每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇一

我榮幸,，我是一名中國(guó)人,。一出生就特有的黃皮膚，黑亮的雙眼,，黑亮的頭發(fā),，都象征我是一名中國(guó)人。說(shuō)母語(yǔ),，寫(xiě)神奇的漢字,，一切都讓我自豪。

小時(shí)候,，祖國(guó)就刻在我心中,，一個(gè)個(gè)關(guān)于中國(guó)英雄的故事，一個(gè)個(gè)關(guān)于中國(guó)的優(yōu)美神話傳說(shuō),，將我的心勾了起來(lái),，隨著歷史的情節(jié)起伏。

中國(guó),，文明古國(guó),。四大發(fā)明屹立不倒,，儒家思想傳頌至今，詩(shī)詞歌賦,，更是曾出不窮,。那些從小翻看的東西深深烙印于心，把我和祖國(guó)深深聯(lián)系在一起,。

中國(guó)的天真藍(lán),。宇宙中，中國(guó)第一枚人造衛(wèi)星“東方紅”的痕跡,，彌留至今。它象征著中國(guó)最重要的一跳,，中國(guó)航天歷史上的一個(gè)里程碑,。月球上，有了國(guó)旗,。那是血的紅,，是13億中國(guó)人的心。紅旗在宇宙中飄揚(yáng),，是那么鮮艷,，那么令人自豪。嫦娥一號(hào)相繼飛入太空,，嫦娥二號(hào)即將飛入蒼茫的太空,。我們渴望探索求知宇宙，我們想看得更遠(yuǎn)!

黃河猛,、長(zhǎng)江壯,、泰山雄、昆侖莽,，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò),，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群,，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天、“神州飛船”,、太空穿梭;俯瞰大地,、三峽工程、曠世神奇,。

回首望去,，中國(guó)一路走來(lái)流了多少眼淚，創(chuàng)造過(guò)多少輝煌,。中國(guó)用自己的血肉養(yǎng)育著我們,，多年以來(lái),，祖國(guó)隱忍，終于,，它迎來(lái)了光明,。港澳回歸，奧運(yùn)舉行,，世博在上海舉辦,，中國(guó)強(qiáng)大，站起來(lái)了,。

一直有根紐帶把我和中國(guó)相連,，至今我才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲业难鹤⒍ㄎ沂侵袊?guó)人,，血紅血紅象征中國(guó)國(guó)旗,，我與祖國(guó)血脈相連。

我是中國(guó)人,，心永遠(yuǎn)和中國(guó)在一起,。記得看過(guò)一篇美國(guó)報(bào)道，一名華僑獲獎(jiǎng)將會(huì)致怎樣的感謝詞?華僑簡(jiǎn)單回答：“我只會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)“i’m chinese”我是中國(guó)人,，我將用中文繼續(xù)回答,。“當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的美國(guó)記者愣住了,，中國(guó)記者起立鼓掌,。這位華僑雖置身海外，但始終不忘祖國(guó),，終不忘我是中國(guó)人,。

我驕傲我是中國(guó)人，13億人心連心,，共同深?lèi)?ài)同一個(gè)祖國(guó),，我堅(jiān)信，只有心系祖國(guó)才會(huì)健康成長(zhǎng)!心系祖國(guó),，始終與祖國(guó)同在!心系祖國(guó),，為了祖國(guó)，我們托起未來(lái)!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,，你是否有一股新的沖動(dòng),，是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)高潮呢?

我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國(guó)人,，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求,。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨,。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,，你會(huì)污染我們的校園,，甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),，失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力嗎?看到誰(shuí)有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……

當(dāng)我們罵人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。

當(dāng)我們打人的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，打走了自己的善良和人性。

當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,，我們是否想過(guò),，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心,，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、有修養(yǎng)的中英文人。

當(dāng)我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛,，我們還有什么理由不把我們教室,、宿舍,、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢?還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候,，作為二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人的我們不值得很好的反思嗎?

