使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇一

責(zé)任的存在,，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系,，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己,，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺(jué)，是源于心的,。

責(zé)任放在心上,，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多,，責(zé)任感也就越強(qiáng),。就像我們，感受到國(guó)家和父母，以及老師對(duì)我們的愛(ài),，則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈,。另一方面，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感,，是應(yīng)因?yàn)樵从谛?，才?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》,，李白的《將進(jìn)酒》,。

責(zé)任要源于心，如果是強(qiáng)迫我們的心,，這必定不會(huì)長(zhǎng)久,。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé),，那也是壓抑人的本心,。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性,，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好,，無(wú)論對(duì)自己還是別人。

同時(shí)也有人說(shuō),，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為,，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎?

之前也提到過(guò),，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要,，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng),，如同傳遞愛(ài)一般――這是連鎖反應(yīng),，感受到了，就會(huì)產(chǎn)生,，產(chǎn)生了(責(zé)任感)就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制,，社會(huì)就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人,。

相對(duì)地,，發(fā)自本心的責(zé)任感，不僅會(huì)長(zhǎng)久持續(xù),，還會(huì)激發(fā)更多的動(dòng)力,，去創(chuàng)造更多的價(jià)值，使人生更有意義,。

將心比心,，源于心的責(zé)任,，才會(huì)讓別人感受到，才會(huì)感染他人,，才會(huì)讓自己活得更好,，更有價(jià)值。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇二

尊敬的老師,，各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！彼f(shuō)的好,，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里,、乃至社會(huì)上立足,，就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任，心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂(lè),。

縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生,、教師,、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守,，堅(jiān)守著自己的崗位,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么，怎樣把事情做好,。這些工作崗位不同的人,，都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首，用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切,。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂，不把事情做到完美,，是不會(huì)輕易罷休的,。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感,，打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖,，敞開(kāi)一扇厚厚的大門,，進(jìn)入一個(gè)全新的空間,。

其實(shí)，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與責(zé)任的事情,。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中,，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,，用自己平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫作業(yè),，在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心,，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每天不僅堅(jiān)持上學(xué),，而且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來(lái)越重,。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長(zhǎng),，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴，在父親去世,、母親大病的情況下獨(dú)立生活,，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后,，還要做家務(wù),，打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮,，鳴鳴樂(lè)觀地生活著,，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,，就是責(zé)任;這,，就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!

在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血,，盡到自己的責(zé)任,。勞動(dòng)的時(shí)候,，我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,。畢竟,，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。

在人生的長(zhǎng)河里,，即使有一些事情你不一定喜歡去做,，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責(zé)任的含義,。它所占有的面積,，是比海還深、比山還高,、比天空還廣闊的,，就像是一只鯤鵬，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們大家好!我是貿(mào)易工商分局,、局長(zhǎng)劉禹,，我發(fā)言的題目是：論責(zé)任心，由于水平有限,，不足之處請(qǐng)指正!

那么什么是責(zé)任?什么是責(zé)任心呢?

責(zé)任,，《辭海》中解釋說(shuō)：1,、分內(nèi)應(yīng)做的事,。組成的詞組，例如盡責(zé)任···;2,、沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的結(jié)果。組成的詞組例如追究責(zé)任,。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),。

所謂“責(zé)任心”是個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體,，對(duì)社會(huì)和國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念，以及與之相應(yīng)的的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度,。是一種積極認(rèn)真精神狀態(tài)。

責(zé)任心是我們這個(gè)社會(huì)為人處世的基本要求,，每一個(gè)在社會(huì)上生活的人(當(dāng)然生理,、心理上有問(wèn)題的另當(dāng)別論)都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，作為一名國(guó)家公務(wù)員,，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫?zé)任心”,。

