在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇一
同志,，小學(xué)高級(jí)教師，自1978年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。他忠于教育，始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。他師德高尚,，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作,，成績(jī)突出,，深受學(xué)生喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的歡迎,，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng),。
作為一名小學(xué)教師和一名老教師，他一直致力于自己的工作,。他不是因?yàn)槭抢辖處煻暨x工作,，而是服從分配，和年輕教師討論工作,，教書(shū)育人,。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，用新的思路和方法指導(dǎo)工作,。他不厭其煩地學(xué)習(xí),，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充電自己,，提高教學(xué)水平和管理水平,。嚴(yán)格要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。他不斷給自己施加壓力,。下班后,，他勇于探索，努力學(xué)習(xí)教材,，分析每節(jié)課的成功和不足,。他不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中,，他不是按照本宣科,，而是用各種教學(xué)方法營(yíng)造輕松、活潑,、進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生愿意接受的方法進(jìn)行教學(xué)。多年來(lái),，他的教學(xué)積累使他的教學(xué)成為自己的家庭,，有自己的風(fēng)格，所以他的教學(xué)很顯著,。近年來(lái),，班級(jí)數(shù)學(xué)科排名第一和第二。一個(gè)老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是難得。
作為一名教師,，他注重教學(xué)成績(jī)和師德教育,。在教育教學(xué)中，他可以思考學(xué)生的想法,，擔(dān)心學(xué)生的焦慮,，處處關(guān)心他們，幫助他們,，理解學(xué)生的痛苦,，做學(xué)生的知心朋友。因此,，教學(xué)和管理一直受到學(xué)生的歡迎,。師生合作默契，效果自然好,。他愛(ài)學(xué)生,，用關(guān)心讓學(xué)生淚流滿面；用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生心中的風(fēng)帆,。幾十年來(lái),，他在不變的工作中不斷表現(xiàn)出不變的愛(ài)。有時(shí)他把愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)他把愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。在他的課堂上,，學(xué)生們沒(méi)有坐姿不正，沒(méi)有思考,，沒(méi)有遲到,，他的愛(ài)是真誠(chéng)的，寬容的，坦誠(chéng)的,，他贏得了所有學(xué)生的心,。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,，他也非常注重師范作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對(duì)任何學(xué)生一視同仁,，尤其是差生。在學(xué)生心目中,，他誠(chéng)實(shí),，言行一致，責(zé)任心強(qiáng),，敬業(yè),，嚴(yán)格同情，公平靈活,。
不管做什么工作,，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來(lái)晚走,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利進(jìn)行,，而且取得了良好的效果,。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)。他總是耐心地指導(dǎo)年輕教師,，幫助他們不斷完善自己,，找到不足，不斷成長(zhǎng),。
成績(jī)不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。身為教師,，感覺(jué)自己總是要踐行為人之道,，從師之道。尤其是在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，他認(rèn)為教師應(yīng)該更加敬業(yè)和奉獻(xiàn),。他也是這樣做的，堅(jiān)持三尺講臺(tái)的努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)樵谒闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他是為天使修復(fù)翅膀的人。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇二
我叫高霞,，女,，1984年9月出生，小學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師,，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然路過(guò)的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗鴦⒀髠兊?成長(zhǎng)變化,，看著劉洋們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。為了劉洋們,，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來(lái),，有喜有憂,，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：
“人格之于人,，恰如花香之于花,。”人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。我覺(jué)得作為一名教師,，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來(lái),，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,，從不搞特殊,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，工作不分份內(nèi)份外，從無(wú)怨言,。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生,，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走,，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),、同休息,、同鍛煉、同歡樂(lè),、同悲傷,。
自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子,，一頭擔(dān)得是義務(wù),，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心,。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生,，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì),?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上,；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條,、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我,；當(dāng)我生日的時(shí)候，劉洋們會(huì)給我意外的驚喜,。我還會(huì)常收到在初中,、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī)、給我說(shuō)自己心思的短信,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。
作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師,、慈母,、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又尊重學(xué)生的人格,，情感。我認(rèn)為,，良好的師德存在于老師的內(nèi)心,，是看不見(jiàn)的,，但正確的,、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn),。一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)劉洋們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育,。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題,，需要走進(jìn)劉洋們的心田，聆聽(tīng)劉洋們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)劉洋們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓劉洋們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力,。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其劉洋學(xué)生一起做游戲,、上課,，每分鐘還可以跳繩100多次。
