心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇一

“愛的力量是無窮”,。學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習,、生活。即使他們違反了紀律,，老師嚴厲批評時,，也要動之以情，曉之以理,，更要讓他明白：老師是關心你,、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求………這樣,，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳,。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！苯處熞貌廴リP懷學生，用真誠打動學生,，用毅力感染學生,，用自信鼓舞學生，自然會換得一顆顆幼小心靈的健康成長,。正所謂“親其師,，信其道”,。富有人情味的教學方式，給了學生充分的信任,，使學生的行為發(fā)生神奇的變化，自尊,、自信,，朝著我們期待的方向前進。因為熱愛事業(yè),，我可以一往無前,，風雨兼程，也可以披星戴月,，鞠躬盡瘁,。

精誠所至，金石為開,。春天播下師愛的種子,，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是,，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人,。

作為幼兒教師我們更應該像姚校長那樣,，細心觀察學生的學習、情緒,、身體,、表現(xiàn)；多與學生交流,、談心,，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣,；多家訪,，了解學生的家庭情況，分析共思想動態(tài),；關注學生點滴的進步,，及時鼓勵、表揚,；有教育心得多記錄,、多總結，積累經(jīng)驗……這樣對學生各方面情況均了然于心,，才能因材施教,。不厭其煩,，不厭其細，時時抓,，細細抓,，是我們班主任老師工作不可欠缺的。

俗話說：“十個指頭伸出有長短,?！鞭D化后進生成了老師都會遇到的問題。老師對他們不僅應施以愛心,、施以細心,，更應施以耐心。千方百計地創(chuàng)設機會讓他獲得成功,，細心注意他哪怕是微小的進步,，及時給予恰到好處的表揚。使他看到了自身的力量,，獲得了成功的喜悅與自信,。哲人說：“使人前進的最大一種刺激物，是一種成功的感覺,。做了一點事的人,，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的`快樂,，便會渴望再次成功的光榮”,，總之，愛心+細心+耐心,，“孺子”可教了,。

幼兒園老師，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中,。只要每個老師能夠以愛心,、細心、耐心去面對工作,、面對學生,，就“沒有過不去的關”，“沒有解決不了的問題”,。

沒有完美的教育,，但有著美麗的責任和使命。為了這份世界上最美的職業(yè),，我們應該也必須努力去做一名像姚校長一樣優(yōu)秀的老師,。

姚止平校長的事跡，感染人，鞭策人,，激勵人,。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞,、一種付出,，也是一種收獲、一種享受,。作為一名年輕的人民教師,，我珍愛這一崗位，我一定努力,，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,，用愛和責任鑄造偉大的師魂,。愿姚校長精神永駐人間！

最近,，我讀了姚止平校長的事跡,，讓我心情久久難以平靜。姚止平校長的事跡,，感染人,，鞭策人，激勵人,。

姚校長是我們教師隊伍的一員,，作為站在教育第一線的基礎工作者，我們應該有一種神圣的責任感,，要把自己的本職工作做好,，同時應該學習他更多地關心、愛護每一個學生,。在姚校長的眼里沒有一個差生,，每一個學生都能成才。我們應以他為榜樣,，學習他時刻把學生放在第一位,。平等對待每一位學生，不歧視差生,，用心去和學生交流,，用愛去和學生碰撞，激發(fā)起學生對知識的渴求,，從而使學生體驗到自我價值的存在,。

他雖然已經(jīng)離開了我們，但他卻永遠活在我心中,，他的精神永遠值得我們學習,，他對事業(yè)不懈的追求給了我莫大的鼓勵,。

幾千字的事跡介紹，幾十年的辛勤工作,。學習姚止平校長,，說不盡、學不盡,！印象最深的卻還是那句話：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！边@么一位實干的校長,，給我許多啟迪，給我許多動力,。許多事情,，我們不是想不到，也不是做不到,，缺乏的是對平常事的恒心和毅力,，是把許多小事做好，把每一天走好的持之以恒的精神,。

他的事跡使我更感覺到,，教師崗位是一種辛勞、一種付出,，也是一種收獲,、一種享受。作為一名教師,，我珍愛這一崗位,，我一定努力，持之以恒,，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,，用愛和責任鑄造偉大的師魂。

學教師先進事跡報告會心得體會篇二

左相平,，一個普通的名字,，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神,，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師,、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放棄三次改行的機會,，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國,，傳遍教育界,，成為我們所有教育工作者的楷模!

學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千,，不斷進取,，堅守崗位，不為名利所動,，愛生如子,，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧,，為自己曾打罵過學生感到后悔,，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗,，而是作為事業(yè)認真去做,，甚至當做國家、社會公益事業(yè),，只求付出,，不求回報,。我不再把學生當做獲取績效工資的工具,，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng),。

我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神,，整個教育界一定滿是輝煌!