工作就意味著責(zé)任。一項(xiàng)事業(yè),，一種奉獻(xiàn);一個(gè)崗位,，一份責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任,。你從事這份工作就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任,。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任具有“責(zé)任心”、充滿責(zé)任感,。一個(gè)人是否具備“責(zé)任心”和責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,，而這又將決定了他工作成績(jī)的好壞。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感的時(shí)候,，就能從中學(xué)到更多的知識(shí),，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè),。這種習(xí)慣或許不會(huì)立竿見(jiàn)影的效果,，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí),，做起事來(lái)往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí),。這樣，別人最終將會(huì)輕視你的工作,，從而輕視你的人品,。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作,，不但降低效能,，而且使人喪失做事的才能。

對(duì)于一件工作,，是強(qiáng)化責(zé)任心,、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事,，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵,，可惜的是我們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作,，卻耗費(fèi)了太多的時(shí)間和精力,，現(xiàn)代社會(huì)，人心浮躁,。我們對(duì)于許多事總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，于是造成太多損失,，重復(fù)勞動(dòng)是讓人最懼怕的事，因缺乏責(zé)任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒,。

一個(gè)人工作的好壞責(zé)任心很重要,，工作上盡職盡責(zé)，一絲不茍,，是做好工作的前提,。一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)始終以如履薄冰,，如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失,，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

所以我們必須讓責(zé)任心成為我們腦海中的一種意識(shí),，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴,，并堅(jiān)持下去。當(dāng)然,，做到這種境界可能并不十分容易,，但不管怎樣，責(zé)任心是一種養(yǎng)成,、是一種習(xí)慣,，責(zé)任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng),。

那么怎樣才能具備責(zé)任心,，充滿責(zé)任感呢?

我認(rèn)為一是自身主動(dòng)養(yǎng)成，二是外部不斷激勵(lì),。

作為一名工商干部,、一名執(zhí)法者，應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn),，不斷完善自身修養(yǎng)：

一是要有正氣,。工商執(zhí)法人員，擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)各方,、服務(wù)上下的重要職責(zé),，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣,，為人樸實(shí)不張揚(yáng),。要沉下心，埋頭做事，要處事低調(diào)高姿態(tài),，好處面前要推讓,，功勞面前要閉嘴，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,，敢于講真話，敢于擔(dān)責(zé)任不諉過(guò),。工作中要有獨(dú)立思考的精神,，凡事要有自己的主見(jiàn)和判斷,，做到服從不盲從,。

二是要有才氣。時(shí)代在變遷,，新情況,、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),。面對(duì)不斷變化的新形勢(shì),，只有具備多方面的知識(shí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。要勤于學(xué)習(xí),，把強(qiáng)化學(xué)習(xí)作為成長(zhǎng)、成熟,、成功的階梯,。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè),。要不斷從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),，少一些應(yīng)酬，多讀一些書;少一些飯局,，多一些學(xué)習(xí);少一些閑聊,，多一些思考。要通過(guò)多方面的學(xué)習(xí),，不斷拓寬自己的知識(shí) 面,，提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干,，跟上時(shí)代,。

三是要有銳氣。創(chuàng)新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉,。工作中要保持旺盛的斗志,，充分發(fā)揚(yáng)我們河北工商開(kāi)拓進(jìn)取的“亮劍”精神，在自己的崗位上勇于創(chuàng)新，永不懈怠,。要有真抓實(shí)干的精神,，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的工作敢抓敢管，定準(zhǔn)目標(biāo),、定實(shí)措施,，一招一招地抓，招招有著落,，一件一件地抓,，件件有成效。要注意緊扣領(lǐng)導(dǎo)的基本思路,，拾遺補(bǔ)缺,，出注意、想辦法,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思路,、想法、指示等進(jìn)行拓展延伸和細(xì)化,，使工作開(kāi)展得更加富有新意,。

四是要有大氣。就是寬宏大量,，心胸開(kāi)闊,，能容人容物，不斤斤計(jì)較,。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍,，容人所不能容，處人所不能處,?！弊鳛闄C(jī)關(guān)干部，更要有豁達(dá)大度的氣量,、寬容待人的心胸,。人都有脾氣，但我們必須要善于克制自己,。面對(duì)非議,，我們要保持平常心，不生氣,，多反思,，聞過(guò)則喜，有則改之,，無(wú)則加勉,。在日常的工作和生活中,，要做到“六多六少”，即：多配合協(xié)調(diào),，少相互拆臺(tái);多理解支持,，少無(wú)端猜疑;多琢磨事，少琢磨人;多當(dāng)面溝通,，少背后指責(zé);多攬過(guò)失,，少爭(zhēng)功利;多做實(shí)事， 少圖虛名,。

