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教師事跡材料題目篇一
張木塵,，女,，內(nèi)黃縣中學(xué)語(yǔ)文教師。1993年參加工作,，洛陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校中文系畢業(yè),，后經(jīng)進(jìn)修獲得河南大學(xué)漢學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程畢業(yè)證書(shū)。19年來(lái),，一直從事語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作,。曾獲縣、校級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。共計(jì)16個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,；發(fā)表論文9篇，其中3篇榮登全國(guó)cn級(jí)刊物,；獲校級(jí)以上教學(xué)基本功等各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)8次,。
該教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。多年從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，雖然工作單位和工作崗位不斷變化,，都以高度責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入工作中，為人師表,，謙虛謹(jǐn)慎,，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好,，教書(shū)育人成績(jī)顯著，獲得全校師生及社會(huì)一致好評(píng),。
教課比賽一等獎(jiǎng),，1997年執(zhí)教縣公開(kāi)課，2003年參加縣,、市初中語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽分別獲得二,、三等獎(jiǎng)。她還積極參加省,、市,、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)培訓(xùn)考試,，普通話水平測(cè)試等。
同時(shí),，該教師勤于總結(jié),，撰寫(xiě)的語(yǔ)文教學(xué)論文《語(yǔ)文教學(xué)與生活聯(lián)系》《寫(xiě)作教學(xué)的突圍之路：讓“教”回歸其位》等課改理論文章分別在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《讀寫(xiě)月報(bào)》等省,、市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表。另有論文《課內(nèi)外銜接語(yǔ)文課堂教學(xué)模式探微》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，《整合學(xué)習(xí)資源,，開(kāi)啟智慧之門(mén)》在中央教科所舉辦的“新課程與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”教育論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。
該教師多年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中,，注重生活——課堂一體化,，閱讀——寫(xiě)作一體化,，重視訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力,，重視對(duì)學(xué)生的情感熏陶和人格培養(yǎng)，重視新課程學(xué)習(xí)與探索,。能勝任各年級(jí)各種班級(jí)的教學(xué),，所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀。中考成績(jī)?cè)B續(xù)四屆所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分,、優(yōu)秀率均居全縣第二名,，連續(xù)兩次獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng),。在去年畢業(yè)考試中,，本班的語(yǔ)文科成績(jī)平均分85.94分，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率57.1%,，名列同級(jí)第一。在學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)中,，學(xué)生滿意率均在98％以上,。
指導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表文章150余篇，在各級(jí)各類(lèi)作文競(jìng)賽中40多人次獲獎(jiǎng),。個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
作為班主任，該教師注重營(yíng)造“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，尤其在激發(fā)學(xué)生潛能,、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面成績(jī)斐然,，班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成,。她被學(xué)生稱(chēng)為“最牛班主任”,，被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”；所帶的初三（1）班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”,，多次被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班集體”“文明班級(jí)”,。連續(xù)五年中考成績(jī)位居全校前列。2005年中考全班升入縣一中43人,，創(chuàng)三中建校以來(lái)升入縣重點(diǎn)高中班級(jí)人數(shù)之最,，其中，李明,、張揚(yáng)兩名同學(xué)還分別以560分和543分的優(yōu)異成績(jī)位居全縣考生前十名,。2011年，她根據(jù)自己親身經(jīng)歷撰寫(xiě)的論文《發(fā)揮“點(diǎn)金石”的作用,，積極做好班級(jí)管理工作》獲全省教師思想道德教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。
作為學(xué)校語(yǔ)文教研組成員，該教師注重教學(xué)教研并重相長(zhǎng),，在教學(xué)的同時(shí),，撰寫(xiě)教學(xué)教育論文幾十篇，其中有9篇文章在市,、省,、國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表，還有三篇文章獲省,、市級(jí)獎(jiǎng),。2009——2010年獨(dú)立主持洛陽(yáng)市社科類(lèi)研究課題《內(nèi)黃鄉(xiāng)土文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用》，順利通過(guò)市級(jí)優(yōu)秀研究成果驗(yàn)收,。
教師事跡材料題目篇二
家蓋房子,，娶妻生子，讓父母安享晚年生活,。
天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福。那是2006年1月12日,，她正在教室監(jiān)考學(xué)生期末考試,，在考場(chǎng)上接到了弟弟病危的通知，猶如晴天霹靂,，給她當(dāng)頭一棒,，頓時(shí)雙眼模糊，眼淚止不住的往下流,。她該怎么辦呢?該如何告訴父母呢?心如刀絞的她不能逃避,，她的選擇只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。她背后不知揮了多少淚,，都咽在心里,，不能倒下,，因?yàn)樗f(shuō)現(xiàn)在她就是父母的支柱，是家里的頂梁柱,。她暗暗的祈禱著弟弟的病能夠好起來(lái),，并下定決心一定要好好的照顧弟弟，直到他康復(fù),。她短暫的思考以后,，馬上去請(qǐng)了假，帶著母親趕往廣東佛山,，但事與愿違,，可惡的病魔沒(méi)有給她機(jī)會(huì)，弟弟已離他們而去,，留下的只有悲傷和回憶,。(后來(lái)她得知弟弟得的是化膿性腦膜炎),。那段日子里,，她忍著悲痛，強(qiáng)顏歡笑的去安慰父母,，和他們說(shuō)話,、聊天，分散他們的注意力,，幫助父母逐漸的走出陰影,，重新開(kāi)始生活。后來(lái),，母親說(shuō),，如果沒(méi)有她，她將沒(méi)有生活的動(dòng)力,，無(wú)法再生活下去,。她知道弟弟的病逝給了父母沉重的打擊，這個(gè)傷口一下子是愈合不了的,。
上蒼,，母親在八月中旬離她而去。剩下年邁的父親一個(gè)人在家,，她實(shí)在是不放心,，年底的時(shí)候把父親接到南溪和自己一起生活，為了分散他的注意力,，她為父親找領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安排了一個(gè)工作,，她和丈夫在生活上無(wú)微不至的關(guān)心他，精神上最大可能的滿足他,，讓父親享盡晚年的好社會(huì),、好日子,、好生活、好福氣,。
丈夫是獨(dú)生子女,，公婆年輕時(shí)在家務(wù)農(nóng)，勞力已經(jīng)耗盡,，留下的只有病痛,，在家境最困難的時(shí)候，她走進(jìn)了這個(gè)家,，不知不覺(jué)的成了這個(gè)家里的頂梁柱,。為了讓父母生活環(huán)境好一點(diǎn)，生活條件好一點(diǎn),，她主動(dòng)的提出把他們接過(guò)來(lái)和他們一起住,，這樣也好有個(gè)照應(yīng)。她深深的懂得“百善孝為先”的道理,，老吾老,，以及人之老，她說(shuō)：“讓她的公婆住好,、穿好,、吃好、喝好是她應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)”,。
勞苦,，一邊帶著孩子，一邊照顧著婆婆,。那時(shí)她心里只有一個(gè)念頭：能換來(lái)老人的幸福自己再苦再累也值得,。通過(guò)兩個(gè)星期的治療，婆婆的病好了,，但她卻病了,。一直以來(lái)，婆婆都患有高血壓和糖尿病,，要堅(jiān)持長(zhǎng)期服藥,，她不管再忙都堅(jiān)持每周給婆婆測(cè)一次血壓，每月帶婆婆到醫(yī)院測(cè)一次血糖,，為她買(mǎi)藥跑遍了南溪的大藥房,。還經(jīng)常到圖書(shū)館或上網(wǎng)查找治療的好方法，認(rèn)真記錄,，及時(shí)幫婆婆改進(jìn)生活方式和飲食習(xí)慣,。幾年來(lái)，她一邊工作,、一邊照顧家庭,、一邊不厭其煩的陪著婆婆治病,，伺候老人生活，她深知：贍養(yǎng)老人,、孝敬老人責(zé)任重大,，是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，只有付出,，不計(jì)回報(bào),，經(jīng)過(guò)她悉心的照料，婆婆的病情一直穩(wěn)定,，也無(wú)其他并發(fā)癥,。
由于雙方都來(lái)自農(nóng)村，剛參加工作不久,，手頭積蓄不多,，又貸款買(mǎi)了房，生活十分節(jié)儉,。為了不給父母增添負(fù)擔(dān),，他們?cè)谟H朋好友的祝福下領(lǐng)取了結(jié)婚證，沒(méi)有辦婚禮,。因?yàn)樵谏习嗥陂g,，她又擔(dān)任班主任，她放心不下她的學(xué)生,，加之她還帶領(lǐng)著學(xué)校的校健身健美操隊(duì)，學(xué)校許多艱巨的任務(wù)還等著她去做,，他們都沒(méi)有休婚假,，領(lǐng)證后照常上班，至今提起這事,，還有人做為笑談,。
父母含辛茹苦的養(yǎng)大孩子，圖的不是回報(bào),，只希望孩子能平平安安,，快快樂(lè)樂(lè)。一直以來(lái),，她抱著兩個(gè)做人原則：一是不怕吃苦,，二是不怕吃虧，在這個(gè)家里只講奉獻(xiàn),，不求索取,，家庭十分和諧?！白佑B(yǎng)而親不在”是作為子女的最大遺憾,，她不想有遺憾,，她只想從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起,，孝敬父母,，讓三位老人快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心,、高質(zhì)量的生活,。
她作為一個(gè)普通人，只想兢兢業(yè)業(yè)的搞好工作,，盡心盡力的當(dāng)好老師,，一心一意的經(jīng)營(yíng)好家庭，默默無(wú)聞的做一名好媳婦,、好妻子,、好母親。
教師事跡材料題目篇三
我叫王偉峰,，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來(lái),，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,、政策，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛(ài)生，明理誠(chéng)信,，平等合作,，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真、努力、刻苦的工作,，并取得了顯著成績(jī),。
