寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

愛的教育讀后感六年級篇一

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,，個性是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情,。其中《尋母記》更使我感動,，一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他??！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué)，老師,，校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人",。還有一件事：一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的`同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并"請"造事者起立,，承認(rèn)錯誤,，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)職責(zé)的勇氣。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟的狀況下,，同學(xué)之間自私自利,，以我為主,，嫉妒打擊，怕得罪人,，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,，關(guān)心人，了解人,，幫忙人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。因此,，在全社會加強精神禮貌建設(shè)的新形勢下,，我們更應(yīng)在學(xué)校，在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國,，愛社會，愛學(xué)校,，愛父母,，愛老師，愛同學(xué),，愛社會上一切需要愛護的人,，培養(yǎng)學(xué)生得，智,，體全面發(fā)展,，做個新時代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,，讓愛在每個人的心中永駐,。

愛的教育讀后感六年級篇二

在書店看到《愛的教育》，就下定決心將其讀完,，書主要是以一個小男孩安利柯,，在一學(xué)年十個月里記載的日記，構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！睈凼且环N感受,，是一種信仰，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的`人,，付出愛的心,，人生必定是充實而無憾的。書中常有家長拽著自己不聽話的孩子,，慷慨的對老師對老師說：他(她)要是不聽話,，你就狠狠的打。時代發(fā)展到21世紀(jì),，我只能把這話理解成為善意的謊言,。教師不適合充當(dāng)暴力實施者，面對一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),，師生之間的一次簇膝長談恐怕對于部分學(xué)生收效甚微，所以在師生之間建立一條有情,，有意,，有恒的道路，則更行之有效,。而身為學(xué)生的我們,，更應(yīng)該體諒老師對我們的嚴(yán)厲，試想一下,，如果老師對我們沒有愛,，他們會明天起早貪黑，只為能夠在教室多待一會,，為我們解題答疑?就是因為老師愛我們,，我們與父母之間的代溝已經(jīng)很深，父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,，而我們是怎么對待他們的,，就像對待敵人一樣，處處防著他們,。難道這就是我們對父母養(yǎng)育之恩的回報嗎?難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心?回報他們對我們的付出嗎?父母對我們的要求很少,，可能一個擁抱，一杯溫水,，一句“爸媽,，我愛你們”~~就可以讓他們滿足，但試問我們又有幾個能做到呢?書中所表現(xiàn)的愛國情懷我尤為感動，在每月的“少年英雄”,，那些只不過還是些孩子,，但他們?yōu)榱俗约旱淖鎳鵂奚俗约旱纳麄冇悯r血換回了國家,，保衛(wèi)了他們所愛的祖國!我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服,。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

我不能說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了祖國，那太虛偽,，但如果能夠為社會做些什么,，我想我應(yīng)該還是可以的。現(xiàn)處于和平年代,，我們沒有為祖國貢獻生命的需要,，但我們會謹(jǐn)記，我們的中華的兒女,，我們會保衛(wèi)中國的利益,。我們能夠安心在學(xué)校讀書，這是祖國給我們的權(quán)利,，我們要用自己的努力回報祖國,，用一顆感恩的心，回報社會,。愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，愛是什么不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是博大的,，無窮的,，偉大的力量。

愛的教育讀后感六年級篇三

暑假里,，我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,。

翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人,，而是這本書的寫作方式,。他以一個和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響,?！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程,，還包括了它的爸爸,、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個多么和諧的家庭,，在這樣的一個家庭里成長的孩子,，能不健康成長嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時刻感到溫暖的家。但是我卻沒能夠倍加珍惜它,，從安利柯與父母分享自己日記里的每份情緒中,，我懂得了親情是需要呵護的。

讀《愛的教育》,，我明白成長原先也是一筆財富,。我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會了怎樣生活,，怎樣去愛,。在讀書中，我感動著,，我發(fā)現(xiàn)著,，我最后知曉——愛中包含著對于生活的追求。

愛的教育讀后感六年級篇四

在美麗的人世間,，“愛”是什么?寒假里,，我?guī)е蓡栒J(rèn)真的走進了《愛的教育》去尋找我想要的答案?？赐赀@本書,，讓我受益匪淺。

這本書是意大利的亞米契斯寫的一部日記體兒童小說,，原名《心》,，這本書消耗了作者十年的精力，里面講述的是一個個讓人感動的小故事,。每一個故事雖然短小但是都充滿了濃濃的愛,。父母與孩子美好的愛，老師與學(xué)生的.情感,、朋友之間的純真的友誼……所有的都與“愛”有關(guān)!