不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中,，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”,，需要大家有明確的目標(biāo)：

用我們的口,，禮貌地問(wèn)好、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說(shuō)臟話,，不隨地吐痰;

用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手，不亂扔垃圾;

用我們輕輕的腳步,，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管住我們的腳,，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護(hù)欄,。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,，那么，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍(lán)了,，水更清了，我們的校園更潔凈了,。

同學(xué)們,，今天讓我們?cè)趪?guó)旗下共同去祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國(guó)家一直繁榮,。

謝謝大家!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

寒來(lái)暑往，四季更替，我們的生命在春去秋來(lái)中經(jīng)歷了種種考驗(yàn),。眼下正值冬季,，細(xì)菌、病毒異?；钴S,，所以冬季多是呼吸道傳染病的高發(fā)期。我們需要了解和掌握一些基本的預(yù)防知識(shí),，遠(yuǎn)離疾病,，享受健康人生。

所謂呼吸道傳染病就是指病原體通過(guò)呼吸道侵入人體,，并隨呼吸道分泌物向外傳播,，傳給另一個(gè)機(jī)體而引起的的傳染性疾病。簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是當(dāng)病人說(shuō)話,、打噴嚏時(shí)，病原體會(huì)隨唾沫星跑到空氣里,，健康人吸入空氣中的病原體就會(huì)得病,。流感、麻疹,、風(fēng)疹,、流行性腮腺炎、水痘以及近一兩年新發(fā)現(xiàn)的手足口病,、人禽流感等均屬于呼吸道傳染病。這些冬季傳染病都與干冷空氣對(duì)呼吸道的刺激有關(guān),。氣候的變化是對(duì)肌體免疫力的一次考驗(yàn),，若平時(shí)不注意鍛煉，再加上封閉的室內(nèi)空氣不經(jīng)常與外面流通,，那么疾病很可能會(huì)頻頻光顧,。

呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣和飛沫傳播，發(fā)病初期多以發(fā)熱為主要癥狀,，因此,，冬季呼吸道傳染病基本的預(yù)防措施是相通的。大家一定還記得20xx年我們眾志成城,，戰(zhàn)勝了非典,，它帶給我們的啟發(fā)是：對(duì)于傳染性疾病，最好的措施就是“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早控制、早治療”。我們只要注意以下幾點(diǎn),，就能有效地減少傳染病的發(fā)生和傳播,。

1、居室,、辦公室,、教室經(jīng)常開(kāi)窗、通風(fēng),、換氣,，并注意做好室內(nèi)消毒等衛(wèi)生工作。

2,、保持良好的生活習(xí)慣,，注意防寒保暖;根據(jù)自身身體條件進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力,。

3,、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,、勤換衣,，經(jīng)常晾曬被褥。

4,、保持膳食平衡,，保證營(yíng)養(yǎng);體弱者可有針對(duì)性地接種疫苗。

5,、身體不適及時(shí)到醫(yī)院診治,，減少到人多、擁擠且通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所的機(jī)會(huì),。

日前,，教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的緊急通知》，要求各學(xué)校做好傳染病的防治工作,。我校根據(jù)沙區(qū)防疫部門(mén)及《防治傳染病辦法和應(yīng)急預(yù)案》的要求,，加強(qiáng)了傳染病監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處置工作,，實(shí)行晨檢,、因病缺課病因追查、傳染病報(bào)告制度,，對(duì)請(qǐng)假和缺課人員記錄缺課情況和原因,。同學(xué)們?nèi)缬錾眢w不適請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、皮疹等疑似傳染病的同學(xué),，要及時(shí)向班主任報(bào)告,，以便學(xué)校及時(shí)和區(qū)疾控中心聯(lián)系進(jìn)行傳染病的排查。發(fā)現(xiàn)病人早報(bào)告,、早隔離,、早治療、早處理,，以免在校園內(nèi)傳播,。

“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”,， 預(yù)防勝于治療,，生命在于運(yùn)動(dòng)。希望同學(xué)們掌握呼吸道傳染病的基本知識(shí),，做好預(yù)防工作,，同時(shí)積極投入到“陽(yáng)光體育”鍛煉之中，用強(qiáng)健的體魄,，抵御病菌的侵?jǐn)_,。

最后祝全校教職員工和同學(xué)們遠(yuǎn)離傳染病，擁有一個(gè)健康快樂(lè)的冬天!