這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此,，我常利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神,，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長(zhǎng),、國(guó)旗、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手,，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史,、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感,。有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主,。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育,、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。
近年來(lái),，本人工作努力，踏實(shí)肯干,，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè),、得與失、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系,，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在過(guò)去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱(chēng)號(hào)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高,。
我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新工作,、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能?chē)?yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂(lè),，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課，并取得了好成績(jī),，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng)，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋,，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生,。
教師事跡材料題目篇四
教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè),，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者,，小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料,。十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人,，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,，一旦投入其中,，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律,。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí),，就深深地愛(ài)上這一崇高的職業(yè),，并立志將來(lái)要做一名優(yōu)秀的人民教師,。95年畢業(yè)后,，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位,。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為鎮(zhèn),、學(xué)校的骨干教師,，在教書(shū)育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心,。
一個(gè)人愛(ài)自己的事業(yè),，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,，還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來(lái),，我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場(chǎng)戰(zhàn)役,，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo),、科任老師密切配合,，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,，商討著一步又一步的工作方案,。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息,，輔導(dǎo)著我的學(xué)生,，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上,。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏,。
回想著昔日的辛勞,，望著家長(zhǎng)們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,。
作為教師,，這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,，奉獻(xiàn)的越多，付出的也就越多,，事跡材料《小學(xué)退休教師先進(jìn)事跡材料》,。這一工作跨越了時(shí)空的界限,，無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量教師的價(jià)值,，教師以其博大的心胸接納、熱愛(ài)每一位學(xué)生,，直到她退休離開(kāi)這一崗位,。從教十年的艱辛奮斗,，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛(ài)一生的真正意義。
學(xué)生王力明,，父母離異后失去母愛(ài),，得不到家庭的溫暖，在班上抬不起頭來(lái),，曾一度想不上學(xué)了，我多次找他談心,，告訴他老師同學(xué)都是他的親人,，鼓勵(lì)他抬起頭來(lái)做人,，堅(jiān)持讀書(shū),，做生活的強(qiáng)者,。為了讓這位失去母愛(ài)的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖,，我便給他以偏愛(ài),。我經(jīng)常給他買(mǎi)來(lái)筆,、本,，使他不擔(dān)心學(xué)習(xí)用品的不足；動(dòng)員生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋,，使他不愁穿戴,；課上,，我經(jīng)常走到他的課桌旁,，幫助啟迪他的智慧,；課間，我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包,、踢踺子,、跳繩,、丟手絹……一天早晨,，他沒(méi)吃早飯，我知道后,，給他買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)，當(dāng)我把面包,、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí)，他感動(dòng)得流下了淚,。愛(ài)心，使他不但沒(méi)有失學(xué),，而且學(xué)會(huì)了感激,，他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上激動(dòng)的說(shuō)：“我雖然失去了母愛(ài)，但我卻得到了更多的師愛(ài),，同學(xué)們的友愛(ài),，我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛(ài)最多最真摯，這將在我一生中留下記憶……”
正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛(ài),，學(xué)生們有話都愿意跟我說(shuō),，有不解的學(xué)習(xí)上,、生活上的問(wèn)題，都愿意得到我的指點(diǎn),。實(shí)踐證明，真愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是通往孩子們心靈深處的特別通行證,。有了這個(gè)通行證，學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開(kāi),，你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體,。
在改革開(kāi)放商品經(jīng)濟(jì)大潮中,，拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活,。曾幾何時(shí),，教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響,。面對(duì)新的形勢(shì)，我們要從我做起,，重塑人民教師的良好形象,，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的,。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個(gè)公開(kāi)的承諾：那就是不收學(xué)生與家長(zhǎng)的禮物禮金,。每帶一個(gè)班，我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開(kāi)向?qū)W生說(shuō)明：“我不求你們的家長(zhǎng)為我辦私事,，請(qǐng)你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長(zhǎng),，一定是為了班級(jí)或?qū)W校的公事?！彼栽谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡(jiǎn)單,，學(xué)生心理平衡,，欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中,，家長(zhǎng)光是司機(jī)的就有數(shù)人,，三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過(guò)一趟車(chē),。1998年秋,，一位剛分到我們班級(jí)的同學(xué),，眼睛近視,，我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午,，家長(zhǎng)給我送來(lái)了一封信,，我當(dāng)即打開(kāi),，200元錢(qián)散落在辦公桌上,，我告訴那位家長(zhǎng),，這錢(qián)我是不會(huì)要的,，隨即婉言拒絕了家長(zhǎng),。
教師事跡材料題目篇五
田華麗,、女,、漢族,、生于1979年10月,，本科學(xué)歷,。從教十六年來(lái)年，一直擔(dān)任班主任工作,。自05年以來(lái),，一直帶畢業(yè)班，實(shí)踐所悟:班主任是學(xué)生成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)人,。
"師者,，傳道授業(yè)解惑也".多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
教育事業(yè)是一項(xiàng)愛(ài)心工程,，在工作中我細(xì)心的用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心靈,。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理,。前年,，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童,，辦起了"留守兒童之家",，效果顯著,。
我采用了競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔隊(duì)干部,。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作,。接著,，我手把手地向他們傳授工作方法,，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求,，又要樹(shù)立威信,。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作,。
教師事跡材料題目篇六
我叫高霞,，女，1984年9月出生,，笑學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任,。作為一名年輕教師,，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過(guò)的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。為了他們,，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái),，有喜有憂,，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
