范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇一

學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì),。一個(gè)現(xiàn)代社會的新型人才,，應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì)，如高尚的品德,，超凡的氣質(zhì),，敬業(yè)的精神，目標(biāo)專一的性格,，以及堅(jiān)忍不拔的意志,，等等。這些都可以通過學(xué)習(xí)來達(dá)到,。正如英國作家薩克雷所言：“讀書能夠開導(dǎo)靈魂,，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向,，讀書能夠增長才智和陶冶心靈,。”學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,，作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段,，我們要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)!知識是取之不盡、用之不完的,，人們常說“學(xué)海無涯,、學(xué)無止境”，就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí),。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?

一,有良好的學(xué)習(xí)興趣

干一件事,，知道它，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中愿意學(xué),，喜歡學(xué)，這就是興趣,。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好,，愛好它就要去實(shí)踐它,，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。在學(xué)習(xí)中,，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,，成為學(xué)習(xí)的成功者,。

二,課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心.

聽課中要配合老師講課,，滿足感官的興奮性,。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問,、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時(shí)回答老師課堂提問,，培養(yǎng)思考與老師同步性,，提高精神，把老師對你的提問的評價(jià),，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

三,思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,，多問為什么要這樣思考,，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實(shí)際問題中產(chǎn)生歸納的,，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活,，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對概念的理解切實(shí)可靠,，在應(yīng)用概念判斷,、推理時(shí)會準(zhǔn)確。

四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑,、勤思考,、好動(dòng)手、重歸納,、注意應(yīng)用,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,，并永久記憶在自己的腦海中,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng),。

五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí)。

人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解,、解決未知知識,。學(xué)習(xí)過程都是用舊知識引出和解決新問題，當(dāng)新的知識掌握后再利用它去解決更新知識,。小學(xué)知識是基礎(chǔ),，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了,?？梢姡瑢W(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化,，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識,。

六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.

知識不是完全靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下,，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，獨(dú)立思考,、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折，敗不餒,，勝不驕,，養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓,，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過程中,，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋,，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,，一題多變，從多側(cè)面,、多角度思考問題,，挖掘問題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)一定要講究“活”,，只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。對課本知識既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法,。

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇二

大家好,，我是來自初三六班的金振濤。今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得,。

數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ),，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué),。且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大,，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的,。接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧,。

考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題,。而是把之前作業(yè)測驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會的,，做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。

考試開始前,，大家都知道,，有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。但我觀察過,，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題,，自以為可以節(jié)約時(shí)間做的更快。其實(shí)不然,，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好,，先審一遍題。好讓自己心里有個(gè)底,?？记拔宸昼娛遣荒軇?dòng)筆的，同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算,，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算,，因?yàn)檫@樣許多同學(xué)會在基礎(chǔ)題上失分。

還有就是心態(tài)要好,，很多同學(xué)反映因?yàn)檫x擇填空最后一題沒解出來就犟在那里,，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大,。我的建議是如果思考超過五分鐘,，就沒必要再在這道題上花時(shí)間?？荚嚂r(shí)候最怕考生泄氣消極,，做題目的時(shí)候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會,。

數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多,，所以打牢基礎(chǔ),，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步,，這樣才能出好成績,。很多同學(xué)拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了,?！蓖瑢W(xué)們會以粗心為由來安慰自己，確實(shí)人都會粗心,，但基本功扎實(shí)的人,，出了錯(cuò)會立即發(fā)現(xiàn)，很少會粗心的犯錯(cuò),。

有同學(xué)會問：“面對圖形非常復(fù)雜的綜合題,，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個(gè)小問,，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系,，就是說會用到上一小題的結(jié)論,，這是大家所疏忽的。而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的,，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會不攻自破,。還有就是做綜合題要學(xué)會一項(xiàng)特別重要的技能：畫圖。因?yàn)榇蟛糠值膸缀晤}都是需要分類討論的思想,。

對于平時(shí)作業(yè),，難免會遇到不會的，在家的時(shí)間夠充裕,，有足夠的時(shí)間思考,，正因?yàn)橛行┤藧鬯伎迹行┤诉x擇了放棄,，日積月累才會形成差距吧,。

