演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇一

大家好!

今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的角色,，和大家一起分享我的學(xué)校管理理念,。

我一直認(rèn)為21世紀(jì)校長(zhǎng)治校理念的創(chuàng)新對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著巨大的影響作用，在這個(gè)多元化的教育形勢(shì)與背景下,，假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng),，我會(huì)在學(xué)校管理過(guò)程中貫穿與強(qiáng)化和諧、創(chuàng)新這一治校理念，并努力實(shí)踐之,。

這首先應(yīng)該體現(xiàn)在校長(zhǎng)個(gè)人定位上,。假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要做到以下兩點(diǎn)：

做一個(gè)“事業(yè)型校長(zhǎng)”,。所以要盡量避免“官本位”的誤區(qū),。在擔(dān)任校長(zhǎng)這個(gè)“官職”后，肯能我就會(huì)開(kāi)始為陷入無(wú)從脫身于權(quán)衡各種人事漩渦而煩惱苦悶,。無(wú)形與有形的崗位職責(zé),，過(guò)多的“瑣事”可能會(huì)使，往往會(huì)制肘一位優(yōu)秀的大學(xué)校長(zhǎng),。對(duì)于大學(xué)校長(zhǎng),，假如能把它從一個(gè)官職在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)化為一種職業(yè),，其本人才能夠有意識(shí)地產(chǎn)生一種長(zhǎng)期做事業(yè)的沖動(dòng)與追求,。

做一個(gè)“平民校長(zhǎng)”。我覺(jué)得作為大學(xué)校長(zhǎng),，很多人本身也是從教師隊(duì)伍中走出來(lái)的,，“取之于民，用之于民”嘛!校長(zhǎng)不僅要關(guān)注學(xué)校運(yùn)作,，而且要更多地實(shí)地考察師生的需要問(wèn)題,。“知政之得失者在朝野”,，假如我大部分時(shí)間都是花在旅途與會(huì)場(chǎng)或是辦公室里,，與主任、科長(zhǎng)們談學(xué)生的需要,，還不如到學(xué)生寢室或圖書(shū)館去逛一逛,，與普通教師一起共進(jìn)午餐，坐坐校車(chē),，更能拉近與師生之間的距離!那么怎么樣做,，才能使這種“平民化”道路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)呢?

那就是強(qiáng)化服務(wù)理念。現(xiàn)代社會(huì),，管理就是服務(wù)的理念已為越來(lái)越多的管理者所接受,，和諧校園的建設(shè)，要求以人為本的管理,，所以必須強(qiáng)化管理者化身為服務(wù)者的理念,。大學(xué)校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的最高行政管理者在職責(zé)履行過(guò)程中的所有的工作，諸如決策,，協(xié)調(diào),，其根本的出發(fā)點(diǎn)都是為了教師與學(xué)生的發(fā)展，因此我為師生發(fā)展及時(shí)而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的價(jià)值取向，也成了我推崇大學(xué)校長(zhǎng)“平民化”的源由,，目的就是為了滿(mǎn)足這種發(fā)展的需要,。

其次，就是在促進(jìn)師生和諧發(fā)展方法上的上的創(chuàng)新,。

現(xiàn)在存在的問(wèn)題是老師的住所一般在市區(qū),，而學(xué)校卻遠(yuǎn)在下沙，導(dǎo)致一種現(xiàn)象：為了趕校車(chē),，老師匆匆而來(lái),，又匆匆而去，很少能夠像以前那樣與學(xué)生進(jìn)行課余的交流,。但這并不能成為阻隔老師與學(xué)生平時(shí)交流的“柏林墻”,。假如我是校長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流是保證學(xué)校生機(jī)與動(dòng)力的所在,。我會(huì)在學(xué)校里實(shí)行一種新的“導(dǎo)師制”——網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制,。這一制度是面向所有在校學(xué)生的，一改以往只限高年級(jí)學(xué)生的導(dǎo)師指導(dǎo)制度,。因?yàn)樵谛滦^(qū)網(wǎng)絡(luò)資源非常充裕,，空間的距離往往可以用網(wǎng)絡(luò)來(lái)彌補(bǔ)，學(xué)校在自己的內(nèi)部網(wǎng)站上可以建立一個(gè)導(dǎo)師平臺(tái),，給每一位老師設(shè)立一個(gè)師生交流界面,，以方便廣大學(xué)生在課余時(shí)間向?qū)熥稍?xún)與交流。

假如我是校長(zhǎng),我將繼續(xù)倡導(dǎo)德育同伴教育,?！暗掠榻逃笔侵妇哂邢嗤尘啊⑾嗨平?jīng)歷和年齡的大學(xué)生,，在一起分享知識(shí)和觀念,，利用朋輩的影響力，在彼此之間傳遞健康向上的思想,、知識(shí),，以喚起共鳴，促使教育內(nèi)化,，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲,、奮發(fā)向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo),，“德育同伴教育”倡導(dǎo)的是一種學(xué)生面對(duì)面平等對(duì)話(huà),、交流與溝通的新型教育方式，是教育活動(dòng)貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際的有益嘗試,，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的由教師‘單向灌輸’方式的不足，使學(xué)生們?cè)诨?dòng)中更好地審視自我,，提升自我,，促成學(xué)生個(gè)體的和諧。就我所知,，杭師院在開(kāi)展朋輩互助活動(dòng)方面已經(jīng)初顯成效,，但這還是不夠的，我覺(jué)得作為校長(zhǎng),，對(duì)于新生的有生命力并得到實(shí)踐證明了的優(yōu)秀教育手段與方法,，應(yīng)予以開(kāi)發(fā)與支持，甚至可以作為一門(mén)校本課程進(jìn)行研究與實(shí)踐,。