愛是內(nèi)心最真誠的表達(dá),，愛是平時最溫暖的關(guān)懷，愛是永遠(yuǎn)最安全的保護!在所有的故事中，讓我記憶最深的就是一個名叫“棲身”的故事,，它講的是小說的主人安利柯和他的姐姐為了減輕家庭負(fù)擔(dān),，竟然零花錢、文具能不要的都不要,，而且她們還找出東西來換錢,，減少爸媽的負(fù)擔(dān)。讀到這里,，我覺得我很慚愧,，因為我不但大手大腳花錢，而且有時候還會要求爸爸媽媽帶我去吃我喜歡吃的牛排,、kfc,、還會要求媽媽給我買很多我喜歡的文具、衣服啊,，我生活在多么幸福的家里啊,，我為什么不能節(jié)約一點呢?可以少買一件新衣服，少買一個日記本,，少吃一頓大餐,，我也沒有顧及家人的感受，我真佩服安利柯和她的姐姐啊!她們多懂事啊!我也立志以后不亂花錢了!這就是這個故事帶給我的的感受!也體會到了爸爸媽媽與孩子之間美好的愛!

書里還有故事,，比如《小抄寫員》里的敘利奧幫爸爸抄寫文件賺錢，故事透露了父愛,，母愛,，友愛，老師與學(xué)生的愛!個個都令人感動!

愛的教育讀后感六年級篇五

其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,，自從讀完《愛的教育》這本書后，我不僅感到非常慚愧,，更被他們愛的故事所感動著,。書里面的小主人公自立、自強,，還有愛他人,、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,。

《愛的教育》這本書里有一個叫卡隆的小學(xué)生,，他是一個成熟、仗義的人,。有一次,，一群壞家伙在欺侮一個可憐的、手有殘疾的小孩子，卡隆勇敢地站了出來說：“你們不許欺負(fù)他,，他有殘疾,，應(yīng)該得到我們的照顧?！笨粗≌龤鈩C然的樣子,，那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了，這就是愛,，一種幫助弱小者的愛,。

卡隆還是個很孝順的孩子，在他母親過生日的前幾天,，他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長達(dá)八頁的信,，并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案，其實在這里是他對媽媽的愛,，一種親情的愛,。

我很佩服卡隆，佩服他的一顆充滿愛心的品德,，其實,，世界上有無數(shù)的愛等著你去感受，愛,，無處不在,，我希望讓我們生活的這個世界充滿了愛的陽光，世界將會變得更美好,。

這個暑假,，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書,，它讓我受益匪淺,，感動至深。

《愛的教育》是意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事,，書中記敘了他在校內(nèi)校外的見聞及思想,，記敘了親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之感，社會之同情,，雖然只是一篇篇很短的日記,，一個個很小的故事，但讓我讀了之后很受感動,。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》,，它主要描寫了卡隆的義俠行動,。有一天，有三四個孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,，有的打他,，有的說他是“殘廢者”、“鬼怪”,，最可惡的是勿蘭諦,，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，許多同學(xué)都知道克洛西的母親,，看了勿蘭諦的樣子,，同學(xué)們都笑了起來?？寺逦鞔笈?，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部,。先生很生氣,，問是誰打的，卡隆馬上站起來說是他打的,，先生看了看卡隆,，不相信。這時,，克洛西站起來,，告訴先生，是有人欺負(fù)他,，他才打的,。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立，那四個學(xué)生都低著頭站了起來,。先生對那四個學(xué)生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然后,，先生走到卡隆旁邊,，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什么，先生突然向著四個學(xué)生說：“我饒恕你們,?！?/p>

作者不知卡隆說了什么，我也不知道,，不過我想：他一定是在為那四個學(xué)生說情呢,。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚,，他不僅同情弱者,，還對犯了錯的同學(xué)有寬容之心,，我一定要向他學(xué)習(xí)。

今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章,，文章反映了同學(xué)之間的一些小矛盾,。

有一天上午，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西,，而沃提尼以為自己得了第一名,，卷子發(fā)下來以后，沃提尼因為嫉妒把德羅西的卷子撕了,，老師是如何教導(dǎo)沃提尼的,。

讀到這，我不經(jīng)意想起我和同學(xué)發(fā)生的事情,，那是一個雙休日,，我很認(rèn)真地寫了一篇文章，想讓老師表揚我,，結(jié)果老師沒有表揚我,，卻表揚了她，后來我很生氣,，課間的時候,，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字，可是她并沒有給老師說,，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子”,。

同學(xué)們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子?！?/p>

我最喜歡看的一本書就是《愛的教育》,，這本書通俗易懂，而且故事很感人,?！稅鄣慕逃愤@本書是以日記的形式寫的，一篇日記講述一個感人的故事：父母對子女的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間的小小的關(guān)愛······《愛的教育》之所以吸引我的地方是,，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完美而又為人們再熟悉不過的親子之愛;師生之情;朋友之誼等等,。書中沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。但一字一句中所蘊含的那種深厚;濃郁的情感力量,，處處扣人心弦，感人肺腑,。

看了這本《愛的教育》這本書,，讓我更懂得了愛的可貴，愛的給予,。我會更加愛我的父母,，愛我的老師和同學(xué),，當(dāng)別人需要需要幫助時，我會伸出援助之手,，去幫助那些需要幫助的人,。我相信只要人人都獻出一點愛，這世界會更加美好!!!

