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高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇一

你們好,。

本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束,，考試成績(jī)已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻,，把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問(wèn)題,，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績(jī)。 今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：

1.總體介紹本次一?？荚嚦煽?jī),。

2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

3.面臨高考,，給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

一、分析本次一?？荚嚦煽?jī)：

二,、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

從高三開(kāi)學(xué)到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力,，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段,，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量,，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本,，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī),。

高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。高三開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任們每天早晨5:30起床,，6:20前就到校了,，晚上值班到11:00才回家，有的班主任顧不上父母,、顧不上自己的小孩,，全身心撲在學(xué)生身上。有這樣一支精干敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，備考積極性高漲,。

對(duì)學(xué)生通過(guò)“樹(shù)立三個(gè)觀念”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。?

(1)樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來(lái)明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)

志之一,，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚,，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中,。

(2)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo),，倒計(jì)時(shí)牌,，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生，有的是全年級(jí)表彰,、有的是專家講座,、有的是集體宣誓，目的是營(yíng)造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚,。

(3)樹(shù)立感恩意識(shí),。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語(yǔ)：“不要讓媽媽流淚”、“父母養(yǎng)育辛苦,，報(bào)恩唯有苦讀”,、“看看對(duì)面的工地，找找爸爸的身影”等等,，通過(guò)耳聞目染來(lái)銘記養(yǎng)育之恩,。高三這些感恩教育，都將化為沖刺階段的動(dòng)力,。

重視質(zhì)量,，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī)。

一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué),。

二抓試題的選用,。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對(duì)路，練得有效,。

三抓一人一策,、一類一策工作。在高三后期,，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外,，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單，建立補(bǔ)弱檔案,，實(shí)施補(bǔ)弱措施,，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn),，使“瘸腿”學(xué)生“健步”,，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué),、有效,。

重視心理疏導(dǎo)。

事實(shí)證明,，很多時(shí)候,，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小,，而是我們的心態(tài),。一張張?jiān)嚲?，一次次的周練,，?duì)學(xué)生形成

一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平,，一波又起,。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,，難度越來(lái)越大,，綜合性越來(lái)越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望??有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,，變得極不穩(wěn)定，煩燥不安,，喜怒無(wú)常,。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷,、虎頭蛇尾,，自制力差，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀,，失望，退縮,，甚至惹是生非,。還有些學(xué)生，特別是一些臨界生,，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài),，成績(jī)很難突破自身的瓶頸，多次考查，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài),，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì),。他們焦燥不安，聽(tīng)說(shuō)有走讀同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn),，自己怎么也睡不著,，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力憔悴;拿到語(yǔ)文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語(yǔ)??就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝,，成績(jī)?cè)谧汾s中下滑??付出的汗水和沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)??她們更是猶豫和彷徨??在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心??

我們的做法：

一是協(xié)調(diào)各科老師,，指導(dǎo)學(xué)法，樹(shù)立學(xué)生自信心,。

例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題,，臨考期間，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫,，讓學(xué)生帶著一份自信,，從容地、科學(xué)地,、理性地學(xué)習(xí),，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng),。

二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,，消除他們怕考、怕敗的心理,。

告訴學(xué)生,，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺,?？荚伊耍灰o,，只有通過(guò)考查,，問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出,，才能及時(shí)彌補(bǔ),，及時(shí)鞏固,。考試,，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷,，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考,，做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。

三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的,，高職院校及大專中也有不少熱門專業(yè),，出來(lái)工作很好找，做個(gè)技師也不錯(cuò),，成功的路多得很,。再說(shuō)，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率,，100分拿70分就可以上本科,，高考并不神秘,。

最后階段的工作打算和安排：

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練,，突出重點(diǎn),，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績(jī)較好,、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度,，上高度,，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績(jī)較低,，基礎(chǔ)不牢的同學(xué),，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí),，同時(shí)也要緊跟老師安排,，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力,，迎頭趕上,。

4月底二模考試之后,， 5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí),，這一階段主要是回歸教材,，查漏補(bǔ)缺，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn),，鞏固一輪,、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷,，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷,，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心，不到最后一切都有變數(shù),。

各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的

希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績(jī),。

各位家長(zhǎng)，說(shuō)的比較多了,。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),。我能理解你們此刻的心情，但是,，高考并不神秘,，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說(shuō)：感謝三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作大力支持,，我們堅(jiān)信：在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!衷心感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們xx班的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持。

進(jìn)入高三以來(lái),，我們xx班在悄然發(fā)生著變化,，在楊老師春風(fēng)化雨般的管理下,，xx班正在告別過(guò)去，慢慢走向優(yōu)秀,。無(wú)論是常規(guī)考核還是學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，xx班都在經(jīng)歷著蛻變,。我們期待孩子們能夠成功,，期待孩子們能夠卓越。

所以,，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時(shí),，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過(guò)程中的絆腳石。作為xx班的語(yǔ)文老師,，我就將在我的課堂上看到的,、思考的和大家交流一下。

1. 對(duì)于語(yǔ)文重視度不夠,。重視課堂效率我們都知道,，如果課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái),，所以課堂上是不能開(kāi)一點(diǎn)小差的,。有同學(xué)總認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)跟考試沒(méi)多大關(guān)系，高考語(yǔ)文是不會(huì)考課本上的內(nèi)容,。大家都知道,，現(xiàn)在進(jìn)入復(fù)習(xí)階段我們不學(xué)課本了,，我們訓(xùn)練的是答題的思路,、答題的規(guī)范。在高三開(kāi)學(xué)第一課中,，我專門搜集了高考狀元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,，并希望同學(xué)們能夠有所收獲。許多高考狀元都提到了反復(fù)訓(xùn)練真題,，擬清答題思路,，按照答題規(guī)范去答是考場(chǎng)致勝的關(guān)鍵。高二時(shí),，許多同學(xué)都買了近三年高考真題,，根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行了補(bǔ)缺，但是到了高三這些資料找不到了,，或者根本就是置之一邊不管了,。對(duì)于作業(yè)的態(tài)度是，能少則少,，布置了不交最好,，要是能不布置那就最好,。

2. 對(duì)自己要求不高，甚至沒(méi)有要求,。

1) 早自習(xí)讀書(shū)——懶散——輔教室(布置齊讀任務(wù))

2) 對(duì)待作業(yè)：應(yīng)付,、抄答案——聰明地抄答案

3) 能考多少算多少?！恢匾暦e累(前四題),、字跡亂到自己也不認(rèn)識(shí)

4) 對(duì)待自己在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤，在考前是有任務(wù)指標(biāo)的,，比如默寫(xiě),，8選6，考后還有兩分,、3分的,，只知道抱怨，不知道如何去避免不必要的懲罰,。

在男生中表現(xiàn)很為明顯,。

而對(duì)自己有要求的總是在默默做著自己的事，爭(zhēng)取每天的作業(yè)都能得到老師“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià),，比如：劉,、范、謝,、黃,、陶x、陳,、朱,、周，每天的整理和作業(yè)都寫(xiě)得工工整整,，按照老師的要求進(jìn)行,。他們中有這次考好了的，比如劉語(yǔ)文就考了全年級(jí)第一,，125分,。也有沒(méi)有考到理想分?jǐn)?shù)的。但是這些都不重要,，重要的是要讓他們知道：你努力了不一定考好,，你不努力那一定考不好。我們班有個(gè)同學(xué)作業(yè)不交,，很多次不交,，我問(wèn)他，他說(shuō)：“太多了,，每天要花1個(gè)小時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文,?！蔽艺f(shuō)：“1個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完?是不是邊寫(xiě)語(yǔ)文邊寫(xiě)數(shù)學(xué)啊?”他說(shuō)：“真的，每天1個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完,?！闭?qǐng)他把寫(xiě)了的給我看，不敢,，因?yàn)閴焊鶝](méi)寫(xiě),。我說(shuō)你每天1個(gè)小時(shí)寫(xiě)，那不至于很差勁吧,。每天就你們幾個(gè)完不成,。恰好同學(xué)拿到了診斷性考試的成績(jī)，一看他的成績(jī)63分,，150考了63,，我把他叫上來(lái)看到分?jǐn)?shù)，他一聲不吭,，后面都按時(shí)交作業(yè),。 所以，我們應(yīng)該讓孩子對(duì)自己有所要求,，老師,、家長(zhǎng)再給他要求如果他的內(nèi)心不求上進(jìn)，我們也只能干瞪眼,。

