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教師節(jié)快樂演講稿篇一

大家早上好!

每逢教師節(jié)來臨,，社會上各大媒體關(guān)注教育,、關(guān)心教師的報(bào)道特別多，這說明尊師重教已蔚然成風(fēng),。而作為教師,，則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年,、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺,，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著,、澆灌著……任它云卷云舒,，勝似閑庭信步!因?yàn)槲覀冞x擇了當(dāng)老師，就堅(jiān)定了“得天下之英才而教之,，不亦樂乎”的信念,，我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。我們教師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力,。

老師雖然平凡,，我們卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，我們卻用清貧造就富有,。因?yàn)槲覀冃闹谐錆M愛,。老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福,。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣,，我們愿意奉獻(xiàn)!人們常說,，教師是蠟燭，照亮別人;我認(rèn)為教師是火炬,，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們,，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成,，披星戴月,，無一怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教,，身體力行……為了學(xué)生健康成長,，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了!感恩老師,，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，課堂上專心聽課，積極思考,，主動回答問題,，課后依時完成作業(yè)等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩,。

老師們,、同學(xué)們：在培正中學(xué)一百二十年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,，在新的學(xué)期里,，我們要以國家級示范性普通高中為新的起點(diǎn)，弘揚(yáng)紅藍(lán)精神,，開拓進(jìn)取,，執(zhí)著追求，用我們的聰明才智在這個新的平臺上創(chuàng)造出更多成績,，共同迎接百年名校的新輝煌!

最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，快樂成長!謝謝!

教師節(jié)快樂演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

回想當(dāng)初，我們滿懷熱情,，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā),，立志耕耘花園,，培育花朵。能夠說,，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖,，想透過自我的拼搏成為一位，或者成為一名管理者,，但隨著時間的推移,，歲月的流失，工作的打磨,，雄心沒有了,，壯志消失了，原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn),。

我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔铮駴]在備課和開會里,，惱怒在差生的作業(yè)里,，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學(xué)生的成績里,。年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評優(yōu)無望,，評職無期,。骨干教師抱怨回報(bào)太少,，認(rèn)可度太低。種種失意,、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累!

無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失,，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了,。”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說：“不管了,，什么也教不會”,，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,，父母有病，也不能時時床前盡孝;有的人,，一心為了學(xué)生,，甚至無暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日，最早來校,，最晚離校,，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈,。

這是什么?這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛,，就是對工作的執(zhí)著,，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!

應(yīng)對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持,，不要放下!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候。堅(jiān)持,，用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。堅(jiān)持,，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂,。

應(yīng)對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x取堅(jiān)持,，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個字眼的神圣，因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利,。

應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，我們選取堅(jiān)持，堅(jiān)持付出,，堅(jiān)持教書育人,，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革,，這是時代的召喚,，更是我們每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊,，有我親愛的同事,，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育,，這是我們選取的道路，這條路漫長,，艱難,，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，縱然會歷經(jīng)坎坷,，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅(jiān)守心靈家園,，走向未來,，走向完美!

為了我校的未來，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想,，進(jìn)一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任,，愛崗敬業(yè),，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)快樂演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們：

大家好!

金秋送爽,，佳果飄香。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié),，我們迎來了第29個教師節(jié)!教師是太陽底下最崇高的職業(yè),，是人類靈魂的工程師，作為一名教師,，我感到無比的榮耀和自豪,。在此,，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以深深的祝福和誠摯的感謝!大家辛苦了!節(jié)日快樂!