在個(gè)人培養(yǎng)盡善盡美“工作責(zé)任心”的同時(shí),，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)組織的外部激勵(lì)機(jī)制，也是必不可少的重要一環(huán),。只有把一個(gè)人放在特定的組織內(nèi)來(lái)討論“工作責(zé)任心”才是有意義的,。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責(zé)任心的體現(xiàn)，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正確地完成應(yīng)該是系統(tǒng)各級(jí)組織的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu),、報(bào)告制度以及跟蹤監(jiān)督系統(tǒng),，這不是單純地依靠員工的工作責(zé)任心就可以達(dá)成的,。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化,、科學(xué)的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)、完整的報(bào)告制度和完善的跟蹤系統(tǒng),，我們的執(zhí)法工作任務(wù)才能被仔細(xì)的分解并順利地完成,，與此同時(shí)，我們系統(tǒng)整體也會(huì)以工作責(zé)任心強(qiáng)而被外界所稱道!

組織和個(gè)人的共同努力,，才能最大限度的激發(fā)工作責(zé)任心,，才能為我們工商事業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展做出我們積極的貢獻(xiàn)!

責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì),，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性,，自然而然，不經(jīng)意 間已達(dá)卓越,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我借用博友的一段話，來(lái)表達(dá)我對(duì)我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對(duì)我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福!

責(zé)任心是晶瑩的露珠,，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是炙熱的巖漿,，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,，定會(huì)為你鋪好面向理想的光明大道!

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚,，才能知道責(zé)任的樂(lè)趣?！必?zé)任的含義是什么呢?

記得小時(shí)候當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí),，媽媽便教我：“做人要敢于負(fù)責(zé)?！蹦菚r(shí)我還小,，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中,。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……

后來(lái),，我聽(tīng)說(shuō)了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓,，我奶奶后半生只能躺在床上了,。王爺爺卻沒(méi)有因此而離開(kāi)她。王奶奶每天都需要檢查血壓,，血脂等,，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦,，他每天寸步不離我奶奶,，照料之余平常也只是在家看看報(bào)紙、電視,。日子就這樣平淡的過(guò)去了,，王爺爺似乎從中獲得了快樂(lè)，這也許就是盡責(zé)任的樂(lè)趣吧?人們常常勸他多休息,，他卻總是義正言辭地說(shuō)：“這有什么,，做人要敢于負(fù)責(zé)”

每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時(shí)堅(jiān)毅的神情，便會(huì)不由的想到自己,。想起我在學(xué)校時(shí),，擔(dān)任班級(jí)的班干部，管理一天中的大小事物,，雖能去管理,，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中,，享受盡責(zé)任的樂(lè)趣,。

記得有一天，我和小伙伴吃過(guò)年夜飯后在院子里玩耍,。中午王奶奶要午休,，王爺爺就守在王奶奶身邊看報(bào)紙。那天陽(yáng)光格外光線,，明媚,。王爺爺看著看著便把頭往地上垂,，我們不禁出了聲，他猛的一驚,，抬起了頭,，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們,，他半壓著嗓音,，說(shuō)：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……

我逐漸地長(zhǎng)大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國(guó)鞠躬盡瘁,，死而后已,，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任。我在成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴感受責(zé)任,，在學(xué)校,，我也會(huì)盡力做好我應(yīng)該做的事，因?yàn)槲抑溃骸白鋈艘矣谪?fù)責(zé)”,。

責(zé)任是一種態(tài)度,，一種行為，更是做人的行為準(zhǔn)則,。我努力讀懂責(zé)任,，也努力踐行做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇五