我深知作為一名小學(xué)教師,，要想讓孩子得到一碗水,，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水，所以我與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)?！惫ぷ髦?，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結(jié)束了,。過(guò)后還要仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐,，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者,。在業(yè)余時(shí)間,，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái),，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí),，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間,，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù),。作為一名教師，尤其是一名班主任,，以“愛(ài)滿天下”的精神,，去愛(ài)每一位學(xué)生,！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明,、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，多給劉洋們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖劉洋們的心靈,，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)劉洋們的心田,，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！
教師先進(jìn)事跡材料題目篇三
我叫xx,，女,，xx歲，xx中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文教師,、現(xiàn)任學(xué)校語(yǔ)文教研大組長(zhǎng),、縣語(yǔ)文兼職教研員。作為一名初中語(yǔ)文教師,，我對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱忱,，有著執(zhí)著的追求，在工作中,，謙虛謹(jǐn)慎,、腳踏實(shí)地、勤奮努力,，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī),，在教書(shū)育人取得了突出的成績(jī)。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣,、思路開(kāi)闊,、辦事果斷、敢想敢干的好同志,；在師生眼中,，我是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著想的大姐姐,。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中,，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠(chéng)心；對(duì)人民服務(wù)要全心,；面對(duì)各種誘惑,，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地,、勇往直前,。
我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。自xx年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái),，一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作近十五年來(lái),，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語(yǔ)文,。連年成績(jī)優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅,。
（一）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教書(shū)育人，是學(xué)生的良師益友,。
自擔(dān)任初中語(yǔ)文教師以來(lái),，我一直以一個(gè)模范教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)模式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，教書(shū)育人,，公平施教，堅(jiān)持以誠(chéng)待人,，善待每一位同學(xué)的每一份情感,，營(yíng)造平等和諧的教學(xué)氛圍,。因?yàn)槲业牟恍概Γ诔擎?zhèn)中學(xué),，我不僅課堂教學(xué)工作出色,，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教,，被稱為是學(xué)生的良師益友,。
（二）言傳身教，不厭其煩,，以身作則,，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。
在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用,。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在心情不好的時(shí)候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。以自己的敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛(ài)學(xué)好學(xué)。
自參加工作以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，不斷完善管理方式，努力提高管理水平,。
（一）擔(dān)任班主任工作期間,，我一方面狠抓班級(jí)管理，一方面注重思想工作,。每學(xué)期開(kāi)始都制定了詳盡的工作計(jì)劃,，各項(xiàng)活動(dòng)的系統(tǒng)安排、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求,、與學(xué)生的個(gè)別談話,，我都詳細(xì)地記錄在案,。尤其是中考前對(duì)尖子生的思想狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài),，我都格外關(guān)心,。親切的詢問(wèn)，耐心的輔導(dǎo),，使他們?cè)诳记澳軌驌碛幸粋€(gè)平和的心態(tài),。功夫不負(fù)有心人，05到06年間,，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，05年李恒考取全縣第三，06年張卓亞考取全縣第三,。其中語(yǔ)文成績(jī)高達(dá)112分,。
（二）擔(dān)任校語(yǔ)文大組長(zhǎng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究新教材,，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語(yǔ)文老師共同鉆研,，互相切磋,，整合題組，編寫(xiě)學(xué)案,，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用,。在我的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下,，城鎮(zhèn)中學(xué)的語(yǔ)文已經(jīng)走出低谷,，逐漸走向輝煌。身為教研組長(zhǎng),，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng),。每一次講公開(kāi)課，我都熱心地幫助他們,，積極輔導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì),、教材鉆研、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面能力的提高,。同時(shí),，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。我?guī)ьI(lǐng)全體語(yǔ)文教師,，在全縣首次推廣統(tǒng)一學(xué)案的活動(dòng),，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
（三）擔(dān)任語(yǔ)文兼職教研員期間,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，承擔(dān)縣教育局,，教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)。組織研討會(huì),，編寫(xiě)試題,。從來(lái)不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時(shí)間,，我編擬試題18份,，組織研討會(huì)兩次，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)兩次,，并積極為教研工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在城鎮(zhèn)中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革,，始終站在教改的最前沿,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
