作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在鼻子出血時(shí)，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫忙他人,。

2,、經(jīng)過討論，明白鼻子的作用,，了解保護(hù)鼻子的方法,。

3、遇到問題時(shí),，能不慌亂和害怕。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、裝有醋,、大蒜、花露水,、酒的小瓶子各一個(gè),。

2、關(guān)于鼻子的課件,。

活動(dòng)過程：

1,、教師念謎語：“左一孔，右一孔,，是香是臭它最懂,。”

讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？

2,、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處,。

（1）組織幼兒討論：鼻子有什么用處？

（2）聞氣味小實(shí)驗(yàn)：

出示幾個(gè)小瓶子,，讓幼兒聞一聞,，引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

（3）呼吸小實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)幼兒緊閉嘴巴,，并用手捏住自我的鼻子,。

提問：這樣有什么感覺？

（引導(dǎo)幼兒說出很悶,，很難受,，氣喘可是來，明白鼻子是呼吸的通道,。）

3,、了解鼻子出血的急救方法。

（1）出示鼻子的課件，讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,，告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,，如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子，鼻子就很容易出血,。

（2）討論：鼻子出血了怎樣辦,？先讓幼兒結(jié)合自我的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自我或別人是怎樣做的？

（3）請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛晕业母惺?/p>

（4）教師小結(jié)：如果鼻子出血了,，或者看見別人鼻子出血了,，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方,，同時(shí)立刻告訴教師或成人,，請(qǐng)他們幫忙你用藥棉填塞鼻孔，同時(shí)還能夠用冷毛巾敷,。

4,、討論：保護(hù)鼻子的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)我們的鼻子,。

（2）教師小結(jié)：小朋友要學(xué)會(huì)正確檫鼻涕的方法,；平時(shí)不挖鼻孔，游戲時(shí)注意保護(hù)自我,，不讓自我的鼻子撞到人或東西,；不往鼻子里塞東西；多吃蔬菜,，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

活動(dòng)分析：

幼兒期的孩子活潑好動(dòng),，對(duì)任何事都充滿了好奇心,。什么都想看一看、摸一摸,。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,，缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)較差,，常常不能預(yù)見自我的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,。不明白什么事情能做，什么事情不能做,，有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,，為此，教育孩子樹立安全意識(shí)十分有必要,。

針對(duì)幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,，我們?cè)O(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動(dòng),，目的在于讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子，在鼻子出血時(shí),，遇到問題時(shí),，不慌亂、不害怕,，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫忙他人,。活動(dòng)中經(jīng)過形象的語言和生動(dòng)的課件,，讓幼兒了解摳鼻孔,、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理；而趣味的小實(shí)驗(yàn),，使幼兒在簡便愉快中獲得知識(shí),，了解鼻子的用處；再如請(qǐng)受了傷的孩子談?wù)勛晕业母惺?，?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí),，自然就會(huì)懂得不要輕易讓鼻子受傷。

能夠說整個(gè)活動(dòng),，幼兒是比較感興趣,，真正地學(xué)有所獲,！

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇2

活動(dòng)來源

小班幼兒對(duì)爬,、滾、跳等動(dòng)作異常感興趣,，根據(jù)這一特點(diǎn),，我為幼兒供給沙包、滑板車,、呼啦圈等器材,，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的歡樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng),，經(jīng)過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物,，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣,，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的好處,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.模仿幾種趣味的動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂,。

2.明白運(yùn)動(dòng)能使人健康,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂：開場(chǎng)音樂、全身律動(dòng)音樂,、模仿蟲子音樂,、花瓣音樂,。

2.視頻：毛毛蟲爬視頻、花瓣飄落視頻,。

3.滑板車,、扭扭車、沙包,、呼啦圈,。

活動(dòng)過程

(一)熱身活動(dòng)入場(chǎng)

教師和幼兒一齊聽音樂念兒歌,，教師邊做動(dòng)作邊發(fā)出指令：“音樂停,，我不動(dòng)。”(例如：我是一只長頸鹿,，抬頭挺胸走,。音樂停,，我不動(dòng)。幼兒在教師念完音樂的時(shí)候,，堅(jiān)持身體做的動(dòng)作原地不動(dòng),。)

(二)引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位能夠動(dòng)

1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動(dòng)起來了,，那我們身上都有哪些地方能夠動(dòng)起來呢

引導(dǎo)幼兒回答還有頭,、胳膊、屁股,、手,、腿、腳,、眼睛,、舌頭、手.指頭,、腳趾等,，并帶幼兒做一下，要注意做的時(shí)候調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性,，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來,。

