使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇一

責(zé)任的存在,，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺，是源于心的,。

責(zé)任放在心上,，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多,，責(zé)任感也就越強(qiáng),。就像我們，感受到國(guó)家和父母,，以及老師對(duì)我們的愛,，則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面,，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感,，是應(yīng)因?yàn)樵从谛模艜?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》,，白居易的《長(zhǎng)恨歌》,，李白的《將進(jìn)酒》。

責(zé)任要源于心,，如果是強(qiáng)迫我們的心,，這必定不會(huì)長(zhǎng)久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論,，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任,，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性,，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好，無(wú)論對(duì)自己還是別人,。

同時(shí)也有人說(shuō),，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎?

之前也提到過,，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要,，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng),，如同傳遞愛一般――這是連鎖反應(yīng),，感受到了，就會(huì)產(chǎn)生,，產(chǎn)生了(責(zé)任感)就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制,，社會(huì)就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人,。

相對(duì)地,，發(fā)自本心的責(zé)任感，不僅會(huì)長(zhǎng)久持續(xù),，還會(huì)激發(fā)更多的動(dòng)力,，去創(chuàng)造更多的價(jià)值，使人生更有意義,。

將心比心,，源于心的責(zé)任，才會(huì)讓別人感受到,，才會(huì)感染他人,，才會(huì)讓自己活得更好，更有價(jià)值,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇二

尊敬的老師,，各位親愛的同學(xué)：

大家好!

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣,?！彼f(shuō)的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中,、家庭里,、乃至社會(huì)上立足，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任,，心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂。

縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工,、醫(yī)生,、教師、工人等不同職業(yè)的人,，他們恪盡職守,，堅(jiān)守著自己的崗位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么，怎樣把事情做好,。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首,，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切,。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂,，不把事情做到完美,，是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙,，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感,，打開一把堅(jiān)固的鎖，敞開一扇厚厚的大門,，進(jìn)入一個(gè)全新的空間,。

其實(shí)，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情,。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中,，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了，媽媽又因心臟病臥倒在床,。她十分懂事,，用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi)，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子,。她做完家務(wù)還要寫作業(yè),，在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒,，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,，就燒掉了日記。一天雷雨之夜,，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué)，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯,。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，鳴鳴殺了自己心愛的小雞,。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志,，可媽媽病情越來(lái)越重,。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過來(lái)之后,，鳴鳴臉上綻開了幸福的笑容。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長(zhǎng),，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世,、母親大病的情況下獨(dú)立生活,，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后,，還要做家務(wù),，打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮,，鳴鳴樂觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,，就是責(zé)任;這,，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!

在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血,，盡到自己的責(zé)任,。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候,，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí),、聽課、做作業(yè)的時(shí)候,，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情,。

在人生的長(zhǎng)河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的,，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積，是比海還深,、比山還高,、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬,，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們大家好!我是貿(mào)易工商分局,、局長(zhǎng)劉禹，我發(fā)言的題目是：論責(zé)任心，由于水平有限,，不足之處請(qǐng)指正!

那么什么是責(zé)任?什么是責(zé)任心呢?

責(zé)任,，《辭海》中解釋說(shuō)：1,、分內(nèi)應(yīng)做的事,。組成的詞組，例如盡責(zé)任···;2,、沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的結(jié)果。組成的詞組例如追究責(zé)任,。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人,，對(duì)家庭和集體,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài),。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理、心理上有問題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，作為一名國(guó)家公務(wù)員,，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”。

工作就意味著責(zé)任,。一項(xiàng)事業(yè),，一種奉獻(xiàn);一個(gè)崗位，一份責(zé)任,。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”,、充滿責(zé)任感,。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞,。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn),。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂,。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣，別人最終將會(huì)輕視你的工作,，從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作,，不但降低效能,，而且使人喪失做事的才能。

對(duì)于一件工作,，是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事,，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,，可惜的是我們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,，現(xiàn)代社會(huì)，人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，于是造成太多損失，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事,，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒,。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要，工作上盡職盡責(zé),，一絲不茍,，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,，就會(huì)始終以如履薄冰,，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，盡心竭力,，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅(jiān)持下去,。當(dāng)然,，做到這種境界可能并不十分容易,，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成,、是一種習(xí)慣,，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng),。

那么怎樣才能具備責(zé)任心,，充滿責(zé)任感呢?

