踐中讓孩子感受運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其實(shí),，聽說(shuō)讀寫這四個(gè)方面的能力又是互相聯(lián)系,、互相影響的綜合能力，某一種能力的提高都會(huì)促進(jìn)其它能力的提高,。
另外,，家長(zhǎng)要營(yíng)造融洽、歡快,、輕松的家庭氛圍,，還要培養(yǎng)孩子的正義感、同情心,，塑造孩子高尚的人格,，提高孩子的思想水平，這樣會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)作文的積極性和主動(dòng)性,。因?yàn)閷?duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),，家庭瑣事是一個(gè)重要的寫作素材，充滿生機(jī),、充滿親情,、充滿關(guān)懷、充滿歡樂(lè)的家庭會(huì)讓孩子有表達(dá)的欲望,，有寫作的靈感,。反過(guò)來(lái)說(shuō),，如果家庭內(nèi)部矛盾重重，沒(méi)有和睦的氛圍,，孩子想起來(lái)就傷心掉淚,，又怎能高高興興地寫自己的家庭故事呢?如果孩子自私冷漠、缺乏對(duì)別人的愛(ài)心和同情心,，又怎能寫出立意深刻,、感染力強(qiáng)的文章呢?
三、假期語(yǔ)文作業(yè)的監(jiān)督和檢查
一,、幫助孩子制定假期語(yǔ)文作業(yè)計(jì)劃,，要明確每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行,，家長(zhǎng)要及時(shí)監(jiān)督,，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，經(jīng)常拖拉是從第一次拖拉開始的,，千萬(wàn)不要讓孩子拖拉第一次,，而且當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天簽字。
二,、檢查作業(yè)要細(xì)致,，不要隨便簽字應(yīng)付，應(yīng)該看作業(yè)的進(jìn)度和質(zhì)量,，防止孩子由于懶惰和貪玩而產(chǎn)生敷衍的思想行動(dòng),。
三、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，作業(yè)專門設(shè)房間,，房間內(nèi)不得有電腦、電視,、游戲機(jī)等休閑娛樂(lè)用具,，家長(zhǎng)要少會(huì)客，不酗酒,，不在家打麻將,，避免影響孩子寫作業(yè)的優(yōu)良環(huán)境。
最后,，我衷心地希望學(xué)校,、家庭共同努力，培養(yǎng)有修養(yǎng),、有文化,、有能力的家庭棟梁、祖國(guó)棟梁。祝愿家長(zhǎng)朋友身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十
一,、致辭：
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過(guò)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,，在此首先我代表班級(jí)三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!
二,、班級(jí)基本情況
本學(xué)期,，我們班有1名孩子因家庭因素轉(zhuǎn)學(xué)，新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)1名新生陳錦睿,，現(xiàn)共有39人,，男孩24人，女孩15人,，中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中一班的班主任，在班里主要擔(dān)任書寫,、音樂(lè),、美術(shù)、社會(huì)教學(xué),。倪老師是我的新搭檔，她主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、科學(xué),、健康、安全的教學(xué)!她也是一位有經(jīng)驗(yàn)的老師,，從事幼教工作2年多,，現(xiàn)請(qǐng)她來(lái)給我們說(shuō)上幾句!掌聲歡迎!語(yǔ)言、啟蒙閱讀是我們的公共課程,。生活老師還是我們的陳老師,。這個(gè)學(xué)期有5個(gè)月零三周，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
另非常感謝我班的家委會(huì)成員及我們的義工隊(duì)伍。如故事大王比賽,，于張芷萱媽媽來(lái)園參加評(píng)委工作;運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽活動(dòng),，孫明雨爸爸來(lái)園幫忙錄像;在運(yùn)動(dòng)會(huì)購(gòu)買圓凳時(shí)，劉芮竹媽媽及中二班的家委陪同選購(gòu),，并以最便宜的價(jià)格團(tuán)購(gòu)了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的器械圓凳;在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，孫明雨爸爸還代表我們中一班擔(dān)任表演隊(duì)的鼓手，由于經(jīng)驗(yàn)豐富,，現(xiàn)在已經(jīng)是隊(duì)長(zhǎng)了;我們的家委王迦毅爸爸,、孟想爸爸還有胡文悅爺爺三位人員協(xié)助園里組織親子游戲活動(dòng)，還要感謝我們化妝的義工隊(duì)伍：田紫涵媽媽,、趙柏林媽媽,、劉芮竹媽媽、鄧芷文媽媽,、童哲旭媽媽,、廖梓軒媽媽、孫明雨媽媽,、劉子軒媽媽,、王欣然媽媽、林卓阿姨及姥姥,。還有現(xiàn)晨間測(cè)體溫的義工朋友上學(xué)期的有：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽、劉芮竹媽媽,、王欣然媽媽,、胡文悅爺爺，本學(xué)期也就是這一周：童哲旭媽媽,、張芷萱媽媽,、胡文悅爺爺、夏鈺淇媽媽,，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給我們的家委會(huì)成員及班級(jí)的義工的朋友,，謝謝您們給予我班的工作的支持!在接下來(lái)的時(shí)間里，我希望我們的義工隊(duì)伍能夠更強(qiáng)大,，在每次需要大家的協(xié)助的時(shí)候,，希望大家能夠積極的伸出您們的援助之手!讓我們班級(jí)的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行。
頒發(fā)家委及家長(zhǎng)義工的獎(jiǎng)狀
三,、本學(xué)期工作重點(diǎn)
其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),，也有了自己的想法,，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說(shuō)的話,，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來(lái)，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,，而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了， f w s i r . c o m 或者說(shuō)爸爸今天誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn),，發(fā)言稿《中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，需要您和孩子共同參與,、動(dòng)手制作,，希望家長(zhǎng)能積極配合完成。因?yàn)榻逃忠?guī)定,，所以本學(xué)期我們的“家園信息平臺(tái)”已經(jīng)停用,，具體以后怎樣使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)解決發(fā)通知發(fā)作業(yè)等問(wèn)題，還得等教育局來(lái)發(fā)布,，不便之處還請(qǐng)您諒解,。這段時(shí)間請(qǐng)您多留意教室門口的“家長(zhǎng)園地”及我們中一班的q群。qq群號(hào)： 154271050,，請(qǐng)各位還有些沒(méi)有加進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)盡快添加進(jìn)來(lái),。我會(huì)把需要家長(zhǎng)配合的及作業(yè)通過(guò)“家園同樂(lè)”發(fā)到q群，食譜及通知也會(huì)上傳到群文件夾,。
經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣以及桌面衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見(jiàn)成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。
