無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇一

下午好!

感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助,。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大,。我代表高三所有任課老師,，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)家長(zhǎng)們最無(wú)私,、最真摯的支持表示最誠(chéng)摯的感謝!

一直以來(lái),，對(duì)教學(xué)工作我們從來(lái)都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改好每一次作業(yè),。總是希望,，我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣,，把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然;總是希望，我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著,，把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜;總是希望,，一天變成四十八個(gè)小時(shí),，讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心，去鼓舞學(xué)生士氣,，去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上!

在此,，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會(huì)一如既往，扎實(shí)工作,。用真心對(duì)待自己的教學(xué)，用真愛(ài)對(duì)待你們的孩子。只要高考一天不結(jié)束，我們就一同跋涉在前行的路上!

離高考只有四十幾天了,，著急,，上火——我們是共同的!考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高考是考家長(zhǎng)，考老師!我想，首先我們盡量不要給孩子施加壓力。壓力越大，孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重，對(duì)考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！逼鋵?shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣了,，何必要打亂?這時(shí)，他們最需要的是信心,，是鼓勵(lì),，是有營(yíng)養(yǎng)的東西。

其次,，降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬,，有的家長(zhǎng)把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信：孩子有把握,、有能力,、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試;學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就是成功,，就值得慶賀,、高興!

各位家長(zhǎng),，我們衷心的希望和各位一道，為這屆高三的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，讓我們共同伸出手,，圓孩子的夢(mèng)!我們相信,，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂(lè)!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好!

我是高三物理老師黃老師。在這里，我代表高三所有任課老師。對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)家長(zhǎng)們一直以來(lái)支持和幫助我們的工作表示最誠(chéng)摯的感謝,。也預(yù)祝各位的子女能在20xx年高考中金榜題名,，考取一個(gè)理想的大學(xué)。

高三在我們學(xué)校雖是一個(gè)普通班,，但我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有將它普通對(duì)待，為它配備了雄厚的師資,。生物老師彭劍,、英語(yǔ)老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師,。我們都有過(guò)多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也一起為去年玉潭中學(xué)高考的輝煌做出了杰出的貢獻(xiàn)。語(yǔ)文老師高朝輝是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),，在玉潭中學(xué)工作將近十年,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出眾的才華。數(shù)學(xué)老師彭俊輝是我們學(xué)校在20xx年引進(jìn)的優(yōu)秀教師,，他現(xiàn)在是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),，指導(dǎo)著我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，負(fù)責(zé)組織數(shù)學(xué)的教學(xué)研究活動(dòng),。化學(xué)老師袁永強(qiáng)雖年輕,，但年輕有為,，教學(xué)能力出眾，擔(dān)任高三班主任,，勇挑重?fù)?dān),，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任。工作勤勤懇懇,，每天跟學(xué)生一道起早貪黑,，同進(jìn)同出，不辭辛勞,，無(wú)怨無(wú)悔,。

高三一期多來(lái)，我們?nèi)握n老師對(duì)高三教學(xué)從來(lái)都沒(méi)敢放松,。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，每一次作業(yè)都做到了全批全改,。我們密切配合班主任工作,，多次召開班級(jí)任課教師會(huì)。查找問(wèn)題,，商量對(duì)策,，尋求辦法。盡可能的提高學(xué)生成績(jī),。即算是在學(xué)生考試成績(jī)不太理想的時(shí)候,，我們沒(méi)去抱怨,，也沒(méi)放棄。找學(xué)生談心,，在班上鼓舞學(xué)生士氣,。和學(xué)生一道埋頭苦干爭(zhēng)取成績(jī)的提高。

在此,，我代表高三所有的任課老師向各位承諾：在今后的工作中我們還會(huì)一如既往為您的子女服好務(wù),，扎實(shí)認(rèn)真工作。您的子女高考一天不結(jié)束,，我們就會(huì)每一天把他當(dāng)自己的子女對(duì)待,，嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo),。爭(zhēng)取讓他在高考中取得最好的成績(jī),。

借此機(jī)會(huì)，我也向各位談幾個(gè)小小的建議,，以作大家的參考,。

1、了解您孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，為您的孩子前程當(dāng)好向?qū)?/p>

您要了解您孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、在班上排名、在年級(jí)排名,、離高考目標(biāo)距離,。他的高考科目語(yǔ)數(shù)外理化生各科學(xué)習(xí)狀況，哪些是優(yōu)勢(shì)科目,，哪些是破腿科目,。優(yōu)勢(shì)科目還有潛力可挖嗎，破腿科目還可彌補(bǔ)不,。自己的孩子在校上課聽課是否專心,，上課睡覺(jué)不，作業(yè)完成情況等等,。只有了解情況,，才能對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)提

正確的要求，才能為他的高考當(dāng)好參謀,、搞好后勤服務(wù),。了解您孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，在他將來(lái)填報(bào)志愿的時(shí)候,，才能為他提供有價(jià)值的建議,。

2、適度關(guān)心、適當(dāng)引導(dǎo)您孩子的學(xué)習(xí),，幫助您孩子樹立正確的人生觀 今天是3月19日,，離高考只有80天。有些家長(zhǎng)看到自己的孩子成績(jī)不盡人意,，考個(gè)二本好像沒(méi)什么希望,，結(jié)果就聽之任之，讓他混完這段時(shí)間,。每月除了給孩子生活費(fèi),，其他一切都不管。有些家長(zhǎng)看到孩子馬上要高考了,，結(jié)果比孩子還緊張,。天天往學(xué)校跑，遇到孩子就問(wèn)成績(jī),，成績(jī)不好就責(zé)罵孩子,。我認(rèn)為以上做法都不是太好。如果您孩子成績(jī)現(xiàn)在不理想,，弄清楚情況,，如果是他主觀不努力，應(yīng)該給他壓力,，向他一起定好目標(biāo)和要求,。如果他自己已經(jīng)努力了,，但成績(jī)?nèi)圆焕硐?。適度幫他減輕壓力，降低高考目標(biāo)?，F(xiàn)在成才的道路不只有高考一條路,，成才的路有千萬(wàn)條。就是去讀個(gè)三本或是讀個(gè)好的?？埔参磭L不可,，只要他以后步入社會(huì)學(xué)有一技之長(zhǎng)勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加高考,，幫助孩子樹立正確的人生觀：成功靠拼搏,，不到最后絕不放棄，努力了就無(wú)悔,。像上一屆周雙湖,、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分。除了精英班,，總分在年級(jí)排名也只有四五十名,。但他們并沒(méi)有放棄，一直都是努力學(xué)習(xí),。在最后高考中,，他們都順利上線了,。所以高考還沒(méi)考，一切都還沒(méi)有成定論,。從現(xiàn)在開始要他認(rèn)真對(duì)待每一天,，珍惜時(shí)間，一切都還有可能,。

3,、嚴(yán)格教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律

雖然離高考只有短短幾十天，但還是要告誡孩子遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，為所有高三學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境,。特別是手機(jī)、mp3,、mp4等電子產(chǎn)品,，不要讓您的孩子帶入學(xué)校，即使帶來(lái)了也要寄存在班主任處?，F(xiàn)在的學(xué)生玩手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō)打游戲很容易上癮,。他們可以拿這些電子產(chǎn)品通宵達(dá)旦的玩，第二天上課就睡大覺(jué),，有些學(xué)生老師叫他站起來(lái)他都可以睡著,。像這樣的學(xué)生他怎么能讀好書，他的成績(jī)又怎么可能提高,。有些家長(zhǎng)為了自己方便與孩子聯(lián)系,，或是寵愛(ài)孩子，縱容孩子在校使用手機(jī),。其實(shí)這都是在害他們啊!

我跟大家就談了這些,，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。后面大家再跟班主任長(zhǎng)談,。再一次祝愿在座的各位家長(zhǎng)：您的子女高考大捷,，前途美好。也祝愿大家萬(wàn)事如意,，和家歡樂(lè),，身體健康。熱誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!謝謝大家,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇三

各位家長(zhǎng)、你們好：

感激大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0__年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,，考上夢(mèng)想的大學(xué)。所以，我今日發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一,、班上基本情景

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,，學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,，早晨又多想再睡一睡,，可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的教師我看在眼里記在心里。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的,，并且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠夢(mèng)想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，可是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自我的提高，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來(lái),。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要教師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我,。他們不愿意教師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自我長(zhǎng)大了，可是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真研究的問(wèn)題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按教師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽教師的話,。那里聽話不代表缺少自我的思想,，惟命是從。而是他們信任教師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

三,、其他方面

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)和物理。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3,、不能正確地估價(jià)自我，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，異常是一次,，兩次考得不夢(mèng)想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從教師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)當(dāng)為他們做些什么呢?

四,、給家長(zhǎng)的一些提議

“九不要”

1、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定,，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自我能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。(班主任演講稿banzhuren)事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不要把自我的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做進(jìn)取的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2,、要注意孩子的飲食，做好后勤保障,。

3,、要經(jīng)常和教師交流：家長(zhǎng)要和教師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇四

家長(zhǎng)們,，上午好!