（一）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難,。
在擔(dān)任班主任工作期間，我經(jīng)常下寢室,、下班級(jí),，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，和同學(xué)們談心,，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣，就從自己家拿來(lái)衣服送給學(xué)生,；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒(méi)有路費(fèi)回家，找到我時(shí),，我總是能盡力地給予資助,；有同學(xué)生病了,，總是不管有多晚,，我都會(huì)及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮,。
（二）充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鼓勵(lì)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng),，參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才,。
充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，通過(guò)開(kāi)展各種形式,、豐富多彩的活動(dòng)，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力,，培養(yǎng)集體主義觀念,。此外我還非常重視學(xué)校開(kāi)展的各種實(shí)踐活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，積極投入到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展形形色色的實(shí)踐活動(dòng)：當(dāng)一回小記者,、消滅錯(cuò)別字,、當(dāng)個(gè)好導(dǎo)游等系列活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，不僅增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí),，而且更好的鍛煉了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。
（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，發(fā)展個(gè)性,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多方面鍛煉自己,，提高綜合素質(zhì)能力,。
尊重學(xué)生個(gè)性的存在,，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí),，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉自己,；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在學(xué)校舉行的演講活動(dòng),、校園文化藝術(shù)節(jié)、等多項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情,，多次獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，提高了他們的綜合素質(zhì),。
初中語(yǔ)文教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，相信xx將在新的征程中繼往開(kāi)來(lái),，在自己的崗位上做出更多的貢獻(xiàn),。雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覠釔?ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)每一位學(xué)生,。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé),，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個(gè)閃亮的名字。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇四
我叫xx,，是一名普通的小學(xué)教師,。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。下面把我的一些收獲與大家分享,。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師,。在十幾年的工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書(shū)育人、為人師表,，全心全意做好教書(shū)育人工作,。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài),，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體。
我勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢深化課程改革,，我始終走在課改的前沿,，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動(dòng)向,。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎(jiǎng),。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，不放過(guò)一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。
我班的同學(xué),，由于家境貧困，姊妹又多,，父母常年在外忙碌,，對(duì)他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻,，不愿與老師和同學(xué)交流,，學(xué)習(xí)成績(jī)差，當(dāng)時(shí)他的情緒低落,，我多次與其談心,，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，他終于又找回了自信,，重新快樂(lè)地生活,，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激,。
在我的努力下,，我班成績(jī)連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持,，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來(lái)做,，以學(xué)生為主體，把他們培育成國(guó)家的棟梁之才,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇五
特教教師先進(jìn)事跡材料x(chóng)x多年來(lái)一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂(lè)課教育教學(xué)工作,。面對(duì)生源結(jié)構(gòu)的變化，她始終堅(jiān)持生本教育,，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法,，潛心鉆研教材、研究課標(biāo),，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在協(xié)作中共同進(jìn)步,；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開(kāi)課信息技術(shù),，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”,，把音樂(lè)和舞蹈融入情境故事之中,，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后,，她注重總結(jié)與反思，撰寫(xiě)了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文,，多次代表xx特校作市,、省級(jí)“公開(kāi)課”教學(xué)示范，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng),、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰,。(用青春托起折翼的天使)精益求精，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余,，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作,，多次被區(qū),、市評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。每接到一次演出任務(wù),，從搜集音像資料,、創(chuàng)意策劃形式、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作,、選擇道具服裝,、演員梳理化妝、直至指揮演出結(jié)束,，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織,、落實(shí)。
由于指導(dǎo)對(duì)象的特殊性,，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí),，一周才能掌握一,、兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月,。排練期間,，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo)，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”,，重復(fù)著一樣的動(dòng)作,。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持，什么是毅力,，什么是拼搏,。
