時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇一

列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,，高二學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力,。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了,。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了,。

首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到的發(fā)揮。

其次,，計(jì)劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是,，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi),。如六,、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服,、打掃房間等雜事，而中午,、下午才來做作業(yè)的話,，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,，但要放在合適的時(shí)候做,，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的,。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的,。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。。

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整,，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇二

根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間安排好,。這個(gè)假期不同于以往的假期,，絕對(duì)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課,，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),，按時(shí)上、下課,，全天分成上午,、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午,。但每門課時(shí)間不宜太長,，最多不要超過1.5小時(shí)。春節(jié)假期中三天可以放松一下,，但不宜長距離的旅行,，可在住所周圍活動(dòng)，主要是放松一下心情,。

做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃,，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫,，如果沒有計(jì)劃,，可能會(huì)在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下,，對(duì)各科進(jìn)行重新的排列,，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科,，希望用這門課的成績來彌補(bǔ)“瘸腿”的科目，這是不可能的,。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課,，自己對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)塊兒——函數(shù)、導(dǎo)數(shù),、數(shù)列,、不等式,、平面向量、解析幾何,、立體幾何,、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí),。對(duì)于感覺困難的知識(shí)塊兒，不應(yīng)該回避,，而應(yīng)該安排多一些的時(shí)間,，力爭在假期中克服它。

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié),，這就要通過很好的總結(jié),，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè),、統(tǒng)練中的考題,，看看自己在哪個(gè)知識(shí)上老出錯(cuò)，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié),，首先還是要解決基本知識(shí)的問題,，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師(學(xué)校會(huì)安排答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班)請(qǐng)教一下,。同時(shí),，做完一個(gè)題目也應(yīng)該有一個(gè)反思(總結(jié)),，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)是什么,，與以往做的題目有哪些類似點(diǎn)，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等,，不一定每道題都反思,，但每天反思一道還是必要的，這個(gè)過程就是能力提高的過程,。

數(shù)學(xué)中積累錯(cuò)題是提高成績很重要的一個(gè)方法,，實(shí)際上，我們就是靠減少錯(cuò)誤(少丟分)來取得一個(gè)好成績。這里所說的錯(cuò)題,，應(yīng)該是會(huì)做而做錯(cuò)了的題目,，積累題目的同時(shí)也要把錯(cuò)誤的原因(概念上、審題上,、計(jì)算上,、書寫上等等)寫上，隔段時(shí)間就看看錯(cuò)題,，看看能不能一次就做對(duì)了,，每次考試前,，再看看錯(cuò)題，考試中不要再錯(cuò)同樣的題目,，如果能夠做到錯(cuò)過的題目不再犯錯(cuò),，那么就能取得一個(gè)很好的成績。這就需要大家把做過,、考過的試卷認(rèn)真加以整理,，尤其是錯(cuò)誤的原因，這又回到總結(jié)了,。

假期中老師肯定會(huì)留一些作業(yè)的,，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它,。作業(yè)可用來檢驗(yàn)自己總結(jié),、復(fù)習(xí)的效果，每天都要做點(diǎn),。如果作業(yè)太多,，你可以先解決基礎(chǔ)題目(選、填題),，綜合性很強(qiáng)的題目可后做,。假期中每周應(yīng)做一套完整的試卷(老師會(huì)布置、歷年的高考題也行),，利用這些題目,，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

以前有句話叫做“身體是革命的本錢”,，身體健康對(duì)做任何事情都是很重要的,，在高考這件事上也是一樣。因此,，在你計(jì)劃安排的課表中,，應(yīng)該有體育課的時(shí)間，尤其是這個(gè)假期,，天氣非常寒冷,，更是鍛煉意志的時(shí)候，意志品質(zhì)上的培養(yǎng),，也能在考試中體現(xiàn)出來,，做題時(shí)也是需要克服困難，百折不撓,，才能取得勝利的,。

這個(gè)假期很關(guān)鍵，大家應(yīng)該充分利用假期,，力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)(一個(gè)也行),，保持住已經(jīng)復(fù)習(xí)過的成果,，為后面復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇三

(一),、主動(dòng)回想,，重溫昔日。

主動(dòng)回想,，簡單地說,，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法,。經(jīng)過這樣的回想，仿佛自己又上了課,，重難點(diǎn)會(huì)清晰地印在腦中,。