接下來(lái),，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題：高三，苦嗎?家長(zhǎng)們,，你們覺(jué)得苦嗎?主要是心累,。

1. .家長(zhǎng)的苦，主要是心理的,，因?yàn)橛X(jué)得和孩子溝通比較少,。

2. 學(xué)生的苦來(lái)自于每天的瞌睡睡不夠，有無(wú)數(shù)的作業(yè)和試卷等待著他們,。有學(xué)生說(shuō)考試考麻木了。我說(shuō),，要是我高中在這類學(xué)校,，那我高考一定會(huì)走得更好。因?yàn)椴辉賾峙驴荚嚒?/p>

3. 老師的苦,，來(lái)源于教學(xué)的壓力,。

實(shí)際上，我們真的苦嗎?如果我們把這種生活當(dāng)做了常態(tài),，我們坦然地接受這種生活,，我們還會(huì)覺(jué)得苦嗎?如果家長(zhǎng)把高三看得非常特別,，老師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會(huì)覺(jué)得非常特別,。我們不希望培養(yǎng)出只有高三會(huì)吃苦,，以后進(jìn)了大學(xué)就游戲的孩子。所以,，我覺(jué)得不管是老師還是家長(zhǎng),，都該把高三看做是一次歷練。一次對(duì)于精神品質(zhì),、意志的磨礪,，一次教會(huì)孩子管理時(shí)間、管理情緒,、管理理想,、管理自己的一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)。今天是這樣,，明天也應(yīng)該是這樣,，在中是這樣，走出中還是這樣,，真正在內(nèi)心里要求自己進(jìn)步,，真正的在內(nèi)心里要求自己卓越。

把這種精氣神作為一種常態(tài),，我想這才是我們家長(zhǎng)和老師都渴望見(jiàn)到的屬于我們的優(yōu)秀的孩子,。

今天的xx班還存在這樣那樣的問(wèn)題，像語(yǔ)文,，還存在諸多問(wèn)題,，但是那些都是通過(guò)我們的努力可以解決的。所以,，我對(duì)xx班充滿了期待,，充滿了希望。我渴望家長(zhǎng)們能同我們一道溝通努力去見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng),，去見(jiàn)證孩子們的蛻變,。也希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子多傾聽(tīng)、多引導(dǎo),，幫助他們樹(shù)立一種健康的學(xué)習(xí)心態(tài),，謝謝大家!

后記：幾個(gè)家長(zhǎng)散會(huì)后找到我，他們都希望老師能夠給孩子更多壓力,，管得更緊點(diǎn),。他們覺(jué)得中國(guó)的學(xué)生要想讓他自己去學(xué)，那是極少數(shù)的?？蓱z天下父母心,，什么時(shí)候我們的孩子能夠真正要求自我發(fā)展，而不是老師,、家長(zhǎng)逼著他們發(fā)展?

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

俗話說(shuō)：寒冷的冬天,，是在等待春天的花開(kāi);春天的花開(kāi)，是在等待秋天的收獲?，F(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開(kāi),。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考,?？梢哉f(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長(zhǎng)就是后勤部長(zhǎng)。

古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話題。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有180天,，除去周六、星期天,、寒假，也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)16班輝煌”,，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一,、班級(jí)總體情況

1,、20xx屆學(xué)生介紹：

我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍，是學(xué)校最好的隊(duì)伍,，xx年,，全縣最高分;xx年，全縣最高分;xx年,，全縣最高分;現(xiàn)在,，，已連續(xù)3次超過(guò)700分,，最高分714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績(jī)。

全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好,，衛(wèi)生好,，考試成績(jī)好，是學(xué)校的一面旗幟,。五校聯(lián)考超過(guò)一中,，與實(shí)驗(yàn)高中、一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校,，確實(shí)不容易,。

2、16班班級(jí)構(gòu)成 ：

高三理科學(xué)生800多人,。我們高三(16)班共有學(xué)生59人。其中，出國(guó)留學(xué)2人,，空乘專業(yè)1人,，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人，普通理科35人,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進(jìn)入高三之后,，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性,。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床,。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：等,。

6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。明顯進(jìn)步的同學(xué)：。

4,、班級(jí)考試情況整體分析：

本次考試總共考六門,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各150分,，物理,、化學(xué)、生物各100分,，總分為750分,。年級(jí)最高分704分,，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，文化課考試成績(jī)處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：,。學(xué)習(xí)刻苦,，本科希望生：。大有潛力可挖,，還能在進(jìn)步的同學(xué)：,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定：,。

總之：全班59位學(xué)生,，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人，其他藝術(shù)類,、技術(shù)類,、出國(guó)類考生60%能升入本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上,，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù),。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績(jī),。其他24名同學(xué),，在能沖出1—2匹黑馬，像,。

其他20幾位同學(xué),，升入專科大學(xué),，問(wèn)題不大,，專科里面還有專升本,。有幾位同學(xué)考不到200分,，還有單招院校。所以,，我們的學(xué)生,，都有希望考上大學(xué)。

當(dāng)然,，大學(xué)是有檔次的,，一分一個(gè)檔次,，作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次,，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取,，高出一分，壓倒千人,。絕不退縮,，決不放棄，絕不給自己留下遺憾,。

5,、學(xué)校的管理：

優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理,。一天管理,，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，6：00前進(jìn)教室,，5：00起床;晚上10：20放學(xué),，每周兩次值班時(shí)11：30回到家。兩個(gè)周,，陪學(xué)生住一個(gè)晚上,。其他科任老師，除正課外,，自習(xí)課值班,。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位,，保護(hù)他們的安全,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問(wèn)題,，一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程,。

學(xué)生的高考,，從小的方面說(shuō)是為了自己，從中等的方面說(shuō)為了家庭,，從大的方面說(shuō)為了國(guó)家,。是需要學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此,，需要家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作,。

二,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、正確看待高考,。

在學(xué)生面前,，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,，就說(shuō)大學(xué)無(wú)用,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。

但必須承認(rèn),，社會(huì)的精英，高端人才,，仍是從大學(xué)走出來(lái)的,。我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止,，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。

換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺,。多數(shù)時(shí)候,，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,。特別是農(nóng)村的孩子,，還有沒(méi)有其他出路，改變自己的人生道路,，一個(gè)走出農(nóng)村,，走向高層，需要三代人的努力,。立足當(dāng)下,，鼓勵(lì)孩子，盡可能接受高等教育,。高考,，對(duì)于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩,。

有一個(gè)學(xué)生,，父親開(kāi)大車,，能掙不少錢，他教育孩子,，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系,，大不了開(kāi)大車。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的，現(xiàn)在,，基本上不思上進(jìn),，成績(jī)對(duì)他無(wú)所謂，整日沉醉在游戲里,，老師教育失去了效果,。其實(shí)，他沒(méi)想過(guò),，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢。家長(zhǎng)給學(xué)生鼓十二分的勁,，學(xué)生有十分的勁,，家長(zhǎng)瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁,。

2,、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè),，特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向,，少批評(píng),，和學(xué)生一起找原因，以期下次進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)生成績(jī)等級(jí),，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。特別是偏科的學(xué)生,，一定與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)

3、家長(zhǎng)要了解高考,，了解高校情況,，專業(yè)情況。

學(xué)生到家后,，多與孩子聊聊這方面的情況,，你知道的多,，孩子才佩服你，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼：先說(shuō)考高中,，一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低,。

再說(shuō)大學(xué)，211,、985工程院校,，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,，高職院校，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%,，別忘了,，農(nóng)村人口占60%。這么大的反差為什么,，城市的學(xué)生家長(zhǎng)懂教育,，知道如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,，他們更了解大學(xué)的情況,。特別是學(xué)生高考成績(jī)下來(lái)后，迅速與學(xué)生一起填志愿,。而我們的家長(zhǎng),，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專業(yè)多少,，了解熱門專業(yè)多少,，其他不說(shuō)，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位,。