20xx年，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開(kāi)》通過(guò)層層選拔,，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國(guó)殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國(guó)特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng),。
春暉寸草，樂(lè)當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛(ài)心,。多年來(lái)xx就像大姐姐對(duì)待小弟弟、小妹妹一般,，充滿熱情地對(duì)待每一位學(xué)生,。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，從不嫌棄學(xué)生臟、窮,。生活上關(guān)心他們,，物質(zhì)上幫助他們,，學(xué)生病了，帶學(xué)生看病買(mǎi)藥,，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生,。當(dāng)班主任時(shí)，她的班上曾有一名聾生中考成績(jī)優(yōu)秀,，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級(jí)中學(xué)錄取,，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書(shū),。xx老師了解情況后,，多次家訪做孩子父母的思想工作，曉之以理,、動(dòng)之以情,，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的想法，為孩子爭(zhēng)取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
由于生理上的缺陷,，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向，比較敏感,，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,，情緒上不穩(wěn)定，有時(shí)甚至無(wú)法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí),。身為班主任,，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活，主動(dòng)和學(xué)生談心,，講勵(lì)志故事,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣,，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神,，做一個(gè)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的人,，一步步地幫助學(xué)生打開(kāi)心結(jié),，找回了自我。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇六
xx教師是一名普通的初中教師,，自1995年參加工作以來(lái)的近二十多年教育生涯中,，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以“愛(ài)”育人,，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我,。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),。2010和2011年所擔(dān)任的初一,、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名,。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任,，這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí)，因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中,。9月報(bào)名開(kāi)學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒(méi)有人愿意接任,，這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān),。在這之后，李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“治理”,，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績(jī)年級(jí)第一,，抽考全縣第三名,。
李教師自2012年以來(lái)先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任，他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助、后勤,、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn),。
在班級(jí)管理方面,，李教師做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行，起到了很好的效果,。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后,，對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解，反思摸索,，“對(duì)癥下藥”,。制定“班法”，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,，對(duì)考核情景進(jìn)行公平,、公正、公開(kāi)的評(píng)判,。此法一出,，班級(jí)常規(guī)工作井井有條,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新,。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名,。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展,。話是這么說(shuō),，可是，誰(shuí)愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢,。在之后,，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以,，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題,。對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題學(xué)生，李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),，用關(guān)心和“愛(ài)”來(lái)感化,，用“情”來(lái)引導(dǎo)，或鼓勵(lì),，或激將,，或提醒，經(jīng)過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中,，對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響,。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量,。由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了必須的影響,。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長(zhǎng)一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，對(duì)于這些孩子,，李教師經(jīng)常想到的是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容,；少了埋怨,，多了理解；少了指責(zé),，多了尊重,。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍,，使他們一步步走向成功,。每學(xué)期初,，他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪，并建立專門(mén)的家庭聯(lián)系卡,，經(jīng)常和外出務(wù)工家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從關(guān)愛(ài)中得到滿足和教育,。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,，適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛(ài)。
俗話說(shuō)“既要埋頭拉車,，也要抬頭看路”,，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地,，又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任教師，以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進(jìn),，不斷給自我充電,，他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁,、不拖拖,、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),，上好每一堂課，帶好他的班級(jí),。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),，得到了全校師生的好評(píng)。