責(zé)任,，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語(yǔ),，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語(yǔ)。責(zé)任是什么,？歌德是這樣說(shuō)的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無(wú)形的東西,。

每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心,。一個(gè)人若有了責(zé)任心,，就擁有了一個(gè)純潔且至高無(wú)上的靈魂。

有一個(gè)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,，在生命的最后一分鐘,，他做了三件事：——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧饫瓌?dòng)了手動(dòng)剎車閘,；

——把車門打開(kāi),，讓乘客安全下車；

——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,，確保了車和乘客,、行人的安全,。

當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,。這名司機(jī)名叫黃志全,，所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義,，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心,，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人,。

倘若一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,，有會(huì)有什么后果呢？就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒奶粉事件來(lái)說(shuō)吧,！這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心,。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,，多為那些為人父母的人們想想,，今天這場(chǎng)導(dǎo)致奶制品市場(chǎng)崩潰的悲劇又如何會(huì)上演？

培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石,，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛,。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼,。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問(wèn)道為什么要救人時(shí)說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng),。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心,，懂得承擔(dān)責(zé)任,，更何況我們呢？

大千世界,，蕓蕓眾生,。萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,，樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,，大海的責(zé)任是容納百川......做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧,！只要有了責(zé)任心,，每個(gè)人都可以做的更好。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、同志們：

大家好!我叫，來(lái)自司法局,。金秋送爽,，桂子飄香,，在豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了濮陽(yáng)市第六次黨代會(huì)的召開(kāi),。會(huì)上市委書記段喜中提出了以“陽(yáng)光,、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單,、責(zé)任,、激情”為主要內(nèi)容的干部文化理念，為今后全市的干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向,。今天我要與大家交流“責(zé)任”這樣一個(gè)古老而又新鮮的話題,。我演講的題目是《責(zé)任成就人生》。

請(qǐng)先聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,，在行車的途中突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊,，并拉下手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi),，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全,。他做完這三件事后,，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員,，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地,，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字，同時(shí)也為我們深刻闡釋了責(zé)任的意義,。

責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情,，就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱贊為勇者，而不能承擔(dān)責(zé)任的人則是懦夫!有這樣一個(gè)故事：二十世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神文明寫下了燦爛光輝的一筆,，他叫弗蘭克,。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，開(kāi)辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫,，導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷，他破產(chǎn)了,。儲(chǔ)戶失去了存款,，當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的儲(chǔ)戶存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上我有責(zé)任,，應(yīng)該還錢!”償還的代價(jià)是39年的艱苦生活，償還完最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆,，現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

今天，人們呼喚責(zé)任感,，干部職工要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，說(shuō)明我們的社會(huì)離不開(kāi)它。一個(gè)人有了責(zé)任意識(shí),，在家里,，他是一個(gè)稱職的父母或子女;在單位，他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工,。責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn),，有些人通不過(guò)這場(chǎng)考試，逃匿了,，有些人卻承受了,，逃匿的人隨著時(shí)間消逝，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,，承受的人也會(huì)消逝,。但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍?

我是一名基層司法所長(zhǎng),，是全市干部職工中普普通通的一員,。從事著普通但又重要的基層司法行政工作，那么,，我要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的任務(wù),，真正為老百姓辦了好事,，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。電視劇《士兵突擊》中有一句話是這樣說(shuō)的：“不拋棄，不放棄,，好好活,，做有意義的事”。這句話是對(duì)人生最好的闡釋,，也是對(duì)責(zé)任最好的理解,。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了，小心日子混了你”,。這句話很俏皮,，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在工作崗位上的人,，如果不付出努力,，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)所淘汰,。只有勇于承擔(dān)責(zé)任,，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感,，只有責(zé)任,，才能托起生命的脊梁。