許多媒體都在關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生的道德禮儀問(wèn)題,，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。大學(xué)生面試時(shí)的道德禮儀往往影響其面試的直接結(jié)果,。作為一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，我覺(jué)得有必要在每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)“禮儀老師”,。學(xué)?？梢韵日心家慌幸欢ㄘ?zé)任心的志愿者，通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后再分派到班級(jí)層面上進(jìn)行指導(dǎo)與教學(xué),。例如：坐姿，服飾搭配等,。中國(guó)自古就是禮儀之邦,，禮儀的學(xué)習(xí)一方面可以繼承民族的傳統(tǒng)，又可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求,，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)與人際交往都有這積極的促進(jìn)作用,。

最后，我想談?wù)勱P(guān)于怎樣營(yíng)造和諧的校園文化氛圍,。

現(xiàn)在,，我主觀臆測(cè)當(dāng)初政府部門(mén)建立下沙高教園區(qū)的目的：就是為了充分整合教育資源，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè),，達(dá)到高教園區(qū)內(nèi)部分教育資源與基礎(chǔ)設(shè)施的共享,。走科學(xué)興城的路子!眼下整個(gè)高教園區(qū)有15所高等院校，全日制在校大學(xué)生11.5萬(wàn),，78個(gè)碩士點(diǎn),，216個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，171個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),，近萬(wàn)名專(zhuān)職教師……

我們有這么強(qiáng)大的教育資源,，但現(xiàn)在園區(qū)內(nèi)有多少達(dá)到真正的共享了呢?比如,，圖書(shū)館資源。假如我是大學(xué)校長(zhǎng),，我會(huì)與其他學(xué)校的校長(zhǎng)積極磋商,，開(kāi)展“圖書(shū)一卡通”的政策活動(dòng)，實(shí)行圖書(shū)資源共享,。下沙高教園區(qū)內(nèi)所有在校大學(xué)生只要憑身份證與學(xué)生證都可以辦理“圖書(shū)一卡通”,，此卡可以在園區(qū)內(nèi)任何一所加盟高校的圖書(shū)館中借閱書(shū)籍。圖書(shū)卡可以按刷卡次數(shù)實(shí)行等級(jí)制,，等級(jí)制越高,，權(quán)限就越大!這只是一個(gè)方面。在校級(jí)學(xué)術(shù)交流方面可以實(shí)行學(xué)術(shù)信息的共享,，比如一個(gè)學(xué)校開(kāi)講座,，另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)也能通過(guò)某個(gè)信息平臺(tái)了解其詳細(xì)情況，并允許其旁聽(tīng),。特別應(yīng)該提到的是,，加強(qiáng)學(xué)校之間的就業(yè)信息共享，我們學(xué)校通過(guò)學(xué)生社團(tuán)組織已經(jīng)開(kāi)始在各學(xué)院實(shí)行就業(yè)信息共享,，這樣一來(lái)就可以擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),，增加其就業(yè)幾率。

另外一個(gè)下沙發(fā)展的主要瓶頸問(wèn)題在于,，下沙高教園區(qū)的建立在客觀上加寬了各個(gè)學(xué)校的圍墻,。由于園區(qū)新建成，沒(méi)有像市區(qū)地段般的繁華,，園區(qū)內(nèi)除了少數(shù)民工之外,，剩下就全是大學(xué)生了。這就造成了大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程方面的阻礙,，缺少社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),。大部分學(xué)生的在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的實(shí)習(xí)就集中在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，花四年學(xué)得的知識(shí),，在短短60天內(nèi)就能實(shí)踐完嗎?我不禁要發(fā)出疑問(wèn),。比如師范大學(xué)生想在下沙找一份家教工作，就現(xiàn)在而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“不可能的任務(wù)”,，下沙整個(gè)鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生總數(shù)才多少?考慮到時(shí)間與車(chē)費(fèi)問(wèn)題,，進(jìn)城做家教許多人也是有心無(wú)力!其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也是一樣!

“社會(huì)即學(xué)校”,，“教學(xué)做合一”,，學(xué)生很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都是由社會(huì)實(shí)踐中得來(lái)的。假如我是大學(xué)校長(zhǎng),，學(xué)校就有責(zé)任幫助在校學(xué)生解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,，既然學(xué)生出行比較困難,，那么就要把就業(yè)實(shí)習(xí)單位引進(jìn)來(lái)，或者積極組織,，把學(xué)生推薦出去,。在“雙贏”理念的基礎(chǔ)上建立一種“校企伙伴關(guān)系”，也就是說(shuō)盡可能多的在學(xué)生與企事業(yè)單位之間搭建交流與溝通橋梁,。學(xué)校在與企事業(yè)單位建立一種長(zhǎng)期的穩(wěn)定的伙伴關(guān)系后,，可以給學(xué)生提供更多地實(shí)踐理論的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

八分鐘的演說(shuō)確實(shí)很短,，我只能從以上幾點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單地表述一下作為“模擬校長(zhǎng)”對(duì)自己工作的一些要求與設(shè)想,，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠與大家進(jìn)行廣泛的交流與學(xué)習(xí),，從而提高自身對(duì)高校管理的理解與認(rèn)識(shí)!謝謝大家!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己,、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),，使自己能有幸走上臺(tái)來(lái)，參加今天的競(jìng)聘演講,。

曾記得富蘭克林有句名言：推動(dòng)你的事業(yè),，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。環(huán)顧四下,，時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣,、呼嘯而過(guò);教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí),，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革,。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳,，一個(gè)個(gè)迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?wèn),、去求索,。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣,，轟轟烈烈的大干一場(chǎng);與其無(wú)動(dòng)于衷,，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的*抒寫(xiě)燦爛的篇章,。就像富蘭克林所呼吁的那樣,，滿(mǎn)懷豪情，成就事業(yè)的高度,，標(biāo)注精彩的人生,。