本學(xué)期教育重點(diǎn)：第一，注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是制作學(xué)具等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事,， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子柜子、抽屜,，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三,、閱讀。閱讀,，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,，增進(jìn)彼此的了解,，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,。可以增加孩子的詞匯量,、看圖說(shuō)話的能力,。 家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽時(shí)，一定注意不要隨意添字,、減字,。工作繁忙的家長(zhǎng)還可下載故事，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等,。 同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
四,、家長(zhǎng)配合
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的行為習(xí)慣,、廣泛的興趣及與人溝通的能力,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)溝通與交流。讓孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。接下來(lái)把時(shí)間交給倪老師說(shuō)說(shuō)家園配合的事情。
五,、園歷
請(qǐng)家長(zhǎng)拿起手中的園歷,，我們一起來(lái)看看接下來(lái)的活動(dòng)是三八婦女節(jié)，3月7日需要有空的媽媽和奶奶來(lái)參加本班級(jí)班級(jí)的活動(dòng),，具體時(shí)間要等下周才能發(fā)放通知給到您,。家長(zhǎng)開放日大概的時(shí)間是4月初左右，接下來(lái)就是5月份幼兒歌唱比賽活動(dòng)了,，請(qǐng)家長(zhǎng)可以在家里和孩子可以開始選擇歌曲讓孩子練習(xí),，讓孩子有個(gè)鍛煉膽量，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)了,。望每位孩子都能參加,，最后一項(xiàng)是畢業(yè)典禮活動(dòng)，畢業(yè)典禮活動(dòng)也是每位孩子可以上臺(tái)表演的又一個(gè)機(jī)會(huì),。(提議：購(gòu)買班服)
六,、核對(duì)托管班的報(bào)名情況
托管班下個(gè)星期就正式開始了，具體托管班的名單,，我已經(jīng)貼在班級(jí)墻上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后請(qǐng)核對(duì)，如有問(wèn)題請(qǐng)告訴我,。
七,、 小互動(dòng)《手牽手》
八、 結(jié)束語(yǔ)
希望如歌詞一般“讓我們的手牽在一起,，讓我們的心放在一起”為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)繼續(xù)努力吧,。我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，有問(wèn)題想找老師的家長(zhǎng)朋友可以留下來(lái),，沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng)朋友可以回家了，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十一
大家好,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展班級(jí)工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一,、教育任務(wù)
實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展,，首先要做好保育工作,，孩子是父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣,，有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康的發(fā)展，照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
1,、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早晨鍛煉內(nèi)容豐富,，課間有游戲，在這里我要提醒家長(zhǎng),，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,，以確保活動(dòng)方便和安全,。
2,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的,。
3、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排,，注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,，甜,、咸搭配，干、稀、粗、細(xì)搭配，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量,，希望家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃。
4,、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好,、吃飽、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽，其實(shí)您可以盡管放心,，吃飯時(shí),，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，促使每個(gè)孩子快吃,、多吃,、不挑食。比如：肖宏晟小朋友,，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,，經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用,，他終于不再挑食了,。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家,，自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不要主動(dòng)去喂他，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢,。
5,、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò),，另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,，這樣就更方便了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合,。
二,、班級(jí)情況：
1.班級(jí)教師的改動(dòng)：本學(xué)期由于工作需要，萬(wàn)老師不再擔(dān)任本班的保育員,，由新來(lái)的保育員趙老師擔(dān)任,，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問(wèn)她。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽,，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育，
2.班級(jí)情況介紹：今年我們班共有幼兒39名,，新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說(shuō)說(shuō)
(一)生活方面：
1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,。
2,、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有,。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
(二)學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活,，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高，我們?cè)诮淌以O(shè)置了語(yǔ)言區(qū),，科學(xué)探索區(qū),，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū),，娃娃家,，美工區(qū)等許多區(qū)角，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng),，喜歡搭建積木，做手工作品,，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等,，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展。