雛鷹深知自己的守衛(wèi)藍(lán)天的職責(zé),，于是展翅高飛,，譜寫出搏擊長(zhǎng)空的壯闊;梅花深知點(diǎn)綴寒冬的職責(zé)，于是頂著霜雪,，向世人綻放笑容,。我們基層司法行政工作者的責(zé)任就是為了讓老死不相往來(lái)的鄰居能夠握手言和;為了孤獨(dú)無(wú)助的老人臉上綻放久違的笑容;為了一失足而沒(méi)有成千古恨的真誠(chéng)感謝;為了腳下這片熱土多一份安定、祥和,，我愿意在基層司法行政這個(gè)平凡的崗位上踐行干部文化,、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)守“立黨為公,、執(zhí)政為民”的宗旨,，堅(jiān)守“群眾利益無(wú)小事”的信念，堅(jiān)守“全心全意為人民服務(wù)”的無(wú)悔誓言,，譜寫基層司法行政工作的新篇,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”,。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,，在一個(gè)洗手間里,，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng),。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而且也過(guò)于奇特,，因此不覺(jué)吸引了他的好奇,。于是，在好奇心的驅(qū)使下,，他通過(guò)小門的縫隙向里探望,。這一看使他驚嘆不已。原來(lái),，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu),。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問(wèn)題,，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊,。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,。

同學(xué)們,，從這個(gè)故事當(dāng)中，你感悟到了什么呢?我感悟到了兩個(gè)字,，那就是責(zé)任,。

還記得剛上初中的那天，班主任方老師就跟我們說(shuō)：“從這一刻開(kāi)始,，你們不再是小學(xué)生了,，中學(xué)生活已經(jīng)向你們敞開(kāi)了懷抱，希望你們能夠承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,，真正成為一名合格的中學(xué)生,。”那時(shí)候的我們不懂得責(zé)任意味著什么?后來(lái),，隨著我們的班級(jí)規(guī)矩一條條的誕生,，我們漸漸理解了責(zé)任的含義，在我們教室的墻壁上,，張貼著這樣一些班級(jí)規(guī)矩：

總則：我們是有責(zé)任心的人,，會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我是一名合格的中學(xué)生

第一條：我們是課堂的小主人，會(huì)專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù);

第二條：我們是相互關(guān)愛(ài),，互相體貼的一個(gè)群體,，午休期間安靜休息或?qū)W習(xí)，絕不影響他人;

第三條：我們是文靜,、儒雅的學(xué)生,，課間絕不追逐打鬧;

第四條：我們是有教養(yǎng)的人，懂得相互尊重,，絕不頂撞老師,，辱罵同學(xué);

第五條：我們是講文明的人，排隊(duì)列會(huì)時(shí)安靜有序,，絕不高聲喧嘩;

還有很多,，班級(jí)規(guī)矩在不斷的擴(kuò)展，正是這些規(guī)矩,，慢慢的告訴了我和同學(xué)們什么是責(zé)任?作為中學(xué)生的我們,，怎樣做才算是承擔(dān)起了自己的責(zé)任?

慢慢的，早讀前,，即便老師沒(méi)有來(lái),，從七點(diǎn)開(kāi)始，班級(jí)就會(huì)有朗朗的讀書聲;課間也很少看到有同學(xué)追逐打鬧;課堂上多了高舉的雙手;平時(shí)在教室吃零食的人少了,，主動(dòng)整理衛(wèi)生角的同學(xué)多了;午休期間,，值周老師也會(huì)說(shuō)5班最安靜。這些變化正印證著我們對(duì)責(zé)任的理解,。

同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想想,，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?如果沒(méi)有做到，那么趕緊行動(dòng)吧!

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,。”一個(gè)人無(wú)法十全十美,，但只要有責(zé)任意識(shí),，就可以盡善盡美。那么,，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧!