我認(rèn)為一是自身主動(dòng)養(yǎng)成，二是外部不斷激勵(lì),。

作為一名工商干部,、一名執(zhí)法者，應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn),，不斷完善自身修養(yǎng)：

一是要有正氣,。工商執(zhí)法人員，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)各方,、服務(wù)上下的重要職責(zé),，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣,，為人樸實(shí)不張揚(yáng),。要沉下心,，埋頭做事,，要處事低調(diào)高姿態(tài)，好處面前要推讓,，功勞面前要閉嘴,，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,，敢于講真話,，敢于擔(dān)責(zé)任不諉過。工作中要有獨(dú)立思考的精神,，凡事要有自己的主見和判斷,，做到服從不盲從。

二是要有才氣,。時(shí)代在變遷,，新情況、新問題,、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)，只有具備多方面的知識(shí),，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。要勤于學(xué)習(xí)，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)、成熟,、成功的階梯,。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè),。要不斷從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),，少一些應(yīng)酬，多讀一些書;少一些飯局,，多一些學(xué)習(xí);少一些閑聊,，多一些思考。要通過多方面的學(xué)習(xí),，不斷拓寬自己的知識(shí) 面,，提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干,，跟上時(shí)代,。

三是要有銳氣。創(chuàng)新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉,。工作中要保持旺盛的斗志,，充分發(fā)揚(yáng)我們河北工商開拓進(jìn)取的“亮劍”精神，在自己的崗位上勇于創(chuàng)新,，永不懈怠,。要有真抓實(shí)干的精神，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢抓敢管,，定準(zhǔn)目標(biāo),、定實(shí)措施，一招一招地抓,，招招有著落,，一件一件地抓，件件有成效,。要注意緊扣領(lǐng)導(dǎo)的基本思路,，拾遺補(bǔ)缺，出注意,、想辦法,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法,、指示等進(jìn)行拓展延伸和細(xì)化,，使工作開展得更加富有新意。

四是要有大氣,。就是寬宏大量,，心胸開闊,，能容人容物，不斤斤計(jì)較,。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍,，容人所不能容，處人所不能處,?！弊鳛闄C(jī)關(guān)干部,，更要有豁達(dá)大度的氣量,、寬容待人的心胸。人都有脾氣,，但我們必須要善于克制自己,。面對(duì)非議,，我們要保持平常心，不生氣,，多反思,，聞過則喜，有則改之,，無(wú)則加勉,。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”,，即：多配合協(xié)調(diào),，少相互拆臺(tái);多理解支持，少無(wú)端猜疑;多琢磨事,，少琢磨人;多當(dāng)面溝通,，少背后指責(zé);多攬過失，少爭(zhēng)功利;多做實(shí)事,， 少圖虛名。

在個(gè)人培養(yǎng)盡善盡美“工作責(zé)任心”的同時(shí),，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)組織的外部激勵(lì)機(jī)制,，也是必不可少的重要一環(huán)。只有把一個(gè)人放在特定的組織內(nèi)來(lái)討論“工作責(zé)任心”才是有意義的,。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責(zé)任心的體現(xiàn),，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正確地完成應(yīng)該是系統(tǒng)各級(jí)組織的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu),、報(bào)告制度以及跟蹤監(jiān)督系統(tǒng),，這不是單純地依靠員工的工作責(zé)任心就可以達(dá)成的。因此,，我們只有具備優(yōu)良的工商文化,、科學(xué)的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)、完整的報(bào)告制度和完善的跟蹤系統(tǒng),，我們的執(zhí)法工作任務(wù)才能被仔細(xì)的分解并順利地完成,，與此同時(shí)，我們系統(tǒng)整體也會(huì)以工作責(zé)任心強(qiáng)而被外界所稱道!