首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高三班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議,，就會(huì)感到驕傲和幸福 ，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

一,、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

有人說(shuō)，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。此話一點(diǎn)都不假,。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度，與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理,，班主任早,、中、晚都要查學(xué)生人數(shù),，以上措施在星期六,、星期天做得尤其到位，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象,。看小說(shuō)的學(xué)生雖然少,，但在我們年級(jí)還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無(wú)望和有小說(shuō)癮的同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育,、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備高考的時(shí)間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考,。男女同學(xué)過(guò)分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作,。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活 費(fèi)太少,，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

二,、學(xué)校的具體管理

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái),，所以學(xué)校高度重視，給高三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。同時(shí)加強(qiáng)管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活 環(huán)境，具體從三個(gè)方面開展工作：

(一)、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍,。

(二),、以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(三) 以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

一是樹立紀(jì)律觀念,。隨著高考備考的深入,，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，比如焦慮,、煩躁,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門,、不按時(shí)起床和就寢、不到操場(chǎng)作課間操,、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等,，所以家長(zhǎng)要配合學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、成績(jī)好,、同學(xué)間關(guān)系好,。

二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，避免耗時(shí)而無(wú)效的勞動(dòng),。

三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊,，魚龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè),，這樣必然產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高,。

雖然我們年級(jí)盡了全力,，有些工作尚不盡如人意，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

三,、家長(zhǎng)的配合

高三學(xué)生備考的過(guò)程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作,，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn),，以免瞎幫忙。

(一)降低過(guò)分期待,，減輕孩子過(guò)重思想壓力,。

對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn),，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,，使考生形成了巨大的精神壓力。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長(zhǎng),，只要孩子盡力在學(xué),，家長(zhǎng)就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬(wàn)別的,，對(duì)那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子,，還是要增加一點(diǎn)壓力，并嚴(yán)格要求,，孩子的成績(jī)從某種意義上講是逼出來(lái)的,，不過(guò)在逼的過(guò)程中要根據(jù)自己孩子的個(gè)性 采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說(shuō),，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無(wú)心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無(wú)法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控。有個(gè)考生說(shuō),，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò),，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的,。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

(三)多溝通和引導(dǎo)

高三階段,考試會(huì)多一些,家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)，有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。是考試題目過(guò)難,，大家分?jǐn)?shù)都不高?還是基礎(chǔ)知識(shí)不到位?還是考試技巧不行?還是學(xué)習(xí)沒(méi)有努力?

少埋怨，多與孩子溝通,，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn),，聽聽孩子的意見(jiàn),。

對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活 的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇五

尊敬的各位家長(zhǎng) ：

俗話說(shuō)：寒冷的冬天，是在等待春天的花開;春天的花開,，是在等待秋天的收獲?，F(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開,。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考,?？梢哉f(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長(zhǎng)就是后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有 180天,，除去周六、星期天,、寒假,，也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”,，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一、班級(jí)總體情況

1,、 20__屆學(xué)生介紹：

我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍,，是學(xué)校最好的隊(duì)伍， 20__年,，周鵬全縣最高分; 20__年石磊,，全縣最高分; 20__年高尚，全縣最高分;現(xiàn)在,，彭齊浩,，已連續(xù)3次超過(guò) 700分，最高分 714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績(jī),。

全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好，衛(wèi)生好,，考試成績(jī)好,，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過(guò)__一中,，與__實(shí)驗(yàn)高中,、__一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校,，確實(shí)不容易,。

2、 16班班級(jí)構(gòu)成 ：

高三理科學(xué)生 800多人,。我們高三( 16)班共有學(xué)生 59人。其中,，出國(guó)留學(xué) 2人,，空乘專業(yè) 1人，影視傳媒學(xué)生 2人,，體育學(xué)生 2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì) 5人,，普通理科 35人,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。 進(jìn)入高三之后,，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性,。他們從早晨 5點(diǎn)30分起床到晚上 11： 30點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床,。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、王威、孫小雨,、孟令晨,、唐才天、孫超難,、求書柯,、劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利、張玉秀,、王國(guó)良,、劉嗜好、劉瑞雪,、甄宏宇等,。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣、劉瑞雪,、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、孟令晨,、孫超難,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、王國(guó)良,、孫萌萌,、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤,、焦衛(wèi)東,、楊露、呂心如,、李滿為,、周夢(mèng)琪。

4,、班級(jí)考試情況整體分析：

本次考試總共考六門,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各 150分,，物理、化學(xué),、生物各 100分,，總分為 750分。年級(jí)最高分704分,，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，文化課考試成績(jī)處在中上等,，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝、孟凱泉,、王威,、孫小雨、孟令晨,、唐才天,、孫超難、求書柯,、王冰寒,。學(xué)習(xí)刻苦，本科希望生：劉金亞,、張澤中,、鄭和明、趙茂林,、張海鵬,、張劍鋒、郭德利,、張玉秀,、王國(guó)良。大有潛力可挖,，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好,、曾可、姬后所,、楊露,、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)穩(wěn)定：甄宏宇,、焦衛(wèi)東、周春第,、李滿為,、李靜茹。

總之：全班 59位學(xué)生,，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué) 15人,，其他藝術(shù)類、技術(shù)類,、出國(guó)類考生 60%能升入本科,，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重 點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績(jī),。其他 24名同學(xué)，在能沖出 1—2匹黑馬,，像劉嗜好,、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),，升入?？拼髮W(xué)，問(wèn)題不大,，?？评锩孢€有專升本。有幾位同學(xué)考不到200分,，還有單招院校,。所以，我們的學(xué)生,，都有希望考上大學(xué),。當(dāng)然，大學(xué)是有檔次的,，一分一個(gè)檔次,，作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次,，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取,，高出一分，壓倒千人,。絕不退縮,，決不放棄，絕不給自己留下遺憾,。

5,、學(xué)校的管理：

優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理,。一天管理,，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)， 6:00前進(jìn)教室,， 5:00起床;晚上 10:20放學(xué),，每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,，陪學(xué)生住一個(gè)晚上,。其他科任老師,，除正課外，自習(xí)課值班,。這樣做的目的,，我們把學(xué)生放在第一位，保護(hù)他們的安全,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問(wèn)題,，一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程,。

學(xué)生的高考,，從小的方面說(shuō)是為了自己，從中等的方面說(shuō)為了家庭,，從大的方面說(shuō)為了國(guó)家,。是需要學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此,，需要家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作,。

二、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、正確看待高考,。在學(xué)生面前，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,，就說(shuō)大學(xué)無(wú)用。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn),，社會(huì)的精英，高端人才，仍是從大學(xué)走出來(lái)的。我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考仍是到目前為止,，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。多數(shù)時(shí)候,，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低,。特別是農(nóng)村的孩子，還有沒(méi)有其他出路,，改變自己的人生道路,，一個(gè)走出農(nóng)村，走向高層,，需要三代人的努力,。立足當(dāng)下，鼓勵(lì)孩子,，盡可能接受高等教育,。高考，對(duì)于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩,。

有一個(gè)學(xué)生，父親開大車,，能掙不少錢,，他教育孩子，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系,，大不了開大車,。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò)，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的,，現(xiàn)在，基本上不思上進(jìn),，成績(jī)對(duì)他無(wú)所謂,，整日沉醉在游戲里，老師教育失去了效果,。其實(shí),，他沒(méi)想過(guò)，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢,。家長(zhǎng)給學(xué)生鼓十二分的勁，學(xué)生有十分的勁,，家長(zhǎng)瀉一分勁,，孩子會(huì)瀉十分勁,。

2、了解學(xué)生現(xiàn)狀,，監(jiān)督學(xué)生作業(yè),，特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科，一定多與任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生的動(dòng)向,，少批評(píng)，和學(xué)生一起找原因,，以期下次進(jìn)步,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)等級(jí)，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo),。特別是偏科的學(xué)生，一定與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)

3,、家長(zhǎng)要了解高考，了解高校情況,，專業(yè)情況,。學(xué)生到家后，多與孩子聊聊這方面的情況,，你知道的多,，孩子才佩服你，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼：先說(shuō)考高中,，__一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線 310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低,。再說(shuō)大學(xué)， 211,、 985工程院校,，農(nóng)村學(xué)生僅占 11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占 64%,，高職院校,，農(nóng)村學(xué)生更是占到 80%,，別忘了，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么,，城市的學(xué)生家長(zhǎng)懂教育，知道如何與學(xué)校溝通,，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,，他們更了解大學(xué)的情況。特別是學(xué)生高考成績(jī)下來(lái)后,，迅速與學(xué)生一起填志愿,。而我們的家長(zhǎng)，了解大學(xué)多少,，了解大學(xué)的專業(yè)多少,，了解熱門專業(yè)多少，其他不說(shuō),，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位,。

各位家長(zhǎng)，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你,，從你的微信圈里走出來(lái),，從朋友圈里走出來(lái)，從麻將,、紙牌桌上走出來(lái),，從忙碌中抽出時(shí)間，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向,。你知道的越多,，孩子越信服你，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨,。