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)院培養(yǎng)人才的目標(biāo),，我院制定了一套比較完整的教學(xué)改革方案，執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵案例式教學(xué),，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題的能力,。要真正貫徹學(xué)院教改精神,，教案的撰寫非常重要。教案是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán),，是圓滿完成課堂教學(xué)的基本保證,，它包括課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)置，案例的選擇,，與學(xué)生互動的設(shè)計(jì),。教案的撰寫首先應(yīng)進(jìn)行課程的頂層設(shè)計(jì)，即結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)選取案例(群),，且案例(群)的綜合性,、難度等科學(xué)合理;然后按課標(biāo)的案例任務(wù)分解方法設(shè)計(jì)實(shí)踐體系;再根據(jù)實(shí)踐體系的要求設(shè)計(jì)夠用的理論知識。(摘自湘信院〔20xx〕55號文件--湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施辦法)與之匹配的教學(xué)課件應(yīng)重點(diǎn)突出,，簡潔明了,，精美大方，信息豐富,，形式多樣(包括文字,、圖片、聲音,、視頻、動畫等多媒體形式合理運(yùn)用),，界面,、導(dǎo)航等清晰合理，操作方便,?？茖W(xué)合理、具有創(chuàng)意的課堂結(jié)構(gòu)設(shè)置無疑會使課堂增添色彩,，噴發(fā)魅力,。“文似看山不喜平”,，“文須錯綜見薏,，曲折生姿”,，教學(xué)課堂亦如此。課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)具有啟發(fā)性,，探究性,，趣味性，創(chuàng)造性,，使學(xué)生真正成為課堂的主體,，享受學(xué)習(xí)的喜悅，收獲成功的激動,。案例的選擇至關(guān)重要,，一個成功的案例往往能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能,。作為思想政治課教師,，我經(jīng)常關(guān)注國際國內(nèi)新聞及熱點(diǎn)焦點(diǎn)話題，選出對學(xué)生最具教育意義,，最有時效性,，學(xué)生最感興趣，蘊(yùn)含豐富理論知識的事例作為案例,。比如,，我們講概論“建設(shè)中國特色社會主義文化”這章內(nèi)容的時候，我選擇第一夫人隨同出訪四國時的照片作為案例,，照片中,，第一夫人身著中國品牌的服裝，手提中國品牌的皮包,，從俄羅斯之行走出機(jī)艙門的驚艷亮相,，到端莊優(yōu)雅的民族風(fēng)著裝，向全世界人民展示了中國民族文化,，傳遞著中華民族的自信心和自尊心,，提升國家文化軟實(shí)力。通過這個案例,，同學(xué)們明白這也是“文化”,，是廣義的文化，也是讓我們中國人感到驕傲的文化!在講“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的“增強(qiáng)法律意識”這章內(nèi)容時,，我選用的案例是今日說法的《路邊的鉆戒撿不撿?》,。很多學(xué)生毫不猶豫地回答：“當(dāng)然撿，這么昂貴的東西,，又是路邊的,，不撿是傻瓜?！钡降讚爝€是不撿?該如何處理?我暫且不做回答,。讓同學(xué)們帶著好奇和疑問走進(jìn)今日說法,，觀看視頻《路邊的鉆戒撿不撿?》。通過此案例,，學(xué)生明白路邊的鉆戒不是可以隨便撿的,，它涉及到法律問題，弄不好就要吃官司,。同時學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)法律知識,，增強(qiáng)法律意識的重要性。與學(xué)生互動,，可以教學(xué)相長,，促進(jìn)學(xué)生的積極性。在課堂上,，我常帶兩樣?xùn)|西,，一是筆，二是記錄本,。我會把學(xué)生有獨(dú)到見解的答問,、具有創(chuàng)意的想法和富有爭議的觀點(diǎn)記錄下來，不馬上做出對與錯的評判,，而是把問題返回到學(xué)生之中去,，讓學(xué)生自己進(jìn)行評論，最后再根據(jù)學(xué)生的討論做總結(jié),。這樣,，使師生互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步,?？梢哉f，在與學(xué)生互動的過程中,，我經(jīng)常收獲意外的驚喜,。

迎著學(xué)院招生人數(shù)攀升的喜慶之風(fēng)，“”期間,，讓我們?nèi)w教職員工共同努力,，攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院50年發(fā)展目標(biāo),，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

一、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，改革教學(xué)方法,、手段，科學(xué)合理運(yùn)用案例教學(xué)法,，樹立和諧生態(tài)的教育理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把職業(yè)道德教育滲透到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)過程中，提升學(xué)生的整體素質(zhì),。

二,、與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，提高教書育人能力,，打造一個學(xué)習(xí)型的信息學(xué)院,，真正做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”,。

三,、以高度飽滿的精神迎接即將到來的人才培養(yǎng)工作水平評估，各盡其職,，各盡其能,，充分做好評估工作的準(zhǔn)備。我相信,，在大家的共同努力下,，信息學(xué)院的明天會更好!

最后，再次祝大家教師節(jié)快樂!身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!謝謝!