(二)、細(xì)讀課本,，步步為營,。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本，則難以達(dá)到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。

(三),、整理筆記,，注重感悟,。

整理筆記的任務(wù)有：

1,、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。

2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方,。

3,、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評(píng)價(jià)等。整理筆記的時(shí)候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財(cái)富,。

(四),、精心挑選，參考書籍

市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1,、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2、要千萬仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書,。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識(shí)面;要么了解知識(shí)間的聯(lián)系。

3,、讀有所得,，適當(dāng)記錄。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名,、頁碼,，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等,。

(五),、高質(zhì)課堂，聆聽名師,。

聽名師的講解,，會(huì)起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇,，需要注意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注,，全力以赴。相反,，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對(duì)教師所講的知識(shí)要多瓿幾個(gè)為什么,，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解,，將問題進(jìn)行加深和拓寬,。只有這樣，才能將知識(shí)真正把握,，從而做到舉一反三,，觸類旁通,。對(duì)老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論,，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。

3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決,，以保持聽課的連續(xù)性,。否則，如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題,，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了,。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng),，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。所以,，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,，不走神，不掉隊(duì),，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。

4. 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著

第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果,，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。

第二,，筆記要盡量完整而簡潔,。重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)要記全,，但不必照抄老師的原話，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容,。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考,，抓住重點(diǎn),，重新歸納，既省時(shí),，又省力,，還能提高聽課效果。

第三,，筆記不要寫得太密,，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正,。

假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間,，主動(dòng)和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù),，去老家看看久違的親人……鼠年到了,，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一定要有過年的感覺哦,，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng),。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇四

在寒假中各校會(huì)留些作業(yè),，同學(xué)們?cè)谧鲱}的過程中，一旦理解題意后,，應(yīng)立即思考問題屬于數(shù)學(xué)哪一章節(jié)中的問題,，與這一章節(jié)的哪個(gè)類型的題目比較接近?解決這個(gè)類型的題目的方法有哪些?哪個(gè)方法可以首先拿來試用?如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個(gè)批注,，說明此題的"題眼"及巧妙之處,，收益將更大,。

看書：探尋高考命題影子

高考命題"源于教材，高于教材",，一定要抓住"課本"這個(gè)根本。建議同學(xué)們利用好寒假仔細(xì)梳理課本,，重視教材中的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,，然后加以引申、變化,，做到舉一反三,。教科書上的例題不能看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂,，其實(shí)自己并沒有理解透徹,。所以，在看例題時(shí),，可以先把后面的解答內(nèi)容蓋住,，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看,，這時(shí)要想一想,，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到,，該注意什么,，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法,。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了,。

歸納：重歸納不搞"題海戰(zhàn)"

進(jìn)入高三以來作業(yè)多,，訓(xùn)練量大。同學(xué)們?nèi)糁痪窒抻谧鐾觐},，結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間,、精力卻得不到好效果。建議同學(xué)們學(xué)會(huì)放松式做題,，即把做過的題目拿出來分解,，分解題目中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法，分解題中所包含的知識(shí)點(diǎn),，掌握經(jīng)典題的解題步驟和思路,，從中總結(jié)出解決一類數(shù)學(xué)問題的規(guī)律。著重研究解題的思維過程,，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑,，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

所以我認(rèn)為,，只要保證把做過的作業(yè),、隨堂訓(xùn)練、大小考試的題目吃透,，使前面自己出現(xiàn)過的錯(cuò)誤不再重現(xiàn),，高考成功就有了保證。而這需要同學(xué)們積累錯(cuò)題,，建立錯(cuò)題集,，并及時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中,，要注意復(fù)習(xí)時(shí)不是隨便翻翻看看答案就行了,，而是對(duì)做過的好題、難題重新分析,，揣摩知識(shí)點(diǎn),，再現(xiàn)解題過程，從中領(lǐng)悟出試題的命題特征及命題趨勢,。這些工作,，如果前一段時(shí)間沒有做，寒假一定要補(bǔ)上,。建立錯(cuò)題集要做到：(1)記下錯(cuò)誤是什么,，最好用紅筆畫出。(2)錯(cuò)誤原因是什么,，從審題,、題目歸類、重現(xiàn)知識(shí)和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來分析,。(3)錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng),。根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么?？v觀數(shù)學(xué)錯(cuò)誤,，主要集中在三個(gè)方面，有的是分明會(huì)做,，反而做錯(cuò)了的題;有的是記憶得不準(zhǔn)確,，理解得不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如,，或者是回答不嚴(yán)密,、不完整等等;還有的由于不會(huì)答錯(cuò)了或猜的，或者根本沒有答,，這是無思路,、不理解,，更談不上應(yīng)用的問題。已經(jīng)有錯(cuò)題集的同學(xué),，假期中更要拿出來仔細(xì)研究,。