4、 保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需?，F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候,，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”。不要讓孩子回家,，正常情況下,，學(xué)生四個(gè)周回家一次,，這期間，學(xué)生需要什么東西,，建議家長(zhǎng)送來(lái),。為了讓學(xué)生惜時(shí)，三種情況學(xué)生才能回家,，還必須是家長(zhǎng)請(qǐng)假,，一是紅事，一是白事,，一是學(xué)生患重病,。其他情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要替學(xué)生請(qǐng)假,。你打來(lái)電話,，替學(xué)生請(qǐng)假，不答應(yīng)你吧,，不答應(yīng)你吧,，不好，答應(yīng)你吧,，有礙紀(jì)律，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了,。

5、 了解 阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái),，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng),，第二是言情小說(shuō),，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。

對(duì)于網(wǎng)吧,，我班同學(xué)基本沒(méi)有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重,，請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往,，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,，有些無(wú)所事事學(xué)生,，考學(xué)無(wú)望,，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生，考學(xué)無(wú)望,，便想在這方面有點(diǎn)收獲,。只要有手機(jī)，就會(huì)分心,。需要聯(lián)系,，用老師的手機(jī)。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營(yíng)養(yǎng)不良,，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù)。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好,，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大,，在家設(shè)牌局。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

在這方面,，作為家長(zhǎng)的王金戰(zhàn)是這樣做的。① 女兒喜歡看書,。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店,，我不給孩子買書，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看,，看中了什么書，就抱在柜臺(tái)上,，我來(lái)給她結(jié)賬,。因?yàn)槲矣X(jué)得，應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒(méi)什么關(guān)系,。②孩子可以上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識(shí),，音樂(lè)信息,，高校情況; 要和女兒一起成長(zhǎng) , 每天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑 6 圈。這 2400 米 ,對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)兒吃不消 , 但是為了給女兒樹立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣 , 他咬牙堅(jiān)持。女兒看老爸都能拿下 6 圈 , 自然不甘落后,。漸漸地, 鍛煉身體成了她每日的必修課 , 風(fēng)雨不誤,。 后來(lái)，能夠拿下 5000米;③幫助女兒定目標(biāo),，升高一時(shí),，帶女兒游北大，感悟北大氛圍,，女兒十分高興,，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華,，陷入矛盾之中,，王老師順勢(shì)利導(dǎo)，告訴她,，可在北大讀本科,，在清華讀研究生，這個(gè)矛盾便解決了,。這樣,，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué),，可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,。為了女兒在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì)，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長(zhǎng)路,。王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解,，知道北大清華等高校，對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生有優(yōu)惠政策 ------凡通過(guò)該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的,，如鋼琴，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分,。倩倩小時(shí)候?qū)W過(guò)一段時(shí)間鋼琴,，有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門民樂(lè)應(yīng)該不難,。

王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后,，給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè)器,，叫中阮,。女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開始自己練,，每天一個(gè)小時(shí),。參加特長(zhǎng)生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,，考前的幾天,，因?yàn)榫毜枚?，手指都流血了?？紙?chǎng)上一曲彈完,，琴弦都沾滿了鮮血。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的,。那天天氣很冷,，倩倩從考場(chǎng)出來(lái)，見(jiàn)父親穿著單薄的西服,，站在寒風(fēng)里,，她的心頭一熱，眼淚“嘩”地流了下來(lái) …… 高考來(lái)臨,。 6月8日,，考完最后一科，倩倩從考場(chǎng)出來(lái),，一見(jiàn)父親就長(zhǎng)嘆一聲道：“老爸,，這次完了!”“怎么了?”“這次，上北大可能用不上藝術(shù)特長(zhǎng)的30分加分了!”果然,，倩倩的高考成績(jī)是 645分,，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù) 線是 623分，進(jìn)北大根本用不上那 30分加分,。

三,、共勉 11條教育準(zhǔn)則

1、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭,。

2、如果家庭教育出了問(wèn)題,，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦,， 孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的 “問(wèn)題兒童”。

3,、成績(jī)好的孩子,，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真,，越有條理,，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好,。

4,、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是： “培育一個(gè)貴族需要三代人的努力。 ”階層是會(huì)遺傳的,?！钡牵呒?jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,，如果沒(méi)有更高級(jí)的教 育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。

5,、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱,。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g,。

7,、經(jīng)常和孩子一起做三件事： 孩子到家 一是和孩子一起進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。

8,、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：

“兩條路在樹林里分岔,，我選擇走人少的那一條 ”，這很正常,，不要擔(dān)心,，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條,。

9,、父母給孩子講道理是必要的，但給 13歲前后的孩子講道理時(shí),，

要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要。

否則，孩子會(huì)厭惡,，反抗,。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭,。

10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性,。

不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),，病態(tài)。不要以為小的,，有病的,，就是好的。

不要以為強(qiáng)大的,，就都是壞的,。

不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛(ài)的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。

11,、告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好,。

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話 ：您的孩子需要我們的教育， 我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。最后讓我代表我們班的 3位文化課老師,，代表59位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!只要我們一起努力,，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇六

各位家長(zhǎng)：晚上好!

家長(zhǎng)們今天來(lái)學(xué)校,我想心情多少都有些忐忑，一模成績(jī)出來(lái)了,，你們對(duì)后一段孩子的學(xué)習(xí)可能有些茫然,，當(dāng)然更多的是一種期待。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來(lái)督促高三學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的生活問(wèn)題，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在高考中取的好成績(jī),。以下我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

一.匯報(bào)2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。

二.匯報(bào)教師高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度和計(jì)劃情況,。

三.對(duì)我們學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

第一方面：匯報(bào)2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。

1,、考試情況介紹

開學(xué)后高三第一次綜合考試,，二班第一名是年級(jí)第四，郎思達(dá)598分,，年級(jí)前前十名1人,，前50名13人，前100名19人,，前150名28人;

第二次綜合考試二班第一名是年級(jí)第七名,，焦冰欣606分，年級(jí)前10名1人,，前50名13人,，前100名20人，前150名27人;

第三次綜合考試二班第一名年級(jí)第二,，杜穎榮607分,，年級(jí)前十名2人，前50名12人,，前100名19人,，前150名26人;

一模考試二班第一名年級(jí)第三562.8分鄭律坤,，年級(jí)前10名3人,，年級(jí)前50名13人，年級(jí)前100名17人,，年級(jí)前150名26人,。

總體來(lái)看二班在這幾次考試中成績(jī)保持穩(wěn)定且穩(wěn)中有升，排在年級(jí)前面的同學(xué)數(shù)量不斷增多,，這是好現(xiàn)象,，說(shuō)明這個(gè)階段二班的同學(xué)在非常努力的學(xué)習(xí)，而且競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈,。同時(shí)在這幾次考試中學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題

2.本次考試存在的問(wèn)題及解決措施

(1)基礎(chǔ)不扎實(shí),，這次考試是模擬高考題型出題，各科考查范圍都是整個(gè)高中三年所學(xué)內(nèi)容,，這樣的考試能大體看出學(xué)生的基礎(chǔ)與能力,，但是學(xué)生面對(duì)一些基礎(chǔ)題型的時(shí)候還是出錯(cuò)，比如潘老師和我多次說(shuō)過(guò)學(xué)生的計(jì)算問(wèn)題,，一些題有思路,，可是就是算不對(duì)，所以后一階段還是要加強(qiáng)動(dòng)手計(jì)算,。文綜方面,，背的不熟，理解有偏差,，這就需要學(xué)生后一階段加強(qiáng)背誦,，對(duì)一輪知識(shí)點(diǎn)自己過(guò)一遍，尤其是重點(diǎn)知識(shí)一定要牢牢掌握

(2)對(duì)于弱勢(shì)科目沒(méi)有引起足夠的重視,，以為用一科高分就能彌補(bǔ)其他的科目,，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。在高考中,，只有各科均衡,，才有強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。而且本身高分的科目已經(jīng)很難在提高,，反而是弱勢(shì)學(xué)科有很大的發(fā)展空間,。這樣態(tài)度錯(cuò)誤，方法時(shí)間不當(dāng),，成績(jī)自然不理想,。所以后期家長(zhǎng)們也要關(guān)注孩子的弱勢(shì)科目，督促他們抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，多拿一分是一分

(3)考試中情緒緊張,，不能沉著應(yīng)付考試，導(dǎo)致失誤出現(xiàn),，其實(shí)只要學(xué)生能正常發(fā)揮就能考出正常的成績(jī),。這就需要家長(zhǎng)平時(shí)能多疏解孩子情緒，多鼓勵(lì),。

(4)文綜答不完,，這也是一個(gè)普遍現(xiàn)象，這就需要平時(shí)多做定時(shí)訓(xùn)練,，培養(yǎng)速度,。同時(shí)對(duì)文綜題能夠結(jié)合自己情況做到抓大分放小分，抓能做分,，放難做分

針對(duì)以上問(wèn)題,，我準(zhǔn)備采取一些方法：

(1)與科任教師交流，做到拔尖補(bǔ)弱,。

(2)與成績(jī)落后較大的同學(xué)交流,，進(jìn)行方法指導(dǎo),。

(3)針對(duì)綜合科弱的情況，準(zhǔn)備定期給學(xué)生綜合套題訓(xùn)練及提出錯(cuò)題本的整理要求

第二方面 匯報(bào)教師高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度和計(jì)劃情況,。

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練,，突出重點(diǎn),，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績(jī)較好,，基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度,，上高度,，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng)上可以下載);成績(jī)較低,，基礎(chǔ)不牢的同學(xué),，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí),，同時(shí)也要緊跟老師安排,，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力,，迎頭趕上,。