謝謝大家!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師,，同學(xué)：

大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》,。

有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里,，隨時(shí)都可能發(fā)芽,，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō)：樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光,，時(shí)刻照亮著我們的每一天,，生活因此而幸福快樂(lè),。

這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂,，老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。

世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),，有一次上勞動(dòng)課，同學(xué)們都交上了自己的作品,，像泥鴨子啊,、布娃娃啊，小汽車(chē)啊等等,。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品,，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳,。老師看了很不滿意地說(shuō)：“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了,?！睈?ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳,，舉起左手說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說(shuō)：“這是我第二次做的,，??剛才交的，是我第三次做的,，雖然它不能使人滿意,，但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里,，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答啊!同學(xué)們,，正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信，才促使他成為一名偉大的科學(xué)家,。 其實(shí),，在我們的生活中，總會(huì)遇到這樣那樣的困難,，在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué),，在完成任務(wù)后，不滿意,，總覺(jué)得自己做的沒(méi)有別的同學(xué)好,，由此看不起自己，所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣,。所有這些啊,，都是我們?nèi)狈?lè)觀自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭,，而樂(lè)觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭,，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折,。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席,，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái),?！?/p>

如果將幸福、歡樂(lè)比做太陽(yáng),，那困難,、不幸、失敗就可以比作月亮,。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活,，在生活中沒(méi)有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的,，也是不可能的。

那么,，遇到困難和挫折該怎么辦呢,，老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,，比賽的終點(diǎn)是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂,。

一大群青蛙?chē)F塔看比賽，給它們加油,。

比賽開(kāi)始了,。

老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的,，塔太高了! 聽(tīng)到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬,，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了,。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)?”

越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽,。但,，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思,。

最后,，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只,，它費(fèi)了很大的勁,，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的,。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者：你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?

這只青蛙一聲不吭,，后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個(gè)聾子!

由此看來(lái)，面對(duì)困難,，我們不應(yīng)過(guò)分地放大困難,，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣,，面對(duì)困難,，我們也不必在意旁人說(shuō)三道四，認(rèn)為是對(duì)的,，就堅(jiān)持做好自己，就一定會(huì)成功,。

所以,，現(xiàn)在老師要說(shuō)：樂(lè)觀自信是愚公移山的信念,，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣,，樂(lè)觀自信更是對(duì)自我的超越,。

當(dāng)然，在我們的學(xué)習(xí)中,，僅有自信也是不夠的,，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 同學(xué)們,，挫折可以使人趴下,，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄,，也可以使人堅(jiān)韌成熟??失敗乃成功之母,，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗,，以樂(lè)觀向上,、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn),，超越自我!

讓我們舉起右拳,，一起高呼————相信自己，我能行!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好!

非常高興和大家相聚在這美好的早晨!今天,，國(guó)旗下講話的主題是——走路禮儀遍校園。

走路,，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。除了嬰兒，人人都?huì),，且天天在做,，是一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情，而被我們所忽略,。不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了,，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去,，下課鈴響了,，眾多同學(xué)蜂擁而出，如洪水決堤,，勢(shì)不可擋!

我們來(lái)聽(tīng)一段新聞：江西省都昌縣土塘中學(xué)曾發(fā)生學(xué)傷亡事件,，導(dǎo)致6名學(xué)生死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及受傷住院治療觀察,。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。

在這血淋淋的事實(shí)面前,，我們不得不仔細(xì)回憶,、認(rèn)真思考：不能再把父母、老師所說(shuō)的：小心走路!注意走慢點(diǎn)!等充滿愛(ài)心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了,。

其實(shí),，走路也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合,，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言,。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美,，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味,，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

正確的走姿如一位良師益友,，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助,。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)當(dāng)引以為戒,。

第1種：橫沖直撞行走時(shí),，專(zhuān)愛(ài)挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖,，甚至碰撞到他人的身體,，這是極其失禮的。

第2種;搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人,。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究先來(lái)后到,，對(duì)他人禮讓三分。

第3種：阻擋道路在道路狹窄之處,，悠然自得地緩步而行,，甚至走走停停，或者多人并排而行,，顯然是不妥的,。

第4鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化,。若一旦激動(dòng)起來(lái),，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。

同學(xué)們,，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí),，人多擁擠，一定要注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸３謺惩?。若前方有突發(fā)狀況,，我們應(yīng)立即停下腳步。

讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái),，走好路，懂得禮讓好路給他人先行,，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇六

各位老師,、同學(xué)：

大家早上。

今天我演講的題目是《濃情五月,，感恩母親》,。

母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛(ài)是一株樹(shù),，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園。