高三寒假英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)意識(shí)到寒假英語復(fù)習(xí)的重要性，但可能不是每一個(gè)同學(xué)都清楚應(yīng)該如何最大限度利用寒假來復(fù)習(xí),，而事實(shí)上也沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的復(fù)習(xí)方法,。在這里，我提出幾句口訣,，供同學(xué)們參考?？谠E是：確立目標(biāo),，制定戰(zhàn)略，精確計(jì)劃,，勤于復(fù)習(xí),，樹立信心，嚴(yán)格執(zhí)行,。

確立目標(biāo)

首先,，同學(xué)們需要對(duì)自己各門功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù),。比如,，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分,。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一,，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能,，爭取考進(jìn)自己理想的學(xué)校,。二，必須要現(xiàn)實(shí),。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右,，希望通過今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實(shí)的,。制定這樣的目標(biāo)只會(huì)誤導(dǎo)自己,，最后喪失信心。

制定戰(zhàn)略

所謂制定戰(zhàn)略,，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃,。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分,。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能,。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比,。4個(gè)月時(shí)間，大概有120天,，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,。這對(duì)每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出,，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

一般而言，成績相對(duì)越差的一門課,，提高的可能性越高,。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課,，投入產(chǎn)出比較劃算,。其次，背誦類型的課程比較容易提高,。比如英語詞匯,。

你打算每門課提高多少分?你應(yīng)該在每門課上花多少小時(shí)?作為英語老師，我覺得在英語上花時(shí)間的投入產(chǎn)出比往往很高,。

精確計(jì)劃

經(jīng)過我對(duì)四門課的評(píng)估后,，我希望英語分?jǐn)?shù)可以從100分提高到120分。我決定在我的1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間里抽出280個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語,。寒假總共有20天,，每天復(fù)習(xí)12個(gè)小時(shí)，共有240個(gè)小時(shí),。我決定花70個(gè)小時(shí)在英語上,，平均每天3.5個(gè)小時(shí)。我會(huì)記錄,，每天計(jì)劃花多少時(shí)間,，實(shí)際花了多少時(shí)間，如果有差額必須補(bǔ)足,。

在英語方面,，我要了解一下在詞匯、語法,、慣用法這三個(gè)方面我的最差的地方在哪里,，在最差的地方多下功夫。

首先,，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性,。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

其次,，重視實(shí)戰(zhàn),。語法知識(shí)、慣用法當(dāng)然很重要,，可是如果抱著一本語法書研究,，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目,、對(duì)答案,、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,，可能是效率比較高的方法,。

我會(huì)找一本詞匯手冊(cè)，制定一個(gè)背誦計(jì)劃,。同時(shí)我會(huì)找一本比較可信的習(xí)題集,，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目,。比如,，我可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞,，1個(gè)小時(shí)做題目,，1個(gè)小時(shí)對(duì)答案，研究答案,。研究答案后特別注重自己做錯(cuò)的地方,。我會(huì)找一本厚本子，寫下今天的日期,，把錯(cuò)題抄在一本錯(cuò)題集上,，并寫下自己的想法，為什么錯(cuò)了,，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較薄弱,，我應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識(shí),，鞏固一下,，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)一下,。如此循環(huán)往復(fù),。

在語法知識(shí)中，需要著重非謂語動(dòng)詞的用法和各類從句,。對(duì)于慣用法,，要多背常見的句型，這些對(duì)于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用,。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí),。

勤于復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后,，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題,，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日,，我會(huì)在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下如下一串：1h,，2/2，2/6,，3/2,，4/2，5/2,。意思是,，過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我會(huì)看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后(2/2)我會(huì)再復(fù)習(xí)一遍,，一個(gè)月后,，二個(gè)月后，三個(gè)月后(當(dāng)然在高考前)我會(huì)再看一遍,。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法,。同時(shí)我也會(huì)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍,，復(fù)習(xí)六遍,。