李教師作為一名平凡教師中的一員,，他將他的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了他愛(ài)的教育事業(yè),。在教書(shū)育人的平凡崗位上,，李教師精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，以高尚的道德情操,，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書(shū)育人,，為人師表的職責(zé)。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇七
段老師是小學(xué)的一名普普通通的語(yǔ)文老師,。踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人。高調(diào)做事,，低調(diào)做人是她十幾年來(lái)在教師工作中的生動(dòng)寫(xiě)照,。
細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”
在平時(shí)班級(jí)管理上,，她堅(jiān)持從小事抓起,，從平時(shí)學(xué)生的一行一語(yǔ)中抓起，如校服的統(tǒng)一,、課桌的整齊,、課桌周圍的衛(wèi)生、上課的坐姿坐態(tài)等等,，凡是要求學(xué)生做到的,，她首先做到。在多年的班主任工作中,，她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法,，那就是“手勤、嘴勤,、腳勤”,。平時(shí)，她總是利用班隊(duì)會(huì),，把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生在故事中找到自己的差距，在不知不覺(jué)中心靈受到洗滌,，靈魂得到凈化,。所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大,，為了取得好效果,，她抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)，做到手勤,?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。”段老師善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。因?yàn)樗X(jué)得,，稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,；或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,，她開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大，樹(shù)立了主人翁意識(shí),。
作為班主任,，段老師勤于觀察，從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施,。上學(xué)期,，她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，究其原因,，卻又支支吾吾,，她就細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉，時(shí)常走神,，便耐心詢問(wèn)誘導(dǎo),，才得知孩子的父母經(jīng)常吵架，經(jīng)過(guò)與這名同學(xué)的溝通,，這名同學(xué)漸漸地放下包袱,，步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)了。
在班級(jí)管理中,，段老師建立快樂(lè)民主的管理機(jī)制,。她善于在活動(dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理,，促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng),。在管理中，她采用階梯管理,，層層負(fù)責(zé)的模式開(kāi)展工作,，做到職責(zé)明確，分工到人,。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組,，就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。
書(shū)香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師。
作為一名語(yǔ)文老師,，她深知,，吃透教材，認(rèn)真地把握教材,，細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵,。每次拿到教材，她都要通覽教材,，掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,，以及與學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容,。前幾年,，她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，因?yàn)榭炭嗯?，形成了自己的一套?dú)特的教育教學(xué)方法,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱贊。今年,，她隨班教五年級(jí),，她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)教過(guò)高年級(jí)，怕自己掉隊(duì)，遇到不懂的問(wèn)題,，哪怕只是模棱兩可,，她也要追根究底，給出一個(gè)具有說(shuō)服力的解釋,。上課前,，她總要查閱大量的資料，旁征博引,，課堂上,，她激情四射，用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生,。
作為語(yǔ)文老師,，她知道，“教材無(wú)非是個(gè)例子,?！敝挥屑ぐl(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，才能真正的提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。前幾年她教低年級(jí),，學(xué)生認(rèn)字少，閱讀水平低,，她就從圖書(shū)室借來(lái)兒童文學(xué)方面的名作,，讀給學(xué)生聽(tīng)。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書(shū),，她引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色班級(jí),，在段老師的引導(dǎo)下,，她所帶的班級(jí)開(kāi)展了有特色的讀書(shū)活動(dòng)?！皫熒x一本書(shū)”,、“親子共讀活動(dòng)”開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得,，家長(zhǎng)與孩子交流讀書(shū)感受,，拉近了教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，她又開(kāi)展了評(píng)選“書(shū)香家庭”的活動(dòng),，“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書(shū)迷”等活動(dòng),，班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮，學(xué)生書(shū)店買(mǎi)書(shū),、圖書(shū)館借書(shū),，用閱讀記錄卡記錄自己讀書(shū)的進(jìn)步和歷程，同學(xué)們通過(guò)大量閱讀,，陶冶了情操,，開(kāi)闊了視野。經(jīng)過(guò)幾年的浸染,，她班的學(xué)生已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),，每天中午到校后，都能看到她班的學(xué)生捧書(shū)悅讀的身影,。辛勤的付出換來(lái)豐厚的回報(bào),，她班涌現(xiàn)出很多“小作家”，在冰心征文中,，她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng),，一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇八
本人,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，自xx年參加工作以來(lái),，始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事；能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),；能保持思想端正,，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格遵守《教師法》,，嚴(yán)于律己，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,；能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子,，全心全意搞好教學(xué)教研工作，真真正正做到為人師表,，教書(shū)育人,。連續(xù)五年被上級(jí)授予“嘉獎(jiǎng)”。