三,、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作：
1,、能控制住自己的行為，自控能力提高,。
家長(zhǎng)需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情,。
2,、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。
家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則,，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想,。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知,，不能先知后行,。
3、交往面擴(kuò)大,，交往策略提高,。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善,。
家長(zhǎng)需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情)
進(jìn)入中班后,，我們也制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉,。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備,、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園,，稍微整理一下教室,、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等,。(例：每天幫爸爸媽媽做一件事情)
5,、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,，探究意識(shí)開始萌芽,。
家長(zhǎng)需要配合的：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),。
6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(zhǎng)需要配合的：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三,，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。
7,、語(yǔ)言表達(dá)能力提高,，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。
家長(zhǎng)需要配合的：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子,，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情,。
8、能夠控制自己的情緒,。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,，要控制自己的情緒。
四,、家長(zhǎng)討論問(wèn)題:
1,、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架,、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入?
2、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理?
3,、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)?
4,、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí)，家長(zhǎng)持什么態(tài)度?
五,、老師對(duì)家長(zhǎng)的忠告：(5句給家長(zhǎng)的話)
1,、教育要持之以恒，不能夠一時(shí)興起,。
2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí)，希望首先樹立一個(gè)好榜樣給孩子!
3,、有付出才有收獲,。
4、爸爸是座山,，要引導(dǎo)孩子尊重父親,。
5、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。
六,、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開展語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng),，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)
七,、當(dāng)前需要配合的工作：
幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。
1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3,、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。
家長(zhǎng)工作：
1,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全的問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。
2,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人,。
3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生。
4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)
5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師,，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。
1.教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,，做中學(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí)，何樂(lè)而不為,。
2.教育工作的配合
在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。?作為老師都希望自己的學(xué)生有出息。既然家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
下面,，我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助,。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?
一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。
每每和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種.種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處。
正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。
二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第一,、抓作業(yè),。
要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的,，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育,，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二,、抓態(tài)度。
要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。
第三,、抓技能。
如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間時(shí),，就要注意了,，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快,，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例，;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。
第四,、抓關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每天給孩子做好吃的,，可是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。
2,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。而非將就孩子,，每天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子現(xiàn)在的年齡還是很小嗎?