也許有人會(huì)問(wèn)：你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)?此時(shí)此刻,，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心。

置身學(xué)校,，為人師表,，良心最可貴。說(shuō)良心話(huà),，辦良心事,，做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,，只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,，只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線(xiàn)、沖鋒陷陣;惟其如此,，做人方才稱(chēng)職;也只有做人稱(chēng)職,，做事才會(huì)稱(chēng)心;只有做人稱(chēng)職，做事稱(chēng)心,，副校長(zhǎng)的副才能名副其實(shí),，名至實(shí)歸。

我x某縱然駑鈍,，但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,，共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),，共同托起輝煌的明天。

為此,，我站在了今天的演講臺(tái)上,，接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

有句話(huà)說(shuō)得好：做人一輩子,，做官一陣子,。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子,，當(dāng)校長(zhǎng)一陣子,。

所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng)：

首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,，還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),，都只是一個(gè)崗位而已。副校長(zhǎng)并不是說(shuō)就高高在上,，凜然不可侵犯,，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,，肩負(fù)起更大的使命,。當(dāng)一名普通教師,，可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),，在自己分工管轄的范圍內(nèi),，事事都重于泰山，麻痹不得,，大意不得,。

所以，本著一顆平常心,，一以貫之的平常心,，不矯情，不做作,，始終如一,、潛心做事,。尤其是對(duì)我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生，俯下身來(lái),，多發(fā)問(wèn)多求教多思考,，多向身邊的前輩,、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策,，集思廣益，多從教師中來(lái)到教師中去,。唯寧如此,，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色,，才不會(huì)腸梗阻,。

其次：我將在其位，謀其政,，謀好政，真正做到以為競(jìng)位,，以位促為。一個(gè)辦事干練,，能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望,、不辱使命,。

中國(guó)有句古話(huà)：天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,，君子以厚德載物。自強(qiáng)不息厚德載物,，向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式,。

我在此引用這句話(huà)，不論當(dāng)選與否,，都將恪守自強(qiáng)不息厚德載物的人生信條：對(duì)自己要自強(qiáng)不息,，堅(jiān)信天道酬勤，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,，在布滿(mǎn)荊棘和坎坷,、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽,，勇往直前,，咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。不管有多少挫折和艱難,，都會(huì)義無(wú)返顧，從頭開(kāi)始;而對(duì)待身邊的人和事,，要奉行厚德載物的理念,，能悅納一切、寬容一切;滿(mǎn)面春風(fēng),、微笑人生,。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心,，去迎接鮮活而多彩的每一天,。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒,，不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿(mǎn)墻,，我都將以此警戒自己，砥礪自己,。用心多一點(diǎn),，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn),。凡事敢為人先,，凡工作樂(lè)于傾聽(tīng)。于細(xì)微處見(jiàn)行動(dòng),，于細(xì)節(jié)處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī),。

天高人為峰,，一覽眾山小，繩鋸木斷,，水滴石穿,，讓我們一起努力,，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn),，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè),。

今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者,。我相信我能行,。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間xx年的鐘聲即將敲響,，在這辭舊迎新之際,，我百感交集、思緒萬(wàn)千,。在過(guò)去的一年里,，我們有緣成為師生，并一同走過(guò)了這難忘的幾個(gè)月,。在跟你們一起的日子里,，雖然有風(fēng)有雨，有成功有失敗,，有哀怨有慶幸,，但因?yàn)橛心銈兣c我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味,，萬(wàn)般的精彩,。不論是快樂(lè)與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富,，并將激勵(lì)著我們走進(jìn)新的充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的一年。

在我們共同走過(guò)的日子里,，我的工作得到了大家的大力支持,。有我們敬愛(ài)的科任老師的心血;有我們優(yōu)秀的科代表們辛勤的汗水;還有那沒(méi)有工資，無(wú)怨無(wú)悔為大家服務(wù)的班干部;更有同學(xué)們通力合作的團(tuán)隊(duì)精神,。正是你們這群可愛(ài)的學(xué)生,，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂(lè)!

也許,，在你們的成績(jī)下降時(shí),，我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)，我也為你們著急;在你們游戲青春時(shí),，我也曾為你們憂(yōu)慮;在你們莽撞犯錯(cuò)時(shí),，我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時(shí)，我曾為你們傷心……然而,，你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn),。青春是一面旗幟,，只有在充滿(mǎn)活力的清風(fēng)中才能盡情地飛舞。 而青春沒(méi)有界限,，也沒(méi)有極限,，——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味著付出,，只有付出才能得到,。懇請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書(shū)，因?yàn)樗茏屇愀斆?多做一道題,，因?yàn)樗苁鼓愀挥?多用一份心,，因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是成熟。

或許你的成績(jī)平平,，可能你的心中正充滿(mǎn)著矛盾,，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗,，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生,，在你們的身上，老師寄托了很大的希望,，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己,，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么,，你們都會(huì)很出色,。請(qǐng)相信，再長(zhǎng)的路都有盡頭,，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱,，千萬(wàn)不要在意。野草遮不住太陽(yáng)的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。 或許你的成績(jī)優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力,，因?yàn)橛衼?lái)自父母的,，有來(lái)自老師和同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的,，你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷,、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),，對(duì)自己有較高的要求,，但我還是要提醒大家：山外有山、人外有人,。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日,，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì),，精益求精;君不見(jiàn),，有許多的學(xué)生早已未雨綢繆，奮發(fā)拼搏,，以求在期末考試中所向披靡,，獨(dú)占鰲頭?