2.孩子說出身體能動(dòng)的部位，教師和幼兒一齊聽律動(dòng),，把身體能動(dòng)的部位都編進(jìn)律動(dòng)中動(dòng)一下,。

師：此刻就和教師一齊把身體動(dòng)起來吧!(全身律動(dòng)，音樂)

律動(dòng)資料：眨眨眼,，動(dòng)動(dòng)手,，打開胳膊，扭扭扭;點(diǎn)點(diǎn)頭,，抬抬腿,，扭扭屁股,，噘噘嘴。

(三)出示體育器材,，探索玩法

師：剛剛的律動(dòng)好玩嗎那我們除了自我的身體能夠動(dòng)以外,，還能夠用一些東西來幫忙我們鍛煉身體，你們明白哪些東西能幫忙我們身體動(dòng)起來嗎(qul引導(dǎo)幼兒回答出例如拍球,、跳繩,、蕩秋千、騎車子等等,，教師能夠帶領(lǐng)幼兒一齊模仿一下,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。)

今日教師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,，就讓他們陪我們一齊鍛煉身體好嗎(幼兒自我選擇喜歡的物品滑板車,、扭扭車、沙包,、呼啦圈等,，聽音樂運(yùn)動(dòng)。)

教師進(jìn)行小結(jié)：運(yùn)動(dòng)不僅僅能夠鍛煉我們的身體,，也能夠讓我們的心境很歡樂,。所以我們必須要多做運(yùn)動(dòng)。

(四)用身體模仿趣味的動(dòng)作

1.模仿毛毛蟲爬行,。

師：除了我們?nèi)说纳眢w能夠動(dòng)起來,，我們周圍還有哪些事物能夠動(dòng)起來(引導(dǎo)幼兒回答例如鐘表的指針，車輪子,，小動(dòng)物等,。)

師：看,，誰來了(欣賞毛毛蟲爬行的視頻)他的身體是怎樣動(dòng)的(爬)讓我們一齊學(xué)學(xué)吧!

播放音樂,，幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲的爬法。教師進(jìn)行指導(dǎo),，音樂結(jié)束后請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行表演,，讓幼兒掌握技巧。

2.在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂,。

師：今日呀毛毛蟲媽媽要帶寶寶去旅行呢,，我們一齊爬到公園區(qū)吧，好嗎(設(shè)置簡單的障礙,，有直線爬行,、曲線爬行、鉆安全繩爬行,，最終到達(dá)終點(diǎn),，教師作指導(dǎo))

3.師：哇,，最終到公園了?？?，好漂亮的花瓣啊!讓我們也變成小花瓣隨風(fēng)飄舞吧!

播放花瓣飄落的視頻，幼兒轉(zhuǎn)圈,，扭動(dòng)后離開活動(dòng)室,。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接,、滾,、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。

2.感知紅,、黃,、綠三種顏色，體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足,。

3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.紅,、黃、綠三色快樂流星球人手兩個(gè),，紅,、黃、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根,。

2.紅色、綠色,、黃色長條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),，活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入部分

鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,，自由地和老師、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的,、什么樣子的,。接著音樂響起，老師帶領(lǐng)幼兒自由,、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡單的韻律操,。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

二,、過程部分

1.提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,，看誰想出的玩法又多又好,。

2.幼兒嘗試不同的玩球方法，教師作為游戲的參與者,，及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,，并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰拋得高,、比誰扔得遠(yuǎn),、看誰踢得多、比誰轉(zhuǎn)得快等,。

3.游戲結(jié)束哨響,，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上，鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看,。

4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球,。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,，不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

游戲:流星球找家

1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),，并請(qǐng)大家一起說一說三個(gè)球門是什么顏色的,，它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,，簡單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,，將流星球送回家。

2.游戲:流星球找家,。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè),、甚至第三個(gè)，直至將全部流星球都送回家,。

3.流星球全部送回家后,，游戲結(jié)束哨響，請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上,。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,，發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,，請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

三,、結(jié)束部分

趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,，敲敲腿,、敲敲腿，敲敲身體真舒服;彎彎腰,、伸伸臂,，敲敲肩,、敲敲肩，敲敲身體真健康),，引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,，放松身體，體驗(yàn)游戲的趣味性,。

附:快樂的流星球

制作方法制作材料:廢舊報(bào)紙,、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣,、透明寬膠帶,、粗棉線、彩色即時(shí)貼等,。制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,，中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼)，外面用彩色即時(shí)貼貼好,，再裹上透明寬膠帶,。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束，根部訂上一粒中等鈕扣即可,。

特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢,、可拋、可甩,、可滾,、可投擲，玩起來花樣繁多.在發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力,。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動(dòng)與同伴交流。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇4