父親給我買了一本書,，是意大利名著《愛的教育》,。今天我已讀完了這本書，有很多感受,。

這本神奇的書出自19世紀(jì)意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手,，以一個四年級小學(xué)生恩利科的視角，通過它一個學(xué)年的日記,，向大家介紹了他的伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的羅德西,、正直的卡羅納、熱情的科列帝,、刻苦的波列科西,、不幸的納利、虛榮的沃提尼,、“壞孩子”弗朗蒂·····還有他敬愛的老師,，以及深愛著他的家人。全書都融入了濃濃的愛意,。

書的另一部分是家人寫給恩利科的信,，信的內(nèi)容非常豐富，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,，讓人感受到家的溫馨,。此外，老師布置的“每月故事”又讓我和主人公一起學(xué)會熱愛自己的祖國,。

快來翻開這本《愛的教育》吧!因為它會驅(qū)散你以前或現(xiàn)在的種.種不爽,。不需要令人厭煩的說教，只用簡單的一個“愛”字就能教你學(xué)會愛爸爸,、愛媽媽,、愛老師、愛同學(xué),、愛祖國,。要想讓心里灑滿陽光,，就讓我們從學(xué)會愛開始,，一起感悟《愛的教育》。

在生活中,，相信大家一定都受到過不少教育吧?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,，老師語重心長的話語,，同學(xué)們真誠的安慰，都讓我們深受教育,。今天,，我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。

初讀這本書,，還是從課本上了解到的,，在三、四年級的教課書上選登了兩篇,。一篇是《爭吵》,，描述的是安利柯和克萊地兩個四年級學(xué)生，因為克萊地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,，墨水將本子染臟了,，于是引發(fā)了爭吵。最終,，克萊地請求和解,，他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,，寫的是卡羅納因為母親的去世,，內(nèi)心十分悲痛，結(jié)果受到老師,、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事,。我讀了這兩篇課文，覺得作者是抓住了一個微不足道的渺小的事情,，告訴我們一個深刻的道理,，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情,。

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書,，通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,，反映一種.種多樣的”愛“,。我讀了這本書，受到了”愛的教育“,，更加學(xué)會了怎么去愛,。

讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的,，最需要的就是“愛”,。“愛”會影響到人一生的成長,，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù),。

《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了,。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,，也不是粗暴的警告,，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員,。

文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,，她的兒子閑在家里,，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口,，不讓他進去,。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,，他們是多么傷心,，有可能他們還會自暴自棄。是的,，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,，就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心,。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受,。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語,。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨，我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求,，我應(yīng)該去實踐;對于同學(xué)對我的意見，我應(yīng)該去采納,。因為我知道這都是對我的”愛“的教育,。

愛的教育讀后感六年級篇六

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了,，新學(xué)期正向我們走來,。這個假期，正值第十屆書香班級活動高峰期,，期間,，我讀了老師給我推薦的好書——《愛的教育》，讀了這本書,，更激發(fā)了我的愛國之情,。

這本書給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的,，一個貧窮的意大利青年,，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待,。一次,，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來,。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時,，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里,，我不禁為這個小男孩寧可挨餓,，也要維護自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

掩卷沉思,，我不禁想到了我國的許多愛國者,。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”,，為了祖國為了人民,，他忍辱負(fù)重，含冤而死;邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整,，不怕流血,，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運動健兒,，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空,，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上,。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖國的思想。愛祖國,，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,，愛集體，關(guān)心同學(xué),，愛護公物,。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，使自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),，將來也像他們一樣,，要為祖國增添光彩!愛祖國，就要讓祖國變得繁榮昌盛,，富裕強大,，能夠抵御任何外來的侵略。愛祖國,，就要做到我們以祖國為榮,，祖國以我們?yōu)轵湴?

愛的教育讀后感六年級篇七

書中講的是一位掃煙囪的孩子，每天都要掃好幾十個煙囪,，掙了錢必須交給師傅,，如果不拿錢回家，就要被打得遍體鱗傷,，還不準(zhǔn)回家,。有一天，他的口袋壞了,，三十多個錢幣從口袋里掉了出來,，他卻全然不知。為此,，他十分傷心,，不敢回家，一些女孩子為他湊足了錢,，解決了困難,。

這就是一種愛,，一種偉大的愛!我們同學(xué)之間就有許許多多的“愛”的力量：運動會的時候，同學(xué)們的加油聲給了我極大的鼓勵;忘帶橡皮了,，同桌悄悄地遞過來一塊,，我焦急的心得以平靜;放學(xué)了，那一頂美麗的花傘讓我忘記了冬雨的寒冷……我和親人也有著很多很多的愛：我發(fā)燒的時候,，媽媽開車帶我去醫(yī)院看病;做完作業(yè),，爸爸連忙陪我下棋;回到家，一桌豐盛的晚餐正在等著我……愛無處不在!