或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過(guò)且過(guò),，只說(shuō)不做,。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力,，決不放棄,，你就一定會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)。請(qǐng)堅(jiān)信“只要努力一切皆有可能”,。

在我的心中,，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯樱覟槟銈兘箲],，為你們擔(dān)憂(yōu),，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分,，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng),，你們把那么信任的目光投向我,，今天，明天,，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí),、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美,、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美,，而困惑時(shí)老師是最美的,，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開(kāi)著。

最后,，我再一次以最誠(chéng)摯的心意,、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們每一位，健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 祝愿同學(xué)們能“竭盡所能,，一起考上理想大學(xué)?！蹦銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?，讓每一個(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作為南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)位委員會(huì)主任,，現(xiàn)在,，我宣布：

根據(jù)xx年6月23日南開(kāi)大學(xué)學(xué)位委員會(huì)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的決定，授予文學(xué)院,、歷史學(xué)院,、哲學(xué)系、法學(xué)院,、周恩來(lái)政府管理學(xué)院,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、商學(xué)院,、經(jīng)管法試點(diǎn)班、馬克思主義教育學(xué)院,、數(shù)學(xué)學(xué)院,、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院,、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院,、生命科學(xué)學(xué)院,、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院,、漢語(yǔ)言文化學(xué)院,、藥學(xué)院、泰達(dá)學(xué)院的2805名本科畢業(yè)生,，南開(kāi)大學(xué)學(xué)士學(xué)位,。祝賀你們!

同學(xué)們，在表達(dá)祝賀的同時(shí),，我還要特別向你們表示感謝,。xx年，當(dāng)我來(lái)到南開(kāi)大學(xué),，你們是我迎進(jìn)門(mén)的第一屆學(xué)生,。4年之后你們畢業(yè)了，而我這個(gè)校長(zhǎng)還沒(méi)“畢業(yè)”,，還要不斷努力做一名稱(chēng)職,、能夠受你們信任和歡迎的校長(zhǎng)。

過(guò)去的4年,，我們有了許多共同的經(jīng)歷,。我們都在想辦法讓教書(shū)的安心把書(shū)教好，讓讀書(shū)的安心把書(shū)讀好,，讓食堂把菜炒好,，讓我們的南開(kāi)更好。我還記得你們給我打來(lái)的電話(huà),，發(fā)來(lái)的郵件,，座談會(huì)上的提問(wèn)，還有貼在“我愛(ài)南開(kāi)”上的留言,。你們給我這個(gè)新校長(zhǎng)出了很多主意,，有的是客氣的，也許有的是不客氣的,，但無(wú)一例外,，都是珍貴的。就這樣,，我們一起變成了南開(kāi)人,，那種見(jiàn)到“河南開(kāi)封”都會(huì)首先念出“南開(kāi)”這兩個(gè)字的南開(kāi)人。

此刻,，站在這里,，我有很多感言想要送給你們，最先想到的,，是張伯苓老校長(zhǎng)在那篇《對(duì)于南開(kāi)校友的展望》當(dāng)中說(shuō)到的：“我希望我們南開(kāi)的校友一齊燃燒起來(lái),，做事‘不自私’,、‘肯為公’、‘持之以誠(chéng)’,、‘繼之以勇’,，努力于有益國(guó)家的事業(yè)!”

我希望今天的畢業(yè)生能夠記住這句話(huà)，記住開(kāi)學(xué)典禮時(shí)就講過(guò)的“公”,、“能”二字,，為了這個(gè)民族的復(fù)興，去“燃燒”你自己,。

去年,，南開(kāi)大學(xué)建校90周年，到學(xué)校對(duì)大家發(fā)表講話(huà),，希望我們“堅(jiān)持走南開(kāi)的道路,，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)南開(kāi)的品格，堅(jiān)持南開(kāi)的精神”,。

溫說(shuō)：“南開(kāi)人總是把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，還是在建設(shè)時(shí)期,，這一點(diǎn)表現(xiàn)得非常清楚?！?/p>

同學(xué)們,，今天是你們一段南開(kāi)生活的結(jié)束之日，也正是你們把個(gè)人命運(yùn)同民族命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起的開(kāi)始之日,。

你們不能松懈,。因?yàn)槭郎先杂叙囸I、戰(zhàn)爭(zhēng),、傷痛,、失學(xué)，因?yàn)橹腥A民族仍未實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,，南開(kāi)人“知中國(guó)服務(wù)中國(guó)”的使命不會(huì)停止,。

你們?nèi)砸M(jìn)步。因?yàn)殡m然在南開(kāi)的本科學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束,，但新的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始,。“無(wú)一事而不學(xué),，無(wú)一時(shí)而不學(xué),，無(wú)一處而不學(xué)”。

今天,，我們慶祝你們從這個(gè)校園畢業(yè)了,，我們也祝愿你們此后的人生沒(méi)有不及格——因?yàn)椤皰炜啤笨梢匝a(bǔ)考,，人生只有一次。

在這里,，我戀戀不舍地為你們送別,。

我知道，南開(kāi)留給你的不會(huì)只是光榮和快樂(lè),，一定也會(huì)有委屈和苦惱,。但我相信，以后你會(huì)越來(lái)越想念新開(kāi)湖畔的梧桐,、圖書(shū)館前的燈影,、馬蹄湖里的荷花、大中路上的白楊,，那是一種家的感覺(jué),。想家的時(shí)候，就?；丶铱纯?，不要跟家里斷了聯(lián)系。

親愛(ài)的新校友們,，請(qǐng)記得,，南開(kāi)的品格因你們而發(fā)揚(yáng)光大，南開(kāi)的精神因你們而生生不息!