在中考前，所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺,，每張?jiān)嚲矶寄苷业侥阒R的漏洞,，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張?jiān)嚲韺δ憔褪怯幸饬x的,。反之,，如果你花了同樣多的時(shí)間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會的地方,，那么這么多時(shí)間都是被浪費(fèi)的。

平時(shí)上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神,，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。有的同學(xué)因?yàn)樘珢勖孀硬豢先?dǎo)致漏洞越來越多,。

還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度,。我有兩個(gè)朋友，去年讀高三,，一個(gè)人試卷總是做的很快,，而另一個(gè)人做的很慢，有時(shí)做完時(shí)剛好收卷,?？墒亲龅目斓哪莻€(gè)女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。最后那個(gè)做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦,，而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大,。

離中考還有最后的四十多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試,，就看同學(xué)你們了!

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇三

大家好!

今天我演講的題目就是：《弘揚(yáng)雷鋒精神,，爭做美德少年》。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語言,，你或許會以為這是哪個(gè)名人的名言，但,，這不是,，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照,。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的20xx年,，然而,，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,，為人民做好事,，留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小,，其作用是不可估計(jì)的,。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘,。”作為我們小學(xué)生,，在班級,、在學(xué)校這個(gè)大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,，為這個(gè)大家庭盡一份力,。這份力量雖然很小很小，但有時(shí)用途卻很大很大,。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號;有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,，就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事,，只要你幫助了別人,，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,，你是裝作沒聽見,，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時(shí)，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。

學(xué)習(xí)雷鋒,，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,，只要我們時(shí)時(shí)想著別人，處處幫助別人,，從現(xiàn)在做起,，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起,，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及,、能夠做到的一件件小事做起,，在別人需要幫助的時(shí)候，盡力幫助別人，爭做一個(gè)雷鋒式的好少年,。

同學(xué)們,，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在,，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時(shí),，我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神,，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時(shí)代的“小雷鋒”吧,。我堅(jiān)信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢,，謝謝大家。

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇四

各位老師,、同學(xué)們：

尊敬的老師,，叔叔阿姨：

hello everybady! good afternoon。我是6o6班的洪思齊,。上了六年級,，學(xué)習(xí)更加繁重。也面臨升中考的壓力,。作為一名六年級的學(xué)生,，應(yīng)該懂得如何學(xué)習(xí)，如何確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。六年級是小學(xué)階段最高的一個(gè)年級,。也要有一定的責(zé)任感，多幫助低年級的同學(xué),。學(xué)習(xí)上,，我希望我，都能保持全年級前六十名,。

都說,，“學(xué)會了一門外語，就打開了一扇通往世界的窗戶,。從小母親常常跟我講一些英語小故事,，還教我讀音標(biāo)。受了母親的影響,，漸漸對英語有了一定的興趣,。”英語是三科主要科目之一,。我在英語學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的,。在學(xué)習(xí)之時(shí),，我從未感到英語學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶，也為感到英語學(xué)習(xí)有多么難,。

“興趣是最好的老師,。”學(xué)習(xí)英語首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣,。如果你對英語沒有興趣,，那就不會有持續(xù)下去的剛勁和動(dòng)力了。

美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“一個(gè)人必須依據(jù)語言,，邏輯和簡單的常識來決定問題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃,。

first，上課時(shí)間一定要充分的把握,。上課時(shí),，老師提出的問題，應(yīng)該快速思考,，然后大膽的舉手發(fā)言,。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。還可以鍛煉自己的膽量,，讓自己更加有自信,。

second，堅(jiān)持大聲朗讀課文,，大量的聽課文,。可改善自己的語音,，語調(diào),。英語其實(shí)也就五個(gè)字：聽，讀,，背,，默，寫,。也能說出意思來,，而且最好是能跟著”他“讀?！弊x“千萬不能默讀,。默讀時(shí)你只掃視一遍，就會自欺欺人的以為這些我都會讀,。只要大聲讀出來,，才能聽出來發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，口型對不對。背,，當(dāng)然啦,，單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背,。默寫拆開來,，就是默與寫。那默與寫有什么區(qū)別呢?”默“分兩種,，一種是在心里背,，一種是拿起筆來寫，都說”好記性不如爛筆頭“,，看來,，默寫比默背更加記得快，記得牢,。

third,，可選購一至兩本符合自己能力的輔導(dǎo)書，每天適當(dāng)學(xué)習(xí),。在暑假期間,，我購買了一本《小學(xué)生閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練8篇》,。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理,，一舉兩得呀!