愛是一句關(guān)切的問候,，愛是一次美麗的祝福，愛是世界上最純潔,、最溫暖的,。唯有愛，我們才得以成長在陽光下,，綻放在彩虹里,，積極樂觀，勇往直前!讓我們懷著一顆感恩的心,，多幫助有困難的人,，一起創(chuàng)造“愛”吧!

愛的教育讀后感六年級篇八

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評價過這本書的主人公：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動而喜愛的兒童形象?！睆臅昀镔I來這本書后,，就坐在椅子上啃讀這本書，書中的小女孩安妮善良,，勤勞,，可以把很多事物變得更美，是個喜歡幻想的小女孩,。這本書叫《綠山墻的安妮》,。

這本書講的是一個叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家,，因為安妮的幻想,，打動了馬修兄妹，使其流了下來,。安妮給綠山墻的景點全部取了名字,，每個名字都很可愛。上學(xué)后,，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友,，無話不談，在老師,，朋友,，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。

安妮沒有父母,，但她沒有變得孤僻,，反而很是樂觀。她對親人,，朋友,，老師都是尊敬，對小花小草也是一樣,，甚是溫柔,，小時候的她想象自己是一個國家的公主，國王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友,，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中,，她積極向上，就算是一道題不會她也會問,，并沒有不懂裝懂,。

我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個樂觀,，善良,，勤勞的人，就如馬克·吐溫所說,，安妮是個令人感動的女孩,。

讀后感450字六年級：《狼王夢》讀后感。

在很多人的生活中,，都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇,、殘,，還有它的另一面，還有它經(jīng)歷過的',、想到的所有和人十分類似的一面,。《狼王夢》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活,。

這匹狼名叫紫嵐,，它有三個公狼和一個母狼崽。它在以前就策劃好了要奪取狼的王位,，所以,，紫嵐不惜一切代價地要把這三個公狼的一個培育成奪取王位的“超狼”。每次,，它總是絞盡腦汁,，費盡周折,，還失去了一次美好的愛情。但命運總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時太過于對世界的好奇死于鷹嘴,。二狼藍(lán)魂倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時因自卑的心理占了上風(fēng),，慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢就這樣破滅了,。這時,，紫嵐又不顧一切地用生命保護了最小的母狼媚媚的五只狼崽，但愿這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王,。

看完這個故事,，我不禁覺得紫嵐也太可憐了，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上,，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對兒女們的愛,。哪個母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以,，我還是真誠地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。

讀后感450字六年級：狼王夢讀后感,。

在很多人的生活中，都沒有真正見到過狼,。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象,。但一匹真正的狼不止是兇、殘,，還有它的另一面,，還有它經(jīng)歷過的、想到的所有和人十分類似的一面,?！独峭鯄簟愤@篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。

小說里有一只母狼,，叫紫嵐,，她愛上了一只帥氣點的公狼，可,，不過多久,，這只公狼就死了。紫嵐一定有自己的孩子坐上王位,，然后生下了生下了五匹小狼崽,，但其中兩匹小公狼在剛出生不久后,，便因為天氣下凍死了，剩下的三頭小公狼,，紫嵐不惜一切代價地要把這三個公狼的一個培育成奪取王位的“超狼”,。每次，它總是絞盡腦汁,，費盡周折,，還失去了一次美好的愛情。但命運總與它擦肩而過,，頭狼黑仔因小時太過于對世界的好奇死于鷹嘴,。二狼藍(lán)魂兒倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中,。最小的狼在與狼王搏斗時因自卑的心理占了下風(fēng)風(fēng),，最終慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢就這樣破滅了,。后來,，紫嵐不顧一切地用生命保護了最小的母狼媚媚的五只狼崽，與金雕同歸于盡,，她希望這其中的一只能當(dāng)上未來的狼王,，了結(jié)自己于公狼的心愿。

看完這個故事,，我不禁為紫嵐的不幸而感到傷心,，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上，這出于想登上寶座的想法太急切,，也出于母親對兒女們的愛,。哪個母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以，我還是真誠地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢,，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來的狼王,。

愛的教育讀后感六年級篇九

愛是什么?對一個六年級的我來說，還真有點抽象,。有人說,，愛是親情，愛是友情,，愛是對親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感,。愛像什么?我也無法用語言來表達(dá)。有人說,，愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會到真正的含義,，也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香。