90多年了,，南開(kāi)大學(xué)一直在這里,。從1920xx年至今，南開(kāi)錄取過(guò)90屆學(xué)生,，總數(shù)不足16萬(wàn)人,。但南開(kāi)之所以受人尊重，就是因?yàn)檫@些學(xué)生的表現(xiàn),。今天,，我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來(lái),，你也是其中的一個(gè)!

加油吧,，我親愛(ài)的學(xué)生們。讓我聽(tīng)到你們的好消息!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：大家好!

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園,。在這秋高氣爽,、碩果累累的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,。205名朝氣蓬勃的六年級(jí)新生,，你們的融入,，讓我們**中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭，更加強(qiáng)大,，更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力!我代

表學(xué)校對(duì)新同學(xué)表示熱烈歡迎!對(duì)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級(jí)的在校生表示誠(chéng)摯的祝賀!

過(guò)去的一年,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教職員工和同學(xué)們的共同努力,，我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī),。一年來(lái)，全校教職工恪盡職守,、兢兢業(yè)業(yè),。一線(xiàn)教師精心授課耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里忘我求索,，無(wú)怨無(wú)悔,。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤拢琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng),，滿(mǎn)懷希望地描繪著自己的美好未來(lái),。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子,，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和地市三好學(xué)生,。

今天是我和初一新生的第一次相聚，我要對(duì)你們說(shuō)：

1,、有緣相聚,。大家一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體,，和諧的大家庭,。

2、展示自我,。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀,，沒(méi)有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙,，初中是一個(gè)全新的起跑線(xiàn),，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停留,。你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。

3,、快速適應(yīng)新生活,。初中生活和小學(xué)完全不一樣,。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了,，任務(wù)也重了,。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難,，一定要不斷調(diào)整自我,，讓自己愉快的融入初中的生活。

4,、學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。初中四年很快就過(guò)去了，但是在這四年間你會(huì)發(fā)生很大的變化,。所以我們說(shuō)這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期,。你要在這四年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

5,、約束自我。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的,。如果你想你的初中生活自由快樂(lè)，那么你一定要遵守學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)則,。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng)，所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束,。這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分,。

同時(shí)，作為九年級(jí)的同學(xué),，初中旅途我們已走過(guò)了四分之三,。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,，我們不得不感嘆歲月如梭,，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)**中學(xué)的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄,，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初四的課堂,，今天對(duì)我們初四的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端,，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),，總結(jié)前三個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法,，最佳的精神狀態(tài),，投入到初四階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，集中思想,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，多學(xué)多問(wèn)，同時(shí)也要注意身體,，勞逸結(jié)合,，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛。我們要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考,，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，譜寫(xiě)**中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。

老師們,、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中,。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn),。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信,，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴!我相信,，我們共同的家園——**中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧!

同學(xué)們,，今天你們是滿(mǎn)園的花香,，明天你們是祖國(guó)的棟梁。**中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,，**中學(xué)的美好未來(lái)要我們來(lái)創(chuàng)造,。人生有限，青春美好,，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生,、美好的青春變得有意義,。此時(shí)不搏何時(shí)搏?讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致,、鼓足干勁,、更新觀念、銳意創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)!

最后，祝各位教師身體健康，生活愉快,，工作順利!祝各位學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇六

尊敬的湖北省陸軍預(yù)備役舟橋團(tuán)首長(zhǎng)、各位教官,，老師們,、同學(xué)們：

大家好!岳口高中20xx級(jí)新生素質(zhì)教育軍訓(xùn)活動(dòng)今天正式拉下帷幕。在全體同學(xué),、全體教官和各位班主任老師的努力配合下,，在各個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)的周密安排和通力協(xié)作下，本屆軍訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了圓滿(mǎn)的成功,。

在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體師生,，向湖北省陸軍預(yù)備役舟橋團(tuán)的官兵同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向20xx級(jí)全體同學(xué),、班主任老師表示親切的慰問(wèn)和熱烈的祝賀!

在過(guò)去的一周內(nèi)，同學(xué)們吃苦耐勞,，表現(xiàn)出色,，普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志,，發(fā)揮了潛能,，收獲了友情，提高了國(guó)防意識(shí),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，考驗(yàn)了正確面對(duì)困難和挫折的能力。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上,，頂著驕陽(yáng)一絲不茍;操練時(shí),，動(dòng)作規(guī)范，步伐整齊;集合時(shí),，雷厲風(fēng)行,，迅速敏捷;暈倒了，稍作休息隨即歸隊(duì);整理內(nèi)務(wù)時(shí),，認(rèn)真細(xì)致,、扎實(shí)規(guī)范。訓(xùn)練場(chǎng)外,，互相幫助,，彼此照顧，歡歌笑語(yǔ),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，處處展示出軍人的颯爽英姿，處處蕩漾著青春的活力!這次軍訓(xùn)，必將成為同學(xué)們?nèi)松猛镜囊欢巫蠲篮没貞?，軍?xùn)所取得的收獲將是人生最寶貴的財(cái)富,。

同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn),，是你們邁開(kāi)高中生活的第一步,，明天你們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海,，用豐富的知識(shí)充盈我們的頭腦,。我要告訴大家的是：訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍,、知難而上,、百折不回，勤學(xué)苦練,、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,，同樣也是我們獲取知識(shí)的法寶、取得成績(jī)的武器,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：一個(gè)人要成功,、成才，首先要學(xué)會(huì)做人,，具備優(yōu)秀的品格,。古羅馬有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處”,。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷充分證明,，一個(gè)人只要能持之以恒、始終如一地為目標(biāo)而奮斗,，那就一定可以實(shí)現(xiàn)愿望,。

因此，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,，把在這次軍訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣繼承下去,，變?yōu)槿松凶顚氋F的財(cái)富，繼續(xù)錘煉吃苦耐勞,、奮發(fā)向上,、勇往直前、面對(duì)困難挫折百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),，寬容大度、友愛(ài)互助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、善于感恩的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及用紀(jì)律約束自己、用文明禮儀規(guī)范自己言行的良好行為習(xí)慣,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī),，勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),，，為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)美好生活,、書(shū)寫(xiě)自己璀璨人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也堅(jiān)信，同學(xué)們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校和老師們對(duì)你們的殷切期望!