在教學(xué)工作中,，本人能一向保持較高的工作熱情,，認(rèn)真鉆研教材教法，深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，編寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課,。在歷年來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為提高自身的教育和教學(xué)能力,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,，積極參加各類教師崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)?nèi)亢细?。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí),，深入鉆研教材教法，大膽探索,、改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法,。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響，“教”與“學(xué)”的方法簡(jiǎn)單,、機(jī)械,，而造成多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作的局面。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫(xiě)作興趣如入手,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中獲取寫(xiě)作素材,，并通過(guò)編手抄報(bào)，自編作文選等實(shí)踐活動(dòng),，改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式,。有效地提高了學(xué)生寫(xiě)作的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。我還嘗試了“自由作文”,、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式,，并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié),，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文,。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。
在我任教的十幾年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng),。在教學(xué)中開(kāi)展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，重視運(yùn)用“啟發(fā)式”,、“討論式”教學(xué)，多方面,、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。教學(xué)成績(jī)年年受到上級(jí)表彰,。
教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到學(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來(lái),，作為教師的我常感到莫大的欣慰,。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心,。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì),，積極向上,，并堅(jiān)持言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理的開(kāi)展思想教育,。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，繼續(xù)努力,。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí),，我總是通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況,、興趣愛(ài)好,、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,，做好教學(xué)工作的同時(shí),，我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面,，我能堅(jiān)持用師愛(ài)去感染學(xué)生,，一面多和學(xué)生談心，交朋友,；一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系,。面對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生,，我從不疏遠(yuǎn),，從不歧視，而是采取多教育,、多輔導(dǎo)的方式來(lái)幫助他們進(jìn)步,。我經(jīng)常在班里開(kāi)展“一幫一”的互學(xué)、互助形式,，使差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,，歷年來(lái)我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)班”,。
我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的，能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師,，必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神,。為了提高自己的教育科研、教研能力,，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育,、教學(xué)理論方面的書(shū)刊，并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí),。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理,，并擔(dān)任了電教組教研組長(zhǎng)，除此之外,，我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作,。
在學(xué)校里，我一向嚴(yán)格要求自己,，對(duì)待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，要有只為學(xué)校爭(zhēng)光,，不給學(xué)校丟臉的思想。我堅(jiān)持以“真”,、“實(shí)”,、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作，堅(jiān)持早到校,，晚回家,，為學(xué)校多做份外事。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心請(qǐng)教老教師，在教師隊(duì)伍中樹(shù)立了較好的形象,，是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
我愛(ài)教書(shū)這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名“一專多能”的教師。沒(méi)有最好,，只有更好,，在以后的教學(xué)工作中，我一定更嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，真真正正成為一名優(yōu)秀教師,，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn),。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇九
張xx，男,，漢族,，xx小學(xué)教師。xx年參加工作,。20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作以來(lái)，一貫站在教學(xué)前線,。
該同志參加工作以來(lái)認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè),、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德,、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。
做為一名教師,，他注重師德,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中,。以xxxx作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書(shū)育人,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響,、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生,。憑借一顆赤誠(chéng)的心，在汶川發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū),，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款,、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心200余元,。在抓好班主任工作的同時(shí)，他還注重搞好學(xué)生思想政治工作,。
該同志在工作中把本年級(jí)的班主任,、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈,。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位,，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗(yàn),。
