讀后感，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級愛的教育讀后感篇一

愛,，一個多么熟悉的字,，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時,，我才明白愛就是無私的,，愛就是偉大的，只有生活在愛的海洋里,，才會真正的享受到愛,，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感,，讓我感動不已,！

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份,，記錄了他身邊各種感人的小故事,，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點,，每一天都在愛的'世界里成長,。

書中的每一篇文章都十分感人，其中使我印象最深的就是一個清掃煙筒的小孩,，把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋里掉了,，他無法回家，于就是飄過的同學都用對自我有用銅幣來幫忙他,，沒有帶錢的同學就把自我的鮮花贈送給他,，我覺得這一段就是最感人的，這讓我感到了一個人要就是有了一顆無私愛心,，就會就是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人,。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都就是這種擁有高尚品質(zhì)的人,。

讀了這本書,，我最后深刻體會到同學之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙,，就應(yīng)學會寬恕別人,、學會理解別人，我們自我遇到困難時總想獲得別人的幫忙,，而我們平時遇到有困難的人時也就應(yīng)盡力地去幫忙他,，人與人之間的關(guān)愛有時雖然就是微小的，但它就是無私的,、珍貴的,、非凡的。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛,，我們的世界將會永遠充滿愛！

六年級愛的教育讀后感篇二

《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯的一部經(jīng)典著作,。這一部書很有趣的是作者以一個中小學生的為名,，根據(jù)日記本的方式，敘述了不大的小故事,，隨后將“愛的教育”融進這種小故事，用于塑造年輕一代的觀念品性,。

天性純良,，觀察敏銳，是個開朗奮發(fā)進取的好青少年,。他的快樂成長與書里所描寫的真心實意厚道的社交中間的愛是密切相關(guān)的,。《愛的教育》里沒有枯燥的說教，都沒有豪言壯語,，更沒有奮不顧身的'英雄事跡,。它所作的僅僅一些普普通通而善解人意的人物：像賣炭人、小石匠,、鐵匠的孩子,、青少年鼓手、帶故障授課的老師……及其她們的普普通通的日常日常生活,。恰好是這種看起來普普通通,、其實真實可信的記敘，把閱讀者帶到一個愛的世界,，使我們在愛中遭受文化教育,。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》,、《我弟弟的女教師》這2~3篇隨筆中刻畫的老師和學生的愛是那一樣的親密接觸,、自然。在《我們的老師》一文里,，作者用一種十分口語化的語言表達描寫了教師在回復學員的問好時的神情,、關(guān)注小孩時手的姿勢、指責小孩時的語氣等,，給大家刻畫出一個慈祥的,、理性的、親近中無失威勢的優(yōu)秀老師品牌形象,?！吨蹲拥呐蠋煛芬晃乃鑼懙倪@些場景好像是我以前歷經(jīng)和已經(jīng)歷經(jīng)的。女老師如何教換牙的小孩學拼音,，如何解決小朋友們送到課室來的東西,，如何應(yīng)付上課的時候突發(fā)性的事情，如何克制自己心態(tài),，如何在發(fā)火后后悔莫及這些,。

《愛的教育》這本書中還用了十分大的篇幅描繪了對中華文化崇高優(yōu)秀的愛，有《帕都亞的小愛國者》,、《倫巴舞底的小哨兵》,、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《熱愛祖國》,、《西班牙》這種,。

六年級愛的教育讀后感篇三

我的媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》,。我用3天的時間讀完了整本書,。

這部作品是教育人們怎樣做人的好書,，內(nèi)容是采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他一年之內(nèi)在學校,、家庭、社會的所見所聞,。里面有許多小伙伴,，雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學習落后，但安利柯從不計較,，與他們玩得很開心,，并從快樂中得到了教育。

書中的小人物我都很喜歡,，比如仗義善良的卡隆,、品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第,、滑稽的小石匠,、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的.教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。

我非常喜歡那篇《新老師》,，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我,！我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人,，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲,！”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師,。

讀完這部作品后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中,。愛是黑暗中的一束陽光,，只要你愿意付出,，得到的就是驚人的收獲,。