“人格之于人,，恰如花香之于花,。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。我覺(jué)得作為一名教師,，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來(lái),，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，工作不分份內(nèi)份外,，從無(wú)怨言。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生,，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng),。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,，與學(xué)生同勞動(dòng),、同學(xué)習(xí)、同休息,、同鍛煉,、同歡樂(lè)、同悲傷,。
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子,，一頭擔(dān)得是義務(wù),，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心,。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信,。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì),?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上,；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)笑紙條,、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我,；當(dāng)我生日的時(shí)候，他們會(huì)給我意外的驚喜,。我還會(huì)常收到在初中,、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
作為班主任,，在班級(jí)管理中,，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師,、慈母,、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又尊重學(xué)生的人格,，情感。我認(rèn)為,，良好的師德存在于老師的內(nèi)心,，是看不見(jiàn)的，但正確的,、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的,，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異,，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題,，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲,、上課,，每分鐘還可以跳繩100多次。
我深知作為一名笑學(xué)教師,，要想讓孩子得到一碗水,，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水,，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng),。”工作中，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了,，就結(jié)束了。過(guò)后還要仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)更好,。”通過(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐,，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時(shí)間,，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料,，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái),，探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí),，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間,，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù),。作為一名教師，尤其是一名班主任,，以“愛(ài)滿天下”的精神,，去愛(ài)每一位學(xué)生,！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明,、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田,，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng),！
教師事跡材料題目篇七
沈x老師，浙江省特級(jí)教師,，三十年如一日,，卻矢志不渝，情系教壇,，不斷深造,、無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗?，教育是一種事業(yè),，它需要無(wú)私奉獻(xiàn)；教育是一種科學(xué),，它需要求真務(wù)實(shí),；教育是一種藝術(shù)，它需要探索創(chuàng)新,。在近三十年的教學(xué)生涯中,，教書(shū)育人，因材施教,，熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表；一方黑板,，三尺講臺(tái),，全身心投入，真誠(chéng)執(zhí)教,；課堂內(nèi)外,，晨昏雨雪，他在中學(xué)任了十年班主任,，七年年級(jí)組長(zhǎng),、七年教研組長(zhǎng)，三年教導(dǎo)副主任,，十余年校長(zhǎng)（兼書(shū)記或副書(shū)記）,。在任班主任期間，偏愛(ài)“學(xué)困生”“后進(jìn)生”,，多次主動(dòng)提出“把全校最困難的班級(jí)交給我來(lái)帶,。”工作中,，他能夠做到全身心的投入,，起早落夜，嘔心瀝血，深入課堂教學(xué),、堅(jiān)持家庭訪問(wèn),，與學(xué)生打成一片，以情感人,，以理服人,，以他真智吸引人，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀生,，1983年被評(píng)為波寧市“五講四美、為人師表優(yōu)秀教師”,。二十五年來(lái),，沈老師所任班級(jí)學(xué)生的化學(xué)成績(jī)，在省高中證書(shū)會(huì)考,、高考及各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中均取得令人滿意的優(yōu)異成績(jī),。他所主持和參加的《中學(xué)化學(xué)分步探索法》教改課題，獲省,、市多項(xiàng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),，其教改經(jīng)驗(yàn)多次在全國(guó)、省,、市各級(jí)會(huì)議上交流介紹,。1987年曾獲王寬誠(chéng)育才獎(jiǎng)。
沈老師任教研室副主任后,，在分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí),，能在思想政治作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，帶頭捐資“希望工程”,，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),，經(jīng)常下基層上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，作學(xué)術(shù)報(bào)告和講座,。在學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)期間和教研室一年一度的年終考核中,，他曾經(jīng)連續(xù)十年被評(píng)為“優(yōu)秀”。擔(dān)任支部宣傳委員和紀(jì)委委員,，他十分稱(chēng)職,，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，親自為黨員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。負(fù)責(zé)地搞好關(guān)系到教研員切身利益的工作,，如分房、職務(wù)評(píng)審等,。
沈老師在擔(dān)任教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)后,，能虛心學(xué)習(xí)、潛心研究,、盡快擔(dān)起重任,，適應(yīng)工作，制訂“波寧市教育科學(xué)研究十五規(guī)劃”,，制定出每年的“工作計(jì)劃”,、寫(xiě)出工作總結(jié)，為辦所更上一層樓,，辦刊更加提高層次作出了辛勤的努力,，在波寧市青年教師教育科學(xué)培訓(xùn)班上給教師作“教育科學(xué)講座”，先后到各縣（市,、區(qū)）了解,、指導(dǎo)、作學(xué)術(shù)報(bào)告達(dá)200余個(gè),，聽(tīng)課人次達(dá)2萬(wàn)余名,，經(jīng)常參加全國(guó)和省級(jí)教科會(huì)議，并在會(huì)上發(fā)言交流,。近來(lái)他參加了國(guó)家教育部重點(diǎn)課題《跨世紀(jì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂》和新教材的編制工作,，撰寫(xiě)了有關(guān)論文，獲專(zhuān)家好評(píng),。任教以來(lái)共在全國(guó),、省市區(qū)級(jí)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表和交流論文達(dá)100余篇，參加了15本有關(guān)教學(xué)叢書(shū)的撰寫(xiě)工作,，其中在中國(guó)電子音像出版社出版的《理科綜合“3+x”教學(xué)策略與思維訓(xùn)練》,，科學(xué)出版社出版的《創(chuàng)新教學(xué)叢書(shū)“物質(zhì)世界新解讀”》和人民出版社出版的《走向創(chuàng)新教育》中任主編。
沈老師還擔(dān)任多種社會(huì)職務(wù),，是中國(guó)教育實(shí)驗(yàn)研究會(huì)會(huì)員,，曾任浙江省中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省創(chuàng)新教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，波寧市社科聯(lián)常務(wù)理事,，波寧市政務(wù)公開(kāi)行風(fēng)監(jiān)督員、波寧市化學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，波寧市教育管理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)等,。在省外有一定的知名度。全國(guó)性專(zhuān)業(yè)核心刊物還幾次刊出過(guò)他的照片,，介紹過(guò)他的事跡,。
20xx年到四中任教后,，沈老師的人格魅力和學(xué)術(shù)風(fēng)范更為人矚目。
沈老師曾多次獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，被評(píng)為“浙江省中學(xué)特級(jí)教師”,、“波寧市優(yōu)秀教師”、區(qū)“突出貢獻(xiàn)科技人員”,、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,、市教研室“先進(jìn)工作積極分子”一屆連續(xù)兩屆波寧市人大代表，,，曾任第十和十并連續(xù)兩次被評(píng)為市人大工作積極分子,。
教師事跡材料題目篇八
鄭xx，男,，19xx年6月出生,，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班,、畢業(yè)班語(yǔ)文,。
該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng),，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng),，其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),；教學(xué)實(shí)績(jī)顯著,，多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。
該同志年年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體,。在xxxx年中考中,，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線,，獲得領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