樹立信心

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)"體力活"，不需要有很高的智力水平,。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有,，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績,。在本文中我沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法,、聽力、寫作等等,，我相信大家在看報(bào),，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是我相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提,。

嚴(yán)格執(zhí)行

所謂知易行難,，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃,。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救,，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后,，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距,，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，一定會(huì)有很大的提高,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇五

高三從暑期開始的第一輪復(fù)習(xí)是以復(fù)習(xí)高一至高三課本詞匯為主，大多數(shù)老師采取的做法是每個(gè)單元聽寫,，這種地毯式的復(fù)習(xí)策略對(duì)于詞匯的識(shí)記能力很有效果,。過去高一高二背誦的詞匯,，可能早忘記了,，導(dǎo)致閱讀,、完形、單選題看不懂,，文章看不懂,。但是，根據(jù) 老師多年的高考研究,，第二輪復(fù)習(xí)的詞匯部分應(yīng)該是以高考命題角度去復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯,。比如：很多同學(xué)初中就學(xué)過"meet"翻譯為遇見，但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個(gè)短語,，意為"滿足需要",。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學(xué)生經(jīng)常了解的含義是"建議,、暗示",，某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。

詞匯復(fù)習(xí)建議

如果想要掌握熟詞生意,，必須要把高考常見完形詞匯加以總結(jié),，然后有意識(shí)的背誦這類高考?？荚~,。最好有一個(gè)詞匯總結(jié)本，每做完一篇完形,，都把這類的詞記錄下來,。我們的寒假課程中將會(huì)有詞匯附錄：高考重點(diǎn)詞匯附錄、高考必考詞組附錄,、高考完形詞匯分類附錄,，老師將會(huì)給學(xué)生重點(diǎn)講解。

第二輪語法復(fù)習(xí),，應(yīng)該做到做一道題會(huì)一類題的境界,。比如，如果學(xué)生做一套高考試卷單選(15道題),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集中在非謂語動(dòng)詞的題型方面,，就應(yīng)該把語法書上相關(guān)章節(jié)復(fù)習(xí)一遍，融會(huì)貫通，然后再專練這一部分的高考真題,。這種步步為營,、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢，但對(duì)于提高分?jǐn)?shù)來說是有效的,。

高考研究中心,，做了高考英語過去 高考試卷的分析，總結(jié)高考語法知識(shí)點(diǎn)的分布,。語法部分考察基本集中在時(shí)態(tài)語態(tài)(3道題),、6大從句(4-5道題)、非謂語動(dòng)詞(2-3道題),、冠詞(1道),、介詞(1道)、情態(tài)動(dòng)詞(1道),、虛擬語氣(1道),。這些內(nèi)容將會(huì)是 寒假語法部分的主要內(nèi)容。

寫作是高考英語拉開差距的題目,，很多同學(xué)閱讀聽力都做的很好,，但寫作分?jǐn)?shù)一直不高。英語高考一直流行一句話,，得聽力閱讀者得天下,，寫作能力高者得高分，從高考每年學(xué)生失分比率看,，上面的總結(jié)并不是空穴來風(fēng),。

高考寫作分為兩篇，開放式和情景式,，形式是圖片作文,。對(duì)學(xué)生審題、語法,、分析社會(huì)現(xiàn)象的能力都有很高的要求,。想要做好這部分的復(fù)習(xí)，背誦比較好的高考范文是不錯(cuò)的范文,。好的范文能給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語言,，背誦記憶的話會(huì)對(duì)提升語感，非常有幫助,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇六

抓"概念"重"消化"

復(fù)習(xí)時(shí),，要十分重視概念，要對(duì)所有的地理概念一一理解,、消化,、吸收,，不留夾生飯。只有概念清楚了,，判斷,、推理問題時(shí)才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,，一一對(duì)比其差異,。

抓"原理"重"理解"

從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印地過"地理原理"關(guān),。掌握了這些原理,、法則,，分析事物就有了說服力,。

抓"歸納"求"規(guī)律"

從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規(guī)律,。

抓"綜合"重"聯(lián)系"

綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關(guān)系。在多角度,、多層次,、全方位、綜合性分析問題上,，要作如下努力：(1)有計(jì)劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題,，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。(2)地理環(huán)境是一個(gè)整體,，各要素之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系,。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，就會(huì)引起連鎖反應(yīng).破壞生態(tài)環(huán)境,。