組織和個(gè)人的共同努力,，才能最大限度的激發(fā)工作責(zé)任心,，才能為我們工商事業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展做出我們積極的貢獻(xiàn)!

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì),，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性,，自然而然，不經(jīng)意 間已達(dá)卓越,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我借用博友的一段話，來(lái)表達(dá)我對(duì)我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對(duì)我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福!

責(zé)任心是晶瑩的露珠,，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是炙熱的巖漿,，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,，定會(huì)為你鋪好面向理想的光明大道!

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚，才能知道責(zé)任的樂趣,?！必?zé)任的含義是什么呢?

記得小時(shí)候當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，媽媽便教我：“做人要敢于負(fù)責(zé),?！蹦菚r(shí)我還小，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義,，卻一直將它銘記在心中,。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……

后來(lái)，我聽說(shuō)了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤,，導(dǎo)致全身癱瘓,，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她,。王奶奶每天都需要檢查血壓,，血脂等，還要給王奶奶端茶送水,，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦,，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報(bào)紙,、電視,。日子就這樣平淡的過去了,，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧?人們常常勸他多休息,，他卻總是義正言辭地說(shuō)：“這有什么,，做人要敢于負(fù)責(zé)”

每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時(shí)堅(jiān)毅的神情，便會(huì)不由的想到自己,。想起我在學(xué)校時(shí),，擔(dān)任班級(jí)的班干部，管理一天中的大小事物,，雖能去管理,，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中,，享受盡責(zé)任的樂趣,。

記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍,。中午王奶奶要午休,，王爺爺就守在王奶奶身邊看報(bào)紙。那天陽(yáng)光格外光線,，明媚,。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲,，他猛的一驚,，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡,，望著我們,，他半壓著嗓音，說(shuō)：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……

我逐漸地長(zhǎng)大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間”為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任,。我在成長(zhǎng)過程中一點(diǎn)一滴感受責(zé)任,，在學(xué)校，我也會(huì)盡力做好我應(yīng)該做的事,，因?yàn)槲抑溃骸白鋈艘矣谪?fù)責(zé)”。

責(zé)任是一種態(tài)度,，一種行為,，更是做人的行為準(zhǔn)則。我努力讀懂責(zé)任,，也努力踐行做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇五

責(zé)任,，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ)，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ),。責(zé)任是什么,？歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西,。

每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心,。一個(gè)人若有了責(zé)任心,，就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧饫瓌?dòng)了手動(dòng)剎車閘,；

——把車門打開,，讓乘客安全下車；

——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,，確保了車和乘客,、行人的安全。

當(dāng)他做完這三件事后,，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,。這名司機(jī)名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字,。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位,，他都是一個(gè)高尚的人,。

倘若一個(gè)人沒有責(zé)任心，有會(huì)有什么后果呢,？就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒奶粉事件來(lái)說(shuō)吧,！這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,，多為那些為人父母的人們想想，今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演,？

培根說(shuō)過：“責(zé)任好比寶石,，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?！必?zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼,。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng),。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,，懂得承擔(dān)責(zé)任,，更何況我們呢？

大千世界,，蕓蕓眾生,。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,，大海的責(zé)任是容納百川......做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧,！只要有了責(zé)任心,，每個(gè)人都可以做的更好。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、同志們：

大家好!我叫，來(lái)自司法局,。金秋送爽,，桂子飄香，在豐收的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了濮陽(yáng)市第六次黨代會(huì)的召開,。會(huì)上市委書記段喜中提出了以“陽(yáng)光、真誠(chéng),、簡(jiǎn)單,、責(zé)任、激情”為主要內(nèi)容的干部文化理念,，為今后全市的干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向,。今天我要與大家交流“責(zé)任”這樣一個(gè)古老而又新鮮的話題。我演講的題目是《責(zé)任成就人生》,。

請(qǐng)先聽我講一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里,，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊,，并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,，確保了車和乘客的安全,。他做完這三件事后，趴在方向盤上停止了呼吸,。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員,，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字,，同時(shí)也為我們深刻闡釋了責(zé)任的意義,。