古人有句詩(shī)說(shuō),，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦赣H,，您正是這為我們吐絲的春蠶，為我們?nèi)紵募t燭,。

大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)讓我們深受感動(dòng)的真實(shí)事件：在一次地震中,，當(dāng)救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位婦女的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸,。透過(guò)一堆廢墟的間隙,，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著,，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊,，沒(méi)有任何回應(yīng),。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援,。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí),，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái),，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!”一番艱難的努力后,，人們終于把孩子救了出來(lái),。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大,，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查,，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你,?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生,，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人,，都落淚了……大災(zāi)難面前,，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡,。

聽(tīng)完這件事,，你是否想起了身邊的母親對(duì)自己的愛(ài)呢?母親的反復(fù)叮囑，平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的省吃?xún)€用,，卻給你買(mǎi)好的穿好的,，冬天總跟在身后說(shuō)多穿一件……這例子實(shí)在是太多太多了，而我們呢,，也許有些兒女認(rèn)為是無(wú)法忍受的嘮叨,，也許某些兒女看來(lái)，媽媽太土氣了,，跟不上時(shí)代潮流,，讓他們丟臉，甚至家長(zhǎng)會(huì)也不叫媽媽去,，怕沒(méi)面子,，也許狠狠丟下一句不冷便走開(kāi)了……然而，當(dāng)我們感覺(jué)自己已經(jīng)敗落的時(shí)候,，母親是不是永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，當(dāng)我們像黑夜迷路的航船迷失了前進(jìn)的方向，母親是不是耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì),。

母親，您是一棵大樹(shù)。

春天,，我們倚著您幻想;

夏天,，我們倚著您繁榮;

秋天，我們倚著您成熟;

冬天,，我們倚著您沉思,。

您那高大寬廣的樹(shù)冠，使四野永不荒野,。

母親,，是您給了我生命，您是撫育我成長(zhǎng)的土地,。

同學(xué)們，你們是否知道昨天就是母親節(jié)呢?時(shí)空阻隔,，也許,，我們不能送上一束康乃馨，然而,，表達(dá)是必要的,，形式卻不必是一束鮮花，也許只是電話中一聲問(wèn)候,，甚至只是在心里最真切的祝福,，這，都已足夠,。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng),，—————其實(shí)，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng),。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少,。但是，你對(duì)你的母親,，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎?如果沒(méi)有,，那么今天回去，就對(duì)媽媽真誠(chéng)的說(shuō)聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”吧!

講話完畢,，謝謝大家!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇七

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是——讓美德與習(xí)慣同行

有一位偉大的母親，那便是我們的祖國(guó)——中國(guó),。她,，在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川,，長(zhǎng)碧的江水,，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀的兒女。有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，那就是中華民族,，他,，在幾千年歷史中，鑄就了不朽的靈魂,，傳世的美德,，也贏得了永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)享譽(yù)世界的美名—“禮儀之邦”。它是我們中華民族的“根”和“魂”,，是我們民族的精神財(cái)富和傳家之寶!然而,，就在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，就在科技日新月異的今天,，我們張揚(yáng)個(gè)性的年華中,，我們釋放活力的激情下，有些人丟棄了它,，對(duì)待嘔心瀝血的師長(zhǎng),，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔;對(duì)待身有殘疾的同學(xué),，少了幾分關(guān)懷,，多了幾分冷漠;對(duì)待熟悉或不熟悉的他人，少了幾分尊重,，多了幾分評(píng)頭論足;每當(dāng)集會(huì)結(jié)束時(shí),，場(chǎng)地上多了的是垃圾，每當(dāng)彼此擦肩而過(guò)時(shí),，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ)······我們已經(jīng)忽略掉了一種習(xí)慣——美德,。而美德大都包含在良好的習(xí)慣之中。今天,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，我想和同學(xué)們一起走進(jìn)我們民族的靈魂，讓心靈接受最純凈的洗禮,。

中國(guó)有句古話“百善孝為先”,。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的,。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。孝是一個(gè)人道德的根本,。