作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了他所有休息的時(shí)間,。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個(gè)問(wèn)題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn),、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門(mén)課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時(shí) 注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn).因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象,學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,他在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求,。
一直以來(lái)他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān),。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入,。不過(guò)這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
他把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好班團(tuán)支部的工作.這樣可以起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果.此外,他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題.及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情況并解決問(wèn)題,。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于他辛勤的付出,，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。
在張xx從事教學(xué)工作的時(shí)間里，他一直工作在教育教學(xué)的第一線,，兢兢業(yè)業(yè),、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞,。
教師先進(jìn)事跡材料題目篇十
我叫...,，1976年12月出生。原在靖遠(yuǎn)縣石門(mén)中學(xué)任教,，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師,，也是七中骨干教師的一分子，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記職務(wù),，及班主任工作,。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在17年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展,，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力,。
在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。2014年我獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2014-2014年度,、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評(píng)為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問(wèn)卷調(diào)查分析》。2014--2014年度所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)位于學(xué)校第一,。2014—2014年度所帶七,、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級(jí)第一。
一,、凈化思想，提高境界。
作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師,。在十七年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐,。在三尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書(shū)育人,、為人師表,，全心全意做好本職工作。無(wú)論在任何崗位,，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),。
二,、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí),。
作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的師長(zhǎng)。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列。
我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師,，我深感自我的知識(shí)本事還不足,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。所以,，利用工作之余,，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法,。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，寫(xiě)了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列。我把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。平時(shí)，我進(jìn)取參加各種公開(kāi)課,、觀摩課,、開(kāi)放研討課的教學(xué)活動(dòng)，不斷完善自我的教學(xué)方法。
三,、春風(fēng)化雨,，施愛(ài)于生。
“認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),，老老實(shí)實(shí)做人,。”這是我一貫的座右銘,。我是這么想的,，也。
是這樣做的,。自參加工作至今我總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,，把自我變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生,，哪兒就有我滯留的身影。在擔(dān)任班主任期間,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的職責(zé)感,，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和期望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個(gè)個(gè)孩子的完美靈魂,。
多年來(lái)，我一向深愛(ài)著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長(zhǎng),，從愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，從愛(ài)中得到滿足和教育,。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定,。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。
四,、工作扎實(shí)，為人表率,。
無(wú)論在什么時(shí)刻我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心幫忙新教師。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時(shí)我不怕別人指出我工作的不足之處,，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠(chéng)的告訴別人。在處理和解決問(wèn)題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考,，站在別人的立場(chǎng)想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人，不怕別人一次又一次來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問(wèn)題時(shí),，如練習(xí)、試卷中的怪題,、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽(tīng),，對(duì)她們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),，幫忙她們解決困難。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著,，一年又一年,，一日又一日；用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績(jī),，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石。
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教師先進(jìn)事跡材料題目篇十一
