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班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇一

一,、嚴抓德育,，把愛灑向全體學生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度,，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范,。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的建設，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為,，按照不同程度進行教育，做到一視同仁,。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學生還是后進生，同等對待,，從不手軟,，使學生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負責,。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團結(jié)，互相進取,。

四,、關(guān)心學生，使家長放心,。

關(guān)心學生的學習,。在十、一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應該好好學習呀!”自然而然,，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇二

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年年12月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生,，雖然有四年的專業(yè)知識學習,，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解,。面對這種情況,，依靠自己認真的學習，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。在接觸到新的陌生的領域時,，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程,，自己在同事的幫助下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上,，慢慢完成了學生角色的轉(zhuǎn)變,，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作,。

記得初來學校參加工作,，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作,。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關(guān)心和幫助下,，讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,。

我在領導和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進步,。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成,，但積極性不夠;

2,、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務能力還有很大的差距，待進一步提高,。

4,、對業(yè)務的學習還不夠，以后一定要加強,。

過去的一年,，是不斷學習、不斷充實的一年,，是積極探索,、逐步成長的一年。我也深知,，在業(yè)務知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認,，真鉆研業(yè)務,。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己,，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作,。

班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇三

一,、深入學生、親近,、了解學生,。

為了能更加深入地了解學生，親近學生,，本學期開始,，我用心深入班級，深入學生,，同時透過其他教師及家長,，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中,，我了解到：我們班的學生年齡小,，比較有個性，大部分的學生都有很強的理解潛力，學習的用心性也比較高,。但也有些學生自我約束潛力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙教師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認真,。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間,、尋找機會接近學生,，了解學生在學習、生活中存在的問題,，從生活上,、學習上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，理解我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學生的作業(yè)有了明顯的提高,。

二,、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣,。

學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎,。而良好習慣的養(yǎng)成,，務必從學生思想認識的加強上來落實。所以,，在本學期的班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。

第一,、行為規(guī)范教育。由于學生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范資料，督促學生在思想上提高認識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自我管理自我,。對有些學生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學期來,，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范。

第二,，群眾主義教育,。開學來，透過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的群眾活動,，增強學生的群眾榮譽感,，樹立群眾意識，教育學生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學,，增進友誼。

第三,，學習重要性教育,。開學時，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能,。一是加強和任課教師聯(lián)系，了解學生上課狀況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫忙;二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,，負責督促,、檢查學習任務完成狀況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好,。”“加油!教師為你們喝彩,?！弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點提高,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫忙，經(jīng)常與他們談心,，講解學習的重要性,，使他們的學習用心性得到提高。

三,、做好家校工作,。

教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我,，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決,。那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫忙,，這個學期我的工作很順利。

本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改善的問題,。比如學生的各方面潛力比較差，自我約束力不強,，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學生學習缺乏用心,、主動性，跟不上其他同學的步伐,，學習成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

總之,，小學班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的,。可是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，在班主任工作實踐中不斷完善自我。下學期,，我將揚長避短,，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好,。

班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定書篇四

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上教師崗位已有一年多的時間?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：

一.思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律,，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,，不斷加強自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,，理論聯(lián)系實際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二.工作態(tài)度方面：

嚴格要求自己,，服從學校領導的安排,，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己,，處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系,。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象,。

三.教育教學方面：

我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作,，我認真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計,。在課堂教學中,，我關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人,、教學、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高,。

在參加新教師培訓活動中,，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,，努力提高自身的教學育人水平,，加強自身學習,，研究教材、教法,，及時反思,。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學了一點皮毛,。教學經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。