各位家長(zhǎng),，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你，從你的微信圈里走出來(lái),，從朋友圈里走出來(lái),，從麻將,、紙牌桌上走出來(lái)，從忙碌中抽出時(shí)間,，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向,。你知道的越多，孩子越信服你,，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨。

4,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。

現(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要,，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,。

不要讓孩子回家,，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次,，這期間,，學(xué)生需要什么東西，建議家長(zhǎng)送來(lái),。為了讓學(xué)生惜時(shí),，三種情況學(xué)生才能回家，還必須是家長(zhǎng)請(qǐng)假,，一是紅事,，一是白事，一是學(xué)生患重病,。

其他情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要替學(xué)生請(qǐng)假。你打來(lái)電話,，替學(xué)生請(qǐng)假,，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧,，不好,，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了,。

5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái),，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，手機(jī)上網(wǎng),，第二是言情小說(shuō),，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。

對(duì)于網(wǎng)吧,，我班同學(xué)基本沒(méi)有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重,，請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往,，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,，有些無(wú)所事事學(xué)生,，考學(xué)無(wú)望，專門盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,，考學(xué)無(wú)望,，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),，就會(huì)分心。需要聯(lián)系,，用老師的手機(jī),。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少，孩子營(yíng)養(yǎng)不良,，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好,，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一,，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,，在家設(shè)牌局,。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

三、共勉11條教育準(zhǔn)則

1,、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭。

2,、如果家庭教育出了問(wèn)題,，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦， 孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”,。

3,、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人,。父親越認(rèn)真,，越有條理，越有禮貌,，孩子成績(jī)就越好,。

4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力,。”階層是會(huì)遺傳的,?！钡牵呒?jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。

5,、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱,。 喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g。

7,、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具,，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難,。 三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事,。

8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：

“兩條路在樹(shù)林里分岔,，我選擇走人少的那一條”,，這很正常，不要擔(dān)心,，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條,。

9、父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時(shí),，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要,。

否則,，孩子會(huì)厭惡，反抗,。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的,，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。

10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀,。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),，病態(tài),。不要以為小的，有病的,，就是好的,。

不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的,。

不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛(ài)的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

11,、告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好,，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好。

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,，代表59位同學(xué),，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!只要我們一起努力，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇四

各位家長(zhǎng)大家好：

再次見(jiàn)到你們我很高興

今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1.我校高考的基本情況介紹

2.家長(zhǎng)教育孩子時(shí)需要強(qiáng)調(diào)的安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題

3.月考及期中考試情況報(bào)告請(qǐng)示

4.從2月到5月班級(jí)生活回顧

5.感謝與希望

1.我校高考的基本情況介紹

08年高考在全省考生繼續(xù)增加,，而國(guó)本和省本反而略有減少的不利形勢(shì)下，我校高考又取得全面豐收,。國(guó)本錄取人數(shù)達(dá)到60余人,，省本以上錄取人數(shù)240人，本科錄取率達(dá)98以上,，全員升學(xué)率達(dá)100,文理科平均分超出省本線,，其中文科班超過(guò)近20分，再次列全市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之首,。在全市105所高中里,，我校文科名列第16名，理科第22名,。這一成績(jī)?cè)俅蝿?chuàng)造了市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)奇跡,。

09年高考：根據(jù)歷次模擬考試與外校的成績(jī)對(duì)比，預(yù)計(jì)今年高考省本以上錄取人數(shù)將超過(guò)260人,，三本以上人數(shù)超過(guò)500人,。這一成績(jī)預(yù)計(jì)將再次創(chuàng)造我校升學(xué)人數(shù)上的高峰。

2.家長(zhǎng)教育孩子時(shí)需要強(qiáng)調(diào)的安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題

安全問(wèn)題包括：校園暴力安全,，交通安全,，消防安全，食品衛(wèi)生安全,，意外事故安全,，防恐安全，自然災(zāi)害安全,，禁止野浴,，防溺水安全，防控甲型hini流感,。

紀(jì)律問(wèn)題包括：禁止校園吸煙喝酒,，禁止跳墻進(jìn)出校園,，禁止校園早戀，禁止進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧,，禁止讀色情暴力內(nèi)容的小說(shuō),。

3.月考及期中考試情況報(bào)告請(qǐng)示

月考及期中考試的情況報(bào)告請(qǐng)示：從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次考試，一次是4月初月考,，另外一次就是5月中旬的期中考試,。那么我現(xiàn)在就分別對(duì)這兩次考試的情況向各位家長(zhǎng)作一下報(bào)告請(qǐng)示。

4月初我們進(jìn)行了月考,，我們班的成績(jī)很差,，平均分與第1名平均分的差距為54分，年組第1的班級(jí)總分為459.03,而我們班為405.69,年組平均分為430.39,。只有英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀杲M排第1,并且高于第2名平均分5分,。數(shù)學(xué)差距最大，為21分,，其次是政治為15分,，地理差距為13分，其他科也都排在后面,。

5月的期中考試我們班成績(jī)有所提高,，平均分與第一名的差距為28分。英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀辉谀杲M排名第一,。數(shù)學(xué)平均分也有所提高,。年組第一名的班級(jí)平均分為475.45，我們班為447,。年組平均分為459.38,。

對(duì)于我們班的成績(jī)我希望大家能明白這樣幾件事情，高一文理分班之后第1次月考我們班就和年組第1的班級(jí)有35分的差距,，所以薄弱的基礎(chǔ)是我們必須承認(rèn)的事實(shí),。但是我們班還是很有潛力的，在接下來(lái)的考試中通過(guò)學(xué)生和老師的不斷努力我們將成績(jī)的差距縮小到25分,，15分,。就在我認(rèn)為我們會(huì)繼續(xù)縮小差距的時(shí)候我們卻在4月初的月考中又將差距拉大為54分。這個(gè)時(shí)候11班的學(xué)生和我都進(jìn)行了總結(jié)和反思,。除了基礎(chǔ)問(wèn)題之外,，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與老師的配合也是我們班學(xué)生存在的主要問(wèn)題。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我建議各位家長(zhǎng)到教室外面看看,，看看您的孩子上課是不是在睡覺(jué)，在涂抹指甲油,，在梳頭,，在寫(xiě)信，在看小說(shuō),，在發(fā)短信,，在用手機(jī)打游戲，看看您的孩子每一節(jié)課要去幾次廁所,，在廁所里是在方便還是在吸煙,，看看您每個(gè)月省吃儉用給孩子拿的260元，他是否真的交了伙食費(fèi),，還是花在了什么地方,，看看每節(jié)課響鈴之后您的孩子是否在教室里，還是跑去哪里玩了,。您或許會(huì)覺(jué)得這是小事兒,，可是每一天少聽(tīng)10分鐘課，時(shí)間久了就會(huì)被人落下,，成績(jī)就在后面,。

來(lái)看看吧，各位家長(zhǎng),，我知道您很忙,，您沒(méi)有時(shí)間，可是當(dāng)你們看到別人家的孩子考上名牌大學(xué),，找到好工作的時(shí)候,，你們的心底是否也也有一絲期待和不安呢?不要只是用羨慕或嫉妒的眼睛去看了，也不要只是用責(zé)備和挑剔的言語(yǔ)去抱怨了,，踏踏實(shí)實(shí)的做點(diǎn)事情吧,，他們是我的學(xué)生，卻是你們的孩子,，是你們一生的財(cái)富,，你們不能漠不關(guān)心啊。對(duì)于你們的孩子,，我盡到了一個(gè)教師應(yīng)該盡的責(zé)任,，我希望我的學(xué)生都能考上好的大學(xué)，找到好工作,，過(guò)幸福的生活,。可是教育并不是我一個(gè)人的事情啊,，那是家長(zhǎng),，學(xué)生，老師共同配合的結(jié)果,，我只是學(xué)生的老師,，老師的愛(ài)無(wú)法替代父親的愛(ài),，無(wú)法替代母親的愛(ài)，老師也永遠(yuǎn)無(wú)法承擔(dān)父母沒(méi)有盡到的責(zé)任,。所以各位家長(zhǎng)透過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我真的希望你們能思考一下，究竟是什么地方出了問(wèn)題?能思考一下你究竟想把你的孩子培養(yǎng)成什么樣的人才?能思考一下您現(xiàn)在對(duì)孩子的現(xiàn)狀是了如指掌還是放任自流呢?各位家長(zhǎng)如果我說(shuō)的話有什么不妥的地方,，希望你們諒解,，但是我對(duì)事不對(duì)人，我是真的希望你們能為你們孩子的將來(lái)多考慮考慮,。