11 月 14 日 ，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后,，我感慨頗多,，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范,，更使我感動不已,。

他從教十年如一日，盡職盡責,，嘔心瀝血,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，積極進行教育教學改革,，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸,、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“ 窮且益堅,，不墜青云之志,。 ” 像左相平這些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,，無私奉獻,，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。孔子云： “ 其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,。 ” 中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準,，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質,，是教師的靈魂,。他們讓我們懂得了，一個人,，原來可以這樣積極地對待工作和生活,，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 …… 在當今冷漠,、隔閡漸成風氣的時候,，我們需要的,，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人,，那我們這個社會,，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情,，必將更有人情味,，必將更讓人留戀。

學習了左相平的感人事跡后,，我深切體會到：一個人,，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處,，可以這樣熱情地幫助別人 …… 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待,，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇三

對此,，為保障新招收100名同學的平安，張桂梅便帶著全校的`女老師和同學一起走進了教室,，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍〞,，白天教學，晚上休息,。同時,，又支配學校里的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板床〞，輪番值守校內(nèi)平安工作,，全體老師為同學筑起了平安保障第一關,。

當張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時,，便知其一路坎坷,，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開,，100名同學有6名提出轉學,，這些狀況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

所以,，即使遇到再多的挫折,，她也沒有放棄建立女子中學的決心。

20xx年9月,，在張桂梅老師的不懈努力下,，在各級黨委、政府和社會各界的支持與關懷下,，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學最終順當成立,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇四

其實,，我是在去年89月份，從網(wǎng)絡上了解到汪金權老師先進事跡的,。我也曾是___的一名學生,，在我為自己的夢想而努力的時候，經(jīng)常聽到同學們說汪老師是一位為人很好的老師,，雖說我不曾有幸聆聽他的教誨,，但我一直都對他充滿敬意，我一直把他當作好老師的標準,。

“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅,，但我的靈魂會跟隨我的學生走向四方;我是荒原上的一支電線桿，也許只能永遠地矗立在那兒,，但我能把希望和光明送向遠方;我可能永遠是一座橋,，能讓學生踏著我的身軀走向希望的彼岸?！边@是汪老師日記里的一段話,，是他內(nèi)心深處最生動最真實的寫照，“大別山師魂”,，他當仁不讓,。經(jīng)過前段時間的查訪和了解，我對汪老師有了更深的認識,。

他是一個表面看似普通的人,，卻有著足以讓我們仰望學習的事跡，他幾十年如一日地用行動向我們詮釋一名人民教師的神圣義務,，用行動為我們展示了何謂“師愛”,。在現(xiàn)在這個社會里，滿世界都是惟利是圖,，利欲熏心,，一切為自身的社會風氣。在人民教師這個神圣的崗位上我們已很難聽到“為人民服務”,、“為祖國培養(yǎng)人才”這些正氣凜然的話語,，從而也很難聽到“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是知識的傳播者”這些對教師的贊美之詞,。然而,，當人們紛紛傳述，網(wǎng)上紛紛轉載我們蘄春四中教師汪金權的先進事跡時,，我的內(nèi)心又一次受到震撼,，為這樣一個難以相信卻又是事實的故事而震撼，而感動,。我就象受到了一次在這個物欲橫流的社會里崇高師德的洗禮,。

今天,，我們學習汪金權老師的先進事跡：關愛學生，愛崗敬業(yè),，責任意識,，不論在什么情況下，始終把學生放在心中,，把教學放在第一位;明天,，我們將傳揚這種無私奉獻、大愛無邊的新世紀教師風范,。使學生在我們的引領下健康快樂地成長,，讓學生因有我們的存在而舒心，讓家長因有我們的存在而放心,，讓國家因有我們的存在而安心,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇五

在觀看姜瑞峰同志先進事跡報告視頻之前，我從不知道姜瑞峰為何許人,，他的事跡我也知之甚少,。觀看視頻后，我的心靈無比震撼,。他以剛直不阿的品行樹立了一個紀檢監(jiān)察干部的光輝形象,，他用全部生命書寫了一個共產(chǎn)黨員對黨對人民的忠誠，用具體行動詮釋了一個人民群眾貼心人的崇高理想,。他嚴厲懲治腐,、凜然秉公執(zhí)紀的“黑臉”情懷和對人民群眾無限熱愛的民本思想等等，許多方面都是我們學習的榜樣,。

姜瑞峰與民為親,，并將自己的大部分收入認養(yǎng)資助了孤兒，而自己卻一直過著清貧艱苦的生活,。他曾經(jīng)這樣說過,，“看到上訪的白發(fā)蒼蒼的老太太下跪，我就想到了我的親娘,?！蔽覀円獙W習姜瑞峰這種對群眾無限熱愛的民本思想,，立足于我們的職責崗位,，為人民群眾提供優(yōu)質服務，讓學生家長放心把孩子交給學校,，為祖國輸送真正的合格接班人,。切實將文件、制度轉變成一個個真正為學生,、為家長的具體實踐,。使學校的一切工作都真正為學生,、為家長、為社會服務,。