4月底二模考試之后,，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí),，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺,，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn),，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察,，最后九中還會(huì)有三套押題卷,，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù),。

剩下這段時(shí)間，在班級(jí)管理上,，我的想法還是以嚴(yán)為主,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)肅紀(jì)律,，仍然要把二班踏實(shí)向上的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，這就希望家長(zhǎng)們能夠積極配合,。我們這個(gè)時(shí)候讓孩子們多埋怨點(diǎn)不怕，高考成績(jī)下來(lái)之后他們會(huì)理解的,，當(dāng)然我們都要注意適度,，否則就適得其反了。

第三方面 對(duì)我們學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

建議學(xué)生

1.培養(yǎng)自信。

2.必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視,。要幫助孩子認(rèn)真分析做錯(cuò)的題,，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò),。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò),，整理錯(cuò)題集(看舊卷)是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤加以整理,，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò),。不能滿足于“知錯(cuò)就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。

4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既學(xué)又問(wèn),。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題,，不要埋在心中,，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題,。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，能多問(wèn),。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn),。我不僅注意向老師請(qǐng)教,，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā),，彼此得益,。

最后，我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議幾點(diǎn)注意：

三點(diǎn)建議

1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,。父母望子成龍，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué)。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才,，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大,，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子出去走走,，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感,。高三階段,，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!

2.多引導(dǎo),，少加壓,。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,，引導(dǎo)他們持之以恒，其實(shí)很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)了成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返,。

3.多溝通,，少埋怨。

多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見(jiàn),。

多與教師溝通,，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽從于教師,，也不能固執(zhí)己見(jiàn),，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師,、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過(guò)多責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生，偏向老師,，而是實(shí)事求是鼓勵(lì),、幫助孩子正確對(duì)待。

幾點(diǎn)注意

離高考的日子不足兩個(gè)月了,，許多家長(zhǎng)開始心急上火了,，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急,。于是,，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng),。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中,，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,，我提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開,，供大家參考：

誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮,。但陪讀例外。

誤區(qū)二：過(guò)分干涉,。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課,，不能做其他的任何事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反,。但是特殊情況例外,，比如上網(wǎng)、玩游戲,、玩手機(jī),、看小說(shuō)、看電視,、逃課等就必須加以制止,。

誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。

五要五不要

要制造良好的家庭氣氛：把考前的時(shí)間也看做平常的日子,，夫妻之間,，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

要經(jīng)常和老師交流：特別是一模,、二模后，家長(zhǎng)要和老師多交流,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長(zhǎng)要充分利用這段時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去,。

要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的,，晚上的復(fù)習(xí)不要熬夜太久，要保證第二天的學(xué)習(xí)效率,。要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染,、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強(qiáng)化考生的信心,。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做考卷,。

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō)孩子越煩躁,。

不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”,，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果,。

不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子，“考砸了,，我們就不管你了”,，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力。

不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力,，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。

不要說(shuō)后悔：目前孩子成績(jī)不理想，不要整天后悔這也沒(méi)干那也沒(méi)做,，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試,。不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng),，不利于孩子考試信心的加強(qiáng),，反而增加了考試的壓力。在6月7日,、8二天不要問(wèn)孩子過(guò)多的考試情況,，否則易引起孩子情緒波動(dòng),，不利于高考,。

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們孩子的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期高三12班在高考中取得更輝煌的成績(jī)。

(2)20__高考信息

20__年高考成績(jī)公布后再填志愿,，本科層次實(shí)現(xiàn)“平行志愿”填報(bào),。

20__年高考文科綜合取代20__年的文科基礎(chǔ),，新模式的第一年，難度應(yīng)該不高,。

體檢不查乙肝,，減少學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

【“平行志愿”】

實(shí)行“平行志愿”投檔錄取的本科各批次均設(shè)置第一,、第二兩個(gè)考生院校志愿組,。每個(gè)考生院校志愿組設(shè)3個(gè)a、b,、c順序排列的院校志愿,，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。

即先進(jìn)行第一組院校志愿投檔錄取,，第一組院校志愿錄取結(jié)束后,，再進(jìn)行第二組院校志愿投檔錄取，第二組院校志愿錄取結(jié)束后,，再進(jìn)行征集志愿,，組織二次錄取。

平行志愿投檔錄取模式利弊并存,，優(yōu)劣同在,。其有利之處，一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn),，提高志愿填報(bào)的有效性和針對(duì)性,。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大,，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低,，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾,，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題,。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”,，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔,，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題,。三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率,，減少部分高校“大小年”或缺檔現(xiàn)象,。實(shí)行平行志愿,，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃,，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大為減少,，有效規(guī)避了高校招生過(guò)程中的“大小年”現(xiàn)象,。四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率,。

對(duì)考生來(lái)講,，“平行志愿”的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是填報(bào)志愿時(shí)定位不當(dāng)有風(fēng)險(xiǎn)。例如某考生成績(jī)雖然達(dá)到本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線,，但填報(bào)的院校定位過(guò)高,，其成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己填報(bào)的所有平行志愿院校的投檔線，這樣在兩個(gè)平行志愿組的投檔過(guò)程中該考生就不可能被投檔,，只有參加征集志愿或下一批次錄取,。

二是填報(bào)志愿時(shí)無(wú)“梯度”有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿對(duì)院校來(lái)講是平行的,，但對(duì)考生本人來(lái)說(shuō)仍然是有順序的,，在投檔檢索時(shí)是按考生填報(bào)志愿的先后順序檢索?？忌顖?bào)志愿時(shí)如果沒(méi)有考慮院校之間的層次高低,、冷熱結(jié)合，完全把同一層次學(xué)校依次排列,，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果,。

三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風(fēng)險(xiǎn)。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù),，省招辦預(yù)投檔時(shí)投檔比例為1：1.05,，雖然投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1,，因此,，超過(guò)比例所投的部分考生必然有面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

四是考生自身的一些條件及專業(yè)填報(bào)不合理可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔,，一次投檔后不立即進(jìn)行補(bǔ)檔?？忌煌稒n后,，如果考生成績(jī)相對(duì)較低、專業(yè)志愿填報(bào)不合理且不服從調(diào)劑,、身體條件較差,、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、或者綜合條件偏低等,，退檔風(fēng)險(xiǎn)會(huì)相對(duì)較大。而一旦退檔,，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔,，仍未被錄取,，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取,。

五,、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭和學(xué)校的共同教育，特別對(duì)高三學(xué)生而言,，學(xué)生能否全心全意投入緊張的高三復(fù)習(xí)之中,，家庭因素在此顯得更加重要。家長(zhǎng)們要盡力為自己的子女提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，希望大家考慮一下以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

(1)對(duì)學(xué)生課余課后時(shí)間學(xué)習(xí)問(wèn)題(特別是晚修時(shí)間),，我們已經(jīng)做了統(tǒng)一要求，要求學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況做自我評(píng)估,，以日志的形式自我監(jiān)督,。希望家長(zhǎng)平時(shí)也能起到監(jiān)督的作用。

若中午在校,，晚上建議學(xué)三個(gè)小時(shí)以上,。若中午不在校，晚上建議讀三個(gè)半小時(shí)以上,。盡量早點(diǎn)開始,，爭(zhēng)取七點(diǎn)半開始，十一點(diǎn)半前一定要睡覺(jué),，以保證白天上課有精神,。周日一定要按時(shí)起床，形成正常的生物鐘,。周日一定要保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納,。禁止學(xué)生看連續(xù)劇,，上網(wǎng)，看小說(shuō),。提倡適量運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體，不要?jiǎng)×壹疤L(zhǎng)時(shí)間,。

①希望家長(zhǎng)們?cè)诩依锬転樽约旱淖优畡?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他們一個(gè)獨(dú)立的空間，安靜的環(huán)境,。盡量讓他們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,。比如家長(zhǎng)看電視時(shí)，可把電視聲音調(diào)小一點(diǎn),，讓他們少做一點(diǎn)家務(wù)等,。

②要經(jīng)常監(jiān)督,、檢查自己子女的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常聯(lián)系老師,，了解自己子女的在校情況,。有問(wèn)題才好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育,。平時(shí)要多鼓勵(lì)他們,，不要看到成績(jī)不好，就只是一味地責(zé)怪,。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)過(guò)問(wèn)其學(xué)習(xí)情況,。多監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)生活情況，如遇到異常情況,，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,，成績(jī)條上面有班主任的聯(lián)系電話。

③有些家長(zhǎng)給自己的子女買了電腦,，而且把電腦放在他們的房間里,，本意是想方便孩子學(xué)習(xí)，查找資料,。但對(duì)一些自制力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),，就不一定能達(dá)到這種效果,。雖然有些家長(zhǎng)看到自己的子女一吃完飯就進(jìn)房間去了,，還以為子女在認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪知道他卻躲在房間里玩電腦,，上網(wǎng)聊天,。所以希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督。

④如果自己的子女在某個(gè)科目特別薄弱,，我建議家長(zhǎng)在家庭條件充許下，可請(qǐng)家教輔導(dǎo)自己子女的學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，關(guān)鍵還是要重視白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)。

⑤對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，高三是學(xué)習(xí)生涯中最為辛苦，也最為重要的一年，要挺過(guò)一時(shí)期,，一定要有一個(gè)健康的身體,。

⑥注意安全方面的問(wèn)題,。俗話說(shuō)“再窮不能窮教育,，再富不能富孩子”，所以建議家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子,，讓孩子太享受。我們學(xué)校禁止學(xué)生無(wú)證駕駛摩托車,，有證也最好給孩子駕駛,，因?yàn)楹⒆舆€不夠成熟，分析和判斷能力還較差,。學(xué)校也不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入校園,，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只有害無(wú)益，如果只是聯(lián)系家里,，我們學(xué)校有公用電話,。同時(shí)在給孩子錢的時(shí)候要控制，不然有同學(xué)拿去上網(wǎng)或玩游戲等,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家下午好!