教師節(jié)快樂演講稿篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這充滿期望的時刻,，在這收獲希望的季節(jié),，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,。在希望的秋天中,，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會,，這不僅僅是體味成功的歡樂,，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來,，描繪藍(lán)圖,，播種理想。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大,。

老師為什么令我們難忘,，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛,。老師為什么令我們感動，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情,。感謝老師教育了我,，祝你們教師節(jié)快樂!

我自豪，我是__中學(xué)的一名學(xué)生,。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，有精神飽滿,，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每一個初中學(xué)生的幸運(yùn)。這里,，美麗的校園在向我們招手,，知識的大門向我們敞開。既然,，時代賦于我們光榮的使命,，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

我們?nèi)w初一同學(xué),，已經(jīng)經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)生活,，取得了一些成績，收獲了一些希望,，但我們決不滿足于現(xiàn)狀,，更不能驕傲。要知道,，“知識在于積累,，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,，我們會更加成熟,，我們的笑容一定會更燦爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn),，面臨更多的困難,，但是，請不要輕言放棄，相信自己,，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，請揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。同學(xué)們,，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸,?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,?！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍__中學(xué)校園內(nèi)外,。

再次祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家,。

教師節(jié)快樂演講稿篇五

傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

我剛巧從那岔道口經(jīng)過

枝頭清冷寂寞相和

一朵梧桐花的幽香

一縷透凈的微光

你疊了只紙鶴握在手上

笑容悠長

呵,，這是怎樣的靜謐與喧狂

熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方

我不能把你想成雕塑或者別的

像千萬種行走一樣

軌跡曲折而必有自己的方向

常問，到底什么才值得贊美

默默無聞還是驚天動地

啊,，我簡直無法用思想勾勒

忽然,，你就回頭

微笑浮在窗口

只要一個比喻

只要一種想象

最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

激情沉淀，又上心頭

教師節(jié)快樂演講稿篇六

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好,！

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美見于人世。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時,，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,，您就是我們的航向,！

教師，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈,，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心,。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫*心，是您告訴了我們,，做人要把愛放在第一位,，頑皮的童心第一次知道了什么叫*，是您行動的力量告訴了我們世界的一切,；花開一時,，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,，越長越大,，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈,；人是越來越大了,，人生的圈也是越畫越大,，這時我們懂的多了，可不懂的也多了,，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地,，處處冒出渴求的干唇,，是您，象雨露一般,，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞,，讓我們度過了次次的難題,，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長,！來到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時,，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時,，習(xí)慣了您的呵護(hù),；寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù),。這就是您,，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵,！

三尺講臺,，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生,；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

教師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊,，您為自己的選擇無悔人生,！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑,！年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來；而人民教師,，您是祖國的園丁,，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切,！

高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我；有您,，才有輝煌的祖國,！歌頌?zāi)鎳膱@??！

教師節(jié)快樂演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先,，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！接下來,，在這個特別的日子,，我要祝我們所有的老師“教師節(jié)快樂！”

人們常把教師比作園丁,，確實(shí)如此,。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師,。幼教是一項(xiàng)耐心,、持久、艱苦的工程,，幼教意味著責(zé)任,，汗水，配合,。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒有誰脫離家長的配合就能成功。

在當(dāng)今重視教育的時代,，家長要求越來越高,，孩子的個性越來越強(qiáng)的社會背景下，做一個好教師很難,。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度,，才能贏得家長的信任,。也只有真心的付出和全身心的投入,，才能贏得孩子的愛。

上學(xué)期,，老師們都付出了辛勤的勞動,，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源,。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持,。當(dāng)然，我們的工作也存在很多的不足,，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些,，教育方面還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今,，我們又一次步入了金秋的九月,，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望,。報(bào)名時，當(dāng)我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,，當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛,，當(dāng)朱港的干部及附近農(nóng)民信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠(yuǎn),。

孩子是每一個家庭的核心,，幼兒園關(guān)系到千家萬戶，幼兒園是教育工作的大后方之一,。只有幼兒園工作做好,，我們的家長才能安心、踏實(shí)地工作,。在以后的日子里,，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的,，孩子們的回報(bào)則是厚重的,。

在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動地,，只愿平凡無悔,；不求碩果累累，只愿問心無愧,；不求點(diǎn)石成金,，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下,，只愿笑聲滿園關(guān)不??！