在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻,，我們有一個(gè)共同的感受,，那就是難忘軍訓(xùn)生活，難忘教官風(fēng)采,。在此,，讓我再一次代表學(xué)校對(duì)湖北省預(yù)備役舟橋團(tuán)的首長(zhǎng)和擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!祝同學(xué)們?cè)谠乐形磥?lái)三年的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，生活愉快!祝老師們身體健康,，工作順利，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇七

高二學(xué)部在學(xué)段診斷結(jié)束后,，從4月30日到5月6日陸續(xù)召開(kāi)了9個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì),，李曉梅書(shū)記和秦建云校長(zhǎng)全程參與了各學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，秦校長(zhǎng)與學(xué)部主任李榮慧老師和各學(xué)科老師一一交流,，對(duì)學(xué)段診斷和未來(lái)的高三教學(xué)工作作了深入而務(wù)實(shí)的指導(dǎo),。

一、在診斷方面積極嘗試,，大膽變革

秦校長(zhǎng)肯定了部分學(xué)科和老師在診斷方面所做出的積極努力,，并對(duì)整個(gè)高二學(xué)部的診斷日趨規(guī)范給予了高度的肯定，與此同時(shí),，提出了對(duì)診斷更為明確的指導(dǎo),。

(一)診斷的基本原則

1、學(xué)段診斷是對(duì)教與學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與診斷,，不同于高考選拔考試,，關(guān)注點(diǎn)絕不是區(qū)分度，不是要把學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái),，而是對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行鑒定,，是對(duì)教與學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行階段性的診斷。診斷要完成以下任務(wù)：

診斷教師的教,，看看教師的教有沒(méi)有問(wèn)題;

診斷學(xué)生的學(xué),，看看學(xué)生的學(xué)有沒(méi)有問(wèn)題;

督導(dǎo)學(xué)生的學(xué),，怎樣進(jìn)一步指導(dǎo)孩子們的學(xué);

2、學(xué)什么考什么

診斷應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué),，學(xué)什么考什么,，是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)生的學(xué)和教師的教作質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估。學(xué)什么,，體現(xiàn)了學(xué)科課堂教學(xué)更規(guī)范更科學(xué)的導(dǎo)向;考什么,，則傳達(dá)了對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)診斷的基本導(dǎo)向。學(xué)什么考什么則讓學(xué)科診斷目的性更強(qiáng),，更有針對(duì)性,，也使教與學(xué)的診斷更加務(wù)實(shí)。

(二)診斷的基本內(nèi)容

1,、學(xué)科診斷的基本內(nèi)容

診斷主要是督導(dǎo)教學(xué),，幫助我們理清教與學(xué)的方向，要求我們明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),。診斷的內(nèi)容包含三方面：

一是維護(hù)學(xué)生的核心利益,。學(xué)生的核心利益也就是各學(xué)科絕對(duì)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每個(gè)學(xué)科必須梳理得很清楚很透徹,，這也是我們教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn),，更是診斷的重點(diǎn)與考點(diǎn)。對(duì)于這些內(nèi)容,，我們必須在診斷前和學(xué)生說(shuō)得清清楚楚,，學(xué)什么考什么，教什么考什么,，哪怕是分值都要和學(xué)生們說(shuō)得清清楚楚的,，對(duì)這些知識(shí)，我們必須看著每個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)過(guò)去,，夯實(shí)每一個(gè)腳印;有時(shí)候明明知道學(xué)生們會(huì)得分也要出這道題,，只要這道題是屬于學(xué)生們的核心利益部分;

二是診斷學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們?cè)谡n堂通過(guò)教督導(dǎo)孩子們的學(xué),，倡導(dǎo)學(xué)生自主研修學(xué)習(xí),，這些其實(shí)是都是在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。因此,，通過(guò)診斷,，還要督導(dǎo)學(xué)生在課下自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否形成。也可以借診斷對(duì)不同的孩子做些區(qū)分,，以便更了解學(xué)情;

三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)查的要求,。診斷中對(duì)這部分內(nèi)容的考查要避開(kāi)學(xué)生們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，一定應(yīng)該是學(xué)生們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容,，這就要看學(xué)生在新知識(shí)面前的反應(yīng)與遷移能力,，這更大程度上是在檢測(cè)學(xué)生學(xué)完了的結(jié)果,，也就是將老師們教的內(nèi)容全部剔除之后還留下來(lái)的能力。

2,、理化生診斷注重實(shí)驗(yàn)的變革思路

物理、化學(xué)和生物是科學(xué),，診斷要變革,，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單獨(dú)拿出來(lái)作為考試內(nèi)容，按照一定的比例和分值在診斷中檢測(cè),，將理論和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合起來(lái)診斷,。將高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)做成實(shí)驗(yàn)細(xì)目，學(xué)生隨機(jī)抽條測(cè)試,，另外,，還要拓寬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，每個(gè)教室要有一個(gè)自由實(shí)驗(yàn)區(qū),，可以是非高考實(shí)驗(yàn),。高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人一組,，要一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò),，保證人人都會(huì)。