xxx，女,，漢族,，1988年2月出生，本科學(xué)歷,，20xx年9月參加工作,，20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，二級(jí)教師,。自參加工作以來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、文科教研組長(zhǎng),、教務(wù)干事,、黨務(wù)工作者,、德育主任等職務(wù),。該同志熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，政治素質(zhì)高,，黨性強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重民族團(tuán)結(jié),，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),、有較強(qiáng)的組織、管理能力,。始終以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實(shí)工作,、勤奮學(xué)習(xí),、努力創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),；視教師為渡工,，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶,，無(wú)私奉獻(xiàn),；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人,。在教育學(xué)生方面言傳身教,，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的一致好評(píng),。
作為一名共產(chǎn)黨員,，她認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，身體力行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求,。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德,，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足及時(shí)更正,。
曾經(jīng)有位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡,，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),；而一名黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作,，更要在普通教師中樹(shù)立典范,。從此以后，她始終以這句話勉勵(lì)自己,，在教育中始終堅(jiān)持以“教育就是服務(wù)”的理念,，以愛(ài)作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中,，積極探索,，敢于創(chuàng)新，勇于突破,，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂,。
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志,，也是對(duì)老師最基本的要求,。作為一名語(yǔ)文教師，在教育教學(xué)過(guò)程中,，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生,。
策勒縣第二中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村的孩子，這些孩子中有70%是住校生,，山區(qū)的孩子幾乎一個(gè)月才能回一次家,，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望這些學(xué)生，檢查學(xué)生的飲食起居,，詢問(wèn)學(xué)生的困難并及時(shí)予以解決,。她時(shí)常給住校生送去衣物、藥品,。為了豐富住校生的生活,，她利用學(xué)校的多媒體為學(xué)生播放紅色電影，陪同住校學(xué)生一起觀看,。
作為德育主任的她,，大部分時(shí)間都和學(xué)生在一起，不斷處理學(xué)生各種各樣瑣碎的事務(wù)，也不斷收獲著來(lái)自于學(xué)生的驚喜,。有一次和學(xué)生談話的過(guò)程中，她了解到自己班里的薩伊普加瑪麗同學(xué)三歲時(shí)父母離異,，該學(xué)生由她爸爸撫養(yǎng),，她爸爸智力有缺陷，于是她便背著其他同學(xué),，偷偷給自尊心很強(qiáng)的薩伊普加瑪麗同學(xué)給生活費(fèi),，悄悄將購(gòu)買(mǎi)的女生生活用品、衣服等放在她宿舍的床上,，結(jié)果她生日那天,，薩伊普加瑪麗同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)本里夾著一張紙條，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的張老師,，我以前不知道母愛(ài)的感覺(jué),，我想我現(xiàn)在明白了，就是你給我的這種感覺(jué),，由于父親智力有問(wèn)題,，母親再婚，我一直覺(jué)得我努力學(xué)習(xí)也沒(méi)人在乎,，直到遇見(jiàn)你,，我不想讓你失望，今天是你的生日,，我想說(shuō)：“親愛(ài)的老師,，你是我的驕傲，祝你生日快樂(lè),?！币恢币詠?lái)，她總覺(jué)得學(xué)生努力了,、進(jìn)步了,，學(xué)生是自己的驕傲，卻從沒(méi)想過(guò)有一天老師會(huì)成為學(xué)生的驕傲,，她不斷在激勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生也在激勵(lì)她，這件事,，更堅(jiān)定了她要做好孩子們榜樣的信心,。
班里個(gè)別學(xué)生父母雙方都不在家，學(xué)生住在父母的親戚家,，她偶爾放學(xué)會(huì)帶學(xué)生在外面改善一下生活,，然后和學(xué)生一起去學(xué)生住的親戚家家訪，剛開(kāi)始孩子很害羞,，到后來(lái)孩子問(wèn)“老師,，你啥時(shí)候去我親戚家看我,，”她就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)了孩子的心靈。遇到學(xué)校里犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，總是讓學(xué)生說(shuō)明原因,，再跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變，用包容和愛(ài)心去感化他們,，把他們引向成功的道路,。
在每學(xué)期參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn),，也很幸福,，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師,。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪,。
她是一名語(yǔ)文教師,，在教學(xué)改革中，她積極探索,，勇于實(shí)踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究,，主動(dòng)聽(tīng)課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,。她鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái),，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間,，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦,、雙手,、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。
除此之外,，她積極參加教研組的教研活動(dòng),，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。
責(zé)任是她發(fā)揮的光和熱,。在抓好自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，在學(xué)校擔(dān)任德育主任，平時(shí)要參與學(xué)校的德育工作管理,，通過(guò)豐富多彩,、形式多樣、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,。她用宣傳欄,、廣播站等資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)生的自主管理和創(chuàng)造能力,，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則,，使全年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。如每學(xué)期舉辦兩次大型讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，20xx年5月組織舉辦的“陽(yáng)光少年讀書(shū)活動(dòng)”中她指導(dǎo)的學(xué)生麥爾蒲海的作文在地區(qū)作文大賽中獲得特等獎(jiǎng),。她帶領(lǐng)師生每學(xué)期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化的育人功能,，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈,，內(nèi)化言行。
作為教師,，她牢固樹(shù)立“教育就是服務(wù)”這種教學(xué)管理理念,。處處事事做學(xué)生的榜樣，以愛(ài)心撫慰學(xué)生的心靈,；以誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任,；以耐心期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化；以虛心對(duì)待學(xué)生的批評(píng),。
作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,，她決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī),，一路放歌,，勤修師德，讓教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆,。