學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)把各科課本,、作業(yè),、練習(xí)冊、資料有規(guī)律大放在一起,。待用時(shí),，一看便知道在那兒。而有些同學(xué)查閱某書時(shí),，東找西翻,，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急地尋找中逝去,。我認(rèn)為,，沒有條理，是很難學(xué)好知識的,。

課余時(shí)間,，適當(dāng)參加課外活動(dòng)，保持愉快心情,，也可以提高學(xué)習(xí)效率,。我在課外有學(xué)習(xí)書法和古箏等。無聊時(shí)，可以放松心情,，陶冶情操,，保持愉快心情，做事干凈利索,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。

還有八個(gè)月,，就要踏入中學(xué)的大門,。我理想的學(xué)校是高級實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？既肭耙话倜?，對我來說，還是有一點(diǎn)困難的,。但那個(gè)目標(biāo)也不是遙不可及,，只要我盡力就行了。

早在還替時(shí),，大人們所談?wù)摰摹迸＝颉?、”劍橋“?！惫稹熬惋h過我的耳際,，每當(dāng)他們談?wù)撈疬@些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿了激動(dòng)的光芒,。于是我想：將來要去闖一闖名牌大學(xué),。因?yàn)椋抑?，我的未來不是夢,。我會努力朝目?biāo)邁進(jìn)!

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇五

“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，一定會有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法,?！边@是我的一位老師說的。其實(shí),，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成,，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識,，因?yàn)椤皽毓识隆保藦?fù)習(xí),，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識,?！安欢鸵獑?”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會上網(wǎng)找答案,，但我卻不會這樣,，不到萬不得已，我也不會上網(wǎng)查找答案,，而是先自己思考一下,，如果真的不會，我就問老師,、家長或同學(xué),。我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句,。

在六年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書,，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記,。

許多同學(xué)都問我,，我讀書的秘訣是什么。其實(shí),，我覺得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,，重要的是你有沒有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊重老師的好學(xué)生,，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

隨著年齡的增長,，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步，我們也將小學(xué)畢業(yè)了,，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績報(bào)答我們的老師、家長,，也希望六年級所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,，把你們的學(xué)習(xí)心得說出來與我交流、探討與分享!我的演講完畢,，謝謝大家!

愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”,。對于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來說,，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的,。……學(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí)

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。

預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課,，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,，就可以加深對知識的理解,。

預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二,、練習(xí)

練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識有能力的有效途徑之一,。

平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié),、分析,，回顧習(xí)題的求解途徑、思路,、涉及的知識點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是啊佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析,，爭取做到舉一反三,，觸類旁通,。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的,，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次,，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三,、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦

首先,，要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息,，保證充足的睡眠時(shí)間。

其次,，要注意勞逸結(jié)合,，張弛有度，防止大腦疲勞過度,。

如何指導(dǎo)小學(xué)生演講篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,，心里無比激動(dòng),。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué),，沒有他們的幫助,，就沒有我今天這么好的成績。

作為學(xué)生,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才會主動(dòng)學(xué)習(xí),，才會為理想打拼,。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次,，上課要認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋。積極回答問題也是非常重要的,。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分利用起來,，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率,。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,，也不是件容易的事，得努力才行,。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成,，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識,。

再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識,，也是不可缺少的重要一環(huán),。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶,，對以后的學(xué)習(xí)就會有很大的幫助,，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,，老師一點(diǎn)就通了,。

第四、“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題,，我想許多同學(xué)都會查找答案,，但我卻不會這樣，不到萬不得已,，我也不會查找答案,，而是先自己思考一下，如果真的不會,，我就問老師,、家長或同學(xué)。

另外我還經(jīng)常多看課外書,，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句。

總之,，在四年的學(xué)習(xí)中,，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語,，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文,、日記。

同學(xué)們,，以上都是我的個(gè)人想法,，為了我們都能夠提高成績,，為了我們美好的明天，我們一起加油吧,。

謝謝大家!