3,、命題的學(xué)生觀

命題時(shí)要充分考慮每一道題的排列是否有利于學(xué)生真實(shí)的表達(dá),，是否利于學(xué)生方便答題，是否充分為學(xué)生著想,。命題時(shí)我們需要給學(xué)生設(shè)置想真實(shí)表達(dá)自己的臺(tái)階,，不能跨度太大，將學(xué)生想表達(dá)的愿望給堵死了,，我們應(yīng)將試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理設(shè)置,，將命題思路理清調(diào)順，給學(xué)生搭一個(gè)逐步攀登臺(tái)階的梯子,。

4,、命題的分值要求

命題的分值應(yīng)該在70-75分之間。學(xué)段檢測(cè)既診斷了教師的教,，又診斷了學(xué)生的學(xué),，還督導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)，通過(guò)這樣的檢測(cè),，我們一定要守住教學(xué)的底線(xiàn),，讓每一層次的學(xué)生都有發(fā)揮的空間，既有教學(xué)底線(xiàn)還有能力拓展空間,，平均分在70-75分之間,，既能看出個(gè)體差異,，也能維護(hù)學(xué)生很好的興趣。

二,、進(jìn)入高三的準(zhǔn)備

進(jìn)入高三怎么辦,，一定要想清楚，我們一定要在真正進(jìn)入高三復(fù)習(xí)前,，想清楚,，準(zhǔn)備好。

(一)備足資源

進(jìn)入高三,，千萬(wàn)別指望一冊(cè)《三年五年》在手,，我們需要將高三的學(xué)情徹底摸清。因?yàn)楦呷吘故菑?fù)習(xí),，都是學(xué)過(guò)的東西,，因此，在復(fù)習(xí)前我們要明確哪些內(nèi)容是學(xué)生們掌握得較好的,，老師幾乎是不用講的;哪些內(nèi)容是最薄弱的,，需要我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。在對(duì)工作重點(diǎn)難點(diǎn)的梳理上,，一定要結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)理清,，而不僅是照搬考綱中的重點(diǎn)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)科的重點(diǎn)未必是孩子學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),。大部分學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,，是我們課堂上要統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)，因此進(jìn)入高三摸底的準(zhǔn)備工作要充分,。

通過(guò)摸底掌握學(xué)情,，對(duì)學(xué)生的水平做出區(qū)分后，需要給予不同學(xué)力水平的學(xué)生以合適的資源,。每個(gè)學(xué)科需要將本學(xué)科最核心的資源編成公共資源供全年級(jí)學(xué)生使用,，另外，我們還需要給優(yōu)秀學(xué)生給予他們所需要的電子資源,，給薄弱的學(xué)生準(zhǔn)備他們所需的電子資源,。對(duì)這三類(lèi)學(xué)生的資源研發(fā)備齊了，我們就可能滿(mǎn)足全體學(xué)生的整體需求,，也能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求,。讓每個(gè)學(xué)生在高三都能在自己的水平上安全學(xué)習(xí)。

(二)備好心態(tài)和體能

我們要充分理解進(jìn)入高三的學(xué)生,，對(duì)他們絕不是斥責(zé)與訓(xùn)誡,，需要老師的陪伴與鼓勵(lì)，相信與等待,。老師的心態(tài)需要平和,，需要教師之間的相互協(xié)助,，真誠(chéng)地為年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生答疑解惑，不分彼此,。

作為高三的老師,，我們需要將自己的身體儲(chǔ)備調(diào)節(jié)到位。將工作節(jié)奏調(diào)節(jié)得特別清晰,，消除無(wú)謂煩躁帶來(lái)的消極影響,。

(三)鼓勵(lì)高三每一位學(xué)生

我們經(jīng)常下意識(shí)地將學(xué)生分成了尖子生，差下生,，殊不知我們的.這些話(huà)語(yǔ)往往會(huì)傷害學(xué)生，客觀上講這些話(huà)讓學(xué)生聽(tīng)到是很不舒服的,。之所以用這些語(yǔ)言,，是因?yàn)槲覀冋也坏角‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，更是因?yàn)槲覀兊难壑兄豢吹搅巳?，而沒(méi)看到事,。如果我們能將知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)和每一個(gè)學(xué)生一一對(duì)應(yīng)——了解每位學(xué)生在不同知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況，了解同一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生整體掌握情況：這樣,，我們看的都是具體的事,，而不是抽象的人。目標(biāo)定位在學(xué)生身上其實(shí)是非常抽象的,，應(yīng)將具體的點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，我們就解決了工作中的一個(gè)個(gè)具體事，也就解決了工作的難點(diǎn),。這樣的師生相處方式一來(lái)解決師與生的溝通問(wèn)題,，二來(lái)提高了效率，三是能將落實(shí)落到了實(shí)處,。

到了高三,，化學(xué)生物學(xué)科要注重實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要只做題,，偶爾給學(xué)生們做做實(shí)驗(yàn),，對(duì)孩子的調(diào)節(jié)是非常好的。

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽,，秋雨微涼，在這宜人的時(shí)節(jié)里,，我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期,。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!

在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí),、三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好,，大家跟我說(shuō)：弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō)：哥哥姐姐們好!謝謝你們!

現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好：老師,，您好!