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法,。

2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的歡樂,。

3.鍛煉幼兒的腿部力量,，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》,。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè),。

三,、活動(dòng)過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運(yùn)動(dòng)吧

（二）經(jīng)過游戲,，初步掌握跳皮筋的方法,。

1．引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

今日余教師帶來了一些皮筋,，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩,。

2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋,。(幼兒圍成圓圈,，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)

3．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,，嘗試雙腳交替繞圈跳,。

（1）幼兒看視頻，分組練習(xí),。

（2）請(qǐng)一組幼兒示范,。

（3）跳皮筋比賽。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,，跳的又快又整齊。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

明白食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，要食用新鮮的食品,。

了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏,、冷凍,、干燥、罐裝等,。

樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，能和同伴相互配合完成調(diào)查資料。

活動(dòng)過程：

1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝,。

引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。教師小結(jié)：在購買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，這樣能夠保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物,。

2,、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣,。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解健康日，明白愛牙日,、愛眼日,、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。

2,、閱讀圖文標(biāo)記,，明白健康日的具體日期，協(xié)商分配工作,，嘗試和大家一齊制作健康日的宣傳欄,。愿意向大家宣傳健康知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)健康日的宣傳用語,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆,、紙,、圖片、照片等材料,。

2,、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

活動(dòng)過程：

一,、念謎語,，猜測(cè)五官，記錄五官的形象

1,、教師念謎語,，幼兒猜測(cè)。

2,、教師在黑板上畫出五官的形象,。

二、討論五官的重要,，引出健康日,。

1、教師：眼睛,、耳朵,、牙齒這些器官有什么重要的作用？

2、教師：五官太重要了,，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切,，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切,，成了聾子,；沒有牙齒我們吃東西就咬不動(dòng)，就沒有辦法吃東西,。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛,、耳朵和牙齒呢？

三,、閱讀圖文,，了解健康日的由來。

1,、教師在眼睛,、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵(lì)幼兒閱讀,，告訴幼兒這是健康日,，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日,、愛耳日,、愛牙日。

2,、教師小結(jié),。

3、帶領(lǐng)幼兒完整講述,，如：6月6日是愛眼日,，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日,。

四,、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對(duì)健康日的認(rèn)識(shí),。

五,、組織幼兒討論，加深認(rèn)識(shí),。

啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)健康日宣傳欄,。

活動(dòng)反思：

在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片,，以及人們?cè)诮】等账_展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片,，讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解,。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動(dòng)中,。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí),，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的進(jìn)取性,，以至于討論時(shí)間很短,，討論得不夠深刻,。最終,，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時(shí),，學(xué)會(huì)分工合作,，從中得到愉快的體驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中,，我應(yīng)供給給幼兒更多發(fā)言的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面,。

幼兒園開學(xué)中班教學(xué)教案范文篇7

設(shè)計(jì)意圖

小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門,，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安,，有的不喜歡上幼兒園,，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快,，歌曲旋律簡單優(yōu)美,，歌詞短小易懂，富有生活氣息,，便于幼兒理解,。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂,、幸福的事情,，從而喜歡來幼兒園。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、能隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演,。

3、感受音樂的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

歌曲1：我愛我的幼兒園

歌曲2：找朋友

活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》,。

2,、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動(dòng)作表演,。

活動(dòng)過程

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞,。

提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀,？你都看到了什么,？

2、說一說

幼兒與同伴互相說一說,，自己在幼兒園里都做了哪些事情,？

3、找一找

教師播放音樂《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱，一起隨音樂做律動(dòng),。

二,、學(xué)唱歌曲

1、聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂,，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問：你在歌曲里聽到了什么,？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞,？

2、唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

（1）幼兒小聲唱,，教師大聲唱。

（2）幼兒與教師共同演唱,。

（3）教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

（4）男孩子,、女孩子分別演唱歌曲。

三,、表演歌曲

1,、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

2,、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么,？

四、延伸活動(dòng)

1,、有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開火車的游戲,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園大門,，念念幼兒園的名字,，

（2）觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義,。

（3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐,、玩玩,。

2、將歌曲投放在音樂表演區(qū),，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

【幼兒園中班開學(xué)教育教案優(yōu)質(zhì)五篇】相關(guān)推薦文章:

關(guān)于幼兒園中班優(yōu)質(zhì)教案【七篇】

教師節(jié)幼兒園中班教案優(yōu)質(zhì)

幼兒園開學(xué)中班安全教育活動(dòng)教案

2022年幼兒園中班開學(xué)后安全教育教案五篇

2022年幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案中班