讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理出的六年級的讀后感，希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!

六年級的讀后感1

我想大家都聽過這樣一句話“生當作人杰,，死亦為鬼雄。至今思項羽,，不肯過江河,。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神,。但讀了《上下五千年》這本書后,，我就對項羽有了另一種看法,。

項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人,，敢于“破釜沉舟”,，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛,。觀看秦始皇的出行時,，他竟敢說自己可以“取而代之”,。千古英雄，誰敢如他出此豪言?從這點看,，項羽的確是英雄,。

但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認為他不注意文化學(xué)習(xí),，只崇尚武力,。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經(jīng)足夠了,。可他沒想到,，不學(xué)習(xí)有些方面就會無知,。無論是帶兵打仗，還是治理國家,，無知不是會成為絆腳石嗎?

其次,，我覺得他不善于用人。張良,、韓信都曾經(jīng)投奔于他,，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用,，把自己打得一敗涂地,。項羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”,，而不從自身找原因,。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇,，不能駕馭天下英雄,，到死都認識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天,，真是可悲啊!

六年級的讀后感2

最近,，我看了一本令人感動的書，這本書是《魯濱遜漂流記》,。

魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師,，可是，魯濱遜不聽父親的勸告,，堅持自己的意見,，去了航海。在途中發(fā)生了意外,，漂流來到了一個荒島上,。從此,，他就在這個島上生活起來，在孤島上種莊稼,、搭木屋,，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機智,、勇敢,、樂觀，竟然頑強地在這孤島上生活了二十八年,。

在這一本書里,，我感受到了：我們在逆境中一定要堅強不屈，天底下沒有什么人類克服不了的困難,，只要人類充分利用自己的智慧與雙手,，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄,，一遇到困難就放棄了,，要相信自己有能力克服。

我們學(xué)習(xí)也一樣,，必須相信自己有能力把各科學(xué)好,。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我,，當時,，我想放棄了，但當我想到魯濱遜的那種不怕困難,、堅持不懈的精神,，頓時，信心倍增,，于是,，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求,，再把題目的關(guān)鍵詞找出來,，然后，把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍,，最后,，終于做出來了，我高興得跳起來!

我們不能讓困難打敗,，要相信自己!世上無難事,，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!

相信自我,，便能成功!

六年級的讀后感3

在假日里我讀了《伊索寓言》這本書,，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗,。

故事發(fā)生在一個羊圈,，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當成他的晚餐，小羊一再求救,，這時一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了,。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩,，狗用強硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了,，以是便阻止了一場悲劇的發(fā)生。這個故事讓我明白了,，對于強盜和惡棍,，只能用強硬的態(tài)度對付它(他)。

我想如果那只狗不在場,，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會怎樣呢?當然是狐貍抓住小羊,，羊求救,，沒人來救它，它一定會被狐貍殘忍的殺了,，然后狐貍就大口大口地吃著美餐,，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃,，還有一些叫來獅子,、老虎、狼……一起吃呢,。想想就可怕,，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強盜和惡棍的,，要用強硬的態(tài)度對付,。至今還是有人對小偷還認為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結(jié)為好好,，真是可恥,，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。

我還是一句話,，我們應(yīng)該對強盜和惡棍要用強硬的態(tài)度對付,。

六年級的讀后感4

“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜,。

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,，不敢回家,，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗,，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情,。

當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息,。是的,，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,，香噴噴的烤鵝,，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想,，根本就無法實現(xiàn),。

比起小女孩，我是多么幸福,，從小到現(xiàn)在,，我都吃飽穿暖，在家里,，爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

如果小女孩生長在新中國,，她一定也能像我們一樣,，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,，在大年夜里,，她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后,，我似乎長大了,，朦朧中懂得了什么……