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文明禮儀為主題的演講稿(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-21 22:20:55
文明禮儀為主題的演講稿(10篇)
時(shí)間:2022-12-21 22:20:55     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。

文明禮儀為主題的演講稿篇一

早上好!

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一個(gè)甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

關(guān)于文明美德的佳話比比皆是:古有季布的一若千斤;孔融四歲讓梨;黃香九歲溫席。今有好事做了一火車的雷鋒;公交車售票員李素麗;這些不正是文明美德的體現(xiàn)嗎?

作為一名小學(xué)生,,我們應(yīng)該注重禮儀,、倡導(dǎo)文明,時(shí)刻從身邊做起,,從小事做起,。在我的生活中,,丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上上學(xué)時(shí),,我就負(fù)責(zé)把垃圾丟到小區(qū)的垃圾桶里,。記得有一次,我起得晚了些,,怕上學(xué)遲到,,匆忙之中,竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊,。媽媽看到了,,嚴(yán)厲的說:“瑄仔,還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅,,我飛快地跑過去,,把那包垃圾送回了屬于它的“家”,回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢,。從此以后,,每次見到“流浪”的垃圾,我都會(huì)把它送回“家”,。

文明禮儀,,它如同一棵小樹,只要你注重它,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,,它就會(huì)在你的心中扎根,成長,。雖微不足道,,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

我們從小就接受文明禮儀的教育,,在咿呀學(xué)語時(shí),,父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后,,老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德,可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是在我們的身

邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著,,校園內(nèi),、樓梯上、教室里的紙片,、食品袋;走廊上追逐,、打鬧的同學(xué);還有講臟話,、粗話,罵人打架的同學(xué)……這些怎能不教人痛心疾首呢!

其實(shí),,良好的文明美德在我們生活中處處可見,,它是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養(yǎng),,文明禮儀是一種品質(zhì),,文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們,,讓我們快快行動(dòng)起來,,爭做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,,讓我們和文明美德手拉手,,結(jié)伴同行!

我的演講完了!謝謝大家!

文明禮儀為主題的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了。在這陽春三月,,春意濃濃,、生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,,下課后的休息時(shí)間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,,如果有矛盾,,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,,這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月,,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,你,,便是他們中的一份子,,相信自己,我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

文明禮儀為主題的演講稿篇三

古人說:“不學(xué)禮,,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,,就沒法在社會(huì)中立足。那么,,什么是禮儀呢!

簡單的說,,禮儀就是律己,敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì),,教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,,更是社會(huì)大家庭,。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),,外塑集體形象,,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,,用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,,展示民族精神的重要途徑,。就中學(xué)生而言,最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,,也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會(huì)中,身份,,角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人,不一刻往往成別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,,隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,,又對隨地吐痰,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,,往往是怎么就近就怎么直路,,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;

當(dāng)我們開車的時(shí)候,,總是搶車道、鉆空,,討厭那些在馬路上亂闖的行人,。

當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,,還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,,又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,,總是不愿意耐心地和父母交流,,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,,對于父母的生日,,天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,,總是不注意三輕,,總是在自習(xí)課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,,因而影響班級考評撓亂學(xué)習(xí)秩序,。

當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?

這一切的一切,,全是因?yàn)槲覀兲运剑瑳]有做到律己,,沒有做一尊重別人,。火車跑得快,,全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),,帶好頭,做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,,我們每位中學(xué)生若都能講文明,懂禮儀,,那么我們的班級,我們的校園必然會(huì)煥然一新,,我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中,。

為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,為了我們的社會(huì),,同學(xué)們讓我們攜起手來,,講文明、懂禮儀,。文明禮儀,,人人有責(zé)。文明禮儀,,從我們做起,。

文明禮儀為主題的演講稿篇四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨,。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,,營造和諧校園”

孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì),,禮儀是律己,、敬人的一種行為,文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),,也是社會(huì)公德的反映。

中華民族具有5000年文明歷史,,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明、用禮儀,,是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。作為新時(shí)期的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大,。

做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起,,從日常行為規(guī)范做起:一個(gè)微笑,一聲問候,,一句祝福,,在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮,一次禮讓,,一種攙扶,,一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通,、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等

同學(xué)們,,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,,更是校園文化的受益者。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,,一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔,,鮮花因芬芳而美麗,,校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦,,扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈,,綻放萬世之光華;以文明之火焰,燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念,,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,,而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,,踐行文明禮儀,,倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信,,通過大家共同的努力,,一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境,,一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

我的演講結(jié)束,,謝謝大家,。

文明禮儀為主題的演講稿篇五

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們,,

合:大家中午好!