你們的孩子來(lái)到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今天,，我們?cè)谶@里相聚,，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是為了孩子們能更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步,。我先作個(gè)自我介紹：我叫黃燕燕,，是本班的英語(yǔ)教師。

我的發(fā)言分四個(gè)部分:匯報(bào)班級(jí)情況,，交流三個(gè)問(wèn)題,，幾點(diǎn)溫馨提示。

一,、首先,跟大家匯報(bào)一下班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀

1. 班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀

我們班總共 名學(xué)生,，上周我校進(jìn)行了半期考試。我把半期英語(yǔ)考試的情況簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào),。平均分 分,，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %,。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進(jìn)步較大的學(xué)生有 。 通過(guò)高中半期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)積極性較高,，能夠自覺(jué)完成老師布臵的作業(yè)，深知英語(yǔ)學(xué)科在整個(gè)高中課程的重要性,。

2.存在問(wèn)題:

1)早讀課容易瞌睡,，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好,。

2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,，從不自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)(從他們對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)和處理方式上就可以看出來(lái))

3)部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

3,、分析期中考試成績(jī)

4,、正確看待、冷靜分析這次考試成績(jī)

二,、其次,，想跟大家交流四個(gè)問(wèn)題

1.首先和大家交流一個(gè)問(wèn)題：孩子上了高中以后，總有一部分家長(zhǎng)很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績(jī)不令人滿意,，甚至有些失望呢?

這個(gè)問(wèn)題的答案首先與各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識(shí)教育為主,，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān),，因此考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)很高,。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也較高,。但是，高中教育,，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下,，就是以選拔為目的了，所以,，考試難度與深度會(huì)有很大的提升,，得分率自然就會(huì)下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會(huì)低一些,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),，是不科學(xué)的。

其次,，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)(自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)),，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長(zhǎng)盯著學(xué),，那樣成績(jī)自然會(huì)下降,。

2.第二個(gè)問(wèn)題，為什么同一個(gè)班級(jí)的孩子三年后成績(jī)差別那么大?成績(jī)進(jìn)步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性好的孩子,。孩子為什么會(huì)這樣,，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，最主要的是與孩子的心態(tài),、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān),。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,，直接影響和決定學(xué)生的成績(jī)。不要到高三時(shí)才感慨,，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒(méi)能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在只能是心有余而力不足。因此,，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),。

在此，我希望家長(zhǎng)們要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性,，也就是情商問(wèn)題,。大量的實(shí)例證明了一個(gè)人的成功主要取決于情商，其次才是智商,，兩者的比例大概是7:3,。既然知道英語(yǔ)學(xué)科舉足輕重，就必須愛(ài)英語(yǔ),，以十足的干勁學(xué)好英語(yǔ),。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇八

各位家長(zhǎng)：

高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題,，下一階段的工作通報(bào),，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

一,、對(duì)學(xué)生的要求

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，加強(qiáng)品行修養(yǎng),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順,。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位,，樹立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3,、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，"多問(wèn)是寶",。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時(shí)復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,，不是"看了多少",，要看"寫了多少"。記住"看書必動(dòng)筆,，不動(dòng)筆不看書",。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的,，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值,。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松,，善于調(diào)整,，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標(biāo)過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力,，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。

二,、對(duì)教師的要求

1,、學(xué)校要求，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,，整合集體智慧,，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元,，實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作,，課堂教學(xué),、作業(yè)、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理,。

3、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生,，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。

4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望

1,、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德,、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求,。

2、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛,，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過(guò)大的壓力,，特別注意不要說(shuō)絕情的話，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道,，鋼是煉出來(lái)的,，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心,，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時(shí)注意觀察,，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí),，如何對(duì)待朋友,，如何看待眼前的困難，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力,。

3,、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求,，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望,，

不能無(wú)原則的姑息、遷就,、溺愛(ài),，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的,，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才,，這才是教育的最終目標(biāo)。

各位家長(zhǎng),，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn),，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個(gè)高考狀元,，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。 謝謝大家,。

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尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!

金秋十月,，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子,，你們應(yīng)邀參加x高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，我很感動(dòng)，你們能在百忙之中,，抽空來(lái)參加這次會(huì)議,，這是你們對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)教育的重視,，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)!在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)朋友們,，多年來(lái)，一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念,。在這理念指導(dǎo)之下,，高考捷報(bào)頻傳，20xx年高考,，我校高考本科上線45人,，其中一本1人，?？粕暇€334人,，本專科上線率達(dá)95.9%,。其中,，一本線x同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)們的積極配合,，在此,，我再一次代表學(xué)校感謝你們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的重視，對(duì)于我們工作的大力支持,。

家長(zhǎng)朋友們,，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流,，但自從您的孩子進(jìn)入大門起,，我們就心心相印，情意相連,，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任,。您的孩子來(lái)到，已經(jīng)快有三年的時(shí)間,。作家路遙說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然很長(zhǎng),，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候,?！笨梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段,。230多天后,，我們將迎來(lái)20xx年高考，孩子們十多年書山攬勝,，學(xué)海遨游,，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn),，為的就是20xx年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué),、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長(zhǎng)全心投入,、創(chuàng)造條件,，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來(lái)美好的前程,，用不懈努力贏取豐厚回報(bào),，在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

我們深知：“學(xué)所以治己,，教所以治人;不勤學(xué)則無(wú)以為智，不勤教則無(wú)以為仁,?！眹?yán)謹(jǐn)治學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我們孜孜以求的最高境界,，“辦社會(huì)滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo),。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師,，戰(zhàn)嚴(yán)寒,，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水,。我們相信,，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪,，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干,，充分發(fā)揮我們的集體智慧,，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌!

家長(zhǎng)朋友們,，今天既是家長(zhǎng)會(huì)也是高考動(dòng)員會(huì),。我們有充分的理由相信：在各位家長(zhǎng)的支持配合下，明年的高考將會(huì)更加輝煌,，您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)久!

家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的希望你們能留下寶貴的意見(jiàn)或建議,，再次表示最誠(chéng)摯的謝意,，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，合家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家晚上好!

高三如期而至,，在我們的關(guān)注中，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,。如果說(shuō)鄭州四中八角樓永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗的前線,，那么我們八角樓上的初三、九年級(jí)應(yīng)該是兵家必爭(zhēng)之地,，但卻是我們九年級(jí),，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了,。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氛圍和新的面貌,。隨著高中各種任務(wù)的開展,，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀”

安靜班級(jí)”，“復(fù)習(xí),，鞏固,，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施,，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jī)與高考要求還有一定的距離,，但高三.九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼,，退縮，沒(méi)有灰心,，氣餒,，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力!

都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的,，辛苦的,。沒(méi)錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò),，面對(duì)不一定最難受,，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂(lè),，失去不一定不再有,，那就讓我們以苦為樂(lè)，持之以恒!

一直以來(lái),，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢(shì)的潛力，只要再添一把火,，必將是烈火如歌,，太陽(yáng)的光輝也會(huì)為之黯淡，而這位添柴人,，正是我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo),，程老師和我們同學(xué)自己，因?yàn)檫@把火的'名字就叫信念與信心!

最后,，我們相信,，天道酬勤，有志者,，事競(jìng)成,，苦心人，天不負(fù),。

看吧,，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇十

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

我是高三(_)班班主任___,。

感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三(_)班所有的任課教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!