責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱贊為勇者,，而不能承擔(dān)責(zé)任的人則是懦夫!有這樣一個(gè)故事：二十世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神文明寫下了燦爛光輝的一筆,，他叫弗蘭克,。經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫,，導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破產(chǎn)了,。儲(chǔ)戶失去了存款,，當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的儲(chǔ)戶存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上我有責(zé)任，應(yīng)該還錢!”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活,，償還完最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆，現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

今天,，人們呼喚責(zé)任感,，干部職工要樹立責(zé)任意識(shí)，說(shuō)明我們的社會(huì)離不開它,。一個(gè)人有了責(zé)任意識(shí),，在家里，他是一個(gè)稱職的父母或子女;在單位，他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工,。責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn),，有些人通不過這場(chǎng)考試，逃匿了,，有些人卻承受了,，逃匿的人隨著時(shí)間消逝，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,，承受的人也會(huì)消逝,。但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍?

我是一名基層司法所長(zhǎng),，是全市干部職工中普普通通的一員,。從事著普通但又重要的基層司法行政工作，那么,，我要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的任務(wù),，真正為老百姓辦了好事,，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。電視劇《士兵突擊》中有一句話是這樣說(shuō)的：“不拋棄,，不放棄,，好好活，做有意義的事”,。這句話是對(duì)人生最好的闡釋,，也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了,，小心日子混了你”,。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng),，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在工作崗位上的人,，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,，甚至有一天會(huì)被社會(huì)所淘汰,。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重,，獲得生命的成就感和自豪感,，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁,。

雛鷹深知自己的守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé),，于是展翅高飛,，譜寫出搏擊長(zhǎng)空的壯闊;梅花深知點(diǎn)綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪,，向世人綻放笑容,。我們基層司法行政工作者的責(zé)任就是為了讓老死不相往來(lái)的鄰居能夠握手言和;為了孤獨(dú)無(wú)助的老人臉上綻放久違的笑容;為了一失足而沒有成千古恨的真誠(chéng)感謝;為了腳下這片熱土多一份安定、祥和,，我愿意在基層司法行政這個(gè)平凡的崗位上踐行干部文化,、樹立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)守“立黨為公,、執(zhí)政為民”的宗旨，堅(jiān)守“群眾利益無(wú)小事”的信念,，堅(jiān)守“全心全意為人民服務(wù)”的無(wú)悔誓言,，譜寫基層司法行政工作的新篇。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,，在一個(gè)洗手間里,，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng),，而且也過于奇特,，因此不覺吸引了他的好奇。于是,，在好奇心的驅(qū)使下,，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已,。原來(lái),，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去,，因此他就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母,、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊,。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,。

同學(xué)們,，從這個(gè)故事當(dāng)中，你感悟到了什么呢?我感悟到了兩個(gè)字,，那就是責(zé)任,。

還記得剛上初中的那天，班主任方老師就跟我們說(shuō)：“從這一刻開始,，你們不再是小學(xué)生了,，中學(xué)生活已經(jīng)向你們敞開了懷抱，希望你們能夠承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,，真正成為一名合格的中學(xué)生,。”那時(shí)候的我們不懂得責(zé)任意味著什么?后來(lái),，隨著我們的班級(jí)規(guī)矩一條條的誕生,，我們漸漸理解了責(zé)任的含義，在我們教室的墻壁上,，張貼著這樣一些班級(jí)規(guī)矩：

總則：我們是有責(zé)任心的人,，會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我是一名合格的中學(xué)生

第一條：我們是課堂的小主人，會(huì)專心聽講,，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù);

第二條：我們是相互關(guān)愛,，互相體貼的一個(gè)群體，午休期間安靜休息或?qū)W習(xí),，絕不影響他人;

第三條：我們是文靜,、儒雅的學(xué)生，課間絕不追逐打鬧;

第四條：我們是有教養(yǎng)的人,，懂得相互尊重,，絕不頂撞老師，辱罵同學(xué);

第五條：我們是講文明的人,，排隊(duì)列會(huì)時(shí)安靜有序,，絕不高聲喧嘩;

還有很多，班級(jí)規(guī)矩在不斷的擴(kuò)展,，正是這些規(guī)矩,，慢慢的告訴了我和同學(xué)們什么是責(zé)任?作為中學(xué)生的我們，怎樣做才算是承擔(dān)起了自己的責(zé)任?