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到周末,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。
4,、多鼓勵(lì)，少批評(píng),。
5,、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話或親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。
三,、提出建議,。
1、每周請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈,。
2,、請(qǐng)督促孩子背書。
3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。
4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。
5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十三
結(jié)合開學(xué)5周來(lái),，結(jié)合我班孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：一年級(jí)語(yǔ)文與家庭教育是緊密相連的,，為此,，我提出四個(gè)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一,、堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,。
為什么提出這個(gè)要求?有兩個(gè)起因：一是緣于《語(yǔ)文園地二》《鞋》這首兒歌的教學(xué)?！按蟠笮⌒〉男?，像是一家人，依偎在一起,，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞,。”為了讓孩子們理解詩(shī)句,，我當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：“晚上,，當(dāng)你放學(xué)、爸爸媽媽下班回家,，你們一家人在一起的時(shí)候,，都會(huì)說(shuō)些什么呢?”孩子們都面面相覷，不知道怎么回答,。然后我示范了一下：我下班回到家,，女兒說(shuō)：幼兒園里好多小朋友發(fā)熱啊，今天只有20個(gè)小朋友讀書呢;孩子爸爸說(shuō)：香腸里面有瘦肉精,，得得以后可要少吃香腸了!我說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的一件小事,。這樣示范后，孩子舉手的多了，但接連叫了三個(gè)優(yōu)秀的孩子,，都只有一個(gè)答案：放學(xué)回家,，爸爸媽媽問(wèn)今天在校表現(xiàn)如何，自己是怎么回答的,。爸爸媽媽的見(jiàn)聞都不會(huì)談,。由此可見(jiàn)，父母與孩子的交流還需要加強(qiáng),。
第二個(gè)原因：第二單元試卷中,，有一道題：爸爸的媽媽是我的 。我以為這樣的生活常識(shí),，孩子早該知道了,。沒(méi)想到，只有十多個(gè)小朋友填寫正確,，有些小朋友填：是我的父母,，有些干脆不填。這個(gè)結(jié)果真是大大出乎我的意料,。我記得我家女兒在讀小班的時(shí)候,，有一天回家，她就賣弄過(guò)這個(gè)常識(shí),。她回到家,，指著我說(shuō)：媽媽的媽媽是外婆，媽媽的爸爸是外公;又指著她爸爸說(shuō)：爸爸的媽媽是奶奶,，爸爸的爸爸是爺爺,。我記得當(dāng)時(shí)我還根據(jù)我們家的家庭成員狀況，給她拓展了一下：爸爸的姐姐是姑媽,，媽媽的弟弟是舅舅,。
所以，我想說(shuō)的是,，學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí),、活動(dòng)的平臺(tái),，老師教授的知識(shí)也只是大海里的一滴水,，不可能涵蓋所有內(nèi)容，生活中的很多常識(shí),，還是靠家長(zhǎng)潛移默化的熏陶和大量閱讀得來(lái)的,。
那么，作為一年級(jí)家長(zhǎng),，我們每天跟孩子談什么?談話的時(shí)候注意什么呢?給大家三個(gè)建議：
(1)談話內(nèi)容：了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況，這是必須的;同時(shí)更重要的是，要隨機(jī)地講一些生活常識(shí),。不能讓孩子在學(xué)校呆了一天,，回家還是只知道回顧學(xué)校生活，對(duì)其他事情一無(wú)所知?，F(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時(shí)代了,。
(2)交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語(yǔ)句是否通順連貫,，并示范性地向他介紹爸爸媽媽一天的見(jiàn)聞,，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。觀察力,、感受力，不是與生俱來(lái)的,，是可以培養(yǎng)出來(lái)的,。
(3)注意以樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確地面對(duì)困難和挫折,，正確地對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕,、焦”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。這一點(diǎn),，可以結(jié)合我們的語(yǔ)文教材,。
二、鼓勵(lì)孩子多讀,、多背古詩(shī),。
五月份，我們學(xué)校要舉辦“紅五月書香節(jié)”,，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)考級(jí)”,。就是在規(guī)定的時(shí)間里，讓孩子背誦古詩(shī),，背得又多又好的小朋友可以評(píng)選為“古詩(shī)小博士”,。很多孩子都有《小學(xué)生必備古詩(shī)70首或80首》。低段我們讓孩子自由背誦,，中段要求分類背誦,，我們一年級(jí)也有所滲透。所以，家長(zhǎng)督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩(shī)外,，有能力的孩子可補(bǔ)充背誦其他古詩(shī),。