我的演講完了謝謝大家!接下來(lái)，我們班級(jí)為大家精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目：配樂(lè)詩(shī)朗誦《責(zé)任心》請(qǐng)大家欣賞!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志悶：

大家好,！我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài),。這些我都贊同,，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心。一切都無(wú)從談起,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng),。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí),，小手那么小，胳膊那么細(xì),，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,，去廁所小便，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手,，她扶著邁了過(guò)去。她小便完,，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來(lái)，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了,，她的媽媽說(shuō)：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師,?！?。還有欣欣小朋友,，入班時(shí)你我他分不清，有一次,，他要小便,，他說(shuō)：“老師,，欣欣要*?！蔽艺f(shuō)：“欣欣,，你這樣說(shuō)；‘我要小便,?！彼f(shuō)“老師，你要小便,?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個(gè)孩子,，在我們的細(xì)心,，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，。,。,。,。。,。愛(ài)孩子,，教孩子是我的責(zé)任。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。當(dāng)家長(zhǎng)把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛(ài)孩子，幫助孩子,。我又要做媽媽無(wú)法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí)，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長(zhǎng)的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，還家長(zhǎng)一個(gè)健康，快樂(lè),?；顫娐斆鞯膶氊悺?/p>

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把

工作干好，在外人眼里樹(shù)立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完歸，早出完歸并非是我沒(méi)完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。就拿這次布置環(huán)境來(lái)說(shuō)，孩子在班里時(shí),，我沒(méi)法去做,，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開(kāi)始布置,，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假，我也沒(méi)休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí)，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長(zhǎng)得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無(wú)不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣,！”

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒(méi)有告訴他這樣做不對(duì),，那么，他將來(lái)有可能做對(duì)國(guó)家有害的事,，又怎能指望他建設(shè)祖國(guó),？所以，我對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé),，告訴孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國(guó)有用的人,，這是我，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任,！

因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

千百年來(lái),，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈,，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的,。

文天祥寧死拒做元相，血灑異幫,，高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”;林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”;岳陽(yáng)樓上,，范仲淹難抑心潮蕩漾,，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;陳毅元帥當(dāng)年被_軍隊(duì)圍困梅山,，準(zhǔn)備犧牲,，仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)宰閻羅”,，是什么使他們有如此境界?是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求!

崇高的責(zé)任感,，讓無(wú)數(shù)仁人志士抱定忠貞愛(ài)國(guó)的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德,，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大,。

今年6月2日，在無(wú)錫通往杭州的高速公路上,，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來(lái)的鐵片穿過(guò)座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻,，依然強(qiáng)忍著劇痛,，把車緩緩?fù)Ｏ拢_保了24位乘客的安全,，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生!

11月25日,，我國(guó)自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場(chǎng)總指揮,、沈飛集團(tuán)公司的董事長(zhǎng),、總經(jīng)理羅陽(yáng),，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職,。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的責(zé)任和忠誠(chéng),，才實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空從陸地到海洋的跨越!

責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢?在社會(huì)上我們是公民,，就要自覺(jué)遵守法律,，遵守社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公物,，熱心助人，做個(gè)好公民;在學(xué)校里我們是學(xué)生,，就要遵守學(xué)校紀(jì)律,，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),，努力學(xué)習(xí),，做個(gè)好學(xué)生;在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情,，體諒父母，為父母排憂解難,，做個(gè)好孩子,。對(duì)人對(duì)己，對(duì)家對(duì)國(guó),，都要盡忠盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天,，人格魅力才會(huì)受人尊重,，人生才夠完美精彩!

負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道，立身之本,，是人生歲月的指路明燈,。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí)，社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行,，個(gè)人就能健康地發(fā)展,。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任!

謝謝大家!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇十

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的,，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大,。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的,?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上,，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢,?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了,，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著,，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打,。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而,，它也是一種愛(ài),，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命,，一種做人的態(tài)度,。小而言之，在一個(gè)家庭里,，作為父母,，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任,。這是不可推卸的,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,，如果沒(méi)有了這種責(zé)任感,，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?

同樣，在單位里,，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工,，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!

英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像,。1870年3月17日的那次航海,，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水,，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候,，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底,，他竟然忘了把自己列入待救的名單,，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危,，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致,，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止,，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

《 工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己,?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易,?！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理,。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命,。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任,。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青,。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!