"勤",，是中國(guó)傳統(tǒng)美德中最聞名于世的?！颁z禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦,?！备篙厒?nèi)粘龆鳎章涠?，長(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng),，用汗水造福子孫后代;四大發(fā)明、圓周率,、渾天儀,、《本草綱目》等等智慧結(jié)晶，在人類(lèi)歷史上寫(xiě)下了極其光輝的篇章,。

愛(ài),，是美德的核心。美德之愛(ài)是大愛(ài),，大愛(ài)無(wú)邊!愛(ài)天上的飛鳥(niǎo),，愛(ài)水中的游魚(yú)，愛(ài)地上的走獸;愛(ài)每一蔸草,，愛(ài)每一朵花，愛(ài)每一條江河;愛(ài)每一顆星星,，愛(ài)每一朵白云,，愛(ài)每一片彩霞。愛(ài)所有的人,，包括那些做過(guò)錯(cuò)事已經(jīng)改正的人,，以至那些犯有罪過(guò)已經(jīng)痛改前非的人。

美德的根本是給予,。有人說(shuō),，現(xiàn)代社會(huì)到處都是索、拿,、卡,、要，給予就是蠢寶,。有人說(shuō),，現(xiàn)代社會(huì)貧富懸殊，你有多少錢(qián)財(cái)給予貧窮?美德給予的是你的真誠(chéng),，是你的關(guān)愛(ài),，是你那顆純正心。應(yīng)該說(shuō),，社會(huì)越是物欲橫流,，越是貧富懸殊,，就越顯示美德的光輝，給予的高尚,。也許,，在你漫長(zhǎng)的人生旅途中，真會(huì)輸?shù)粢稽c(diǎn)什么,，但在歷史長(zhǎng)河里,，在精神世界中，你永遠(yuǎn)是贏家,，你贏得的是人們的尊重,。

“禮”是中華傳統(tǒng)文化的突出精神，社會(huì)交往之道,。禮儀是一種修養(yǎng),、一種氣質(zhì)、一種文明,，是人際交往的通行證,，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將使我們受益終身。

中華傳統(tǒng)文化把 “和”作為最高價(jià)值,，最高的道德境界：“天時(shí)不如地利,地利不如人和” “己所不欲,勿施于人”“家和萬(wàn)事興”,，“鄰里和為貴”

美德是幸福的源泉，美德是靈魂的力量,。美德,，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美,，內(nèi)心平衡,，靈魂愉悅。每一種美德都是智慧的體現(xiàn),。

作為炎黃子孫,，讓我們倍感驕傲的傳統(tǒng)美德實(shí)在太多了。勤儉而誠(chéng)懇,，友善而勇敢,， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠(chéng)摯愛(ài)心;”“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的諄諄告誡;“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之,?！薄百?zèng)人玫瑰，手有余香”,，這些亙古不變的名言,，在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后,，仍能夠熠熠生輝。因此,，我們要做的有很多很多：主動(dòng)給老人讓座,、隨手撿一片紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木,、遵守公共秩序,、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)寬容禮讓,、拭去那些虛榮與浮躁,、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。讓傳統(tǒng)美德不再是純粹的理念,，而成為每個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣!讓文明禮儀不再是強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)。在學(xué)校,，與老師,、同學(xué)之間講尊重、講誠(chéng)信;上課守紀(jì)律,，活動(dòng)講規(guī)則;言語(yǔ)禮貌文明,、舉止大方得體、服裝整潔莊重,。在家里,，勤勞動(dòng)，讓父母順心;知節(jié)儉,，讓父母舒心;求上進(jìn)，讓父母放心;懂禮儀,，讓父母開(kāi)心,。公共場(chǎng)所講公德、重形象;人際交往寬容大度,，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序、有愛(ài)心,。同學(xué)們,，讓美德與習(xí)慣同行吧!唯有將美德內(nèi)化為習(xí)慣，將他律轉(zhuǎn)化為自律,，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),，我們的行為才會(huì)灑脫，我們的民族才會(huì)崛起!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇八

今天是國(guó)家憲法日,，1982年的今天,，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施,，歷經(jīng)1988年、1993年,、1999年,、20xx年修訂，自20xx年起,，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日,，20xx年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日,。

設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó),，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日,、普及日,、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法,、憲法至上,，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中,，權(quán)利屬于人民,，權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為大學(xué)生的我們,，該怎樣看待憲法等其他法律,，我們應(yīng)該怎么做麼?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。

首先是知法,。作為二十一世紀(jì)的我們,，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚,。

第二是守法,。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,，而不是讓法律成為一紙空文,，成為我的笑料,，因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇,，要么違法,，要么守法。違法就意味著你愚昧無(wú)知,，你沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響,。你為了一己私利,，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范,，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì),，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法,，用法律來(lái)約束自己,，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,，你心中裝的不僅僅是自己,，還有你的親朋好友，祖國(guó)的大好河山,，愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,，社會(huì)自由了、平等了,、公正了,、法制了，國(guó)家富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

第三是用法,。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!