無論在工作中,，還是在生活上，我們都要學習姜瑞峰同志的不慕奢華,、不圖享受,、不搞特殊；從不利用職務的影響和便利辦私事,、謀私利,，始終保持著共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的政治本色。作為一所學校的校長,，我更不能搞特殊化,，要深深明白，校長是為學生服務,，為家長服務,，為學校服務的。

今后,，我將以姜瑞峰同志的事跡激勵我,，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作激情，兢兢業(yè)業(yè),，忘我工作,，為社會主義教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。

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學教師先進事跡報告會心得體會篇六

在重慶長江大渡口萬發(fā)碼頭,，兩名兒童溺水，王紅旭老師在危急時刻立即跳入水中,，之后眾人在水中搭起人墻,，王紅旭老師在隊伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童,，中間一直未曾放棄,，兩名兒童都被成功救起。王紅旭老師卻因體力不支,，淹沒在江水中,。

了解王紅旭老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負責任,、有愛心,、樂于助人，甘于奉獻,、愛崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師,。王紅旭老師在危急關頭,，不顧個人安危，奮力救起落水兒童,，挽救了兩個鮮活的生命,，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。王紅旭老師為我們做了一個很好的典范,，王紅旭老師舍己救人,，甘于奉獻的.精神永遠值得我們學習。我們應以王紅旭老師為榜樣,，立足自身,，弘揚高尚師德，無私奉獻,，增強教師的使命感和責任感,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇七

大型先進事跡報告會作為宣傳先進人物模范事跡、發(fā)揮英模的引領作用,、弘揚社會正氣,、促進精神文明建設的重要形式,在全國各地各單位經(jīng)常舉辦。下面是本站帶來的教師學習先進事跡

心得體會

學習黃登全老師在工作中，認真貫徹黨的教育方針,，切實履行教書育人的職責,，堅持依法治教，工作責任心強,，在教學上認真鉆研,，刻苦學習，在思想上嚴于律己,，處處以身作則,，關心和愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。一個人在很偏遠學校工作，也非常重視學生的思想教育工作,。通過接送學生可以體現(xiàn)出他愛祖國,、愛人民、愛學生等思想境界,。在思想上關心學生,，感情上親近學生，生活上關懷學生,，師生關系特別融洽,，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，也深受家長好評,。我作為一名教師,，也要不斷地學習黃老師那種刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法,，工作講求實效,，多翻閱《小學數(shù)學教師》、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍,，備好課,，結合課堂實際運用

課件

作為一名教師，我也要不斷地刻苦鉆研業(yè)務,，認真研究教材教法,，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,，工作講求實效,，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教師》,、《班主任之友》等對教學有幫助的書籍，備好課，結合課堂實際運用課件配合教學,，向40分鐘課堂要質量,。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生,，要給予特殊的照顧,，在課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。要得到學生的信任,，了解學生的精神世界,，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨,，潤物無聲”,，使他們健康成長。

要多觀看各種教學觀摩課,，如：青年教師比武課,、各種教學觀摩課與經(jīng)典教學觀摩課等，不斷充實自己,，多借鑒優(yōu)秀的教學方法,，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。通過學習黃老師事跡在后，今后教育教學工作中,，我將將也會立足實際,，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展教育教學,、改工作方法,，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索,，奉獻我無悔的青春與夕陽的余光,。

近，學校組織廣大黨員認真學習了我縣優(yōu)秀教師的先進事跡,，對我們來說,，觸動很多，啟發(fā)很大。

我們首先要學習他們具有的高尚的師德,，他們以強烈的事業(yè)心,、責任感，全面貫徹黨和國家的教育方針,，忠于職守,，無私奉獻,，開拓創(chuàng)新,，在教育事業(yè)的改革和發(fā)展中取得了顯著成績。他們牢記“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名訓,。他們教書育人、愛生如子,、為人師表,、無私奉獻的高尚師德讓人感動;學習他們對教育職業(yè)的無比熱愛，對學生的無比熱愛,。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。他們的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,。無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，溫暖著學生,。愛是師德的最高境界,，不僅要教給學生知識，還要對學生的人格成長發(fā)生影響,，對學生的愛是教師特有的情感,學生是教師的生命,失去了學生我們教師也就變成了一眼枯泉用師愛鼓舞,、感化、教育學生,，讓他們真正成為對社會有用的人才,。

其次，我們要學習他們對事業(yè)的執(zhí)著追求,。要學習他們熱愛祖國,，熱愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他們處處以黨和人民的教育事業(yè)為重,，淡泊名利,，無私奉獻的高貴品質;學習他們愛崗敬業(yè)，為人師表,，為教育人恪盡職守,，嘔心瀝血的精神;他們熱愛教育事業(yè)，對教育教學工作情有獨鐘、孜孜以求,，視為自己的生命,。他們選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。學習他們艱苦奮斗、孜孜不倦,、勇于探索,、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。他們在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格,。從他們的身上,，我們看到了他們可貴的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