繼續(xù)每天堅(jiān)持課外閱讀，本周開始記錄在家校聯(lián)系本的“家長(zhǎng)頻道”里,。三月份必讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,，有能力的孩子看不注音的讀物，大多數(shù)孩子選擇注音讀物,，因?yàn)橛?本,，價(jià)格比較貴，所以我讓孩子們分散購(gòu)買,，互相借閱,，既是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，也是對(duì)孩子合作分享的一次鍛煉,。每月選讀《小精靈的秋天》,，供學(xué)有余力的孩子或閱讀特別有興趣的孩子選擇閱讀。四月份《魯西西外傳》,、五月份《小布頭奇遇記》,、六月份《格林童話》。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，讀童話有什么用啊?讀童話有什么出息?我想,，如果你是這樣想的話，我可以肯定地說(shuō),，你要么沒(méi)讀過(guò)童話,，要么沒(méi)領(lǐng)略到童話的魅力。童話里有太多的我們的孩子所需要的真善美,。很多孩子上個(gè)星期還買了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),，我想，家長(zhǎng)們不妨讓孩子從閱讀注音的動(dòng)物小說(shuō)開始,，引導(dǎo)孩子慢慢喜愛(ài)上百科知識(shí)等科普類讀物,。我們的家長(zhǎng)要教育孩子——書買了就得閱讀，現(xiàn)在讀不懂沒(méi)關(guān)系,，大致讀一讀,，以后年級(jí)高了再細(xì)讀。
三,、關(guān)于寫句子的知識(shí)點(diǎn),。
這個(gè)學(xué)期,，我們每周寫一種句子,，從完整句抓起起，逐步引導(dǎo)孩子把句子寫生動(dòng)。四個(gè)句式練習(xí)下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)孩子的掌握程度參差不齊,，有些孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定要求，但有些孩子反復(fù)犯錯(cuò),。今天順便在家長(zhǎng)會(huì)上把常見(jiàn)的錯(cuò)誤告知家長(zhǎng),，大家在平時(shí)的輔導(dǎo)中，可以有針對(duì)性地改進(jìn)：
(1)“的,、地,、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”;怎樣地干什么,，即動(dòng)詞前用“地”;做得怎樣,，這里用“得”。
(2)句子開頭空兩格,。
(3)標(biāo)點(diǎn)不能寫在一行的開頭第一格,。
(4)引導(dǎo)孩子用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、掌握的課外好詞,，把句子寫通順,、寫生動(dòng)。
四,、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、寫字習(xí)慣培養(yǎng)要持之以恒,。
兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)要點(diǎn),，我在開學(xué)初都讓孩子們寫在書本前面。現(xiàn)在的問(wèn)題是：課文朗讀,、生字識(shí)記大部分孩子預(yù)習(xí)時(shí)很扎實(shí),，但也有大概十個(gè)孩子，預(yù)習(xí)很不到位;復(fù)習(xí)時(shí),，要結(jié)合詞語(yǔ)紙的讀,、背、默,，做到當(dāng)天功課當(dāng)天過(guò)關(guān)復(fù)習(xí),。這其中的重要性與科學(xué)性，我在上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上提到過(guò)人的遺忘規(guī)律,。
我班有很多孩子都在校外學(xué)習(xí)寫字,，但我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期好像到了“瓶頸期”，書寫進(jìn)步很小,，反而有部分孩子潦草了,，沒(méi)學(xué)會(huì)走,，倒學(xué)會(huì)飛了。還不如上學(xué)期后半階段寫得漂亮,。找了原因,，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來(lái)好好寫,。其實(shí)學(xué)校寫的內(nèi)容不多,，為什么有的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)潦草寫字?我想找找是否有家庭因素，如果你在家里給孩子做過(guò)多的書面作業(yè),，我建議停止或減少,。
經(jīng)常有家長(zhǎng)打電話來(lái)詢問(wèn)孩子表現(xiàn)，我想說(shuō)的是：與老師溝通時(shí),，不單單問(wèn)孩子的表現(xiàn),，還可以咨詢你們?cè)谌粘＝逃杏龅降囊呻y問(wèn)題。說(shuō)句不客氣的話,，老師面對(duì)那么多小朋友,，了解的教育方法相對(duì)多一點(diǎn)，如果你信任我們,，盡管咨詢;如果孩子在家里出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師聯(lián)系，商討改進(jìn)的對(duì)策,。我們一(5)班的班主任俞老師和我這個(gè)語(yǔ)文老師,，都是直爽、熱愛(ài)孩子的人,，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學(xué)生,。我還是那句老話：家校合力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家或校的單方面教育!