六年級愛的教育讀后感篇四

“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好,?！笔前?，愛是無處不在的：父母對你的寵愛，好友對你的關(guān)愛……可當我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進一步的了解,。

《愛的教育》講述了一個名叫安利柯的小男孩成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校,、家庭,、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,、父母,、師長、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。

愛，無處不在——就像花兒一樣開著,、像風一樣吹著,、像雨一樣飄著……。

愛,，多姿多彩——是一聲熱情的祝福,、是一句親切的贊美、是一個鼓勵的眼神……,。

書中的`一篇日記給了我深深的觸動,。小男孩卡羅納遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人給予他真誠的關(guān)愛,。老師叮囑同學們要莊重嚴肅,，不許在卡羅納面前放聲大笑。當卡羅納觸景生情而嚎啕大哭時,，恩利柯就把手放在卡羅納肩上,，臉貼在他的耳朵上說：“卡羅納，別哭了,?！狈艑W的時候，大家圍在卡羅納的身邊,，誰都沒有說話,，只用關(guān)切的目光默默地看著卡羅納……我的心顫動了！因為我真切地感受到：充滿愛意的目光和心靈正與我漸行漸近,。那,，就是愛的聲音吧！

愛,，悠悠傳進我的心間,！

愛,，柔柔滲進我的生活！

甘愿給社會付出真情和愛的人,，是最幸福的人,。因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人,。

“人間情,，不分天南地北，暖你暖我,；獻愛心,，莫談貧富，人人可為,?！辟浫嗣倒澹钟杏嘞?。獻給他人一份愛心,，留給自己一份春天！

愿生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花……。

六年級愛的教育讀后感篇五

在這個充滿歡快與喜氣的暑假里,，我在大大的書柜里找到了一本書,，名叫《愛的教育》?；蛟S它的封面并不怎么引人注意,，但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章：《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,，覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸,。

這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年，他是鐵路工人的孩子,，家里并不怎么富裕,。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容，但只要一提起學習要求一向都非常嚴肅,。爸爸為了貼補家用,，每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉，兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,，晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信,。由于吉利歐白天要上學，晚上又偷偷替爸爸抄信,，他已經(jīng)疲憊不堪,，而且學習成績也因此下降了,，爸爸看見吉利歐的不愛學習對他非常失望。直到一天晚上,，爸爸才知道了真相,，他知道自己錯怪了兒子吉利歐，心里感到十分內(nèi)疚,。

讀到這里，我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,，因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子,。我想吉利歐一定會很高興的，因為爸爸會因此夸他,。和吉利歐相比,，我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,，過著衣來伸手,，飯來張口的“小公主”的生活。學習成績也非常好,，通?？及嗬锏牡谝幻?/p>

記得一次,，爸爸說要帶我和媽媽,、哥哥出去玩的時候，我活蹦亂跳,，高興極了,。而當我痛痛快快的玩好回到家中時，媽媽叫我去寫篇日記,。因為是放假,，而且又出去玩的痛痛快快的，就不想寫日記,。我皺著眉頭,，心里有一百個不情愿，還沉浸在剛才的.快樂中的我嘟著嘴賭氣地說：“我不寫,?！薄懊刻熘活欀妫心阃娓吲d的不得了,，叫你寫篇日記就不高興了,。”媽媽十分生氣,。

一聽媽媽罵我,，我眼淚刷刷地就下來了,。媽媽看到我這副模樣，就緩和了口氣,，語重心長地對我說：“孩子,，媽媽并不是有意責備你，愛之深才會責之切,，媽媽只想讓你明白學習的重要性,，培養(yǎng)認真專注的做事態(tài)度?！?/p>

我點了點頭,，用手背擦去眼淚，忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),，我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,，“我這就去寫日記?！?/p>

讀完這篇文章,，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利歐,，一個12歲的孩子便能承擔起養(yǎng)家的重任,，而我個9歲的孩子，不要說養(yǎng)家,，就連學習自覺也做不到,，真是太不應(yīng)該。從今往后,，我一定要以吉利歐為榜樣,，向他學習，成為老師和父母心中的好孩子,。加油,！我相信我一定能做到！