再次我們要學習他們嚴謹治學的精神,。他們都是普通的人民教師,，可是多年來他們堅持學習，不斷實踐,，不輟筆耕,，不停研究，不斷創(chuàng)新,，取得驕人的成績,。以勤勉踏實、鍥而不舍的治學精神攀登教育教學藝術的高峰,，做出了不平凡的業(yè)績,，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展進行了很好的引領，為做好自身的教育教學工作奠定了堅實的基礎,。他們是我們學習的典范,。

最后我們還要學習他們不甘寂寞做好教育教學工作的精神。教學工作是教師的基本職能,。他們以和飽滿的工作熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度做好本職工作,。他們?yōu)槲覀儤淞⒘丝?，他們的事跡看似平凡、普通,，沒有驚天動地的偉業(yè),，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深,，令人尊敬,，催人奮進。榜樣的力量是無窮的,，我們要向他們學習,，像他們那樣無論做人、做事,、做學問,，無論在何時何地何種情況下,，都有對自己高標準嚴要求的高貴品質,，做最好的自己。

總之,，在今后的學習工作生活中,，我們以他們?yōu)榘駱樱粩嗉訌娮陨韼煹滦摒B(yǎng)建設和教育教學本領的練就,，爭當優(yōu)秀人民教師,，為社會培養(yǎng)更好更多的棟梁之才。

上午,，我和全體老師一起去村參觀了先進事跡陳列室,。走進陳列室，我就被一段段文字,、一張張照片,、一件件實物所吸引。陳列室從對黨忠誠,、淡泊名利,、一心為民、忘我工作等十幾個方面,，詳細地介紹了書記的先進事跡,。

印象最深的是書記的

日記

通過學習曹書記的先進事跡,，我深受教育和鼓舞。我明白了人應該怎樣活著,，應該像曹書記一樣有志向,、有抱負,、有情義、有尊嚴的活著,，應該懷揣夢想,、腳踏實地、淡泊名利,、勤儉樸素,、樂于奉獻、奮勇爭先的活著,。

曹書記就像一面旗幟,，在空中迎風飄蕩，激勵著我們奮勇向前,。學習曹書記,，就是學習他高尚的道德情操，學習他扎實的工作作風,，學習他敬業(yè)的工作精神,，學習他親民的工作態(tài)度，學習他廉潔的工作要求,。我作為一名教師,，應該像曹書記那樣，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴守教師職業(yè)規(guī)范,，守得住清貧、耐得住寂寞,，堂堂正正做人,，認認真真辦事,，堅決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃,、不該去的地方不去,，嚴于律己，寬以待人,，努力學習,，努力成為師德高尚、理念先進,、學識豐富的老師,，爭做學生愛戴、家長喜歡,、社會滿意的老師,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇八

最近我校舉行了關于學習龔全珍的先進事跡的活動，讓我深受感動,。

龔全珍同志既是開國少將甘祖昌的夫人,，又是蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)的一名年逾90、有著60年黨齡的老黨員,。這位平凡樸素而有著堅定信念,，充滿活力的長者，發(fā)揚著甘將軍“聯(lián)系群眾,，一心為公，無私奉獻,，艱苦奮斗”的寶貴精神,。

龔全珍同志將其丈夫一心為公、無私奉獻,、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝,，也成為她的人生信仰和永遠的活力。帶著丈夫“活著就要為國家做事情,，做不了大事就做小事,，干不了重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿不勞而獲,?！钡膰谕校艞墝④姺蛉说膬?yōu)越待遇,，扎根山村一輩子,，放棄條件好的學校到條件差且偏遠的小學任教，且一干就是13年,，全心全意撲在教育上,。擔任社區(qū)輔導員,，開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育活動50余場，參與居民思想輔導40余次,。在她的勉勵下,，社區(qū)建立了“1365”社會管理新模式，提出了“溫馨社區(qū),、和諧家園”的服務目標,；定期為社區(qū)黨員、居民和困難家庭開展革命傳統(tǒng),，理想信念教育和扶貧濟困慈善活動,。

龔全珍同志時時刻刻關心社區(qū)黨員干部、青少年革命傳統(tǒng)和理想信念教育,。每年為當?shù)氐狞h員,、入黨積極分子講黨課。推行了“講,、觀,、作、學,、談,、行”服務內(nèi)容，通過講一堂黨課,、觀一個基地,、作一次輔導、學一句名言,、談一番感受,、行一次慈善等活動，建立起龔全珍工作室的長效服務機制,。在黨課中,，她總是熱心參與，耐心輔導,，用心學習,，提升思想境界。她還經(jīng)常深入到中小學校,，為青少年作革命傳統(tǒng)的教育報告,，講述老紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，模范人物的事跡等,，關心青少年和思想,、學習和生活，解答同學們提出的各種問題,。如今,，她還莊嚴承諾：“健康時,，每周到小學義務講課；生病時,，決不浪費國家錢財,；去世后，把生前最后一個月工資作為黨費上交”,。