韋亞紅,，女,，生于1978年，1999年從事教育教學(xué)工作,，大專(zhuān)學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。她從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書(shū)育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤懇,、兢業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),。她熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，銳意教改,，勤于實(shí)踐。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題,，獲得縣,、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一份耕耘,，一份收獲,。她經(jīng)常說(shuō)，慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
他教育學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理,，決不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，如邱莉莉等同學(xué)，學(xué)習(xí)有障礙,，能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，能?chē)u寒問(wèn)暖,，給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼,，如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關(guān)照,。
工作三十多年來(lái),，全身心的投入教育教學(xué)工作，堅(jiān)持超負(fù)荷工作,，有事盡量不請(qǐng)假,，為學(xué)校排憂解難，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下,，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù),，不叫苦，不叫累,，吃苦在先,，享樂(lè)在后，遇事先考慮別人的難處,，換位思考,。
夏咸成，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校,，教書(shū)必先育人,，他用自己的言行去感染學(xué)生。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課,，在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候,，突然聽(tīng)到很大的響聲，我回過(guò)頭去,，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地,，他想都沒(méi)想，我就抱起女生往樓下跑,，樓層高,，他累得喘不過(guò)氣。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去,。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查,，他二話沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi)。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃,，看看手表快一點(diǎn)了,，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶。作為電教處干事的他,，負(fù)責(zé)電教處的日常工作,。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好,。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù),，然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì),。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名，學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散,，他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右,。
她常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)著責(zé)任,。
在教學(xué)上，她堅(jiān)持“嚴(yán),、真,、細(xì)、實(shí)”,，所帶的班級(jí),，在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的,，所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。
她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài),，更重要的是去愛(ài)別人,。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面,；她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下，都成了她的知心朋友,，她用真誠(chéng),，寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。
在教科研方面,，她圍繞課改理念,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真研究教材,，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂,，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生也特別喜歡她上的課,，學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累,，并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。她不僅注重實(shí)踐,，也重視理論：她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
教師事跡材料題目篇九
xxx,，女,，漢族,、1977年出生，本科學(xué)歷,，1996年參加工作,，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋,。她16年如一日，以校為家,，一向工作在教學(xué)第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
十六年來(lái),，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
不斷鉆研1996年9月,，姜教師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。她熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè),。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
耐心幫忙教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，卻盛于母愛(ài),。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài),，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛,、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,、存在的異樣，并能及時(shí)糾正,、教育,、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行,。在姜教師所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如,，班里有個(gè)女孩叫李亞軍,。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”,。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心,，鼓勵(lì)她,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，讓她帶著大家朗讀,。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講,，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái),。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表,?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅,。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞,，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書(shū)又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,，育人需精心”。
任勞任怨任教十六年來(lái),，姜教師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。她恪盡職守、任勞任怨,、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái),，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年,，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”,、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感,，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。
教師事跡材料題目篇十
沒(méi)有路，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路;沒(méi)有書(shū),，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū),。，20年做這些密林深處孩子的引路人,，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人,。
主要事跡
1.扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處,，涵蓋3個(gè)村民組40余戶人家，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生,，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生,，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長(zhǎng)，往返需要5個(gè)小時(shí),，大山陡峭灌木叢生,，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長(zhǎng)的羊腸小道,，后來(lái)又用黃土,、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開(kāi)始有了讀書(shū)的地方,。
2.校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間,，20xx年前他和妻子賣(mài)了兩頭豬和一些糧食,，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹,，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”,。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn)，路又難走,，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué),，學(xué)校用的教科書(shū)、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山,。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊,。一次，他從馬上摔下來(lái),，被摔得頭昏目眩,，頓時(shí)失去了知覺(jué)，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他,，將他扶回家,，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄,，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息,，就算豁出這條命也值。
