在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

情緒激昂的朗誦稿篇一

手中的筆

紙上的字

心中的夢(mèng)想變成了模糊的記憶

肩上的琴

舞動(dòng)的旋律

沒(méi)有余力來(lái)培育

模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎

……

是否有太多的使命和重任

容不得我做自己

當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí)我措手不及

所幸的是

偶遇白巖松的《夾縫里的智慧》

深受啟迪

了然

先伸伸胳膊

再踢踢腿

一點(diǎn)點(diǎn)的起立

情緒激昂的朗誦稿篇二

一

歲月浩渺,，傳來(lái)磅礴的吶喊?？拼?，你是一匹神馳的駿馬，橫跨你挺拔的腹背,，以騎士的猛毅,、將軍的風(fēng)度，蘊(yùn)一身膽魄,，蘊(yùn)一身氣勢(shì),，揚(yáng)鞭挺進(jìn)?？拼?，你是一匹神馳的駿馬，你的蹄音,，已布滿(mǎn)騰飛的輝煌!

黎明的微風(fēng)輕拂,，萬(wàn)物復(fù)蘇,?？拼?，你是一座巍峨的大山，山巔偉岸,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。崎嶇與峭壁都只是磨煉，荷一把智慧的鋤頭,，跋涉與攀登就是不朽的杠桿,。科大,，你是一座巍峨的大山,，昂揚(yáng)的顛峰噴出一輪蓬勃的朝陽(yáng)!

真理的求索，翱翔著沖浪的激昂,?？拼螅闶且化B飛瀉的激流,，濺起的浪花在歌唱搏擊的絢爛,，膽量與信仰是堅(jiān)韌的雨燕，在突兀澎湃的洶涌巨浪中吶喊,?？拼螅闶且化B飛瀉的激流,，驚濤拍岸,、浪擊遠(yuǎn)天，有一片云帆高掛的意象!

二

我從明湖的清澈和櫻花的馥郁中,，開(kāi)始認(rèn)識(shí)科大,。這兒綠樹(shù)聳翠，像是要接近如碧的藍(lán)天;鶯蝶翩翩,，如沉醉于林蔭芬芳的依戀;初綠的柳枝輕拂悠悠碧水,，蕩漾了一湖的白云煙霞。晨曦的微風(fēng)撫過(guò)林蔭下勤讀的身影,，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯,、盎然生機(jī)一片!

我從地靈人杰的勝境和聲名遠(yuǎn)播的歷史中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)科大,。望韶峰,、俯湘水、居偉人故鄉(xiāng),，又歷經(jīng)北宋湘潭縣學(xué),、南宋文廟、清代昭潭書(shū)院及新中國(guó)湘北建設(shè)學(xué)院,，千百年來(lái)名士薈萃,、弦歌不絕,。及至兩校合并，氣象規(guī)模更為宏麗,，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng),，古老的學(xué)校譜寫(xiě)出了時(shí)代的華章!

我從胸懷博大、才學(xué)精深的師長(zhǎng)和誨人不倦的教導(dǎo)中,，開(kāi)始認(rèn)識(shí)科大,。修德正身、傳道解惑,，把滄桑與疲憊譜成一曲輕樂(lè),，把無(wú)私與激情燃成一支明燭，映亮迷惘的眼睛,，潤(rùn)澤渴求的心靈,。高瞻遠(yuǎn)矚，兩袖清風(fēng),，虔誠(chéng)的奉獻(xiàn)蕩氣回腸,，用靈魂和熱血澆鑄出民族的脊梁!

我從“自強(qiáng)不息，矢志不移”,、“立足基層,，服務(wù)基層”的辦學(xué)傳統(tǒng)中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)科大,。先人披荊斬棘,、開(kāi)拓荒野、艱辛建校,，在戰(zhàn)火硝煙中挺直脊梁;克難致勝,、自強(qiáng)不息、勤儉辦學(xué),，在困境逆境中開(kāi)拓銳氣,。設(shè)備簡(jiǎn)陋，依然傾注心智而無(wú)怨無(wú)悔;時(shí)日艱辛,，依然揮灑激情而不畏崎嶇!“自強(qiáng)不息,、矢志不移”，以執(zhí)著激昂的誓言和信念,，開(kāi)創(chuàng)了科大的崛起與希望;“自強(qiáng)不息,、矢志不移”，以華夏炎黃的韌性和風(fēng)骨,，延續(xù)了文明的燦爛與輝煌!