暑假,，當(dāng)我走進《愛的教育》后,，我才真正有所體會,，有所感悟。原來,，愛是如此重要,，愛又是離我們?nèi)绱酥改钢異?，友情之情,，師生之愛,。愛,，像空氣,，每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。我不禁感嘆于自己的年少無知,。

記得上個星期,，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索,，一整晚,，我們母子無語到天明。

第二天,，母親依然叫我起床,，囑咐我路上當(dāng)心，但我仍耿耿于懷,，扭頭就走,。放學(xué)時不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,，心中卻有一股報復(fù)的快感。直至天黑回家,，只見媽媽做了我?guī)讉€最愛吃的菜,，靜靜地等著我，慈祥的眼神中透露時自責(zé)和悔意,?！昂⒆樱蛱斓氖?，是媽媽對不起你……”媽媽呀,，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下,，我顯得多么狹隘和自私啊,，此時的我無地自容。

愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,，它無處不在,。如果我請求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深,。

愛的教育讀后感六年級篇十

有一句話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！蔽乙恢卑堰@句話記在心里，每當(dāng)看書時,我就會慢慢地投入到書海里去,。

有一次,，我讀了一本書《愛的教育》,，其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象。

敘利奧是一名五年級,、和我們差不多大的孩子,。他的父親是在鐵路上工作的，還有好幾個比敘利奧小好幾歲的兒女,，敘利奧管好自己學(xué)習(xí)的同時,，幫父親照顧幾個弟弟妹妹,。他的父親為了多賺點錢,，晚上幫別人抄文件賣錢,，敘利奧想幫父親寫，但父親無論如何不答應(yīng),，但是敘利奧每到12：00就幫他父親寫文件,，后來父親終于發(fā)現(xiàn)，他4個月來一直沒睡一次好覺,，一直在幫自己寫文件,。

讀了這篇文章，我不由得低下了頭:敘利奧,，他幫爸爸擔(dān)負(fù)著一個家,，而且要好好學(xué)習(xí)，照顧比自己小的弟妹,，當(dāng)“小保姆”又不耽誤學(xué)習(xí),。當(dāng)他知道過度疲勞會影響父親的健康時，他又開始幫父親寫文件,4個月沒睡過一次安穩(wěn)覺,。在日常生活中,，我們許多同學(xué)都在家里當(dāng)“小公主”、“小皇帝”,，在家里吃得飽,、穿得暖，還覺得不滿足,。想想自己多么慚愧,。

于是我下定決心,決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦、過度疲勞,，決不再當(dāng)家中的小公主,、小皇帝。

我開始改變：那一天,，是星期六,，我早早地起了床,。把自己的床被疊好,，放整齊。然后擦了擦桌子,，擦了擦窗戶……家中的家務(wù)只要我能做的都做了,，房子干干凈凈的，我卻累得腰酸背痛,，身上出了汗,，這時我羞愧地想起來:以前媽媽剛剛打掃完的房間，就被我弄臟的樣子,。我頓時感到臉上熱乎乎的,。

我真佩服敘利奧,，他是一個關(guān)心父母的好少年。我決心做一個像他一樣關(guān)心父母的好少年,，不做家里的小公主,、小皇帝。做一個懂事,、體貼,、責(zé)任心強的好孩子!

愛的教育讀后感六年級篇十一

大概是四年級的時候吧，就聽說有一本書叫《愛的教育》,，還挺著名的,。那時候，我還特地跑到書店買了這本書來看,?？戳酥鬀]什么感覺，可現(xiàn)在又看了一遍,，這回可是真正地感受到了愛,，受到了教育。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說,。全書采用日記體的形式,，通過描寫一個小學(xué)四年級學(xué)生的日常生活，講述了一個又一個感人至深充滿愛心的故事,。老師之愛,、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑,、引人深思。

書中我最喜歡看的是“每月故事”,，我覺得它既好看,，又具有教育性。

安利柯有一個同學(xué)叫卡羅納,，他的母親去世了,。他的心情十分低落，老師同學(xué)們都十分關(guān)心他,、同情他,，都用自已的行動去安慰他，希望他不要太傷心,。安利柯的母親不讓安利柯?lián)溥M自已的懷抱,，就是怕卡羅納看見了，就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過。安利柯明白了媽媽的意思后,，拉著卡羅納的手一起回家,。這本書內(nèi)容真摯，情感動人,，字里行間都充滿了愛,。我覺得讀了這本書后，我就開始學(xué)會關(guān)愛他人了,。作為一名學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要就是一定要有愛心,。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛,，就有了一切?！蔽覀円褠劭闯梢环N自然,、美好、平常的字眼,，要相信,，有了愛，生活才會變得更加美好,。