3.這間只有4個(gè)年級(jí)的學(xué)校被稱(chēng)為“馬背學(xué)?！?。20xx年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書(shū)記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來(lái)到這里,，臨別時(shí)問(wèn)徐老師最迫切需要什么,徐老師只說(shuō)了一個(gè)字:路,。路基修通了卻再?zèng)]有錢(qián)進(jìn)行硬化了。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬(wàn)元來(lái)完成后續(xù)工程,。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè),，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說(shuō)徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師,，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生,，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)?！边b遙相對(duì)的是一家新建的養(yǎng)豬場(chǎng),。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實(shí)只有陳仁賢知道,，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)是虧的,，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒(méi)有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過(guò)力所能及的事情開(kāi)化開(kāi)化這里的經(jīng)濟(jì)觀念,，增加增加村民的收入,，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事。
4.這位從1992年開(kāi)始就在這里代課的教師整整20年,，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè),。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正,。但是說(shuō)自己不會(huì)走,，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師,。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生,、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來(lái)這里代課了一年,。
5.因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路，學(xué)校每天9時(shí)上課,，中午不休息,，下午4時(shí)放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯,。對(duì)于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)x老師來(lái)說(shuō),最為開(kāi)心的事情不是獲評(píng)全國(guó)勞模、被特邀參加建國(guó)60周年慶典現(xiàn)場(chǎng)觀禮,，而是剛剛修通了一條近10公里,、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路。
徐校長(zhǎng)說(shuō)：“這匹馬通人性,，成了我的好伙伴,，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”。
“校長(zhǎng)室”就設(shè)在教室里,，徐校長(zhǎng)正利用課間給孩子們批改作業(yè),。
教師事跡材料題目篇十一
我叫段xx，現(xiàn)年xx歲,，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師,。自xx年從事教育事業(yè)至今，已有xx個(gè)年頭了,，在xx年的教學(xué)生涯中,，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘,，兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的勤勞、樸實(shí),、智慧,、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩,。
高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù),、做好教學(xué)工作的首要條件,。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作,，我嚴(yán)于律己,，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到,。
作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師,，xx年來(lái)，我始終將這一工作看成自己的生命,，自從走上教壇,，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛(ài)幼稚的臉,，看到那雙雙求知若渴的眼睛,，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生，為此,，我除了保證上好每一節(jié)課外,，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體,、艱苦的班主任工作,，把教書(shū)和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)?、有益于社?huì)的人才,。我深知，教師的責(zé)任重于泰山,，祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪,，為干好教育工作，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì),，從19xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中,，工資從每月幾塊錢(qián)漲到幾十塊錢(qián)，收入非常低,，日子過(guò)得非常艱難,，同時(shí)，上有年邁的父母,，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué),，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作,，到城市里去淘金,，還有的同學(xué)給我打電話,，讓我到他那里工作，收入相當(dāng)高,，誠(chéng)然,，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢(qián)，與我同齡的人,，有的腰纏萬(wàn)貫,，有的住上了樓房，過(guò)著富裕的生活,，對(duì)于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心,，但是當(dāng)我走到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,，遙想著他們長(zhǎng)大成才,，造福社會(huì)的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了,，不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行,，別說(shuō)是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受,。
由于多年的勤懇工作,，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī),，在我強(qiáng)烈的請(qǐng)求下,，黨組織吸納我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員,，值得自豪的是,，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，起到黨員的模范帶頭作用,，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),，向黨和人民交了一份份滿意的答卷,，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)者”、“優(yōu)秀班主任”,，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會(huì)、人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，20xx年被莘縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
教師是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯,，我深知作為一名教師,，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì),，才能培育出高素質(zhì)的人才,。為此，自參加工作的第一天起,，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好,。“備好每一節(jié)課,，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,，同時(shí)，放學(xué)后,，放棄家中的家務(wù),，減少照顧孩子和父母的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),，努力提高自己的綜合素質(zhì),，并于19xx至19xx年的4年中，擠出每個(gè)星期六,、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間,，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn)，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平,。為適應(yīng)新的教學(xué)方式,，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí),，更加成熟了我的教育教學(xué)能力,，教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)逐年提高，在xx年的教學(xué)中,，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一,、第二名，毫不夸張的說(shuō),，連續(xù)xx多年的好成績(jī)是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,，同時(shí)，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì),，20xx年,，被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)能手”,，xx年，兩篇論文被縣委宣傳部,、縣教育委員會(huì),、教委教研室評(píng)為全縣一等獎(jiǎng)，1999年舉行了公開(kāi)課,，獲得縣教委頒發(fā)的證書(shū),，20xx年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎(jiǎng)，200x年撰寫(xiě)的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專(zhuān)家組評(píng)審榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年三篇論文分別被莘縣教育局評(píng)為二等獎(jiǎng),，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”獲三等獎(jiǎng)，20xx年兩篇論文被莘縣教育局,、教育工會(huì)分別評(píng)為二等獎(jiǎng),，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。
“您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,，您—老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔!段老師,，教師節(jié)到了,，我又想起了您”，“老師,，我的身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，春節(jié)到來(lái),，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！保皭?ài)自己的`孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,，段老師，您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之前,，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,，看著這來(lái)自祖國(guó)四面八方、飽含熱情的祝福,，我不禁熱淚盈眶,，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生。xx年來(lái)，不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”,，引得其他學(xué)生們哄堂大笑,，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的,。這些年來(lái),，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,，我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前,，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。