我從“斯文在茲,、經(jīng)世濟(jì)用”的文廟古訓(xùn)中，開(kāi)始認(rèn)識(shí)科大。千年杏壇,、千年求索,，文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這顆湘中大地的璀璨明珠,，正整合著歷史與現(xiàn)實(shí)的資源，在繼承中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中跨越，日益流光溢彩!建設(shè),，風(fēng)起云涌;變化,，日新月異;發(fā)展，不斷跨越,。從“斯文在茲,、經(jīng)世濟(jì)用”到“唯實(shí)惟新、至誠(chéng)致志”,，緊握時(shí)代脈搏,，譜寫(xiě)鏗鏘樂(lè)章，科大,，正朝著“省屬一流,、國(guó)內(nèi)知名”的目標(biāo)飛馳開(kāi)拓，闊步昂揚(yáng)!

三

看這滿(mǎn)目綠草,，看這一池春水,，看這佳木蔥蘢?？拼?，我是你燦爛的花枝，是你黎明的光束,，是你搖曳的綠枝上那顆晶瑩的露珠,，永遠(yuǎn)以最虔誠(chéng)的姿態(tài)瞻仰陽(yáng)光，在為你的祈愿中高擎理想!

看這滿(mǎn)目綠草清香可挹,，看這一池春水掩映清波,，看這佳木蔥蘢黛色參天?？拼?，我是你簇新的理想，是你噴薄而出的朝陽(yáng);是你龍騰虎躍的生機(jī);是你的瑯瑯書(shū)聲,，在求知的殿堂回蕩!你用道德的甘霖,、智慧的乳汁，教化了迷惘的我、深思的我,、沸騰的我,，熾熱的心叩響真理的信仰，我是你人文鼎盛,、賢才輩出的榮光與希望!

湖湘文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);

鐘靈毓秀，無(wú)限風(fēng)光;

云蒸龍變,，俊采飛揚(yáng),。

科大，你是一匹神馳的駿馬,，

橫空掠影,，威武雄壯;

迎風(fēng)長(zhǎng)嘯、騰飛輝煌!

我們驕傲,，科大,，你昂揚(yáng)挺立的雄姿風(fēng)采;

我們期待，科大,，你拓展奮進(jìn)的偉岸形象!

情緒激昂的朗誦稿篇三

青春當(dāng)歌

作者：凌絕笑傲

青春當(dāng)歌,，皓窮無(wú)垠。

十年磨劍,，出鞘橫世,。

舞亂世以效霸王之名，歌盛平當(dāng)圖秦氏之業(yè),。

秋風(fēng)蕭瑟,，烏江悲壯。

渡江東而率眾,，刎烏江以消恥,。

往事越千年，今又是,，群雄峰起,。

走赤壁，長(zhǎng)視周郎之雄風(fēng),。

望長(zhǎng)江,，不見(jiàn)李煜之憂(yōu)愁。

悠悠五千年,，蕩蕩五十載,。

念韓信，指蕭何,。

幾百年奇才方出,，大九州故國(guó)無(wú)存。

一人之力而謀天下，萬(wàn)眾之心以圖中原,。

我歌千古,，我行百年。

凌高山之巔,，憶任公之言,。

少年強(qiáng)，家國(guó)盛,。

挑燈夜看圣賢書(shū),，呼嘯坐指天下事。

天下事,，以天下為己任。

蒼生念,，以蒼生為所托,。

回首罷，思天下之憂(yōu)而憂(yōu),。

低眉間,，享天下之樂(lè)而樂(lè)。

拋其私志而師古,，奮其青春而作賦,。

青春當(dāng)歌，休等閑,，長(zhǎng)揮旗,。

踏勝利之音以錦鄉(xiāng)，執(zhí)成功之脈而效國(guó),。

情緒激昂的朗誦稿篇四

中國(guó)夢(mèng),，扣動(dòng)我們每個(gè)人的心弦，當(dāng)我們聽(tīng)到習(xí)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的闡述時(shí),，我們似乎感受到了強(qiáng)大的中國(guó)力量,，中國(guó)夢(mèng)凝聚了一股強(qiáng)大的中國(guó)力量，形成了充滿(mǎn)中國(guó)精神的時(shí)代氣質(zhì),，我們作為年輕一代,，我們擁有青春，我們是中國(guó)夢(mèng)踐行者更是中國(guó)夢(mèng)的見(jiàn)證者,，說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)的逐夢(mèng)歷程,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們用青春,，實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)!

同學(xué)們,，時(shí)代賦予了我們偉大的使命，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想?