我在班級(jí)里找學(xué)生談話,，也和任課教師溝通，終于在我們的共同努力下,，這次期中考試我們看到了一些改變,，取得了一些進(jìn)步。我也希望我們的家長(zhǎng)能多和我們的學(xué)生溝通,，了解真實(shí)的情況,，采取積極有效的措施和辦法，希望在期末考試中看到學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)一步的提高,。

4.從2月到5月班級(jí)生活回顧

2月我們班承辦了20__年學(xué)校的第1期校園廣播,，2月我們班承辦了20__年學(xué)校的.第1期校園廣播，由劉哲龍,，何賽,，張鸞，欒微微,，馬金鑫這5個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),，幾個(gè)同學(xué)從假期準(zhǔn)備到開(kāi)學(xué)節(jié)目播出都付出了許多努力，也克服了許多困難,，一路走來(lái)也都收獲了很多,，有的同學(xué)甚至愛(ài)上了廣播這個(gè)行業(yè)，并立志以后向這個(gè)方向發(fā)展,。我們?cè)谛@廣播中的收獲與感受也寫(xiě)成了文字在20__年4月的?？邪l(fā)表了。此后,，學(xué)校的校園廣播也在我們班的帶動(dòng)下得到了更好的發(fā)展,。

我們承辦的校園廣播具體節(jié)目?jī)?nèi)容如下：

周一，由欒微微為大家主持的《說(shuō)句心里話》,，大家通過(guò)節(jié)目為彼此送去了發(fā)自心底的祝福,。周二，由何賽為大家主持的《11班訪談錄》,，我作為嘉賓和何賽通過(guò)訪談的形式向大家展示更多11班的故事,。周三,，是由張鸞為大家主持的《美文共賞》，她為大家?guī)?lái)新鮮,，又熱氣騰騰的"心靈雞湯",。周四，由馬金鑫為大家主持的《新視角》,，讓大家足不出校門，就可以掌握世界脈搏,，了解世界新動(dòng)向!周五,，由劉哲龍，張鸞為大家主持的《娛樂(lè)二人轉(zhuǎn)》,，為大家?guī)?lái)最新的娛樂(lè)新聞,。

在這次活動(dòng)結(jié)束之后，我們班的張鸞同學(xué)代表全體播音員寫(xiě)了一份廣播有感：

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我們承辦一周的校園廣播,。我們，收獲了很多,。

許多事情都是這樣,，看似容易，可真正做起來(lái)就不會(huì)那么得心應(yīng)手了,。原來(lái)一直都是我們太過(guò)天真,，開(kāi)始的我們難免會(huì)對(duì)這件未曾嘗試的事感到緊張。但是,，我們還是學(xué)會(huì)了自信,，學(xué)會(huì)了克服。對(duì)于那些播音員,，我們多了理解,。畢竟，學(xué)校的硬件設(shè)施正在不斷加強(qiáng)和完善,，而且大部分班機(jī)關(guān)掉了教室內(nèi)的喇叭,，也可能沒(méi)有人會(huì)在意播音員有多么努力。還有她們的吃飯問(wèn)題…一些客觀因素的存在是不容忽視的,。之前對(duì)于校園廣播的抱怨,，也在這時(shí)由線到點(diǎn)漸漸消散了。

無(wú)論是誰(shuí)在播音,，她都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。她的暗地里永遠(yuǎn)有一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,，我們有了默契,。我們,，學(xué)會(huì)了配合。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中,，抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在這里一起探討我們的成長(zhǎng),。那么首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝!

回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢(mèng)想,，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),，一同走到了一起，開(kāi)始了我們新的征程,。經(jīng)過(guò)了高一的付出,、高二的奮斗，我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活,。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑,，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí)。在這里我們很好,，請(qǐng)不要擔(dān)心,，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己。再大的困難,，有老師和同學(xué)一起扛,，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!

時(shí)間真的過(guò)的很快，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子,。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出,，更多的淚水。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@,。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中,，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的,。再請(qǐng)翻開(kāi)那些書(shū)看看，那里面有我們的付出,，有我們的心血,。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了,，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜,。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ),，或許放假回家,，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說(shuō)明什么,。我們只是有點(diǎn)疲憊,，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢?能夠走到今天，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易,。要知道,，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們?；蛟S對(duì)于這一切你們都不曾知道,。

你們或許不知道，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑,、很開(kāi)朗。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶,，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么,。在我們班上很多都是留守學(xué)生，父母外出打工,，留下了我們,。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離,，更是心與心的距離,。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,，畢竟在我們身上流著相同的血液,，這是血濃于水的親情啊!

我們都已經(jīng)成年了，不再像小時(shí)候那樣不懂事,。其實(shí)我們都很理解你們,，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,，你們拼命的賺錢,，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué),，能夠上好學(xué),，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子。望子成龍,，望女成鳳,，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng)，這是每一位家長(zhǎng)的期望。對(duì)于你們的恩情,，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào),。我們要做的只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng),。以此來(lái)報(bào)答你們的,，不愧于天，不愧于己,。

作為高三的學(xué)生,，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切。高三,，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽;是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn),。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘,。如果在這條路上我們摔倒了,，那么請(qǐng)別怪我們，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@路上走慢了,，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們,，我們需要的是鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀円呀弑M全力,。

人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏待何時(shí)。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開(kāi)序幕,。**年的高考，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇,，只能全力以赴,。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的座右銘,，那便是我們決勝高考的決心。一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。在這僅有天的時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué),，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考,。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，請(qǐng)老師們放心,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)堅(jiān)持下去的，最終我們一定會(huì)成功的!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝你們能參加這次具有特殊意義的家長(zhǎng)會(huì),。我們高三全體學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高考最后的沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)期，把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)就學(xué)生的考前復(fù)習(xí)安排,、心理疏導(dǎo)以及家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)等相關(guān)問(wèn)題一起進(jìn)行探討,，為他們?cè)诮衲旮呖贾校汲龊贸煽?jī),，做出我們最大最有效的努力,。

現(xiàn)在我就本班目前的教學(xué)管理舉措，對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)措施向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),，另外就臨近高考時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題也有幾點(diǎn)想法想和各位家長(zhǎng)交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

一,、班級(jí)管理方面的舉措。

班主任是班級(jí)管理和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，我作為班主任,，在我們學(xué)生沖刺的最關(guān)鍵階段，我一定會(huì)最大限度的發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

另外，加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣,，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

我們?nèi)娑酱賹W(xué)生真正投入到學(xué)習(xí)中去，做到以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。?

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，特別是自習(xí)課紀(jì)律,，嚴(yán)格管理,。考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個(gè)學(xué)生到了班級(jí),，就想學(xué)習(xí)，也只想學(xué)習(xí),。不學(xué),，就要受到譴責(zé)，不學(xué),，就感到內(nèi)疚,。

二是樹(shù)立時(shí)間和效率觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),，效益就是大學(xué)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間前提下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,。讓每一個(gè)學(xué)生捫心自問(wèn)：這一節(jié)課我有沒(méi)有收獲,，這一天我以向自已的目標(biāo)邁進(jìn)了多少?有多少是有效時(shí)間，又有多少是無(wú)效時(shí)間?