評語：《愛的教育》這本書對你的啟發(fā)真不小,，從吉利歐身上你學到很多東西,，老師為你高興！文章注重“感”“讀”結(jié)合,，對比手法運用的恰到好處,，更加突出了主題，是一篇成功的習作,！

六年級愛的教育讀后感篇六

愛的教育六年級讀后感一開始,，我為了應(yīng)付作業(yè)，極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量,，拉扯著我,，讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,，到后來就是我來找它了,。

這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛！書中處處散發(fā)著愛的氣息,，有同學之間的友愛,，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關(guān)愛,。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢谧髡叩墓P下,，添上了愛的翅膀，讓人感動,，讓人深思,。

讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右,。由于愛無形無影,，看不見，摸不著,，因此那些來自平凡的愛,，在我們的內(nèi)心深處，是那么的理所當然,。只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,，讓愛在每個人的心里傳遞,，塑造一個充滿愛的美好家園！

六年級愛的教育讀后感篇七

幾年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕,。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚,。除了人的資格以外,，我在家中早已是二子二女的父親,，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,，讀了這書好像丑女見了美人,，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚,。我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,，這個暑假終于如愿以償了。

《愛的教育》,，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的'教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么？帶著這個思考,，我與這個意大利小學生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,，包含了同學之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略,，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。

六年級愛的教育讀后感篇八

這本書寫的是一個普普通通的意大利小學生安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀錄。但是從中我們能看到很多東西,。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》,。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由于賭輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,，奶奶語重心長地教導了他,，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,，心里早已被打動,。正在此時，一場噩夢降臨,，兩個強盜闖入家中,，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢,，正當他們離開時,，老人認出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口,，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人,，自己卻被刺中,。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人,，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。

故事當中有高興也有憂傷,，有懂事也有調(diào)皮,；有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡,。“在學校里,，無論什么階級的人,，都成了平等的友人了”,；“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,。”告訴人們意大利孩子在學校是如何互幫互助,、團結(jié)友愛地學習與生活的,。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,，而趕在車子前面,，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學,、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,?！耙粋€小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請”肇事者親自承認錯誤,。

最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事,。講的是一個叫敘利亞的五年級學生，為了分擔父親工作上的壓力,，深夜悄悄地爬起來,，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費,。剛開始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,，功課成績也從頭幾名降了下來，不免對敘利亞感到失望,。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好，直到有一天,，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時,，才恍然大悟，父親一下子把敘利亞抱到床上,，滿懷愧疚地對他說：孩子,，你辛苦了,！爸爸錯怪你了”。

還有《掃煙窗的孩子》,、《班長》,、《窮人》、《虛榮心》,、《感恩》,、《嫉妒》、《爭吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下,。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情,。無私的師生之情,。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學生的名義,，通過日記的形式,，講述了他在學校、校外的所見所聞,，并且寫成一個個很小的故事,。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心,、獻身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)懷備至,、拳拳之心的父母,；清純善良、活潑可愛,、見義勇為,、心靈高尚的小學生，還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活,。它會讓你感動,，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢想的天堂,！

六年級愛的教育讀后感篇九

《愛的教育》這本書我以前曾聽說過，但從未讀過它,。直到上周,，應(yīng)老師的要求，我才從網(wǎng)上找來了這本書,，將它仔細地閱讀了一遍,。

這本書的另一個名字叫《一個意大利小學生的日記》是意大利作家亞米契斯由他的兒子安利柯一學年的日記改寫而成的,。它以一本日記的形式反映了各個階層的人們和他們的關(guān)系，他們的生活狀況和他們對生活的態(tài)度,。它通過塑造一個個渺小而又平凡的人物,，在我的心中激起一層層浪花，它又通過對生活的樸素描寫,，讓我明白了人們之間是需要互相幫助,、關(guān)心和理解的。