甲:芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,,我是主持人。

乙:我是主持人,。

甲:人們常說“言為心聲,,行為心表”。講文明,,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),,更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段,。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我,。學(xué)校利用廣播,,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,,人人講文明,、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,,講文明被人尊重,,”的氛圍。

甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,,大家來分享一下:

人人從我做起來

要讓大地綠起來,,

要讓花兒開起來,

要讓鳥兒唱起來,,

要讓環(huán)境好起來,,

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要,,

文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守,

見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,,

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,,

樹立新風(fēng)我做到,。

乙:我這兒也有一首,,非常精彩。

學(xué)做人,,講禮貌,,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),,互尊重,,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,,文明語言通情理,。

坐立走,要端莊,,舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡,勤換衣,,儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間,鄰里情,,民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓,要大方,,彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié),講禮儀,,社會(huì)生活鋪路基,。

甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),,作為我們小學(xué)生,,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,,就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,,是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒,?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,,從我們自身做起,,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲:用完東西,,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,,省去了打掃,整理物品的時(shí)間,。

乙:做值日時(shí),,你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),,我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,,教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:文明校園中有你匆匆的腳步,,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,,文明校園中有你精彩的瞬間,。

乙:好了,老師們,,同學(xué)們,,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

文明禮儀為主題的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸站在這里,和大家一起聊聊那個(gè)永恒的話題------禮儀,,我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著》

首先給大家講一個(gè)小故事:有一個(gè)心灰意冷的青年人,,因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺郏瑳Q定自殺,。在臨死之前,,他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷,想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情,。那是一節(jié)美術(shù)課,,他畫了一棵風(fēng)中的楊樹。這時(shí)他的同桌羨慕的對他說:“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢!”老師也走過來,,對他的畫評價(jià)很高,。多年過去了,自己竟然也忘記了繼續(xù)畫畫,,畢業(yè)以后,,再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來,,感謝他的同桌對他的鼓勵(lì),,成為一名畫家。幾年后,,他果然成為遠(yuǎn)近聞名的山水畫家,。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話,改變了一個(gè)人的一生,??赡苣悴]有意識到自己的重要,可是你的一言一行,,其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人,。作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常生活和學(xué)習(xí)中,,從我們言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,自覺遵守文明禮儀。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長私自出校門、出家門,,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,,更需要你我的文明舉止呀!

英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿深情地描述生命的意義:如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈,我便不是徒然地活著;如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦,,撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷,,或者讓一只離巢小鳥回到巢里,我就不是徒然地活著,。那么,,如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生,我相信你的信念也一定是:不讓自己徒然的活著!

同學(xué)們,,讓我們在生命開始的春天里,,在這明媚的三月里宣誓:從小事做起,從身邊做起,,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀為主題的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,、同學(xué):

今天我演講的題目是《文明伴我成長》。

同學(xué)們,,有一樣?xùn)|西與我們?nèi)缬半S形,,是它無聲地引導(dǎo)我們的行動(dòng),默默影響著我們的一生,,——那就是習(xí)慣,。習(xí)慣有好壞之分,正如美國著名大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,,也能摧毀一個(gè)人,。好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,,它的利息讓人終身受益,能促你成長,、讓你快樂,、助你成功!

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,,我已是一名三年級的學(xué)生了,。十年的成長之路,在老師的諄諄教誨,、父母的言傳身教之下,,一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花,我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵 “講文明”的習(xí)慣花吧!