抓"一般"推"特殊"

摸透了地理事象變化,、發(fā)展的一般規(guī)律后，就可推知個(gè)別的,、特殊性地理事物的特征,。

抓"共性"重"個(gè)性"

地理事物既有共性，更具個(gè)性,。每一區(qū),、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區(qū)域內(nèi)部也不會(huì)一模一樣,。

抓"運(yùn)算"促"智能"

為了提高地理運(yùn)算能力,，要作以下分類練習(xí)：(1)比例尺與圖距、實(shí)距換算,。(2)地方時(shí)與區(qū)時(shí)的計(jì)算,。(3)絕對(duì)高度、相對(duì)高度與等高線的計(jì)算,。(4)垂直氣溫的計(jì)算,。(5)太陽高度角的計(jì)算。(6)恒星日與太陽日的換算,。(7)晝夜短的計(jì)算,。(8)人口密度與人口自然增長率的計(jì)算。(9)各種百分比的計(jì)算,。

抓"對(duì)比"找"異同"

比較的范圍可大可小,，比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較,，也可單項(xiàng)比較;既可從自然條件方面比較,，也可從經(jīng)濟(jì)條件方面比較;既可進(jìn)行縱向比較,，又可進(jìn)行橫向比較;既可對(duì)同類事象比較，又可對(duì)相關(guān)而不同的事象比較,。通過比較找出它們的異同點(diǎn),。

抓"讀圖"明"空間"

要求：(1)書上的圖必須一一理解，學(xué)會(huì)分析,、應(yīng)用,。(2)充分利用填圖冊(cè)，按要求和規(guī)格填寫地理事物,。(3)無論是平面圖,、立體圖，還是示意圖,、景觀圖,，要會(huì)勾畫輪廓。

抓"新知"拓"視野"

每年高考都要涉及一些教材以外的新知識(shí),，對(duì)報(bào)刊上的"新聞"不可不留神,。如：(1)國內(nèi)外發(fā)生的重大事件。(2)國內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目的開工和竣工,。(3)國內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害,。(4)國內(nèi)外新開辟的自然保護(hù)區(qū)和旅游勝地。(5)地學(xué)新理論,、新探索,。(6)人類面臨的問題。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇七

1.“文如其人,，字如其人,。”一手好字是你邁向成功的重要一步,。練字10張(紙張自備)

2. 買書,、讀書《海底兩萬里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學(xué)作品,、名人傳記,，很多都拍成了電影，可配合著看,。讀書的同時(shí)不要忘了寫讀書筆記,，每個(gè)人建立一個(gè)專門的讀書筆記本。

3. 課后附古詩詞背誦十篇,、八下25課古詩,、八下30課古詩，開學(xué)就組織一次古詩詞的小測驗(yàn),。

4.寫作：完成隨筆三篇,，可以“春節(jié)”“寒假”“元宵節(jié)”為話題或?yàn)閮?nèi)容，也可抒寫自己的心情或其它,。字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在600800字,，并認(rèn)真書寫。數(shù)量少,，但要求質(zhì)量!

數(shù)學(xué)

1. 復(fù)習(xí)：第一,、二、四,、六,、七章試卷各一張

2. 預(yù)習(xí)：八下第一、二章

1. 做《金榜》所劃題目

2. a組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇美文/故事/新聞

b組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇笑話/寓言/節(jié)日來歷

3. 每人準(zhǔn)備兩個(gè)繞口令,，自己先要說熟練,。

4. 預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)八下前四單元

5. 上班級(jí)博客，下載配音的視頻,，準(zhǔn)備開學(xué)初的英語配音比賽

物理寒假生活：學(xué)習(xí)指導(dǎo)三份,，一、二,、四周各一份,。

1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節(jié)目(經(jīng)濟(jì)與法、中國新聞等)

2. 一張?jiān)嚲?/p>

觀看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影,。

多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》等電視節(jié)目,，

地理《學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一周(1.10-1.15)作業(yè)：

①做專題1《地球和地圖》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”;

②做專題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”,、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”;

第二周(1.16-1.22)作業(yè)：

①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”,、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”;

②做專題4《認(rèn)識(shí)世界區(qū)域》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”,。

第三周(1.29-2.4)作業(yè)：

①做專題5《中國的疆域與人口》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”;

②做專題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導(dǎo)學(xué)”,、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”。