幼兒教育離不開家長的配合，所以請家長同志在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時,，一定要平等相待,、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛,，或動則呵斥,、或撒手不管、或過分嘮叨等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來嚇唬幼兒,。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見,。

同時，幼兒教育也離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。上半年,，幼兒園合并。教育局給予了幼兒園極大的支持,。每個教室安裝了空調(diào),，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步,，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境,。相信教育局領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持,。

其實(shí)，幼兒園就像是一個大家庭,，有老師,，有孩子，有爸爸媽媽,。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力,，我們的幼兒園一定會一天比一天好,！

最后，我衷心地祝愿在座的每一位,，身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂,！

謝謝大家,。

教師節(jié)快樂演講稿篇八

當(dāng)你努力長出一片新的葉

就迫不及待的召喚我

看著我

嚼碎你的奉獻(xiàn)

當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚

就欣喜的

召喚我

聽著我

貪婪的咀嚼的響聲

多少的日夜里

你喂飽了我晶瑩剔透的身體

自己慢慢老去

卻從未抱怨只字片語

也不期許

永恒于我的記憶

懵懂的我并無一言半辭

專執(zhí)于年少的游戲

不覺中天荒地老

也退卻在了遙遠(yuǎn)的天際

直到懂得為你流淚的今天

今天

我才知

我是你永遠(yuǎn)的蠶

離不了你香甜的肩

躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋

享受你撐開的巨大的冠

篩下的陽光碎影

溫暖我每一個無知夢幻

啊

直到今天

今天

我才懂得為你流淚

我才知

我是你永遠(yuǎn)的蠶

我昂起小小的、晶亮的頭

卻仍說不出任何

愛的語言

教師節(jié)快樂演講稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們將迎來了第三十一個教師節(jié),，請?jiān)试S我代表沙井中心小學(xué)所有的學(xué)子，向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,，您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

這就是我們的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝覀兌酶卸鳌?/p>

敬愛的老師,，我們以自己能成為沙井中心小學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對班級校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動回報(bào)恩師,，做文明向上的好孩子!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督,，為創(chuàng)建美麗的沙井中心小學(xué)而努力!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意!

教師節(jié)快樂演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好:

秋風(fēng)送爽,金桂飄香.我們迎來了自己的節(jié)日----第22個教師節(jié).22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎?wù)掠臣t了潔白的衣衫.在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節(jié)日快樂!

今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》.

童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,溫馨而深情;

六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來,為實(shí)現(xiàn)理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!

講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動.作為老師,我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈.一次小考試,王偉同學(xué)抄襲被我看個正著,當(dāng)時我什么也沒說.下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場暴風(fēng)雨的到來.我說:"這是個小問題,老師上學(xué)時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次."她抬起頭,驚訝的眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭.后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習(xí)作中寫到:"就是這次認(rèn)錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置."這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛,讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛,讓我收獲了心理上的滿足感;是學(xué)生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣.

孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人.

20xx年12月8日的早晨,我照例打開了班級信箱,里面有一封信,信是班長寫的:

尊敬的曹老師:您好!

眼看學(xué)期就將結(jié)束,大家心中都期盼著能平平淡淡地過去,可事與愿違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發(fā)了.看著您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.

上次您說我們班的一些男同學(xué)有些"淘氣",我們注意到了,您用"淘氣"這個詞,說明您沒有完全生我們的氣,只是覺得我們還是孩子,難免會犯些錯誤,是嗎

老師,今天,是您的生日,同學(xué)們商量著給您送點(diǎn)什么,最后,我們決定送您一封信!雖然我們的關(guān)心微不足道,但還是希望這些微不足道的關(guān)心能給您撐起一把傘,給您遮陽,給您擋雨,讓您在快樂中度過每一天!我代表四一班52名同學(xué)給您送上生日禮物----我們會全心全意做您的學(xué)生,直到明年的明年.

最后請老師接受我們52名同學(xué)的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂!

每當(dāng)疲乏,心煩時,這些微小卻溫暖的一幕幕就會涌上心頭,我便充滿了快樂和力量.我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們在一起,我永遠(yuǎn)年輕!

九月,金色的季節(jié); 九月,溫馨的季節(jié); 九月,鮮花盛開的季節(jié); 九月,天真爛漫的季節(jié).我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶 給我快樂,充實(shí),幸福的每一天.正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!

謝謝大家!