有人也許會(huì)問:你知道什么是文明嗎?也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個(gè)詞,,但我會(huì)告訴你:文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,,是見到老師時(shí)的一聲問好,,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

還記得小時(shí)候,,我和媽媽一起乘公交車,車上有兩位大哥哥在聊天,,從頭至尾臟話不離嘴,,那時(shí)的我就想,長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,,我要做一個(gè)講文明的好孩子,,也就是 從那時(shí)起,文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根,、發(fā)芽,,我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著這文明之花,。

在家里,,我孝敬、體貼父母,,尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,能認(rèn)真聽取,,不發(fā)脾氣,,不頂撞。家里來了客人,我熱情,、大方,、有禮貌地招待。

在學(xué)校,,遇到老師,,我主動(dòng)問好;上下樓梯,無論多匆忙,,我都注意謙讓;我講究衛(wèi)生,,不亂扔果皮,見到紙屑總是主動(dòng)撿起,。

在社會(huì),,我遵守交通法規(guī),保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。尊老愛幼,,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,,做到“與人為善,,心中有他人”,。

同學(xué)們,文明就像新鮮的空氣,文明就像每天升起的太陽,。常言道:“送人玫瑰,,手有余香,?!碑?dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí),別人也會(huì)給我們一抹陽光;當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手,,別人也會(huì)真誠地對你報(bào)以感激;你敬人一尺,,人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,,我們的校園,,我們的社會(huì),整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨,,多么和諧!讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,,你不算失敗,,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

老師們,同學(xué)們,,讓我們共同努力,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,從身邊的小事做起,。管住我們的口,不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪,。讓文明之花開遍校園,,芳澤四方!

文明禮儀為主題的演講稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好,。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),,它可以增進(jìn)人和人之間的友誼,,它的作用太多太多了,在這陽春三月,,春意濃濃,,生機(jī)勃勃,意味著我們該有一個(gè)嶄新的外貌,,那么,,怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,,因?yàn)閮x表,儀容,,儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式,最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,,在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿,,莊重嚴(yán)肅,,高唱國歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,,它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌,,,校園禮儀就更重要了,,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰,、亂丟紙屑,,不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行,見到老師或客人用普通話主動(dòng)問好,。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,愛護(hù)潔凈衛(wèi)生,,服從老師管理和值周學(xué)生的批評勸阻,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡,。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,是班級更團(tuán)結(jié),,友誼更深厚,。

在三月這個(gè)文明月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。你便是他們中的一份子,,相信自己,我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命,,不負(fù)于未來,,不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

文明禮儀為主題的演講稿篇九

親愛的同學(xué)們:

“講文明,、懂禮貌,講衛(wèi)生,、重禮儀,。”這是做人的最重要的要求,,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先,無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語,,嚴(yán)禁說臟話,、忌語,,說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了,,預(yù)期誠懇、語速適中,、語調(diào)平和,,語意明確言簡,提倡使用普通話,,不要隨意打斷別人談話,,認(rèn)真聆聽別人的說話。

然后,,我們無論是對長輩,、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,,見了長者要問好,,見了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣,。

最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,,是利益的基本要求。不管長相有多好,,衣著有多華貴,,若滿臉污垢,渾身臭味,,那必然破壞一個(gè)人的形象,。因此,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,做到勤洗漱,、飯前便后要洗手、勤換衣服,、勤洗澡……,。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……,,自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,,都要有高尚的品德,,文明的行為,,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,,用再多的金錢也買不到的東西,,從此,我們一定要做講文明的好孩子,。

燦爛的陽光綻放你的笑臉,,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了,。春天是美好的,,我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,,春天是美好的,,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,,同學(xué)們,,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,,留下各種筆跡和串串腳印,,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),,它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,,讓我們在秋天寧靜的早晨里,,在十月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

文明禮儀為主題的演講稿篇十

古人說,,“不學(xué)禮,無以立”,。就是說,,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身,。

那么,,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),,也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,更是國家的臉面,。

所以,,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明、用禮儀,,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中,,身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,,下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,,總是依著自己的興致,,隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,,擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,,站在晃晃悠悠的車上,,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,,就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,,在當(dāng)前的形勢下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,,而是全民所需。

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