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,、高度的社會(huì)責(zé)任感,，需要為夢(mèng)想奮斗不息的拼搏精神。

有靈魂其核心就是愛(ài),，對(duì)生命,、對(duì)地球、對(duì)大自然的愛(ài);對(duì)祖國(guó),、對(duì)社會(huì),、對(duì)父母、對(duì)朋友,、對(duì)自己的愛(ài),。只有心中有愛(ài)，才會(huì)為其所愛(ài)而攻堅(jiān)克難,，才會(huì)不畏挫折不懈奮斗,。

有骨氣，即有志氣,、有底氣,、有膽氣。有志氣就是要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù);有底氣就是要有腳踏實(shí)地的精神,，要有堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力;有膽氣就是既不妄自菲薄,，也不驕傲自滿(mǎn)、要有民族氣節(jié),，有擔(dān)當(dāng)精神,，有責(zé)任感，要敢于吃苦,，敢于拼搏,，勇往直前。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，需要為夢(mèng)想而奮斗的意志和行動(dòng),，需要為夢(mèng)想腳踏實(shí)地的踐行。

我們把這一點(diǎn)融化在學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)中——做受社會(huì)歡迎的人,，做有益于社會(huì)的人,。

受社會(huì)歡迎的人，必然是一個(gè)懂得尊重,、關(guān)愛(ài)他人,，樂(lè)于助人的人，必然是一個(gè)懂得寬容,，善于溝通,、易于理解他人,、情商高的人,。如雷鋒,，正是他的全心全意為人民服務(wù),，他的公而忘私,，所以贏(yíng)得億萬(wàn)人民群眾如此崇尚和長(zhǎng)久的敬意,。

有益于社會(huì)的人,，也就是對(duì)人類(lèi),、對(duì)社會(huì),、對(duì)他人有用的人，對(duì)當(dāng)今的時(shí)代和未來(lái)而言，就是要擁有知識(shí)和技能的人。知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具,。如航空專(zhuān)家羅陽(yáng)，他把畢生所學(xué),，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè),，用生命擎起了艦載機(jī)起飛,，實(shí)現(xiàn)了人生最大的價(jià)值。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),，需要匯聚各色人才的智慧和強(qiáng)大能量,，需要為夢(mèng)想凝心聚力、同舟共濟(jì),。

對(duì)學(xué)校而言,，對(duì)家長(zhǎng)而言，每一位同學(xué)都是我們的夢(mèng)想和希望,。學(xué)校將育人理念——每一個(gè)學(xué)生都重要貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)之中,，因材施教，分層教學(xué),、有教無(wú)類(lèi),，在培養(yǎng)拔尖人才的同時(shí),，也注重多元人才的培養(yǎng)，為此學(xué)校設(shè)立ap國(guó)際班,、飛行員班，為同學(xué)們開(kāi)辟多元成長(zhǎng)渠道，除了國(guó)家規(guī)定的課程外，還開(kāi)設(shè)了精英課程,、領(lǐng)袖示范等特色課程，就是希望幫助每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想,，積蓄實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量。

雖然大家所處的年級(jí),、班級(jí)不同,，來(lái)自不同的初中學(xué)校，但我們都成了南中這個(gè)大家庭的一員,。大家要相互關(guān)愛(ài),，相互理解，不要互相嫉妒,，不要斤斤計(jì)較,。《易經(jīng)》坤卦中有地勢(shì)坤,、君子厚德載物一語(yǔ),，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬(wàn)物,。這后來(lái)成為清華大學(xué)的校訓(xùn),，我希望這也能成為我們南中學(xué)子的一種人生境界。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，缺少厚德載物的精神,，學(xué)習(xí)上也是很難拔尖的。要想成才,，先要學(xué)會(huì)做人,。要學(xué)會(huì)與人相處,，懂得感恩、奉獻(xiàn)和責(zé)任;要培養(yǎng)自己的集體觀(guān)念,、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),。一滴水只有放進(jìn)大海里才能永不干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量,。

有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,，但更重要的還在于行動(dòng),，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念,。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有捷徑可走,，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有成功的希望,。我希望青春的你們,，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮,，奉獻(xiàn)而不索取,，真實(shí)而不虛偽，做中國(guó)夢(mèng)的踐行者,，讓青春在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中閃光,。

情緒激昂的朗誦稿篇五

有人說(shuō)

我缺少激情

整天沉默寡言

可有誰(shuí)人能夠聽(tīng)見(jiàn)

我內(nèi)心的澎湃

對(duì)生活的熱愛(ài)

對(duì)自由的追求

對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著

交織成熾熱的火焰

將整個(gè)我燃燒