愛,，能感動一切，更讓人無怨無悔,。愛是多么的純潔,、透明啊,！愛是多么的偉大?。∪羰鞘篱g充滿愛,，我們的生活將變得更加美好,。

愛的教育讀后感六年級篇十二

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,，可是,，就在這時，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕,。在他來學(xué)校的前一天，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,，你們不可以跟他開玩笑，不可以在他面前開懷大笑!第二天，卡羅拉來學(xué)校,，不僅受到了老師的安慰,，還得到了同學(xué)的幫助?？_拉就這樣漸漸好了起來,。這個故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時候，我讓我感受很深,，我這才明白,，當(dāng)失去親人的時候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對他的關(guān)愛,，讓他漸漸走出自卑的世界,。

讀了這個故事，我想說對卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,，我只想再啰嗦一句話，請你把對母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動力吧,。

讀了愛的教育,，我想到了一個故事，在故事書上看到的：有一個婆婆,，每天都給自己的孫子撥一個雞蛋,，孫子也每天讓婆婆喂。有一天,，婆婆起晚了,，眼看時間來不及了，就煮了一個雞蛋,，讓孫子帶到學(xué)校吃,。下課了，那個孫子拿出雞蛋,，喊了一聲：“太不可思議了,，雞蛋是硬的?！蓖瑢W(xué)圍了過來,，議論紛紛，“我的天,，他不會撥雞蛋,。”那個孫子回到家,，罵了婆婆一頓：“婆婆,，你整么搞的呀,，雞蛋沒有撥皮就給我了，你害我成了全班的笑柄了,?！蔽蚁脒@個人應(yīng)該讀一下《愛的教育》，婆婆是愛你的,，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀,。

愛是一個人最基本的東西，就像誠信一樣,。如果一個人什么都沒有了但愛不可以事情,，世界上有很多愛，如果你想了解愛,，就可以去看一本書《愛的教育》,。

愛的教育讀后感六年級篇十三

愛是什么?對一個五年級的我來說，還真有點抽象,。有人說,，愛是親情，愛是友情,，愛是對親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感,。愛像什么?我也無法用語言來表達(dá)。有人說,，愛像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會到真正的含義,，也有人說愛像茉莉花一樣純潔芳香。

暑假,，當(dāng)我走進《愛的教育》后,，我才真正有所體會，有所感悟,。原來,，愛是如此重要，愛又是離我們?nèi)绱酥?，父母之愛,，友情之情，師生之愛,。愛,，像空氣，每天在我們身邊,。因其無影無形就總被我們忽略,。其實他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上放一本孩子愛看的書;一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,。晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,。正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。我不禁感嘆于自己的年少無知,。

記得上個星期，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休,，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索,，一整晚，我們母子無語到天明,。

第二天,，母親依然叫我起床，囑咐我路上當(dāng)心,，但我仍耿耿于懷,，扭頭就走。放學(xué)時不愿回家而在街上溜達(dá)了許久,，心中卻有一股報復(fù)的快感,。直至天黑回家，只見媽媽做了我?guī)讉€最愛吃的菜,，靜靜地等著我,，慈祥的眼神中透露時自責(zé)和悔意?！昂⒆?，昨天的事，是媽媽對不起你……”媽媽呀,，媽媽,，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎?在你那光輝的母愛下，我顯得多么狹隘和自私啊,，此時的我無地自容,。

愛是什么?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,，它無處不在。如果我請求媽媽原諒,，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深,。

愛的教育讀后感六年級篇十四

尊重人的尊嚴(yán)，是一件很干凈,、很美好的事,！——薩特寧。

《愛的教育》是一本偉大的愛的經(jīng)典,。全書中包含了各種各樣的小故事,，父母的勸誡及老師在課堂上講的“每月故事”。

有這樣的小故事使我感動：一個清掃煙筒的男孩掙來的錢幣丟了,，女校的女孩們親切地問候且發(fā)動學(xué)校的人們捐錢給他,，男孩很感動。

這個小故事使我懂得了人心終是善良的,，遇到需幫助的人去幫助,，擁有高尚的品格，這才是真正需要擁有的,。幫助男孩的女人們捐獻錢幣的同時,，也送給他些許美麗的鮮花。于是乎,，男孩并沒有感到難堪,，高興地擦干眼淚，滿懷感激地接受了,。我認(rèn)為贈送鮮花既是鼓勵他,，讓他不感覺到自己被資助的尷尬，也是一種象征,，象征女孩們?yōu)樗酥牒蜕屏嫉男?，也象征了人間溫暖真摯的情感。人與人之間就應(yīng)這樣和諧美好,。