我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田,，趙彩紅由于母親去世,，父親外出打工，年幼的她無(wú)人照管,，我把她接到家中,，吃住在我家，上學(xué)放學(xué)帶著她,，不知情的人誤以為是我的女兒,，這樣一直堅(jiān)持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時(shí),，有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生,，我怕他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,，這樣一直堅(jiān)持了三年,。王海鵬同學(xué)父死母嫁，家庭十分困難,，我到他家家訪,，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿,，看在眼中,，痛在心里，回家后我立即換了一袋白面給他們送去,，并給他們錢(qián)來(lái)解燃眉之急,，回校后,，我又號(hào)召全校的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心,，學(xué)生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi),，譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章,。
有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分,。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大,，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生，幾年來(lái),，全靠藥物維持,，但為了可愛(ài)的學(xué)生，為了祖國(guó)的明天,，我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課,，尤其是19xx年到20xx年的三年間，80多歲的母親病倒在床,，不能自理,，我是獨(dú)生女，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上,，我白天在校教學(xué),，課下回家照顧母親，晚上還要陪伴母親,，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮,，血壓高的很就偷偷輸幾天液，這樣,，我一直堅(jiān)持了三年,，直到母親去世，在這三年中,，我強(qiáng)撐著,，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列,。
幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ),，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸,，我要把我的愛(ài)、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),。
教師事跡材料題目篇十二
邵xx,，女,，42歲，大專(zhuān)學(xué)歷,，xx年參加工作,。該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，在24年的教學(xué)生涯中,，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力,，她對(duì)本職工作精益求精,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中,，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了和諧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)氛圍,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
作為一名教師,，該同志深感自己肩上的責(zé)任重大。該同志一心撲在工作上,，他始終把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來(lái),，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育,，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作,。他上的課充滿了激情,、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,，學(xué)生都喜歡聽(tīng)他上的.課,。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)教案,，精心準(zhǔn)備。在課堂上,，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新,，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真,、及時(shí),。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅,。但她從不張揚(yáng)自己,，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。曾先后還多次上鎮(zhèn)級(jí),、校級(jí)公開(kāi)課，并要求聽(tīng)課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn),，提建議,，每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí)，他都洗耳恭聽(tīng),，認(rèn)真筆記,。她深信,，只有教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端,。
作為班主任,，她注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛(ài)心撫育每一個(gè)孩子,，李老師教育學(xué)生有他獨(dú)特的方法,，主要是用自己的言和行去感染學(xué)生,，讓學(xué)生受潛移默化的影響。邵老師喜歡和她的學(xué)生交朋友,，無(wú)論在課堂上還是在課外,，都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì),。對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況,、性格、愛(ài)好也都了如指掌,。學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難,，都愿意跟她說(shuō)出來(lái)，邵老師總是盡力去幫助解決,。在其所任教的班上有過(guò)一名學(xué)生因家庭原因心里受到傷害,，從小父母離異，在她11歲時(shí),，母親不堪忍受多次失敗的婚姻用極端的方式結(jié)束年輕的生命,。邵老師給予母親般的關(guān)懷，常給予心理開(kāi)導(dǎo),，常把她帶到家中,，使她走出了陰霾。
教師事跡材料題目篇十三
夢(mèng)想雄鷹的翅膀,，夢(mèng)想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里,，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響。這就是我一名普通的初中體育教師,。我于20xx年8月參加工作,，至今已經(jīng)整整11年了。在這11年的時(shí)間里,，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我的學(xué)生,，把勤勞和智灑向?qū)W校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),，競(jìng)相綻放,。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作,，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì),。
我熱愛(ài)自己的工作，大學(xué)畢業(yè)后,，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上,，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。我告訴自己要用心做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題，我播種陽(yáng)光,，收獲了春天,。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以,，我面對(duì)世人的不解不曾退卻,；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，我依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷,！
在教育學(xué)生時(shí),，我“喊破噪子，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”。所以,，無(wú)論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。我說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范,。這一年來(lái),，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳,、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程,；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī),，當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈,，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪,。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言。
體育教師工作是一門(mén)藝術(shù),，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人,?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài),。我喜歡優(yōu)生,，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心,。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的,。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心、多家訪,、多幫助,、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng),，促其發(fā)光,。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì),；課后輔導(dǎo)要耐心,；犯了錯(cuò)誤不急躁,；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心,；問(wèn)題不解決不撒手”,。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí),，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平,，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。我深深體會(huì)到,，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名青年教師，必須是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課,，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下,，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者,，我絲毫沒(méi)有懈怠,，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索,。
教師事跡材料題目篇十四