三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

二,、心理疏導(dǎo)方面的舉措。

成績(jī)的好壞不僅取決于學(xué)生知識(shí)的高低,，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì),。考生只有心理穩(wěn)定,，心態(tài)平和,，才能冷靜思考，敏捷思維,，靈活多變地處理考試中的問(wèn)題。高三后期我們特別注意到必須把心理工作做到細(xì)處,、實(shí)處,。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”。為此,，我從以下幾個(gè)方面著手做這項(xiàng)工作,。

(一)協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法,，樹(shù)立學(xué)生自信心,。

高三后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第二輪,、第三輪,。大量習(xí)題資料,，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。學(xué)生一旦從中得不到收獲,，就會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒,，厭學(xué)情緒，甚至是抵觸情緒,，急需老師指點(diǎn)學(xué)法,。作為班主任，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師,，注重課堂的有效性,，練習(xí)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的高效性,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，教育學(xué)生一定要注意，聽(tīng)好每一節(jié)課,，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，練習(xí)好每一道題，既重過(guò)程,，又重結(jié)果,。教會(huì)學(xué)生正確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題,。做題時(shí)多注重分析問(wèn)題的質(zhì)量,，不刻意追求數(shù)量;注重知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識(shí)遷移的訓(xùn)練,，做到由點(diǎn)到線,，由線到面，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，聯(lián)系到整個(gè)知識(shí)網(wǎng),。通過(guò)多做卷子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正不足,，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場(chǎng)應(yīng)試能力,。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路,，訓(xùn)練解題步驟,，提高解題速度,，保證解題質(zhì)量，爭(zhēng)取做到,，能得的分,，每分必得,。最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題,。臨考二十多天，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫,，讓學(xué)生帶著一份自信,，從容地、科學(xué)地,、理性地學(xué)習(xí),，直至從容地、自信地走進(jìn)考場(chǎng),。

(二)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,，消除他們怕考、怕敗的心理,。

高三后期各科測(cè)試增多,，每一次測(cè)試都對(duì)學(xué)生造成影響?！奥?tīng)到考試就害怕,，拿到試卷就發(fā)抖”。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞,，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況,，我們班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生做耐心的解釋，告訴學(xué)生,，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺?？荚伊?，不要緊，只有通過(guò)考查,，問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn),，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ),，及時(shí)鞏固,?？荚?，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷，還能提高我們的應(yīng)試能力,。真正到了高考,，做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。

(三)關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉,，保持他們學(xué)習(xí)的恒心,、耐心，和平常心,。

事實(shí)證明,，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙,，不是我們能力的大小,，而是我們的心態(tài)。一張張?jiān)嚲?，一次次的月考周考,，?duì)學(xué)生形成一波又一波的沖擊，真可謂是一波未平,，一波又起,。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,，難度越來(lái)越大,，綜合性越來(lái)越強(qiáng)。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，老師的諄諄教誨,，父母的殷切期望有形和無(wú)形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,，變得極不穩(wěn)定，煩躁不安,，喜怒無(wú)常,。還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷,、虎頭蛇尾,，自制力差，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀,，失望，退縮,，甚至惹是生非這些問(wèn)題,，如果班主任不加以防范，這些同學(xué)的心理,，不加以疏導(dǎo),，問(wèn)題就會(huì)一觸即發(fā),，一發(fā)就不可收拾。還有些學(xué)生,，特別是一些臨界生,，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài)，成績(jī)很難突破自身的瓶頸,，多次考查,，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài)，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì),。他們焦躁不安,，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn)、凌晨一點(diǎn)點(diǎn),，自己怎么也睡不著,，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力憔悴;拿到語(yǔ)文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語(yǔ)就這樣，時(shí)間在混沌中消逝,，成績(jī)?cè)谧汾s中下滑付出的汗水和沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心

為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，作為班主任包括其他任課教師在年級(jí)部的統(tǒng)一安排下和學(xué)生多接觸，多聊天,，多談心,，急他們所急，想他們所想,，做到勤了解,、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤解決,，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，防患于未然,，解決問(wèn)題于萌芽狀態(tài),，不使問(wèn)題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患,。把對(duì)學(xué)生的關(guān)心落到實(shí)處,，落到細(xì)處。對(duì)情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注,，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓

他們傾吐心里話,。讓學(xué)生們真正體會(huì)到老師的嚴(yán),、慈、新,，找到心靈的依托,，釋放出壓抑的情感。使之能平靜如水,，寵辱不驚,，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對(duì),，面對(duì)困難越多,、越大，越是要有一顆恒心,、耐心,。

三、考前沖刺階段家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢,。

高考是考學(xué)生,，同時(shí)也是考家長(zhǎng)，對(duì)于許多有考生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，他們也在經(jīng)歷著另一場(chǎng)高考――心態(tài)高考,。如何將考生和家長(zhǎng)調(diào)到最平和的狀態(tài)，也是考生取得成功的重要因素,。有些學(xué)生的壓力不是來(lái)自自身,，而是來(lái)自家庭。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài),，不停的噓寒問(wèn)暖,，使得學(xué)生不知所措，甚至學(xué)生們怕看父母充滿期望的目光,，時(shí)刻被“考不好如何向父母交代”困擾著,。因而，作為家長(zhǎng),，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己給孩子造成的影響,，為自己定好位，不要過(guò)多過(guò)紅地介入孩子的學(xué)習(xí),，少給包袱,，多給動(dòng)力，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考,。讓他們?cè)谖覀兠媲案艺f(shuō)心里話,，有機(jī)會(huì)釋放壓力，調(diào)整心態(tài),。具體要注意以下幾點(diǎn)：

1,、要和子女愉快溝通，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子在家中獨(dú)處,，可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理活動(dòng)，題做得順利心情就好一點(diǎn),，題做得不順利就容易胡思亂想,。家長(zhǎng)要有足夠的耐心聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，一些小事上,，不要企圖說(shuō)服孩子,，只要耐心傾聽(tīng)表示能理解就可以了。休息時(shí)和吃飯時(shí)多和孩子說(shuō)說(shuō)笑話,，也可以在晚飯后用20分鐘到半小時(shí)與孩子一起出去散散步,，聊些輕松的話題，消除孩子內(nèi)心里“如臨大敵”的錯(cuò)覺(jué),。一個(gè)整潔,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力,。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí),，電視機(jī)的音量一定要放小，以聲音傳不到孩子的房間里為宜,，高考前一個(gè)月除了新聞聯(lián)播以外,，電視劇之類的節(jié)目盡量少看，因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)在吸引大人的同時(shí)也有可能吸引孩子,。于是,，父母可幫助孩子把教科書(shū)、教輔,、筆記,、試卷分類放好，各類物品以科目標(biāo)記,，按順序擺放,，并要求孩子用后放回原處。有些家長(zhǎng)和考生一樣,，在高考前請(qǐng)假回家,，專心照顧孩子,，孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)在一旁端茶送水,，孩子上學(xué),，家長(zhǎng)護(hù)送其實(shí)這些大可不必，只要把該料理的料理好,，向孩子交代清楚該注意哪些事情就足夠了,，父母請(qǐng)假陪讀容易使孩子產(chǎn)生心理壓力：父母這么關(guān)注我，我考不好怎么辦?怎么對(duì)得起父母?而且整天處于父母的“監(jiān)督”下,，孩子也會(huì)感到不自在?？忌敢馓幱谝环N“自在”的環(huán)境中,。

2、家長(zhǎng)情緒力求穩(wěn)定,，心情一定要愉快,。

在高考前，特別是孩子在家備考期間,，家長(zhǎng)要擺脫各種外界的干擾,，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài)，這對(duì)孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對(duì)待考試是很有意義的,。高考前，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)高考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng),，但是,，要冷靜對(duì)待，要有分析地對(duì)待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子,。因?yàn)楦呖记埃议L(zhǎng)心情好,，家里氣氛好,，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的備考是很有好處的,。有些家長(zhǎng)在高考前擔(dān)心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說(shuō)話，其實(shí),，孩子一看就知道父母緊張,，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子,。因此,，高考前家長(zhǎng)一定要保持愉快的情緒,、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶、焦慮,，有助于孩子調(diào)整心態(tài),，對(duì)孩子高考復(fù)習(xí)是有幫助的。家長(zhǎng)沒(méi)有必要總?cè)?wèn)孩子：作業(yè)做完了嗎?什么什么復(fù)習(xí)完了嗎?高三的學(xué)生對(duì)這些基本問(wèn)題心里都有數(shù),，父母的嘮叨對(duì)他實(shí)際是一種打擾,。“20__年的學(xué)習(xí),，關(guān)鍵就在這次考試,，把握機(jī)會(huì)!”有的家長(zhǎng)感覺(jué)這是在鼓勵(lì)孩子，殊不知這句話把高考視作檢驗(yàn)10多年學(xué)習(xí)成果的惟一標(biāo)準(zhǔn),，話外之音是：“這次考試不行,，可就沒(méi)有機(jī)會(huì)了”，孩子不緊張才怪,。又如“考不好也沒(méi)關(guān)系,，明年接著考”。有的家長(zhǎng)以為這是在給孩子減壓,，讓孩子放寬心,。但家長(zhǎng)在考試之前說(shuō)這話，真是滅自己威風(fēng),，有“烏鴉嘴”之嫌,。