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師，還有一位是黃老師,，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。本班有兩名實(shí)習(xí)老師，兩位都姓張,。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。
我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一,、班級(jí)情況分析
二、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)(教材介紹)
三,、安全問(wèn)題
四、家園配合問(wèn)題
一：班級(jí)情況分析,。
今年本班共有25幼兒,，女生13名，男生12 名,，班級(jí)有四位教師,，分別是金老師、黃老師,、兩名保育老師張老師,。開學(xué)三周以來(lái)，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為,。不過(guò)孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級(jí)午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡。進(jìn)餐時(shí),，能自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)游戲方面,，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo)，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí),，形成了一定的常規(guī),，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì),。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng),，在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子搶玩具,，亂扔圖書等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣,。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺,，還需細(xì)心引導(dǎo),。
二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)
(一)班級(jí)學(xué)期目標(biāo)
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù),。
2,、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長(zhǎng),。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
(二)學(xué)期活動(dòng)一覽
1,、9月16日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3,、11月教師公開課的觀摩。
4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng),。
還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式，每周班級(jí)會(huì)選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo),。學(xué)期獲得好孩子布標(biāo)得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎(jiǎng)狀
(三)教材介紹
本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，
里面包含語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì),、健康、藝術(shù)五個(gè)方面,。其次我們還有開設(shè)有《托福英語(yǔ)》,。《托福英語(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞,?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí),，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少,，甚至沒(méi)有,。
三、安全問(wèn)題
家長(zhǎng)在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品,。帶尖或有刀刃的物品,、玩具、硬幣,，零食等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門時(shí)查看一下幼兒的書包,。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲,，以免在幼兒有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。
六,、家長(zhǎng)配合問(wèn)題
孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，不過(guò)班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的,，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂。但是孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的共同配合,。
1,、幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。
2、有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。
3、幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
4,、班級(jí)幼兒或園里有什么活動(dòng)和通知各方面一些情況我們都會(huì)寫在黑板上,，博客上也會(huì)同步。請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出幾分鐘看一看,。
5,、有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我們對(duì)幼兒比較嚴(yán)厲,，但是我們適當(dāng)?shù)膰?yán)厲也是有必要的,。因?yàn)槿后w教育與個(gè)體教育有所不同，而且這也是為了讓幼兒更好的成長(zhǎng),。
6,、有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子是不是在幼兒園沒(méi)有吃好，一回家就要吃東西,，小孩都是這樣的不是他們沒(méi)有吃飽,，而是喜歡吃零食，我們是4點(diǎn)吃晚餐,，大多數(shù)家庭都是6.7點(diǎn)才吃晚餐,，在這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)。因?yàn)橛變憾际巧俪远嗖?，不像我們成人這樣,。
7、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個(gè)活動(dòng)不僅促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，還對(duì)幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操,。家長(zhǎng)可以前來(lái)觀看。
8、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計(jì)劃，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù),，家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。
9,、每周一升旗穿園服,。
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十五
首先，我代表小班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí),，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。
介紹三位教師
小班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一,、教學(xué)方面
1.10以內(nèi)的分解組成及加減,、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十,、湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等;另外，小班要增加珠心算的教學(xué),，由培訓(xùn)的專職老師來(lái)教,，班上教師協(xié)助進(jìn)行,。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算,，手,、眼、耳,、口協(xié)調(diào)配合,，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力,，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助,。
2.科學(xué)和藝術(shù)方面.這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級(jí)特色,主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力,，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品,，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品,。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,.在這里還希望得到各位家長(zhǎng)的支持,。
3.我們的英語(yǔ)教學(xué)將繼續(xù)開展：英語(yǔ)教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn) 我們小班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，熟悉、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語(yǔ)感,，重內(nèi)容,、輕興趣的誤區(qū)的,。
二、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)這兩個(gè)星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。