第四是相信人間美好,。社會(huì)風(fēng)氣日下,，但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧，有我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo),，公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑,。法律面前,，不管財(cái)富如何，不管地位如何,，人民最終一定能夠人人平平等,。

我的演講完了，謝謝大家!

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇九

同學(xué)們你知道快要來(lái)到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”,。

把這一天定為“世界勤儉日”,，說(shuō)明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正日漸成為國(guó)際主題,，受到國(guó)際社會(huì)的廣泛重視,。

古人云：黃金本無(wú)種，出自勤儉家,。這句話就是要我們勤儉,。什么是勤?勤就是勤勞，它是我們的財(cái)富之源,。什么是儉?儉即節(jié)儉,，是指我們節(jié)制財(cái)富之流。誰(shuí)都知道開(kāi)源節(jié)流是財(cái)富生成與積累之根本,。那么勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它,，那是“一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷,，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視,，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制,。“一塊煤,，不算多,，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”,。

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。

現(xiàn)在我們過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活,，又有多少孩子還會(huì)注重節(jié)儉?當(dāng)我們?cè)偬岬健扒趦€”二字，可能有人會(huì)說(shuō)“陳辭濫調(diào),，不合時(shí)宜”,。你可見(jiàn)，在教室紙簍里塞滿了樂(lè)和食品袋,，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道,，目前我國(guó)還有近3000萬(wàn)貧困人口，1100萬(wàn)低保對(duì)象和上億的流動(dòng)民工?

同學(xué)們,，勤儉是一種操守,，是一種品行，是一種素養(yǎng),，是一種美德!

該節(jié)約,，還要要節(jié)約一點(diǎn)。

同學(xué)們,，你勤儉了嗎?

慶國(guó)慶,國(guó)旗下講話稿篇十

各位同學(xué)：

家早上好!時(shí)間過(guò)得真快,，這個(gè)星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半,，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。所以,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間很緊,，既要復(fù)習(xí),，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有同學(xué)說(shuō),，老師啊,，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的,，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人,。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴,。我們?cè)徦麄儾皇菍?zhuān)業(yè)磨刀人。老師大概要算是專(zhuān)業(yè)磨刀人了,，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò),。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話,，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀,，折也,。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣,，而刀刃若新發(fā)于硎,。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法,。使刀有方法,。“勢(shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍,。我們學(xué)習(xí)也是這樣,，聽(tīng)懂了再做作業(yè)，就猶如破竹,。不聽(tīng)課,，沒(méi)聽(tīng)懂，直接拿作業(yè)來(lái)做,，就像攔腰硬砍,，不僅砍不斷，而且傷刀子,。還有,，刀子砍柴，活柴容易砍,，死柴死疙瘩,。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化,。

不管是倚天劍也好,，屠龍刀也罷，只有我們愛(ài)刀惜刀,，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀,，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子,。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題,。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子,。

先說(shuō)說(shuō)體育節(jié),。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志,。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”,，就是要不斷超越，超越對(duì)手,，超越自己,，超越極限，發(fā)揮潛能,。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處,，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒,，更好地學(xué)習(xí),。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入,。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好,，也沒(méi)學(xué)好，一事無(wú)成,。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏,，為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),、休閑,、娛樂(lè)之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂,，樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快,，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是另一種比賽,。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重,，幻想逃避,。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀,，老師的話值得回味,，讀書(shū)生活令人陶醉。

第一,，不讀書(shū)行不行?我看不行,。原因眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,，我們實(shí)行的是精英教育,。只有一部分精英才能有讀書(shū)機(jī)會(huì),，絕大多數(shù)人連讀書(shū)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，所以,，多一兩個(gè)人不讀書(shū)無(wú)所謂,。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴(lài)性比較小,，讀不讀書(shū)對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，對(duì)高科技的依賴(lài)性越來(lái)越大,，活到老，學(xué)到老,，尚且難以應(yīng)付,。所以，不讀書(shū)在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的,。