3、要對(duì)子女積極暗示,，多和科任老師交流溝通,。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子，有著巨大的暗示力量,，家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都會(huì)通過(guò)暗示、模仿,、感染的心理機(jī)制影響孩子,。父母積極的行為，必定會(huì)使孩子產(chǎn)生良好心態(tài),，為他們的高考加分,，考前一個(gè)月，家長(zhǎng)應(yīng)該挺胸,、抬頭,、大步走,，給孩子一種輕松、自信的感覺(jué),。孩子白天在學(xué)校里學(xué)習(xí),，由老師引導(dǎo);晚上回家做作業(yè)，則由家長(zhǎng)陪伴,。因此,，家長(zhǎng)和老師都缺乏對(duì)孩子心理上全面的了解，需要彼此多聯(lián)系,、多溝通,、相互合作，才能共同做好孩子的心理工作,。有的家長(zhǎng)為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí),，喜歡在學(xué)生面前說(shuō)現(xiàn)在距離高考還有多長(zhǎng)時(shí)間，你的成績(jī)又怎么樣,?！皟鹤?閨女)你一定要上重點(diǎn)!”一些家長(zhǎng)在高考前,，預(yù)先給孩子制定了理想的大學(xué)目標(biāo),。這個(gè)目標(biāo)可能會(huì)成為考生復(fù)習(xí)的精神動(dòng)力，在考前更可能成為壓在他們心中的大山,，阻斷了孩子前進(jìn)的路,。又如“月考必須得到多少多少分，才有希望!”望子成龍心切的家長(zhǎng),，盤算著孩子在模擬考中得到多少分,，班級(jí)排名達(dá)到哪個(gè)層次，高考才有希望,，不斷將這些灌輸給孩子,，這樣的關(guān)心反倒是會(huì)給學(xué)生造成一種煩躁心理，給孩子造成了巨大的心理壓力,。家長(zhǎng)最好不要說(shuō)太多,，只適當(dāng)提醒。肢體語(yǔ)言的一些潛提醒,，能讓學(xué)生覺(jué)得考不好是對(duì)不起家人,，就是最好的效果。

4,、防止對(duì)子女過(guò)分關(guān)注,，只要孩子盡力就行。

越是臨近高考,，有些家長(zhǎng)就越愛(ài)嘮叨,，時(shí)刻督促孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，這樣會(huì)讓孩子更緊張。我調(diào)查過(guò)很多高考狀元,，問(wèn)他們的父母在高考前是如何要求他們的,，他們很多人告訴我，父母只說(shuō)了一句話：只要盡力就行了,。父母說(shuō)了這句話自己感覺(jué)有定心丸,，自己肯定會(huì)盡力的，這樣減少了不少心理壓力,，就會(huì)從容地應(yīng)對(duì)高考,。但也有些家長(zhǎng)高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子,，考試要認(rèn)真,，不要馬虎，一分之差,，千人之后,，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了,，你可要注意呀,。其實(shí)，這樣的話家長(zhǎng)已經(jīng)講了多少遍,，在高考前再講,、反復(fù)地講會(huì)增加孩子的心理壓力。有些家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注孩子,，孩子在那復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒過(guò)去給孩子沖杯熱牛奶,，再一會(huì)兒過(guò)去給孩子送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀,。這種過(guò)度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力,，心想，一旦考不好,，怎么對(duì)得起父母對(duì)我的關(guān)心,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的，有的家長(zhǎng)總是不自覺(jué)地將自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較,，比如月考結(jié)束,，打聽(tīng)別人孩子考多少分，如果自己的孩子比別的孩子分?jǐn)?shù)低,，家長(zhǎng)就很不痛快,。過(guò)不久，高三學(xué)生又要經(jīng)歷一輪月考,，在關(guān)心自己孩子的同時(shí),，家長(zhǎng)也希望了解別的考生的情況作為參考,，不過(guò)最好別從自己孩子嘴里“套詞”，因?yàn)榭忌芊锤屑议L(zhǎng)拿自己和別人作比較,。不同考生之間存在著個(gè)體差異,，家長(zhǎng)如果不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓孩子更緊張,、更不自信,。“樓上家的孩子去年考上某某學(xué)校了,，你和他一樣就好了,。”家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話時(shí),，口氣中往往會(huì)帶了羨慕之情,，卻不知道孩子心底對(duì)人家也是滿心羨慕，但說(shuō)出來(lái)效果就不一樣了,，孩子會(huì)抱怨：“父母為什么要捅破這層窗戶紙呀?”其實(shí),，對(duì)于高考，家長(zhǎng)也應(yīng)該持一份平常心,，只有家長(zhǎng)的心態(tài)平和了,，對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試,。

5,、要科學(xué)安排作息,，有利于考生應(yīng)考,。

孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對(duì)比較自由,。為求清靜,，許多家長(zhǎng)采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)到深夜以至于凌晨,，白天讓孩子適當(dāng)睡覺(jué),。這種做法非常錯(cuò)誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”,。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏,，讓興

奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好,。如果從學(xué)校集體復(fù)習(xí)到家里個(gè)人復(fù)習(xí),，從有老師輔導(dǎo)到自行安排進(jìn)度，環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)的氣氛也發(fā)生改變,，家長(zhǎng)要幫助孩子安排好作息,。有的考生覺(jué)得箭在弦上，夜以繼日加班加點(diǎn),，這樣不求效率,、死拼硬拼的做法增加了孩子的身心壓力。家長(zhǎng)要和孩子共同規(guī)劃一個(gè)既充分利用時(shí)間,，又保證休息的作息表,，讓孩子可以養(yǎng)精蓄銳。也有的考生平時(shí)自我約束能力較差,，學(xué)習(xí)累了就想看看電視甚至上網(wǎng),，家長(zhǎng)要對(duì)他們適當(dāng)監(jiān)督，比如,，讓孩子在備考期間不要打開(kāi)電腦,，或是與他商量暫時(shí)把電腦收起來(lái)，注意態(tài)度誠(chéng)懇,，語(yǔ)氣委婉,，讓孩子愉快地接受建議。孩子臨考前,，家長(zhǎng)嘮叨越多,，有效成分越少。其實(shí),，家長(zhǎng)只要提醒考生保持自己平時(shí)學(xué)習(xí),、生活的節(jié)奏，尤其是在考前要適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度,、難度,。考前一天晚上,，考生可比平時(shí)提前半小時(shí)睡覺(jué),。考試當(dāng)天,，要比平時(shí)提前半小時(shí)起床,，早晨不要飲水過(guò)多?？忌辽僭诳记?0分鐘到達(dá)考區(qū),。這樣，正常起居,，有利恢復(fù)體力,，也有利在高考中正常發(fā)揮。

6、要先行自我減壓,，然后幫助子女減壓,。

首先在心態(tài)上要接受現(xiàn)實(shí)，過(guò)高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡,，會(huì)給孩子施加不當(dāng)壓力,。家長(zhǎng)此時(shí)的怒其不爭(zhēng)，可能會(huì)造成孩子的退縮逃避;家長(zhǎng)此時(shí)的責(zé)怪埋怨,，可能會(huì)造成孩子的心理逆反;家長(zhǎng)此時(shí)的高分要求,，可能會(huì)使孩子望而生畏。因此,，要特別提醒各位家長(zhǎng),，保持正常的期望心理，接受孩子現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),、現(xiàn)有能力;不要期待孩子的提高能“一日千里”,。家長(zhǎng)可以通過(guò)分散注意力實(shí)現(xiàn)減壓。首先,，不要放棄工作,，把所有的關(guān)注點(diǎn)集中在孩子身上只能給自己和孩子帶來(lái)更大壓力;每天都和孩子一起做會(huì)兒運(yùn)動(dòng)，隨意聊些輕松的話題有助于放松彼此的心情;和同齡人尤其是同樣“家有考生”的朋友多交流,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，誰(shuí)家的孩子都不那么“省心”，你不必為孩子身上存在的一些小毛病徹夜難眠,。家長(zhǎng)也不應(yīng)用超規(guī)格的關(guān)懷,，從而使他們產(chǎn)生巨大的壓力。過(guò)高的期望值,，過(guò)分的關(guān)懷和照料,，反而會(huì)使他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)良好的心態(tài),，對(duì)孩子進(jìn)行必要的心理暗示,，鼓勵(lì)孩子從容應(yīng)考,。眼下大勢(shì)基本已定,，找經(jīng)驗(yàn)豐富的高中教師，對(duì)孩子進(jìn)行一些點(diǎn)撥式的輔導(dǎo),，是可以的,。通過(guò)家教的“大運(yùn)動(dòng)量”惡補(bǔ)練習(xí)，未必會(huì)有很好的收效,。不如安排孩子和前幾屆的高考成功者聊聊天,，學(xué)些“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”。這樣的“家教”時(shí)間不長(zhǎng)，卻更有針對(duì)性,，同時(shí)也能安撫穩(wěn)定孩子的情緒,。