1.自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。 在家,，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí),父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做,。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對(duì)孩子不公平,，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好,，而要以積極的方式鼓勵(lì),，并相信孩子，給孩子信心,。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間,，有些孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近兩周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況,，小班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情,。
3,、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗,，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生!上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,。如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案覀冋f(shuō)。
三,、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶,、疊被子等,，小班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。)
2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口,，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因,、及時(shí)解決。)
3.孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班四十個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。
4、一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè),，有的是書面作業(yè),，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無(wú)所謂,，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè),，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí),，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
四,、安全工作
1,、咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：20，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，而且,，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心,。
2、孩子晚上離園為5：00,，每星期五提前半小時(shí)是4：30接孩子,。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園,，配合幼兒園工作,。為方便家長(zhǎng),，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點(diǎn)半以后送,，每月收30元;晚班：以開大門時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收40元,。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師。半月按減半收,，偶爾幾次按次收早一次3元,，晚一次4元。(十一以后離園時(shí)間會(huì)有所改變：時(shí)間為5：30)
3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是還有,，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系。
4,、收費(fèi)通知：材料費(fèi),、幼兒用書、預(yù)防藥,、彩筆,、油畫棒、醫(yī)療保險(xiǎn),，下周收,，收費(fèi)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，列出每項(xiàng)收費(fèi)清單,。
5,、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲,。 幼兒每晚刷牙,、洗腳、洗臉,。
6,、每月初收托費(fèi)，時(shí)間三天,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交配合工作.
7,、幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字,、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師)
家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是__班的班主任我叫___,，大家也不陌生,，這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我們有一次的來(lái)到了這里，雖然說(shuō)每次家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有什么重大的意義,，但是我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)能夠讓各位家長(zhǎng)更加的了解自己孩子的情況,，這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn)，平時(shí)各位家長(zhǎng)的工作可能是比較忙,，沒(méi)有太多的時(shí)間注意孩子,，這樣對(duì)自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況,，也不是各位家長(zhǎng)每次跟我打通電話能夠了解清楚的,，家長(zhǎng)會(huì)的目的也是為了讓各位家長(zhǎng)能夠看到這一點(diǎn)，我呢作為__班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo),，看管孩子,，同時(shí)我也要為各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一下你們的孩子在校的情況，這也是對(duì)大家的負(fù)責(zé),。
首先呢,，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進(jìn)步,，作為班主任我很高興,，學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲,，各位家長(zhǎng)們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn),，這學(xué)期的表彰大會(huì)我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內(nèi),，這是一種榮譽(yù)，值得表?yè)P(yáng),。
在一個(gè)就是學(xué)習(xí)上面的事情了,，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓,，各位家長(zhǎng)最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,，首先呢我要問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，平時(shí)在生活當(dāng)中沒(méi)沒(méi)有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢,，學(xué)生在校需要老師來(lái)關(guān)注,，在家里就是需要家長(zhǎng)來(lái)注意了。
對(duì)于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,，比如說(shuō)__同學(xué),，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信_(tái)_同學(xué)的家長(zhǎng)也很欣慰,，這學(xué)期__同學(xué)各科的成績(jī)都在班上名列前茅,，這次期中考試是班上的第一名，平時(shí)的言行舉止也很規(guī)范,，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時(shí)要都多多看齊__同學(xué),，大家應(yīng)該向___同學(xué)靠攏,，在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)常看到__同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí),，這也是他成績(jī)好的原因之一,。
再一個(gè)呢，我要特別說(shuō)一下__同學(xué),，為什么呢,，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績(jī)并不顯著,，一直以來(lái)成績(jī)也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績(jī)進(jìn)步的非?？?，平時(shí)我也特別注意一__同學(xué)，確實(shí)改變了很多,，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動(dòng)了，這次考試中成績(jī)進(jìn)步的很快,，一度上升了十五個(gè)名次,，這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步，這是值得表?yè)P(yáng)的,，相信_(tái)_同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹,。
以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，還有就是家長(zhǎng)們應(yīng)該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。
我說(shuō)完了，謝謝!