龔全珍同志勤儉節(jié)約,、樂于助人、無私奉獻的好傳統(tǒng),、好情懷大放光芒,。她經(jīng)常幫助社區(qū)居民、留守兒童,、單親家庭,、困難家庭。結對幫扶,、捐款捐物,、志愿服務早已是她的日常活動,，她與許多貧困學生結成幫扶對子,，生活并不富裕的她已累計捐款10余萬元，資助學生上百人,，將一生近一半的工資無私奉獻給了他人,。20xx年她倡導成立獎學扶助基金，并帶頭捐助1000元,，不少單位和個人積極響應,，基金累計超過26萬元。然而她自己生活卻很節(jié)儉,，從不亂花一分錢，對于子女給她買的一套200塊錢的衣服還常說太貴了,。她的感人故事成百上千,，她的光榮事跡傳遍萬里。

她的.白發(fā),，源自丈夫生前囑托與愛的信任,，源自革命老區(qū)的血脈情誼與赤子情懷，源自飽經(jīng)風霜的人生閱歷與巋然不動的品格魅力,，源自自覺的黨性高度與堅定信念,。

她的微笑，彰顯出教育事業(yè)的宏偉,，弘揚奉獻精神的強大,，展現(xiàn)大愛無疆的寬闊,，顯示新風和諧的美好。

作為一名晚輩,，對照她這面崇高而又明亮的鏡子,，我看到了自己的卑微與渺小，領悟到了人生真正的價值與意義,；作為一名青年輔導員,，我發(fā)現(xiàn)了自己浮躁、急功近利,、職業(yè)倦怠的心態(tài),，無論是學習還是工作上都值得我去深刻反省與剖析；作為一名共產(chǎn)黨員,，我深知自身離一名優(yōu)秀黨員還有很大的差距,，無私奉獻、艱苦奮斗的作風精神須努力加強,。

她是教育界的楷模,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，我們應以龔全珍同志為榜樣,，學習她堅定信念,、永葆本色的堅強黨性；學習她敬業(yè)奉獻,、一心為民的豁達情懷,；學習她堅守正道、矢志不渝的執(zhí)著追求,；學習她不求名利,、無私奉獻的高尚情操；學習她勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的精神作風,。

龔全珍奶奶至今還依然活躍在老百姓中間，關心社區(qū)的和諧發(fā)展,，幫助身邊的困難群體,，關愛下一代的教育成長，倡導新風文明,。人們敬重她,，愛戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力,。

龔全珍奶奶是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范,，這種“艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利,、一心為公”的精神,，是將軍夫人永恒的堅守。

滄海桑田,，春風化雨,。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓言,。無論是在農(nóng)村學校教書,，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產(chǎn)黨員的崇高品格和高尚情懷,。

在新時期,，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念,，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，是全社會共同的心愿,。

我們要向龔全珍學習,，學習她堅定信念、永葆本色的堅強黨性,；學習她服務群眾,、一心為民的質樸情懷；學習她忠于職守,、矢志不渝的執(zhí)著追求,；學習她淡泊名利、無私奉獻的高尚情操,；學習她勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的優(yōu)良作風。

以上就是本人在聽取龔全珍同志先進事跡報告會后的心得體會,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇九

學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事跡,。一次樸實的演講、一次簡單的座談,，讓我深受鼓舞和感動,，心靈也受到深深的震撼。首先,，校長介紹了劉老師一身的光環(huán)與榮譽：貴陽市“五·一”先進勞動者;貴陽市十佳師德標兵;“大山的脊梁”感動貴州的教師們”十佳教師;全國優(yōu)秀德育課教師;白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人;貴陽市年度道德模范身邊的好人;20xx年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選,。聽了校長的介紹后激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什么樣的人物?”

劉芳白云三中(麥架中學)一名語文老師,。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間,，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備,。她有兩個人生感悟,，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵,，讓她選擇做一個內(nèi)心強大的人,，回報社會。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著,，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別,，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人,，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型,。

多年來，她克服了眼病帶來的不便,，以獨特教學方法,，取得良好教學成績，深受家長,、學生的信任和喜愛;,，她十四年擔任班主任工作，用一個“愛”字作為當好班主任的不二法門,。她的接手班級大多是學校的“問題班”,，“問題學生”較多，不過,，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱,，只要給他們愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法,。一個曾經(jīng)的學生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的,，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗,，用真誠去消散人生的迷茫,，用關懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂,，世界因你閃耀美麗的光芒!