在今天的會(huì)上，我想和家長(zhǎng)們交流這樣幾個(gè)問(wèn)題;

一,、我們班的基本情況

我們是高三重點(diǎn)班,，班上共有__人(其中一名是藝術(shù)生，兩名學(xué)的是幼教,，一名學(xué)的是編導(dǎo),，其余46名是文史類考生)，女生_人,，男生_人。我班有_名同學(xué)住校，這_名同學(xué)分別住在_個(gè)宿舍,，其中男生_名,，女生_人，們的科任老師,，他們都積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。我們的班團(tuán)委會(huì)是由一批有管理能力的優(yōu)秀學(xué)生組成的,。

二,、本學(xué)期兩次摸底考試和期中考試成績(jī)分析

1，本學(xué)期第一次摸底考試即_月_日的考試

本班前十名為：_____,。這十名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，其中__數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱;__地理相對(duì)比較弱;__數(shù)學(xué)相對(duì)比較弱;__英語(yǔ)相對(duì)比較弱;__數(shù)學(xué)和地理相對(duì)比較弱。

2,，本學(xué)期第二次摸底考試即_月_日的考試

這次考試文科前30名中,，高三(_)班占_人次，他們是：_____,。這11名同學(xué)各學(xué)科發(fā)展也不平衡,，分別有弱勢(shì)科目存在。

3,，期中考試即_月_日進(jìn)的考試

這次期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,。這次考試文科前35名中，高三(1)班占12人次,，他們分別是：______

通過(guò)三次考試可以看出我們班的許多同學(xué)都有進(jìn)步,，其中成績(jī)一直保持在年級(jí)前列且穩(wěn)中有升的同學(xué)有：____。

其中進(jìn)步比較快的學(xué)生有：____,。通過(guò)兩次考試英語(yǔ)學(xué)科有明顯進(jìn)步的同學(xué)有：____,。

然而從這三次考試中也反映了一些問(wèn)題：

1)、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高

2),、我班部分學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí),，有懶惰心理

3),、少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)

4),、部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致學(xué)科總分不高,，主要表現(xiàn)在：一方面，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍薄弱,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，另一方面,，部分男生英語(yǔ)這一重要學(xué)科本來(lái)基礎(chǔ)就不理想,，目前學(xué)習(xí)積極性不高,，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想,。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

三,、我對(duì)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的幾點(diǎn)說(shuō)明

文科重點(diǎn)班的英語(yǔ)成績(jī)一直處于高三應(yīng)屆班的首列,，通過(guò)這三次考試也說(shuō)明了這一點(diǎn)。但是若把高三(1)班的英語(yǔ)成績(jī)和高三(5)(文復(fù))和(6)班(理復(fù))比較起來(lái)那就差了一大截了,，況且部分男生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很差,，他們的成績(jī)也很差。

這里我想剖析一下其中的原因,，1)高三的英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是直接針對(duì)高考的,，我們平時(shí)考練的題型是和高考的體型完全一致的，部分學(xué)生很難對(duì)付這樣的考題,。2)家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)督促不到位,，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不重視。這里有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通呀,，你讓我怎么督促呀?其實(shí)正因?yàn)檫@一點(diǎn)而導(dǎo)致了你的孩子不動(dòng)嘴、不動(dòng)腦,、不動(dòng)手,。你可以問(wèn)他漢語(yǔ)讓他說(shuō)英語(yǔ)呀，你可以問(wèn)問(wèn)他最近背沒(méi)背英語(yǔ)單詞,，你可以問(wèn)他英語(yǔ)課愛(ài)不愛(ài)回答問(wèn)題呀,，你可以問(wèn)問(wèn)他最近英語(yǔ)有沒(méi)有測(cè)驗(yàn)呀，等等有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。3)部分學(xué)生不懂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的竅門,，他們?nèi)氩涣恕伴T”呀，說(shuō)到這一點(diǎn),，我深有體會(huì),。我經(jīng)常給他們將：英語(yǔ)有8大詞類，這8大詞類構(gòu)成了簡(jiǎn)單句,，而簡(jiǎn)單句有5種句型,，由這5種句型構(gòu)成了英語(yǔ)的并列句和復(fù)合句,，而復(fù)合句便是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我講的這一點(diǎn)便是我們常說(shuō)的句法,。學(xué)會(huì)了句法,，下來(lái)便是文法。英語(yǔ)的考試便就是對(duì)句法和文法的考查,。然而在具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)句法和文法的鞏固便體現(xiàn)在朗讀上,，然而我們學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的朗讀令人感到悲哀,，于是我們英語(yǔ)老師便將每個(gè)單元的單詞，兩篇閱讀篇目一遍又一遍地給他們領(lǐng)讀,，每一單元安排了一定的背誦段落,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生很快就背過(guò)了，而有的同學(xué)一兩個(gè)月也背不下來(lái),。鑒于以上原因,，我覺(jué)得我的英語(yǔ)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。

這里我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)希望：我希望你們對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多督促,，讓他們勤動(dòng)嘴,，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦,。我更希望家長(zhǎng)有檢查你孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

四、我在此明確一下我們的幾點(diǎn)管理要求

1)在校時(shí)間

周一到周五每天早晨住校生6：00準(zhǔn)時(shí)到教室簽到,，走讀生6：15到教室簽到,，6：20到操場(chǎng)上早操。這一點(diǎn)我們的住校生做得都很好,，但我們有些走讀生做得便不盡人意,，遲到、曠操時(shí)有發(fā)生,。

上完早操后,，我們6：40吃早飯，7：10上早讀,，我們的住校生在校吃飯,，因而早讀遲到的現(xiàn)象較少?？墒俏覀兊淖咦x生早讀遲到很頻繁,，希望這能引起我們16名走讀生家長(zhǎng)的關(guān)注。

下午我們2：00上課,，晚自習(xí)是6：40----10：00我們下午和晚自習(xí)到校情況還可以的,，遲到人數(shù)很少,。

周六上午和周日下午我們進(jìn)行補(bǔ)課，周六上午的上課時(shí)間為7：10---12：00,，周日下午的上課時(shí)間為14：00---16：30,，周六早晨我們的早操正常。周六上午上完課后,，我們就放假了,，基層的學(xué)生可以回家了，可是周日總有些學(xué)生在14：00趕不到教室,，從而使得這天下午遲到,、缺課的學(xué)生很多，希望引起我們這34名住校生家長(zhǎng)的注意,。

2),、手機(jī)問(wèn)題

我們學(xué)校嚴(yán)禁攜帶手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)就是炸彈,，有了手機(jī),，學(xué)生的心就不會(huì)在學(xué)習(xí)上，而且會(huì)形成網(wǎng)絡(luò),，有的學(xué)生一有手機(jī)就會(huì)發(fā)短信,，下載小說(shuō)，甚至一些不健康的東西,，晚上的睡眠得不到保障,，上課的效率就會(huì)下降，無(wú)法學(xué)習(xí),，到后來(lái)就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心,，即使想學(xué)習(xí)來(lái)沒(méi)有辦法了!所以，希望各位家長(zhǎng)配合我們,，如果您的孩子有手機(jī),、小靈通等通訊工具，還有mp3,、mp4等物品請(qǐng)及時(shí)保管起來(lái),，孩子在校期間如需聯(lián)系，可以通過(guò)和我聯(lián)系,，我的手機(jī)號(hào)碼是____,。

3)、上網(wǎng)問(wèn)題

現(xiàn)在有不少學(xué)生會(huì)利用周末的自主時(shí)間上網(wǎng),，上qq聊天,，玩游戲，可能他只玩1-2個(gè)小時(shí),，其實(shí)他沒(méi)有玩之前的那幾個(gè)小時(shí)就沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，玩過(guò)之后的幾個(gè)小時(shí)也無(wú)法靜心學(xué)習(xí)了,，目前學(xué)習(xí)時(shí)間非常的寶貴，所以這也是很多同學(xué)成績(jī)難以提高的原因!

4),、交友問(wèn)題

對(duì)您的孩子與外人的交往情況也請(qǐng)加以關(guān)注,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的閑雜人等非常多，容易發(fā)生一些難預(yù)料的現(xiàn)象;還有,，參加一些同學(xué)聚會(huì),，有的時(shí)候說(shuō)的同學(xué)喊的出去玩都應(yīng)該加以控制等等。

五,、我也真誠(chéng)的向在座的各位家長(zhǎng)提一些參考性建議

1.多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流

為了幫助家長(zhǎng)和學(xué)生交流,，溝通，每個(gè)家長(zhǎng)都非常疼愛(ài)自己的孩子,，但疼愛(ài)的方式方法是有區(qū)別的,。有的對(duì)孩子有求必應(yīng)，總是坦言,，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué),，學(xué)不好可是你自己的事?！蔽覀冋J(rèn)為,，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛(ài)”的全部,，培養(yǎng)孩子能力,、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長(zhǎng),，具備在未來(lái)社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬(wàn)財(cái)產(chǎn)重要的多,。

要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請(qǐng)你們用自身豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境,，穩(wěn)定他們的情緒,，既來(lái)之則安之，要努力配合任課老師的教學(xué)和管理,，爭(zhēng)取有所進(jìn)步.在社會(huì)上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境,，環(huán)境不可能來(lái)適應(yīng)我們.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們?cè)敢夂图议L(zhǎng)共享成功;失利了,，自然也希望別人分憂解難,。面對(duì)孩子的進(jìn)步與失利，家長(zhǎng)要多關(guān)心,，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn),，肯定孩子的長(zhǎng)處,，找出不足。有的家長(zhǎng)平時(shí)工作忙,，很少過(guò)問(wèn)學(xué)生的情況,，只有考試過(guò)后問(wèn)問(wèn)成績(jī)，學(xué)生成績(jī)一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥,。這不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處,，反而可能給學(xué)生造成過(guò)大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之,，使得本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心,，家長(zhǎng)和學(xué)生心理之間的隔閡越來(lái)越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無(wú)望,，破罐子破摔,，開始混起了日子。只有孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。