我們可以常?？吹酱蠼稚嫌衅蛴懙娜耍M管這里面大部分是虛假的,?？扇藗冞€是愿捐贈自己的一份真心?；蛟S他們這樣想：就算是不真實的情況,，世上少了一個可憐的人，終歸還是好的,。

作者：王家傲,。

《愛的教育》是我讀過的最好的書,，里面講述了一個名叫亞米契斯的一個小男孩，在短短的一學(xué)期內(nèi)怎樣從一個搗蛋鬼變成一個懂禮貌有道德的人,。

我覺得,，做一個有道德的人說不難就不難，說難也難,。什么意思呢,？比如，你剛想要做好事,，可突然又失去了勇氣,，想要放棄,，你的內(nèi)心就會想象做好事,、當(dāng)一個有道德的人有多難。如果你把好事做完了,，人家夸你是一個有道德的人,，你就明白了：哎！做一個有道德的人竟然這么簡單,！

通過這件事情可以看出你多么的友善,。再比如在公共場所不能隨地亂扔垃圾，要往垃圾桶里扔,，而且要看清垃圾桶上的提示再扔,。這也能顯示出你非常講文明的一面。

在學(xué)校,，你走路不小心碰掉了別人的東西,，要拾起來并說聲“對不起”。這樣別人既不會責(zé)怪你,，反而覺得你懂禮貌而原諒了你,。

所以，我覺得做一個有道德的人是一件很簡單的事,。你有道德,，我有道德，大家都有道德,，我們就可以創(chuàng)建美好的家園,！

愛的教育讀后感六年級篇十五

我在幾年前，曾經(jīng)看見過這樣一段話：“我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕,。這不是悲哀的眼淚,，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,，我在家中早已是二子二女的父親,，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,，讀了這書好像丑女見了美人,，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚,?！蔽乙恢毕氚葑x這本讓人如此感動的書《愛的教育》，這個暑假終于如愿以償了!

《愛的教育》這一本書,，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

通過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!

愛的教育讀后感六年級篇十六

愛是一個人最基本的東西,，就像誠信一樣。如果一個人什么都沒有了但愛不可以事情,，世界上有很多愛,，如果你想了解愛，就可以去看一本書《愛的教育》。

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》,。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,，可是，就在這時,，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕。在他來學(xué)校的前一天,，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,，你們不可以跟他開玩笑，不可以在他面前開懷大笑!第二天,，卡羅拉來學(xué)校,，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助,?？_拉就這樣漸漸好了起來。這個故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時候,，我讓我感受很深,，我這才明白，當(dāng)失去親人的時候是多么的痛苦,。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對他的關(guān)愛，讓他漸漸走出自卑的世界,。

讀了這個故事,，我想說對卡羅拉說：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,，我只想再啰嗦一句話,，請你把對母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動力吧。

讀了愛的教育,，我想到了一個故事,，在故事書上看到的：有一個婆婆，每天都給自己的孫子撥一個雞蛋,，孫子也每天讓婆婆喂,。有一天，婆婆起晚了,，眼看時間來不及了,，就煮了一個雞蛋，讓孫子帶到學(xué)校吃,。下課了,，那個孫子拿出雞蛋，喊了一聲：“太不可思議了,，雞蛋是硬的,?！蓖瑢W(xué)圍了過來，議論紛紛,，“我的天,，他不會撥雞蛋?！蹦莻€孫子回到家,，罵了婆婆一頓：“婆婆，你整么搞的呀,，雞蛋沒有撥皮就給我了,，你害我成了全班的笑柄了?！蔽蚁脒@個人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,，婆婆是愛你的，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀,。

愛是一個人最基本的東西,，就像誠信一樣。如果一個人什么都沒有了但愛不可以事情,，世界上有很多愛,，如果你想了解愛，就可以去看一本書《愛的教育》,。

愛的教育讀后感六年級篇十七

《愛的教育》在我國獲得了久遠(yuǎn)的,、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學(xué)名著,，《愛的教育》真是一本能夠感動任何人的書,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《愛的教育》400字讀后感六年級”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁,，翻開這本《愛的教育》,，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意,，帶我們走進這一個個簡單明朗的故事,。

這本書，是以一個小學(xué)生的名義,，運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事,。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引,，因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛,，所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情,，去聽這個孩子的故事，聽這個孩子對生活的熱愛,。

主人公安利柯只是一個年幼的孩子,，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個眼神中,，感悟到身邊的愛,。即使有時候，他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,，但是,，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心,，又會燃起他對生活的渴望,。短短的一個學(xué)期，看似平淡的每一天,，在安利柯的眼里,，在他的敘述下，充滿著美好,、圣潔以及深深淺淺的感悟,。安利柯僅僅是一個小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛,。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心情,，去面對所有的日子,，用他們的每一天去追尋，真正的不順心,，真正的平凡,，不過是借口罷了。

等待著我們的,，是無數(shù)個嶄新的一天,，點點滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛,，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,，其實一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活,，會像他一樣,，期待著每一個新的早晨!