慢慢的,，早讀前,，即便老師沒有來(lái)，從七點(diǎn)開始,，班級(jí)就會(huì)有朗朗的讀書聲;課間也很少看到有同學(xué)追逐打鬧;課堂上多了高舉的雙手;平時(shí)在教室吃零食的人少了,，主動(dòng)整理衛(wèi)生角的同學(xué)多了;午休期間,，值周老師也會(huì)說(shuō)5班最安靜。這些變化正印證著我們對(duì)責(zé)任的理解,。

同學(xué)們,，請(qǐng)你們仔細(xì)想想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒有做到,，那么趕緊行動(dòng)吧!

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤,?！币粋€(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí),，就可以盡善盡美,。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!

我的演講完了謝謝大家!接下來(lái),，我們班級(jí)為大家精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目：配樂詩(shī)朗誦《責(zé)任心》請(qǐng)大家欣賞!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志悶：

大家好,！我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》

一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無(wú)從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí),，小手那么小,，胳膊那么細(xì)，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,，去廁所小便,，她望著便池不感邁步，我遞上一只手,，她扶著邁了過去,。她小便完，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來(lái),，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了,，她的媽媽說(shuō)：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師?！?。還有欣欣小朋友，入班時(shí)你我他分不清,，有一次,，他要小便，他說(shuō)：“老師,，欣欣要*,。”我說(shuō)：“欣欣,，你這樣說(shuō),；‘我要小便?！彼f(shuō)“老師,，你要小便,。”弄得我笑痛肚子,，就是這樣一個(gè)孩子,，在我們的細(xì)心，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事，,。,。。,。,。。愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任,。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子，幫助孩子,。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，還家長(zhǎng)一個(gè)健康,，快樂?；顫娐斆鞯膶氊?。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把

工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸,，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō),，孩子在班里時(shí),，我沒法去做，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子,。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假,，我也沒休息，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),，我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無(wú)不為之感動(dòng),。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了,！市幼兒園就是不一樣！”

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé),。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對(duì),，那么,，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó),？所以,，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，告訴孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非,，容與恥，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人,，這是我,，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任！

因?yàn)槲沂怯變航處煟⒆犹鹛鸬母杪暿俏倚拈g一股流淌不盡的清泉,；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

千百年來(lái),，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責(zé)任明燈的人,，總是最耀眼的,。

文天祥寧死拒做元相，血灑異幫,，高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”;岳陽(yáng)樓上,，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”;陳毅元帥當(dāng)年被_軍隊(duì)圍困梅山,，準(zhǔn)備犧牲，仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部,，旌旗十萬(wàn)宰閻羅”,，是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!

崇高的責(zé)任感，讓無(wú)數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國(guó)的政治理想并為之奮斗,，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。

今年6月2日,，在無(wú)錫通往杭州的高速公路上,，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來(lái)的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻,，依然強(qiáng)忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ?，確保了24位乘客的安全,，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!

11月25日，我國(guó)自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后,，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場(chǎng)總指揮,、沈飛集團(tuán)公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng),，突發(fā)心臟病,，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的責(zé)任和忠誠(chéng)，才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空從陸地到海洋的跨越!

責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會(huì)上我們是公民,，就要自覺遵守法律,，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物,，熱心助人,，做個(gè)好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律,，尊敬老師，友愛同學(xué),，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩,，就要尊重父母長(zhǎng)輩，幫助父母做力所能及的事情,，體諒父母，為父母排憂解難,，做個(gè)好孩子。對(duì)人對(duì)己,，對(duì)家對(duì)國(guó)，都要盡忠盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天,，人格魅力才會(huì)受人尊重,，人生才夠完美精彩!