她更是一個有社會責任感的人,，從20xx年到20xx年她用課余時間采訪了十所學校的校長，寫下了十二篇報道,，從他們那里得到了心靈的洗滌,，也得到了自己今后工作的新方向，她用傾聽的方式完成了另外一份對農(nóng)村教育的反思和梳理。她用了一年的時間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》,，真實地記錄了農(nóng)村學校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和追求,，其中大量筆墨觸及到師生之間最質樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，以及農(nóng)村教育工作者的希望和困惑,，她想通過這部小說讓更多的人關注農(nóng)村教育，關注農(nóng)村孩子,，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書,。

作為一名農(nóng)村普通教師，20xx年以來被多家媒體報道,，稱為一朵美麗的山菊花;她多次站在道德講堂上讓聽眾潸然淚下,，稱她為中國的海倫。她用自己的心血和智慧為學生開辟了新的心靈家園,，使許多孩子走出青春的迷惘,。她就是貴陽市白云區(qū)第三中學的盲人女教師劉芳。

20xx年8月,，劉芳建立了校園心理咨詢室,，擔任學生的心理輔導教師。全校25個班級每個學期她要做50次以上的微型講座,。她通過學校廣播站的咨詢課很受歡迎,，學生們歡迎她的方式是鼓掌、尖叫和拍桌子,，課下很多學生還會給她講悄悄話,。劉芳耐心地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任,，她也經(jīng)常對孩子們說：“我現(xiàn)在看不見了都能快樂的生活學習和工作,，你們的這點小困難怕什么呢，來,，讓我們一起想個辦法吧!”有一次,，她收到一條誤發(fā)的短信，內(nèi)容是一個在校的高中女生,，因為一段錯誤的愛情要輕生,，收到短信后，她向對方撥通了電話向她講述人生的價值和可能遇到的波折,，一個月以后女孩終于放棄了輕生的念頭,，走出了陰霾。在學校里她也這樣配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來,，當然還有很多這樣的小故事,。她為學生建立了個人成長記錄袋,，里面裝滿了來咨詢的孩子們的小秘密和對她的信任。最近她又聽說有個一年級的小李同學因為車禍親眼看到母親失去了生命,，從此一蹶不振，成績一落千丈,，她主動認這個男孩做了兒子,，陽光般的母愛又喚回了孩子對生活的熱愛，習慣好了成績也上去了,，后來這個孩子轉入了體校學習拳擊,，他對劉芳媽媽說他要像拳王周世明那樣為國爭光，還說,，練習拳擊很苦很累也很疼,，可是為了劉老師對他的愛，一切都能忍受,。這讓劉芳感到很欣慰,。她明白了一個老師不單是教書育人，還應該具有怎樣的一種社會擔當,。這還不夠,，自從她的電話被公示以后，現(xiàn)在找她解決問題的家長和校外人員也多了起來,，這讓她的工作量大大的增加了,，但是她從來沒有拒絕過，她認為這才是她的價值所在,。

近年來她還從學校走出去,，被多次邀請到別的學校和單位做道德講堂和職業(yè)倦怠分析，她以殘缺的身體堅毅的性格感染著每一個健全的人,。記得20xx年三月她在貴陽護理職業(yè)學校做報告時,，下面的老師學生都感動得哽咽了。在互動環(huán)節(jié)里,，有個李老師當場就提出要資助一個白云三中的貧困學生,，他說要向劉老師學習，盡自己微薄的力量幫扶更需要幫助的孩子,。不久,，劉老師就為他找到了一個叫小鐘的男學生，他小時候因為車禍失去了一條腿,，李老師當月就拿出了一千元為小鐘換了一個新的拐杖,，這讓那個貧困的家庭感激不盡，這就是愛的傳遞,，這就是榜樣的力量!

學教師先進事跡報告會心得體會篇十

20_年9月22日,，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會,，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我,。通過聆聽他們的先進事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動,，為他們長期以來克服種種困難安心樂教,、為人師表、教書育人的事跡所感動,，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師，教書育人,，工作平凡,。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育,。師愛是師德的靈魂,。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人,、為人師表,、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致,，他們在工作中奉獻了一片愛,，捧出了一顆心。關愛每一名學生,，關心每一名學生的成長進步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學生,，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人,。

反思自己,，其實我們也知道，要樂于奉獻,，一次,，二次，三次,，四次,，一月,、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈,、堅持到底,，堅持到最后，是多么的不容易,，這也是讓我感動的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀,、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準,，在今后的教育教學工作中,，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖栏褚笞约?，提高思想道德素質及業(yè)務能力,，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：

一,、愛崗敬業(yè),，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行,，愛一行”,，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力,，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去,，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協(xié)作,，為提升學校的教育教學質量而共同努力,。

二、熱愛學生,，關注每一位學生的健康成長,。在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務的同時,，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系,，使學生親其師而信其道,，使教學相長，幫助學生成人成才,。優(yōu)秀教師關注后進生,，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中,，我將讓愛先行,，先愛生再教育。

三,、努力奉獻,，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中,，除了努力提高自身的業(yè)務素質外,，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中,，發(fā)揚無私奉獻的精神,。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上,，我看到了人民教師的偉大和崇高,，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機,，在今后的工作中,，滿懷熱情，踏實工作,，勤奮學習,，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”,。

學習教師先進事跡心得體會范文5

“把我留下,，讓孩子們先出去?！睂W習了秦開美老師的先進事跡后,，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗,，正義與邪惡的較量中,，她用如此懇切而又堅定的請求，換取了52個孩子的安全,，她不是偉人,，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢,、智慧,，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語,，只是說：“我做的都是我該做的”,，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當做自己的生命,。