xxx，男,，1966年1月出生,，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽(yáng)師院數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),，1987年8月走上工作崗位,，任教于宜陽(yáng)縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué),，這里是宜陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū),，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。學(xué)校里,，沒(méi)有熱鬧城市的喧囂,，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧?kù)o,。他從教20年來(lái)，一直在教育工作的第一線,，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，1997年以來(lái)兼任學(xué)校后勤工作。x忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，以學(xué)校為家,，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人師表,，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟,。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊,，禮貌待人,，以身作則，并能用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生,。在工作中,，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)同志,，絕對(duì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān),。
學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng),，以高尚的人格,、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月,，張老師從師專(zhuān)數(shù)學(xué)系畢業(yè),，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程,。年輕的他工作積極負(fù)責(zé),，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開(kāi)始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰,。然而,，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒,，這份焦灼,、不安來(lái)自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受,，更來(lái)自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思,。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問(wèn)題越來(lái)越深,。隨著時(shí)間的推移,，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟,，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光,，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化,，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師,，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?shū)籍,，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅,、一盞小小的臺(tái)燈,，伴他度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜晚、忙碌的周末,?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝,，機(jī)會(huì)不再擁有,，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活,，專(zhuān)業(yè)的,、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類(lèi)知識(shí)，積聚著沉淀于心底,，眼前的路越來(lái)越亮了,。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論,、學(xué)術(shù),，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力,，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn),，為此他沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng),。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路,。
教師事跡材料題目篇十五
在高老師的抽屜里，專(zhuān)門(mén)放有紅糖,，姜,，創(chuàng)可貼，酒精等,。班里有學(xué)生肚子疼,，她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了,，她會(huì)及時(shí)處理,。
有個(gè)名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒，打不通家長(zhǎng)電話,，高老師就背著她去醫(yī)院,，路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡，高老師身材嬌小,，累了就脫下外套,，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下,，一路顛簸,，終于到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕來(lái),，一邊握著高老師的手一邊說(shuō)：“謝謝,，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師,，真是有福?。 ?/p>
每天天不亮,，農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活,，很多學(xué)生早上吃不好，中午又吃些方便面,，火腿腸,。高老師看在眼里，疼在心里,。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，一定要跟上營(yíng)養(yǎng),。于是，高老師經(jīng)常多炒些菜,，熬些粥,，端到教室給學(xué)生提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。
從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后,，高老師就開(kāi)始家訪,，六年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻,，有時(shí)在下班后,，有時(shí)在周末。她朝氣蓬勃,，不辭勞苦,，家長(zhǎng)們都很贊賞她。大家感激她,，留她吃飯或是送些土特產(chǎn),。她總是婉言拒絕，還幽默地說(shuō)：“我要向紅軍那樣,，不拿群眾一針一線,。”
在一次家訪中,，天空下著雨,，家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。因天色已黑,，在泥濘的小路上,，高老師不慎從電動(dòng)車(chē)上摔下來(lái)，嚴(yán)重受傷,，膝蓋一直出血,，衣服也被石頭劃破了，她強(qiáng)忍傷痛回到了家,。母親心疼地說(shuō)：“我的孩子啊,，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎,？”第二天高老師一瘸一顛的來(lái)到了學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息。高老師說(shuō)：“今天周五,，我堅(jiān)持一天,，明天就可以休息了。周五的課很重要,，周末的作業(yè)還沒(méi)布置,，我不放心,。”
至今高老師的雙膝上還留有傷疤,，下雨陰天時(shí),，膝蓋仍隱隱作痛。通過(guò)家訪,，她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo),，許多孩子進(jìn)步較大。
課堂上她耐心指導(dǎo),，農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn),，她總是一句句教學(xué)生講好普通話。
她還擅于通過(guò)游戲,、比賽、表演多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
此外,，高老師不斷鉆研、總結(jié),，創(chuàng)新,。她大膽改革，進(jìn)行了“七彩童年,，快樂(lè)作文”的探究,。帶領(lǐng)學(xué)生觀賞奇石，觀察野菊花,，放生金魚(yú),，放飛風(fēng)箏，種蔬菜,，包水餃等,，不斷挖掘?qū)懽魉夭模壳?，學(xué)生們編寫(xiě)了《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物,。
學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫(huà)報(bào)杯”作文大賽中，成績(jī)突出,，獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人,，其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多。
作為一名班主任,，關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng),。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè),。
小濤是一個(gè)貧困生,，父母長(zhǎng)年生病,，因缺乏營(yíng)養(yǎng)，面黃肌瘦,，高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷,。這個(gè)孩子進(jìn)步很快，他在作文中寫(xiě)道：“老師,，那一次我回答對(duì)了問(wèn)題,，您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了,。謝謝您送我的新衣服和課外書(shū),，您的教誨之恩，我終生難忘,！”如今這個(gè)學(xué)生已考入北京大學(xué),。逢年過(guò)節(jié)，高老師總能收到他寄來(lái)的賀卡,。
欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響,，一開(kāi)始上課搗亂，不講衛(wèi)生,，下課就隨便拿東西,，從不寫(xiě)作業(yè)。在高老師的幫助下,，她變得有禮貌了,，遇到老師會(huì)熱情問(wèn)一聲，老師好,。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目,，包括欣兒。臺(tái)上的她順利的完成了任務(wù),，露出了甜甜的笑容,。高老師說(shuō)：“當(dāng)我看到她大聲喊著，老師,，俺會(huì)寫(xiě)作業(yè)了,，我感動(dòng)得哭了?！?/p>
她是一個(gè)稱(chēng)職的老師,，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的女兒。工作起來(lái)就忽視了父母,。父母年勢(shì)已高,，父親高血壓，母親糖尿病,。有一次,，父親車(chē)禍住院,，粉碎性骨折，由母親照料,。高老師本想請(qǐng)幾天假,，父親硬是不同意，說(shuō)：“我們只是一個(gè)家庭,，你若不好好上課,，耽誤的可就是幾百個(gè)家庭，千萬(wàn)不可誤人子弟??！”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，她內(nèi)心滿是歉意,，覺(jué)得虧欠父母的實(shí)在是太多了,，而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭,，她只有愧疚,。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)學(xué)生在等著她，只有含淚踏上工作之路,。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，她用汗水澆出了桃李芬芳,，她用熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊,。大家都愿把學(xué)生交給高老師。暑假前,，高老師教五年級(jí),，五年級(jí)共有三個(gè)班。高老師班里有53人,，其中鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的孩子有4人,，同事的孩子有6人。高老師總是說(shuō)自己要加倍努力,，才能不辜負(fù)大家的信任,。
有人說(shuō)，高老師就像高山上的雪蓮花,，冰清玉潔,，堅(jiān)強(qiáng)不屈。高老師認(rèn)為一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。因此,，高老師不斷幫助青年教師快速成長(zhǎng)，多次深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo),。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人，我將用全部的愛(ài)在這片土地上默默耕耘,，播種美,，傳遞美，收獲美,。我相信這些祖國(guó)的花朵們將會(huì)越來(lái)越美,！”這是高老師在博客里的一句話，如今她正在努力踐行著自己的諾言,。
教師事跡材料題目篇十六