以責(zé)任為話題的演講稿3-4分鐘篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。”最初在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵,，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后,，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛(ài)心—熱愛(ài)學(xué)生之心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是純潔的,、無(wú)私的，不摻雜一絲雜質(zhì),，這種愛(ài)能讓學(xué)生從無(wú)知變得聰明，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……,。。

俗話說(shuō)：“親其師,，信其道”,。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛(ài)能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛(ài)教師，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛(ài)不但會(huì)讓我們自己的教育,、教學(xué)工作收到好的效果,，而且學(xué)生在老師愛(ài)的海洋里也會(huì)快樂(lè)，健康的成長(zhǎng),。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中,，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，自從張江入學(xué)的那一天起,，我就沒(méi)少和他“打仗”，我說(shuō)打仗一點(diǎn)都不夸張,。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生,，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐?，明天損壞了公物,，今天無(wú)故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說(shuō)學(xué)習(xí),，一年下來(lái)，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評(píng)了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒(méi)有理由放棄他!所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò),，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,，教育他，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候,，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒(méi)有變過(guò)!我相信,，有一分付出，就有一分收獲,。

記得一天我去上課,，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面,。我很生氣,，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰(shuí)做的,，我更是生氣,，嚇唬他們說(shuō)：“今天如果沒(méi)人承認(rèn)，我們就不上課,，也不下課,，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止,?！蔽宸昼娺^(guò)去了，仍然沒(méi)有人承認(rèn),，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時(shí)張江站了起來(lái)說(shuō)：“老師,，我去拾起來(lái)，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課,。”我很了解張江,，他人雖調(diào)皮,，可是他很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊,。他走過(guò)去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他,，我也被他感動(dòng)了,，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說(shuō)不是他丟的垃圾,，即使是他,，他也不會(huì)這么痛快的拾起來(lái)，更不要說(shuō)為同學(xué)們,，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤(rùn)了!

還有一次,，他晚上偷偷出去上網(wǎng),，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒(méi)有找到,，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他，如果被我找到了,，我要狠銀的批評(píng)他,。”第二天早上我剛走出寢室門口,，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,，他低著頭，緊緊的盯著地面,，還沒(méi)等我開(kāi)口,，他就對(duì)我說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),，讓你擔(dān)心了，你罵我吧!”聽(tīng)到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤,，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇,，這是從來(lái)沒(méi)有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果!

蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言,，有了問(wèn)題從來(lái)不問(wèn),，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢,，后來(lái)他每次上交的周記本,，我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法,，講學(xué)習(xí)的規(guī)律,，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語(yǔ)比他的周記還要多!慢慢的,，他習(xí)慣了在周記本里和我談心,，記得有一次他這樣寫道：“老師,，你說(shuō)我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì),，你會(huì)不會(huì)看不起我啊!”我給他寫道：“巧東,，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力,，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?那是因?yàn)槟銢](méi)有害怕困難,，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信,，在學(xué)習(xí)上只要你有自信,，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者,。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué),，我相信你能行?！边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢的起了作用,，他開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)我題了，上課也敢發(fā)言了,，而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目,，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法,，再寫上一些表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?lái),，我心里由衷的感到高興!陳煒欽是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一,，可是說(shuō)話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里,，痛在心上,，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛(ài)的環(huán)境中啊!于是我專門為陳煒欽開(kāi)了幾次班會(huì),，教育班里的其它同學(xué)們都來(lái)幫助他,，關(guān)心他，我自己也以身做則,，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課,，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動(dòng)下,，班里成立了一個(gè)互助小組,，專門在學(xué)習(xí)上幫助他,，后來(lái)班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個(gè)人無(wú)故說(shuō)陳煒欽的壞話,，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來(lái)批評(píng)他!期末的時(shí)候陳煒欽的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他,，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了,?！甭?tīng)了家長(zhǎng)的話，我感到了無(wú)比的欣慰!

一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多,，從孩子們這些故事里，從家長(zhǎng)的話語(yǔ)中,，我真切的感受到了老師的關(guān)愛(ài)就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐,，像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，我們的愛(ài)心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情,。我相信,，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”,。

謝謝大家!