7、要幫助孩子在考前或是平時(shí)保持正常健康的心態(tài),。

孩子迎考,，家長(zhǎng)比孩子還著急。有些家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)能力,，只能無(wú)休止地督促孩子,，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里,，不準(zhǔn)出去玩,，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式,。這種督促過(guò)頭的做法往往適得其反,。考前復(fù)習(xí)更應(yīng)該有規(guī)律進(jìn)行,，集中精力吃透“知識(shí)點(diǎn)”,，適當(dāng)放松的方法，更容易收到事半功倍的效果,。家長(zhǎng)不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子,，因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)的環(huán)境是完全不同的，我們的社會(huì)正在發(fā)生變化,，誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)以后是什么樣子,，所以家長(zhǎng)需要的是和孩子保持感情交流，至于孩子想干什么,，或者將來(lái)能干什么都不是家長(zhǎng)能夠操控的,，要給孩子主動(dòng)選擇的權(quán)利，畢竟生活要靠他們自己去過(guò),，誰(shuí)也無(wú)法全部包辦,。“你只要好好復(fù)習(xí)就行,，其他的都不用操心”這句話足以表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持“不遺余力”,，可也會(huì)讓孩子產(chǎn)生后怕，“父母只讓我干一件事,，萬(wàn)一這一件都沒(méi)干好可怎么辦”?又如“好好復(fù)習(xí),，高考時(shí)來(lái)個(gè)超常發(fā)揮!”每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)自己孩子的實(shí)力有一個(gè)正確估計(jì)，千萬(wàn)不要給予不切實(shí)際的高期望值,，這樣無(wú)形中給孩子增加了壓力,，到時(shí)候別說(shuō)超常發(fā)揮，很有可能連正常發(fā)揮都做不到。這時(shí)候千萬(wàn)別把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”,，拿來(lái)“刺激”自己的孩子,，會(huì)讓孩子精神崩潰的。高考前夕,，孩子的壓力已經(jīng)夠重了,，家長(zhǎng)再跟著攀比責(zé)罵埋怨，只能是亂上添亂,。重要的是執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，用平常心對(duì)待就可以了，不用太緊張,。

8,、要搞好后勤保障，確保孩子身體健康,。

有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，給孩子吃大魚(yú)大肉。我覺(jué)得,，其實(shí)那沒(méi)有必要,，孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛(ài)吃什么就吃什么,，只要孩子食欲好,，在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足，關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡,、合理,。不在于說(shuō)給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系我們暫且不說(shuō),，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力,。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，不能盲目地一口一個(gè)學(xué)習(xí),，要跟著老師的節(jié)奏，讓孩子自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，輕松應(yīng)對(duì)高考,，家長(zhǎng)只需做好后勤保障就可以了。要讓考生首先應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不僅要吃早餐,，還應(yīng)吃好早餐，可以選擇牛奶,、雞蛋、面包等，這樣才能保持人體必需的能量,。隨著天氣越來(lái)越熱,，有些考生早上起床后沒(méi)有胃口，不想吃早飯,。對(duì)于這種情況,，可讓考生起床后稍微活動(dòng)活動(dòng)，之后再吃飯,。午餐和晚餐應(yīng)可口,，營(yíng)養(yǎng)豐富，易消化,，家長(zhǎng)可以多變化每日的食譜,，合理搭配肉、蔬菜等飲食,，晚上要多喝稀飯,，避免吃刺激性大、硬或不好消化的食物,。有條件的家庭還可以多讓考生吃營(yíng)養(yǎng)豐富的牛肉,，但牛肉必須燉爛。如果考生晚上學(xué)習(xí)較累,，睡覺(jué)前也可以適當(dāng)加餐,，以選擇面包、牛奶,、面條為佳,。此外，生吃瓜果,、蔬菜時(shí)一定要洗干凈,，避免在外面吃不干凈的食物，尤其是地?cái)偵系臎霭枋称?。天熱時(shí),，家長(zhǎng)可以做些綠豆稀飯，加入白糖放進(jìn)冰箱,，供考生食用降溫,。考生在吃冷飲時(shí),，應(yīng)選擇正規(guī)廠家的冷飲食品,，食用時(shí)要適量，防止腸道細(xì)菌感染,。

各位家長(zhǎng),，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為學(xué)子全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),。我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但高考是一項(xiàng)綜合指標(biāo)測(cè)試,，它不僅是學(xué)生的知識(shí)水平,，身心素質(zhì)的考試，也是學(xué)校,、家庭合力作用的結(jié)果,，是老師、家長(zhǎng)密切配合,，師生共同努力,、共同備戰(zhàn)的結(jié)果。我們堅(jiān)信,，只要我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力,，心往一處想,，力往一處使，激情滿懷的面對(duì)高考,，變恐懼為平常,，變焦慮為渴望，變壓抑為昂揚(yáng),，就一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),。謝謝各位。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

首先,，展望明天,，活在當(dāng)下。

我們今天所做的一切都是為了明天做準(zhǔn)備,。到明天,，我就可以參考這個(gè)考試，參考__,，參考以后更長(zhǎng)的人生的高考,。風(fēng)景很長(zhǎng)，應(yīng)該很醒目,?？吹倪h(yuǎn)一點(diǎn)，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛,。

有人說(shuō)我就是想早點(diǎn)畢業(yè),，想干什么就干什么,。我想提醒大家，我們每個(gè)人都只能活在當(dāng)下,。任何不能把握當(dāng)下的人,，他所謂的明天只能成為空中樓閣,，他的各種想法只能成為奢侈品,，只能成為永恒的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兘裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈熳鰷?zhǔn)備,。

以高中階段為例,。三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考,。但是,，沒(méi)有今天過(guò)程中一次又一次的量的積累，又怎么可能做出最后的質(zhì)的飛躍呢?

第二,，平時(shí)工作,，不要放棄臨時(shí)抱佛腳

《易經(jīng)》有云：君子藏物，待之以動(dòng),。當(dāng)你是一個(gè)表演者時(shí),，你應(yīng)該參考你的能力。時(shí)間,，機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)。我已經(jīng)積累了我所有的能力,，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我可以輕易地抓住它。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。

準(zhǔn)備,，怎么準(zhǔn)備?——平時(shí)我給孩子上課，老師和學(xué)生都這樣跟我打招呼：老師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎?健康回答——時(shí)刻做好準(zhǔn)備!這一招無(wú)非是想滲透一個(gè)思想,，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!有人可能會(huì)說(shuō),，你現(xiàn)在來(lái)晚了。平時(shí)不準(zhǔn)備,。不用擔(dān)心,。人們常說(shuō)我平時(shí)不燒香。我覺(jué)得我們提倡和平時(shí)期做事,，但不放棄臨時(shí)抱佛腳,。很容易臨陣退縮。有人說(shuō)人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來(lái),，那就去試試,。只要你磨,，只要你付出，總會(huì)有收獲和回報(bào),。除非你連這個(gè)都不想做,，那么，對(duì)不起,，他幫不了你,。