要改變簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,，如打罵,、體罰、嘮叨等等,，不管不問(wèn)不行,，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),，打罵不僅很難取得真正的教育效果,，而且容易產(chǎn)生逆反心理。

學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)懂的事情多了,，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很倔強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向,。

2.正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)

我們每考一次試,，成績(jī)都會(huì)發(fā)生的變化。現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，關(guān)心孩子的成績(jī)變化,，急功近利、過(guò)分望子成龍的思想要不得,。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò),，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑,。學(xué)生是有差別的,，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來(lái)評(píng)價(jià)孩子是不公平的,，尤其是一次考試成績(jī)并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平,，一張?jiān)囶}所含蓋的知識(shí)面非常有限，所以家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注考分的高低,，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流,，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求,，給學(xué)生鼓勁加油。

學(xué)生大多需要鼓勵(lì),，在這里我想說(shuō),，我們要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望有著直接關(guān)系。

3.多和老師溝通

家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。一旦學(xué)校有事需要家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話,，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間,，讓我們聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。9個(gè)學(xué)科任課老師的聯(lián)系電話已經(jīng)寫在班級(jí)信息欄上了,。

4.不要過(guò)分嬌慣孩子

家長(zhǎng)怕孩子吃苦，這可以理解,。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于買手機(jī),、上網(wǎng),、打游戲、抽煙,、買閑雜書籍等等,。所以提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢要有所控制。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇十一

大家好!

我是王威的家長(zhǎng),，今日能有機(jī)會(huì)在那里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸。今日請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了!”在今日的家長(zhǎng)會(huì)上講兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)：相信自我

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的期望,，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信,，作為家長(zhǎng),，就要和教師溝通，找到解決辦法,。起初,，王威成績(jī)不好，我很著急,，經(jīng)過(guò)和張教師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間,，張教師提議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣，孩子就少了后顧之憂,。的確,，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練,，自信向上，成績(jī)逐步提高,。此刻,，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,，這需要金錢投資,，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的,。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)冗€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果,，家長(zhǎng)不一樣意,，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,，自暴自棄,，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日,，成績(jī)連連下滑,。所以，作為家長(zhǎng),，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽取教師的提議,。

第二點(diǎn)：全力以赴

作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子,。王威每一天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床,，做好飯,。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家,，我和他媽媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺(jué),，氣氛不行,，孩子經(jīng)常說(shuō)很感激他媽媽,，懂得了感激,，孩子沒(méi)有了壓力,，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不夢(mèng)想,，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有將近一年的時(shí)間,，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄期望于僥幸，可是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功,，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，“孩子們,，相信自我，僅有自我能夠救自我,，僅有自我能夠改變自我的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

另外，我們還要進(jìn)取配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,，會(huì)使自我的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)榻處煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以,，作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通,。

最終，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來(lái)方悔讀書遲”。最終,，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇十二

各位家長(zhǎng)很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是進(jìn)入高三以來(lái)我們的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們很有必要坐在那里一齊來(lái)討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活,。我們都明白高考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，那么作為家長(zhǎng)的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者,。這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識(shí),。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。

學(xué)情分析

首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景,，我們是八月15日開學(xué),，到此刻已經(jīng)兩個(gè)多月了，期間我們經(jīng)歷了四次考試,，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升,，個(gè)別孩子不穩(wěn)定，還是忽高忽低,，還有個(gè)別孩子在退步,，或者沒(méi)什么變動(dòng)。此刻距離高考還有200天左右的時(shí)間,，這段時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)猶為關(guān)鍵,，無(wú)論此刻在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來(lái),，不好的只會(huì)更不好,。就最近一次考試來(lái)說(shuō)，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績(jī),，無(wú)論哪個(gè)檔次在年級(jí)都是遙遙領(lǐng)先的,。這些都給了孩子們自信心，自豪感,，使他們更加努力的去學(xué)習(xí),。此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成，大部分同學(xué)都很自覺(jué)的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,，異常是晚飯后已經(jīng)沒(méi)孩子在校外逗留,，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍鈩?shì)我感到異常欣慰,。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定，其實(shí),，我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,，我沒(méi)讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺(jué)得在這一年肯定沒(méi)時(shí)間管他，我老公也是這學(xué)校的教師,，今年又去了南校,，所以我們都很忙，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要,，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級(jí)?？墒俏蚁嘈庞惺П赜械?，只要我們班的孩子在高三都能考入夢(mèng)想的大學(xué)

我是值得的。

存在的問(wèn)題

對(duì)個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有跟著水漲船高,，而是在退步,。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,，這個(gè)期望家長(zhǎng)不要著急吵孩子甚至揍孩子,，辱罵孩子，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原因,。幫忙孩子另劈蹊徑,，走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jī)顯著提升,，比如：張錦同學(xué),，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué),，將可同學(xué),，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué),，張若愚同學(xué)等,，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會(huì)繼續(xù)提高的,。這些同學(xué)的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，異常是張錦和張雨晨，張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切,，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),，但有一段時(shí)間思想出了問(wèn)題,，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒(méi)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們,。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我期望我們的家長(zhǎng)不能高枕無(wú)憂，仍需要和他們溝通,，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想,。有時(shí)家長(zhǎng)都沒(méi)能覺(jué)察孩子的反常,，這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我期望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子,，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子

聊聊,，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了期望我們的家長(zhǎng)能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊,，讓他們充分感覺(jué)到不是他一個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗,。

另外,，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時(shí)間觀念不強(qiáng),，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我們要求早晨7之前到，午時(shí)2：20到,，但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間,，這一點(diǎn)還期望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住,，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒(méi)保證,，安全沒(méi)保證，學(xué)習(xí)沒(méi)保證,。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶,，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(zhǎng)到外面打工，沒(méi)人來(lái)帶孩子,，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,，此刻不是鍛煉他們自理本事的時(shí)候，到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了,。并且在高一高二我沒(méi)有這么強(qiáng)烈的愿望,，此刻為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來(lái)一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,，去年二中最高收費(fèi)是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的，請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧!

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人,，篩選到此刻基本上都是奔著上大學(xué)而來(lái)的孩子了,，沒(méi)有跟著混的人了。那么我期望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，可是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等,，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事,，一個(gè)不斷打倒自我又肯定自我,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試資料,，這種品格和本事的塑造與鍛煉,，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試,，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的本事。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦,，而是過(guò)人的自我約束本事,、一種不給自我找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種本事和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深

以為然,，一再感嘆為什么自我沒(méi)有盡早想到這些,。那么此刻我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

下頭我要求我們的家長(zhǎng)在以后的生活中無(wú)論如何要做到以下幾點(diǎn)：

一、早晨做好早餐,，讓孩子吃的暖暖和和來(lái)學(xué)校,，而不是讓他們下課后買一些三無(wú)產(chǎn)品來(lái)充饑，這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響,。

二,、無(wú)論此刻的成績(jī)好壞，一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧歡樂(lè)的家庭氛圍中度過(guò)高三這一年,，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦,，體會(huì)到的是充實(shí),，是歡樂(lè)。

三,、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景,，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,，磨鐮不務(wù)割麥,。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法,，異常有些孩子此刻偏科,，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景,，以便家校聯(lián)系，同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒,。

四,、和孩子一齊把握好他們的作息時(shí)間，每一天至少休息7個(gè)小時(shí),，12：00左右睡覺(jué),，早上6：00左右起床，中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了,。不能晚上熬夜到1點(diǎn),、2點(diǎn),，白天打盹、睡覺(jué),，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿精神,，充滿干勁,。

五、能夠利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游,，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

教師簡(jiǎn)介最終期望各位家長(zhǎng)相信我們每一位教師,，我們班的所有教師都是帶過(guò)幾輪高三的,，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都十分負(fù)責(zé),，異常是我們的$2教師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通,。即便孩子對(duì)哪一位教師有微詞我期望家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)和他們溝通，因?yàn)楹兔恳晃唤處熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我們也明白但凡對(duì)哪位教師有意見(jiàn)哪一科通常學(xué)不好,，所以要教育孩子我們是來(lái)學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的，人無(wú)完人,，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2教師和諧相處,，這是他們學(xué)習(xí)好的前提,。總之,，高三了,，我們家長(zhǎng)必須做的更好，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲,，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對(duì)呀!要孩子勤奮你要先勤奮,，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底。要孩子有所該變請(qǐng)我們家長(zhǎng)先改變,。把你們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來(lái),，我相信在充滿愛(ài)的環(huán)境下孩子們不但身體好、心境好,、成績(jī)會(huì)更好的!20__年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本534分,，二本477分，三本439,，高職?？?00分,。下頭我們來(lái)分享以下兩個(gè)教育原則

1.南風(fēng)效應(yīng)

北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大,，他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉,。北風(fēng)無(wú)論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),，人們就熱得敞開大衣,。

南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,，那些一味批評(píng)自我孩子的家長(zhǎng),，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤,，父母要容忍孩子的缺點(diǎn),，客觀，理智,，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作,，這樣才能夠更加好地教育孩子,。

2.羅森塔爾效應(yīng)

“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，暗示在本質(zhì)上,，是人的情感和觀念,，會(huì)不一樣程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺(jué)地理解自我喜歡,、欽佩,、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示,，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……

希臘神話中,，塞浦路斯國(guó)王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家,。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像,，雕像如此完美以致國(guó)王本人也深深地愛(ài)上了這個(gè)雕像。國(guó)王的感情感動(dòng)了愛(ài)神阿弗狄羅芯,，愛(ài)神給雕像注入了生命,。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí)，從此遂有了塞浦路斯人,。

羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家,，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng),。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任,。8個(gè)月后,，羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高,。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻處煾嗟年P(guān)注了他們。

這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示：贊美,、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任,、贊美時(shí),，他便感覺(jué)獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,，變得自信,、自尊，獲得一種進(jìn)取向上的動(dòng)力,，并盡力到達(dá)對(duì)方的期待,，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性,。

每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決教師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛(ài)戴,，期望,，珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母教師的期望,，簡(jiǎn)單的說(shuō),，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人,。

每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方,。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說(shuō)句好話輕而易舉,，只需要幾秒鐘,，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇十三

老師們,、同學(xué)們：

下午好!