負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道,，立身之本,，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí),，社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行，個(gè)人就能健康地發(fā)展,。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇十

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上,。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架,，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大,。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了，戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著,，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任,，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛,。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命,，一種做人的態(tài)度。小而言之,，在一個(gè)家庭里，作為父母,，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任,。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒有了這種責(zé)任感,，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?

同樣，在單位里,，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工,，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地,，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海,，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水,，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單,，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危,，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感,，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位,，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己,?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,，就是不容易?！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過了,，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任,、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任,。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青,。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！弊畛踉谶x擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后,，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛心—熱愛學(xué)生之心,，教師對(duì)學(xué)生的愛是純潔的、無(wú)私的,，不摻雜一絲雜質(zhì),，這種愛能讓學(xué)生從無(wú)知變得聰明,，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……。。

俗話說(shuō)：“親其師,，信其道”,。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,，使學(xué)生熱愛教師,，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會(huì)讓我們自己的教育,、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會(huì)快樂,，健康的成長(zhǎng)。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，自從張江入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”,，我說(shuō)打仗一點(diǎn)都不夸張。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生,，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐?，明天損壞了公物,，今天無(wú)故的打人,，明天又滿嘴的臟話罵人;今天逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說(shuō)學(xué)習(xí)，一年下來(lái),，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評(píng)了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò),，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò),，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他,，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信,，有一分付出，就有一分收獲,。

記得一天我去上課，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰(shuí)做的,，我更是生氣，嚇唬他們說(shuō)：“今天如果沒人承認(rèn),，我們就不上課，也不下課,，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止,。”五分鐘過去了,，仍然沒有人承認(rèn),，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時(shí)張江站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我去拾起來(lái),，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課,。”我很了解張江,，他人雖調(diào)皮，可是他很誠(chéng)實(shí),，從不說(shuō)謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里,，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了,，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說(shuō)不是他丟的垃圾,，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來(lái),，更不要說(shuō)為同學(xué)們，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤(rùn)了!

還有一次,，他晚上偷偷出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜,，還是沒有找到，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他，如果被我找到了,，我要狠銀的批評(píng)他?！钡诙煸缟衔覄傋叱鰧嬍议T口，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,，他低著頭，緊緊的盯著地面,，還沒等我開口，他就對(duì)我說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),，讓你擔(dān)心了，你罵我吧!”聽到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯(cuò),，可是他能主動(dòng)的來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇,，這是從來(lái)沒有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生,，終于會(huì)豐收結(jié)果!

蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言,，有了問題從來(lái)不問,，談了幾次話效果也不太明顯,。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢,，后來(lái)他每次上交的周記本，我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話,，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議,，常常是我的評(píng)語(yǔ)比他的周記還要多!慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心,，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說(shuō)我是不是很笨啊,，我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì)，你會(huì)不會(huì)看不起我啊!”我給他寫道：“巧東,，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力,，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?那是因?yàn)槟銢]有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練,，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自信,，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行,。”這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢的起了作用,，他開始主動(dòng)的問我題了，上課也敢發(fā)言了,，而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答,。后面給他寫上方法，再寫上一些表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他的話,?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?lái)，我心里由衷的感到高興!陳煒欽是一個(gè)特殊的孩子,，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說(shuō)話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里,，痛在心上，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖,，友愛的環(huán)境中啊!于是我專門為陳煒欽開了幾次班會(huì)，教育班里的其它同學(xué)們都來(lái)幫助他,，關(guān)心他，我自己也以身做則,，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助,，在我的帶動(dòng)下，班里成立了一個(gè)互助小組,，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來(lái)班里形成了一種風(fēng)氣,，如果有一個(gè)人無(wú)故說(shuō)陳煒欽的壞話,，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來(lái)批評(píng)他!期末的時(shí)候陳煒欽的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他,，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了,。”聽了家長(zhǎng)的話,，我感到了無(wú)比的欣慰!

一個(gè)學(xué)年過去了，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多,，從孩子們這些故事里，從家長(zhǎng)的話語(yǔ)中,，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈,，我們的愛心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情。我相信,，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”,。

謝謝大家!