第四周(2.4-2.11)作業(yè)：

①做專題7《中國的經(jīng)濟(jì)與文化》的“地圖導(dǎo)學(xué)”,、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”;

②做專題8《中國的地理差異》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”,、背誦掌握“歸納知識(shí)”,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇八

我是走讀生,，每天6：30起床。梳洗吃飯后,，馬上騎自行車去學(xué)校,。學(xué)校7：20開始早讀,，我到的時(shí)間一般是7：10,，有時(shí)候會(huì)更早,。那時(shí)教室里的人還少,，不出5個(gè)人。我靜坐下來,，復(fù)習(xí)前一天的筆記,、英語短語、英語作文,。

7：20,，早讀開始,。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了,，所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài)，讀的效率就比較高,。早讀7：50結(jié)束,。

上午有4節(jié)課，下午3節(jié)課,。

上課我從來不打瞌睡,。這和我的作息安排有關(guān)。認(rèn)真聽講,，作好筆記,。

每一節(jié)課下課后，我通常會(huì)去找老師,，請(qǐng)教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時(shí)不明白的地方,。有時(shí)老師有事，走得比較急,，我就去請(qǐng)教同學(xué),。不管他能不能把問題講明，我都會(huì)道聲謝,。有時(shí)實(shí)在沒有什么問題,，就先溫習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問他們遇到的問題,，我就盡力幫著解決,，實(shí)在沒辦法就一起找老師。有時(shí)上廁所還討論問題,。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,，請(qǐng)教,、解決，才不會(huì)使問題越積越多,。有人說從來沒有問老師問題習(xí)慣,，這是不好的。有人覺得錯(cuò)太多,，問老師問題很沒面子,，其實(shí)是自己想得太多了。錯(cuò)的多說明問題大,，更應(yīng)該問了,。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請(qǐng)教老師問題的習(xí)慣,，不要待到最后想問都不好意思,。課間有人選擇踢毽子,，我認(rèn)為流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺,，那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的,。兩種都會(huì)影響聽課效率。如果你實(shí)在需要休息,，我建議到廁所洗個(gè)臉,、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景,。

中午放學(xué)回到家是12點(diǎn)左右,。先回房間整理書包，等齊家人一起吃飯,。我把早上各科的作業(yè)列出來，挑一些適合中午做的,。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),，然后午睡，大概躺下瞇20分鐘就起床,。老師說午睡最好是30分鐘,，不可以超過一小時(shí)，超過一小時(shí)會(huì)越睡越累,。我覺得他說的很有道理,，但對(duì)于我來說，沒必要睡30分鐘，20分鐘就足夠了,，但我會(huì)保證一定有午睡,。我認(rèn)為功課再緊也必須午睡瞇一下，下午的課才有精神聽,。

午睡起床后先喝一杯水,，再去學(xué)校。下午上課,，我一般提前到,，先看看書。有的人提前到,，卻趴在書桌上睡,，我認(rèn)為那不好，跟在課間睡覺是一個(gè)道理,，另外在教室睡覺還有毀形象,。

下午17：00放學(xué),，放學(xué)后要考試或統(tǒng)練,。回到家大概18點(diǎn),，先去陽臺(tái)養(yǎng)魚,。然后寫晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把早上,、下午各科的作業(yè)列出來,。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上，以督促自己提高效率,。

一般我會(huì)把晚上學(xué)習(xí)時(shí)間控制在5小時(shí)左右,，列出任務(wù)的好處就是你該做多少事一目了然。你會(huì)在15分鐘后要去吃晚飯時(shí),，很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,，而不是在那里空想今天還有多少事要做，會(huì)不會(huì)做不完,。就不會(huì)把你該做的最重要的事落下,。心中有數(shù),，只要自己按照計(jì)劃，一步一步走,，就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而且，你能選出完成任務(wù)的最佳時(shí)間,，比如在20點(diǎn)到21點(diǎn)完成數(shù)學(xué)或英語,，而不是在23點(diǎn)才想起數(shù)學(xué)沒有寫。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,，再去做你喜歡做的事情,，看看作文集什么的。

8點(diǎn)半到9點(diǎn)會(huì)喝一杯咖啡,。然后洗澡,。這樣接下來的學(xué)習(xí)，精神狀態(tài)就有保障,。

我一般在晚上12點(diǎn)就熄燈,，有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來整理一下晚上復(fù)習(xí)的科目中有問題的地方,，把第二天的功課表看一看,，看看美文，或者把當(dāng)晚背誦的內(nèi)容再背一遍,。然后，安然入睡,。