當我讀到羅貝蒂跑到馬路中央,，推開了那個驚慌失措的小男孩,，自己卻被馬車碾傷時，我不禁被他的勇敢所感動,。試問,，在當今社會，誰能在那樣的情況之下挺身而出呢,？當我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借東西,，他都會毫不猶豫地把那樣東西借給甚至送給那個人時，我便想到了那些自私的人,。除非給他們好處,，不然你又能從他們那里得到些什么呢？我想即使我們?nèi)?500個小學生,，也未必能找出一個像卡羅內(nèi)那樣的人,。

當我讀完書中的《少年愛國者》這個故事后，我在心中暗暗佩服這個意大利少年,。他好不容易逃出了戲班子,，來到一艘開往意大利的渡輪上，那些游客聽了他的敘述,，為他的悲慘遭遇而惋惜,，給了他一些錢。正在他慶幸自己有了一頓飽飯吃的時候,，忽然聽到給他錢的那些人正在嘲笑自己的`祖國,，便怒不可遏地把錢扔了出來。這時,，我為這個寧肯挨餓,，也要維護自己祖國尊嚴的小男孩拍手叫好,。

讀了《愛的教育》后,，我收獲了許多許多，還懂得了真正的友誼,，知道了只有用真誠的心對待別人,，別人才會真誠的對待你,。

六年級愛的教育讀后感篇十

這個月我讀了《愛的教育》，但是由于各種問題沒有按照原計劃的進度讀完,，但是有幾篇文章依舊給我深刻印象,，讓我更懂得生活，更了解生活,，熱愛生活,。

《愛的教育》是按照時間章節(jié)開始的，每個月都有不同的內(nèi)容和故事,。每個故事都包含著不同的道理和意義,，告訴我我們什么事情該怎樣對待和處理，如何與朋友相處,，如何尊重老師的辛苦,，如何理解家長的辛苦。走進安利柯的'生活,，他是怎樣對待學習,、生活、愛,。他是一個非常棒的孩子善良,、天真、活潑,、好動也非常孝順,，他的好朋友非常多，關(guān)懷他,，愛護他,，鼓勵他，安慰他,，比較理想的生活環(huán)境讓他有了順利成長,。

書中告訴我們老師的辛苦、努力,。對同學的關(guān)愛和教導,。我們學習有一個非常優(yōu)秀的引路人和指導者,，慈祥,、溫柔、用心的教導我們,，關(guān)心我們,，我們更要嚴格要求自己，鞭策自己,，做更好的自己,。我們有用愛感染別人,，讓愛在心中永駐。

我們更要用心交朋友,，關(guān)心,，關(guān)愛同學，遇見“卡里布里亞小孩”要用我們的熱情和真摯打動他,，團結(jié)友愛他,，讓他沒有遠離故鄉(xiāng)的傷感，和進入新環(huán)境的不適應(yīng),。我們要有寬宏大量的品德,，不亂給其他同學起外號，侮辱他人,，對待每一個同學都要團結(jié)友愛,。

《我的母親》告訴我父母的艱辛和拼搏，母愛的神圣和偉大,，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出無私的血汗和淚水,，都只是為了我們有一個健康、安全,、幸福的生活和學習環(huán)境,。為了我們的成長，父母付出了太多的努力和艱辛,，我們一定要孝順父母,，不頂撞父母，理解父母,。

六年級愛的教育讀后感篇十一

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》,，它主要描寫了卡隆的義俠行動。有一天,，有三四個孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,，有的打他，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦，學他母親挑菜擔的樣子,，許多同學都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子，同學們都笑了起來,?？寺逦鞔笈媚肯蛭鹛m諦擲去，可是卻打了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣,，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆，不相信,。這時,，克洛西站起來，告訴先生,，是有人欺負他,，他才打的。先生讓欺負克洛西的人起立,，那四個學生都低著頭站了起來,。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的'!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個學生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚,，他不僅同情弱者,，還對犯了錯的同學有寬容之心，我一定要向他學習,。

六年級愛的教育讀后感篇十二

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,，這本書通俗易懂，而且故事很感人,?！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個感人的故事：父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的'關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,，它在平凡而細膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等,。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量,，處處扣人心弦，感人肺腑。