同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了尊重,，感受到愛(ài),，感受到校園的溫暖。相互尊重,，擁有愛(ài)心,，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)!相互尊重,，相互關(guān)愛(ài),，健康快樂(lè)，這是我代表老師們送給大家的第一句話(huà),。同學(xué)們,，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹(shù)木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫(huà)，嶄新的玩具,，這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了,。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù)，所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰,，殘破不堪,。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話(huà)：珍惜愛(ài)護(hù)，安全第一,，共創(chuàng)和諧美麗的校園,。

我想問(wèn)同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué),。好!現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō)：我愛(ài)美麗的校園!我愛(ài)余店小學(xué)!

孩子們,，你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師,，有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng),，還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里,，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度,、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!

老師們、同學(xué)們,，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂(lè)地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來(lái)!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

期中考試剛剛過(guò)去,，首先向獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”以及“學(xué)習(xí)進(jìn)步”獎(jiǎng)和寫(xiě)字考級(jí)獲得a級(jí)的同學(xué)表示祝賀,，祝賀你們向老師、向父母,、特別是向自己交出了一份出色的答卷!

期中考試是學(xué)期中間的一項(xiàng)非常常規(guī)的工作,。一段日子過(guò)去了，過(guò)得怎么樣?收獲了什么?耽誤了哪些?我們用考試這把尺子量一量,。通過(guò)考試,，看看哪些同學(xué)、哪些方面學(xué)得不錯(cuò),，可以在考試時(shí)賽一賽,，找一些成功的體驗(yàn);還有哪些同學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)、需要彌補(bǔ),?？荚嚳梢愿嬖V我們今后奮斗的方向。

同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步,。我們高興的看到：你們熱愛(ài)集體,，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰,，成績(jī)優(yōu)異;你們獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng),，禮貌有加;你們懂得感恩,，奉獻(xiàn)愛(ài)心。剛才表彰過(guò)的,、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,，希望你們?cè)诤蟀雽W(xué)期里不驕不燥，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績(jī);同時(shí)也希望那些沒(méi)有受到表彰的同學(xué),，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力,、頑強(qiáng)拼搏,，迎頭趕上。當(dāng)然,，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步,、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足。

為此,，我想借這次大會(huì)向全體學(xué)生提出如下希望和要求：

第一,、惜時(shí)間、定任務(wù),。計(jì)劃好每一個(gè)可以利用的時(shí)間,，針對(duì)自己特點(diǎn)及不足，安排具體的任務(wù),，讓我們學(xué)習(xí)和生活過(guò)得充實(shí),。

第二、勤思考,、善請(qǐng)教,。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，學(xué)貴有思,。我們要勤于分析,、歸納、推理,，要不怕困難;同時(shí),，也要善于請(qǐng)教，當(dāng)我們?cè)谒枷肷嫌欣Щ?、生活中有困難,、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習(xí)問(wèn)題上三思不得其解時(shí),，要及時(shí)向老師,、班主任、同學(xué)請(qǐng)教或交流,，獲得他人的幫助,。我們要形成我為人人、人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。

第三,、查效果、知得失,。檢查每天的學(xué)習(xí),、思想、言行等方面,，明確找到自己的收獲與得失,。為明天的進(jìn)步提供借鑒。比如：方法上的借鑒,、安排上的借鑒,、學(xué)習(xí)內(nèi)容上的借鑒,、言行舉止上的借鑒。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì),，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，再掀學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的同學(xué),，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!請(qǐng)記?。焊改葛B(yǎng)育苦,，唯有讀書(shū)報(bào)!做一個(gè)有良心的人，做一個(gè)懂感恩的人,，做一個(gè)知進(jìn)取的人!

最后,，祝老師們身體健康,、工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家!

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)演講稿篇十

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

滿(mǎn)載收獲的20xx年已經(jīng)過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年信步向我們走來(lái),。值此元旦來(lái)臨之際,，我們xx小學(xué)舉辦本次“歡樂(lè)元旦，童心飛揚(yáng)”迎元旦文藝匯演,。今天的會(huì)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),，渲染著祥和的氣氛;張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅,。我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們,，致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康,、家庭幸福,、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷硇慕】怠W(xué)業(yè)進(jìn)步,、前程錦繡,。

過(guò)去的xx年，在全體師生的努力下,，我們康小快馬又快鞭,，各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階，從x小的文明細(xì)節(jié),、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實(shí)施素質(zhì)教育,、新課程改革的成果：x市德育先進(jìn)單位、文明單位,、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng),、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給了我們更多的鼓勵(lì);我校首次派代表參加法律知識(shí)競(jìng)賽和市級(jí)紅領(lǐng)巾論壇,，不畏強(qiáng)手,，取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作開(kāi)創(chuàng)的新局面,、教育科研工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、愛(ài)國(guó)主義演講比賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽、六一,、元旦文藝匯演等全校性活動(dòng)圓滿(mǎn)完成,，都使我們x小學(xué)煥發(fā)出艷麗的光芒。

每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性,，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我,，超越自我，從而獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，一批敬業(yè),、專(zhuān)業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富,。

每一位學(xué)生在快樂(lè),、幸福地成長(zhǎng)，你們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示,，你們?cè)谶@一年中健康成長(zhǎng)，你們是祖國(guó)的未來(lái),，健康,、向上,、活潑和充滿(mǎn)生命力是我們的培養(yǎng)的目標(biāo)，你們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí),、享受生命中快樂(lè)成長(zhǎng),。

回顧過(guò)去，我們深感欣慰與自豪;展望未來(lái),，我們信心百倍,、豪情滿(mǎn)懷。老師們,，同學(xué)們,，讓我們同心同德，團(tuán)結(jié)一致,，乘勝前進(jìn),，相信x小的明天會(huì)更好!

最后，我再次衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)業(yè)有成;祝愿老師們身體健康,，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績(jī)!

謝謝大家!