第三，作為蛹在生活中堅(jiān)持生命歷程

可能你對(duì)自己的成績(jī)不滿意,。你覺(jué)得自己目前不優(yōu)秀,。在眾多美麗的蝴蝶面前，你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹,。但誰(shuí)知道,，有多少自滿的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀，有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,，綻放著生命的美麗,。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶，但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅(jiān)持艱難的生命歷程,。最終，能破繭成蝶,，能掙脫束縛,，能優(yōu)雅飛翔的，一定是那些耐得住寂寞,，抗拒誘惑,，默默積蓄力量，不斷真正提升自己的人,。

從生活到考試,，我覺(jué)得，這是真的,。

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(zhǎng)會(huì),，大家的到來(lái)既是對(duì)我工作的配合與支持，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女,、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī),。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面,、抽屜)。

1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī),、名次情況一覽表》,，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次;還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè),，里面有各門學(xué)科的具體成績(jī),、語(yǔ)數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化情況,。

可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚,，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn),。事實(shí)上，每次放月假,，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單,，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次,、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語(yǔ),，你有沒(méi)有看到?有沒(méi)有詢問(wèn)?有沒(méi)有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)責(zé)任,，而是過(guò)于相信了子女,，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

2.接下來(lái)發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單,，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī),、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語(yǔ),、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第,。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的,，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的,，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的,。你們也應(yīng)該清楚,，從幼兒園開(kāi)始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了,。(勵(lì)志名言 .)但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)?開(kāi)學(xué)后,，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過(guò),。你向你的孩子要了嗎?孩子說(shuō)沒(méi)有,，你有沒(méi)有打電話向老師核實(shí)?

3.接下來(lái)發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè),、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。

放假前各科均布置了作業(yè),，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一,、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考!多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè),，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷,、分?jǐn)?shù),。

有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問(wèn)了問(wèn),，但沒(méi)有檢查,，子女說(shuō)沒(méi)有布置或做完了，你立即就相信了?說(shuō)實(shí)話,，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多,，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢,。

4.接下來(lái)發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》,，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施?，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合,，能不能大家共同努力,，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處,。還有幾個(gè)人(周超,、常琛、馮峰,、張翀)到現(xiàn)在都沒(méi)有制定并上交高考奮斗目標(biāo),，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒(méi)有的話，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí),、奮力拼搏嗎?

5.接下來(lái)發(fā)放的是《高三(1)處罰學(xué)生情況一覽表》,，從這個(gè)表上可以看出，在處罰的9個(gè)人中,，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī),，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào),，還處理了好幾個(gè)學(xué)生,，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(zhǎng)也知道,、也支持,，甚至還反對(duì)老師的做法，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系,，但請(qǐng)你去查一下他(她)的通話清單,，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過(guò)一個(gè)女生的電話，一個(gè)月的通話,、短信記錄近千個(gè),，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與短信加起來(lái)不過(guò)30來(lái)個(gè),。更何況,，現(xiàn)在的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信,，還可以上網(wǎng),、聊qq、看錄像,、看電子書(shū)，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書(shū)籍,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理,，不要讓手機(jī)干擾了他(她)的學(xué)習(xí)和休息。

最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：

負(fù)責(zé)任：多與子女溝通,、督促,，多與老師聯(lián)系(我的手機(jī)號(hào)碼是，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系,，保證家校聯(lián)系的暢通,，千萬(wàn)不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒(méi)有接你的電話,，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附?，可能是在上課或開(kāi)會(huì)，你可以待會(huì)再

打或我下課,、散會(huì)以后打給你,。最好在早晨6：50——7：10;上午9：05——9：25;晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系)，家校形成合力,，不能自己對(duì)子女無(wú)能為力,，卻完全指望學(xué)校、老師。沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,、配合,，老師也無(wú)能為力!

講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解,，甚至在家長(zhǎng)那兒說(shuō)老師的壞話,，但我可以問(wèn)心無(wú)愧地講，我班老師沒(méi)有接受過(guò)班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng),，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高,，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,，如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話,，還請(qǐng)你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校,、班主任,、老師身上，昧著良心說(shuō)三道四,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇九

各位家長(zhǎng)、你們好：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,，

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力， 共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一,、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭。 我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持,。總體而言,，負(fù)重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差

個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái)。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

4.不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三、其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理,。

2.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

給家長(zhǎng)的一些建議：

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高,。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定,，樹(shù)立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),。

4,、不要過(guò)分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師演說(shuō)稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。時(shí)間過(guò)得真的很快,，兩年過(guò)去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,。

說(shuō)真的，您們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅僅給我們帶來(lái)開(kāi)天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào),。在這有限的200多天里,，只要有您們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!為此，再一次感謝您們!

這天我們家長(zhǎng)會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：

一,、班級(jí)狀況介紹

(一),、教師隊(duì)伍(具體自己填寫(xiě))

(二)、班級(jí)構(gòu)成

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,，文科平行班，女多男少,。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，如：丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴嫻等,。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,，如丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴婷,、彭勝穎、丘艷梅,、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹(具體自己填寫(xiě))

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況,，我校無(wú)論是1a(國(guó)重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時(shí)，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快,、從重,、從嚴(yán)處理，所以期望家長(zhǎng)能夠理解并支持。

四,、摸底考試簡(jiǎn)單分析

在8月23,、24兩日，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來(lái)的首次大型考試?，F(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)如下：

(一),、班級(jí)考試狀況整體分析(成績(jī)單張貼在后面的公告欄里)

本次考試總共考六門，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各150分，政治,、歷史,、地理各100分，總分為750分,。我班總平均分398.8分,，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分),，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中,，我班依次有許亮、丘麗婷,、涂冰妮,、賴婷、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。

(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫(xiě))

(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫(xiě))

1,、成績(jī)一向比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷,、黃瓊珊,、賴婷、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué),。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、楊維,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅分別前進(jìn)十多名,。

3、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君、劉曉,、鐘清燕、劉海等人,。期望家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法。

五,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，急于求成，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心，從此一蹶不振,。

7,、上課不動(dòng)腦筋，不跟老師一齊思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢

六,、班主任工作

1,、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對(duì)于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點(diǎn)推薦家長(zhǎng)要個(gè)性配合,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn),。

5、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

七,、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面

有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米;無(wú)繩能系日,，務(wù)期韋編三絕,，未明湖畔詠關(guān)睢?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕,、不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城,，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里，我結(jié)合我們學(xué)校,、我們班級(jí)的狀況,，跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的推薦：

1、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒(méi)有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行,。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了;如果孩子不聽(tīng)話、成績(jī)不好,，就是老師沒(méi)教好,。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系,。我們都明白：“性格決定命運(yùn),。”那么,，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭,。家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的,，而情商是性格的重要組成部分,。我見(jiàn)過(guò)許多就智力來(lái)說(shuō)上大學(xué)根本沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè),，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦，有的任性,，有的光明白花錢……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績(jī),，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來(lái)有沒(méi)有出息,，基本掌握在家長(zhǎng)手里!我那里毫無(wú)推卸學(xué)校職責(zé)的意思,，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合,。

2,、做一名有心的家長(zhǎng)，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系

做后勤部長(zhǎng),，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。多帶給諸如水果、牛奶,、餅干,、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,，在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍，要相信孩子,，對(duì)孩子充滿期望,，和持續(xù)良性溝通，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常,。在應(yīng)對(duì)成績(jī)時(shí),，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的。你可千萬(wàn)別小看了這個(gè)位置排行,，這也但是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一,，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的。當(dāng)然,，家長(zhǎng)首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕,、敗不餒,，成績(jī)面前找差距，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦,，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn),。同時(shí)，推薦家長(zhǎng)在這一年,，不要一味地遷就他,，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦,，護(hù)孩子的短啦,，還是不行的。要透過(guò)合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，

用得好,，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,，對(duì)于高三這一年,，我推薦家長(zhǎng)還要做到：首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō)、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是用心配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

3,、做一名講原則的家長(zhǎng),，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好，要盡量規(guī)避,，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了，必須要抽出時(shí)間陪陪他(或她),，和他說(shuō)說(shuō)話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此,，平時(shí)也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他,，詢問(wèn)一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績(jī),。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長(zhǎng),，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！痹?tīng)人講過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,，毫無(wú)生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件,。人在必須的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是孩子們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會(huì)害怕高考,，期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們,。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。