在現(xiàn)實生活中,，愛到處可在,。

六年級愛的教育讀后感篇十三

《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。吸引我的,，是那平實而細細膩的筆觸中,，體現(xiàn)出來的對國家、社會和民族的大愛以及親子之愛,、師生之情,、朋友之誼……這部處處洋溢著愛的日記小說所蘊涵的那種深厚濃郁的情感力量真是感人至深，讓人從中感悟到,，純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾,；當然也有一些是沐浴在幸福之中的,。如：懷有俠義之舉的卡隆,；品學兼優(yōu),、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼,；傲慢無禮的諾卑斯,；以及樸實可愛的“小石匠”；堅強不息的克洛西等,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,，但他們身上都傳承著、散放著一種共同的東西,，那就是對自己的祖國深深的.愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月,，老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個個短小的故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣也讓我這個外國讀者被其中所體現(xiàn)出的強烈情感所震撼,。

愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。夏丐尊先生的在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成池塘,，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有對新東西的感悟,，因?qū)W習而充實起來,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。讀著《愛的教育》,，使我不知不覺地走進了主人公安利柯的生活，知道了他們是怎樣學習,、生活以及怎樣去愛的,。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于美好生活的追求,。

六年級愛的教育讀后感篇十四

《愛的教育》這本書是一部名著,，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長,，但都有一個感人的小故事,。“愛”是多么閃亮,，多么令人鐘愛的字,。人們追求愛，也期望能擁有愛,，愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好,！我們要完全擁有它，務(wù)必去充實它,，讓我們攜手,，共創(chuàng)出人間最完美的愛。這本書里也正是想表達這一點,。

讀《愛的教育》,，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學習,，生活,，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子,。他天真,、活潑、好動,，我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友,，時常鼓勵他，安慰他,，所以他才能夠順利成長,。

在這本書里，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛,。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”,，諾皮斯的父親明白后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,，雖然培諦的`父親一再拒絕,，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從那里能夠明白,，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊,，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,、不取笑他人的人,。

我看完這本書體會到同學之間的關(guān)愛和照顧，我也從中明白老師對同學的關(guān)愛和教導,。這讓我想起了我的老師們,，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥,、溫柔,、用心的在教導我們，關(guān)心我們,！讀這些故事真是讓自己受益匪淺,，我想我們也就應(yīng)以身作則，在學校,、家庭中學習這種關(guān)愛他人,，用自己的愛來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐,。

六年級愛的教育讀后感篇十五

其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，自從讀完《愛的教育》這本書后,，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動著,。書里面的小主人公自立、自強,，還有愛他人,、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學習的,。

《愛的教育》這本書里有一個叫卡隆的小學生,，他是一個成熟、仗義的人,。有一次,，一群壞家伙在欺侮一個可憐的、手有殘疾的小孩子,，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負他,，他有殘疾，應(yīng)該得到我們的照顧,?！笨粗≌龤鈩C然的樣子,，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,，這就是愛，一種幫助弱小者的愛,。

卡隆還是個很孝順的孩子,，在他母親過生日的前幾天，他認認真真的寫了一封長達八頁的信,，并且還細心的畫上了漂亮的圖案,，其實在這里是他對媽媽的愛，一種親情的愛,。

我很佩服卡隆,，佩服他的一顆充滿愛心的品德，其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,，愛，無處不在,，我希望讓我們生活的這個世界充滿了愛的陽光,，世界將會變得更美好。

這個暑假,，我讀了幾本書,，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書，它讓我受益匪淺,，感動至深,。

《愛的教育》是意大利市立小學三年級學生寫的一學年之紀事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想，記敘了親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感,，社會之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事,，但讓我讀了之后很受感動,。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》，它主要描寫了卡隆的義俠行動,。有一天,，有三四個孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他,，有的說他是“殘廢者”,、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦,，學他母親挑菜擔的樣子,，許多同學都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子,，同學們都笑了起來,。克洛西大怒,，用墨水瓶向勿蘭諦擲去,，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣,，問是誰打的,，卡隆馬上站起來說是他打的，先生看了看卡隆,，不相信,。這時，克洛西站起來,，告訴先生,，是有人欺負他，他才打的,。先生讓欺負克洛西的人起立,，那四個學生都低著頭站了起來。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂,、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個學生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚,，他不僅同情弱者,，還對犯了錯的同學有寬容之心，我一定要向他學習,。