秦開美老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅,，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心,，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本,、沉著冷靜,、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭,，置自己的安危于不顧,，視學生生命高于一切，挺身而出,，主動提出自己當人質,，換取學生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概,。她舍生忘死、挺身而出,、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司磁?。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求,，扎根農(nóng)村基層,，淡泊名利，甘于平凡,，無私奉獻,，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽,。她恪盡職守,、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌,。她不是太陽,，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師,，卻鑄造了世上最美的靈魂,。

秦開美老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：

1,、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

2、尊重,、關愛每一位學生,。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄,。

3,、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生,。如果自身散漫,怎能要求學生認真,。要提高自身素質,這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法,，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實,、高效、生動,、獨特,。在教學中體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。

4,、以身作則,。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,我們要學習先進,，嚴格要求自己，不計較個人得失,。要有一顆平常心,、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響,，不做那些違背師德的事情,，時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學高為師,，身正為范”,。作為教師，我知道自己的努力還不夠,，秦開美老師為我指引了方向,，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!

學習教師先進事跡心得體會

學教師先進事跡報告會心得體會篇十一

今天學習了___同志的先進事跡，我終于知道了什么叫奉獻,，什么叫無私,。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉,，它就是默默無聞,。___同志用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。

看了她的事跡,，我也曾幾度落淚,，感動不已。和___相比,，雖然我們沒有做到像___這樣的大愛,，但我們可以學習奉獻精神,像愛自己的孩子一樣愛護我們的學生。___將孤殘兒童視為自己的孩子,把愛都用在了孤殘兒童和貧困學生的身上,從19__年開始,__年時間累計義務收養(yǎng)孤殘兒童56人,解決了500余個貧困家庭學生的上學難問題,幫助24名孤殘兒童就業(yè),、成家,。作為一名教育工作者,學生就是我們的孩子,我們要像愛自己的孩子一樣來關愛我們的學生。我們要學習奉獻,，學習她那種真誠博愛、無私奉獻的精神,，應該用真誠愛心來愛護我們的孩子,。

在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。_姨媽將3種母愛都給了我們,?！笨吹竭@我想了很多很多,平心而論,誰沒有家庭?誰沒有子女?誰不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們每一個人是否都能夠挺身而出,無私奉獻?___為我們做出了榜樣!她用一個共產(chǎn)黨員的赤誠情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛獻給了孤殘兒童,以一個女性柔弱之軀,為弱勢群體撐起一片天空。

___,，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮!這份真誠樸實的母愛,，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵!一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提,。___對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣,。 作為一名教師，學習榜樣,，就是要學習榜樣的博愛,、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇十二

在黨支部的組織下,，我學習了鐘揚同志的先進事跡,我學習后深受感動，深深地體會到鐘揚同志的事跡平凡又偉大,，感人的事跡催人淚下,、令人感動，值得學習和深思,，他的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習,。

作為一名科學家，鐘揚老師堅持親自采集植物種子,，全程自行把控,，在科研上精益求精。他更是一名教育家,，因為他知道一個人的力量是有限的,，所以他在學生身上傾注心血，建立了科研隊伍,。作為一名黨員,，他始終心系天下，把國家和人類的需要變成自己的追求,，為人類事業(yè)的建設付出了巨大的努力和犧牲,。而這種堅定的信念和堅韌的精神，又極大地感染著身邊的人,。一個人若沒有自己的人生目標,那他是一事無成,碌碌無為,鐘揚同志三十年從教,十六年為我們的未來采集了四千萬顆種子,“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生,。”鐘揚老師離開了我們,，但他留下的精神種子還會生根發(fā)芽,、茁壯成長。

他是“不忘初心,、牢記使命”的踐行者,，也是“兩學一做”學習的標桿和榜樣，鐘揚精神也正是我們需要弘揚,、學習的新時代精神,。他把一生都獻給了自己熱愛的事業(yè)，并為之奮斗終生,，他培育的每一?！胺N子”，在他的用心澆灌下,，早已經(jīng)生根發(fā)芽,、茁壯成長,，相信一定會攜帶著鐘老師的精神和夢想，奮力前行,、開創(chuàng)新時代的美好未來,。鐘揚在采集種子和教學的過程中條件險惡,，四千幾百個日日夜夜的追夢,，四十萬公里坎坷路程的跋涉,，十七種高原反應的抗爭，忠貞不二地實踐著艱苦卓絕,、堅不可摧的中國精神,。在今后的工作中我們要以鐘揚同志為榜樣，不忘育人初心,，努力拼搏進取,。我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師鐘揚那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻為榮。

作為一名教師,，我們首先應該以優(yōu)秀教師鐘揚為榜樣,，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給孩子們。愛不應該是掛在嘴上,，也不應該是膚淺的凡事包辦,，而應該深入到思想落實在行動上。對他人寬容一些,，多與人為善,，與己為善。做到正人先正己,，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位，努力工作和學習,，以實際行動為我們幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量,。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為幼兒服務,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇十三