文明教師事跡材料我叫王偉峰,，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任,，參加工作以來(lái),，曾多年擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針、政策,，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展,。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛(ài)生,，明理誠(chéng)信,，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn),。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真,、努力,、刻苦的工作，并取得了顯著成績(jī)。
這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長(zhǎng)、國(guó)旗,、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手,，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感。有“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外,，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等,。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng),，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。
近年來(lái),，本人工作努力，踏實(shí)肯干,，積極進(jìn)取,。自擔(dān)任班主任工作之后，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,，正確處理苦與樂(lè)、得與失,、個(gè)人利益與集體利益,、工作與家庭的關(guān)系，從工作大局出發(fā),，淡泊名利,，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。在各位任課教師的努力下,，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果,。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過(guò)去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱(chēng)號(hào),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作,、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
身為數(shù)學(xué)教研組中的一員,，我能?chē)?yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用,，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂(lè)，以身作責(zé),，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課，并取得了好成績(jī),，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期,，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)我都要求參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生。
教師事跡材料題目篇十七
小張同志是饒河縣第二中學(xué)的一名優(yōu)秀的語(yǔ)文骨干教師,，從事教學(xué)十七年來(lái)，他始終以火一樣的熱情,，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗,。他以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé)，他以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,，得到了學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的肯定。
“我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要把我的青春、我的熱情,、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣,，我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔,?！边@就是第二中學(xué)小張老師常說(shuō)的一句話,。小張老師就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上,?！耙环指?，一分收獲”。他的努力也終于有了回報(bào),。十七年來(lái)，他曾被縣委,、縣政府授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者,，師德模范，“十佳”中青年教師,，“十佳”師德模范的光榮稱(chēng)號(hào)。在教學(xué)中,，努力鉆研業(yè)務(wù)，承擔(dān)教改課題,，苦練教學(xué)基本功，在縣級(jí)“三項(xiàng)基本功”,、“五項(xiàng)基本功”、“六項(xiàng)教學(xué)技能”大賽中,，榮獲大賽能手,；在市級(jí)“口語(yǔ),、寫(xiě)字基本功競(jìng)賽”獲口語(yǔ)一等獎(jiǎng),、全能三等獎(jiǎng)。在市,、縣級(jí)崗位大練兵成果展示及教改研討課優(yōu)示范課教師。由于業(yè)務(wù)過(guò)硬,，在饒河縣首批骨干教師評(píng)定中被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。連續(xù)三屆畢業(yè)班成績(jī)優(yōu)異,。
面對(duì)如此驕人的成績(jī)，小張老師只是淡淡地說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)該做的事,。”這是多么高尚的情操?。≌怯捎谶@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，使他贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞,，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。在2005年他被提拔為政教處副主任,。
面對(duì)已經(jīng)初三畢業(yè)班的學(xué)生,，他主動(dòng)請(qǐng)求繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作及三個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。他說(shuō),，為了不影響學(xué)生的成績(jī)，受苦挨累我也心甘情愿,。他是怕學(xué)生因?yàn)轳R上面臨中考換班主任影響學(xué)生啊。
一個(gè)教師只有處處以身作則,，時(shí)時(shí)為人師表，成為學(xué)生的表率,，才能做好教學(xué)工作，古人說(shuō)：“親其師,，才能信其道”。這就是這個(gè)道理,。因此,，在工作中他總是嚴(yán)格要求自己，從每天上下班的時(shí)間遵守,，他總是早來(lái)晚走，從不遲到早退,，更沒(méi)有間缺。他就是從這些日常生活的細(xì)微小事入手,，給學(xué)生以感染和熏陶的。就這樣,，學(xué)生不知不覺(jué)的就和他親近了，他就和學(xué)生打成一片,，學(xué)生也特別愿意聽(tīng)他的話，喜歡上他的課,。小張高尚的師德不僅表現(xiàn)在他的表率作用上，更表現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上,。他教的兩個(gè)班級(jí)有九十多個(gè)學(xué)生，個(gè)性差異比較大,，小張總是在把握學(xué)生共性的同時(shí)，摸住個(gè)性差異,，以便對(duì)癥下藥。他解決學(xué)生思想行為問(wèn)題最有效的辦法就是長(zhǎng)期堅(jiān)持耐心細(xì)致的思想工作,，循循善誘的引導(dǎo)，從不用武斷生硬的簡(jiǎn)單粗暴的方式,。在他看來(lái)，再落后的學(xué)生他都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，都能找到堅(jiān)定他進(jìn)步的信念的理由,，這樣學(xué)生看到了自己光明,，看到了自己的希望。切實(shí)協(xié)助班主任老師做好“培優(yōu)”,、“轉(zhuǎn)差”,、“控輟”工作。不僅僅是自己教的學(xué)生,，在全校的學(xué)生心中，他也是一位很有威信的政教管理者,，他每天早來(lái)晚走，檢查班級(jí)和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,。對(duì)全校學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。
愛(ài)心成就教育。小張老師就是憑著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的教育工作的,。別林斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)是鑒別教育的尺度,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？小張老師認(rèn)為,，愛(ài)學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的。作為教師,，他努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄兆约旱慕?jīng)歷,，小張老師發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。如王×同學(xué),，是全校公認(rèn)的“雙困生”，學(xué)習(xí)懶、成績(jī)差,、紀(jì)律松散，經(jīng)常打架,，并常常無(wú)故曠課到街上打游戲機(jī)，小張老師了解清楚后,，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心,、鼓勵(lì)他,，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表?yè)P(yáng),。平時(shí),，小張老師還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)努力,，王×同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn)，改變了自己,。小張老師還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),。在體育活動(dòng)中展現(xiàn)他的長(zhǎng)處,，提升他的自信心,。同時(shí),，對(duì)有實(shí)際困難的學(xué)生小張老師也熱心幫助。樊兆紅,、畢雪、王鵬,、潘東東等同學(xué)都是他關(guān)注關(guān)心的對(duì)象，小張老師這種關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛(ài)戴,，同時(shí)也使家長(zhǎng)深受感動(dòng)。
教師事跡材料題目篇十八
小張,，女，回族,，2018年畢業(yè)于甘肅政法學(xué)院，畢業(yè)之后一直在新和縣第一小學(xué)工作,，曾多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)擔(dān)任三年級(jí)3班與三年級(jí)6班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
她從事工作以來(lái),，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、從不遲到早退。在教學(xué)上,，她認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí),，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材,，備學(xué)生,，備資源。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。她說(shuō)要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。其次,，她經(jīng)常與學(xué)生談心，時(shí)刻關(guān)注他們的上課動(dòng)態(tài),，從而激勵(lì)他們，讓他們提高自己的成績(jī),，并且與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通孩子們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生提供一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
她的座右銘是“圣明的`教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑”,。