在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,，我們圓滿的完成了第一次月考,，也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級(jí)石,、張,、黃,、任四位班主任的委托，今天我代表他們對(duì)你們,，向高20__級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福!對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意,。今天我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn);第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望,。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)

高三的復(fù)習(xí)往往有1——3輪,。

第一輪：全面復(fù)習(xí)，也稱為地毯式復(fù)習(xí),，全面開花,。目的在于：讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎(chǔ),。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí),。

第二輪：專題復(fù)習(xí)，也稱為重點(diǎn)突擊,，突破重點(diǎn),。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，解題方式及技巧進(jìn)行提煉,，作用在于：使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，抓住主干知識(shí)，其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí),。

第三輪：綜合模擬訓(xùn)練,。目的在于：提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧,、答題速度,。作用在于：將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合，使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主,，適當(dāng)講解，適時(shí)補(bǔ)充,，查漏補(bǔ)缺,。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力，逐步適應(yīng)高考的模式,。作用在于：調(diào)整同學(xué)們心態(tài),，使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平,、乃至超常水平,。

而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本,，系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容,。這輪復(fù)習(xí),，重在知識(shí)回顧，牢固基礎(chǔ),，是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。面對(duì)這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,，緊跟老師,。即時(shí)消化，即時(shí)鞏固,。要做到各知識(shí)要點(diǎn),，理解透、記得牢,。各種問(wèn)題的處理方法,，學(xué)得會(huì)，用得好,，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一堂課,，將聽課筆記補(bǔ)充完善,，記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè),，要想盡辦法努力完成,。尤其是各科的基礎(chǔ)題型，均有很強(qiáng)的針對(duì)性,，只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練,。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升,。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑,、也最容易麻痹大意,。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng)，而我們的后進(jìn)生也要注意,，掌握雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),，同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度，當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí),，要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì),、解決幾個(gè)是幾個(gè)，我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,，與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂,，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，共全面和細(xì)致了,，下次就能夠解決了,，以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法,。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,，

此外,，對(duì)暴露出的問(wèn)題，切不可疏忽大意,，輕易放過(guò),。人們的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力,，解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。

還有,，應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少,，并不取決于木桶最高的板子,，而取決于最矮的板子，學(xué)習(xí)也是如此,，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù),。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大,，要敢于在弱科上下功夫,，花力氣。

同學(xué)們,，怎樣學(xué)習(xí),，老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,，都樂(lè)意以最大的熱情,，最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn)，為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航,。

高三家長(zhǎng)會(huì)任課教師演說(shuō)稿怎么寫篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。召開這次部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生、你們的孩子在20__年的高考中能取得理想的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,。

這天我想與各位家長(zhǎng)交流兩方面的問(wèn)題：

一,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對(duì)高三年級(jí)做的一些工作

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,，管理上重點(diǎn)落實(shí),。

高三年級(jí)學(xué)生應(yīng)對(duì)的是高考,，高考是選拔性考試,，是競(jìng)爭(zhēng)性考試。高考對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展。高考對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，那是全家人的期望,，所有的家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳,。同樣,，高考對(duì)于學(xué)校來(lái)講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線,。因此,，學(xué)校對(duì)高三年級(jí)工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開學(xué)以來(lái)先后召開高三年級(jí)工作會(huì)議、高三年級(jí)班主任會(huì)議,、高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,、高三年級(jí)期中考試總結(jié)分析會(huì)。全校上下人人關(guān)心高三工作,，支持高三工作,。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo),。

對(duì)不同的學(xué)生而言,，學(xué)生理解知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為潛力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此，我們覺(jué)得老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作,、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),，為此,，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)答疑的時(shí)間,。除安排晨讀和第九節(jié)課外,，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦,，每一天工作量很大,，能夠說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗(yàn)也個(gè)性能吃若,，在教學(xué)上都取得過(guò)十分好的業(yè)績(jī),，他們完全有潛力指導(dǎo)好我們的高考。

3,、嚴(yán)格教學(xué)管理,，重視過(guò)程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

(1)抓計(jì)劃，突出條理,。學(xué)期開始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師根據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,，克服了教學(xué)上的盲目性,、隨意性。

(2)抓備課,，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。

(3)抓課堂,，突出效率,。我們要求全體教師務(wù)必鉆研教材教法,，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

(4)抓訓(xùn)練,，突出落實(shí),。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生潛力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題潛力的訓(xùn)練,，對(duì)試卷作比較分析,，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力,。

(5)抓分析,，突出改善。每次測(cè)驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析,，召開專題任課教師會(huì)并通報(bào)各科均分,、還要進(jìn)行縱向、橫向比較,，透過(guò)測(cè)驗(yàn)考試,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

(6)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力,、物力和財(cái)力。馬校長(zhǎng)曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,，一律亮綠燈。由此我們加強(qiáng)高考信息交流,、研討高考信息,，拓展信息渠道,，本學(xué)期請(qǐng)來(lái)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理四科的區(qū)教研員來(lái)我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán)，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn),。

從以上我所講的,，各位家長(zhǎng)能夠看出，學(xué)校的確對(duì)高三相當(dāng)重視,，也做了超多的工作,。離開明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話，大概也只有180天左右了,，目前我們大部分的高三同學(xué)能夠說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X(jué)，中午圍著老師問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)習(xí)的氛圍很濃,，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),，學(xué)習(xí)很不努力,，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認(rèn)真完成,，我們的老師相當(dāng)?shù)弥?。我們明白：學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。同樣,，家庭教育,、對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起著重要作用。接下來(lái),，我想與各位家長(zhǎng)交流一下家庭教育問(wèn)題,。

二、家長(zhǎng)如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對(duì)子女的教育職責(zé),。

那么家長(zhǎng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者,。家庭要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，持續(xù)家庭整潔,、有序、安靜,，家長(zhǎng)們努力去改變自身的生活習(xí)慣,，少看幾次電視，少打幾次牌,，少喝幾次酒,。多看書,、多學(xué)習(xí)，給孩子樹立榜樣,，為孩子學(xué)習(xí)多帶給幫忙,，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外,，要做子女的知心朋友,。要學(xué)會(huì)與子女溝通，多聽聽子女的想法,，引導(dǎo)子女正確看待問(wèn)題,、分析問(wèn)題，正確對(duì)待人生,、對(duì)待學(xué)習(xí),。再者，要做子女的監(jiān)管人,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送到學(xué)校后,，所有教育,、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長(zhǎng)無(wú)事了,。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的職責(zé),，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長(zhǎng)。平時(shí)家長(zhǎng)要注意孩子的言行,、思想變化,，往往學(xué)生成績(jī)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友,、講究吃喝,、穿著打扮、追求時(shí)髦,、遲到早退等因素有關(guān),。對(duì)于存在以上問(wèn)題的學(xué)生，家長(zhǎng)要堅(jiān)決制止,。

在那里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡,。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī),。學(xué)生受年齡所限,，大多數(shù)狀況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃,，自然愿意多投入,，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jī)的提高,，構(gòu)成良性互動(dòng)。另一方面,，考得不好的科目興趣不濃,，做題畏難情緒重，覺(jué)得花時(shí)間多,，收效低,。這樣反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致成績(jī)的進(jìn)一步下滑，構(gòu)成一種惡性循環(huán),。其實(shí)最后算下來(lái),，優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑,，這是得不償失的,。這也需要我們家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展,，以利提高高考的總分,。

我們期望各位家長(zhǎng)能持續(xù)與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn),、思想狀況及時(shí)與老師反饋,，以便有針對(duì)性的教育。另外,，學(xué)校,、家庭要共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生教育的職責(zé)，此刻已是高三了,，家長(zhǎng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，督促好子女,，在高三最后的180天中,，家長(zhǎng)還應(yīng)個(gè)性對(duì)孩子加強(qiáng)時(shí)間觀念的教育。因?yàn)閷?duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的狀況下，督促孩子抓緊每一天,、每一時(shí),，甚至每一分、每一秒,，并注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

最后,，我衷心期望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，必須能實(shí)現(xiàn)我們共同的完美的目標(biāo)。謝謝大家!