我只在寒假,、二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)時(shí)列過長期計(jì)劃。

寒假有12天,，我買了一本英語練習(xí)《5年高考3年模擬》,，厚厚的一本，每天做兩章,。買了一冊(cè)數(shù)學(xué)的預(yù)測卷,，共13卷。買了一冊(cè)綜合預(yù)測卷,，共9卷,。每天下午的3：00到5：00，我就拿起來做,，一天做數(shù)學(xué),，一天做綜合。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項(xiàng)練習(xí),。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學(xué),。當(dāng)然,，還不止這些，那時(shí)我寒假每天學(xué)習(xí)14小時(shí),。那時(shí)用8開白紙列了一張表,。縱為日期,，橫為科目的細(xì)目及備注,，要在哪一天做、需要多少時(shí)間做寫在格里,，完成時(shí)就用其他顏色的筆做記號(hào),，遇到問題在備注里寫。

拿到練習(xí)時(shí),，你就可以想一下自己需要怎樣安排時(shí)間才能充分好利用它,。你沒有必要買太多練習(xí)，老師推薦的就去買,。不要把時(shí)間浪費(fèi)在書店,，買太多又寫不完。也不能憑著自己的喜好去寫,，高中沒有所謂的揚(yáng)長避短,，有的只是查缺補(bǔ)漏?？礈?zhǔn)一本練習(xí),，地毯式地掃雷過關(guān)，是你最好的選擇,。

毫無疑問,，我是一個(gè)資質(zhì)平庸的普通人。我沒有那些高考狀元的非凡的能力,。從另一方面講,，我所想出來的這種方法是一個(gè)適合大多數(shù)人的方法。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以使我們學(xué)習(xí)生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣滴答滴答地?cái)[動(dòng),，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤我們的生命,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇九

樹立信心，努力堅(jiān)持,，別放棄,，更不可半途而廢。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道,，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2,、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住，獨(dú)立完成,，切不可開小差,。

3、中午適當(dāng)午休,，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4,、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、可以踢踢球、打打電腦了,。但不可超過一小時(shí),。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,，但要看看新聞,。

7、讀一篇好的小文章,，寫一份日記,，不少于300字。

8,、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想,，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇十

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，寒假又來了，在這漫長的寒假中,，我不能虛度,，要有意義，愉快中度過,。就這樣,，我精心地制作了一個(gè)寒假計(jì)劃表————

起床：7：00

洗刷：7：00——7：10

體操：7：10——7：30

早餐：7：30——8：00

聽力：8：00——8：30

抄單詞：8：40——9：00

讀語文書：9：10——9：30

自由活動(dòng)：9：30——10：00(不許玩,，不許玩電腦)

做數(shù)學(xué)奧數(shù)：10：00——10：15

讀英語：10：20——10：30

做寒假作業(yè)：10：40——11：30

做家務(wù)：11：30——12：00

吃午飯：12：00——12：30

自由活動(dòng)：12：40——1：00(不能打電腦)

做語文閱讀題：1：00——1：30

做英語閱讀題：1：35——2：00(包括寫英語作文的時(shí)間)

眼保健操：2：10——2：15

休息(午睡)：2：30——4：00

畫畫：4：10——5：00

寫作文：5：00——6：00

練行書：6：10——7：00

晚飯：7：00——8：00

自由活動(dòng)：8：00——9：00

英語練習(xí)題：9：10——9：30

寒假作業(yè)：9：30——10：00

看書：10：00——11：00

自由活動(dòng)：剩余時(shí)間(不能打電腦)

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇十一

1、提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì),。

3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜,。

1,、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2,、在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3,、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4,、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5,、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6,、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7,、每次完成習(xí)題的訂正,，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8、一星期打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1,、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2,、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì),，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng),。

1、設(shè)計(jì)好每天的生活,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià),。

2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇十二

期末考試結(jié)束了,，當(dāng)同學(xué)們還來不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來臨了,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，有些同學(xué)覺得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心;也有同學(xué)會(huì)覺得對(duì)與上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還有欠缺,，對(duì)于高考會(huì)有些許畏懼,。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事,，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中,。那就是努力就一定 有收獲。我們并不孤獨(dú),，在這關(guān)鍵時(shí)刻,，你有夢想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),，還有老師和家長的關(guān)心更有我們學(xué)習(xí)方法網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴,。這種感覺是無比幸福的，所 以真的應(yīng)該好好珍惜,。