你知道，什么才是真正的“愛”么?,，如果你對這個問題還感到很陌生的話,，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學(xué)生安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄。但是從中我們能看到很多東西,。

在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別,。“好人”是善良,誠實,會尊敬他人的人.“壞人”則是會欺騙,、邪惡;心術(shù)不正;做錯事不知道悔改,只會推卸責(zé)任的人,。你看，是不是很簡單?所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人,。其實人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會,，這就是《愛的教育》教給我們的.

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子,，由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,，奶奶語重心長地教導(dǎo)了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人,。孩子雖然嘴上沒說,，心里早已被打動。正在此時,，一場噩夢降臨,，兩個強盜闖入家中，一個用刀威脅老人,，另一個搶了錢,，正當(dāng)他們離開時，老人認(rèn)出了其中一個,，那強盜立即要殺人滅口,，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人,，自己卻被刺中,。強盜逃走后，孩子不顧自己的傷,，還安慰著老人,，最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個世界。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷,，有懂事也有調(diào)皮;有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,，也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡,。“在學(xué)校里,，無論什么階級的人,，都成了平等的友人了?！?“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐,。”告訴人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助,、團結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的,。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情：“二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在車子前面,，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué),、老師,、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”?！耙粋€小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,，并“請”肇事者親自承認(rèn)錯誤。最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事,。講的是一個叫敘利亞的五年級學(xué)生,，為了分擔(dān)父親工作上的壓力，深夜悄悄地爬起來,，替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,，為貧困的家庭換得一點微薄的生活費。剛開始,，他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,，可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡，功課成績也從頭幾名降了下來,，不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,，不知道該怎么做才好,，直到有一天，父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時,，才恍然大悟,，父親一下子把敘利亞抱到床上,，滿懷愧疚地對他說：孩子，你辛苦了!爸爸錯怪你了》”,。

還有《掃煙窗的孩子》,、《班長》、《窮人》,、《虛榮心》,、《感恩》、《嫉妒》,、《爭吵》,、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,，博愛的親情,。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感,。亞米契斯以一個小學(xué)生的名義,，通過日記的形式，講述了他在學(xué)校,、校外的所見所聞,，并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感,。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至,、拳拳之心的父母;清純善良,、活潑可愛、見義勇為,、心靈高尚的小學(xué)生,，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動,，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔,。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

讓世界充滿愛,，這就是我們夢想的天堂!

書,，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰的家中都有許許多多的書,。在書的海洋中,，有數(shù)不勝數(shù)的好書,。在我看過的書中，?愛的教育?這本書就算一本好書,。我花了整整一個多月的時間,，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛,。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

有時候,，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀,，則會自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀!其實,，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我多幸福呀!

偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師.當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了.兩個學(xué)生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師.寬容和尊重學(xué)生,"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰.

常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當(dāng)暴力實施者,面對一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),師生之間的一次簇膝長談恐怕對于部分學(xué)生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恒"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生.

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的.同樣,我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻給學(xué)生時,學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

在我的書架上，各種各樣的書都有,，可最令我感動的就是《愛的教育》,，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯,，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級,，和家里的個個感人至深的故事,，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生,、朋友,、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛,，無不留溢于紙上,，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了,，大家的十分難過,，我也為此感動的心酸酸的。

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰,，沒有它,，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人,，也被別人愛,，這就是一切，這就是宇宙的法則,，為了愛,，我們才存在，有愛慰藉的人,，無懼任何事,，任何人。

看了這本書,，讓我體會到了愛,，也讓我認(rèn)識到了愛，只有關(guān)愛他人,，才能得到他人的關(guān)愛,。

愛的教育讀后感六年級篇十八

掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽,，為了媽媽,，他甚至不顧一切危險，遠(yuǎn)渡重洋,，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯,，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方,，見不到母親時,，心是多么難受，但他并沒有放棄,，依舊沒有拋開母親,，真令我感動。

讀了這篇故事,，我深受啟發(fā)：馬克爾多么愛媽媽,，我們一定要馬克爾一樣考出優(yōu)異的成績給爸爸媽媽看,，長大后回報爸爸媽媽，回報社會,，我的媽媽和爸爸一直在內(nèi)蒙古打工,，他們賺錢是為了讓我們上學(xué)。爸爸媽媽只有放暑假的時候,，才會回來,，每當(dāng)他們回來的時候我會好好孝敬他們。當(dāng)然,，我有時會犯錯,，每當(dāng)母親打罵我的時候，我對媽媽的尊敬頓時無影無蹤,，回想起來真不應(yīng)該,。

讓我們深信：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天,。讓我們攜手,，一起乘上愛的小舟。