火遍網(wǎng)絡的“雞腿女孩”和“留蝦女孩”想要把好吃的帶回家給家人嘗嘗,，想要把不常吃的食物留在最后吃。從而把張鵬程校長帶進人們眼簾,。

河南周口鄉(xiāng)村小學80后白發(fā)校長張鵬程用實際行動讓孩子們感受到愛,，學會去愛！八零后不到40歲卻已是滿頭的白發(fā)了,，為什么呢,？因為他每天超負荷的工作：他一個人教三門課，他每天凌晨三點起床到街上親自給孩子們買菜,、做飯,。他一件衣服竟然穿十年，卻拿出十幾萬積蓄修校舍,，還用工資給孩子們補貼餐費,。當問他為什么這么難還要堅持時，他哽咽地說：“農(nóng)村的孩子,，總要有人來陪伴他們,！”這句話深深地刺痛了我們的心靈，這一句話更讓我們淚目,！在當前的農(nóng)村多數(shù)家長為了養(yǎng)家糊口,，遠奔他鄉(xiāng)打工掙錢?？珊⒆觽儏s成了留守兒童,，可是對于二郎廟小學的孩子們來說，他們是幸運的,，因為他們遇到了一個好校長,。幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生來治愈童年,！堅守付出的張校長師德高尚且勇于擔當,，山村的孩子有了希望。

張校長希望農(nóng)村學校里的留守兒童也能在愛的氛圍中健康長大,。所以他用盡全力陪伴呵護孩子們,，彌補他們?nèi)毕膼?！愛出者愛返，福往者福來,，在這所有愛的學校里,，孩子們也學會了去愛，他們會一下課就親熱地圍住校長爺爺,，有好吃的水果先給校長爺爺吃,，甚至會舍不得吃好吃的雞腿想要包起來帶回家給媽媽！他把愛和青春獻給了教育,，留給了孩子,！這樣的校長了不起！

張校長的感人事跡不由得讓我反思自己的教學,。我也有自己的教育夢想,，可是，現(xiàn)在的我似乎失去了方向,。深思之后,，才發(fā)現(xiàn)那些外在的原因都是借口，因為一個對教育真正充滿熱愛的人是會毫不動搖地堅守自己的信仰的,。在今后的教育教學過程中,，我要切實轉變教育理念，以真摯的教育激情,，投入教育教學,，愛崗敬業(yè)，不忘初心,，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學生的學習熱情和生活激情,，為自己的教育夢想譜寫絢麗的篇章,。

學教師先進事跡報告會心得體會篇十四

“把我留下，讓孩子們先出去,?！睂W習了秦xx老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔,。在一場生與死的考驗,，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅決的請求,，換取了52個孩子的平安，她不是偉人,，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定,、勇敢,、智慧，超乎了常人的想象,。淡定的她沒有過多的言語,，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當做自己的生命,。

秦xx老師是我們學習的楷模,，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心,，表達出極大的教育智慧,。她以生為本、沉著冷靜,、因勢利導的教育智慧讓人贊賞,。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧,，視學生生命高于一切,，挺身而出，主動提出自己當人質,，換取學生的平安,，表達出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死,、挺身而出,、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司磁濉Ｋ龔慕潭嗄?，把教書育人作為自己的人生追求,，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利,，甘于平凡,，無私奉獻，以自己的辛勤付出,，贏得了廣闊師生和家長的廣泛贊譽,。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌,。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露,，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師,，卻鑄造了世上最美的靈魂。

1,、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好,。只有這樣學生才能受到老師而努力學習,不斷進取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的.生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

2、尊重,、關愛每一位學生,。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把人生追求,，扎根農(nóng)村基層,，淡泊名利，甘于平凡,，無私奉獻,，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長的廣泛贊譽,。她恪盡職守,、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌,。她不是太陽,，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師,，卻鑄造了世上最美的靈魂,。

1、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好,。只有這樣學生才能受到老師而努力學習,不斷進取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人,。

2,、尊重、關愛每一位學生,。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥,。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄,。

3,、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生,。如果自身散漫,怎能要求學生認真,。要提高自身素質,這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法,，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實,、高效、生動,、獨特,。在教學中表達教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。

4,、以身作則,。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生,。因此,我們要學習先進,，嚴格要求自己，不計較個人得失,。要有一顆平常心,、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣,，不做那些違背師德的事情,，時時刻刻為學生做出好的典范,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。

教師是太陽底下最光芒的職業(yè),，“學高為師,，身正為范”。作為教師,，我知道自己的努力還不夠,，秦xx老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!

今天下午,，我按照區(qū)教育局政治理論學習內(nèi)容的安排,，組織學校教師學習了三位優(yōu)秀教師的先進事跡,，從中更加深刻地體會到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應該具有的高尚的道德情操,。