今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章,，文章反映了同學之間的一些小矛盾。

有一天上午,，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西,，而沃提尼以為自己得了第一名，卷子發(fā)下來以后,，沃提尼因為嫉妒把德羅西的卷子撕了,，老師是如何教導沃提尼的。

讀到這,，我不經(jīng)意想起我和同學發(fā)生的事情,，那是一個雙休日，我很認真地寫了一篇文章,，想讓老師表揚我，結(jié)果老師沒有表揚我,，卻表揚了她,，后來我很生氣，課間的時候,，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字,，可是她并沒有給老師說，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子”,。

同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子,。”

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,，這本書通俗易懂,，而且故事很感人?！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的,，一篇日記講述一個感人的故事：父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,，它在平凡而細膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等。書中沒有豪言壯語,，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量，處處扣人心弦,，感人肺腑,。

看了這本《愛的教育》這本書，讓我更懂得了愛的可貴,，愛的給予,。我會更加愛我的父母，愛我的老師和同學,，當別人需要需要幫助時,，我會伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人,。我相信只要人人都獻出一點愛,，這世界會更加美好!!!

父親給我買了一本書，是意大利名著《愛的教育》,。今天我已讀完了這本書,，有很多感受。

這本神奇的書出自19世紀意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手,，以一個四年級小學生恩利科的視角,，通過它一個學年的日記，向大家介紹了他的伙伴們——品學兼優(yōu)的羅德西,、正直的卡羅納,、熱情的科列帝、刻苦的波列科西,、不幸的納利,、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂·····還有他敬愛的老師,，以及深愛著他的家人,。全書都融入了濃濃的愛意。

書的另一部分是家人寫給恩利科的信,，信的內(nèi)容非常豐富,，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛，讓人感受到家的溫馨,。此外,，老師布置的“每月故事”又讓我和主人公一起學會熱愛自己的祖國。

快來翻開這本《愛的教育》吧!因為它會驅(qū)散你以前或現(xiàn)在的種.種不爽,。不需要令人厭煩的說教,，只用簡單的一個“愛”字就能教你學會愛爸爸,、愛媽媽、愛老師,、愛同學,、愛祖國。要想讓心里灑滿陽光,，就讓我們從學會愛開始,，一起感悟《愛的教育》。

在生活中,，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,，老師語重心長的話語，同學們真誠的安慰,，都讓我們深受教育,。今天，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“,。

初讀這本書,，還是從課本上了解到的，在三,、四年級的教課書上選登了兩篇,。一篇是《爭吵》，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學生,，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭吵,。最終,，克萊地請求和解，他們就又快快樂樂地做朋友了,。還一篇是《卡羅納》,，寫的是卡羅納因為母親的去世，內(nèi)心十分悲痛,，結(jié)果受到老師、同學以及我的母親的關(guān)愛的故事,。我讀了這兩篇課文,，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情，告訴我們一個深刻的道理,，如第一篇表達了朋友之間應(yīng)該互相寬容,，第二篇贊頌了人間的真情。

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書,，通過一件件平凡,、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,，反映一種.種多樣的”愛“。我讀了這本書,，受到了”愛的教育“,，更加學會了怎么去愛。

讀了《愛的教育》之后讓我明白,，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”?！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學習,。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導,。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性,。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深,。一次，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學校去,，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去,。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去,，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心,，有可能他們還會自暴自棄,。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了,。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,，但是卻給了我無比深刻的感受,。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學習。學會關(guān)心別人,，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人,。對于父母的嘮叨,，我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求，我應(yīng)該去實踐;對于同學對我的意見,，我應(yīng)該去采納,。因為我知道這都是對我的”愛“的教育。