第二,，讀書(shū)是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書(shū)也苦也不苦,，也累也不累,。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)不如參加黑社會(huì),?！倍颊f(shuō)讀書(shū)苦，但三百六行哪一行不苦?都說(shuō)讀書(shū)累,，但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活,，早上出門(mén)，不知道晚上能不能進(jìn)門(mén),，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說(shuō),，父母好快活,，又不要上學(xué)，又不要寫(xiě)作業(yè),。錯(cuò),。父母更苦，父母更累,。母親不苦,，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,，行行都累,，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備,。

對(duì)于讀書(shū)，我有幾個(gè)比方,。首先讀書(shū)如滾雪球,。開(kāi)始難，后來(lái)易,。其實(shí),，讀書(shū)雖苦，苦中有樂(lè)趣;讀書(shū)雖累,，累后有收獲,。這種樂(lè)趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對(duì)手;這種收獲就在于獲取知識(shí)獲得能力。讀書(shū)之樂(lè)可以化為進(jìn)取的動(dòng)力;讀書(shū)的收獲可以化為進(jìn)取的能力,。如此良性循環(huán)必然會(huì)產(chǎn)生滾雪球效應(yīng),，讓我們的樂(lè)趣越來(lái)越多，讓我們的收獲越來(lái)越大,。長(zhǎng)此以往,，循環(huán)往復(fù)，何愁搞不好學(xué)習(xí)?

讀書(shū)又如長(zhǎng)跑,。剛起步時(shí),，差距不大，越往后來(lái),，差距越大;差距越大,，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量,。惡性循環(huán),，結(jié)果要么退出，要么失敗,。如果一開(kāi)始緊緊盯著對(duì)手,，不松懈，不掉隊(duì),，即使跑到終點(diǎn),，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K,。

讀書(shū)還像騎自行車(chē)上坡,。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡,。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡,。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力,，但都一路騎上來(lái)了,。也有同學(xué)騎不上去,。為什么?力不足，勁不夠,。因?yàn)樗麤](méi)有思想準(zhǔn)備,，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力,，已經(jīng)晚了,，有力使不上。

所以,，讀書(shū)也是這樣,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就怕輸在起點(diǎn),，就怕積重難返,，怕就怕半途而廢,。

有同學(xué)說(shuō),，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了,，我已經(jīng)半途而廢了,，怎么辦?錯(cuò)。讀書(shū)是一場(chǎng)馬拉松比賽,。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上,，比賽還沒(méi)有解釋?zhuān)Y(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì),。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。

讀書(shū)還像淘金,、拾荒,。淘金、拾荒與讀書(shū)本來(lái)風(fēng)馬牛不相及,，但三者之間,，卻有一些類(lèi)似的地方。先說(shuō)淘金,。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開(kāi)采出來(lái);再次得將金礦破碎了,，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金,?？梢?jiàn)，沒(méi)有一種執(zhí)著的精神,，沒(méi)有一番淘洗的功夫,，想得到金子是不可能的,。

再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀,、歸類(lèi),、整理。沒(méi)有一番分揀,、歸類(lèi),、整理的功夫，則所得再多,，不過(guò)是廢品而已,，不能利用，更不可能換錢(qián),。

最后說(shuō)讀書(shū),。讀書(shū)，首先要選書(shū),。這個(gè)過(guò)程既類(lèi)似于淘金者找礦,，也類(lèi)似于拾荒者尋覓垃圾。其次,，要讀書(shū),。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾,。再次,，要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)行梳理，將書(shū)本知識(shí)系統(tǒng)化,。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦,，又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書(shū),，沒(méi)有梳理地讀書(shū),，則所讀再多，不過(guò)書(shū)蟲(chóng)而已,，是不可能得到真正的學(xué)問(wèn)的,。所以，盡管從表面上看,，三者之間風(fēng)馬牛不相及,，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的,，所謂隔行不隔理,。所以，讀書(shū)者既要像淘金者那樣貪婪,，又要像拾荒人那樣勤苦,，只有如此,，才能學(xué)有所成。