說了這么多,，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

另外，為了讓大家的寒假過得充實(shí)而有意義,，給大家提幾點(diǎn)建議,，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里,。

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10,、既不要睡懶覺,，也不要開夜車。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 (可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40——8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20——9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng)，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙,，電視→新聞,、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成,。

上面的高三寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于廣大高三學(xué)生的寒假復(fù)習(xí)非常有幫助,，希望大家好好利用,。業(yè)【第一節(jié)課】

9：15——10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10——10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05—— 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文,，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30——13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40——14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35——15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng),，或娛樂】

15：50——16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理,，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45——吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后——21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音,，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇十三

寒假已經(jīng)到來，在寒假的時(shí)候，除了開心的玩耍，我們還要利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。畢竟寒假的到來意味著離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，所以高三理科學(xué)生要利用好寒假的時(shí)間來學(xué)習(xí)物理就必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

基本概念要清楚,，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等,。再談一個(gè)問題,，屬于三個(gè)基本之外的問題,。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷,，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等,。

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題,。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少,，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路,，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路,。

要對(duì)物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖,，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板,、量角器等,，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程,。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的,、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作,，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等,。作記號(hào)是指,，比方說對(duì)練習(xí)題吧,，一般題不作記號(hào)，好題,、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào),，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間,。

要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。

時(shí)間是寶貴的,，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間,，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間,，睡覺前,、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間,，我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的,。物理題有的比較難,，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,，念念不忘,，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問題的答案,。

高二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 高三學(xué)生的寒假計(jì)劃篇十四

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí),，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備,？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)計(jì)劃,，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績,，順利沖刺20xx高考,，考上理想的高校。

1,、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個(gè)字、每一幅圖,、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽略的一些小問題,，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過,，一定要弄明白,，可以查筆記、問老師,，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”,。第二遍讀書時(shí)手里就要有考試說明了，拿著考試說明逐項(xiàng)的對(duì)照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí),，你一定會(huì)豁然開朗，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書上的具體位置,，并做出相應(yīng)的答案,。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)并關(guān)注熱點(diǎn)問題

平時(shí)反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容,，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置,。聯(lián)系實(shí)際、用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題是一個(gè)熱點(diǎn),，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注,。比如社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料、能源,、健康,、環(huán)境等，并認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性,。因此在復(fù)習(xí),，尤其是讀書時(shí)，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。

高三考生在即將面臨20xx年高考的同時(shí),，眼前將要迎來寒假的短暫假期。如何在寒假做好復(fù)習(xí)為沖刺20xx年高考做準(zhǔn)備,？高考輔導(dǎo)專家組老師精心研究了適合高三考生在寒假的對(duì)各科的輔導(dǎo)計(jì)劃,，下面是有關(guān)高三理科學(xué)生的寒假化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助高考生在考前最大限度提高自己的學(xué)習(xí)成績,，順利沖刺20xx高考,，考上理想的高校。

1,、認(rèn)真閱讀考試說明和教科書

建議同學(xué)們把書讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起,，每一個(gè)字、每一幅圖,、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍,，先在心里有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽略的一些小問題,，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過,，一定要弄明白,，可以查筆記、問老師,，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀書時(shí)手里就要有考試說明了,，拿著考試說明逐項(xiàng)的對(duì)照,，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時(shí)，你一定會(huì)豁然開朗,，找到每一個(gè)考點(diǎn)在書上的具體位置,，并做出相應(yīng)的答案。

2,、注重基礎(chǔ)知識(shí)并關(guān)注熱點(diǎn)問題

平時(shí)反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是考試中分值最大的重點(diǎn)內(nèi)容,，任何時(shí)候都要擺在最重要的位置。聯(lián)系實(shí)際,、用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題是一個(gè)熱點(diǎn),，因此在復(fù)習(xí)時(shí)也要給與足夠的關(guān)注。比如社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切聯(lián)系的材料,、能源,、健康、環(huán)境等,，并認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要性,。因此在復(fù)習(xí)，尤其是讀書時(shí),，可以將與這些熱點(diǎn)問題相關(guān)的內(nèi)容作整理,。